家的自由初中作文
當我們因離開(kāi)小學(xué)而喪失了傳統意義上的自由后，便開(kāi)始四處尋覓處于自己的自由天地。
有的同學(xué)的自由空間是帶上耳機沉浸于音樂(lè )的世界里；有的同學(xué)則揮汗如雨的在籃球場(chǎng)奔跑因為那便是他們自由揮灑的地方；有的同學(xué)則用畫(huà)筆繪畫(huà)出自己的自由田地，自由的漫步到任何一個(gè)地方。而我的自由空間則是沉浸在小說(shuō)的世界里，自由飄蕩。隨著(zhù)小說(shuō)的高潮而心懷激蕩，因小說(shuō)人物的悲而悲，因主人公的喜樂(lè )而歡喜。
早就對巴金先生的激流三部曲《家》、《春》、《秋》有所耳聞，前不久偶然在書(shū)店看見(jiàn)了一本《家》便來(lái)了興趣，便買(mǎi)下來(lái)這本書(shū)，飽飽眼福，沒(méi)想到不看不知道，一看還真放不下了。
這本書(shū)主要展現了當時(shí)高家這個(gè)極富代表性的封建家庭腐爛，崩潰的過(guò)程。在這個(gè)看起來(lái)知書(shū)達理，體面的大家庭中，處處存在著(zhù)斗爭，爾虞我詐，勾心斗角。他們被濃烈的封建思想占據了，為了家產(chǎn)，為了私利，他們都戴了一幅美麗的面具，而面具后面，是一張無(wú)比丑惡的臉�？梢圆活檭号男腋�，他們摧殘了多少渴望自由的年輕生命。大哥覺(jué)新和梅從小青梅竹馬，而就是因為他們的.母親在搓麻將時(shí)發(fā)生了一點(diǎn)摩擦從而拆散了一對相愛(ài)的人。最終梅被封建的社會(huì )埋沒(méi)了。還有瑞鈺，鳴鳳，這一個(gè)個(gè)鮮活的面孔，她們都成為封建禮教的犧牲品。但在這里也不乏有對封建思想斗爭的年輕人，以覺(jué)慧為代表，他大膽活潑，敢于斗爭，反抗，鳴鳳的死，使他對封建勢力更加憤慨，在他看來(lái)，家就是一個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞，他無(wú)法忍受這個(gè)家的束縛，他要找到屬于自己的天地，呼吸自由的空氣，所以，最終他選擇離開(kāi)。
事實(shí)也證明他們終會(huì )走向地獄，走向衰敗。那些反抗封建正義的人們，也終會(huì )迎來(lái)自由的空氣和陽(yáng)光！
現在我們生活在共產(chǎn)主義社會(huì )中，我們都有一個(gè)幸福的家，而這溫馨的家，這美好的社會(huì )正是為封建斗爭而犧牲的人們所換來(lái)的，讀了它，更加讓我體會(huì )到我們今天的生活來(lái)之不易啊。
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