生活的顏色作文（通用29篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的生活的顏色作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的顏色作文 篇1
生活就像一塊調色板，各種顏色的顏料聚集于此，赤橙黃綠青藍紫一應倶全。每一種顏色都是一種生活，每一種顏色都是一種人生，每一種顏色都代表一種情感。有人喜歡紅，有人喜歡紫，有人喜歡綠，有人喜歡藍，讓我們拿起手中的畫(huà)筆，來(lái)調配一種屬于自己的生活顏色吧!綠色綠色是春吧!綠色是草地吧!露珠的精靈在草尖上跳舞，微風(fēng)踮著(zhù)腳尖親吻那跳躍的綠色，小葉兒迫不急待地擁抱它們!向上而富有青春的朝氣的綠色啊!
看看手中的調色板，這樣的綠色是調配給什么的呢?對了，就給學(xué)習吧!草地的綠色，翠綠欲滴，跳躍歡快，是大自然的顏色，是積極向上的顏色。學(xué)習是永無(wú)止境的，我們需要不斷攀登，我們需要積極向上，只有那樣才能有所成就，只有不斷地向上才能登上知識的高峰!草地的翠綠與初春的淡綠，積極向上與平和的心態(tài)，不斷努力與淡看輸贏(yíng)，這就是學(xué)習的顏色!粉紅色嫩嫩的粉紅色，溫馨而又快樂(lè )，雖不耀眼，但是很多人的最?lèi)?ài)。因為粉紅色的絲絲甜意，絲絲溫柔，因為粉紅色的融融的暖意，因為粉紅色淡淡的平凡與真誠。
粉紅色不是愛(ài)情，不是友情，而是親情。女孩子喜歡穿戴粉紅色的衣服和飾品，那是因為它讓女孩子看起來(lái)恬靜、淡雅。親情亦是如此，平靜如水，它沒(méi)有紅色的轟轟烈烈，也沒(méi)有灰色的漠不關(guān)心，它是淡化了的紅色，擁有紅色的熾熱，卻藏于心底。父母不會(huì )成天對我們說(shuō)他們是多么的愛(ài)我們，卻會(huì )在日常的一些小事上一點(diǎn)一滴地關(guān)心我們。不惹眼的粉紅色卻充滿(mǎn)著(zhù)紅色所不具備的溫馨的感覺(jué)。這是父母為我們調配的一種顏色吧!
那我們呢，我們也可以為他們調配這樣的一種粉紅色吧!我們可以在平時(shí)與父母的小吵小鬧后留下一個(gè)俏皮的微笑，也可以在他們休息的時(shí)候悄悄的替他們關(guān)上吵鬧的電視……一切的一切都是那么平凡，但在平凡中卻蘊藏著(zhù)淡淡的溫情。調配一種粉紅色，調配一種親情，調配一種平淡卻又無(wú)比溫馨的感覺(jué)。
紫色紫色，神秘而又高貴的紫色，捉摸不定而又充滿(mǎn)夢(mèng)幻。紫色，我一直鐘情的顏色。紫色可以是貴婦人身上雍容華貴的束腰晚禮服，可以是公主著(zhù)裝上蕾絲的花邊，更可以是無(wú)法預知和掌握的未來(lái)。
未來(lái)就像紫色，神秘未知，未來(lái)就像紫色，如夢(mèng)似幻，未來(lái)就像紫色，令人神往紫色的未來(lái)，由我們掌控。只要我們自己愿意，我們可以讓自己的未來(lái)大紅大紫，也可以令自己擁有美好的淡紫色。在紫色的轟轟烈烈和淡紫色的幽靜美好之間，你，想選擇什么呢?記住，未來(lái)的畫(huà)筆正掌握在你自己的手中!
在這塊生活的調色板里，色彩斑斕，想要什么樣的生活，千萬(wàn)不要猶豫，畫(huà)筆就在你手中，就用它調配一種屬于你的生活的顏色吧!
生活的顏色作文 篇2
在這個(gè)偉大而又平凡的地球上，它建設了許多不同的地方。在這些不同的地方上生活，人們就有著(zhù)不同的風(fēng)俗習慣，有著(zhù)不同的背景，有著(zhù)不同的性格……擁有這些條件，他們就有著(zhù)不同的生活方式。
那生活是什么呢?悲傷的人認為生活是淚水組成的;快樂(lè )的人認為生活到處充滿(mǎn)笑容;失明的人認為生活是黑暗的地獄;失去聽(tīng)覺(jué)的人認為生活是孤單。安靜的夜晚;幸福的人認為生活是熱鬧空間……而我認為生活是增添著(zhù)彩色，是多姿多彩的，是痛苦的。是傷心的。
生活是紅色的。在農歷的大年初一，此時(shí)此刻每家每戶(hù)都圍在一起吃飯。聊天，都過(guò)著(zhù)幸福的生活，到處充滿(mǎn)笑容。祝福。歡笑聲。這個(gè)生活是熱熱鬧鬧。紅紅火火的。這樣的生活是紅色的映照。
生活是紫色的。在那貧窮的山區，每一家人都窮得沒(méi)飯可開(kāi)鍋，所以大部分的父母都到處的去賺錢(qián)養家，不得不狠心離開(kāi)自己幼小的骨肉，而這一去就是五六年。而在家里逐漸長(cháng)大的孩子他們都在一天天的等待著(zhù)他們的歸來(lái)，他們都抱著(zhù)期待的日子過(guò)著(zhù)生活，這樣的生活是紫色編織的一個(gè)夢(mèng)。
生活是黑色的。當聽(tīng)到親人去世的消息，頓時(shí)感到自己好像跌入地獄，那里昏天暗地，沒(méi)有一絲的光明，只能在那里大聲的哭泣，悲痛萬(wàn)分，無(wú)法從這樣可怕的生活中走出來(lái)。這樣的生活是黑暗的糾纏。
生活是綠色的。當我們一起去探索大自然的時(shí)候，我們在那里可以看到魁梧的大樹(shù)，茂密的枝葉，看到了堅強的小草，茂密的蔬菜……它們是綠色的。而我們生活在綠色的大自然中的這段日子，我們都有著(zhù)心情舒暢，神采奕奕的面貌，脫胎換骨的感覺(jué)。這樣的生活是綠色的改照。
生活是藍色的。那年我和我的家人去遨游大海，那蔚藍的天與海連接在一起，構成了和諧的畫(huà)面。我們游玩著(zhù)那無(wú)邊無(wú)際的海水，那時(shí)的生活有著(zhù)父母的陪伴，有寬廣的大海與嬉戲，生活既是快樂(lè )的，又是輕松的，這樣的生活簡(jiǎn)直是藍色的包圍。
在人的一生中，雖有不同的生活，但是生活的樂(lè )與苦，全是自己的創(chuàng )造。反正快樂(lè )是一天，傷心的也是一天。為何不讓自己的生活過(guò)得真正屬于你的呢?
你看，那彩色生活的夢(mèng)正等著(zhù)你去實(shí)現啊!
生活的顏色作文 篇3
“鈴――鈴――”每天早上，都是這吵耳的鈴聲把我和周公分開(kāi)，唉……打開(kāi)窗戶(hù)，金色的太陽(yáng)在大地上灑滿(mǎn)了金黃色的陽(yáng)光，好漂亮啊。
來(lái)到學(xué)校，我的心情便變成了黑白兩色。唉……拖課是家常便飯了呢。講臺上，我們最最最有殺傷力的何老師正在定期噴灑著(zhù)她的知識農藥，用來(lái)殘害我們這些祖國的幼苗。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)。這句話(huà)在她身上可是有很大的效果的啊!好像多拖一點(diǎn)時(shí)間，何老師就能多活一年、工資多增一百似的。唉……毀人不倦!
總算放學(xué)了!我和好朋友哼著(zhù)小曲邊唱邊回家，可高興啦!不巧，卻下起了大雨，唉……屋漏偏逢連夜雨，我們這是沒(méi)傘偏要下大雨!真衰，大家都靠到了路邊的屋沿下，擠在一起聊天，呵呵，望著(zhù)嘩啦嘩啦的大雨，我想：雨水應該是綠色的，因為它如綠薄荷般清清涼涼的。
晚上，我和媽媽一起在屋頂上放風(fēng)箏，風(fēng)兒輕輕地把風(fēng)箏送上了蔚藍的天空，我的心也仿佛跟著(zhù)上去了。啊!此時(shí)，我感到無(wú)比的歡樂(lè )，無(wú)比的欣慰。
躺在床上，我想了想：金色的陽(yáng)光、黑白的課堂和綠色的雨，還有蔚藍的天空，這些，不正是我們生活的顏色嗎?
生活的顏色作文 篇4
無(wú)色無(wú)味的生活一天一天重復上演，我們就是故事的主角。把生活演繹出一段段故事，演繹出一句句真理，那么生活就是彩色的。
原本以為，每天上學(xué)放學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，這一天的任務(wù)也落下帷幕了。第二天還是照這個(gè)模子走下去。這樣的一天一天構成了無(wú)色無(wú)味的生活，也沖淡了原本無(wú)色無(wú)味中的唯一色彩。
直到有一天下午，是個(gè)漆黑的夜晚，我獨自打著(zhù)傘走在下雨的空間里。在這條漫長(cháng)的路上，沒(méi)有人，也沒(méi)有動(dòng)物。只有那雨落下的啪啪聲和我的腳步聲。我心里有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)厭惡。因為我討厭黑暗，討厭下雨天彌漫的潮濕味，心里的那種厭惡一次次沖擊著(zhù)我，讓我寸步難行。不知不覺(jué)，受厭惡的作用下，我干脆拿出手機塞上耳機，聽(tīng)起了歌。一邊聽(tīng)，一邊哼著(zhù)掉，漸漸地，我發(fā)現我不太厭惡這種感覺(jué)了，久久的，心里倒是很喜歡這種感覺(jué)。
從那以后，我改變了，喜歡黑色空間。在生活中，遇到煩心時(shí)，就拿出手機聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，想些快樂(lè )的事情。幸運的時(shí)候，還可以從音樂(lè )中找出解開(kāi)“鈴鐺”的辦法。
我生活中的色彩，可以說(shuō)是音樂(lè )的功勞。因為他我發(fā)現，不要整天如同行尸走肉一般度過(guò)美好的時(shí)光，我們要去發(fā)現生活中的小色彩，把許多小色彩匯集起來(lái)，把這空白無(wú)力的白色空間改成彩色，這樣，生活也就變了。
一幅畫(huà)因為色彩而顯得美妙動(dòng)人。
電視機因色彩而變的有立體感。
我的生活因色彩而變得更有價(jià)值!
生活的顏色作文 篇5
生活的色調五彩斑斕，構成了一幅幅獨具你的專(zhuān)屬特色……
以前我的生活就像那黑白色單調色彩的素描畫(huà)枯燥無(wú)味，有時(shí)幾個(gè)硬筆道的挫折，才能看出那畫(huà)的生機。而那段時(shí)光雖缺乏情趣，但卻是我懂得了很多的道理，也促使我有了那日后的改變。
以前雖喜歡平淡的日子，但回頭想想以前童年那副水彩畫(huà)活潑、歡快、鮮艷的色彩，怎如今失了調了呢?可我也不想就這樣平淡下去，人生的重要就是不斷地突破自己從而使其改變，只是有些變好有些變壞罷了。而改變就是你的變化，即使你在同一個(gè)地方遇見(jiàn)了一樣的人一樣的事，但隨著(zhù)時(shí)間的變化和增長(cháng)的閱歷，你那不同的心理，你早已不是你。而每一次的成長(cháng)，就意味著(zhù)你將失去一些東西，換來(lái)一些有的沒(méi)的，但從中你都可體會(huì )它的意味。
而現在我更覺(jué)得它像一幅油畫(huà)，那種神似的、模仿的、跳躍的、抽象的一個(gè)學(xué)習的階段，其實(shí)我最喜歡的還是中國的水墨古畫(huà)，它的那種神韻、意境使人不明思議，它的重磨或淡墨都深不可測的樣子。我很欣賞那種人，給人感覺(jué)很神秘，感覺(jué)上應該經(jīng)歷了很多，擁有著(zhù)他生活的經(jīng)驗，我覺(jué)得的很帥。
其實(shí)人生就是這樣不斷地改變，小時(shí)候的水彩，少年時(shí)的素描，現在的油畫(huà)，大了的水墨。從幼稚到成長(cháng)的一個(gè)個(gè)階段的改變，使我們都改了很多變了很多。而未變的是那求知的心，只為變的更好更好……
生活的顏色作文 篇6
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，擁有許許多多的顏色。
紅色
老師說(shuō)：“紅色代表熱情�！痹谖抑等盏臅r(shí)候，我們幾個(gè)人掃地。一使勁，把掃帚掃壞了。同學(xué)小東看見(jiàn)了說(shuō)：“我回家給你拿一把新的�！薄爸x謝你！”我眼里含著(zhù)淚水，被她的熱情深深地感動(dòng)了。我心想：小東這個(gè)人太好了！生活中，遇見(jiàn)這樣的人，會(huì )使你的生活變得溫暖起來(lái)，日子也會(huì )紅火起來(lái)。
藍色
老師說(shuō)：“藍色代表自由�！痹谖覍�(xiě)作業(yè)的時(shí)候，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷芟瓤磿?huì )兒電視，再寫(xiě)作業(yè)嗎？”媽媽生氣地說(shuō)：“不能看電視，快點(diǎn)兒去寫(xiě)作業(yè)�！蔽抑缓没氐椒块g，拿起筆，接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完了作業(yè)，對媽媽說(shuō)：“我現在可以看電視了嗎？”媽媽說(shuō)：“都七點(diǎn)了，趕緊刷牙洗臉睡覺(jué)吧！”我只好照做，心想：我都寫(xiě)完作業(yè)了，為什么不讓我看電視呢？我的自由被媽媽限制了。我真想擁有一片可以自由玩耍的藍色天空
黑色
老師說(shuō)：“黑色代表神秘�！蔽艺趯�(xiě)作業(yè)，媽媽說(shuō)：“我出去買(mǎi)點(diǎn)兒菜，你在家好好寫(xiě)作業(yè)�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“知道了�！敝宦�(tīng)門(mén)一響，我就放下鋼筆，一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，心想：媽媽終于走了，我可以放松一下了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，憤怒地說(shuō)：“我不是讓你在家寫(xiě)作業(yè)嗎？你在干什么？”我皺著(zhù)眉頭，手里出了許多汗。媽媽說(shuō)：“這次先放過(guò)你，下次不行再這樣�！蔽艺f(shuō)：“好�！毖矍傲⒖坛霈F一片黑色
這就是生活中的顏色嗎？有時(shí)需要自己來(lái)調色呀。
生活的顏色作文 篇7
生活的滋味－酸甜苦辣四味瓶，生活的音樂(lè )－鍋碗瓢盆交響曲，那么生活的顏色呢？我想該是“赤橙黃綠青藍紫”吧！怎么不信？那就讓我們認真地去觀(guān)察生活，體驗生活，品讀生活好了。
有人說(shuō)：“生活是綠色”像那春江岸邊綠茵茵的水草，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)生機，綠得清晰，綠得可愛(ài)，綠是生命的活力，綠是蓬勃的希望，綠是美好的象征
有人說(shuō)：“生活是紅色”像那冬天的篝火，融化了冰，溫暖了心。它像火一樣激情，它有火一樣奔放，它有火一樣豪壯。每一顆誠摯的紅心，都像那跳躍的火焰一樣熾熱。
還有人說(shuō)：“生活是紫色”：宛如秋天里一串串晶瑩玉潤的“紫瑪瑙”－葡萄，嘗一口有酸有甜，酸是播種時(shí)辛勤的汗水，甜是豐收后幸福的笑靨。只要你辛勤的耕耘后，定會(huì )收獲豐碩的果實(shí)
也有人說(shuō)：“生活是藍色”就像那碧綠的大海向你展示它那博大的胸懷，激勵每一個(gè)勇敢者，向它提出挑戰，把它們磨練成勇敢的生活開(kāi)拓者，又如那一望無(wú)垠的藍空，激勵人們去實(shí)現翱翔藍空的夢(mèng)想。其實(shí)，生活處處都充滿(mǎn)著(zhù)挑戰和競爭，需要你大膽的想象和勇敢的開(kāi)拓。
……
“生活五彩繽紛”它像一本可以調色的書(shū)，可以調出合適的色彩只要你展開(kāi)你的想象，握緊你手中的開(kāi)拓之筆，定能勾勒出絢麗多彩的生活圖畫(huà)！
生活的顏色作文 篇8
有人說(shuō)，顏色在我心中只有灰色，無(wú)法找到新的方向，新的目標。又有人說(shuō)，顏色是紅色的，這個(gè)生活充滿(mǎn)著(zhù)激情，快樂(lè )。而我覺(jué)得，生活和任何地方都是五顏六色的。
在一次考試中，我的英語(yǔ)只得了那我以前碰都碰不到的89分。在那一刻，我的心中低落到了低點(diǎn)，心中不停地想著(zhù)：完了，完了，這下是真的完了，考崩了！不知道回家時(shí)是否能“安全”出來(lái)。在那時(shí)，我感覺(jué)是灰色的，前路一片茫然。
在回家的路上，我故意放慢了腳步，希望能慢一點(diǎn)回去，畢竟，我的心理還沒(méi)準備好！可是，我最終還是成功到家。過(guò)了一會(huì )兒，我大膽地交了上去，那一刻，我心中忐忑，又開(kāi)始緊張了，可媽好看了以后沒(méi)訓我，并讓我下次改正，那時(shí)，我心中是綠色的，又重新高興了起來(lái)。
在下一次的考試中，我得了99分，心中又燃起了紅色的火焰，讓我激動(dòng)萬(wàn)分，心中免不住的高興，哦！太好了，沒(méi)有考崩了。
在這一次的考試中，讓我找到了美好的顏色——五顏六色，他讓我高興，讓我心中五味雜亂，多姿多彩。
生活的顏色作文 篇9
生活中，有許許多多的顏色。開(kāi)心的顏色是藍的，憤怒的顏色是紅的，而失落的顏色卻是黑的。
那天，我去參加考試。我很緊張，心也怦怦直跳。老師說(shuō)：“開(kāi)始考試了，不要看同桌的�！钡谝婚T(mén)考的是語(yǔ)文，卷面足足有八頁(yè)，我不禁抱怨：“這也太多了吧！比學(xué)校里的還多，而且才100分鐘，真摳門(mén)�！碑吘故钦猩荚�，題目挺難的，特別是文學(xué)常識這一塊，好多不會(huì )�！鞍�，算了，也只能蒙了，說(shuō)不定還能蒙對幾個(gè)�！闭f(shuō)罷，我便把不會(huì )的題都亂填了一通。
時(shí)間一恍而過(guò)，到了考數學(xué)的時(shí)候，我就像一個(gè)白癡，傻呆呆地坐在那里。這奧數題也太難了吧！根本沒(méi)有頭緒，只能用方程了。我想起奧數老師說(shuō)過(guò)：“實(shí)在不會(huì )了就用方程，這是條理最清晰的等量關(guān)系式�！薄昂�！總算解出來(lái)了幾道大題�！蔽议_(kāi)心極了。
過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了。90多個(gè)人中，我語(yǔ)文90，拿了第一，但數學(xué)卻遠遠落在后面，我的心情頓時(shí)跌到了低谷，世界一片黑暗。我怎么就那么不爭氣呢！我失落至極。
失落的顏色，是黑色的。
生活的顏色作文 篇10
生活的味道，酸、甜、苦、辣、咸五味瓶；生活的音樂(lè )，鍋碗瓢盆交響樂(lè )。那么大家有沒(méi)有想過(guò)生活的顏色是哪些呢？嘿，對了。就是赤橙黃綠藍靛紫。怎么？不信？你現在應該好好地品味生活了！
生活是綠色的。像早春時(shí)節公園里的松柏，蒼翠挺拔，充滿(mǎn)生機，遠遠看上去就使人覺(jué)得它綠得可愛(ài)，綠得清新，呈現出一副朝氣蓬勃的樣子。綠是生命旺盛的表現，美好幸福的象征。
生活是紅色的。像寒冬夜里篝火，融化了無(wú)情的冰雪，溫暖了冰冷的心，它有火一樣激情，像火一樣奔放，像火一樣豪壯，每一顆誠摯的心都像跳躍的火焰那樣熾熱、激情四射，紅是生命高潮的開(kāi)始，按捺不住的激情，燃起斗志的象征。
生命是紫色的。宛如秋天里一串串晶瑩玉潤的紫葡萄，摘一顆放在嘴里嘗一嘗，又酸又甜，酸是播種時(shí)辛勤的汗水，甜是豐收之后的喜悅，在辛勤耕種之后，就會(huì )收獲豐碩的果實(shí)。
生活是藍色的。就像碧藍的大海向你展示博大的胸懷，激勵著(zhù)每一位勇敢者，幫助他們磨練自己的意志。生活時(shí)時(shí)充滿(mǎn)競爭，需要你大膽的夢(mèng)想、勇敢地開(kāi)拓。
我要說(shuō)，生活是五彩繽紛的，它就像一個(gè)調色板，可以調出你滿(mǎn)意的色彩，只要你握緊手中的開(kāi)拓之筆，定能勾勒出絢麗多姿的生活藍圖！
生活的顏色作文 篇11
早上，媽媽正好5點(diǎn)時(shí)叫我起床，我把兩只巴不得閉上的眼睛睜開(kāi)，回答再給我一分鐘嘛！就一分鐘嘛！媽媽皺皮眉頭，說(shuō)：“不行！一秒也不行，快，咱們還要出去玩……”“出去玩？太好了，我們現在就走吧！”說(shuō)著(zhù)，我興奮地跑下樓，媽媽還在后邊，拼命地喊：“等一下，我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，聽(tīng)完了，再走，也不遲嗎！”
還沒(méi)吃完早餐，爸爸、媽媽的臉色全變成白白的，好像一個(gè)雪人。
爸爸一定有什么心事，不然，他開(kāi)車(chē)為什么會(huì )差一點(diǎn)開(kāi)到樹(shù)上呢？而且，出門(mén)時(shí)還不停嘆氣。
原來(lái)，老家要拆遷了，爸爸媽媽不想給別人拿去，這時(shí)，我感覺(jué)世界變成了黑色的了，還空蕩蕩的，就好像被世界拋棄了，人們在咒罵，四周的事情變成了怪物，個(gè)個(gè)還張牙舞爪，向我撲來(lái)。
到了爺爺家，院子的地上灑滿(mǎn)了落葉，世界又明亮了起來(lái)，那黃的、紅的落葉像一團團火球，把院子變紅了。
媽媽去和別人談話(huà)，我和爸爸坐在桌子前，手里捧著(zhù)一杯冷茶，身子微微顫抖。
官司打贏(yíng)了，媽、爸又回到了以前的樣子。
生活的顏色作文 篇12
今天，媽媽驅車(chē)帶我去清源山尋找生活中的顏色。
碧藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，我仿佛看到了在蔚藍的大海上，身著(zhù)藍色軍裝的海軍戰士乘風(fēng)破浪，保衛祖國的海疆。感謝藍色！
一路上，我們經(jīng)過(guò)了很多的十字路口，“紅燈停，綠燈行，黃燈做準備”。假如沒(méi)有紅綠燈，城市的交通秩序該有多混亂��！有了紅綠燈，也就避免了許多交通事故的發(fā)生，人民生命財產(chǎn)安全得到了一定的保障。感謝紅色、綠色和黃色！
車(chē)子慢慢地駛向郊區，一望無(wú)際的稻田映入眼簾，金色的谷浪連綿起伏，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)豐收的喜悅�！懊褚允碁樘臁�、“人是鐵，飯是鋼，不吃一頓餓得慌”，金色的稻谷滿(mǎn)足了人們生活的基本需求。感謝金色！
我們來(lái)到了清源山腳下，沿著(zhù)蜿蜒的石徑拾級而上，在綠色的天然氧吧里呼吸新鮮空氣。忽然，我瞥見(jiàn)一簇白色的野菊花，在一塊大石頭邊上隨風(fēng)搖曳。這情景讓我想起那些救死扶傷的白衣天使，在汶川、玉樹(shù)大地震中，他們默默無(wú)聞、沒(méi)日沒(méi)夜地奔走在廢墟間搶救傷員。白衣天使給了傷者生的希望，他們的熱心善良感動(dòng)了所有人。感謝純潔的白色！
感謝生活中的所有顏色，是它們組成了這五彩繽紛、豐富多彩的世界！
生活的顏色作文 篇13
生活，每天都是五彩繽紛的。它也許是燦爛的，也許是活潑的，也許是生機勃的綠色，也許是幽郁的紫色，也許是孤獨的灰色或是痛苦的黑色……
——題記
光在初晴的天空游弋，熱烈活潑而又不失溫存。它健康、充滿(mǎn)朝氣。撫摸天幕就像撫摸自己的皮膚。我是基輔不可阻擋地與陽(yáng)光相親，我體味到了一種光滑，一種自由氣息的釋放。
太陽(yáng)從天空掉下來(lái)，落在地上，綻開(kāi)一片晴朗。所有的肌膚被灼燙成我最崇敬的顏色——黃。
黃，象征成熟與收獲。成熟的稻子是黃的，成熟的包谷是黃的，成熟的麥子是黃的，成熟的瓜果是黃的……
果子的顏色一天一個(gè)樣，由青綠而淺黃，由“檸檬”而“芒果”，漸進(jìn)的、內斂的，后積勃發(fā)。生活未嘗不是這樣呢？
生活又如曲徑通幽處的叢叢瘦竹，懷抱清冽的綠，坐擁一身不羨紫妒紅的翠綠。
生活不一定百花爭妍，不一定要姹紫嫣紅。生活有時(shí)是高潔婷婷的梅，或潔白素凈或紅顏淡妝，在山壑幽谷，在懌外斷橋處映雪銜霜，疏花點(diǎn)點(diǎn)。
生活如同雷鳴電閃般，過(guò)后，卻又是陽(yáng)光普照。天空就會(huì )架起一座美麗的彩色橋。
生活的顏色作文 篇14
生活如同彩虹，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。
——題記
生活的滋味如茶一般，先苦后甜，韻味深長(cháng)；生活的形態(tài)如水一般，無(wú)形無(wú)狀，隨意改變；生活的氣息如花一般，自然清新，有濃有淡。那么，生活究竟是什么顏色呢？是憂(yōu)郁的藍色，還是溫馨的粉色，抑或是朝氣的紅色。
生活是紅色的，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣。過(guò)年時(shí)，我與兄弟姐妹們在院子里放鞭炮。每個(gè)人都喜氣洋洋的。當聽(tīng)到姑姑喊：“吃飯了！”我們便迫不及待地來(lái)到飯桌前，但看到的卻是包餃子的材料和工具。原來(lái)是要自己做餃子吃。我們于是挽起袖子，開(kāi)始了工作！看到妹妹的臉上沾了一些面粉，我“惡作劇”般地將面粉涂得更多了，全家人看了，一個(gè)個(gè)都笑得前仰后合。笑聲充滿(mǎn)了整棟房子。
生活是藍色的，散發(fā)著(zhù)憂(yōu)郁。記得我六歲那年。爸爸媽媽無(wú)情的簽下了離婚協(xié)議書(shū)，然后，爸爸將我帶到離家鄉很遠的地方，開(kāi)始了新的生活。生病時(shí)，我拖著(zhù)孱弱的身體獨自前往醫院。在我不足八歲時(shí)，我便自己洗衣做飯。爸爸對我的教育比較嚴格，從來(lái)不讓我去同學(xué)家。我家離學(xué)校也很遠，每次上學(xué)放學(xué)，都是我一個(gè)人孤單地回家，坐車(chē)，走路。漸漸地，憂(yōu)郁來(lái)到了我的生活中，
生活是粉色的，洋溢著(zhù)溫馨�！拔覀冮L(cháng)大了也要做好朋友喲！”“嗯，老了也要做，拉鉤鉤，不許反悔喲，騙人是小狗�！薄昂�，拉鉤鉤�！笔畾q的我，拉著(zhù)好朋友的手，在這一刻，許下真誠而又天真的諾言。這個(gè)溫馨的時(shí)刻，在我記憶深處的“保險柜”里塵封。
生活是彩色的，如同雨后彩虹一般絢麗多姿，藍色是憂(yōu)郁的，紫色是神秘，粉色是溫馨，橙色是希望……其中，有喜有悲，有笑有淚，有花有果，生活的顏色更是在詮釋生命的色彩和美麗。
生活的顏色作文 篇15
時(shí)光荏苒，從火紅的炎炎夏日，到碧藍的秋高氣爽，從金黃的落葉滿(mǎn)地，到雪白的冬雪紛飛……伴著(zhù)不斷變換的季節色彩，我的初中生活已過(guò)了半年�；厥走@段難忘的時(shí)光，我的眼前不斷呈現出斑斕的五彩：
那激情飛揚的是烈烈的紅!運動(dòng)會(huì )上，當我們高舉著(zhù)鮮艷的五星紅旗，在火紅的太陽(yáng)下高喊著(zhù)：“凌云沙場(chǎng)!斗志昂揚!”的時(shí)候，我們熱血沸騰!當我飛馳在賽道上時(shí)，當我看到老師、同學(xué)們滿(mǎn)面通紅地為我加油喝彩時(shí)，本已疲憊不堪的我，腳下仿佛蹬上了“風(fēng)火輪”，全身增添了無(wú)限的力量，沖破了終點(diǎn)線(xiàn)，獲得了成功!
那青春勃發(fā)的是青翠的綠。清晨，當我步入學(xué)校的大門(mén)，從那一棵棵青翠的小樹(shù)邊漫步走過(guò)時(shí)，我看到，它們正沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，自由地生長(cháng)著(zhù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們便笑嘻嘻地搖擺開(kāi)來(lái)，仿佛在開(kāi)心地輕歌曼舞。有時(shí)，天上下起了蒙蒙細雨，樹(shù)上的灰塵霎時(shí)間被蕩滌干凈，濕潤得青翠欲滴，充滿(mǎn)了生機。校園里的樹(shù)是這樣，我也是這樣。在父母如陽(yáng)光般的照耀下，在老師如雨露般滋潤下，在同學(xué)們如清風(fēng)般鼓勵下，我像小樹(shù)一般快樂(lè )地茁壯成長(cháng)著(zhù)!
在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班獲得了一個(gè)又一個(gè)成就--以洪亮的嗓音在歌詠比賽上獲獎，在野炊活動(dòng)中做出可口的美味，在運動(dòng)會(huì )上獲得累累碩果……這一切，使我們每個(gè)人都十分自豪!友誼、協(xié)作、團結的精神，它們是無(wú)形的、透明的，表面上似乎看不到它們的存在，但是，它們卻深深植根于每個(gè)人的心中，如清泉一般清澈，映射出大千世界五彩斑斕的色彩!
初中生活猶如一張剛剛展開(kāi)的潔白的宣紙，每個(gè)人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出我們五彩的年華，描繪出人生最美的風(fēng)景畫(huà)!
生活的顏色作文 篇16
昨天晚飯后，教兒子學(xué)習顏色。指導著(zhù)兒子從一堆五顏六色的小卡片中辨別各種不同的顏色。為了加深兒子對顏色的印象，我對他循循善誘：月亮是黃色的，天空是藍色的，草地和樹(shù)木是綠色的，太陽(yáng)和花朵是紅色的……
突然，兒子打斷了我，“媽媽?zhuān)X(jué)是什么顏色的?”這個(gè)問(wèn)題一下難倒了我。我還從未遇到過(guò)如此“深奧”的問(wèn)題。仔細思量了一下后，我告訴兒子：睡覺(jué)是粉紅色的，因為睡覺(jué)是一件很溫暖和舒服的事情。兒子滿(mǎn)意地笑了，不過(guò)隨即，新的問(wèn)題又冒出來(lái)了�！澳撬邮鞘裁搭伾哪�?”苦思片刻，我告訴他：摔跤是灰色的。摔跤后會(huì )不高興，頭和臉也會(huì )被地上的塵土弄得灰頭灰臉的。很快，兒子的第三個(gè)、第四個(gè)……問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)地出來(lái)了。我們在一起討論了生活中各種事物的顏色：吃飯的顏色、洗澡的顏色、玩耍的顏色……乃至于后來(lái)發(fā)展到“擁抱的顏色、愛(ài)的顏色、仇恨的顏色、發(fā)怒的顏色……”
感謝兒子讓我生平第一次學(xué)會(huì )了可以換一種思維去看事物。第一次意識到，原來(lái)生活也可以用“顏色”來(lái)形容。
在我們每個(gè)人的生活和生命中，都充斥著(zhù)各種各樣的顏色。不同的色彩影響著(zhù)我們的心態(tài)，引導著(zhù)我們對外部事物乃至對自己人生的看法。
自覺(jué)人生幸福者，往往是在潛意識里一直在用明亮、溫暖的顏色來(lái)渲染生命;而自嘆人生慘淡者，往往也是在不自覺(jué)的狀態(tài)下，用陰郁、灰暗的顏色來(lái)裝點(diǎn)人生。他們對各自人生迥異的看法，也正在于其生命和生活中所包圍的不同的色彩差異而造成。
感謝兒子讓我看到了人生的真諦，學(xué)會(huì )了如何去決定自己的人生幸福與否。想要幸福和快樂(lè )很簡(jiǎn)單，先問(wèn)問(wèn)你自己：你的生活，你的生命，是什么顏色的?
生活的顏色作文 篇17
小學(xué)生活是五顏六色的，小學(xué)生活到底是什么顏色呢?
小學(xué)生活是粉色的——
“叮鈴鈴叮鈴鈴”廣播里響起了歡快樂(lè )曲，全班同學(xué)立即睜開(kāi)他們那迷迷糊糊的雙眼，沖出教室，滿(mǎn)有“奮斗”精神的!最火的是還是張馨童，因為上課的時(shí)候張馨童在朗誦，不小心朗誦錯了一個(gè)字，鄧宇成在底下小聲的說(shuō)：“真笨，連這都不會(huì )說(shuō)�！边@句話(huà)正好被張馨童聽(tīng)見(jiàn)了，結果可想而知......下課了，只見(jiàn)鄧宇成圍著(zhù)滿(mǎn)操場(chǎng)狂奔，后面還跟著(zhù)張馨童，我們在上面很沒(méi)良心的“咯咯咯”直笑......
你說(shuō)我們這么開(kāi)心，能不是粉紅色嗎?
小學(xué)生活是灰色的——
星期四是我們最不喜歡的一天，因為星期四一共8節課!所以就連下課鈴也激不起我們的頭腦，每個(gè)人都懶洋洋的，這時(shí)你還會(huì )以為我們“改邪歸正”了，就這樣熬呀熬，終于熬到了下午放學(xué)，我們收拾好書(shū)包，同學(xué)們高興的大喊：“我來(lái)啦!大地!”剛剛沖出去，“吧”的一聲，我們被黃老師的大肚子“彈”了回來(lái)，接下來(lái)又說(shuō)了一句絕望的話(huà)：“咳咳，因為你們上課沒(méi)上好，所以放學(xué)我們不一點(diǎn)時(shí)間，放到16頁(yè)......”
嗐，郁悶的心情是灰色......
小學(xué)生活是紅色的——
上體育課了，我們稀稀拉拉的排好隊下樓，過(guò)了好一會(huì )老師才把我們安排好，老師看我們這樣，非�！叭蚀取钡慕形覀冏杂苫顒�(dòng)，我們興奮的一哄而散，就在解散不久，悲劇發(fā)生了。我和張馨童在那玩，看到前面有一大群人圍在一起，老師慌忙跑過(guò)去，我和張馨童也跑了過(guò)去，這一幕差點(diǎn)沒(méi)把韓舒潔嚇過(guò)去：張金成滿(mǎn)頭是血，問(wèn)他話(huà)，也不知道，我懷疑是不是摔成腦震蕩了?沒(méi)一會(huì )老師把他送走了。
出來(lái)“血案”你說(shuō)是不是紅色的呢?
校園是五顏六色的，我每天都很快樂(lè )。
生活的顏色作文 篇18
曾經(jīng)以為把生活安排得匆忙不歇，會(huì )使自己過(guò)得充實(shí)；曾經(jīng)以為只要一個(gè)人默默地生活，會(huì )使自己生活得瀟灑；曾經(jīng)以為父母給的牽掛，會(huì )使自己成為籠中鳥(niǎo)�？墒钱敃r(shí)光積淀一段時(shí)間后，一切都沉淀、平靜下來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現那一切都是自欺欺人。我的生活一直以來(lái)都是蒼白色，抑郁，苦悶，沒(méi)有朝氣�？偸橇晳T一個(gè)人躺在角落里，看自己身邊的人來(lái)來(lái)往往。一個(gè)朋友要走了，我知道，她希望我說(shuō)一句挽留的話(huà)�？墒俏抑桓嬖V她走好。我身邊只有那么多位置，一些人的進(jìn)入，也就意味著(zhù)另一些人的離開(kāi)。我沒(méi)有反抗的能力�？偸橇晳T一個(gè)人站在雪地里，感覺(jué)雪花一片一片落在自己肩膀上，仿佛積淀了生命的厚重。雪花總是很干凈。
我睜開(kāi)眼睛，厚厚的雪灑了肩膀。我是個(gè)喜歡回憶的人，總覺(jué)得一切紛擾要在沉淀一段時(shí)間后再品味，那時(shí)的感覺(jué)才是你對這個(gè)世界的重新看法�？偸橇晳T一個(gè)人拿起乒乓球跟對面的墻拍，與白色的墻對打一番。它是我最信任的朋友�？墒�，為了學(xué)習，我放棄了打五年的乒乓球，值得的。因為父親。我從來(lái)設有想過(guò)自己要站在高三的大門(mén)口，那種感覺(jué)如破繭般疼痛�？墒�，那個(gè)門(mén)是你走向大學(xué)的必經(jīng)之路，只能穿過(guò)，不可跨越。只能昂首挺胸，不能低頭。高三，沒(méi)有黑色的沉重，沒(méi)有亮色的輕松，有的只是紅白相間的道道痕跡。歲月真的很脆弱，被時(shí)間的風(fēng)一吹，便是滿(mǎn)地落紅。對，它是紅色的。其實(shí)，我的歲月也是紅色的，只是長(cháng)久以來(lái)，我看到的只是那蒼白，甚至慘白的顏色。那紅色才是我的，才是我想要的。風(fēng)吹起的花瓣如同破碎的流年，紅紅的的拈一朵花，上路。
生活的顏色作文 篇19
初三，是什么顏色的？
有人說(shuō)，初三是紅色的，看著(zhù)就充滿(mǎn)了挑戰與突破，令人熱血沸騰；有人說(shuō)，初三是藍色的，像廣闊無(wú)際的天空般，處處隱藏可能，處處展露希望，只等著(zhù)你去探索。
而我覺(jué)得，初三，是白色的。
白色雖單調甚至乏味，可它卻能容納這世間千萬(wàn)種顏色。紙是白色的，但它被使用它的人賦予了生命，變得不再單調，甚至驚艷。墻也是白色的，可它常常一會(huì )兒就不再潔白干凈，滿(mǎn)是污漬。
初三就是這樣的一張白紙，一面白墻，或一襲白衣。既單調，也深邃；似無(wú)色，亦有色。初三，白得充滿(mǎn)無(wú)限創(chuàng )造性，又白得需要萬(wàn)般小心。
初三學(xué)期是人生中最重要的時(shí)期之一，我們天天被家長(cháng)，老師和各種各樣的大人們一遍又一遍地提醒著(zhù)：
“初三決定了你的未來(lái)！”
是啊，正因為初三決定了我們的未來(lái)，才使初三更神秘，更具可能性，以至于離我們更近。
以往，有些人在初三奮發(fā)圖強，成功地在初三這張白紙上一筆一畫(huà)地勾勒出一幅嘆為觀(guān)止的畫(huà)，在他們的人生旅途中留下了濃墨重彩的一筆。但有些人不然。他們對自己的未來(lái)失去信心，頹然荒廢了整個(gè)初三，而他們初三的那張白紙上，就雜亂不堪，觸目驚心的痕跡成為了他們人生旅途中的一道遺憾。
對于現在的我們，初三才剛剛開(kāi)始。
我們作為新初三的學(xué)生，將第一次為自己的未來(lái)鋪路。盡管初三的前方困難重重，但我們仍要盡自己最大的努力，在初三這張白紙上留下驚人的成就，為了不給自己的人生留下遺憾。
初三雖是白色的，但等著(zhù)我們去創(chuàng )造和改變。
生活的顏色作文 篇20
大雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了。天空中白云朵朵，溫暖的太陽(yáng)把它那耀眼的光獻出來(lái)，照亮了一道美麗的彩虹。彩虹有各種各樣的顏色，絢麗多彩，讓人看了，賞心悅目。
在生活中也有許多十分常見(jiàn)的顏色，紅的，白的，藍的，綠的……而你最喜歡什么顏色呢?我最喜歡藍色，雖然它有時(shí)代表孤傲和憂(yōu)郁，但也代表著(zhù)自由。我喜歡自由!
顏色其實(shí)有很多奧秘，在生活里也有著(zhù)各自的意義，比如紅色可以代表張揚，也可以代表吉祥、喜慶或者樂(lè )觀(guān)。紅色讓人想到鮮艷的紅旗、吉祥的中國結，自然也讓人想到熱熱鬧鬧的過(guò)年，紅色給了我們對紅紅火火好日子的祝福。綠色也是一種好顏色，綠色代表的可以是希望、生命，如同大自然的勃勃生機，寄予人們希望的同時(shí)也給我們帶來(lái)寧靜。而你知道黑色代表什么嗎?有些人可能覺(jué)得會(huì )是不好的東西，如果你這樣想就錯了。黑色其實(shí)并不一定象征著(zhù)邪惡或是厄運，相反，它代表著(zhù)深沉和神秘，如宇宙中的黑洞，給人們以無(wú)限的遐想和探索神秘世界的欲望。各種顏色的意義不同，在生活中還有很多顏色的意義等你去發(fā)現。
對于生活中的顏色，我也有很多疑惑，比如海為什么是藍的?草莓為什么是紅的?草為什么是綠的?種種問(wèn)題都出現在生活里，這些問(wèn)題又要怎么解決呢?現在的我還無(wú)法一一解答。然而就像落入人間的仙子一樣，顏色的秘密有時(shí)會(huì )在你眼前閃現;更多時(shí)候它們會(huì )藏起來(lái)，有些還藏得很深，正如大詩(shī)人韓愈的詩(shī)句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”。但只要你留心觀(guān)察，即使藏得再深，你也能發(fā)現它們，我們的生活也會(huì )因此折射出更多的光彩。
生活的顏色作文 篇21
悲傷的人說(shuō)生活是灰色的，幸福的人說(shuō)生活是彩色的，在我的眼里，生活到底是什么顏色的呢？不急，讓我們慢慢去欣賞吧！
春天，萬(wàn)物復蘇，到處都是一片生機盎然的景象。沉睡了一個(gè)冬天的小草從泥土里悄悄地探出了小腦袋，伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，東張張、西望望，對外面的世界充滿(mǎn)了好奇。苗條的柳樹(shù)小姐長(cháng)出了綠色的長(cháng)辮子，“嘩——嘩——”，一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)小姐甩動(dòng)著(zhù)柔軟的長(cháng)辮子，在空中隨風(fēng)翩翩起舞，美麗極了。
夏天，熱鬧的沙灘上有許多可愛(ài)的孩子們在盡情地玩耍，有的在撿貝殼，有的在堆沙堡，還有的光著(zhù)腳丫躺在樹(shù)蔭下愜意地享受著(zhù)日光浴呢！海水碧藍碧藍的，擅長(cháng)游泳的大人們在海水里自由自在地潛水、沖浪。一望無(wú)際的大海和蔚藍的天空連成一體，組成了一條美麗而又壯觀(guān)的“海天線(xiàn)”，遠處，幾位漁民滿(mǎn)載著(zhù)戰利品的漁船笑容滿(mǎn)面地歸來(lái)。
秋天，樹(shù)木的葉子變黃了，隨著(zhù)秋風(fēng)慢慢飄落，街道上、小路上，到處都有落葉的蹤跡。農田里，金黃的稻谷笑彎了腰。果園里，水果都成熟了。桔子在枝頭漲紅了臉，柚子和石榴綻放出耀眼的黃，你擠我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢！每個(gè)水果都是那么的香、那么的甜，真不愧是瓜果飄香的好時(shí)節��！
冬天，雪花在空中飛舞，四處都是白茫茫的一片。小朋友們在雪地里堆雪人、打雪仗、滾雪球，玩得不亦樂(lè )乎，調皮的小動(dòng)物們也趕來(lái)湊熱鬧，它們給雪地畫(huà)出了一幅幅生動(dòng)、有趣的“圖畫(huà)”。
生活到底是什么顏色呢？春天的綠、夏天的藍、秋天的黃、冬天的白，它們是五彩繽紛的、充滿(mǎn)希望的，這就是我眼中看到的顏色。
生活的顏色作文 篇22
顏色無(wú)處不在，而它們的含義也不一樣。黃色代表害怕和膽怯；紅色代表熱情和友善；藍色代表憂(yōu)郁；灰色代表情緒低落；黑色代表邪惡等。
小時(shí)侯的我，天真得像一朵含苞欲放的花。每當我見(jiàn)一個(gè)陌生人，都會(huì )開(kāi)心地向他們問(wèn)好，他們都會(huì )說(shuō)我很乖、很聽(tīng)話(huà)。而父母也疼我，這時(shí)的顏色是白色。
記得小學(xué)一年級時(shí)，我上的那所學(xué)校是寄宿的。剛開(kāi)始，我還不習慣和別人交朋友、說(shuō)話(huà)，在那時(shí)的我非常害怕，所以黃色出現在我的身邊。它伴我度過(guò)了三年。由于某些原因，我轉到別的學(xué)校，它與原學(xué)校不同，不用住校。而我還是不太喜歡說(shuō)話(huà)，但那兒的同學(xué)非常友善，讓我可以全心投入班級中去和學(xué)習。這時(shí)的顏色是紅色。
步入中學(xué)，以前一些美好的回憶要埋藏于內心深處，把全部的精力投入學(xué)習中去，但一些好朋友和我分不同學(xué)校，這使我的學(xué)習狀態(tài)消失了一半，我做不到把回憶藏起來(lái)，所以就由著(zhù)它隨時(shí)冒出來(lái)，這時(shí)的顏色是藍色。由于學(xué)習狀態(tài)不太好，所以每次考試都不理想，印象最深的是一次數學(xué)考試，本來(lái)我對數學(xué)既沒(méi)興趣又不好學(xué)，成績(jì)總是起浮不定。就在這次考試中我的一些題做錯了，這些題原本我都懂，為什么會(huì )做錯呢？我始終不明白，所以上課分心，心情悲痛，讓我陷入了一片黑暗的世界里，這時(shí)顏色是灰色。不過(guò)，讓我走出黑暗世界的是媽媽?zhuān)墙憬�，她們沒(méi)有責罵我，而是耐心地講解給我聽(tīng)，分析我的錯誤，并且叫我下次考好點(diǎn)，不要再錯同樣的題了。我非常興奮，連連點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)這次教訓，我就再也沒(méi)有那么粗心大意，自暴自棄過(guò)。
每個(gè)人從小到大都有自己生活中的顏色，讓這些顏色伴著(zhù)我們度過(guò)美好的生活，所以我們要珍惜這些我們曾擁有的顏色。
生活的顏色作文 篇23
我喜歡畫(huà)畫(huà)，用藍色描繪一望無(wú)際波光粼粼的大海；用綠色鋪就層卷疊翠的山嶺；用金色表現初生的太陽(yáng)的和煦的光芒；用紅色點(diǎn)染少女飛揚的裙裾。老師說(shuō),藝術(shù)源于生活,那么生活是怎樣的顏色呢？
我與伙伴一起去尋找問(wèn)題的答案，我們在寬闊的柏油路上自在的馳騁著(zhù),兩旁是青翠的樹(shù)木和平實(shí)的黃土地,遠處是黛青的起伏的連山，頭頂蔚藍的萬(wàn)里晴空嵌著(zhù)金色的太陽(yáng)，它溫暖的光輝灑在綠油油的菜地里,灑在生機勃勃的玉米上,灑在孤寂的胡楊林里,灑在枝頭歡唱的小鳥(niǎo)身上……
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，一路上的風(fēng)景讓人目不暇接。
近了,近了。我們的視線(xiàn)里出現一片海,正所謂“霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天”。我站在柔軟的沙灘上，向遠處望去，只見(jiàn)一片藍色映入眼簾。海水與天空都融進(jìn)了這一片藍中，在嬌艷的陽(yáng)光的照耀下，遠處的海水像片片魚(yú)鱗鋪在水面上，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍，海水是那么藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色太深，縱是名師高手，也難以描摹。我沉醉于這絕美的藍色中，心想:“這就是生活的顏色吧�！本驮谶@時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了海姑娘溫柔的聲音:“不要光顧著(zhù)眼前呀，生活的'顏色并不是單一的�！币徽Z(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我將視線(xiàn)從那綺麗的藍色上移開(kāi)。我看見(jiàn)在沙灘上嬉笑打鬧的伙伴們，少年們的身上皆是亮麗的色彩，那抹明麗的色彩使大海的藍不再單調，像是注入了生命的活力。又想起路上的風(fēng)景，我似乎突然醒悟——其實(shí)生活是由無(wú)數種美麗的顏色構成的，而每一種顏色都是獨一無(wú)二的、美麗的，所以才有了這個(gè)五彩繽紛的世界。
生活的顏色是什么呢？我想我已經(jīng)知道了問(wèn)題的答案：只要內心有色彩，藍天、白云、浪花、朋友……處處都是生活的顏色。
生活的顏色作文 篇24
轉眼間，初中三年也已快過(guò)去，灰色的警鐘也已經(jīng)敲響，進(jìn)入最后的倒計時(shí)。緊張、壓抑、恐懼的情緒，是我們的心抹上了一層薄薄的灰色，毫無(wú)生機……
每個(gè)人都知道，在初三，我們要面臨一次大考，一個(gè)人生的轉折點(diǎn)。在這段時(shí)間內，挺過(guò)去了，等著(zhù)你的是碩果累累，熬不過(guò)去，等待你的是心灰意冷。也正是這樣，把初三的生活變得一片灰暗，我們也只能在這枯燥乏味，喪失新鮮樂(lè )趣的地方學(xué)習�？瘫�，單調，灰色讓你蒙蔽了自己的雙眼。你看不到外面精彩的世界，等待你的只有數不勝數，白紙黑字的作業(yè)。說(shuō)不定，周末還沒(méi)有屬于你自己的時(shí)間，只能被父母硬拉倒補習班學(xué)習�；疑缤f(wàn)籟魔鬼，一點(diǎn)一點(diǎn)地蠶食著(zhù)你的心志和意念，讓你動(dòng)搖學(xué)習的根本，使之讓你停止前進(jìn)的步伐。這樣的日子，一日度一日，一年度一年，時(shí)間的漫長(cháng)，也注定了這絕非兒戲，在這灰色的生活當中，你只有拿出百分之一百的努力和汗水，才能不讓這些逝去的光陰成為灰色的嫁妝，所以，只有讓心中的灰色破開(kāi)一道光明，指引你前進(jìn)的道路�；疑�，抹不掉的灰色，埋藏在深邃里的灰色，灰色的毫無(wú)生機，讓我們失去了“心”，成為一具只是為灰色服務(wù)的軀殼而已。但我們要打破，打破這驅使我們的灰色，打破這磨滅我們的灰色，打破這永無(wú)止息的灰色，不要讓自己的努力成為一灘泡影。
雖然灰色使我們的初三生活變得乏味，但也正是這時(shí)候的灰色，鍛煉了我們的意志，鍛煉了我們的精神，更是鍛煉了我們的心。讓我們勇敢地踏出了這一步，讓我們與灰色作斗爭，讓我們的努力和汗水成就一切�；疑诖蠹铱磥�(lái)，或許是蒙蔽了自己。但灰色，也在潛移默化地改變著(zhù)你。
“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”我們必須揚帆起航，雖然灰色現在使我們飽受折磨，但這也只是一時(shí)之事。新事物必將取代舊事物，未來(lái)絢麗的彩色也必將替代灰色，迎來(lái)新的希望和光明！
生活的顏色作文 篇25
倘若能選擇，人人都希望自己的生活是絢麗多彩的。而放下怨念，主動(dòng)選擇，每個(gè)人的生活都會(huì )是明亮的。
蘇軾縱是才華橫溢，在官場(chǎng)上卻時(shí)刻處于"待罪"狀態(tài)。滿(mǎn)腔熱血無(wú)處施展，一身才能無(wú)以報國，又是半生不順，一貶再貶。他的生活有太多黑色籠罩，難道不比我們痛苦?他卻主動(dòng)選擇金色般的樂(lè )觀(guān)：大事管不了，就為百姓多做實(shí)事;貧困交加無(wú)錢(qián)買(mǎi)肉，就吃骨頭熬湯喝。他也在困境里尋求樂(lè )趣，選擇用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對。蘇軾的一生沒(méi)有步入云霄，沒(méi)有施展自身抱負，不是一樣風(fēng)華絕代、千古不朽?究其原因，很大程度上便是這充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)的選擇。"誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。"他選擇了樂(lè )觀(guān)，生活便是燦爛的。
感動(dòng)并鼓舞了一代又一代青年的保爾柯察金，他的一生在許多人看來(lái)是明亮光輝的，可他所歷的危險說(shuō)“九九八十一難”也毫不夸張。先是被炮轟擊，然后因工作而染上傷寒，直至幾乎全身癱瘓、無(wú)法動(dòng)彈，還有喪失戰斗的恥辱、無(wú)法工作的焦慮，以及情感上的波折……太多太多，若一件不幸是一滴墨水，那親愛(ài)的保爾便是渾身漆黑，從你面前路過(guò)也未必發(fā)現得了。但，保爾被人們所謳歌的正是——他毫不猶豫地選擇了戰斗!他選擇了紅色般的頑強。即使有過(guò)自殺的念頭，但最終被打破，墨色的烏云終是被赤紅的太陽(yáng)所驅散了!正如保爾所想，即便生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)，這是在困難面前永不停下斗爭的信念!保爾選擇了紅色，便義無(wú)反顧直奔而去，沖出黑暗，給世人只留下一個(gè)前進(jìn)的影子。
那么你我，又何嘗不該如此呢?計劃已久的春游因雨取消，你自會(huì )失望不已，但轉念想想，這能不能成為一個(gè)多陪父母、朋友，或只是多讀讀書(shū)的好機會(huì )?為什么不將它當作上天的禮物呢?如此一想，你的生活該是雨過(guò)天晴，生活又重新回到了絢麗之中吧。
當你覺(jué)得不得意時(shí)，請牢記：生活的顏色不在于上天所賜予，而在于你的選擇。
生活的顏色作文 篇26
衣服的顏色在人群中也有很多的變化。寒冷的冬天剛過(guò)去，溫暖的春天到來(lái)，人們都穿上顏色鮮艷的花衣服。因為春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，人們穿著(zhù)花衣服感覺(jué)心情很愉快。夏天人們都穿淺色的衣服，因為夏天很炎熱，深色的衣服容易吸熱，所以人們穿淺色衣服可以感覺(jué)很涼爽，心情自然就會(huì )好。秋天人們也穿顏色比較鮮艷的衣服，但是秋天和春天不一樣，因為秋天比春天更美麗，景色更絢麗。人們衣服的變化更豐富，心情更舒服。冬天和夏天正好相反，因為冬天寒冷，人們都換上深色的衣服，溫暖又吸熱。感覺(jué)自然要舒服的多。
大部分樹(shù)木在四季里也有很多變化。春天萬(wàn)物蘇醒樹(shù)木吐綠，剛剛發(fā)出新芽的枝頭吐出淡淡的淺綠色，滿(mǎn)眼都是欣欣向榮清新的景色。夏天樹(shù)木新枝都長(cháng)強壯了綠色變成了深綠，為我們避風(fēng)擋雨遮烈日。秋天樹(shù)葉就變成了金黃色，飄飄灑灑落到了地上，好像整個(gè)世界也變成了金黃色，那是豐收的季節。冬天、光禿禿的樹(shù)枝的確有些凄涼的感覺(jué)，但是漫天大雪像是救活了它們，它們變得更是動(dòng)人，銀裝素裹這是大自然給冬天最美的禮物。
車(chē)輛在生活中也有很多顏色變化，尤其是一些專(zhuān)車(chē)專(zhuān)用的顏色。警車(chē)、白藍相間的顏色，最好認的是它的警燈，在執行任務(wù)時(shí)藍紅兩色交替閃爍，在白天也特別耀眼。救護車(chē)、白色，它的警示燈是一種顏色，藍色。消防車(chē)、全身紅色，和它的身體顏色一樣的還有它的警示燈，也是紅色的，無(wú)論是白天還是晚上都特別顯眼。軍車(chē)的顏色是軍綠色，它的主要目的是用來(lái)偽裝不被敵人發(fā)現。還有一些工程車(chē)，它們的車(chē)身顏色通常都是黃色的。大部分還帶有燈也都是黃色，這樣又便于人們的分辨。
顏色對于人們的生活是至關(guān)重要的，它不僅豐富了人們的生活環(huán)境，給了人們賞心悅目的心境，讓我們可以分辨顏色的作用，并且讓我們更好的生活在這個(gè)世界！
生活的顏色作文 篇27
我的夢(mèng)似乎總是灰白色的，影影綽綽講述著(zhù)令人傷心的故事和落淚的回憶，好象總也講不完、訴不盡。
當鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上發(fā)出第一聲?shū)Q叫，清脆而又動(dòng)人，我也從悲哀中醒來(lái)，沉浸在數不盡傷感中，迎接晨曦。在迷朦的雙眼中，耀眼燦爛的朝陽(yáng)也變得郁郁寡歡，無(wú)聲無(wú)息。
我很羨慕那些歡快的人們。生活，在他們眼里總是美好的，就算是陰雨綿綿的糟天氣，他們也同樣無(wú)拘無(wú)束地歡笑著(zhù)�？墒�，即使是睛空萬(wàn)里，也同樣能激起我的傷感。我對著(zhù)窗外靜靜地發(fā)呆，有時(shí)竟會(huì )潸然淚下。
傳說(shuō)，通過(guò)一個(gè)人眼睛的顏色，可以得知他的內心世界。真的，不要單純地以為你的眼睛是深棕色的。眼睛，能夠放射出心靈的光彩。我仔細地觀(guān)察過(guò)嬰兒的眼睛，雖然不能真正地看見(jiàn)他的心底，卻能看到一種奇異的光芒。再轉向我自己的眼睛，卻像蒙了一層灰。
我渴望快樂(lè )，希望能如小鳥(niǎo)那樣自由自在。我去問(wèn)老師，她思索了一會(huì )兒，告訴我兩句話(huà)：“第一，把優(yōu)點(diǎn)放大，放大，再放大；把缺點(diǎn)縮小，縮小，再縮小。第二，換一種思維去看同一件事�！�
細細品味，我如夢(mèng)初醒。
又是一天，天空中飄著(zhù)蒙蒙細雨，細微的涼風(fēng)在皮膚上歡快地游走，歡樂(lè )的快感無(wú)以言表。我眉開(kāi)眼笑。
想起一位運動(dòng)員，摔折了手，卻高興地說(shuō)：“還好，我的腿還在�！�
想起一位司機，撞斷了腿，卻開(kāi)心地說(shuō)：“太好了，我的腰沒(méi)斷�！�
想起一位工人，摔斷了腰，不幸成了高位截癱，卻欣慰地說(shuō)：“沒(méi)事，我還活著(zhù)�！�
原來(lái)快樂(lè )是這么簡(jiǎn)單！我總是那么傻，有時(shí)快樂(lè )就在身旁，唾手可得，我卻冷眼以對，不屑一顧。
真的，生活多么美好！我只是躺在床上，大口地吃著(zhù)零食，欣賞著(zhù)音樂(lè )，心中就被最簡(jiǎn)單的快樂(lè )溢得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
有時(shí)候，雨過(guò)天睛，我來(lái)到一片濕漉漉地草地上，席地而坐，感受草上殘存的一顆顆晶瑩的水珠所反射出的七彩之光，它們像一把火，點(diǎn)亮了我灰白的雙睛，讓我的世界，有了明媚的春天。
只是片刻，天空中便騰起一條淡淡的彩虹，伸向天的盡頭。紅橙黃綠青藍紫，色色俱全，比水珠反射的光芒還要溫暖，還要明媚，它徹底打碎了我的哀傷之夢(mèng)。
今晚，我的夢(mèng)中沒(méi)有憂(yōu)傷，只有笑臉，明媚，燦爛，溫暖如春。
生活的顏色作文 篇28
我喜歡紅色。山頂上看日出的時(shí)候，期盼的是那一輪紅色的冉冉升起，壓倒周?chē)磺械纳�。夏天的時(shí)候，切開(kāi)一只碩大的西瓜，紅紅的西瓜瓤，未吃就已經(jīng)滿(mǎn)足了所有的渴望。
我喜歡綠色。春天到來(lái)之時(shí)，花草樹(shù)木吐芽的嫩翠，夏天之后它們的蒼翠，總能帶給我無(wú)盡的視覺(jué)享受，讓我時(shí)刻感受到周?chē)乃募咀兓�、自然恩賜。
我也喜歡白色。雪紛紛揚揚拱落下來(lái)，蓋住一切的骯臟，給我明亮的世界，簡(jiǎn)單而又純潔，沒(méi)有比這更美的顏色了。白白的紙，沒(méi)有濺上一滴墨汁，最干凈。
我，還喜歡紫色。典雅、高貴，顏色雖深，卻給人冷冷的感覺(jué)。它不常出現在人們的生活中，卻也并不是所有的人都適合這種顏色。紫色的花，冷艷，卻也是最深沉的花。
粉色呢?粉色我也喜歡。若把紫色比喻成皇后，粉色就是乖巧的公主。迎面走來(lái)一個(gè)女孩，穿著(zhù)粉色的短裙，透出一種惹人憐愛(ài)的氣韻，與《雨巷》中的丁香姑娘不同，卻也有另一番玲瓏風(fēng)情。
這世上到底有多少種顏色?我說(shuō)不出�？晌蚁矚g它們中的許多，像上面所說(shuō)的紅白紫綠粉，還有藍黃橙青。但我不愛(ài)單一的它們，若這世上只剩下一種顏色，我一定不喜歡這世界。小時(shí)候曾經(jīng)用絲質(zhì)的紅紗巾蒙上眼睛，看到的是紅的樹(shù)、紅的天、紅的房子，甚至紅的人，看久了，這世界似乎變成了血的世界。你不害怕嗎?至少我害怕。若全是綠呢?陰森森!若全是紫呢?高貴、典雅過(guò)了頭，是不易親近的冷漠，是壓抑!若全是白，若全是粉，若全是藍呢?這樣的世界你愛(ài)嗎?至少我不愛(ài)。
顏色多了，可我又不喜歡它們亂。樹(shù)葉是紅的，太陽(yáng)是綠的，海水是粉的，你愿意嗎?至少我不愿意。也許是因為習慣，也許是尊重自然�？傊胶饬司秃�。
生活?我認為生活也是如此。一成不變的生活我不喜歡，可五彩繽紛的生活若變質(zhì)成亂七八糟的生活，我也不喜歡。最好的方式是那種有條不紊型的，并且其中還要穿插各種各樣的小精彩，那最好。
可能是春天來(lái)了，顏色多了，感悟，也像病毒性感冒的病菌一樣，蘇醒了。
這也是生活。
生活的顏色作文 篇29
鋼鐵的顏色是堅毅的顏色，是痛楚的顏色，也是閃爍著(zhù)金子般光輝的顏色。有人說(shuō)，生活的內容是豐富的，可生活的顏色卻太蒼白無(wú)力，缺乏一份剛毅的色彩，一份裝點(diǎn)奮斗旅途的色彩。想想有多久了，自己的盼望著(zhù)能擁有那樣一支如鋼鐵般沉重的畫(huà)筆，給蒼白的天空繪上鋼鐵的顏色。
站在高三教室的正中央，望著(zhù)周?chē)且粡垙垖?xiě)滿(mǎn)斗志繪滿(mǎn)理想的面孔，終于明白生活的過(guò)程不是輕歌曼舞，也不是雅閣品茗，更不是蒼白空虛的代名詞。那些無(wú)比堅定的面孔告訴我，我們都在爭做一顆顆經(jīng)風(fēng)雨擊打、經(jīng)痛楚磨煉、經(jīng)苦難洗禮的飽滿(mǎn)果實(shí)。處于人生十字路口的我們，即使偶而在忙碌的同時(shí)會(huì )伴隨著(zhù)心靈的重負與痛楚，但這猶如鋼鐵般的風(fēng)雨與磨煉早已在我們前行途中繪下了鋼鐵的顏色，它閃爍著(zhù)催人奮進(jìn)的光茫，照亮了奮斗的旅程，讓我們走得更堅實(shí)、更有韌性。
我敬仰這樣一種顏色，它繪在生活的畫(huà)卷中，成就了一幅驚人之作。見(jiàn)過(guò)流星那耀眼的光輝嗎？它來(lái)自星體間唯美而又悲壯的摩擦。說(shuō)它唯美，是因為它帶來(lái)了光輝，也帶來(lái)了希望：說(shuō)它悲壯，是因為它隨了炙熱的疼痛。疼痛帶來(lái)光輝，帶來(lái)成長(cháng)，帶來(lái)升華。
見(jiàn)過(guò)珍珠的璀璨嗎？它來(lái)自貝殼孤寂而辛苦的眼淚。說(shuō)它孤寂，是因為貝殼沉睡了千年，不被世人所注視，哪怕是一絲暗淡的光；說(shuō)它辛苦，是因為千年的沉睡才換來(lái)了那睜眼時(shí)的一顆淚珠，多么艱難的歷程，又多么令人敬仰的歷程！千年的辛苦換來(lái)蘇醒，換來(lái)璀璨。
即使溫度再高，歷程再長(cháng)，流星與貝殼還是獲得了重生，更讓它們看到了鋼鐵的顏色，感恩于鋼鐵般的顏色。因為是這樣一種顏色讓它們各自發(fā)出的光茫更耀眼了一些，賦予了一種堅不可摧的力量。
由此我想到了一句富有哲思的話(huà)語(yǔ)：“有負使命者，必先受苦，這天是上天對你的垂青厚愛(ài)；不經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，終將一事無(wú)成，這是上天對你的退卻廢黜！”
或許你領(lǐng)略過(guò)世間的萬(wàn)千色彩，紅的熱情，黃的溫暖，藍的冷靜……可你是否曾站在生活的領(lǐng)地里，遙望那茫茫無(wú)際的大道，繪上鋼鐵的顏色呢？
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