初一滿(mǎn)分作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初一滿(mǎn)分作文，歡迎大家分享。
初一滿(mǎn)分作文1
小時(shí)候，偶爾上一趟老街，我這枚吃貨最大的樂(lè )趣，竟不是吃，而是看小人兒書(shū)。
也只老街上才有小人兒書(shū)的書(shū)攤。一棵大槐樹(shù)底下，斜撐著(zhù)簡(jiǎn)易的木板子，上面拴著(zhù)一只只口袋，里面塞滿(mǎn)小人兒書(shū)。二分錢(qián)可借一本看。
袋子里的硬幣，從大過(guò)年時(shí)就開(kāi)始攢著(zhù)，為的是到老街上一飽眼福。
許多的字，不識。不要緊，看著(zhù)圖畫(huà)，邊蒙邊猜，也是看得津津有味的。街角喧鬧，那一方地盤(pán)兒，卻是寧靜的島嶼。
有孩子口袋里沒(méi)錢(qián)，在小人兒書(shū)攤旁邊轉�？聪蛐∪藘簳�(shū)的眼神，像看向一大堆美食。守攤的中年男人真是硬心腸，他揮手趕那孩子走，“去，去，去！”像趕偷食的雞。沒(méi)錢(qián)別想看他的小人兒書(shū)，你再求也沒(méi)用。
一次，有小孩兒趁他不注意，抓起兩本小人兒書(shū)就跑。待到中年男人反應過(guò)來(lái)，他已跑進(jìn)人群中去了。中年男人追了幾步，沒(méi)追著(zhù)，嘴里罵罵咧咧的�；仡^，對他的小人兒書(shū)攤看得更嚴了。
我為逃跑了的小孩兒感到高興。他擁有兩本小人兒書(shū)了，那是完全屬于他的，他想什么時(shí)候看，就什么時(shí)候看。他想坐著(zhù)看，就坐著(zhù)看;他想躺著(zhù)看，就躺著(zhù)看。真好。我心里萌生出這樣的愿望，等我長(cháng)大了，我也要擺一個(gè)小人兒書(shū)攤。所有的小孩兒都免費看，想看哪本就看哪本，想看多久就看多久。
初一滿(mǎn)分作文2
云朵軟綿綿地飄在空中，蓋住了太陽(yáng)的一些光亮，那么無(wú)力。雨不一會(huì )兒就從云朵中靜靜地飄出來(lái)了，如蒲公英的花瓣一般，在空中飄飄揚揚地飛舞著(zhù)，那么輕柔，似一個(gè)柔綿綿的小姑娘，優(yōu)雅。
不一會(huì )兒，雪花便蓋了下來(lái)。大片大片的雪花壓得那棵似老頭的枯樹(shù)的“腰”彎得更低了，地上變成了白茫茫的一片。風(fēng)兒凜冽地吹著(zhù)，像一把刀，磨得人臉生疼，凍得人刺骨。在空氣中快速地來(lái)回穿梭，發(fā)出“嗚——嗚——”的聲音。
天漸漸暗了下來(lái)，晚照的天是紫紅色的，美極了！猶記得上午，它還那么灰暗，點(diǎn)綴著(zhù)白，但暖陽(yáng)還掛在天上，未走。這時(shí)候，大雁與燕子在空中飛著(zhù)，時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲?shū)Q叫，辨別回巢的道路。就連鳥(niǎo)兒，鳴蟲(chóng)這樣幼小的生靈，也撲棱著(zhù)細小的腳桿，趕著(zhù)回家！
那個(gè)遠處的人，兩鬢斑白，在旅途中停留的人。遙望著(zhù)，將祖國的嶺北，江東收入眼中�；貞浿�(zhù)，漢朝的那把三尺劍;思念著(zhù)，顏高
那弓六鈞弓。那人心里暗自發(fā)問(wèn)：洛陽(yáng)宮內的清暑店還在么？明皇與申天師中秋夜游廣寒宮還在么？
那邊的楊柳也綠了，而那一園的紅杏競相開(kāi)放，是拜那場(chǎng)春雨所賜嗎？
那條河上，一個(gè)老翁，坐在溪邊。手中拿著(zhù)木制的釣竿，上面多處已破損，但絲毫不影響老人垂釣的心境。他身披蓑衣，河流上冒出一股股的煙，真如仙境一般！
此乃一東之景。
初一滿(mǎn)分作文3
圓圓的腦袋，圓圓的臉，炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子，湊成了一個(gè)可愛(ài)的我。我是一個(gè)小書(shū)迷，一看起書(shū)來(lái)，整個(gè)世界都好像不存在了似的，我就鉆進(jìn)故事里了。
最近這幾年我喜歡上了讀書(shū)，發(fā)現書(shū)中有一些我們不知道的奧秘。心情不好是翻一翻書(shū)，會(huì )讓人忘記傷心煩悶的事;心情快樂(lè )是看一看書(shū)，會(huì )讓人覺(jué)得看書(shū)如同走進(jìn)夢(mèng)境�？傊�，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
有一次，我在家里看書(shū)，媽媽要去買(mǎi)菜，便對我說(shuō)：“現在煤氣灶上燒著(zhù)水，等過(guò)了十分鐘左右水開(kāi)了，就把煤氣灶關(guān)掉，知道了嗎?”我連忙點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的，你放心去吧!這兒交給我�！痹�(huà)音剛落，我就繼續看起我的小說(shuō)來(lái)。我一頁(yè)一頁(yè)慢慢翻看著(zhù)，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，看著(zhù)看著(zhù)，我的眼皮耷拉下來(lái)睡著(zhù)了。過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得口干得難受，就跑到廚房，一進(jìn)門(mén)，廚房里都是煙，開(kāi)水已經(jīng)快要燒干了。我連忙跑過(guò)去，把水壺拎起來(lái)接過(guò)我的手上燙了一個(gè)大水泡。我疼得哇哇大哭，正巧，這時(shí)媽媽回來(lái)了，看到眼前這一幕，馬上把煤氣灶關(guān)了，又馬上把窗戶(hù)打開(kāi)，媽媽看見(jiàn)我手上的水泡，趕緊把我的手放在冷水中，說(shuō)：“孩子，你一定是看書(shū)忘了時(shí)間，水開(kāi)了也沒(méi)察覺(jué)。以后答應別人的事情，一定要牢記并安排好事情。就像今天你答應了媽媽的事，如果怕忘記了，就應該拿著(zhù)書(shū)在廚房里看，這樣不會(huì )發(fā)生剛才這樣的事�！蔽衣�(tīng)了連連點(diǎn)頭。
這就是我——一個(gè)小書(shū)迷。
初一滿(mǎn)分作文4
一晃兒，已經(jīng)是春天了，按古時(shí)的描繪早已是“春風(fēng)送暖入屠蘇”的氣候，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的景色了。而現在，卻還是一派“紫塞三月不見(jiàn)花”的生機。這不，還飄起了幽雪呢！
裴多菲不是說(shuō)過(guò)嗎，“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”可是今年的冬姑娘卻好像怎么都不肯離開(kāi)，一副“我不走，奈我何”的氣勢。以前辛棄疾“惜春常怕花早開(kāi)”，而如今的我已是“思春忙盼花快開(kāi)”啰！抬頭望望雪，呵，春天的雪，好似比冬天的雪更潔白更美麗。
記得媽媽曾說(shuō)過(guò)，古時(shí)竇娥冤，六月天飄起了鵝毛大雪。難道這三月天的雪也是紅的嗎？或許吧。不過(guò)我記得有幾本書(shū)中寫(xiě)過(guò)，那是謎戀中落淚的一方，化作溫暖的雪，用這另一種方式愛(ài)主人公呢！把兩種設想擺在一塊兒，我倒更愿意相信第二種，這更浪漫，更美麗，更神秘，不是嗎？春飄幽雪，飄過(guò)縷縷情絲，是喜是憂(yōu)，是幻想，是美麗。但我更愿意相信它是飄進(jìn)我心中的一首歌。一首抒情的夜曲，一首激昂的交響樂(lè )，一首純美的情歌。它帶給了我心中那一份久久埋住的情。冬天正因雪的飄飛而美麗，20xx年的冬天未曾飄雪，一直沒(méi)有將我心中那一份對雪的熱愛(ài)釋放出來(lái)。如今雪來(lái)了，心，也開(kāi)了！雪好似幸福的天使，張開(kāi)雙手，把我攬入它的懷抱。
這一年，20xx年，我一定幸福！雪還在下，白雪紛揚，潔白透明，中間夾雜著(zhù)美麗、浪漫與幸福。
初一滿(mǎn)分作文5
傍晚，天高云淡，陽(yáng)光透過(guò)薄云光芒四射，微微有一點(diǎn)刺眼。
我去駱駝峰散步，走到山下，一絲陽(yáng)光都看不到，我順著(zhù)臺階向上攀登，當爬到山腰上的第一個(gè)涼亭時(shí)，一束柔和的陽(yáng)光照在我的臉上，��！多美的夕陽(yáng)。太陽(yáng)仿佛被裹上了橘黃色，沒(méi)有了刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來(lái)，給山上的石頭和植物鍍上了一層金色，使黃昏的山城籠罩在柔和的夕陽(yáng)中……
繼續向上攀登，便到達了山頂，夕陽(yáng)仿佛害羞了，躲在了峰頂鐵塔的后面，不讓人們看見(jiàn)它那美麗的紅臉盤(pán)……
必須繞過(guò)鐵塔，才能領(lǐng)略夕陽(yáng)的美麗……
隨著(zhù)云彩的變化，夕陽(yáng)映出婀娜多姿的晚霞，快下山的夕陽(yáng)，仿佛用它柔和的日光撫摩著(zhù)整個(gè)山城，從山巒的縫隙中透出一道道紅通通的日光，落在小河邊的家屬區……
家屬區里，許多老爺爺、老奶奶們隨著(zhù)優(yōu)美的舞曲，輕松，幽雅地扭著(zhù)秧歌，他們騰起的舞姿像行云、似流水，柔和、美麗。映在他們臉上的夕陽(yáng)，紅彤彤的，仿佛融進(jìn)了他們的心里……
我收回目光，眺望山邊的夕陽(yáng)，耀眼的光芒沒(méi)有了，太陽(yáng)的臉上開(kāi)始泛起微紅，給遠處的云霞鑲上了一道金邊，天漸漸的黑了下來(lái)，太陽(yáng)則變的越發(fā)的紅，好象著(zhù)了火似的。天空紅了，晚霞紅了，整個(gè)山城紅了，我融進(jìn)了紅色的海洋中，心中油然而生出一種感慨，這真是“夕陽(yáng)無(wú)限好”��！
初一滿(mǎn)分作文6
愛(ài)是什么？有人說(shuō)，愛(ài)是雨中的一把傘，愛(ài)是寒冷中的一件棉衣，愛(ài)是滋潤心田的一場(chǎng)甘霖。也是有人說(shuō)。愛(ài)是母親手中的縫衣針，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。還有人說(shuō)，愛(ài)是乞討者碗中的一粒米，愛(ài)是成功者心中默默的感激。
可我卻說(shuō)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)不需要理由。愛(ài)是山里流出來(lái)的一條小溪，能夠流進(jìn)任何一條江河；愛(ài)是一件寬松的衣服，能夠穿在任何人的身上。
那一縷縷愛(ài)的色彩，五彩斑斕；那一束束愛(ài)的鮮花，美麗嬌艷；那一條條愛(ài)的彩帶抖動(dòng)金光，在這個(gè)灑滿(mǎn)愛(ài)的美麗人間，跳動(dòng)著(zhù)愛(ài)的音符。
太陽(yáng)給我溫暖，月亮給我溫馨，星星給我希望和憧憬，大地給了我愛(ài)的堅實(shí)基礎。在這個(gè)美麗、揮灑著(zhù)金粉的大地上，行走著(zhù)一個(gè)個(gè)愛(ài)的身影。
在茫茫的人海中，有誰(shuí)沒(méi)有受到過(guò)愛(ài)的沐��？愛(ài)的滋味每個(gè)人都嘗過(guò)，全部被愛(ài)的人和為愛(ài)付出的人，他們都是幸福的人，都擁有一個(gè)幸福的人生。
愛(ài)的草原那么坦蕩，愛(ài)的大海那么浩瀚，愛(ài)的道路一片光明，愛(ài)的生命沒(méi)有塵埃和陰影。
愛(ài)在向我傾訴，向我揮手，愛(ài)在帶我走向成功和輝煌。伴隨著(zhù)愛(ài)的我仿佛走向一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、灑滿(mǎn)歡笑的世界，仿佛飛向一片充滿(mǎn)愛(ài)的天空。
我比較愛(ài)唱的一首歌是《讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)》。是的，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界便是美好的人間。
需要愛(ài)的人，請你不要忘記永遠為愛(ài)付出，為愛(ài)祝福，永遠用愛(ài)的琴弦彈出愛(ài)的音符。
擁有愛(ài)的人，請你聽(tīng)聽(tīng)身邊流動(dòng)著(zhù)的愛(ài)的音符，它將給你悠長(cháng)的希望和祝福。
初一滿(mǎn)分作文7
愛(ài)，是人間比較美好的情感。
夜深了，臺燈的燈光下，我還在俯案背書(shū)，試的壓力像一根無(wú)形的柱子壓在我的身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，三科主科，四科小科，背得我心情煩悶。這時(shí)，媽媽端著(zhù)一杯熱騰騰的牛奶進(jìn)來(lái)了，看我這個(gè)樣子，她說(shuō)；“太累了就歇一會(huì )兒吧！明天再背�！蔽业幕饸獠恢醯摹昂簟钡囊宦曑f上來(lái)，回頭就沖著(zhù)媽媽喊到；“歇什么歇！還有幾天就試了，我考不好你管��？”媽媽臉上的笑容凝固了，動(dòng)作也停止了，仿佛被定住了一般，半晌，她把牛奶放到我桌子上，嘆了一口氣，轉身走出房間，帶上了門(mén)，我感到了幾分悔恨，仔細想想，媽媽也是為了我好，怕我累壞了身體，我卻……
第二天早晨，我起來(lái)上廁所，看到媽媽在廚房忙忙碌碌，靜悄悄走過(guò)去，看到媽媽正在做我愛(ài)吃的好吃的，那細致的動(dòng)作，又一抬眼，看見(jiàn)媽媽額頭上沁出的細小的汗珠，想到昨晚我那樣對媽媽?zhuān)瑴I水不知不覺(jué)滑落下來(lái)，媽媽聽(tīng)到了動(dòng)靜，回頭一看，連忙把我拉回床上，幫我蓋好被子，告訴我；“不要著(zhù)涼了，再睡會(huì )�！蔽以僖踩滩蛔×�，起來(lái)抱住媽媽嚎啕大哭；“對不起媽媽?zhuān)易蛲砟菢訉δ��！眿寢寽厝岬胤魅ノ夷樕系臏I水，說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，媽媽知道你背題背的很煩，但也要注意身體��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚再一次流下來(lái)。
人之間有許多愛(ài)。在學(xué)校，有師生之愛(ài)，有朋友之愛(ài)；在家里，有母愛(ài)，有父愛(ài)；甚至在四川汶川地震中，還有一種生死相連，生生不息的愛(ài)。愛(ài)感動(dòng)了我，感動(dòng)了世界。
初一滿(mǎn)分作文8
我有一個(gè)比我小五歲的妹妹，她長(cháng)著(zhù)一張圓臉和圓圓的的眼睛也許你看到的第一眼你會(huì )覺(jué)得她很可愛(ài)，但是事實(shí)一定不是你想的那樣的，因為她長(cháng)著(zhù)一張可愛(ài)的面孔野蠻的心靈。為什么這么說(shuō)她呢，因為我就是這樣看著(zhù)她怎么野……
我有一個(gè)比我小五歲的妹妹，她長(cháng)著(zhù)一張圓臉和圓圓的的眼睛也許你看到的第一眼你會(huì )覺(jué)得她很可愛(ài)，但是事實(shí)一定不是你想的那樣的，因為她長(cháng)著(zhù)一張可愛(ài)的.面孔野蠻的心靈。為什么這么說(shuō)她呢，因為我就是這樣看著(zhù)她怎么野蠻的。
我的野蠻妹妹今年已經(jīng)五年級了身高有150但是他很瘦看起來(lái)就像皮包骨別看她瘦其實(shí)她是跑體育的，我的這個(gè)妹妹還特別不聽(tīng)話(huà)，我喊她做一點(diǎn)事情都很難，叫她幫拿一下紙巾她特別理直氣壯的說(shuō)自己的事情自己做。但是她叫你就不一樣了，一叫我幫做事情就一定要快點(diǎn)不快的話(huà)她肯定會(huì )發(fā)脾氣，人雖然不大但是脾氣也不小。
雖然我的妹妹有時(shí)候很不聽(tīng)話(huà)，但是她比我小五歲卻經(jīng)常是她照顧我，我有皮炎她會(huì )經(jīng)常拿藥幫我擦身子，說(shuō)一些很老成的話(huà)，所以即使平時(shí)她跟我多傲嬌我都沒(méi)有辦法跟她發(fā)脾氣。
初一滿(mǎn)分作文9
讀書(shū)可以陶冶你的心靈，開(kāi)拓你的視野，讀一本好書(shū)，就等于你看到了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
書(shū)是知識的源泉，有了書(shū)，才有了知識，而有了知識，才能使我們的國家更加強大！而且我們現在文明、美麗、富饒、昌盛的國家，這一切不都是知識讓我們的國家更加強大嗎？
書(shū)是我們生活不可缺少的，如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有知識。書(shū)就像一座寶庫，我們在寶庫里學(xué)習，讓知識充實(shí)我們的大腦；書(shū)就像一片海洋，我們在書(shū)的海洋里跳躍，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵；書(shū)是一座高峰，只要每學(xué)到一個(gè)知識，你就開(kāi)立這座高峰越來(lái)越近了。而知識是永遠也學(xué)不完的，但是當知識充滿(mǎn)你的大腦時(shí)，你就翻過(guò)了一座高峰。
我們伴著(zhù)燈光，在知識的海洋里遨游，和著(zhù)樂(lè )曲，翩翩起舞，放聲歌唱。有了書(shū)，讓我們的生活更加豐富多彩，有了書(shū)，我們在學(xué)習的道路生就不會(huì )寂寞。
所以我們要多讀書(shū)，讓知識充實(shí)著(zhù)我們的大腦，你學(xué)到的知識越多，你看到的風(fēng)景就越多。說(shuō)不定你也有可能像李白大詩(shī)人那樣吟詩(shī)作賦。
書(shū)是我們最好的老師，書(shū)是一道美麗的風(fēng)景！
初一滿(mǎn)分作文10
有人會(huì )問(wèn)：人生最重要的是什么我會(huì )說(shuō)：是目標。有了目標，那下一步會(huì )是什么，是：奮斗。不奮斗，你人生中最重要的目標又將如何完成
想不付出代價(jià)而得到幸福，那是神話(huà)。
——張海迪
在我短暫的人生旅途中，我最崇拜的有三種人：一種是能夠給我帶來(lái)照顧、關(guān)心、教育、引導的人，例如爸爸、媽媽、教師等;一種是愛(ài)國、為國捐軀的人，例如戚繼光、黃繼光等;還有一種就是像竺可楨爺爺那樣一生為夢(mèng)想而奮斗的人。其實(shí)，我也說(shuō)不清竺可楨爺爺是個(gè)怎樣樣的人�？墒�，自從我閱讀了《學(xué)到終生》這篇文章后，我最終明白了。
讀了《學(xué)到終生》這篇文章以后，我的心不禁一顫�！岸率�，0-1℃，偏北風(fēng)3-4級，森林防火5級。請明天準時(shí)收聽(tīng)�！笔找魴C里傳來(lái)一位阿姨清脆、婉轉的聲音�！鞍�，還是親自體驗比較有真實(shí)感，都怪我生了病，而下不了床……”忽然病房里傳來(lái)埋怨自我、責備自我的聲音。哦，原先是著(zhù)名的氣象學(xué)家、物候學(xué)家、自然地理學(xué)家，以往還擔任過(guò)浙江大學(xué)校長(cháng)，中央研究院院長(cháng)、中國科學(xué)院學(xué)部委員、生物學(xué)地學(xué)部主任的竺可楨爺爺。我被深深地感動(dòng)了，為竺可楨爺爺，為夢(mèng)想而奮斗，為學(xué)到終生的精神。
其實(shí)，像竺可楨爺爺一樣為夢(mèng)想而奮斗的人，又何止他一個(gè)呢陸游、王冕、魯迅、蔡元培、馬寅初等，他們都是為夢(mèng)想而奮斗的人，學(xué)到終生的了不起的人物。用馬克思的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)!
初一滿(mǎn)分作文11
獲得學(xué)而思英語(yǔ)優(yōu)秀學(xué)員卓越獎的董榕，現在就讀于北京十三中初一，本次期末考試英語(yǔ)考了滿(mǎn)分100。目前在學(xué)而思上初一奧數提高班，是奧數名師王宇亮的學(xué)生。董榕在小學(xué)五年級的時(shí)候就通過(guò)劍橋少兒英語(yǔ)三級考試，得到12個(gè)盾牌；小學(xué)參加全國春蕾杯作文大賽，獲得2次三等獎，一次優(yōu)秀獎。董榕不僅全科學(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀，而且在學(xué)校工作也敬業(yè)認真。她現在擔任學(xué)校的宣傳部部長(cháng)，還是校廣播員，曾經(jīng)被評為全校十佳學(xué)生。董榕平時(shí)學(xué)習工作兩不誤，而且科科都優(yōu)秀，她是怎樣規劃自己學(xué)習生活的呢？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，網(wǎng)編跟她的母親開(kāi)始了電話(huà)溝通。
珍惜時(shí)間 超前學(xué)習是法寶
董榕媽媽說(shuō)，董榕學(xué)習好離不開(kāi)她認真刻苦的學(xué)習態(tài)度。這個(gè)寒假董榕在學(xué)而思上奧數課程，回家還自學(xué)新概念英語(yǔ)二冊，并讓親戚老師輔導下學(xué)期將要學(xué)習的課程。董媽媽說(shuō)，董榕利用這個(gè)寒假的時(shí)間，已經(jīng)提前學(xué)完了初一下學(xué)期的課程。
初一的時(shí)候，董榕開(kāi)始在學(xué)而思上初一奧數提高班，董媽媽覺(jué)得自己的孩子在班里表現的很低調。董媽媽就問(wèn)王宇亮老師，是不是自己孩子的腦子反應慢？王老師說(shuō)不是這樣的，是因為董榕學(xué)習非常認真，總希望把一個(gè)知識點(diǎn)學(xué)通，弄明白。
初一滿(mǎn)分作文12
假如我會(huì )七十二變，我一定要造福于人類(lèi)，讓他們過(guò)更加幸福的生活。假如我會(huì )七十二變，我一定要……
假如我會(huì )七十二變，我要變成雨仙子。到干旱的地方，下一場(chǎng)久違的甘霖，讓干旱的河流從此細水長(cháng)流，讓干旱的河流濕潤起來(lái)，讓田里的莊稼茁壯成長(cháng)，待到豐收時(shí)節讓農民伯伯有個(gè)好收成。
假如我會(huì )七十二變，我還要變成風(fēng)，為夏天的人們帶去一絲涼意，讓人們頭頂上上的汗珠消失。到田間地頭上看看那正在耕作的農民伯伯，幫他撫去額頭上的汗珠，露出笑容。再輕輕幫他把茶水晾涼，送上一份滋潤。
假如我會(huì )七十二變，我會(huì )變成一束陽(yáng)光，要為山區的孩子送去溫暖，送去祝福，讓他們茁壯成長(cháng)。
假如我會(huì )七十二變，我還要變成一本本書(shū)。讓孩子們看著(zhù)我，學(xué)習里面的知識。讓大山里的孩子也可以讀書(shū)，享受讀書(shū)的快樂(lè )，汲取更多的知識，走出大山，走出鄉村，到城市里來(lái)，去勾勒他們美好的未來(lái)。
假如我會(huì )七十二變，我要變成一瓶仙丹，到醫院去救死扶傷，讓那些病人看到他們美好的生活，再次過(guò)上幸福的生活。
假如我會(huì )七十二變，我要變成一支美妙的樂(lè )曲，飄到大街小巷，給人們帶去歡樂(lè )，讓他們的生活不再乏味。給正在工作學(xué)習的人們送去美妙的音樂(lè )，緩解壓力。
假如我會(huì )七十二變，我一定要讓人們過(guò)上美好幸福的生活；假如我會(huì )七十二變，我一定要出現在人們需要我們的地方；假如我會(huì )七十二變……
初一滿(mǎn)分作文13
每當我聽(tīng)到笑話(huà)，就會(huì )想起崔翔宇。
我們班同學(xué)郝子明很愛(ài)看F1大獎賽，更是法拉利的忠實(shí)粉絲。一天，他心痛地對我說(shuō):"大舒馬赫(指哥哥)竟然爆缸了!"這話(huà)被崔翔宇聽(tīng)到了，立即說(shuō)道："舒馬赫的肛門(mén)爆炸了?"我們哈哈大笑，她卻一頭霧水(裝的)的說(shuō)："真炸開(kāi)花了，傷的怎么樣，有生命危險嗎?"我們聽(tīng)了她灰溜溜的話(huà)，笑得更厲害了。
崔翔宇不但幽默，還富有同情心。有一次，她發(fā)現一株將要死掉的幼苗，說(shuō)："它太可憐了，我一定要救活它。"我說(shuō)："救什么救呀!""你這話(huà)可不對，"她說(shuō)，"如果人人都像你這樣想，地球上就不再擁有綠色，對人類(lèi)有很大的壞處!"我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。還有一次，崔翔宇發(fā)現幾個(gè)同學(xué)在折樹(shù)枝，生氣得說(shuō)："你們怎么一點(diǎn)環(huán)保意識也沒(méi)有!"其中一個(gè)同學(xué)不服氣地說(shuō)："我就折，你管得著(zhù)么!"說(shuō)完，他們就溜了。崔翔宇個(gè)高腿長(cháng)，跑得快，幾步就追上了他們，好好教育了他們一番。
如果你想更加了解她，就來(lái)我們班看看吧!
初一滿(mǎn)分作文14
爸爸，感謝您這么多年把我養大�？晌蚁雽δf(shuō)，您可不可以不那么嚴厲，說(shuō)一句話(huà)也對我大呼小叫。當我和媽媽談?wù)撘坏罃祵W(xué)題，有意見(jiàn)不統一的地方，您也不分青紅皂白的訓斥我一通。就拿那一次來(lái)說(shuō)吧，那道題是說(shuō)：進(jìn)了三種月餅，要求出每種月餅每千克多少元？我和媽媽爭得面紅耳赤，各自有各自的理由，不分上下。而您卻快步走來(lái)，如同老虎吼叫般喊道：“犟什么犟，不對就是不對，你媽媽手里拿著(zhù)答案呢！說(shuō)的不比你準��！”
后來(lái)，我也被您訓得不和媽媽議論了，媽媽說(shuō)怎么寫(xiě)我就怎么寫(xiě)，也不想是對還是錯。結果那次數學(xué)練習冊上有一道題這樣寫(xiě)“除法是一種運算，分數是一個(gè)數”，應該是對的媽媽說(shuō)是錯的。第二天，就差這一道題，我就可以得笑臉了。所以，請您改正您對我的教育方法，不要發(fā)動(dòng)您的“獅吼功”了。
媽媽?zhuān)埐灰俳o我施加壓力了。有一次，您對我說(shuō)：“今天，要寫(xiě)的作業(yè)有：一張語(yǔ)文大卷，兩本家中練習冊補上，學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完，英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完，口語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完，作文作業(yè)寫(xiě)完”。我一聽(tīng)，立馬對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)嗔�，我�?xiě)不完”。您卻嚴厲地說(shuō)：“寫(xiě)不完，就別想去你奶奶家吃飯了！”那天晚上，我躺在床上，將忍受了一天的壓力和淚水釋放了出來(lái)。我多么希望您能讓我少寫(xiě)一些課外作業(yè)。
最后，我希望上述內容和改進(jìn)方法可以讓你們聽(tīng)進(jìn)去。謝謝！
初一滿(mǎn)分作文15
開(kāi)學(xué)如約而至。我們再次踏上了求學(xué)的旅程。抱著(zhù)好奇，帶著(zhù)期待。踏入了夢(mèng)寐以求的初中生活。
開(kāi)學(xué)的那一天，小雨淅淅瀝瀝。只承載著(zhù)感動(dòng)又有悲傷�？v然如此，那一天還是人山人海。各種顏色的傘，你擠著(zhù)我，我擠著(zhù)你。為已然已經(jīng)被雨水染成的凄涼，添上了一道特殊的風(fēng)景。我的眼睛急切地向四周望去，再見(jiàn)時(shí)不是熟悉的容顏，而是陌生的面孔。
雨水由淅淅瀝瀝，變成了傾盆大雨。我的心也隨著(zhù)這雨哭泣著(zhù)，悄無(wú)聲息的哭泣著(zhù)。
是的，分手了，我與我的小學(xué)同學(xué)分手了！即時(shí)還是在同一所學(xué)校里。最難免沒(méi)有以前的親密了。我們無(wú)法一起共同解開(kāi)一道難題，然后，默契的擊掌，歡呼。
無(wú)法像今天這樣的天氣，下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，有時(shí)傾盆的大雨，在雨中一起奔跑。一起坐在，座位上等待老師提問(wèn)積極的舉手。
歲月留下的痕跡，果然很深。那時(shí)我們可以一起吵架，生氣了可以幾天不說(shuō)話(huà)，但是，我們那時(shí)總認為，時(shí)間還會(huì )很長(cháng)。未來(lái)幸福日子還有很多。
我的眼睛急切地向四周尋找，在我這個(gè)班級的周?chē)�，沒(méi)有一個(gè)人是以前的舊識。哪怕是一個(gè)背影也不曾有。
我害怕孤獨，害怕，沒(méi)有人可以陪我一起瘋到老。
時(shí)光，為何你要那么絕情？剝奪我僅存的一點(diǎn)快樂(lè )。留給我的只是無(wú)盡的孤獨，還有害怕。
我尋找不到你，留下的只有那些各種調料的回憶！
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