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記下你心中的美初三作文（通用17篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的記下你心中的美初三作文，歡迎大家分享。
記下你心中的美初三作文 1
記下你心中的美，將美定格，讓美長(cháng)存�！}記
自然的美
春天是美麗的。聽(tīng)，溪水叮咚，鳥(niǎo)兒歡鳴；看，萬(wàn)物復蘇，盡顯生機；聞，花香四溢，青草清新。在春天里，徜徉漫步，仿佛置身于一幅色彩鮮明而不失優(yōu)雅的彩色畫(huà)卷。
夏天是美麗的，看那萬(wàn)頃荷塘，水光瀲滟，荷花接天蓮葉，分外妖嬈，聽(tīng)那夏之歌，蛙聲一片，夏雨傾盆，敲打著(zhù)門(mén)窗。演奏出激情，演奏出拼搏。
秋天是美麗的，金黃的稻谷，累累的果實(shí)，在黃昏落日的照耀下更顯豐滿(mǎn)。
冬天是美麗的，臘梅的清香，冬雪的潔白，融天地于一體，勾勒出格外的長(cháng)闊。
美的瞬間
從汶川到玉樹(shù)，從生死到離別。我們經(jīng)歷的'太多，付出的也太多，得到的也不少。這是考驗人的時(shí)刻。當無(wú)數的生命悄然逝去，她手中的那個(gè)嬰兒還能否留在人間？她不是你的孩子，你卻把甘甜的乳汁獻給了他。你是美麗的，你也是偉大的。你是中國女警的驕傲，也是所有孩子的媽媽。
美麗的人
一個(gè)衣衫襤褸的拾破爛的老人，背著(zhù)一個(gè)大大的麻袋來(lái)到捐款箱前。從破衣服里拿出一個(gè)骯臟的包，一層一層的打開(kāi)。原來(lái)，那是他這幾天辛辛苦苦撿破爛換來(lái)的錢(qián)。他把這一包零零散散的錢(qián)小心翼翼地投進(jìn)了箱子里，然后默默的離去。愛(ài)從來(lái)不卑微，老人是美麗的。
小女孩
我一直都想說(shuō)，可一直都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。就讓我幾下這一刀美麗的風(fēng)景。
在我們學(xué)校，有一個(gè)貌不出眾，語(yǔ)不驚人，短頭發(fā)的小女孩。她從不在意個(gè)人儀表，成天邋遢地穿行于學(xué)校。于是她有了一個(gè)綽號——非主流。她似乎更她的綽號一樣不受人喜歡。那天，我遇到麻煩，困難當頭，她向我伸出了手。那一刻，我覺(jué)得她是都么美麗。我們素不相識，她卻愿“拔刀相助”。
后記：美無(wú)處不在，讓我們去發(fā)現美，定格美，把美記在心中。
記下你心中的美初三作文 2
每個(gè)人對美的理解有不同，有人認為浪花美，因為它能積少成多凝聚巨大的力量。有人認為煙花美，因為他在空中放出各種的光美麗至極。有人認為雪花美，因為他是純潔的即使融化成水也是無(wú)比的清涼，但我認為火花最美，因為他是熱情的向上的直到生命的最后一刻。
火花是美的，它是由小小的火苗聚集而成，它有極強的生命力，一旦燃燒起來(lái)她就充滿(mǎn)活力好像永遠都是新生永不熄滅。一看到火花他就會(huì )給我信心給我希望。我以前不是積極向上的人，但是火花改變了我�，F在火花就是我的象征。
那是一次最重要的八年級下冊的期末考試，老師嚴肅地說(shuō)：“這次的考試關(guān)系到你們考高中以及九年級的學(xué)習狀態(tài)�！崩蠋煹倪@段話(huà)讓本來(lái)就有壓力的我們更壓得喘不過(guò)氣，經(jīng)過(guò)努力的復習終于迎來(lái)了這到挑戰——期末考試。但是成績(jì)很糟糕，此時(shí)我有了不想學(xué)的念頭，整天無(wú)精打采的。直到我遇到了火花，有一個(gè)人想熄滅他但是破了好幾次水都沒(méi)撲滅，最后雖然破滅了但他的一直仍在我的'腦海里，他在堅持，他在為自己的生命而努力。雖然他滅了但他也為自己爭取過(guò)努力過(guò)，我為什么這么早的給自己下結論呢，我也有努力一把。就是火花的堅持他的熱情給了我信念和希望。他在我心中最美。
雖然火花沒(méi)有煙花的多姿多彩，也沒(méi)有雪花的潔凈純白，更沒(méi)有浪花的力量強大，但他的意志他的力量足以給我希望和方向，所以火花你在我心中最美。
記下你心中的美初三作文 3
羅丹說(shuō)過(guò)，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。美，無(wú)處不在。
美，是朋友間友誼的種子。五樓的小女孩張適怡是我的朋友，而她的爸爸媽媽都是雙職工，整天在公司里上班。暑假里，我就經(jīng)常邀請她到我們家來(lái)做客，就這樣張適怡隔三差五地到我們家來(lái)，與我一起做作業(yè)，吃飯，歡快地玩�！覀円黄鸲冗^(guò)了一個(gè)愉快的暑假。
美，是關(guān)愛(ài)自己的小區。暑假里，小區還沒(méi)有駐進(jìn)物業(yè)，我就擔起了打掃樓道的`重任，我每逢周一，三，五來(lái)打掃一次。只見(jiàn)我拿著(zhù)掃把，把樓道上的灰塵，紙屑掃成一堆，再用簸箕把它們全部掃進(jìn)。就這樣，一層層地掃，我心想：勞動(dòng)是最美的。
美，是對陌生人給予幫助。炎炎夏日，我經(jīng)常去游泳館游泳，消消暑氣。有一次，一位陌生的小姐姐拍拍我的肩膀，著(zhù)急地對我說(shuō)：“小朋友，幫我打開(kāi)衣物箱的鎖，好嗎？”我不假思索地答應了，于是，我用鎖把門(mén)打開(kāi)，還細細地教她怎樣開(kāi)鎖，她微微點(diǎn)頭，連聲說(shuō)“謝謝”。
當你身躺絢麗的花叢中；當你在淅瀝的春雨中漫步；當你在博物館欣賞到精雕細刻的玉飾；當你在窗前沉思生命中的精彩細節……只要用心感悟，就會(huì )發(fā)現生活中的美麗。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞是大自然的美；真情關(guān)懷，熱心幫助，是社會(huì )的美；玲瓏剔透，精妙絕倫，是藝術(shù)品的美……美，無(wú)處不在，讓我們記下心中的美吧！
記下你心中的美初三作文 4
美，是巡逅所得，親近所得。只有親身經(jīng)歷了才可以體會(huì )到美的真正含義。
即使你在書(shū)中看到美的所在，只要你細細地體會(huì )，并有所收獲，那也是你發(fā)現美的方式，俗話(huà)說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香�！币舱沁@個(gè)道理，只要自己去做了，無(wú)論最終結果如何，那都是次有益的嘗試，它必定會(huì )促使自己成長(cháng)，讓自己進(jìn)一步向前進(jìn)。而那又是在你無(wú)意之中慢慢地成長(cháng)，不知不覺(jué)中往前進(jìn)。悄悄地走著(zhù)，慢慢地品味但卻留下了一步一步的腳印，
在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在一些煩瑣的小事中，在你不刻意去做的某件事中，體現的，是一個(gè)你憊想不到的結染，一個(gè)好的.結果。正是從一些件遍的生活現象中，超越平凡的束縛，沖破一貫思想的超越，有小的超越，只要積少成多，慢慢地累積，相信也會(huì )壘成堅固的寶塔，讓它盎然地豎立在自己的心中，一次心的歷程。
當遇到困難時(shí)，一種坦然勇敢而對的態(tài)度，會(huì )使自己的困難解決了一半，首先，沒(méi)有那么恐供它，害怕它。其次，一句“困難像彈簧。你強它就弱，你弱它就強”概括出了你對待困難的態(tài)度，只要相信自己可以做到，別人都可以做到了，那自己也能做到。再次，勤能補拙，是一句良訓，一分勞苦一分才。只要努力向前，還是有所收獲的，只要去而對，那就會(huì )是一個(gè)挑戰，挑戰自我的極限，使自己的意志、毅力一步步增強，一步步走向成功的彼岸。
美的發(fā)現靠自己，美的成長(cháng)靠自身，只要自己敢往前一步，努力一步，嘗試自己所沒(méi)有做過(guò)的事，做自己不敢做的事，侮一次經(jīng)歷之后，那就是記下了心中的美的歷程。
記下你心中的美初三作文 5
大家一定認為烏鴉是最丑的鳥(niǎo)了吧？那就大錯特錯了！
別看烏鴉的外表很丑，但是，它的心靈很美。
俗話(huà)說(shuō)：“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，但是，有的人卻不能像烏鴉那樣，反哺父母，反哺社會(huì )。烏鴉雖丑，但卻心靈很美，這才是真正的美。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？烏鴉可以當“清潔工”。十萬(wàn)只烏鴉在北京郊區，吃爛魚(yú)、爛肉，及北京市內扔掉的垃圾，讓郊區面貌大有改觀(guān)。不但讓清潔工高興，連市民和郊區人都高興。
學(xué)“烏鴉反哺”的人也不少，英國有個(gè)女人，見(jiàn)到自己的爸爸得了癌癥，吃不下東西了，就把自己的奶水喂他，使爸爸的病情得到好轉。讓這個(gè)世界更精彩了。
但是，也有人連烏鴉能做到的他都做不到，讓老人流浪街頭，讓老人傷透了心。
烏鴉并不丑，它的心靈更美，讓我們學(xué)習烏鴉，保護烏鴉吧！. 篇四：美與丑
一天，陽(yáng)光燦爛，白云在天空擺出不同的圖案，就像一個(gè)貪玩的小搗蛋、常常忘了回家……春風(fēng)也來(lái)看熱鬧了，她撫摸著(zhù)一個(gè)個(gè)行人的臉，連花朵和小草也在唱歌、跳舞助興。
這時(shí)候，走來(lái)一個(gè)漂亮的女人。她的.頭發(fā)是金色的，裙子的下擺有許多花邊，手里的包包是從外國買(mǎi)回來(lái)的。女人腳上的高跟鞋鞋跟足足有15厘米！女人走起路來(lái)很有氣質(zhì)，像一個(gè)模特。
突然，女人被一個(gè)小黑包絆倒了，她破口大罵，說(shuō)：“是哪個(gè)缺德的把我絆倒了，真沒(méi)公德心！”
女人一腳把小黑包踢得老遠。忽然，她發(fā)現小黑包里露出一張百元大鈔，女人眼睛一亮，快速走過(guò)，把小黑包撿起來(lái)帶走了。
看著(zhù)那個(gè)女人的背影，我覺(jué)得那個(gè)女人的身影變得很渺小。是啊，一個(gè)外表美麗內心丑陋的人和一個(gè)丑陋的人有什么區別呢？
記下你心中的美初三作文 6
倚在門(mén)旁，耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣陣埋怨這大雨的恨恨聲，但我卻獨自望著(zhù)這群從天而降的可愛(ài)的小精靈，細細聆聽(tīng)著(zhù)她們帶給這個(gè)世界獨特而又醉人的樂(lè )曲�？创蠼稚先藗冃猩掖�，從未靜下心來(lái)細心觀(guān)察過(guò)她們。而我卻傾心與此。是她們晶瑩剔透的身軀，純潔的心靈深深地打動(dòng)了我。純潔的雨，我喜歡。
雨過(guò)天晴，我站在綠油油的樹(shù)下。將手放在一片葉子下，接起滴落下來(lái)的水珠，便不由自主地為她贊嘆：飽滿(mǎn)圓潤的身軀無(wú)聲無(wú)息地滋潤了世間萬(wàn)物，抹去了幽幽陰霾，帶來(lái)了片片生機。夏天的燥熱，頃刻間便被她所洗禮，美得清新而脫俗。我站在這里，閉上雙眼，深呼吸，用心靈感受著(zhù)她的氣息，攜來(lái)一番不一樣的`享受。雨所知道的東西，遠超過(guò)我的內涵。也許是老天別有用意，賦予她這個(gè)特殊的身份，但我仍會(huì )去發(fā)現她，體會(huì )她，欣賞她。
仍是下雨，下得依舊那么可愛(ài)、活潑。將手伸進(jìn)雨中，接下這個(gè)小精靈，得到一絲喜悅，也被這種絲麻的感覺(jué)所征服�！八问�，便是雨的精神。一個(gè)個(gè)弱小但又堅強的小雨滴毅然決然地從天空中沖落下來(lái)，毫無(wú)忌憚地拍打在石頭上，綻開(kāi)數朵晶瑩的奇葩。接連不斷地而來(lái)，雨的種族中沒(méi)有任何一位放棄過(guò)。筆直的路線(xiàn)，執著(zhù)的追求，也在我心中敲出一個(gè)小水花，讓我頓悟：堅持的可貴。日復一日，年復一年，那塊石頭早已被征服，出現了小洞。我分明可以看見(jiàn)天空中雨的微笑，但她們又向另一個(gè)目標浩浩蕩蕩地出發(fā)……如此執著(zhù)的雨，我敬佩她，我學(xué)習她。
雨那純潔的心靈，清新的感覺(jué)，還有執著(zhù)追求的理想，永遠都充滿(mǎn)生機。在我心中，雨，永遠那么美，她是我心中的天空。
記下你心中的美初三作文 7
春天，是大地復蘇的季節;夏天，是枝繁葉茂的季節;秋天，是果實(shí)豐收的季節;冬天，是大雪紛飛的季節。兒時(shí)的我經(jīng)常會(huì )用稚嫩的眼光去看待生命中的一切。當我邁著(zhù)緩漫的步子走過(guò)了生命里一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，我越來(lái)越陶醉于世界的美麗。
小時(shí)候，我最期待的事就是下雪。聽(tīng)慣了童話(huà)故事的我對于雪有一種莫名的向往。書(shū)里說(shuō)雪花是純潔的象征，是善良公主的化身。我想，每個(gè)女孩兒時(shí)都會(huì )有一個(gè)公主夢(mèng)，夢(mèng)想自己美麗善良、受人矚目，兒時(shí)的我同樣如此。每一次，那滿(mǎn)天飛舞的雪花都會(huì )讓我沉醉其中，以它獨特的美讓我欣喜、感慨。
長(cháng)大了，沒(méi)有了兒時(shí)的夢(mèng)幻，少了一點(diǎn)兒幼稚，多了幾分思考。我知道我不會(huì )是高貴的公主，我很平凡，如小草一般�；蛟S正因為如此，我對于小草有一種固執的偏愛(ài)。也許與花朵的姣美艷麗相比小草很樸素;也許與鳥(niǎo)雀的生動(dòng)活潑相比小草很低調;也許與大樹(shù)的高大粗壯相比小草很弱小，但在我的眼里它的優(yōu)點(diǎn)十分多，它堅忍不拔;它沉穩安靜;它任勞任怨;它甘愿付出。雖然在別人眼里它什么都不是，但在我的眼里它是最美的。
如今的我，長(cháng)年生活在課桌前、臺燈下，與成堆的.書(shū)本艱苦作戰。臺燈發(fā)出的那一抹亮光便成了我前進(jìn)的方向。它跟著(zhù)我有好多年了，在無(wú)數深夜，在我疲倦的時(shí)候、煩惱的時(shí)候、痛苦的時(shí)候，它不離不棄，伴我左右。每當我想放棄的時(shí)候，看到頭頂上散發(fā)的亮光，我的心中便重新充滿(mǎn)斗志，充滿(mǎn)力量，一盞燈散發(fā)的光芒可能很微弱，但我堅信它是最美的燈光。
其實(shí)，生活中許多平凡的事物都有它獨特的美麗，雪花、小草，甚至是一束燈光。只要我們用心觀(guān)察，用心發(fā)現，這世界處處都綻放美麗。請你不要疑惑：其實(shí)，美就在我們的心里。
記下你心中的美初三作文 8
深夜，小城仿佛睡著(zhù)了，只需馬路兩旁的街燈，還在冷靜死守著(zhù)本身的崗亭，給酷寒的冬夜帶來(lái)些溫馨。
站在巷子的中間盤(pán)桓，我彷徨的走在街上，樹(shù)葉時(shí)不時(shí)收回一點(diǎn)兒美好的沙沙聲，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)他的孤傲，花兒不知在甚么時(shí)候，已經(jīng)睡了。只需害羞草在路燈的暉映下倒影在光滑的大地。鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)也飛出一兩只來(lái)，仿佛是在飛向它們暖和的鳥(niǎo)窩。��！好美！
兜兜轉轉，離開(kāi)清泉的`小溪，看著(zhù)在水中的阿誰(shuí)暗中的影子，我想：幸運遷徒溢彩流光，倒是再也回不去的過(guò)往！望著(zhù)波光粼粼的水面，嫩綠的草地，好像碧綠的翡翠，安好的夏季的鄉間，是那么的斑斕。��！好美！
兜兜轉轉，離開(kāi)了林中小園。這里的楊柳一顆接連著(zhù)一顆，就好像歐陽(yáng)修所說(shuō)的：天井深深深多少？楊柳堆煙，簾幕無(wú)重樹(shù)。它們就好像是一家人，糊口在一起，跟著(zhù)路燈的暉映下新綠的水池和嫩綠的草地旁有著(zhù)帶給人一絲絲暖和的楊柳樹(shù)，再加上這海洋般的藍天，潔白的月光與潔白的云朵，真的想感慨一聲：��！好美！
美如夏季里一道風(fēng)景線(xiàn)，因為有姹紫嫣紅的風(fēng)景，才會(huì )有美。
美，多是彼其間歡愉，獲得一絲鎮靜，即便在酷寒的夏季，即便我站在這孤傲的巷子上，看到如此美的植物，如此美的風(fēng)景，也會(huì )讓我感受到濃濃的春意。��！好美！
陽(yáng)光、東風(fēng)調集在同一片藍天下，看著(zhù)東風(fēng)，能夠悄悄地為我拂去心中的愁云，只需陽(yáng)光，才可讓我燃燒芳華的一片光芒；只需玉輪才會(huì )讓我的心靈晶瑩透亮。��！好美！
看著(zhù)這些美好的風(fēng)景，整齊不齊的表情早已飛到無(wú)影無(wú)蹤。
記下你心中的美初三作文 9
也許有人認為，美是座座峻峭的山峰，美是浩瀚無(wú)際的大海，美是姹紫嫣紅的名花……其實(shí)，平凡也是對美的一種詮釋——美就在我們身邊。
我家門(mén)前有一個(gè)小花園。春天，花園里的梔子花開(kāi)了，它好像一個(gè)揮著(zhù)翅膀的天使在一旁靜靜綻放著(zhù)。那小小的、嬌嫩的花瓣，不由使人憐愛(ài)，舍不得有雙手去撫摸它。湊近一聞：“好香��！”——這應該是每個(gè)人都會(huì )情不自禁發(fā)出的感嘆吧！
盛夏到了，知了被熱得不耐煩了，叫的嗓子都啞了。這時(shí)，花園中最大的一顆樹(shù)——香樟樹(shù)，挺身而出。它如把大傘，能遮陰避涼：所有的花啊，草啊，仿佛都依賴(lài)著(zhù)它。香樟樹(shù)最大的特點(diǎn)是有一種特殊的香：能凈化有毒空氣，過(guò)濾出清新干凈的`空氣，沁人心脾。從小到大，我都很佩服這棵威力無(wú)比的樹(shù)，它給人一種落落大方的感受。
現在是秋天，一切果實(shí)都豐收了。各種植物幾乎都結出了誘人的果實(shí)，誰(shuí)也不比誰(shuí)差。我家種的石榴樹(shù)也一樣，結出了那又紅、又飽滿(mǎn)的果實(shí)。我摘下一顆，掰成兩瓣，顆顆石榴粒好像許多熟睡著(zhù)的寶寶依偎在一起，又好像珍奇無(wú)比的瑪瑙。我嘗了一點(diǎn)果實(shí)，頓時(shí)，石榴中的果汁好像火山一樣噴發(fā)了——酸中帶甜，清涼爽口！
冬天太冷了！寒風(fēng)凜冽，就是有陽(yáng)光也感覺(jué)不到溫暖。動(dòng)植物們也不管今年會(huì )不會(huì )下雪，紛紛蓋上被子，沉睡起來(lái)，唯有那松柏長(cháng)青�；▓@中的松樹(shù)，好像一位雄赳赳的邊防戰士挺立在那兒。別的或花草都會(huì )換上新裝，而它，一年四季都一身戒裝。不怕寒風(fēng)，不怕暴雨，不怕困難，時(shí)刻都保衛著(zhù)大家的安全，我不由被松樹(shù)的毅力所征服：“松樹(shù)是多么頑強！”
我們要有一雙發(fā)現在自然美的眼睛，因為美就在我們身邊。
記下你心中的美初三作文 10
人世間，美無(wú)處不在，或許是花的美，或許是歌聲的美，或許是人的美。
那個(gè)已年過(guò)半百的老人，那雙粘滿(mǎn)污垢的手，像一塊烙印，深深地印在了我的心中。
那是暑假的第二個(gè)星期三，天熱得出奇，熾熱的太陽(yáng)炭烤著(zhù)大地，我吵著(zhù)要去游泳，爸媽管不了，只好聽(tīng)從我的安排。
來(lái)到“天一”游泳館，我抱著(zhù)泳圈想直奔水池，跳進(jìn)水里好好撲騰，卻被一幕給吸引住了：
一位看似已經(jīng)60多歲的清潔工，穿著(zhù)工作服，戴著(zhù)線(xiàn)手套和帽子，認真地修理著(zhù)下水管道。我悄悄地走了過(guò)去，竟忘了去游泳這一回事，靜靜地看著(zhù)他每一個(gè)細微的動(dòng)作。他的手用力地把管口開(kāi)關(guān)打開(kāi)，立刻，一股惡臭撲鼻而來(lái)，他卻全然不顧，只顧埋頭修理著(zhù)。他的下半身鉆進(jìn)了污泥中，手上全都沾滿(mǎn)了污垢�？粗�(zhù)他這個(gè)樣子，我禁不住問(wèn)他：“伯伯，能不能別再弄了呀？多臟呀！”我本以為他會(huì )就此停下，但沒(méi)想到他卻對我說(shuō)：“這種事，不能耽誤呀！”我的內心頓時(shí)被感動(dòng)了。水管很快被修好了，他站起身，對我微微一笑，看著(zhù)他離去的`背影，我心中明白了，他是為了讓我們的生活環(huán)境更加美好，他們也為自己的職業(yè)盡到了自己應盡的義務(wù)。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺美感，而是缺少發(fā)現�！笔茄�，人間的真善美，多得勝過(guò)丑惡與貪婪，而沒(méi)有多少人真真正正地去發(fā)現它，找到它。那位清潔工，是我一生的精神榜樣，雖然只是一面之緣，但我永遠都不會(huì )忘記他那微微的一笑，那嫻熟的動(dòng)作，還有那一心為民的可貴精神。
記下你心中的美初三作文 11
有些美麗感動(dòng)天地，那是托住嬰兒時(shí)的手臂：有些美麗，震撼人心，那是“一個(gè)人，一座城”的堅守;有些美麗，舉世矚目，那是“浩瀚太空的笑容”……美麗不會(huì )停留得太久，總是一閃而過(guò)，卻在我心中久久停駐，是我一生的珍藏。
感動(dòng)天地
她是杭州的一位普通的媽媽?zhuān)胀ǖ镁拖褚坏嗡畢R入大海后就再也無(wú)處尋找�？删褪沁@位普通得不能再普通的媽媽?zhuān)谛℃ゆ嫎堑哪且凰查g，她用手臂托起了一個(gè)母親的偉大使命。一個(gè)動(dòng)作，拯救了一個(gè)人。她托起孩子的那個(gè)動(dòng)作將永遠定格在我們心中，那一刻的美麗讓我們仰望，值得我們珍藏。
她就是吳菊萍，一位普通的媽媽?zhuān)瑓s演繹了母親的偉大，用大愛(ài)，感動(dòng)了天地，更感動(dòng)了我們!
震撼人心
我常常喜歡思考一些奇怪的問(wèn)題�！�76”秒鐘內我們可以干什么?一個(gè)閑談，迅速地翻閱一本書(shū)，打一個(gè)小盹，還是……?可吳賦在76秒鐘內，減速、剎車(chē)、解開(kāi)安全帶、告知乘客不要慌張……在生命的最后關(guān)頭，用驚人的毅力挽救了24名乘客的生命，履行了一個(gè)司機最后的職責。
吳賦離去了，卻感動(dòng)了一座城，也感動(dòng)了小小的我，他的身影永遠定格在我的心中，成為了永恒，成為了我珍藏的美麗。
問(wèn)鼎蒼穹
當酒泉衛星發(fā)射中心將“神九”送上天空時(shí)，舉國歡慶。十幾天的太空生活雖然艱苦，可宇航員劉洋留給我們的更多的開(kāi)心的笑容，這是對祖國的感激，對自己有幸成為航天員的自豪，也是對中國人民的'寬慰。
我每天都關(guān)注著(zhù)“神九”，看著(zhù)劉洋那灑脫的微笑，讓我放松許多，灑脫的美麗，也讓我珍藏。
太多的美麗讓人銘記，太多的美麗讓人難忘，太多的美麗讓人珍藏。那片美麗，永遠是我珍貴的相片!
記下你心中的美初三作文 12
有些美麗感動(dòng)天地，那是托住嬰兒時(shí)的手臂：有些美麗，震撼人心，那是“一個(gè)人，一座城”的堅守；有些美麗，舉世矚目，那是“浩瀚太空的笑容”……美麗不會(huì )停留得太久，總是一閃而過(guò)，卻在我心中久久停駐，是我一生的珍藏。
感動(dòng)天地
她是杭州的一位普通的媽媽?zhuān)胀ǖ镁拖褚坏嗡畢R入大海后就再也無(wú)處尋找�？删褪沁@位普通得不能再普通的媽媽?zhuān)谛℃ゆ嫎堑?那一瞬間，她用手臂托起一個(gè)母親的偉大使命。一個(gè)動(dòng)作，拯救一個(gè)人。她托起孩子的那個(gè)動(dòng)作將永遠定格在我們心中，那一刻的美麗讓我們仰望，值得我們珍藏。
她就是吳菊萍，一位普通的媽媽?zhuān)瑓s演繹母親的偉大，用大愛(ài)，感動(dòng)天地，更感動(dòng)我們！
震撼人心
我常常喜歡思考一些奇怪的問(wèn)題�！�76”秒鐘內我們可以干什么？一個(gè)閑談，迅速地翻閱一本書(shū)，打一個(gè)小盹，還是……？可吳賦在76秒鐘內，減速、剎車(chē)、解開(kāi)安全帶、告知乘客不要慌張……在生命的最后關(guān)頭，用驚人的毅力挽救24名乘客的生命，履行一個(gè)司機最后的職責。
吳賦離去，卻感動(dòng)一座城，也感動(dòng)小小的我，他的身影永遠定格在我的心中，成為永恒，成為我珍藏的美麗。
問(wèn)鼎蒼穹
當酒泉衛星發(fā)射中心將“神九”送上天空時(shí)，舉國歡慶。十幾天的太空生活雖然艱苦，可宇航員劉洋留給我們的更多的開(kāi)心的笑容，這是對祖國的感激，對自己有幸成為航天員的自豪，也是對中國人民的寬慰。
我每天都關(guān)注著(zhù)“神九”，看著(zhù)劉洋那灑脫的微笑，讓我放松許多，灑脫的美麗，也讓我珍藏。
太多的美麗讓人銘記，太多的美麗讓人難忘，太多的美麗讓人珍藏。那片美麗，永遠是我珍貴的相片！
記下你心中的美初三作文 13
人人心中都有美，比如說(shuō)有的人愛(ài)外表美；有的人愛(ài)美麗的首飾；而我卻愛(ài)這心靈中的美。
心靈不是別人給予你的，而是你自己用自己的心靈感染別人，讓別人懂得那份愛(ài)，每個(gè)人的心靈都是美好的.，無(wú)非是有的心靈被陰影遮住了，而使你那純潔又美麗的心靈蒙上了一層陰影。
“心靈美才是真的美”，這句話(huà)我們早在一年級時(shí)就已經(jīng)知道了。你見(jiàn)過(guò)心靈美的人嗎？聽(tīng)我講一個(gè)我身邊的故事吧！
那是一個(gè)很冷的早晨，一位老人正牽了一條小狗在散步。這時(shí)，這只小狗不知道為什么停住不走了，怎么拉也拉不動(dòng)，原來(lái)他拉屎了，他就隨隨便便地拉在了人行道上，無(wú)論讓誰(shuí)見(jiàn)了都有一種惡心感。那老人連忙用手拉它，那凄慘的叫聲一聲聲滲入人心。然后，他從口袋里拿出一張衛生紙，小心翼翼地擦著(zhù)地上的贓物。然后扔進(jìn)了垃圾箱，地面又恢復了以往的干凈�？囱�！心靈多美呀！
還有一次，那天我去學(xué)古箏，在公交車(chē)上人多如牛毛，位子全部都有人，但是有一個(gè)位子空著(zhù)，原來(lái)是上面有些水，沒(méi)有一個(gè)人愿意擦干它，過(guò)了一會(huì )兒上來(lái)了一位年輕人，他看到這個(gè)位子有水，便從口袋里掏出衛生紙把水擦干凈后他并沒(méi)有坐，卻悄然離去。那個(gè)位子旁的小伙子見(jiàn)了一屁股就坐在了擦干的位子上，還邊說(shuō)：“傻子才會(huì )那樣干呢？不過(guò)那傻小子也挺好，知道大爺累了，主動(dòng)給我擦干讓我坐”。我聽(tīng)了這句話(huà)氣的火冒三丈，如同一頭咆哮的獅子只想一口吞了他，氣死我了。你看那位中年人的心靈多美呀！但是那個(gè)小伙子太可恨了，不要向他學(xué)習呀！
你看，如果我們的祖國能多有幾位像那老人、年輕人一樣的人，那么我的祖國會(huì )更加完美更加和諧的。
心靈美才是真的美！
記下你心中的美初三作文 14
廬陵，她深藏在我的心中，那里的天空總比別的地方藍，那里的水總比別的地方綠，那里的人也是總比別的地方善良……廬陵，在我心中是那樣的美。
我心中的美廬陵，她美在文。廬陵歷史悠久，廬陵文化源遠流長(cháng)，有文天祥、歐陽(yáng)修、楊萬(wàn)里等眾多的歷史先賢。我去過(guò)廬陵民俗園，那里有久經(jīng)滄桑的古街，有古典大氣的古匾牌，有道理深奧的古詩(shī)訓，還有用陶瓷造的“百工圖”、“百戲圖”。我也去過(guò)吉州窯遺址公園，據說(shuō)1000多年前，這里最多的時(shí)候有十萬(wàn)名陶藝工人在燒窯制陶，我親身體驗了如何制陶，像古人一樣，隨著(zhù)轉輪轉動(dòng)，手里的泥巴轉出各式各樣的器物。我心中的美廬陵，我覺(jué)得應當接續傳承好這深厚的廬陵文化，建設好的文明城市和美麗鄉村，處處小橋流水、廬陵人家、民俗風(fēng)情、江南園林，處處充滿(mǎn)濃郁的.人文氣息。
我心中的美廬陵，她美在綠。每次在廬陵文化生態(tài)園游玩，我都會(huì )被她的綠所吸引、所陶醉。遠處的山、周邊的樹(shù)、身邊的草，一片翠綠，生機勃勃。我心中的美廬陵，就該是這樣的綠，山是綠的、水是綠的、城是綠的、路是綠的。一年四季有花，時(shí)時(shí)處處有景，這里的樹(shù)會(huì )呼吸，這里的空氣都是甜的。
我心中的美廬陵，她美在人。這里的人心靈美、語(yǔ)言美、行為美。他們文明禮貌，互相禮讓?zhuān)袷刂刃�，和諧共處，整個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心。
我也要做一個(gè)廬陵“美”人，熱愛(ài)廬陵，熱愛(ài)家鄉，努力學(xué)習，長(cháng)大了能報效家園、報效祖國，希望有一天能用我的雙手來(lái)實(shí)現自己心中的美麗家鄉——廬陵吉安！
記下你心中的美初三作文 15
蝴蝶可以堪稱(chēng)為昆蟲(chóng)界最美的生物。轉身，回眸間，一直靈巧的小精靈劃過(guò)我的鼻尖。銀色的翅膀上，淡藍色的斑點(diǎn)在陽(yáng)光下，折射出金燦燦的光。在長(cháng)空中飛舞著(zhù)，又留下一道美麗的弧線(xiàn)。這就是蝴蝶，美的代名詞。
第一次細致地觀(guān)察蝴蝶，是在一堂生物課上，老師將一個(gè)個(gè)精美的蝴蝶標本展示在我們面前。那堂課上，老師講了許多重點(diǎn)的生物知識，我卻沒(méi)有心去聽(tīng)了，我已經(jīng)完全被那些美麗的小東西所震撼住了。
每一只蝴蝶身上都布滿(mǎn)了艷麗的花紋，有曲線(xiàn)型的，有圓形的`，有水滴狀的……栩栩如生，再加上各式各樣的顏色交印在一起所造成的色彩反差，讓我禁不住聯(lián)想到選美大賽上一個(gè)個(gè)嬌媚動(dòng)人的小姐們。
后來(lái)我去到了一個(gè)被稱(chēng)為“蝴蝶之谷”的地方，在那里，我才真正感受到了蝴蝶所帶來(lái)的壯觀(guān)景象。
那其實(shí)是一片草地，只有幾束花叢點(diǎn)綴著(zhù)這片嫩綠的地毯。當我將腳邁進(jìn)去的那一刻，奇跡出現了。幾乎所有的蝴蝶不約而同地在一瞬間飛起，像是一片片騰空而起的花瓣，在空中回旋，翻轉，組成了一個(gè)巨大的蝴蝶部落。
下一刻，我的眼里就只剩下蝴蝶了。金色的，銀色的，藍色的，甚至是五彩斑斕的蝴蝶環(huán)繞著(zhù)我飛舞，偶爾似乎還能聽(tīng)見(jiàn)輕微的羽翅相撞的摩擦聲。一不小心，幾只蝴蝶親吻了我的臉頰、鼻尖、額頭，再一看，肩頭上也棲息著(zhù)幾只嬌艷的蝴蝶。
世界上有無(wú)數種美，每一種美都有一種不同的詮釋。但只有這一種，才是我真正想要的。
我沒(méi)有資格去評價(jià)蝴蝶它美麗的蛻變，美麗的一生。我唯一能想到的，就在此刻。這種美，沒(méi)有拘束，帶著(zhù)一股生命的靈動(dòng)，不同于任何一種精美的物品。
這種美，是我心中的美，亦是大自然的美。因為，生命只有在大自然中才能施展它獨特的美麗。
記下你心中的美初三作文 16
美，是巡逅所得，親近所得。只有親身經(jīng)歷了才可以體會(huì )到美的真正含義。
即使你在書(shū)中看到美的所在，只要你細細地體會(huì )，并有所收獲，那也是你發(fā)現美的方式，俗話(huà)說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香�！币舱沁@個(gè)道理，只要自己去做了，無(wú)論最終結果如何，那都是次有益的嘗試，它必定會(huì )促使自己成長(cháng)，讓自己進(jìn)一步向前進(jìn)。而那又是在你無(wú)意之中慢慢地成長(cháng)，不知不覺(jué)中往前進(jìn)。悄悄地走著(zhù)，慢慢地品味但卻留下了一步一步的腳印，
在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在一些煩瑣的`小事中，在你不刻意去做的某件事中，體現的，是一個(gè)你憊想不到的結染，一個(gè)好的結果。正是從一些件遍的生活現象中，超越平凡的束縛，沖破一貫思想的超越，有小的超越，只要積少成多，慢慢地累積，相信也會(huì )壘成堅固的寶塔，讓它盎然地豎立在自己的心中，一次心的歷程。
當遇到困難時(shí)，一種坦然勇敢而對的態(tài)度，會(huì )使自己的困難解決了一半，首先，沒(méi)有那么恐供它，害怕它。其次，一句“困難像彈簧。你強它就弱，你弱它就強”概括出了你對待困難的態(tài)度，只要相信自己可以做到，別人都可以做到了，那自己也能做到。再次，勤能補拙，是一句良訓，一分勞苦一分才。只要努力向前，還是有所收獲的，只要去而對，那就會(huì )是一個(gè)挑戰，挑戰自我的極限，使自己的意志、毅力一步步增強，一步步走向成功的彼岸。
美的發(fā)現靠自己，美的成長(cháng)靠自身，只要自己敢往前一步，努力一步，嘗試自己所沒(méi)有做過(guò)的事，做自己不敢做的事，侮一次經(jīng)歷之后，那就是記下了心中的美的歷程。
記下你心中的美初三作文 17
老師像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露。我的語(yǔ)文老師胡老師，就是這樣一位默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師。雖然她只是一名極其普通的老師，但是在我心中她卻是最值得我敬佩的老師。
胡老師的身材苗條，有著(zhù)令人羨慕的小蠻腰，頭發(fā)多得像一條黑色的瀑布從頭上垂下來(lái)。更令人難忘的是她那雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛，只要某個(gè)同學(xué)不認真，胡老師就會(huì )用眼神提醒他，那個(gè)同學(xué)就會(huì )乖乖地認真聽(tīng)講了。
胡老師不但長(cháng)得美，而且心靈更美呢！
胡老師很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習。無(wú)論是哪個(gè)同學(xué)的作業(yè)不會(huì )做，去問(wèn)胡老師，胡老師總會(huì )放下手中的工作，耐心地教導他，告訴他做題的方法，如果他還是不會(huì )，胡老師會(huì )不勝其煩地再重復一遍，直到他聽(tīng)懂為止。
胡老師不但關(guān)心同學(xué)們的'學(xué)習，而且對工作十分認真、負責。上課時(shí)，胡老師總是繪聲繪色地給我們講課。我感覺(jué)自己就是課文中的主人公，隨著(zhù)主人公一起笑、一起哭、一起開(kāi)心、一起難過(guò)……每次上完課，都會(huì )覺(jué)得回味無(wú)窮。而胡老師一節課下來(lái)，往往會(huì )汗流浹背。下課時(shí)，同學(xué)們都在盡情地玩耍，而胡老師卻在認真地為同學(xué)們批改作業(yè)；在午休時(shí)，同學(xué)們都回家睡午覺(jué)了，而胡老師仍然在仔細地批改作業(yè)；放學(xué)了，同學(xué)們都早已背上書(shū)包高高興興地回家了，而胡老師卻在精心地為我們準備著(zhù)明天上課要用的課件。
老師��！您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻而充實(shí)！您永遠是我心中最美的老師！
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