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2016年書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文
書(shū)包陪伴我四年了，書(shū)換了一冊又一冊，我的知識也在增長(cháng)，這個(gè)功勞離不開(kāi)它。小編收集了書(shū)包里的故事作文，歡迎閱讀。
第一篇：書(shū)包里的故事
我爺爺的書(shū)包是個(gè)褲腿書(shū)包。那時(shí)候，爺爺很想上學(xué)，可是家里很窮，兄妹多，買(mǎi)不起書(shū)包，交不起學(xué)費，在爺爺再三央求下，祖奶奶把祖爺爺穿舊了不用的粗布褲子，剪下一條褲腿，縫住一頭，另一頭縫了根兒布條，就成了爺爺的書(shū)包，上面補丁摞補丁，可爺爺卻視為珍愛(ài)之物!書(shū)本買(mǎi)不起，就自己用線(xiàn)把草紙裝訂起來(lái)，做成手抄本!即使這樣，爺爺也只能上到二年級，就輟學(xué)了。
花布書(shū)包
爺爺有了自己的教訓，堅決不想把自己的悲劇在爸爸身上重演，一心想讓爸爸上學(xué)，可是，家庭無(wú)收入，窮啊!一次，爺爺狠狠心，把家中的口糧擠下來(lái)，挑著(zhù)兩筐紅薯，走了40多里山路，賣(mài)錢(qián)，買(mǎi)了二尺布做了個(gè)書(shū)包，這就是爸爸的寶貝——花布書(shū)包。為此，爺爺在山路上摔了一跤，手上至今還留著(zhù)劃傷的記號。
現在，柜櫥里的那個(gè)背帶都快擰成麻花的單薄的小布兜和里面那兩本寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的小書(shū)，爸爸說(shuō)什么也不舍得扔呢!因為那飽含著(zhù)爸爸上學(xué)時(shí)的快樂(lè )與艱辛啊!
多功能書(shū)包
我的書(shū)包嘛是多功能書(shū)包：顏色鮮艷，質(zhì)量上乘，功能齊備，有裝書(shū)的地方，有放文具盒的`地方，還有放水壺的地方。
書(shū)包不僅顏色鮮艷、容量超大，而且在設計上還做到了輕巧、舒適。瞧，書(shū)包的雙肩帶和背部都墊上了海綿，背起來(lái)減輕了不少壓力。再看里面的書(shū)有彩圖，有插畫(huà)，個(gè)個(gè)裝訂精美，內容豐富。
告訴你們，這樣的書(shū)包，我可不止一個(gè)哦!每年換一個(gè)，年年換年年新。
是啊，小書(shū)包，大見(jiàn)證，我們的生活真是芝麻開(kāi)花——節節高!
第二篇：書(shū)包里的故事
我有一個(gè)外觀(guān)漂亮背著(zhù)舒服的書(shū)包。
它是用銀灰色和深藍色的防水布做成的。外形是“幾”形，底長(cháng)25厘米，底寬15厘米。書(shū)包的高是20厘米�？磿�(shū)包的正面有一只可愛(ài)的卡通狗，它的半張臉除了眼睛眉毛外全是白色的。脖子上帶著(zhù)條黑色的項鏈，穿了條紅色的衣服，中間有個(gè)黑色圓圈，圓圈中間有白色的“C”字。狗的一只手緊緊地握著(zhù)一根骨頭，生怕被搶走，正如狗的左邊寫(xiě)的介紹一樣“I am such a funny dog”.
書(shū)包的背面是銀灰色的，里面墊了一層薄薄的海綿，這樣里面的書(shū)靠在我的背上時(shí)不會(huì )覺(jué)得不舒服。兩根雙肩帶是深藍色的，帶的兩側各鑲著(zhù)兩條銀灰色的邊，它的內側也墊了一塊薄薄的海綿，背帶寬6厘米，長(cháng)30厘米，背帶的下端各有一根小的帶子連著(zhù)一個(gè)伸縮扣，這樣可以根據我的身體來(lái)調節，使書(shū)包背在肩上更加舒服。
書(shū)包的外兩側下端有兩個(gè)袋子，我每天把水杯放在袋子里，然后袋口收緊，這樣水杯不容易掉出來(lái)。
每當吃飯時(shí)，我拉開(kāi)最外面一層拉鏈，拿出餐具和毛巾。當筆芯沒(méi)墨時(shí)，我就從第二層里拿出筆芯裝進(jìn)筆里，筆好像又吃飽了飯，又在紙上跳起了舞。拉開(kāi)第二層，里面可熱鬧了。放著(zhù)我每天上課用的：語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，科學(xué)書(shū)還有字典和課外書(shū)。當我讀到不認識的`字時(shí)，字典大叔總是不厭其煩地告訴我。課外書(shū)還讓我了解學(xué)會(huì )更多的知識。
現在我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)包了，每天早上，我把書(shū)包理得整整齊齊，背著(zhù)它去學(xué)新的知識。放學(xué)背著(zhù)它回家，把新學(xué)的每門(mén)功課溫習一遍。
記得有一個(gè)星期天，我要去鄉下做客。便想到了鄉下也是要做作業(yè)的，于是，我只拿了語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)本。當我拉上書(shū)包時(shí)，書(shū)包似乎在說(shuō)：“主人，你也把我帶去了吧!有可能用得上。”我想想也是，就帶著(zhù)它一起去了。做作業(yè)時(shí)，遇到了個(gè)不會(huì )寫(xiě)的字，我找遍了語(yǔ)文書(shū)上的生字表也沒(méi)有這個(gè)字。這時(shí)，我拉開(kāi)了身旁的書(shū)包，取出字典，一查就知道了答案，我把字典放進(jìn)書(shū)包時(shí)，書(shū)包好像在對我說(shuō)：“帶著(zhù)我沒(méi)錯吧。”
這個(gè)書(shū)包陪伴我四年了，書(shū)換了一冊又一冊，我的知識也在增長(cháng)，這個(gè)功勞離不開(kāi)它。我愛(ài)我的書(shū)包。
第三篇：書(shū)包里的故事
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，小明的書(shū)包里響起了一陣吵鬧聲。這是怎么回事?
原來(lái)，書(shū)包里的課本在爭辯誰(shuí)最有用。
數學(xué)書(shū)戴著(zhù)副眼鏡：“肯定是我最有用。小主人在我身上學(xué)到的東西可是很實(shí)用的，可以用來(lái)算帳，買(mǎi)東西••••••所以，我是最有用的!”語(yǔ)文書(shū)和英語(yǔ)書(shū)不高興了，一起反駁他：“我們才是最有用的!現在，外國人都爭著(zhù)學(xué)漢語(yǔ)，中國人都爭著(zhù)學(xué)英語(yǔ)。我們才是最有用的!”話(huà)音剛落，一旁的科學(xué)書(shū)慢悠悠地走過(guò)來(lái)：“你們說(shuō)得都不對，我才是最有用的!要是沒(méi)有科學(xué)，哪兒來(lái)的電腦?哪兒來(lái)的.書(shū)包?哪兒來(lái)的紙?”美術(shù)書(shū)也不甘示弱：“我才是最有用的!我身上的美術(shù)作品大多是出自名家之手，又精美又漂亮。而且，小主人最喜歡的就是我，因為我又實(shí)用又美觀(guān)。你們誰(shuí)敢說(shuō)我不是最有用的?”漂亮的音樂(lè )書(shū)畫(huà)著(zhù)眉毛，對美術(shù)數的話(huà)進(jìn)行反駁：“有位偉人說(shuō)過(guò)，音樂(lè )是心靈的語(yǔ)言。所以，我最有用!”穩重的品德書(shū)捧著(zhù)一本書(shū)，踱著(zhù)小步子：“我最有用!我教給小主人一些品德的知識和一些社會(huì )上的事情，能讓小主人了解社會(huì )，我是最最最最最有用的!”在書(shū)包最里面的一本課外書(shū)也來(lái)參加爭辯，他眉毛倒豎：“我才重要呢!我可以教給小主人在你們身上學(xué)不到的東西。”••••••
他們吵得越來(lái)越厲害，快要打起來(lái)了。這時(shí)，小明的筆袋打開(kāi)了，鉛筆大哥跳了出來(lái)，不耐煩地說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)，你們都各有各的用處。大家要團結，一起幫小主人!”大家聽(tīng)了，想了想，都覺(jué)得自己不對，便異口同聲地說(shuō)到了一起：“好，讓我們團結起來(lái)，幫助小主人學(xué)好每一科知識吧!”
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