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2025我的初三生活作文（通用28篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的2025我的初三生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的初三生活作文 1
浪漫是需要被發(fā)現的，在這個(gè)忙忙碌碌的初三生活中，尋找浪漫好像有點(diǎn)不可思議，但浪漫卻在無(wú)形中以隱形的方式存在……——題記
曾經(jīng)以為初三很可怕，每天都要忙忙碌碌的，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間休息。其實(shí)，真正到了初三，才發(fā)現，原來(lái)初三，其實(shí)很浪漫。
剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒，我進(jìn)入不到狀態(tài)，覺(jué)得初三好累，作業(yè)好多。慢慢的，就習慣了，感覺(jué)和以前沒(méi)什么兩樣，唯一多的感覺(jué)就是充實(shí)了。無(wú)奈轉化為浪漫，不需要多長(cháng)時(shí)間，只是閃念之間，驟然發(fā)現初三，是個(gè)很美的代名詞……
累了，就趴在窗口，眺望遠處的風(fēng)景，以前咋沒(méi)發(fā)現，外面的景是那么美，綠樹(shù)、以及綠樹(shù)掩映下的房屋、小河、還有未完工的建筑工程，好像一幅畫(huà)，就這樣近乎完美的'呈現在我的眼前。校園內，看著(zhù)熙熙嚷嚷的人群，會(huì )有很多感想……學(xué)會(huì )欣賞也是件浪漫的事。
宿舍里，當月已經(jīng)睡下去的時(shí)候，我已在夢(mèng)鄉轉了好幾圈，舍友還在學(xué)習。我被翻書(shū)的聲音驚醒，躺在床上靜靜地聽(tīng)著(zhù)筆發(fā)出的“沙沙”的聲音，我在陪她，只是她在學(xué)習，我在欣賞。又覺(jué)得很浪漫：月光映照下，兩個(gè)女孩，各有所思。
每次放假我都會(huì )照幾張照片，來(lái)記錄我的初三生活，我沒(méi)有寫(xiě)日記的習慣，所以就讓照片來(lái)替我記錄我成長(cháng)的點(diǎn)滴。長(cháng)假的時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友，都是老同學(xué)聚到一塊，談?wù)劤跞�。這感覺(jué)很浪漫。有朋友陪著(zhù)，從來(lái)不覺(jué)得孤單，即使在一起不說(shuō)話(huà)，也是那么值得回憶�；貞�，同樣很浪漫。
對于早戀，我不再敏感，因為我明白，這不適合我，還不知道要負怎樣的責任，甚至不知道責任到底是什么。聽(tīng)著(zhù)老師一邊又一遍的教誨，我不再感到啰嗦，而是靜靜地聽(tīng)，默默地想。因為她是為我們好。
想起一句歌詞：“別讓年輕越長(cháng)大越孤單……”我希望我越長(cháng)大越單純。單純的人，總會(huì )覺(jué)得什么事都很浪漫。
我不知道我有什么夢(mèng)想，但我知道我身上寄托著(zhù)很多人的夢(mèng)想，我要替他們完成未完成的夢(mèng)想，其實(shí)他們的夢(mèng)想就是我的夢(mèng)想。
不管今年是哪一年，我知道今年是我不能懈怠的一年，我在心里默念了好多次：加油!希望這個(gè)浪漫的初三，讓我學(xué)會(huì )很多，成長(cháng)很多……
我的初三生活作文 2
“叮鈴鈴……甜美的夢(mèng)鄉又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個(gè)懶腰，便半睜著(zhù)眼睛，“夢(mèng)醒時(shí)分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大書(shū)包蹬著(zhù)車(chē)子就直沖學(xué)校，一天緊張的學(xué)習生活就算拉開(kāi)了序幕。
一天的課時(shí)真是“排山倒�！倍鴣�(lái)，語(yǔ)數外老師大顯神通三大主科勢力非比尋常，齊頭并進(jìn)，哪個(gè)也不示弱。剛和直線(xiàn)圓周交手后，字母abcd又前來(lái)挑戰，氫氧氣又使我們霧里看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應，平面直角坐標系又是把我們帶入迷宮。各科知識知識一起向我們涌來(lái)，同學(xué)們心中渴望的“自由社會(huì )”何時(shí)才會(huì )載入史冊呢?我不免總會(huì )感嘆：“初三的一天好似一年�！�
下課了，總該休息吧?不，別高興太早了。隨之而來(lái)的便是成堆的作業(yè)和練習冊，就連想出去透透空氣的`時(shí)間也被無(wú)情地剝奪了。這時(shí)我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多”。好容易有一堂自習課，也會(huì )被“大小考試”填充得滿(mǎn)滿(mǎn)的。一天中最快樂(lè )的時(shí)間莫過(guò)于午休的時(shí)候。這時(shí)班級里也熱鬧非凡，幾個(gè)人聚成一小堆談天說(shuō)地。笑聲、歌聲便成了這段快樂(lè )時(shí)光中的主旋律。只有這時(shí)我們才會(huì )拋開(kāi)學(xué)習，尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長(cháng)，午飯過(guò)后，暴風(fēng)雨再次襲來(lái)，自己仿佛又成了暴風(fēng)雨下拼命掙扎的祥子。密度大得驚人的一天生活過(guò)去了，晚自習回到家后也別想清閑，孤燈長(cháng)夜，又得苦苦奮斗到很晚。我多么期盼能鉆進(jìn)我最?lèi)?ài)呆的地方——被窩。
躺在床上，回想這忙碌的一天，只能用“苦”這個(gè)字來(lái)概括。細細品味，的確又很充實(shí)，過(guò)得有意義、有價(jià)值。在這優(yōu)勝劣汰的社會(huì )中，我慶幸自己能參加這場(chǎng)激烈的競爭，從中不僅學(xué)到了許多的知識，更重要的是磨煉了自己的意志力�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹……”歌聲將我帶入了夢(mèng)鄉，一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，明天依舊會(huì )是燦爛陽(yáng)光!
我的初三生活作文 3
早晨，伴著(zhù)清脆的鬧鈴聲醒。推開(kāi)窗，秋日的陽(yáng)光已經(jīng)悄然灑在窗臺邊怒放的三角梅上。街上的面包房里閃動(dòng)著(zhù)忙碌的身影，空氣里彌漫著(zhù)香甜的奶油味……
將課本放進(jìn)書(shū)包，封面上“初三”兩個(gè)字在晨光中分外醒目。是啊，初三了!沖著(zhù)鏡子里的自己微微一笑，我一天的學(xué)習生活就此開(kāi)始。
剛到教室的時(shí)候，同學(xué)來(lái)得不多。微笑著(zhù)打聲招呼，翻開(kāi)課本。深吸一口氣，有些清涼，有些濕潤，仿佛清晨的一切都融化在這空氣里�！耙蝗罩嬙谟诔俊�，這美好的時(shí)光可不能浪費。周?chē)呀?jīng)響起了三三兩兩的讀書(shū)聲，同學(xué)們又比我多讀了幾分鐘。我不敢怠慢，也加入早讀的隊伍。同學(xué)們陸陸續續到校了，我們朗朗的讀書(shū)聲漸漸匯集起來(lái)，格外的宏亮，動(dòng)聽(tīng)。
一天的課程全記錄在課程表里，排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。數學(xué)課上，嚴謹而不失詼諧的數學(xué)老師，在點(diǎn)線(xiàn)面間，巧加點(diǎn)撥，讓我思索其間，有豁然開(kāi)朗;語(yǔ)文課上，儒雅的語(yǔ)文老師，引導我暢游在優(yōu)美的文字間，體驗文學(xué)的博大精深;英語(yǔ)課上，俏皮的英語(yǔ)老師，總能在一些英語(yǔ)小典故和小笑話(huà)中，讓我不住不覺(jué)就記住了單詞，語(yǔ)法。時(shí)間就這樣不經(jīng)意地溜走，放學(xué)鐘聲響了。我帶著(zhù)沉甸甸的知識，念念不舍的離開(kāi)了教室。
教室里漸漸歸于平靜，只有窗外小鳥(niǎo)的鳴叫依舊響亮……
下午的課程在物理老師的一聲“起立”中開(kāi)始，物理真是讓人頭疼的一科，在別人看來(lái)簡(jiǎn)單的電路圖，到我這就成了解不開(kāi)的死疙瘩。哎，物理真成了“勿理”。好在接下來(lái)的化學(xué)課不那么令人頭疼。在老師的帶領(lǐng)下，我做了化學(xué)實(shí)驗，那神奇的實(shí)驗結果，使我的一絲倦意也煙消云散了。
今天的最后一節是體育課。初三了，有個(gè)好身體才能保證好學(xué)習。在課上，我充分地放松了自己，也鍛煉了身體。
秋天的.夜晚黑的很快，當我背上書(shū)包離開(kāi)校園的時(shí)候，路燈已悄悄的開(kāi)了，昏黃的燈光在街面上投下一個(gè)又一個(gè)影子，空氣里飄散著(zhù)陣陣飯菜的香氣。我一天的校園學(xué)習生活結束了，這只是我忙碌的初三生活中平凡的一天，不久之后，我將參加中考，用這么多天的努力和汗水去爭取一個(gè)更廣闊的學(xué)習空間。
家漸漸近了，我仿佛看見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌的身影……
我的初三生活作文 4
光陰不再，歲月不復。初二的生活，感覺(jué)就只有一個(gè)字：爽。但我還未來(lái)得及細細品嘗一番，現在又要踏上初三的征途。我懷著(zhù)一顆新鮮，激動(dòng)，好奇的心。就這樣，推開(kāi)了初三的大門(mén)。初三的生活會(huì )是怎樣的滋味呢？
酸，甜
初來(lái)乍到，可謂人生地不熟。我自是心酸得不得了，回頭想想，我那愉快的暑假過(guò)得還真是快��！面對陌生的環(huán)境，我得趕緊適應才行。找個(gè)座位坐下來(lái)，一看同桌，竟是四肢發(fā)達之人，可頭腦并不簡(jiǎn)單。如此人物，我可惹不起。遍觀(guān)全班，人人皆埋頭苦讀。唉，初三就是這樣的啦。此刻，我終于明白古代文人墨客的寒窗之苦��！
甜，辣
初三的生活開(kāi)始了一兩天之后，我對家里的思念減少了許多，但我又馬上為我的'宿舍生活而犯愁了。
過(guò)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，如今真要自己干活，還真是不容易啊。就是洗衣服也夠我受的了。在家的時(shí)候，只使用洗衣機攪幾下便可，干凈潔白，效果非常明顯。如今得用手洗，反復洗幾遍都還洗不干凈，還得繼續洗。好不容易洗干凈了，自以為可以休息一下。誰(shuí)知腰倒至不起來(lái)了，到頭來(lái)，還得貼上一張“萬(wàn)通筋骨貼”。
宿舍里的舍友還是挺好的，至少讓我感覺(jué)到了家的溫暖。要是缺少了哪一樣東西的話(huà)，只需跟大家說(shuō)一聲，“噼里啪啦”的，幾十樣堆在你面前，任你挑選。這倒頗像無(wú)產(chǎn)主義階級精神。
如今，初三的生活已經(jīng)漸漸走上了正軌。你若要問(wèn)我初三的生活是什么滋味的話(huà)，我只能回答：“初三生活，好滋味”。
我的初三生活作文 5
初三已經(jīng)來(lái)到眼前，無(wú)形的壓力使我想要逃避，可是我又如何能真正的逃離呢？老師期盼的眼神，家人擔憂(yōu)的目光無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我覺(jué)得壓抑，可是現如今的我成績(jì)就是這樣，我也開(kāi)始迷茫了。
我是一個(gè)很沒(méi)有安全的人，也因此對于身邊的事物十分敏感，每每發(fā)生一點(diǎn)什么小事，我就會(huì )被它影響，不能專(zhuān)心的學(xué)習，我無(wú)奈。每當你們問(wèn)我，你有沒(méi)有盡全力時(shí)，我猶豫著(zhù)回不回答，因為我心底已經(jīng)有了答案，我沒(méi)有！我總是無(wú)法向你們說(shuō)的專(zhuān)心致志，但是我自認為我有努力，只是像你們說(shuō)的，我沒(méi)有盡全力去努力，我呵呵的笑著(zhù)，的確，我過(guò)分的.依賴(lài)著(zhù)身邊的人，每每有疑問(wèn)時(shí)，自己想了不到三遍，心就開(kāi)始煩躁了，于是我向你們求救·時(shí)間一長(cháng)，有時(shí)我看見(jiàn)難題就想去找你們。依賴(lài)就是這樣慢慢形成的。
有時(shí)候身邊的人過(guò)分優(yōu)秀也是件很悲哀的事情吧？
我身邊的朋友幾乎成績(jì)都比我好，他們的存在似乎總是在打擊我的積極，可是我又能如何，他們是我的朋友，但是沒(méi)有他們我想我的生活應該同樣悲哀吧，有時(shí)他們的存在又讓我有了學(xué)習的氛圍，讓我也能和他們一起安心的學(xué)習。
有時(shí)候，生活就是如此無(wú)奈，初三的生活還沒(méi)有到頭，我就必須支支撐下去，知道它過(guò)去，我不再篤定自己是不是能考上高中。只能盡力而為吧。
我的初三生活作文 6
我心目中的寒假生活
雖然離寒假還有三周，但我已經(jīng)安排好了寒假生活。
我心目中的寒假生活就像一只在空中飛翔的鷹，不受外界干擾。別擔心
擔心。早上想睡多久就睡多久。起床后，洗漱梳頭，坐在桌邊聽(tīng)流行音樂(lè )
開(kāi)心，吃著(zhù)奶奶的早餐。吃完飯去電腦。在一個(gè)不可預測的世界里，我可以學(xué)到一個(gè)
一些新的知識，對于新的學(xué)習隊列的力量。下午我和朋友像大人一樣一起聊天唱歌。
下棋或看電視或玩游戲。我不想一個(gè)人在小房間里寫(xiě)和背！
我還想邀請老師和學(xué)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子去鄉下野餐。那時(shí)，我騎馬
我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)，背上背著(zhù)一大包好吃的，在鄉下吃了一頓美餐。
新的一年，我不要新衣服，不要壓歲錢(qián)。希望大人送我很多書(shū)，我會(huì )的
戒掉書(shū)癮。因為平時(shí)的作業(yè)壟斷了我的閱讀時(shí)間。
哈哈！我有多么美好的想法啊~可惜這只是我心目中的寒假生活。
我真正的`寒假生活一定是這樣的：早上7點(diǎn)起床，洗完梳子，讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)。擦干
早飯時(shí)，我背著(zhù)一個(gè)沉重的書(shū)包匆匆趕到補習班。早上，我只能用單調的26個(gè)字母打字
陶�；氐郊�，爺爺奶奶問(wèn)：“我早上要背幾個(gè)字？你吸取了多少教訓？”下午我必須
誠實(shí)，完成語(yǔ)言、數字、外語(yǔ)的作業(yè)。
嘿！
我的初三生活作文 7
人生總是一個(gè)未知的答案，總是那么迷茫，甚至是一條走不出去的曲徑。
我很在意生活中的每一個(gè)細節，也逐漸意識到親人的愛(ài)是一種無(wú)形的財富，但就像照鏡子一樣，總讓人懷疑，人的心里藏著(zhù)多少解，但你可以慢慢體會(huì )。
多少次我已經(jīng)厭倦了在門(mén)口嘮叨；多少次厭倦了父母無(wú)微不至的照顧；有多少次我厭倦了平凡的生活……但當這一切都將過(guò)去，我的心會(huì )如此失落。
歲月在成長(cháng)，人生歷練，我長(cháng)大了！看著(zhù)燈下父母滄桑的臉龐，看著(zhù)烈日下父母堅硬的脊背，聽(tīng)著(zhù)反復的嘮叨，我不再疲憊，覺(jué)得格外親切溫暖。
我把一切都小心翼翼的放在心里，不打開(kāi)。生活越來(lái)越清晰，它告訴我，一個(gè)好女人，與其失去后后悔，不如現在珍惜。
生活是布滿(mǎn)灰塵的夜晚的珍珠。有些人會(huì )為看到塵埃而哀慟，有些人會(huì )換個(gè)角度看，但看到的卻是光芒四射。
也許你是因為人生旅途中摔過(guò)幾次而受挫，或者有時(shí)候摔前有一朵美麗的花，而你欣喜若狂？還是視而不見(jiàn)？既然選擇了一個(gè)遙遠的地方，為什么不把生活想的更好一點(diǎn)？可能會(huì )有意想不到的.發(fā)現。
如果你因為挫折而抑郁，請安靜的思考，你會(huì )嘲笑自己的無(wú)知嗎？生活告訴我們要學(xué)會(huì )堅強面對。
不要逃避生活，不要一味的活在夢(mèng)想中，你知道夢(mèng)想的邊緣還是現實(shí)嗎？否則你永遠也走不出去，即使被放在人生的邊緣，也不會(huì )放棄做人的權利。在這一點(diǎn)上，為什么不理性地面對一切，鼓起勇氣，自信起來(lái)，堅信窗外一定陽(yáng)光燦爛…
也許，這就是生活。
我的初三生活作文 8
“天還沒(méi)亮我就起床，背起書(shū)包就上學(xué)堂，無(wú)邊的作業(yè)就像海洋，淹沒(méi)我成長(cháng)的理想……”每當聽(tīng)到這首歌，我的心里都會(huì )涌起一陣酸楚和無(wú)奈，是的，這就是我的生活，我們90后的生活。
再有些人眼中，我們90后就是古今缺點(diǎn)的集大成者，我們不知天高地厚地認為自己最清純，最天真，最瀟灑，可是誰(shuí)又能真正地懂我們呢？
在當今社會(huì )鋼筋水泥的叢林里，發(fā)達的社會(huì )生活著(zhù)一群孤僻的新人類(lèi)，競爭，精英無(wú)休止的響在耳邊，只要分數，不要友情，只要名次，不要真誠，為了追求物質(zhì)生活而舍棄快樂(lè )，而90后的我們自然也成了“犧牲品”，每晚要在臺燈下奮戰到深夜，然后一個(gè)勁兒地喝咖啡，白天在學(xué)校穿著(zhù)同樣死氣沉沉的冷色校服，掛著(zhù)同樣備受摧殘的'表情，努力的克制睡意，看講臺上的老師滔滔不絕……太累了，真的太累了，難道這就是老師家長(cháng)們想要的結果嗎？他們只是打著(zhù)“為孩子減負”的招牌，其實(shí)卻把在校壓縮的時(shí)間挪回家里，可最后的成績(jì)依然沒(méi)有起色。為什么？因為我們不快樂(lè )。為什么不快樂(lè )？因為我們身上的負擔太重了。
這就是90后的我們，我們渴望快樂(lè )，渴望自由，但是面對束縛我們的這張大網(wǎng)，我們卻無(wú)力掙扎，漸漸地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，生活中失去了快樂(lè )的細胞，生活在蜜罐中的我們，就這樣甜到了哀傷。
老師家長(cháng)們，請不要擋住屬于我們的陽(yáng)光，好嗎？我們只是孩子，我們還不能承受不屬于我們這個(gè)年齡的壓力，還我們一片藍天，還我們一份自由好嗎？
我的初三生活作文 9
每當撒下一片汗水，便會(huì )收獲一片耕耘，有人說(shuō)，在校的歷程在一個(gè)制作食物的過(guò)程！
初三是在為食物選材，而高三是在為食物烹調的時(shí)候，大學(xué)則是在片輕松的過(guò)程式中享受！在一片疑問(wèn)中，我走向了初三的大門(mén)！
種下種子，開(kāi)學(xué)的第一天，老師對我們說(shuō)：同學(xué)們，初三了，應該努力了，你們的人生第一次決擇的迫在眉睫，不應該在掉以輕心了“在片緊迫中，拉開(kāi)初三生活的帷幕！也種下顆正待發(fā)芽的種子！
培育種子！初三的生活就是苦！每天不知疲倦地做著(zhù)沒(méi)有盡頭的作業(yè)，晚自習上，望望掛在墻上的大鐘上，在那片老師的催促聲中，抱起己本，開(kāi)始向努力進(jìn)功！在一片沙沙書(shū)寫(xiě)聲中，將份份作業(yè)完成，偶爾感到十份疲憊，起身伸伸胳膊，望著(zhù)窗外的星星無(wú)奈的苦笑一下，繼而在此進(jìn)入其中，開(kāi)始沒(méi)有停止的`學(xué)贈！用汗水澆灌著(zhù)種子，待它成長(cháng)！等待結果！初三在一片沙沙寫(xiě)在聲中，輕輕地度過(guò)！在一片沒(méi)有盡頭的學(xué)習中，滴下辛勤的汗水，撒下點(diǎn)點(diǎn)淚珠！用那辛勤的努力，鋪墊著(zhù)明年的中考！前進(jìn)在未來(lái)的道路！等待著(zhù)結果在花開(kāi)最美的時(shí)刻！
初三是一張紙，一張家潔白無(wú)暇的紙。而我們亦是那一枝枝畫(huà)筆，在初三的日子里，用汗水與辛勤勾畫(huà)著(zhù)美麗的明天！初三是一粒種子，一顆正待發(fā)芽的種子，而我們辛勤的汗水，亦是培育它成長(cháng)的肥料，在初三的日子里，花開(kāi)在最美的日子里！
我的初三生活作文 10
花朵打開(kāi)春天的大門(mén)，綠樹(shù)敲開(kāi)夏天的大門(mén)，碩果推開(kāi)秋天的大門(mén)，飛雪叩開(kāi)冬天的大門(mén)，八月迎來(lái)校園的大門(mén)。
——題記
滴答滴答，我看著(zhù)那鐘針在一點(diǎn)一點(diǎn)的旋轉著(zhù)，突然發(fā)現，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了。
走進(jìn)初三，昔日上網(wǎng)課的時(shí)間被無(wú)形地抹去，取而代之的只是大量的習題，漸漸懷念曾經(jīng)令我著(zhù)迷的綜藝節目，時(shí)間緊迫，也只好將他們統統拒之門(mén)外。演算用完的紙，堆積如山，待做的習題，足以成海。音樂(lè )，微機，美術(shù)課，統統被吊銷(xiāo)了“營(yíng)業(yè)執照”，一邊耍去了。而同學(xué)們卻表現的不在乎，個(gè)個(gè)廢寢忘食，早讀一片朗朗書(shū)聲，看到這些，也意識到自己該努力一把了�？粗�(zhù)父母那張有些著(zhù)急的面龐和帶嘮叨的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得自己實(shí)在不忍讓他們失望。
走進(jìn)初三，體會(huì )到了生命的責任感。
走進(jìn)初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口喝完，時(shí)間卻不贊同。最后一年初中生涯應當學(xué)會(huì )細細品味，讓它綻放更耀眼的光彩。大家也都有了一個(gè)共同的奮斗目標，那就是沖過(guò)中考的獨木橋，順利的升入高中，考上大學(xué)，接受更多的教育，掌握更多的知識，學(xué)會(huì )更多做人的道理，享受更多的精神財富。我們沒(méi)有其他捷徑，只有一步一個(gè)腳印，踏向成功之路。對自己的`未來(lái)，有了更多的思考，也存在憂(yōu)慮，自己將會(huì )歸向何處？引起了我們的深思……
走進(jìn)初三，懂得了腳踏實(shí)地的生活。
走進(jìn)初三，打開(kāi)那輝煌華美的扉頁(yè)，用自己的淚水和勤勞為筆，去書(shū)寫(xiě)只屬于自己的美麗童話(huà)！
我的初三生活作文 11
如果讓我用一句話(huà)來(lái)形容初三生活，那么就是痛并快樂(lè )著(zhù)。初三的學(xué)習是痛苦的，但其中也有歡樂(lè )。
夜深了，桌旁的鬧鐘指針清晰地指在11上，此時(shí)左鄰右舍已經(jīng)熄了燈，疲倦地進(jìn)入夢(mèng)鄉，而我卻因繁重的學(xué)習任務(wù)不得不繼續奮斗，可眼皮早已不聽(tīng)使喚。正當我昏昏欲睡的時(shí)候，房門(mén)輕輕地開(kāi)了，床著(zhù)睡衣的.媽媽輕手輕腳地走進(jìn)來(lái)，手里端著(zhù)一杯還冒著(zhù)熱氣的牛奶。她輕輕地摸著(zhù)我的頭，囑咐我累了就喝牛奶，內心頓時(shí)被一股暖流填充的很滿(mǎn)，困意也就隨之消失了。啊，親愛(ài)的媽媽?zhuān)驗橛心�，即使再累，我也感到快�?lè )！
哎，此時(shí)的我已經(jīng)被這道題困擾了十多分鐘，真想打電話(huà)問(wèn)問(wèn)老師啊�？墒抢蠋煬F在有空嗎？這可是假期啊。我猶豫了很久，鼓起勇氣撥通了號碼，嘟－嘟－嘟－，十幾秒過(guò)去了，我的心也隨之緊張起來(lái)。正當我想掛斷時(shí)，電話(huà)那頭傳來(lái)了數學(xué)老師那熟悉的聲音。他耐心地詢(xún)問(wèn)我題目，細致地給我講解，我的緊張和不安也隨之消失。只一會(huì )兒工夫，困擾我多時(shí)的難題就迎刃而解了。啊，親愛(ài)的老師，因為有你相伴，即使再苦，我也快樂(lè )!
活動(dòng)課上，同學(xué)們歡笑著(zhù)，追逐著(zhù)，盡情地玩耍著(zhù)。操場(chǎng)上，男生正在上演一場(chǎng)打籃球的好戲，女生正在踢毽子，踢毽子的腳法可真是變化多端��！啊，親愛(ài)的同學(xué)們，因為有你們，即使初三的日子再枯燥，我也感到很快樂(lè )！
初三的生活雖枯燥、辛苦，可因為有了你們，我也感到十分快樂(lè )！
我的初三生活作文 12
恍惚之間，初三的生活只剩不多的70多天，班上迎考氣氛極濃，課室就似戰場(chǎng)，勝者為王，敗者惆脹，兄弟姐妹們，撐著(zhù)！撐著(zhù)！
一次月考就是一次洗牌，每次都是幾家歡喜幾家愁��！
不過(guò)這一次又一次的考試，雖然緊張，但我想通過(guò)考試可以從中了解自己的不足，再加以改正，也許在這其中，是需要付出很多汗水及淚水，但我想雨果天晴后，我會(huì )通過(guò)努力，來(lái)創(chuàng )造那片屬于自己的藍天，去創(chuàng )造，去努力地爭取我心中最理想的高中。
今天是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，感覺(jué)比上學(xué)期還緊張，班里也沒(méi)有再互相打鬧著(zhù)玩了，這種感覺(jué)真的不同尋常，每天老師準時(shí)6：30會(huì )到班里查人數，可同學(xué)們早在六點(diǎn)左右就到課室認真學(xué)習，我看同學(xué)們那種精神，心里不由的越來(lái)越緊張，看著(zhù)走廊上寫(xiě)著(zhù)離中考很�！�。天，就不由自主地加快腳步，趕快回去做作業(yè)，爭分奪秒，我想中考不僅僅是一個(gè)考試而已，它是對整個(gè)人的心理，身理素質(zhì)等其他品質(zhì)的一個(gè)考核。
在初三的這段日子里，我常常在想，如果可以，我也想躺回那片草坪上，和四季的花兒盡情擁抱；如果可以，我也想再走在那條漫長(cháng)而又陰涼的樹(shù)下，去盡情地享受這大半年里，錯過(guò)的那些雨季……可是，我不行，我是一個(gè)中考生，我是一個(gè)將要上戰場(chǎng)的人，我沒(méi)有那閑情逸致，我沒(méi)有放松的權利。
今天的'磨練，就是為了創(chuàng )造更好的明天，盡管前進(jìn)的路上風(fēng)雨依然，我會(huì )用自己奮斗地腳步，拉近夢(mèng)與現實(shí)的距離。
我的初三生活作文 13
帶著(zhù)夏日氣息的太陽(yáng)微微升起，帶著(zhù)人的理想升起。人們以自信的微笑面對生活。早上，陽(yáng)光并不強烈，所以我似乎很享受陽(yáng)光帶來(lái)的沖動(dòng)。
不時(shí)有一股輕柔涼爽的風(fēng)吹在我的臉上�？邕^(guò)門(mén)檻，再走幾步。他看到一條結實(shí)的鏈子，什么也扯不開(kāi)，但是套在一只傷心小狗的脖子上，鏈子的另一端是小狗旁邊的籠子。他啃著(zhù)鐵鏈，仿佛想掙脫鐵鏈和皮革束縛的命運。我看不清他的表情，只是看著(zhù)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)一只小狗有勇敢堅定的信念。
我不能呆太久，因為我想繼續我的`生活。出了巷子，看看熱鬧的街道。一些婦女和老人帶著(zhù)菜市場(chǎng)新收獲的蔬菜走回家，和他們的同伴聊天。當談到美好的事情時(shí)，我們會(huì )聽(tīng)到爽朗的笑聲。這種微笑是真實(shí)的，沒(méi)有掩飾。孩子背著(zhù)某個(gè)培訓學(xué)校的書(shū)包或者拎著(zhù)自己喜歡的書(shū)包帶著(zhù)書(shū)、筆記本、筆，去某個(gè)地方上課（我也屬于這種），和朋友聊他們新發(fā)現的“報道”和“新聞”！走著(zhù)走著(zhù)，大驚小怪。自行車(chē)、摩托車(chē)和汽車(chē)的乘客都在前往各自的目的地。
下課的時(shí)候狗還在，我笑著(zhù)想：至少他努力了，堅持了。生活是理解，面對現實(shí)生活是微笑的。生活就是克服心理障礙。心平氣和，淡泊名利�；钪�(zhù)就是越過(guò)障礙看未來(lái)。生活是自我的平衡，善與惡在其中被衡量。人生就是知道自己的價(jià)值，知道自己能做什么，知道自己應該做什么。生活就是通過(guò)硬手創(chuàng )造幸福�！窖�
我的初三生活作文 14
暑假的第二天，媽媽讓我去鄉下的姨姨家體驗鄉村生活，我欣然而往。
這天清早，太陽(yáng)才露出魚(yú)肚白，我和表哥一起去放牛，我們把牛趕到一片青草地上，任牛悠閑自在地吃著(zhù)青草，我站在草地上，向遠處望去，稻田里一片金黃，荷塘里蓮花在風(fēng)晨里竟相開(kāi)放，有早起的農民在稻田里勞動(dòng)，村姑在荷塘里采摘蓮子……鄉間的早晨比城里的早晨忙碌而充實(shí)。這時(shí)，我感覺(jué)自己也是這草地的一株綠草，是這鄉村的一部份。
7點(diǎn)多的時(shí)候，我們把牛走回去，吃過(guò)早飯，我和姨夫他們準備去田里插秧。我們快樂(lè )地走在田埂上，秧田就像一塊畫(huà)布，姨夫他們在秧田里插秧，就像在畫(huà)布上作畫(huà)，農民也是畫(huà)家，畫(huà)出了最美的莊稼，最美的糧食。我也學(xué)著(zhù)大人們，卷起褲管下到田里，我栽下幾株禾苗，我也栽下幾片希望。
到了中午，姨夫先叫我和哥哥回家吃飯，吃完飯，我和哥哥又來(lái)到田里，我看見(jiàn)田里已栽滿(mǎn) 了綠秧，整齊的綠秧就像一行行精致的.小詩(shī)。烈日當空，我看見(jiàn)栽禾的人背上汗水都曬出了鹽漬，此情此景，我想起了讀過(guò)的那首古詩(shī)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。啊，這烈日下的田野成了我最好的課堂。
夕陽(yáng)西下，哥哥坐在牛背上，唱起了“……牧歸的老牛是我伴……還有一支短笛也在吹響……”望著(zhù)這悠然的牧歸圖，我想起了“草鋪橫野六七里，弄笛晚風(fēng)三四聲”的古詩(shī)。
這如詩(shī)如畫(huà)的鄉村生活，多么讓人留戀。
我的初三生活作文 15
對于我來(lái)說(shuō)，初三更像是一個(gè)成長(cháng)的階梯。以前的時(shí)候，下課鈴聲一響起來(lái)，我就和小伙伴們飛奔到操場(chǎng)上打球，常常大汗淋漓地回來(lái)，那時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，覺(jué)得中考還很遙遠�？墒亲詮倪M(jìn)入了初三之后，不需要老師說(shuō)太多的言語(yǔ)，我和同學(xué)之間就仿佛產(chǎn)生了一種自然的默契，對游戲收了心，對學(xué)習更專(zhuān)注了�；氐郊易鲎鳂I(yè)的時(shí)候，就連我媽媽也常說(shuō)，她從我身上看到了成長(cháng)。
初三的生活，是一場(chǎng)磨練，更是一種享受。那次跟我的同學(xué)聊天時(shí)，同學(xué)說(shuō)雖然我們才是中學(xué)生，但是我們要對未來(lái)有清晰的目標了，要確定好自己的目標和夢(mèng)想，然后努力學(xué)習為夢(mèng)想而奮斗。對于同學(xué)說(shuō)的話(huà)我深以為然，爸爸也經(jīng)常對我說(shuō)夢(mèng)想對于人生的發(fā)展航向有多重要。雖然初三的作業(yè)也逐漸多了起來(lái)，我們將更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習中去，偶爾也會(huì )為了學(xué)習熬夜到很晚，但是在我看來(lái)這是一種成長(cháng)的享受！
墻上的'時(shí)鐘滴滴轉個(gè)不停，時(shí)間也像捉迷藏一樣越走越遠。我進(jìn)入初三之后，經(jīng)常在內心暗示自己：你現在已經(jīng)不是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子了，你要成長(cháng)。我知道未來(lái)迎接我的不只是中考，還有以后的高考，以及很多場(chǎng)我不知道的重要考試。雖然現在看起來(lái)他們好像離得還很遠，但是我知道我要做好充足準備，不能打沒(méi)有準備的仗！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我現在已經(jīng)進(jìn)入初三，就算是開(kāi)啟了未來(lái)發(fā)展的新征程，那么努力也將毫不懈怠，奮斗也要全力以赴！
我的初三生活作文 16
時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總會(huì )有的。
而我每天的時(shí)間都被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，我愛(ài)學(xué)習這句話(huà)也不是說(shuō)說(shuō)而已的。
我每天會(huì )花費八個(gè)小時(shí)的時(shí)間在看書(shū)上面，古今中外的書(shū)籍，我都會(huì )看，并且還會(huì )相應的`做好筆記，我希望我看過(guò)的書(shū)都能留下我的印跡。
在我讀四年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師就告訴我，學(xué)海無(wú)涯。知識是無(wú)窮無(wú)盡的，如果你想要獲得更好的成就，你必須要自己的精神世界豐富起來(lái)。應該很大一部分原因是受到了小學(xué)時(shí)候的語(yǔ)文老師的影響，不管在審美場(chǎng)所看到她，手上總是會(huì )拿著(zhù)書(shū)，她愛(ài)看書(shū)的習慣可謂是影響了我們整個(gè)班級的學(xué)習氛圍，她會(huì )把自己的書(shū)放在教室后面的書(shū)柜上，從先秦文學(xué)到唐詩(shī)宋詞再到四大名著(zhù)，以及現當代的好多著(zhù)名的文學(xué)。外國文學(xué)自然也是少不了的。
小時(shí)候養成的良好的學(xué)習習慣我一直都沒(méi)有丟棄，我會(huì )堅持看書(shū)練字，在完成自己的學(xué)習計劃之外的時(shí)間我會(huì )去聽(tīng)網(wǎng)課，我的爸媽為了我獲得更好的學(xué)習資源與學(xué)習環(huán)境，他們送我去各種的讀書(shū)訓練營(yíng)，還去聽(tīng)各種大師的講座，我會(huì )用心的去學(xué)，珍惜每一次跟優(yōu)秀的人相處的機會(huì )。
在我的身邊也有很多的人都是喜歡學(xué)習的，我也很喜歡跟他們相處，我們在一起可以談?wù)撟约合矚g的文學(xué)以及科學(xué)知識，我們也會(huì )把課堂當中學(xué)到的知識在生活當中驗證。我很慶幸我能有擁有一群愛(ài)學(xué)習的小伙伴與與我一起學(xué)習。
我以后也會(huì )倍加珍惜自己的時(shí)間去學(xué)習。
我的初三生活作文 17
時(shí)間，有時(shí)被各種各樣的事情切割得支離破碎。有些人習慣一氣呵成完成一件事，剩下的零星時(shí)間也就一晃而過(guò)了。但是，在繁忙的生活中，碎片化時(shí)間還是可以好好利用的。
碎片化生活，指的'是吧點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間拼湊起來(lái)，有點(diǎn)“化零為整“的意思。什么又算是碎片化時(shí)間呢？我們來(lái)舉幾個(gè)例子：比如課間休息、午休、自修課？假如你每天有十分鐘閑余時(shí)間，一星期就是一小時(shí)十分鐘。一小時(shí)能干好多事呢！課可見(jiàn)利用碎片化時(shí)間十分重要。最重要的還是如何利用好它。
我們可以在別人休息或無(wú)所事事的時(shí)候，完成工作和學(xué)習。這等于是給自己定了一個(gè)小小的目標，利用碎片的時(shí)間來(lái)完成他們。小目標又不會(huì )讓你像大目標一樣壓力太大，能讓學(xué)習更高效，又不會(huì )使你身心疲勞。比如，你連續背單詞超過(guò)三小時(shí)的時(shí)候，一定感覺(jué)非常累，腦子好像轉不動(dòng)了。而利用上學(xué)路上、飯后散步等零星時(shí)間來(lái)背單詞，就不會(huì )感覺(jué)太疲勞。
碎片化生活也不會(huì )打亂你的生活節奏。例如，為了完成大目標而取消某個(gè)安排，你一定很煩惱，而碎片化生活則不會(huì )。若干個(gè)“時(shí)間““編織”在一起，則會(huì )形成一張碩大無(wú)比的“時(shí)間網(wǎng)”，讓你完成任務(wù)。
可見(jiàn)碎片化生活不但有益，而且現在很多人都在使用這種生活方式。如今的生活節奏越來(lái)越快，碎片化的生活方式也流行了起來(lái)。
所以，讓我們也行動(dòng)起來(lái)，利用好碎片化生活，從而更好、更高效地完成學(xué)習任務(wù)。
我的初三生活作文 18
生活，每個(gè)人一生下在就有的一份禮物。它能使我們在其中得到意想不到的事情，它能使我們在生活中意識到什么。
生活，它陪伴在我們的身邊，無(wú)處不在，要想它給我們的東西，真的是不勝枚舉��！在人生的第一步，使我們懂得了活下來(lái)的樂(lè )趣，每個(gè)人的志向，便是生活所給你的。志向給予我們無(wú)窮的'生命力，為了人生的目標而奮戰到底。最終，你在努力里的作用努力里的作用下，改變了你的一生，你會(huì )得到光輝。榮譽(yù)，不用擔心，這是你的勞動(dòng)成果，沒(méi)人能否定。
生活，給予我們奮斗，在你最危急之時(shí)，奮斗激發(fā)了你的內在潛力，你會(huì )鎮定的思考，你并不是一個(gè)任人擺布的棋子，你有能力去反抗，你有能力去阻止。奮斗是一個(gè)難以想象的心里精神，它的力量讓人目瞪口呆，它的表現讓我們得到啟發(fā)。真正了解它的人，必定是親生經(jīng)歷過(guò)重重困難的，這個(gè)人不會(huì )因為某種原因而放棄任何事情。
生活，它讓我們意識到生活的真正意義，經(jīng)常有許多人都因為不相信自己的實(shí)力而自暴自氣，認為自己在社會(huì )中毫無(wú)用處，甚至做出自責的行為來(lái)。我認為這種人才是在社會(huì )中毫無(wú)用處的，人生中失敗是人們都不想接受的，但也只有失敗能讓你變得更強，俗話(huà)說(shuō)得好：“敗仗乃是兵家常事”，有哪位將軍不是身經(jīng)百仗的，只有多磨練才能做出駭人的事情。
生活讓我們懂得了從書(shū)上而領(lǐng)悟不到的事情，它讓我們懂得了自己存在的意義，不同的地方將磨練出不同的人，它讓我們改變一切!
我的初三生活作文 19
寒假生活就像一首歌，它美妙的音樂(lè )常常讓你回味無(wú)窮；寒假生活就像一首詩(shī)，詩(shī)的內容總是讓你陶醉；寒假生活就像一串葡萄，每種水果都有不同的味道。
除夕之夜，外面燈火通明，天空中各種煙花匯成一片。有些像流星一樣飛翔，有些像花朵，有些像雨傘，有些像閃爍的星星�！皳稀薄皳稀��！罢l(shuí)家的鞭炮放得這么響！”“當然是我家！”我得意洋洋地說(shuō)。放完鞭炮，我們高高興興的進(jìn)屋吃飯。
哇！桌上擺滿(mǎn)了一盤(pán)盤(pán)好吃的，我眼花繚亂，口水直流。其中，腌魚(yú)象征著(zhù)一年多。餃子看起來(lái)像元寶，所以春節吃餃子時(shí)有“壓歲錢(qián)”的聲音。還有蒸年糕。意味著(zhù)收入，職位或者孩子一年比一年高。另外還有讓人食指大動(dòng)的川味香腸，讓人好吃的臘肉等等。我全家人，舉起你們的酒杯，互相說(shuō)著(zhù)吉祥的話(huà)，我們都嘴里含著(zhù)油吃著(zhù)。
時(shí)間過(guò)去了，現在春晚開(kāi)播了。我們一家人坐在沙發(fā)上，開(kāi)心的看著(zhù)春晚。春晚的鄉愁歌提醒我，有些游子在節日期間無(wú)法與親人團聚。里面的小品不僅讓我們開(kāi)懷大笑，也讓我明白了一些道理。今年春晚相聲有創(chuàng )新，尤其是《這事不賴(lài)我》，可以說(shuō)是“長(cháng)輩能理解，嘲笑年輕人�！弊钜俗⒛康氖遣堂骱团碎L(cháng)江表演的小品《想跳就跳》，這是一個(gè)非常搞笑的'春晚節目。
在這個(gè)短暫的寒假里，我不僅可以享受節日氣氛帶來(lái)的快樂(lè )，還可以享受各種美味的食物
我的初三生活作文 20
宋，我的第一印象是耐寒。因為每年冬天看到的唯一的綠樹(shù)是院子里的松樹(shù)。
松樹(shù)，面對寒冷的冬天，并不害怕。面對寒風(fēng)的呼嘯，不要退縮。向前走，筆直的站在那里接受冬天的考驗。松樹(shù)一年四季都披著(zhù)綠，雖然不像桃樹(shù)那樣開(kāi)得鮮艷，也不像梨樹(shù)那樣結果子。但他永遠是綠色的'，給人一種置身于大自然的感覺(jué)。所以，我要學(xué)會(huì )面對困難和挫折的勇氣，以及勇往直前的精神。那就是不怕任何挫折，永遠直面風(fēng)暴。那種挫敗感就像春風(fēng)，迎面而來(lái)。即使寒風(fēng)凜冽，松樹(shù)也不會(huì )退縮。
松，有一種奉獻精神。冬天來(lái)了，其他花草樹(shù)木都在冬眠，而松樹(shù)還在向世界展示著(zhù)大自然的綠色，讓人在冬天也能感受到大自然的美。松樹(shù)像臘梅。越冷，生命力越強。有一種看不到眼里的氣勢。
寬松，有一種不可侵犯的自豪感。是的，它有驕傲的資本。在寒風(fēng)中，它可以狂妄地嘲笑其他種類(lèi)的人，嘲笑他們的軟弱。然而，所有人都嘲笑他，他更懂得謙虛。臘梅雖然不怕寒冬，但是在她很妖嬈的時(shí)候，卻很有魅力。我要全世界的人都記住她的美，歌頌她，贊美她。但宋不是。他既不華麗也不陌生。他穿著(zhù)一件綠色的連衣裙，沒(méi)有華麗的外表和服裝。只是默默的站在大地母親的懷抱里，為冬天的大地填充一些綠色。蠟梅雖美，但時(shí)間太短，只能給人一種暫時(shí)的欣賞，不能長(cháng)久。松樹(shù)雖不艷麗，但四季常青，隨時(shí)可見(jiàn)。
因此，我要勇敢而謙虛地面對困難的宋立科。
我的初三生活作文 21
期末終于過(guò)去了，終于有可能放寒假了。這幾天被期末考試壓垮了，現在終于可以好好過(guò)了，但是好像16號就要上學(xué)了，管他呢�，F在這五天好好休息。
第一天，大家都不在家。我打開(kāi)電視看了看。雖然說(shuō)了很幼稚的漫畫(huà)，但是感覺(jué)還不錯。于是我熬到十點(diǎn)。我轉到了體育頻道。太好了。有一場(chǎng)nba比賽，那是我最喜歡的湖人和小牛。唉！沒(méi)有科比的湖人不是一支真正的球隊，最終輸給了小�！，F在年輕人！一代不如一代！
11點(diǎn)我媽回來(lái)，我讓她陪我打羽毛球。經(jīng)過(guò)在前山的長(cháng)途旅行，我們終于到達了海灣。我最近羽毛球技術(shù)很低，但是我媽技術(shù)真的很差。玩了20多分鐘，失去了耐心，師傅很孤獨�；氐郊�，我開(kāi)始玩電腦游戲。我玩過(guò)一個(gè)槍?xiě)鹩螒�，但是沒(méi)有上癮，因為我一般到了神級就換游戲。我在玩游戲方面很有天賦。一個(gè)游戲最多可以玩一個(gè)月，簡(jiǎn)單的一個(gè)星期就夠了。
下午，我又開(kāi)始看電視，但是沒(méi)有信號，我開(kāi)始耐心等待。這時(shí)，我想起了一個(gè)故事，講的.是一個(gè)很有自制力的男人。他買(mǎi)的不是當地黃金六折，ipad5五折，耐克限量版球鞋四折。你知道為什么嗎？因為他沒(méi)錢(qián)。
晚上，我的家人都回來(lái)了�？赐辍恫槔砭攀馈肪退X(jué)了，但這還不是結束。我拿起遙控器，打開(kāi)電視，轉到江蘇衛視一個(gè)叫“超腦”的節目。有兩個(gè)魔方墻，每個(gè)由100個(gè)魔方墻組成。兩個(gè)不同顏色的魔方墻上只有一個(gè)格子。有人在大約30秒的時(shí)間里，在9米遠的地方發(fā)現了這個(gè)網(wǎng)格。
這是我寒假的第一天。
我的初三生活作文 22
有一種純潔的愛(ài)叫平凡。
它來(lái)自于口渴時(shí)的一杯水，炎熱時(shí)的一陣風(fēng)……
因而，它也是一種簡(jiǎn)單的愛(ài)。
當一棵樹(shù)的枝條折斷，你為它“包扎”了，那么我相信這棵樹(shù)已經(jīng)領(lǐng)略到了平凡的愛(ài)。
當你在做題時(shí)遇到困難，他人為你仔細地講解，那么我相信你一定感受到了一種平凡的愛(ài)。
由此，我們得到結論：這種愛(ài)你可以給予外界，也可以通過(guò)外界獲得。
雨水滋潤萬(wàn)物，大海容納百川，這看似偉大的愛(ài)，卻也是平凡的。因為平凡的愛(ài)不需要報酬。
平凡的`愛(ài)，它是那么的微小，你可能在不知不覺(jué)中領(lǐng)略，也很有可能把它忽略了。
這就是平凡的愛(ài)，你忽略它卻得到了理解。
端木蕻良對土地母親的愛(ài)，中華兒女對黃河母親的愛(ài)……這些都是平凡的愛(ài)，因為這些愛(ài)都很單純，只不過(guò)是因愛(ài)而愛(ài)，它沒(méi)有任何的雜念。
“爸爸”對林海音熱忱的鼓勵、嚴格的要求、溫暖的關(guān)懷也是一種平凡的愛(ài)，它是一位父親對女兒的愛(ài)。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都生活在平凡的愛(ài)中。相信，當這種平凡的愛(ài)不見(jiàn)了，你才會(huì )感覺(jué)到生活變得多么的單調。
原來(lái)平凡的愛(ài)可以讓生活變得豐富多彩。
平凡的愛(ài)，是一種簡(jiǎn)單的愛(ài)，純潔的愛(ài)。它之所以被稱(chēng)為“平凡的愛(ài)”，不是因為它平凡的可以不被人認可，可以被人完全的忽略，而是因為它偉大的平凡。
我的初三生活作文 23
初三的生活 進(jìn)入初三的前幾個(gè)星期，感覺(jué)跟初二時(shí)一樣很輕松，但自從月考，就得比初四的還要忙。
以前，星期五放學(xué)的時(shí)候，我和初二的一個(gè)同學(xué)總是等初三的兩個(gè)哥哥，但現在，周五下午總是靜不下心來(lái)，所以課效很慢，所以老師們就拖堂幾分鐘，在整個(gè)下午，一點(diǎn)記作業(yè)的時(shí)間也沒(méi)有，上完了上一節課，接著(zhù)上下一節課。
以前的學(xué)校生活，我最喜歡晚自習的時(shí)候，因為在寫(xiě)完老師布置的作業(yè)以后，就可以自主好多東西，每科都有好多拓展的知識�，F在呢，不但老師布置的'作業(yè)寫(xiě)不完，還要拿到宿舍去寫(xiě)，有時(shí)甚至到了第二天早讀，或早上早起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，走讀的同學(xué)亦是如此。
我好還念初二的生活，當時(shí)老師與家長(cháng)都讓我們多學(xué)一點(diǎn)說(shuō)，到初三時(shí)能輕松一點(diǎn)，可是，那時(shí)候的我們卻不知道初三的壓力，都想：初三肯定也沒(méi)那么累，還是等以后再學(xué)吧。
現在，小科要趕課程，主課上難度，加上物理化學(xué)和小中考，不努力學(xué)習肯定是要落后的。
眼保健操的間隔處，正看眼睛看一下書(shū)，音樂(lè )響起時(shí)，在心中默背；下樓跑操時(shí)，大家拿著(zhù)書(shū)或提綱一邊跑步，一邊背知識點(diǎn)。跑完操，大家回到教室，立即默寫(xiě)，然后同桌檢查。
每天下午剩余的半個(gè)小時(shí)，小科都要考試，來(lái)作為這周的周考成績(jì)。
初三，一定要努力學(xué)習。
我的初三生活作文 24
初二終于結束了，整個(gè)人都輕松了，終于可以好好地玩一下，一想到可以玩了就非常開(kāi)心，但是初二結束了，就意味著(zhù)初三的緊張時(shí)刻即將到來(lái)，8月份就要補課了，怎么可以好好玩一下，唉！
聽(tīng)別人說(shuō)，升上初三，簡(jiǎn)直就是進(jìn)地獄。一點(diǎn)空余的時(shí)間都沒(méi)有，作業(yè)一大堆，忙著(zhù)做這樣做那樣，非常忙！早上要很早起床，晚上很遲才能睡覺(jué)，OH。MYGOD。如果不是這樣，怎么考上江中呢！
回憶起初二的.時(shí)侯，上課和同桌聊天，老師講什么，我也不知道，還有，有時(shí)候上課搞小動(dòng)作，爸爸媽媽叫我聽(tīng)英語(yǔ)錄音帶，我總是不聽(tīng)，認為聽(tīng)不聽(tīng)，我都是最棒的，平時(shí)不認真復習，經(jīng)常打電腦和去玩，考試時(shí)才認真復習。結果今次的考試成績(jì)讓我非常不滿(mǎn)意，考得最差的一次，退步了，這次的失敗敲醒了我。
升上初三之后，我一定要改正缺點(diǎn)，我一定要對自己嚴格。上課不再搞小動(dòng)作和聊天，認真聽(tīng)老師講課，課后花多一點(diǎn)時(shí)間去復習，還有遇到不懂的問(wèn)題，一定要虛心向老師。同學(xué)請教，多做一點(diǎn)練習冊，少一點(diǎn)玩和打電腦。盡自己的能力去學(xué)好每一科，爭取明年的中考，讓我滿(mǎn)意。
我真的不知道，我能不能將成績(jì)提高，我能不能考上高中，在小荷，有誰(shuí)的成績(jì)非常好，希望教一些高招給我，謝謝
希望你們支持一下我，為我加油！
我的初三生活作文 25
記不起是從何時(shí)開(kāi)始這種生活了，每天就只是學(xué)習，吃飯，睡覺(jué)，再學(xué)習，再吃飯，在睡覺(jué)……踩著(zhù)單車(chē)去學(xué)校，每個(gè)人的臉上都絲毫見(jiàn)不到青春的陽(yáng)光，只有一絲的疲倦。拖著(zhù)沉重的步伐，背著(zhù)沉重的書(shū)包，懷著(zhù)沉重的心情，一步一步踏上樓梯，便又開(kāi)始了一天的奮斗，
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，好不容易下課鈴下了，老師卻聽(tīng)而不聞，繼續著(zhù)長(cháng)篇大論，等宣布下課時(shí)，抬抬手望望手表，時(shí)針又無(wú)情的走過(guò)了幾分鐘。正打算休息一會(huì )，上課鈴又不期而至，真倒霉啊。不得不翻開(kāi)書(shū)本，跟著(zhù)課代表念書(shū)，靜靜呆著(zhù)座位等老師來(lái)上課，唉。初三的生活，何時(shí)才是盡頭啊……
放學(xué)鈴響了，卻沒(méi)有絲毫輕松，今晚的作業(yè)，怕是又要和夜晚搏斗了。依舊騎著(zhù)單車(chē)，從球場(chǎng)路過(guò)，呆呆地停了下來(lái)，望著(zhù)那矯健的`身影，恨不得把書(shū)包扔下，去和他們一起打，只是，這種想法永遠只是想法，現實(shí)永遠是現實(shí)的，似乎注定，初三了，就要和隔離甲型流感病人般，也和這球場(chǎng)說(shuō)再見(jiàn)了�；亓嘶厣�，又仿佛清醒了許多，于是，車(chē)輪又開(kāi)始轉動(dòng)，向著(zhù)家的方向，前進(jìn)……
晚上，匆匆吃完飯，匆匆洗了一下澡，又要重新回到學(xué)習的懷抱了。于是，時(shí)間又從一筆一劃，一撇一捺中靜靜流過(guò)，實(shí)在不行了，趴在桌上休息一下，可是，無(wú)意抬抬頭，又望見(jiàn)墻上寫(xiě)著(zhù)的一句話(huà)——離中考只有不到100天了。于是乎，睡意全消，又拿起筆來(lái)，奮筆直揮…
那天夢(mèng)中，我聽(tīng)到了一句話(huà)——今天的努力，明天的實(shí)力。
加油。
我的初三生活作文 26
天漸漸黑了，羅曉廣場(chǎng)的燈亮了。在五顏六色的燈光下，音樂(lè )噴泉扭曲著(zhù)它美麗的姿態(tài)，準備跳一支舞來(lái)放松那些努力了一整天的人。音樂(lè )響起，舞蹈跳了起來(lái)。蔣菲河兩岸五顏六色的燈光隨著(zhù)音樂(lè )和舞蹈而移動(dòng)，閃爍著(zhù)，就像頑皮的孩子忍不住誘惑沖上前去享受一樣。九曲橋下，
我依稀記得，在過(guò)去，桂東沒(méi)有這些美景，只有原始的美。因為桂東是一個(gè)群山環(huán)繞的小鎮，樹(shù)木很多，就像原始森林一樣。她曾經(jīng)是郴州最窮的縣，沒(méi)有高樓大廈，只有黃土蓋的房子，好落后。我曾經(jīng)記得羅曉廣場(chǎng)曾經(jīng)只是兩排破舊的房子和一條泥濘的小路。當時(shí)住在那里的人簡(jiǎn)直無(wú)法想象。
春天是萬(wàn)物復蘇的季節。廣場(chǎng)上鮮花盛開(kāi)。坐在櫻花樹(shù)下看書(shū)或欣賞生機勃勃的春光，讓人心曠神怡。夏天，火紅的太陽(yáng)照耀在炎熱的土地上。坐在鳳閣里和人聊博卡或者踩著(zhù)廣場(chǎng)按摩小道上的石頭，乘涼，在樹(shù)下玩耍，讓人神清氣爽。秋天，楓葉紅紅的，樹(shù)下火紅的樹(shù)葉飄落。做書(shū)中精致的標本。冬天，銀裝素裹的`季節，如果有大雪，我們會(huì )堆雪人，在廣場(chǎng)打雪仗。這時(shí)，廣場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡呼聲和喊叫聲，充滿(mǎn)了雪的樂(lè )趣。
現在，以前無(wú)法想象的羅曉廣場(chǎng)之美變成了現實(shí)。我的家鄉桂東，是一個(gè)變化很大的小鎮。她的變化大大提高了桂東人民的生活水平。這就是生活——現在的生活——：——改善的生活，高質(zhì)量的生活，美好的生活！祝：家鄉越來(lái)越美麗，家鄉的人們越來(lái)越舒適，家鄉的生活越來(lái)越繁榮！
我的初三生活作文 27
活色生香各種各樣，有時(shí)暖，有時(shí)涼。暖色在我的生活中占據著(zhù)突出的位置，因為我周?chē)教幎加袦嘏�，這讓我知道了生活的美好和樂(lè )趣。
有一個(gè)周末，家里的親戚朋友都聚在我家，客廳里爆發(fā)出笑聲。晚上，家家戶(hù)戶(hù)的鍋碗瓢盆都在玩。這時(shí)，奶奶在廚房里叫我們幾個(gè)“饞蟲(chóng)”去端臉。
哇！幾碗面真的吃飽了，湯都快溢出來(lái)了。我們該怎么辦？“你們這些小家伙，想吃面條就自己想辦法，記住不能灑出來(lái)流到地上�！�
變臉大賽開(kāi)始了！表姐開(kāi)了頭，自告奮勇上去了。我不知道她會(huì )怎么做，但她拿了一個(gè)盤(pán)子放在碗下面。然后我輕輕地走到餐桌旁。表哥拿出盤(pán)子，把灑出來(lái)的湯倒進(jìn)碗里。這時(shí)大家都鼓掌了，我卻有些不服氣：“多好的事情��！湯還沒(méi)溢出來(lái)，還要洗一盤(pán)�！�
堂哥上臺的時(shí)候，我看到他拿了一雙筷子，夾了一撮面，然后就上了飯桌。它滴水不漏。我的身體像一千磅。石壓機——。壓力很大！
我已經(jīng)想到辦法了。我走到桌前，低下頭，對著(zhù)碗里吹氣，嘶嘶地喝了一大口湯�！芭�，味道好極了！”逗大家笑，我拿起碗大步走到桌邊放下，大家合不攏嘴。站在邊上的表哥傻了眼，深信不疑。
這是我的生活，這是我多彩的生活。雖然它的顏色不同，但它的.顏色是努力創(chuàng )造的。我會(huì )積極的給生活增添亮色，做出一幅色彩斑斕的畫(huà)面。
我的初三生活作文 28
人生中有許多許多讓你感覺(jué)很尷尬的事，我經(jīng)歷過(guò)一次，講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧!
記得那是一次勞技課，老師讓我們回家每人各自做一個(gè)書(shū)簽，因為學(xué)校剛好要舉行書(shū)簽比賽，老師決定從班里選出幾名去比賽。同學(xué)們都躍躍欲試，只有我，懶得理睬這件事，一天以后，就把它拋在了腦后。直到交作業(yè)那天早上，我才把這件事重新想起，可已經(jīng)來(lái)不及了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然，我靈機一動(dòng)硬逼媽媽幫我做書(shū)簽，她就拿起剪刀和彩紙隨便剪了一個(gè)圖形，貼上貼紙，再串一串金色的線(xiàn)交給了我。老師收作業(yè)時(shí)，我忐忑不安地將這個(gè)不是我做的書(shū)簽遞了上去，幾個(gè)星期過(guò)去了，老師來(lái)報這次書(shū)簽比賽的結果，我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù)，心想：這次肯定沒(méi)有我的'名字，可就在這個(gè)一萬(wàn)個(gè)的不可能中，老師竟然報到我的名字，而且是第一名！我懷著(zhù)矛盾的心情走了上去，領(lǐng)到了獎狀，隨后，老師讓我們獲獎的同學(xué)發(fā)表一下書(shū)簽的造型代表什么。
我被驚到了：慘了，這書(shū)簽可是我媽做的，我哪知道造型代表什么嘛！可我急中生智，偽造了一個(gè)制作步驟和表達內容。輪到我發(fā)言了，我站了起來(lái)，吞吞吐吐地背著(zhù)剛才準備好的臺詞，可是，我剛念完，全班同學(xué)笑了起來(lái)，因為我把我媽做的銀杏葉狀念成了楓葉狀，這次我可出大丑了！我不好意思地說(shuō)口誤！再緩緩地坐回了座位經(jīng)過(guò)這件事后，我懂得：依賴(lài)別人，可是會(huì )出大丑的！
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