寫(xiě)關(guān)于初三的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)關(guān)于初三的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)關(guān)于初三的作文1
我和初三已有了幾面之緣，在初中的最后一個(gè)暑假回想起初三的幾天生活，不禁感慨萬(wàn)千。站在初三的站臺上，聽(tīng)著(zhù)滿(mǎn)載汗水和奮斗的火車(chē)發(fā)出轟隆隆的響聲。也許窗外美麗的鮮花競相開(kāi)放，也許小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌，也許小河淅淅瀝瀝的流淌。但對于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這卻已經(jīng)無(wú)法顧及，無(wú)法靜下心來(lái)欣賞。因為初三的列車(chē)開(kāi)得飛快，初三生活的節拍也打得飛快。
初三的第一天，班主任就已經(jīng)給我們吹起了戰爭的沖鋒號“前進(jìn)，沖啊�！彪m簡(jiǎn)短但十分有力，讓我們只能義無(wú)反顧地向前飛奔。
回想起初二的日子，那些歡快的笑聲還在耳邊回響。初二的日子里滿(mǎn)是金燦燦的陽(yáng)光，滿(mǎn)是婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲，滿(mǎn)是幼稚的玩笑。
初二，經(jīng)常因老師的一個(gè)錯別字或一個(gè)錯的手勢而笑得前仰后合;經(jīng)常因同學(xué)滑稽的回答而和老師一起大笑;經(jīng)常因教室后傳來(lái)的鼾聲一起探尋它的來(lái)源。
多么愜意的初二生活啊!但現在，初二已載著(zhù)我們的幼稚和嬉戲遠離，留給我們的只是美好的回憶和憧憬。
每天都在重復的坐在一個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)猛地抬頭，望見(jiàn)已落上一層塵土的琴鍵，想起指尖飛淌出歡快的音符市的歡樂(lè )，憂(yōu)傷就會(huì )迅速流遍我的全身。
有時(shí)我會(huì )想，為了一張薄如蟬翼的通知單而放棄怎么多值嗎?但每次心里總有一個(gè)聲音說(shuō)：“值”因為，我有理想，為了理想，我可以付出一切時(shí)間和汗水;為了理想，我可以踏著(zhù)荊棘前進(jìn);為了理想，我可以不怕風(fēng)雨兼程。
為了理想，讓我們像搏擊風(fēng)浪的海燕一樣，大聲的呼喊“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
寫(xiě)關(guān)于初三的作文2
距上次發(fā)生在咸亨酒店的最后一幕，孔乙己已經(jīng)很久都沒(méi)有光顧此地了。因為他對打傷的腿沒(méi)有及時(shí)救治，現在的狀況已越來(lái)越嚴重，加上沒(méi)有定居的地方，他整天露宿街頭，顯得更加蒼老了——頭發(fā)幾乎一夜之間變白，臉上的皺紋也比以前更多了。
風(fēng)，呼呼的刮著(zhù)，瘋狂的肆虐著(zhù)孔乙己那單薄的身體，臉上的皺紋如同被刀割一樣吹的陣陣刺痛，再加上這幾天下了點(diǎn)雨，就顯得更加陰冷了。這一天深夜，孔乙己獨自徘徊在冷清寂靜的街頭，不知不覺(jué)又來(lái)到了咸亨酒店的門(mén)口，雖然這時(shí)的天氣很是糟糕，但是咸亨酒店的招牌卻顯得格外耀眼�？滓壹和Ｗ×四_步，坐在酒店的門(mén)口，耷拉著(zhù)腦袋，似乎在思索著(zhù)什么……
孔乙己穿越了時(shí)光隧道，來(lái)到了21世紀。他獨自走在街頭，麻木的游蕩著(zhù)。天，還是天，地，也還是那地，一點(diǎn)兒都沒(méi)有改變。他發(fā)現身邊的人都用奇異的目光盯著(zhù)他看，走著(zhù)走著(zhù)，他停下了腳步，走進(jìn)了一家店，來(lái)到柜臺前：“溫一碗酒，來(lái)碟茴香豆�！薄笆裁淳剖裁炊拱�?我們這里沒(méi)有，你到別地去好了，別在這里影響我做生意，走吧走吧!”孔以及最后還是被趕了出來(lái)，他回頭望著(zhù)那家店，無(wú)奈的搖搖了頭，每個(gè)人都指指點(diǎn)點(diǎn)的看著(zhù)他，談?wù)撝?zhù)他……
鬧事的一陣陣嘈雜聲驚醒了他，他張開(kāi)眼睛，發(fā)現身邊的人和物都還是跟以前一樣，沒(méi)有任何的改變�？滓壹簾o(wú)助的望著(zhù)天空，目光呆滯。慢慢的，慢慢的，她閉上了眼睛……
孔乙己死了，他真的死了，死得那么悲慘，那么痛苦……他好像是冬天里的雪，等冬天過(guò)去了，他也就跟著(zhù)消失了……
寫(xiě)關(guān)于初三的作文3
我上初三了。一句似乎很平凡的宣言被我說(shuō)出了世界末日的味道，有氣無(wú)力猶如臨終的遺言。于是所有人都抬起疲倦的頭，對我投以深切同情的極其贊同的目光。
我上初三了，我不興奮也不悲哀，我的心如死水。其實(shí)，心死也是一種莫大的悲哀。
又快月考了，老班又推著(zhù)眼鏡，極其鄭重地說(shuō)：“嗯……你的名次還可以上，你還有潛力……”然后才很懷疑地看著(zhù)我說(shuō)：“考試有沒(méi)有把握了?”我深吸一口氣，就在猶豫中用堅決的口氣說(shuō)：“有�！彪m然我的年齡還沒(méi)老到會(huì )矯揉造作地去玩深沉，可心死之下，我做了這種令我惡心的事。
我可以習慣初三生活中一切的一切，這種習慣其實(shí)是一種歇斯底里的麻木。也許我體內還有一絲光亮，就是有足夠的信心相信自己能考上重點(diǎn)高中。但這一絲的光亮可能會(huì )在老師家長(cháng)的逼迫下消失。
還有幾個(gè)月就要和同窗三年的好友分開(kāi)，于是我發(fā)現友情變得很脆弱，友誼的玻璃瓶被放的很高很高且布滿(mǎn)裂痕，一有風(fēng)吹草動(dòng)就搖搖欲墜。為了自己的一切利益而變得虛偽，自私的“朋友”，會(huì )在你身后狠狠地刺你一刀，然后用鹽在傷口上得意地涂抹。我只是笑笑，然后和這粘稠的眼淚，說(shuō)：“這就是朋友，是嗎?”
在逐漸轉涼的秋天我上初三了，一直到現在冬天快要結束。我正搞不懂我是如何在這條狹窄，布滿(mǎn)玻璃碎片的冗長(cháng)的小道上怎樣慢慢艱難爬行的。只感到，時(shí)間過(guò)去，我也沒(méi)留下太多傷疤，足矣!
冬天還沒(méi)過(guò)去，依然寒冷，我依然在上初三。
我想，初三，總會(huì )在看似沒(méi)有改變，其實(shí)一切都變了的生命的罅隙中離去……
所以，我想，初三，我或許快樂(lè )!
寫(xiě)關(guān)于初三的作文4
初三的生活突然變得很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得我每天只用想一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，那就是我接下來(lái)要做什么作業(yè)。一般來(lái)說(shuō)我的作業(yè)都是在幾本課外資料中徘徊�；臼且徽n兩本，一共七課，共十四本。于是就有不少同學(xué)到“作業(yè)這么多，都不知道從那一可不課開(kāi)始做了�！泵棵柯�(tīng)到這樣的話(huà)我都想笑，禁不住想想問(wèn)問(wèn)那位同學(xué)“為什么要考慮先從那課開(kāi)始呢，還不如埋頭努力的干，即使做不完，也不會(huì )自責�！敝�(zhù)就是我的風(fēng)格，做作業(yè)時(shí)，把老師布置的完成后就伸手到課桌內，摸到那本就做那本，因為我相信：時(shí)間永遠多于作業(yè)。
有時(shí)做著(zhù)作業(yè)，突然同學(xué)們都笑了，我也禁不住扭過(guò)頭去瞧瞧發(fā)生了什么事，看到的往往是那么幾個(gè)同學(xué)在做些滑稽的動(dòng)作，仿佛那群家伙就是以嘩眾取寵為樂(lè )。但偶爾也會(huì )看到確實(shí)令人想不到的笑舉，比如幾個(gè)搗蛋的家伙在教室后面撿個(gè)可樂(lè )瓶玩扣籃以取樂(lè )，卻被老師逮個(gè)正著(zhù);也比如老師剛進(jìn)教師就看到有人吵架，卻并沒(méi)有�；鸬臉幼又�(zhù)實(shí)讓人好笑。
偶爾同學(xué)也會(huì )在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，那一般是在一周僅有一節體育課上。對于這一節珍貴的課，同學(xué)們都格外抓緊。抓緊時(shí)間跳遠，抓緊時(shí)間丟實(shí)心球，抓緊時(shí)間跑步，因為這都是體育考試的項目。但更多的是抓緊時(shí)間打籃球，同學(xué)們手這是學(xué)習戰場(chǎng)后的放松方式，但這并未得到老師的認可，遭來(lái)的就是一陣痛斥。
這就是挖簡(jiǎn)單的初三生活。其實(shí)，我認為要生活復雜起來(lái)是極簡(jiǎn)單的，但極簡(jiǎn)單的生活其實(shí)應該是下意識地在等待一種不可預料的東西的出現的出現，因為人不得不以簡(jiǎn)單的姿態(tài)去面對復雜的生活。
寫(xiě)關(guān)于初三的作文5
每個(gè)人都有自己的性格和興趣愛(ài)好。我也不例外，相信你也吧。
我有一雙小小的眼睛；有一個(gè)高高的鼻梁；有一張小小的嘴巴；有一雙小小的耳朵；有兩條短短的眉毛。
我很安靜。每天，我都手拿著(zhù)一本自己喜歡的書(shū)，安安靜靜地在房間里看書(shū)。因為我的房間給人的一種感覺(jué)是安靜的.，所以我看書(shū)看得很投入。一天下來(lái)，我總有一些時(shí)間是沉浸在這片書(shū)的海洋里。
我很認真。今天老師給我們這班學(xué)生布置了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等回家作業(yè)。我先認認真真地做好全部的語(yǔ)文作業(yè)，再做全部的數學(xué)作業(yè)。
我很粗心。這道題目只要細心一點(diǎn)就可對�？晌揖褪谴中牧艘稽c(diǎn)，這道題目就不能拿全分。這道題目只要看清楚就對了，可我就是粗心大意，沒(méi)把題目看清楚，就扣了一兩分。
我很膽小。我騎著(zhù)一輛自行車(chē)想要穿過(guò)馬路時(shí)，我左看右看，之后，車(chē)子與我有10米多，我都不敢穿過(guò)去。
我喜歡打羽毛球。我拿著(zhù)一個(gè)自己喜歡的顏色的羽毛球拍拍著(zhù)羽毛球。一個(gè)一個(gè)往上拍。
我不僅喜歡打羽毛球，還喜歡練鋼筆字。
我拿出一本鋼筆行書(shū)和練鋼筆字的紙。我先拿著(zhù)一支鋼筆，打開(kāi)墨水瓶，浸一下墨水，把筆摖干凈。再跟著(zhù)鋼筆行書(shū)上的字一筆一畫(huà)練著(zhù)。
我就是這樣的一個(gè)女孩。
初三:花兒與少年
寫(xiě)關(guān)于初三的作文6
母愛(ài)如書(shū)，書(shū)中寫(xiě)著(zhù)“謊言”，而我讀到了愛(ài)的真實(shí)。
落日的余暉透過(guò)窗戶(hù)輕輕地灑在房子里，照在餐桌上，使滿(mǎn)是香氣的餐桌顯得格外“神圣”，全家都在分享著(zhù)那盤(pán)金黃之中還帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)黑的茄夾，我還時(shí)不時(shí)的用舌頭舔一下留在嘴角的“珍饈”，不一會(huì )兒盤(pán)子上便只剩下最后一塊，好像等著(zhù)我們“搶奪”，快吃了它，您指著(zhù)茄夾說(shuō)�！皨�?zhuān)��！蔽野褎偧悠鸬那褗A又放了下來(lái)�！拔页燥柫�，你快吃，不然就涼了�！闭f(shuō)著(zhù)您把茄夾塞進(jìn)了我的嘴里。
您說(shuō)謊了，而我并沒(méi)有拆穿，這小小的謊言里何嘗不是最真實(shí)的愛(ài)呢！
母愛(ài)如書(shū)，書(shū)里寫(xiě)著(zhù)“嘮叨”，而我卻讀到了愛(ài)的簡(jiǎn)明。
昏黃的燈照在墻角，也照亮了那個(gè)小行李箱和媽媽那忙碌的身影。明天就要去外地軍訓了，為了不讓我吃苦，媽媽已經(jīng)忙碌了一晚了，“襪子在最下面，記住每晚?yè)Q一下，牙刷、毛巾在外頭的小袋子里，飲用水就在旁邊，記住了嗎？”您不放心，又把包重新翻了一遍，“對了，在內側的小袋里還有一些著(zhù)急的藥品，還有……”媽媽?zhuān)矣浐昧�，你就放心吧，可是您沒(méi)有理會(huì )我，還是不厭其煩的囑咐著(zhù)。
這絮絮叨叨的話(huà)語(yǔ)里何嘗不是那簡(jiǎn)明而深沉的愛(ài)呢？
母愛(ài)如書(shū)，書(shū)里寫(xiě)著(zhù)“沉默”，而我卻讀到了愛(ài)的最強音。
消毒水味和酒精味混合著(zhù)病人的聲音彌漫在空氣中，剛從混沉的夢(mèng)中離去的我睜開(kāi)了眼睛，看到的是你那憔悴而蒼白的臉，“您沒(méi)事吧？”我記得媽媽從一樓把我這個(gè)100多斤的大胖子背到了五樓，她自己也就100來(lái)斤。您向我笑一笑，接著(zhù)便給我拿水去，你沉默無(wú)言，可是還在顫抖的雙手出賣(mài)了您。
這沉默難道不是愛(ài)的最強音嗎？
母愛(ài)如書(shū)，需要我們細細品嘗，母愛(ài)不似書(shū)，因為書(shū)有讀完的一天，而母愛(ài)卻是永恒的。
寫(xiě)關(guān)于初三的作文7
初三生活就如一個(gè)甜酸苦辣的經(jīng)歷，讓人受盡了煎熬，初三又如一個(gè)五彩繽紛的世界，讓人感觸不斷.不同的人有不同的感受.初三生活有苦有樂(lè )，我們不能不贊嘆這個(gè)世界給我們帶來(lái)的各種不同的感受，我們要珍惜好、記錄好這樣的感受。
苦―黑色―戰爭
一場(chǎng)場(chǎng)的模擬考試使我們快要窒息，每當面對一道道的題目讓人頭都疼，我們每天都對這樣的艱苦，就像世界大站一樣激烈，每天的測驗就如總統檢閱著(zhù)我軍的情況，失敗的人就要付出血一般的代價(jià)―汗水和淚水，甚至被人責備，更多的是練習逼使我們更上一層。初三的苦是戰爭、是黑色，使我們失落，使我們遇上了波浪重重。
樂(lè )-白色-畫(huà)展
初三又如一張白紙寫(xiě)下的一首樂(lè )章，記下我們的快樂(lè )或傷心的時(shí)光，給我們人生第一階段話(huà)上了完美的句號，寫(xiě)上一張最后快樂(lè )的初中樂(lè )章，白色代表我們將來(lái)臨第二個(gè)樂(lè )章的開(kāi)始，重新的一張更豐富的樂(lè )章，又代表著(zhù)我們的純潔的心靈靈記下我們曾經(jīng)的快樂(lè )。我們不禁鼓起一陣陣的熱血攻心。白紙給我們畫(huà)下、添上顏色，使我們生命更加豐富、更加有生命力、更加快樂(lè )。初三的樂(lè )是紙張、白色，等待我們給它話(huà)上快樂(lè )的畫(huà)像，記下我們初中的所有，使我們不能忘記這些回憶。
初三生活的甜酸苦辣，襯托著(zhù)這五彩繽紛的畫(huà)，使人感到最深的莫過(guò)于樂(lè )與苦，這黑色的戰爭最終被我們的意志和堅定的友誼打敗，這白色的紙張最終被我們畫(huà)出最優(yōu)秀的畫(huà)，五彩繽紛的初三生活給我們畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
請記得我們在初三走過(guò)的這段艱苦而快樂(lè )的日子，寫(xiě)下的樂(lè )章和畫(huà)下的畫(huà)，在以后的生活給予你回憶和快樂(lè )。
寫(xiě)關(guān)于初三的作文8
記得好似就在昨天，我進(jìn)入了七中的大門(mén)。如今，“初三”這個(gè)陌生而遙遠的詞，卻已經(jīng)走入了我的生活。
那天清晨，我正與周公對坐談笑，突然一陣防空警報般的鬧鈴聲將我叫醒，我知道初三的生活開(kāi)始了。
初三生活是忙碌的。記得以前，下課鈴猶如兩個(gè)時(shí)代的分界線(xiàn)，課間10分鐘永遠是那樣的歡快自如，充滿(mǎn)樂(lè )趣，同學(xué)們三五成群地聊天、戲嬉、玩樂(lè )�？沙跞恼n間卻有了一種緊張的氣氛，作業(yè)的壓力讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)就坐于桌前，低頭成為了唯一的動(dòng)作，筆尖在書(shū)本上不停地轉動(dòng)，“沙沙沙”的聲音在空氣間彌漫著(zhù)。校外的吆喝聲清脆而響亮，隨著(zhù)一聲上課鈴才將這寂靜打破。
初三生活是乏味的。兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活永遠是那樣的無(wú)情，如同一道代數求值的數學(xué)題，想要得到結果，無(wú)論代入哪個(gè)數，都必須要走過(guò)那乏味的代數式。每天睡眠量少，作業(yè)多，學(xué)習時(shí)間長(cháng)，玩的時(shí)間少，日子在一天天的重復，最終形成了乏味，形成了一次無(wú)聊的旅行。
初三生活是辛苦的。學(xué)習、鍛煉、作業(yè)與睡眠是不可以同時(shí)得到的。想要得到一個(gè)好的收獲，就要犧牲必要的時(shí)間與精力。于是就有了晚上12點(diǎn)的休息與早期6點(diǎn)的蘇醒，有了身心的勞累與黑眼圈的眼睛，有了課間的寂靜與課上緊張的氣氛，有了為考試分數的歡心與傷感。真是“天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身�！庇眠@句話(huà)形容初三再合適不過(guò)了。
這就是初三的生活，一個(gè)忙碌的、乏味的、辛苦的初三，同時(shí)又將是一個(gè)巨大收獲的初三生活。
寫(xiě)關(guān)于初三的作文9
那個(gè)同桌，長(cháng)得非�？蓯�(ài)。那個(gè)同桌，很聰明。
那個(gè)同桌，給我一段美好快樂(lè )的記憶。
看著(zhù)身邊這位現任同桌認真的畫(huà)著(zhù)幾何圖，想起我的那個(gè)同桌……記得剛剛排座位和她坐在一起時(shí)，偷偷的看看她，我對她沒(méi)有任何印象�？墒遣恢朗遣皇切睦锏拇竽凶又髁x，本想給她個(gè)下馬威�？上艺义e了人呀！沒(méi)想到，她是一個(gè)十足的“男人婆”。偷雞不成蝕把米。就這樣，我認識了我的這位“異性”同桌。
她的學(xué)習很好，尤其是英語(yǔ)，我和她比簡(jiǎn)直就一文盲。她在學(xué)校的名次很靠前，至少我這樣認為。我和剛剛坐同桌時(shí)，她動(dòng)不動(dòng)就給我說(shuō)她和她的前任同桌上課有多好玩。那時(shí)候我就想：你是不是喜歡你前任同桌呀！。不過(guò)就是沒(méi)有膽子說(shuō)。心想“難道我就這么差，比不上你的前任同桌？”她的種種舉動(dòng)刺激了我的自尊。我總是自我安慰：她不是故意的，沒(méi)事。哎……后來(lái)我漸漸習慣了這種打擊。她其實(shí)是個(gè)很乖的乖乖女。上課認真聽(tīng)講，當然那是和我不熟的時(shí)。和我熟悉之后，我的媽呀！上課時(shí)，從她嘴里我聽(tīng)到了很多很多八卦，標準一個(gè)百科全書(shū)。她的作業(yè)很整齊并且也很正確，我每次想抄抄，她準會(huì )來(lái)一句：你怎么不自己寫(xiě)呢？然后在我的軟磨硬泡之下就借我抄，這招對她百試不爽。她太單純了……在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期中，我和她一天上課，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是討論問(wèn)題，不好聽(tīng)呢！你們也能猜到了，我不好意思說(shuō)。本人較靦腆。我們的關(guān)系那是好得很。
至于最后調座位，是由于同學(xué)舉報。老師給我調了座位。雖然臉上興高采烈，但是心里卻萬(wàn)分不舍。我倒認為，我和她坐同桌并沒(méi)有將學(xué)習落下，而是座位換了之后，我倒不想學(xué)了……懷念那段偷她筆用的日子……
寫(xiě)關(guān)于初三的作文10
記憶深處，你說(shuō)有個(gè)美麗女孩，光著(zhù)腳丫，在小河兩旁...... 內雙的眼睛深處是皎潔的目光，然后是臉頰深處，左邊的單酒窩， 笑出的美深深烙印在右單酒窩女孩的心靈深處...... 去看歸家的彩霞，在一條不見(jiàn)底的鄉間小路上�！ ∥L(fēng)搖曳著(zhù)路上的狗尾巴草。左單酒窩的女孩一根根的拔下狗尾巴草，細心的用小手編織起一個(gè)花環(huán)，點(diǎn)綴上幾朵小白花，戴在右單酒窩女孩的頭上�！ 班�，我的手藝真不是蓋的�！薄 扒�，算了吧，你從小就開(kāi)始編草環(huán)，要到現在還是一團糟不就完了嗎！” “不和你計較，可是還感覺(jué)缺點(diǎn)什么呢？”于是女孩用手劃下路邊似害羞草的葉，在手中抓一大把向空中拋去，風(fēng)帶著(zhù)它們飛遠了......微笑映著(zhù)霞光在女孩的臉上綻放�！ ∫鼓唤K于降臨�！ ∽髥尉聘C的你脫掉鞋子，光著(zhù)腳丫。那時(shí)的喝水還很澄清，踩著(zhù)腳下的青石板，微波似在與你的腳丫嬉戲，你好似看到了什么，驚呼：“快看，那有東西會(huì )發(fā)光�！薄 】匆�(jiàn)了小河密叢旁的會(huì )飛生物，左單酒窩女孩猜到那是一只螢火蟲(chóng)�！ ∠奶斓囊估�，伴著(zhù)蛙鳴，奇妙的生物真的好多，可女孩不緊不慢地開(kāi)口�！ 安贿^(guò)一只螢火蟲(chóng)而已，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)嗎？” “沒(méi)有，我只是在書(shū)上看到過(guò)，它真的好神奇，可是為什么它會(huì )發(fā)光呢？” 女孩語(yǔ)塞了，她并不知道為什么�！ ∫苍S是因為想要在夏夜里的大多生物中引起關(guān)注； 也許是因為發(fā)光的身體可以給它歡樂(lè )去暢游密叢； 也許是因為女孩的關(guān)注給它亮起星點(diǎn)的勇氣...... 也許......也許...... 記憶深處，那個(gè)熱愛(ài)自然的左單酒窩女孩，露出皎潔的目光，右單酒窩女孩深深因此陷入左單酒窩的無(wú)底洞中......
寫(xiě)關(guān)于初三的作文11
收獲，人生之喜悅；
收獲，人間之快樂(lè )；
收獲，世間之甜蜜。
初三，我收獲了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂(lè )，有分享，有喜悅，有悲傷。。。但現在已經(jīng)要結束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收獲更多的是知識。
收獲是什么?收獲是老師培育的學(xué)生，有所作為；收獲是農民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫生病人生命垂危時(shí)，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報。
初三，我的收獲很多，不僅是因為緊張的生活而帶來(lái)的充實(shí)，還有在題海中暢游得到的知識。所謂付出就一定有收獲。
還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實(shí)驗班的我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會(huì )有到差班的風(fēng)險，所以我不得不努力并把精神時(shí)刻緊繃著(zhù)。在新班級的競爭的確很大，大家都不放過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，下課時(shí)再也看不到外面奔跑同學(xué)的身影了。
初三就是這樣，有人歡喜有人憂(yōu)，讓人緊張也讓人充實(shí)。擺滿(mǎn)課桌的習題與黑板上的中考倒計時(shí)都在時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我們要加油要努力，要么奮斗，要么失去。這你洪戰輝鼓勵自己的一句話(huà)，他也認同沒(méi)有艱苦奮斗的精神是不會(huì )有將來(lái)的，因此他敢于向命運挑戰，不畏命運。有人說(shuō)初三是殘酷的，初三的確充滿(mǎn)了挑戰，但是只要自己努力，哪怕失敗也不會(huì )難過(guò)。
像蝸牛一樣背負著(zhù)整個(gè)家園前行，肩頭的重擔注定會(huì )耽誤他的行程，扛著(zhù)家園卻擁有無(wú)家的感覺(jué)讓我心痛，他的勵志報告感動(dòng)無(wú)數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識最多，因為在初三才能學(xué)到更多的知識，雖然有些不得不學(xué)，但學(xué)到后還是有成就感的。
寫(xiě)關(guān)于初三的作文12
孔乙己“死了”的消息不脛而走，人們雖然倍感意外，卻仍然過(guò)著(zhù)自己的生活——流淚，流汗，或是流血——不因孔乙己的離開(kāi)而改變，正如前文所言，沒(méi)有他，人們也這樣過(guò)。
咸亨酒店在騷亂下漸漸走起下坡路，掌柜夙夜憂(yōu)嘆，恐魯鎮第一酒店就這樣墮落下去。一天，掌柜算賬時(shí)突然開(kāi)口：“孔乙己能給酒店增添新活力”。于是，伙計們紛紛踏上了尋找孔乙己之路。再找遍了豬棚，牛棚后，他們終于在一戶(hù)人家的后院找到了以手為生的孔乙己——上大人孔乙己。
“不!君子固窮，不可辱!”我再次，也是最后一次見(jiàn)到孔乙己，是從這段嚎叫聲開(kāi)始的�？滓壹簰暝�(zhù)，在伙計們的“輔佐”下，被“請”進(jìn)了店里�？滓壹菏萑醪豢�，看得出他想漲紅了臉?lè )洲q，但由于這樣或那樣的折磨，他臉上已無(wú)血色，聲音軟綿無(wú)力。頓時(shí)，店內笑聲四起，更有甚者，竟開(kāi)始挑逗孔乙己，但孔乙己只能用低落的呻吟喃喃回答，似乎剛才的一句“君子固窮”，用盡了他全部的體力。我不禁同情起孔乙己，同情起這個(gè)叫我寫(xiě)“茴”字的下層知識分子，這個(gè)受社會(huì )迫害的可憐的人。
不到一刻鐘，店內就擠滿(mǎn)了人，仿佛一下子從地底下鉆出來(lái)的。人們議論紛紛，不時(shí)有討論正歡，口干舌燥的人來(lái)買(mǎi)杯酒喝——孱了水的酒。一天下來(lái)，銷(xiāo)售額為往日的數十倍。
看到“小人得志”模樣的掌柜，再看看頭發(fā)凌亂的孔乙己，突然，一種惻隱之心在我心中油然而生。
晚上，孔乙己的掙扎和抱怨，怒吼與哭鬧惹惱了掌柜，掌柜出于對“讀書(shū)人”的“尊敬”，不得已將孔乙己送回了原處，一是了卻其心愿，二是在大賺一把后見(jiàn)好就收。
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