追夢(mèng)赤子心作文（精選33篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的追夢(mèng)赤子心作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追夢(mèng)赤子心作文 篇1
勇氣與堅持是不會(huì )隨波逐流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時(shí)候仍保持著(zhù)一份心靜。
這是我參加籃球嘉年華活動(dòng)的最大收獲。在關(guān)鍵時(shí)刻，你或許需要的不只是籃球功底，更多的我認為是保持心靜。
“記住，運到你覺(jué)得適當的位置，雙手抱直，一、二、跳，投出去�！蹦X中哥哥的聲音一直循環(huán)播放，而我手和腳的動(dòng)作也受到了控制，跟著(zhù)一起做。這次的三步上籃無(wú)疑對我來(lái)說(shuō)是最大的困難。
“砰、砰、砰”，籃球在手掌心與地板之間來(lái)回跳躍，歡脫得很。我帶著(zhù)它繞過(guò)了一個(gè)個(gè)身披綠色盔甲的士兵，完美的闖進(jìn)它們的營(yíng)地，站在三分線(xiàn)上。我開(kāi)始進(jìn)行一場(chǎng)over籃框戰�？绲谝徊�，好，正中他的左手臂。緊接著(zhù)第二大步躍出，正中他的小腿。好了，我只要將他的心刺中，他就徹底終結了生命。我把所有的希望都寄在最后這一投。我手指用力，緊緊扣在籃球上，手臂呈45°左右，雙腳一蹬，將手中的球投出。小幅度的孤線(xiàn)呈現得甚是完美，奇跡發(fā)生了——擦著(zhù)籃板“咻的”一下從另一側落下。
“沒(méi)進(jìn)！”“What？”我愣了，按照正常劇情不是該進(jìn)球嗎�！翱禳c(diǎn)撿回來(lái)繼續��！”裁判在一旁替我焦急。來(lái)不及思考，撿回來(lái)，趕緊接著(zhù)投出。球乖乖的，正中靶心，一粒完美的空心球，刺進(jìn)他的心臟，他over！
我緊張的心終于平復下來(lái)，趁秒數還沒(méi)有到，跑到三分線(xiàn)，奮力一投，將球最后一次投出去。我確信能中，這個(gè)動(dòng)作練習了上百次，力度輕車(chē)熟路，位置就更不用說(shuō)了。中！
我結束了我的挑戰。名人成功的背后我們不知道，我們看到的是他們光鮮亮麗的一面，而背后所付出的努力只有自己知道。
參加這次籃球技巧賽，我本是抱著(zhù)玩玩的心態(tài)�？吹焦f和語(yǔ)軒的練習后，我慌了。她們才是真正的贏(yíng)了，動(dòng)作流利。相比她們，我似乎是跳梁小丑。但我也是不輕易認輸的，不如她們，我及時(shí)改正。
孫中山說(shuō)過(guò)：人類(lèi)要在競爭中生存，就更加奮斗。我開(kāi)始勤加練習，不懂就問(wèn)，周末回家；早早就起來(lái)去籃球場(chǎng)上練習三步上籃。別人不知道我的努力，因為他們不需要知道。
到了最后一刻，我獲得了女子籃球技巧賽的第一名，我贏(yíng)了。
寒風(fēng)凜冽，吹打在大家的身上，卻吹不滅我們那執著(zhù)于籃球的火熱的心。
追夢(mèng)赤子心，我們該有的！
追夢(mèng)赤子心作文 篇2
“充滿(mǎn)鮮花的世界到底在哪里如果它真的存在那么我一定會(huì )去”
《追夢(mèng)赤子心》是我很喜歡的一首歌，每當我對學(xué)習興致缺缺時(shí)，聽(tīng)一下這首歌，準能打滿(mǎn)雞血。對它的熱愛(ài)是無(wú)意的，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)這首歌，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)歌手唱的如此撕心裂肺，無(wú)意間有了一個(gè)念頭，我要努力學(xué)習努力變好。
“我想在那里最高的山峰矗立不在乎它是不是懸崖峭壁”
我曾經(jīng)在一個(gè)同學(xué)的筆記本上看見(jiàn)過(guò)一段話(huà)：“面對冉冉升起的太陽(yáng)，我只想滿(mǎn)腔熱情的投入生活，想跑步想打球想跳舞想大聲的朗讀，想告訴世界，我醒了……看到學(xué)生打開(kāi)課本，用世界上最美的姿態(tài)，最美的聲音，迎來(lái)早晨的第一縷陽(yáng)光�！�
第一眼便很喜歡這段文字，不愿浪費青春，只想滿(mǎn)腔熱情的投入生活，你會(huì )感受得到那種作者對生活無(wú)比熱愛(ài)的感情。前一刻還處于迷茫狀態(tài)，對世界無(wú)措，那么當你看到這段話(huà)的一瞬間，你會(huì )感覺(jué)原來(lái)世界是很美好的，也有人愿意為之去奮斗，去告訴世界，我醒了。
“也許我沒(méi)有天分但我有夢(mèng)的天真我將會(huì )去證明用我的一生
也許我手比較笨但我愿不停探尋付出所有的青春不留遺憾”
關(guān)于“追夢(mèng)”，我想的是追逐夢(mèng)想，不負青春。就想歌詞里面所說(shuō)的不管如何，不停探尋夢(mèng)想，付出所有的青春，不要留下遺憾。
曾經(jīng)我詢(xún)問(wèn)過(guò)我的一個(gè)個(gè)同學(xué)，她的夢(mèng)想是什么？
她道：“先是考上一中，然后努力考上211跟985”
我又問(wèn)了一句，再遠一點(diǎn)呢？
同學(xué)笑道：“大學(xué)要學(xué)金融，要有一棟樓的房子�！�
實(shí)在沒(méi)有想到的是，她反問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么。我的夢(mèng)想是什么呢？我也反問(wèn)自己。過(guò)了許久，也未給她一個(gè)肯定的答案，只好罷了。但是后來(lái)，我給了自己一個(gè)時(shí)間限制。等初一下學(xué)期一結束就要給自己一個(gè)準確的答復。
小學(xué)二年級下冊我迷上一款游戲，學(xué)習成績(jì)直至下降，三年級快更不上腳步了，直到四年級發(fā)生了一些事情，五年級便很少玩了。六年級已經(jīng)對游戲沒(méi)有興趣了。小學(xué)與初中相比，我真的是與以前大相徑庭。
我曾經(jīng)想過(guò)，這一切都改變究竟是因為什么，后來(lái)，我得了一個(gè)結論。也許是因為知道該玩的時(shí)間已經(jīng)結束了，要開(kāi)始學(xué)習了�；蛘呤且驗橛辛艘粋�(gè)想實(shí)現的夢(mèng)想，使之去奮斗。再或者是因為，想考上高中，不想早早的就浪費青春去打工。我都想過(guò)。也想過(guò)以后我會(huì )是怎樣的一個(gè)人，會(huì )不會(huì )成為為國家做貢獻的，或者會(huì )因為沒(méi)有工作而走上犯罪的道路。
我的小學(xué)過(guò)得很清淡，沒(méi)有相識很好的朋友，可能是自己從小便自卑的原因。直到初中，我遇到了目前在我人生中能改變，不，是使我能改變的人。他們很好，后來(lái)我就想為了她們去改變一下我自己，因為我真的很喜歡她們。
我想要變得優(yōu)秀，想要和她們站在一起和她們一起討論數學(xué)難題，一起去老師辦公室批改作業(yè)，一起玩，一起鬧，一起去實(shí)現彼此的夢(mèng)想！
《追夢(mèng)赤子心》中有兩句歌詞，是我之熱愛(ài)。
“充滿(mǎn)鮮花的世界到底在哪里”
“與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧”
我找到了鮮花的世界，不想再繼續茍延殘喘，倒不如縱情燃燒！
追夢(mèng)赤子心作文 篇3
我們，是追夢(mèng)的少年。我們，是祖國的未來(lái)。我們的身上，流淌著(zhù)的是祖國的血液。我們的肩上，是祖國的未來(lái)與希望。我們的身上，還有著(zhù)上輩人的遺憾和愿望。
我們中國在以前被日本侵略的遍體鱗傷，就算我們中國是一條龍，那也是已經(jīng)茍延殘喘的殘疾龍了，可是我們中國人民并沒(méi)有放棄中國，而是用我們的鮮血來(lái)捍衛我們這條龍，就算鮮血灑滿(mǎn)了懷抱，命運無(wú)法令不屈不撓的中國人民跪地求饒。
關(guān)于祖國我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄，而是再接再厲，一定要收復中國。
我們一定要迎著(zhù)冷眼和嘲笑，來(lái)迎接所有困難，就像那些烈士一樣，不要懼怕，做什么事情一定要對得起自己，對得起祖國，不要給自己丟人，更不要給祖國丟臉。我愿意不知疲勞的學(xué)習，我愿意嘔心瀝血的寫(xiě)作，我也愿意廢寢忘食的讀書(shū)。來(lái)努力學(xué)習讓祖國充滿(mǎn)光明，而不是墜入深淵。只要是我所追求的，我一定會(huì )把它努力達到最好的境地。
不會(huì )讓日本這條瘋狗咬我們第二次的，因為我們已經(jīng)知道不能閉門(mén)苦修，而是要學(xué)習更多知識，發(fā)明更多可以保家衛國的裝備。
每次我都在夢(mèng)中夢(mèng)到我們中國占領(lǐng)了日本而笑醒，我要為了我這個(gè)夢(mèng)而奮斗，因為我有一顆永不磨滅的追夢(mèng)赤子心！
追夢(mèng)赤子心作文 篇4
“向前跑，迎著(zhù)冷眼和嘲笑，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到，就算，鮮血灑滿(mǎn)了懷抱”這是我最喜歡的一首歌《追夢(mèng)赤子心》，也是最能讀出我心聲的歌，在我念初一的時(shí)候，遇到了新同學(xué)，新老師，在小學(xué)班里只有我一個(gè)人擁有放縱不羈，愛(ài)出洋相，屢教不改的性格，可在初中班里也有和我一樣有放縱不羈的性格的一個(gè)人，甚至比我還要厲害些，剛開(kāi)學(xué)的半學(xué)期，就贏(yíng)得了全班人的喜愛(ài)，當時(shí)我看到時(shí)很是嫉妒，盡管平時(shí)跟他相處很好；
我就下定決心，一定要比他更受喜愛(ài)，所以我在課堂上“積極的”表現自己，給同學(xué)們留下好的印象，盡管老師很是開(kāi)導我，可我總是做不好，因為我的觀(guān)點(diǎn)是：只要自己開(kāi)心就行，不要做自己不愿做的事；就這樣過(guò)去了一學(xué)期，果然，期末成績(jì)很差不過(guò)受到了全班的歡迎，第二期依然如此，沒(méi)有什么變化，只不過(guò)在這期通知書(shū)上“學(xué)習態(tài)度”一欄班主任老師評了個(gè)C，我也因此，被父母揍了一頓，我開(kāi)始自暴自棄，時(shí)不時(shí)的想：我只是在做我自己而已；到了初二我開(kāi)始好好學(xué)習，可我的觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有變，只是我不再出洋相，也不開(kāi)心了，郁郁寡歡，也開(kāi)始不自信，直到有一次音樂(lè )課聽(tīng)到《追夢(mèng)赤子心》這首歌，我每天晚上都單曲循環(huán)，我仔細傾聽(tīng)這首歌時(shí)“失敗后郁郁寡歡，那是懦夫的表現，只要一息尚存請握緊雙拳，也許我手比腳笨，但我愿不停探尋，等待日出時(shí)最耀眼的瞬間！”
我不知怎么的突然熱熱淚盈眶，回想起對父母的虧欠，對初中老師的期望，也終于領(lǐng)悟到了小學(xué)班主任老師對我的關(guān)心關(guān)愛(ài)和寬容，也和以前記嫉妒的人成了真正的朋友，還明白了，我的觀(guān)點(diǎn)是對的，只不過(guò)前提是，要做自己該做的事情，把握分寸；之后，我恢復了以前的自信和開(kāi)心，不再放縱，開(kāi)始努力學(xué)習。
我開(kāi)始回報每一個(gè)人，我還擁有了自己的夢(mèng)想——當畫(huà)家，我知道，這還很長(cháng)遠，但是“也許我沒(méi)有天分，但我有夢(mèng)的天真，我將會(huì )去證明用我的一生，也許我手比腳笨，但我愿不停探尋，付出所有的青春不留遺憾！”
追夢(mèng)赤子心作文 篇5
“向前跑迎著(zhù)冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到�！碑斣俅温�(tīng)起這首歌時(shí)，我總會(huì )有很多心的感悟與感慨。
每個(gè)人都有屬于自己的精神世界，每個(gè)人都有屬于自己奮斗的目標，追逐的夢(mèng)想。夢(mèng)想不是遙不可及；夢(mèng)想不是白日做夢(mèng)；夢(mèng)想更不是神馬浮云。想要得到充滿(mǎn)鮮花的世界，那么就要付出行動(dòng)，不管一路上多么艱辛，多么坎坷，只要心中有夢(mèng)，有一顆追夢(mèng)的赤子心，又一種不妥協(xié)直到變老的精神，就會(huì )到達成功的彼岸！
我心中也有一個(gè)理想的彼岸，也有一個(gè)追逐的夢(mèng)想。童年的快樂(lè )，讓我先嘗到了生活的甜味，但是，誰(shuí)又會(huì )知道，以后的路還會(huì )是甜的嗎？我的家庭不算富裕，家境也不算很好，從小在不穩定的生活中長(cháng)大，而那時(shí)的我，總是和別人攀比，害的爸爸媽媽總是為我的要求而煩惱，甚至有時(shí)為了讓我買(mǎi)玩具，到處東借西湊。我慢慢長(cháng)到，漸漸感到生活的艱難與自身的現實(shí)。我就會(huì )覺(jué)得自己特別沒(méi)用，從那以后，我心中就不知不覺(jué)萌發(fā)了一顆“當企業(yè)家”的小苗，但是，這顆小苗現在還不是生根發(fā)芽的時(shí)候，現在的它只能將自己細嫩的葉片，根系打理好，為以后的參天大樹(shù)打好基礎。
為了這個(gè)夢(mèng)，我也作出了很多努力，我的奮斗格言就是“為家庭崛起而學(xué)習”。在學(xué)習方面，我會(huì )認認真真上好每一節課程，在課余時(shí)間，我會(huì )培養自己的思維能力與獨立，在家里，我會(huì )經(jīng)常陪爸爸看新聞聯(lián)播和致富理財之類(lèi)的節目，提前讓自己的社會(huì )經(jīng)驗充足一些；在健康方面，我是這樣認為的，在奮斗的同時(shí)，健康也是很重要的，我不希望“年輕的時(shí)候用錢(qián)換健康，老年的時(shí)候用健康換錢(qián)”這樣的事情重蹈覆轍，所以，我會(huì )在學(xué)習同時(shí)，積極參加體育運動(dòng)；在家庭方面，我希望“家和事順心”，所以，我會(huì )聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，有空就和他們聊聊天，幫他們分擔一些負擔，我知道他們很辛苦，很不容易。
就像歌中“生命的閃耀不堅持到底怎能看到”一樣，是啊，不堅持的夢(mèng)想怎能實(shí)現，不努力的奮斗怎能看到，人的一生很短暫，稍縱即逝，如果我不在我這個(gè)黃金年齡去奮斗，去努力，那么，我怎么實(shí)現自己的夢(mèng)想？我不想為自己留下遺憾。那些明星，偶像，之所以會(huì )取得成功，取得觀(guān)眾的喜愛(ài)，那是他們努力的結果，俗話(huà)說(shuō)的好“臺上一分鐘，臺下十年功”，你只看了他們的閃耀，卻沒(méi)看到他們的堅持與不屈的信念。每一個(gè)成功者的背后，都有一段感人肺腑的奮斗史！
追夢(mèng)的路途總是很遙遠，但是我不怕，我相信，我腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印，終究會(huì )有一天，我會(huì )到達充滿(mǎn)鮮花的世界。
“與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧，為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老”
追夢(mèng)赤子心作文 篇6
縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒；縱使炎熱的夏日，也有晚間清涼的夜風(fēng)；縱使無(wú)味的生活，也有夢(mèng)想堅定地力量�；貞浱摽�，夢(mèng)在其中，再也找不到當時(shí)那種氣質(zhì)昂揚的志氣�？赡�，我早已丟失了那顆追夢(mèng)赤子之心。
時(shí)間的坐標軸無(wú)限地伸向童年，回憶那純真的兒童時(shí)代真是感覺(jué)自己無(wú)比的幼稚。過(guò)年過(guò)節總有陌生的叔叔阿姨問(wèn)道：“你長(cháng)大想做什么呀?”我揚起幼稚的臉說(shuō)：“我想做的有許多……我要當一名科學(xué)家，我要當一名宇航員，我要當一名歌手�！被蛟S我是看“喜之郎廣告看多了吧�！澳敲茨阆腴L(cháng)大考什么大學(xué)��？”我斗志昂揚的說(shuō)道：“清華或者北大，隨便吧�！笔迨灏⒁虃兟�(tīng)到這些總拍手叫好說(shuō)這娃娃長(cháng)大有出息，然后遍將幾張紅色的鈔票遞到我的面前。我便快樂(lè )的快要跳起來(lái)，我知道這些夢(mèng)想總可以讓獲得在大人中的一席之地，我遍總是在他們面前說(shuō)著(zhù)這些不切實(shí)際的幻想。我兒時(shí)沒(méi)有追夢(mèng)的概念，因而那時(shí)的夢(mèng)想像原味的冰淇淋，雖然甜蜜，卻終究隨時(shí)間慢慢融化，以至現在想起來(lái)，心底象被抽空了一塊巨大的空白，因為只有在兒時(shí)，我們才會(huì )那么簡(jiǎn)單而不假思地說(shuō)出夢(mèng)想，而對夢(mèng)想的追尋卻象白云一樣飄在天上，永遠落不到我的頭上。
慢慢長(cháng)大我才真正理解夢(mèng)想是什么意思，當然從小被夸慣的我總是不在意這些問(wèn)題，因為我認為自己總能夠成功。自己便開(kāi)始飄了起來(lái)，跟著(zhù)我那些不切實(shí)際的幻想越飄越遠。一身傲骨戰天下，殊不知自己有多么的可笑至極！
現在時(shí)，日光泛濫，太陽(yáng)總是催促著(zhù)我，讓我向自己的夢(mèng)想所奮斗。而我夢(mèng)在其中，日子一天天過(guò)去，我一天天懶惰，逐漸不知道自己該干什么，我的夢(mèng)想是什么。膠片倒回現在，而這種個(gè)性也在一次次的考試中被磨平，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)100分，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)99分，而我呢80分就開(kāi)始沾沾自喜。上了初二壓迫感逐漸使我喘不過(guò)來(lái)氣，每天背著(zhù)厚重的行囊在馬路上奔波。每天是重復的生活，反復的行走，筆在書(shū)本上不停的摩擦這種無(wú)聊的生活真是糟透了。好學(xué)生們即將考走，而我卻要繼續過(guò)著(zhù)這種重復的生活一年。沒(méi)有好奇，沒(méi)有心意，沒(méi)有自己的目標與夢(mèng)想盲目的生活與學(xué)習。想想以前說(shuō)過(guò)的大話(huà)，現在含著(zhù)淚猛地向前沖都趕不上啊，它們就像斷線(xiàn)的風(fēng)箏不知飄到哪里去了。北大清華何嘗容易，我現在連能不能考上高級中學(xué)都不能妄下結論，這座城市里就沒(méi)有幾個(gè)人能考上清華北大吧。我自己迷茫在這森林里，永遠也出不去，我也不知自己要干什么。我抬起頭望著(zhù)鋼筋水泥鑄造的森林，抬起頭看不見(jiàn)傳說(shuō)中的藍天白云，也不知自己將要去往何處，只知道身后沉重的書(shū)包里沒(méi)有鮮花也沒(méi)有彩虹，在我眼前的是一片海洋，而我只是其中微不足道的一顆小水滴。只有等我反射出太陽(yáng)的光芒，我才能擁有自己的意義。
別人可以比我強，也可以比我弱，因為每個(gè)人都有他自己的意義存在，但我真的不想落后給大多數人，我不想讓自己成為別人登上廟堂的那階臺階。我只有自己努力了，才能使自己不斷的向前行，向著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)。也許我的夢(mèng)想并不是什么驚天地泣鬼神，但只要我做到了，對我而言就是一種成功。人各有志，道不同不相為謀。
也許，我們現在這一時(shí)刻該追求的夢(mèng)想，就是一所理想的大學(xué)而已，可這意味著(zhù)現時(shí)的追夢(mèng)異常辛苦，我們必須為了那場(chǎng)決定，我們命運的考試奮斗到底，可是又有什么關(guān)系呢？記�。何覀兪菫榱俗非笞约旱膲�(mèng)想，或許我該重新拾起我那顆澎湃的追夢(mèng)赤子之心！
追夢(mèng)赤子心作文 篇7
“向前跑——迎著(zhù)冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎么感到，命運他無(wú)法讓我們跪地求饒，就算，鮮血灑滿(mǎn)了懷抱�！闭襁@首《追夢(mèng)赤子心》里所歌唱的一樣，夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標去努力，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓。
如果，人生是一根筆直的蠟燭，那么就應該一直燃到底，因為，這樣的人生是光明的！
不管是地下通道的流浪歌手，穿大街過(guò)小巷的外賣(mài)員，面朝黃土背朝天的農民，閃閃發(fā)光的演員等等都在為自己的夢(mèng)想而拼搏著(zhù)，就連弱不禁風(fēng)的小草也拼命著(zhù)向上看。身邊的種種事例，都在影響著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們心中的熱血！那么，我們還有什么理由不去為夢(mèng)想而努力，拼搏？
“美好善良的夢(mèng)想會(huì )給我們帶來(lái)希望，會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力，能讓我們創(chuàng )造出奇跡�！碑斈阆胍丝s的時(shí)候，就看看這句話(huà)，激勵下自己心中滾燙的熱血！只要我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想，就能創(chuàng )造出那屬于我們每一個(gè)人心中的奇跡吧！
夢(mèng)想之路雖然坎坷，但我們要勇往直前，直到看見(jiàn)了光芒……加油！
追夢(mèng)赤子心作文 篇8
回首小學(xué)六年，彈指一揮間時(shí)光匆匆逝去，迎來(lái)了這漫長(cháng)的初中旅程。旅程的終點(diǎn)就是一個(gè)夢(mèng)想的終點(diǎn)，它是那么漫長(cháng)，那樣遙不可及，但它就在那里：那里或許是鮮花遍野，或許是山峰險峻、危險重重。但我從不選擇放棄理想，即使是在摔倒、失敗的日子里。
也許我沒(méi)有天分，也許我非常的笨，但我會(huì )堅持到底，放手一搏。哪管它天之高，哪管它山之險，也要用青春作籌碼，年輪作賭注，傾盡全力，不為自己的生命留下任何遺憾。
向前跑��！迎著(zhù)冷眼和不屑的嘲笑，總有一天，我要讓他們知道我的實(shí)力。繼續向前跑��！帶著(zhù)我的赤子之心，身之狂傲，我將登上人生中那最高的山峰。那時(shí)，天下將盡收眼底。
夢(mèng)的終點(diǎn)也在那里。最藍的大海中，我將揚帆于其中，在險灘中乘風(fēng)破浪，勇往直前；礁石打擊不了我的雄心壯志；陰云無(wú)法遮蓋我的赤子之心。我相信，它始終在前方等待著(zhù)我的前去。
失敗后，我不會(huì )郁郁寡歡，因為那是懦夫的表現；只要一息尚存，我就會(huì )緊握雙拳，隨時(shí)拼死一搏，在天色破曉之前，在勝負未定之前，我一定會(huì )更加勇敢，等待日出黎明時(shí)美麗的瞬間。命運它打不倒我，挫不敗我，更無(wú)法讓我跪地求饒。我不會(huì )向它低頭，茍延殘喘；我將選擇縱情燃燒。即使燒盡青春，即使耗盡我的生命，我也絕不會(huì )妥協(xié)！
當汗水打濕了我的臉頰，當淚水早已斷流，當鮮血染紅了衣襟，直到我流盡最后一滴汗水、淚水、鮮血，我才會(huì )倒在命運的懷抱中，因為——我始終有一顆追夢(mèng)赤子心！
追夢(mèng)赤子心作文 篇9
“充滿(mǎn)鮮花的世界到底在哪里，如果它真的存在那么我一定會(huì )去，在最高的山峰矗立，不在乎它是不是懸崖峭壁！”
——題記
平凡人“也也許我手比腳笨，但我有夢(mèng)的天真�！蔽覀儧](méi)有與生俱來(lái)的天賦，但我們有持之以恒的夢(mèng)想。對于這遼闊的世界來(lái)說(shuō)，我們就是一不小心就扎根于這廣袤土地上的一個(gè)平凡的物種。我們普通，我們渺小，渺小得猶如滄海之一粟，普通得像是蜉蝣一樣寄生在天地之間。
盡管我們很普通，很平凡，盡管我們同世界上很多人一樣，把我們置于茫茫人海之中，我們就可能辨別不了方向，盡管我們微不足道，不足以把人生揮灑上漂亮，但，我們又不平凡的心。
正是因為我們是平凡人，我們更要有不平凡的心，不平凡的夢(mèng)想。那樣，我們就可以在平凡之中找到一場(chǎng)夢(mèng)想的較量，那時(shí)，我們便可以驕傲得說(shuō)出“蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？”
我們平凡得活著(zhù)，卻又不平凡得夢(mèng)想著(zhù)。
赤子心
“繼續跑，帶著(zhù)赤子的驕傲，生命的閃耀不歷經(jīng)磨難怎能感到，命運它無(wú)法讓我們跪地求繞�！蔽覀兪浅嘧游覀兊男挠行﹩渭�，有些天真，也有些狂妄。
十幾年的學(xué)習路上，既是成長(cháng)，也是改變，我們一點(diǎn)點(diǎn)得丟掉童真，拾起穩重，丟掉狂妄，拾起踏實(shí)。這一路上，我們有得有失，這一切的得與失，都是風(fēng)景與風(fēng)情。
我們赤條條的來(lái)，沒(méi)有顯赫的背景，沒(méi)有過(guò)硬的后臺，我們有的只是那一顆單純而燥熱的心，我們希望書(shū)寫(xiě)人生的輝煌，戴上絢麗的勛章。
我們的這個(gè)年齡，正是人生的黃金時(shí)期，我們激情澎湃，我們歌聲高昂，我們目標遠大，我們的心中只有夢(mèng)想。
我們希望在高考場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將，譜寫(xiě)我們生命的漂亮。
狀元夢(mèng)
“用力活著(zhù)用力愛(ài)哪怕肝腦涂地，不求任何人滿(mǎn)意只求對得起自己，即使在灰頭土臉的日子里，關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇放棄�！逼鋵�(shí)，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)。
那個(gè)夢(mèng)，隱匿，深沉，看似觸手可得卻又遙不可及。不知有多少人為了這個(gè)夢(mèng)起早貪黑，廢寢忘食。這個(gè)夢(mèng)，對于默默付出的人來(lái)說(shuō)不算難事，但卻又不免激烈的競爭，這是努力于努力的較量；對于玩天度日，碌碌無(wú)為的人來(lái)說(shuō)，那便是可遠觀(guān)而不可褻玩，你連它的影子都抓不著(zhù)，到高考過(guò)后就有人家是天才，我是笨蛋的自己安慰自己的笑話(huà)了。
但是，在每個(gè)人的內心深處都有一個(gè)狀元夢(mèng)，畢竟沒(méi)有人渴望成功。只不過(guò)隨著(zhù)時(shí)間的變化，有的人在堅持，有的人卻在半途而廢罷了。
我們希望在高考場(chǎng)上考出好成績(jì)，一舉奪冠，我們希望成為家長(cháng)們贊揚的對象，我們希望把我們的生活過(guò)得漂亮。
為了這個(gè)夢(mèng)，我們幻想著(zhù)，憧憬著(zhù)，堅持著(zhù)，努力著(zhù)。也許我們沒(méi)有天分，但我們有夢(mèng)的天真；也許我們知道往前很難，但我們有夢(mèng)就絕不言棄；也許我們的夢(mèng)很遙不可及，但我們會(huì )一直堅持。
就算我們一無(wú)所有，至少我們還有夢(mèng)，那像神話(huà)般存在的夢(mèng)。
平凡的身份，赤子的信念，還有那神話(huà)般的狀元夢(mèng)，伴隨著(zhù)我們一路前行，感受生命的美好。
有了這些，我們堅信，我們可以在最藍的大海楊帆啟航，駛向更美的遠方。
海子說(shuō)“你來(lái)人間一趟，你要看看太陽(yáng)，前方已經(jīng)微亮，你還有力量，你要走在路上，去看看世界的漂亮。
高考是人生的岔路口，我們用最初的信念和最美的姿態(tài)迎接它，來(lái)尋找人生的方向。
“與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧，為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老�！�
——后記
追夢(mèng)赤子心作文 篇10
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“今吾朝受命而夕飲冰，我其內熱與？”作為21世紀的新一代“00后”被貼上了各種不善的標簽，而我認為作為新時(shí)代的青年，有理想，有本領(lǐng)，有擔當，有活力，敢拼搏，敢為先，能創(chuàng )造，能篤行才是我們的特征。李大釗說(shuō)：“青年之文明，奮斗之文明也。與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。故青年者人生之王，人生之春，人生之華也�！钡拇_，飲冰十年，難涼熱血；追夢(mèng)十年，未泯赤心。這才是新一代的00后青年！
新時(shí)代的青年是自信而不自負的一代，有人說(shuō)，00后是有個(gè)性，但卻總是固執己見(jiàn)。但我認為我們將會(huì )是重任在肩砥礪前行的一代。魯迅說(shuō)過(guò)：“遇見(jiàn)深林，是可以辟成平地的；遇見(jiàn)曠野，是可以栽種樹(shù)木的；遇見(jiàn)沙漠，是可以開(kāi)掘井泉的�！蔽覀冃膽阎�(zhù)“外面進(jìn)行的夜，無(wú)窮的遠方，無(wú)數的人們，都與我有關(guān)”的心態(tài)積極入世，不消極不避世，這不正是新一代青年的體現嗎？
新時(shí)代的青年，是有境界有高度的一代。有人說(shuō)00后有能力，但不能抗壓。我無(wú)法認同，毋庸置疑，人生的道路不可能一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意，但新一代的青年是君子器之，是孟子所說(shuō)的“當今之世，舍我其誰(shuí)”；是莊子所說(shuō)的“獨與天地精神往來(lái)而不敖睨于萬(wàn)物，不遣是非，以與世俗處”。在天做飛燕，落之成麻雀，收放自如。高下皆宜，自強坦蕩，自在逍遙。
新時(shí)代的青年，是明辨是非，追求高度的一代�？v使被一些人認為是“捧著(zhù)手機的草莓青年”，也無(wú)法遮蓋我們這一代的解蔽奮進(jìn)。就算是網(wǎng)游競技，新時(shí)代青年也站在了頂端，無(wú)可否認，有些人以“佛系”的幌子看似淡然處世，內心脆弱，可怎么能以一言蔽之，以偏概全呢？
新時(shí)代的青年從來(lái)就不是垮掉的一代，從來(lái)都不是放棄承擔使命的一代�！爸局�，無(wú)遠弗屆，窮山距海，不能限也�！鼻嗄暌淮�，靜若蓮花，展若風(fēng)翔。與高山共俯仰，與白云同翻卷，與滄海共陰晴。青年一代，從來(lái)就不怕木秀于林風(fēng)必摧之，堆出與岸流必湍之，行高于人眾必非之。大風(fēng)泱泱，大潮滂滂，千古圣火，文明不絕，唯我無(wú)雙，和天地共存，與日月同光，青年一代怎敢拘于一方天地，怎敢舍棄我們的驕傲？
新一代青年，縱是簞瓢屢空，也巋然不動(dòng)，愿每個(gè)青年都自豪而堅定的說(shuō)：“吾其叱咤儀輪放大光明以赫耀寰中乎！”
追夢(mèng)赤子心作文 篇11
夢(mèng)想，是一個(gè)永恒的話(huà)題，是指引我們前進(jìn)的燈塔。今天，我們就迎來(lái)了學(xué)校一年一度的藝術(shù)節。
說(shuō)到這次的藝術(shù)節，就不得不提到一件令我驕傲的事情，那就是我設計的“追夢(mèng)赤子心”五個(gè)創(chuàng )意字體被征用啦！當我走進(jìn)學(xué)校的大廳，看見(jiàn)那幾個(gè)鮮艷的大字被噴繪成海報，貼在柱子上時(shí)；當下午去參加音樂(lè )會(huì )，看見(jiàn)每一個(gè)裝著(zhù)徽章的小盒子上都貼著(zhù)我設計的字時(shí)；別提我的心里有多么激動(dòng)！
在這次的音樂(lè )會(huì )上，同學(xué)們可真是“八仙過(guò)海，各顯神通”呀！有優(yōu)美委婉的大提琴；有扣人心弦的打擊樂(lè )；還有悠揚清脆的長(cháng)笛……真是太精彩了！
傍晚時(shí)分，華燈初上，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而平和的夜。我放了學(xué)，正在上美術(shù)課，手中的畫(huà)筆在水彩紙上“唰唰”地來(lái)回走動(dòng)著(zhù)。眼前映現的是七彩的調色盤(pán)，耳邊傳來(lái)的是一陣陣優(yōu)美的歌聲，真是一種全方位的享受。
正如朱校長(cháng)說(shuō)的：“把每一天都過(guò)成藝術(shù)節！”只有這樣，我們的人生才會(huì )有意義，我們的生活才能綻放出不一樣的光彩！
追夢(mèng)赤子心作文 篇12
多少日夜，我走在追夢(mèng)路上；多少時(shí)光，我抱著(zhù)吉他哭過(guò)笑過(guò)；多少歲月，我向往著(zhù)那一片夢(mèng)想的海洋，逆流直上……我也曾想過(guò)放棄，也曾迷失希望，可這一次，猶如逐夢(mèng)路上的燈塔，把未來(lái)之路永遠照亮！
又到了周末，我拂去吉他身上堆積一周的塵埃，背著(zhù)它踏上去琴房那條走過(guò)上百次的路。今天老師可答應我們換新譜子了，我不禁有些許好奇。
“快練一會(huì )兒，一會(huì )兒就發(fā)譜子！”耳旁傳來(lái)老師的聲音。彈一會(huì )兒吧！翻動(dòng)著(zhù)譜夾，最初彈的《小星星》，第一次公演的《綠袖子》、《藍蓮花》，最近剛彈過(guò)關(guān)的《baby，До свидания》、《倔強》，九級的過(guò)級曲《外面的世界》……一點(diǎn)一滴，記錄著(zhù)我追夢(mèng)路上的時(shí)光。
還是彈《追夢(mèng)赤子心》吧！我輕輕地撥弄著(zhù)琴弦，彈唱著(zhù)這首GALA的經(jīng)典曲目，“關(guān)于夢(mèng)想我從來(lái)沒(méi)選擇放棄……”正當我彈得入神時(shí)，老師來(lái)發(fā)譜子了，我接過(guò)譜一看，整個(gè)人就像從冰封變?yōu)闊峄鹑紵禜otel California（加州旅店）》！這時(shí)，我迅速沉浸到回憶中……
五年前，一個(gè)小男孩兒看到電視中播放The Eagles樂(lè )隊演奏的《Hotel California》，他被那個(gè)吉他手嫻熟的動(dòng)作，炫酷的音樂(lè )深深吸引住了，從此他深深喜愛(ài)上了這個(gè)樂(lè )器�！暗任议L(cháng)大了，也要彈一手炫酷的吉他！”正是這曲《Hotel California》點(diǎn)燃了我的追夢(mèng)赤子心。開(kāi)始彈吉他的過(guò)程不乏痛苦、冷眼與嘲笑，“哪怕只有痛苦作伴也要勇往直前”歌中說(shuō)得好，可現實(shí)卻很難。我有時(shí)候也會(huì )恨自己愛(ài)上了吉他，恨自己離不開(kāi)它。而現在我還是從前那個(gè)曾失落失望的少年，但我不甘平凡，為達到最初的那個(gè)目標，我心中那顆追夢(mèng)赤子心依舊興奮地跳著(zhù)。
十級是一個(gè)新臺階，新挑戰，我會(huì )遇到許多困難，可我不會(huì )放棄，有這顆追夢(mèng)赤子心，就沒(méi)有跨不過(guò)去的海，翻不過(guò)去的山。
追逐夢(mèng)想吧，不甘平凡，愿歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年！
追夢(mèng)赤子心作文 篇13
夢(mèng)想，像充滿(mǎn)魅力的宇宙，有許多恒星在閃耀，在發(fā)光，在吸引你，在激勵你，讓你想方設法地靠近它，了解它，從而擁有它。
一個(gè)人總會(huì )有屬于自己的夢(mèng)想，不管夢(mèng)想的大小，也不管能否實(shí)現，只要有了夢(mèng)想就會(huì )為了自己的夢(mèng)想奮斗。夢(mèng)想就是有這般魅力，使你能因為它而努力，而發(fā)奮。我也有夢(mèng)想，我也努力過(guò)�！}記
汗水灑在堅土上
原本，我跑步速度很慢，我看到那些跑滿(mǎn)分的同學(xué)洋溢著(zhù)開(kāi)心的微笑，我也想自己能跑到滿(mǎn)分，我把它作為了我的夢(mèng)想，激勵自己努力，每天放學(xué)后，我都堅持跑兩個(gè)圈，任憑汗水流入脖頸，任憑腿腳變得酸麻，我都雷打不動(dòng)地計時(shí)，跑步。開(kāi)始的幾天，跑完兩圈我好半天都踹不過(guò)氣兒來(lái)，腿腳變得酸軟無(wú)力，只能蹲著(zhù)休息。又過(guò)了幾天，速度稍微有了提升，但我依舊非常無(wú)力；又過(guò)了一周，我速度越來(lái)越快，我看著(zhù)表格上越來(lái)越少的時(shí)間，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的全是快樂(lè )！也許是我的努力打動(dòng)了上帝，也許是我的汗水遍布了跑道，在期末體育測試中，我拿到了跑步的滿(mǎn)分。其實(shí)夢(mèng)想并不是那么遙不可及，只要你堅持著(zhù)，努力著(zhù)，它就近在咫尺。
三軍過(guò)后盡開(kāi)顏
我在開(kāi)學(xué)的時(shí)候苦苦思索，為什么我的成績(jì)總是徘徊在50—100名中？，最后我得出了答案，我有致命的三門(mén)學(xué)科：地理、歷史、政治，它們就像三個(gè)魔鬼一樣，死死地拖住我成績(jì)的后腿，是我的成績(jì)只能原地踏步踏。我暗暗發(fā)誓，我一定要好好學(xué)習好這三門(mén)功課，進(jìn)入年級前30名。于是，我每天背誦該背的內容，直到滾瓜爛熟，一周后我又拿出來(lái)再背誦。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨練，它們終于刻在我的腦海中，月考一過(guò)，我拿著(zhù)成績(jì)單，心里充滿(mǎn)了喜悅，這三門(mén)功課都擺脫了70，沒(méi)有它們拖后腿，我進(jìn)入了前30名。之前的夢(mèng)想，到成為現實(shí)，汗水都會(huì )記錄下來(lái)！
咬文嚼字為演講
上小學(xué)時(shí)，學(xué)校曾舉辦過(guò)一次演講比賽，我和班上另外一名女生競爭這個(gè)難得表現自己的好機會(huì )。老師給了我們一周的時(shí)間來(lái)決定是我還是她演講。為了取得這個(gè)演講員，我日夜練習演講詞，第一天我爭分奪秒硬是將一大整頁(yè)演講詞背了下來(lái)。第二天，我又把它背的滾瓜爛熟，還讓媽媽指導我朗讀演講詞。第三天我背得更流暢啦，也有了演講者的語(yǔ)調和氣勢啦。第四天，我充滿(mǎn)了自信，似乎自己已充分進(jìn)入演講者的角色，最后老師選中了我。演講那天，舞臺上的我挺直脊背，平靜地演講著(zhù)，暖黃色的燈光打在白色毛衣上，顯得無(wú)比的絢麗，成功的光彩照射在夢(mèng)想上，這才是世界上最美麗的霓裳！
有蝴蝶展翅般的優(yōu)雅，有雄鷹翱翔般的灑脫，這就是夢(mèng)想，如果你以一顆火熱的心去追尋它，你也可以有這般的優(yōu)雅，這般的灑脫。
夢(mèng)想也是一顆顆恒星，引你去追。當你一顆一顆采集到后，他就會(huì )帶你飛向最亮的太陽(yáng)�！猜�
追夢(mèng)赤子心作文 篇14
你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。
——題記
向陽(yáng)而開(kāi)的花，開(kāi)起來(lái)就像陽(yáng)光般燦爛，顏色里已經(jīng)充滿(mǎn)陽(yáng)光的味道。于是天陰下雨，都不再重要，不抬頭，也知道你在閃耀。
我是個(gè)追夢(mèng)的孩子，追夢(mèng)的路上，再痛，再累，又算得了什么？
我自小便愛(ài)寫(xiě)作，我喜歡一個(gè)人在房間里，一邊欣賞著(zhù)窗外院子里的向日葵，一邊或是讀閱讀者冰心的詩(shī)歌，金庸的名著(zhù)，或是隨手寫(xiě)著(zhù)什么。耳邊的.MP3一放著(zhù)我喜歡的歌。
為夢(mèng)想心馳神往，無(wú)可抗拒的想象，魔力凝劍，穿透快樂(lè )的限定。��！乘風(fēng)破浪的追夢(mèng)。
我寫(xiě)著(zhù)我喜歡的文章，聽(tīng)著(zhù)我喜歡的歌，慢慢地長(cháng)大，像院子里的向日葵，一點(diǎn)點(diǎn)向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)，追尋著(zhù)那一抹最純真的陽(yáng)光。不記何時(shí)我開(kāi)始學(xué)著(zhù)別人把文章寄進(jìn)報社，開(kāi)始期盼著(zhù)有一天報紙也會(huì )出現我的文。，一次，兩次，三次，我等待著(zhù)，卻終究沒(méi)有結果。不知何時(shí)，我已放下手中的筆中，我終于開(kāi)始失望，開(kāi)始懷疑自己。后院的向日葵一點(diǎn)一點(diǎn)褪去色彩，卻仍舊孤傲地抬起頭，仰望那片不屬于自己的陽(yáng)光，直到烏云遮住了太陽(yáng)，它才不知道往何處生長(cháng)。
記得一天雨夜，我獨自一人站在院子里，水順著(zhù)臉頰向下流，不知是雨還是淚。向日葵縮起花瓣不在生長(cháng)，只剩下那輕輕的哭泣與院子里回蕩的音樂(lè )：
獨自走進(jìn)黑暗里，不知道通往何方，一往無(wú)前的腳印，迷茫而又悲傷，��！無(wú)法觸及的夢(mèng)。
淋了一夜的雨，我病了，獨自躺在床上，我獨自哀傷。猛地轉頭，院子里的向日葵依舊成長(cháng)，依舊開(kāi)放。倚著(zhù)窗，我久久地注視著(zhù)滿(mǎn)院的花兒，昨夜的風(fēng)雨打落了它們的花瓣。草上，地上滿(mǎn)是的�？伤麄儏s依舊仰起頭，堅定的向著(zhù)太陽(yáng)。風(fēng)兒拂過(guò)被雨打濕的花瓣，淅瀝瀝，好像和我說(shuō)著(zhù)什么似的。是的，我聽(tīng)到了。他們告訴我，烏云散了，陽(yáng)光在前方。
我開(kāi)始重新拿起筆，不再去在意報紙上有沒(méi)有我的文章之。我只寫(xiě)我想寫(xiě)的，我愛(ài)寫(xiě)的。每次倦了，擱下筆，側頭望去，滿(mǎn)園的向日葵向著(zhù)陽(yáng)光，努力開(kāi)放，就像我一樣。
充滿(mǎn)阻力的努力，無(wú)窮無(wú)限的動(dòng)力，盡情享受追求的甜蜜，幸福的無(wú)可挑剔。我們都是倔強的向日葵，日日夜夜不知疲倦地追尋心中的陽(yáng)光。在這風(fēng)雨交加的追夢(mèng)路上，再多痛，再多累。只當是空中的烏云，烏云散了，陽(yáng)光在前方。
縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒�？v使無(wú)助的生活，也有追夢(mèng)赤子的力量。
追夢(mèng)赤子心作文 篇15
“我們都是追夢(mèng)人，千山萬(wàn)水，奔向天地跑道……”�？蛷d傳來(lái)歌聲，我的筆在臺燈下驟停。凝視著(zhù)眼前的奧數題，漸漸陷入了沉思。
我的夢(mèng)想，是成為一名數學(xué)家。像華羅庚爺爺那樣的，幾麻袋的稿紙容納數學(xué)的邏輯和精華，用抽像的思維一次又一次地解開(kāi)迷題。牛頓的微積分，高斯的正態(tài)分布、歐氏幾何等，這出略有耳聞卻渴望了解的知識，如溫柔鄉般一次又一次地將我包圍令我沉醉。便如希爾伯特所說(shuō)的：“無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人心�！睌祵W(xué)是神奇而具有魔力的一門(mén)學(xué)科。我深深為數學(xué)的魔力折服。如同樂(lè )符般跳動(dòng)著(zhù)的代數符號；如同星辰大海般的幾何圖形圍成的3D模型；如同那將抽象化為形象的圓錐曲線(xiàn)；數學(xué)是牛頓面前仍待探知的大海，我在沙灘上后貝殼中激起對它的好奇和渴望。
數學(xué)是興趣，是老師，是信仰。成為一名數學(xué)家是夢(mèng)想，是使命，是大海。我希望在數學(xué)的探索和思考中，成為一個(gè)博學(xué)，邏輯思維強的人。更希望在一次次地戰勝自我中，領(lǐng)悟世界的真諦。
正因為心有所向，所以追夢(mèng)路上所向披靡。我會(huì )一直高歌“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
追夢(mèng)赤子心作文 篇16
別讓昨夜的淚水弄碎了今天的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，都會(huì )向著(zhù)夢(mèng)想的方向前進(jìn)，都會(huì )想方設法的努力去實(shí)現一個(gè)屬于自己的一片新天地。
如果一個(gè)人不拿出實(shí)際行動(dòng)，一天只會(huì )幻想，那么你何談成功，何談實(shí)現夢(mèng)想去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的新天地呢？
成功上，會(huì )有許許多多的挫折等著(zhù)你去克服、去面對。這時(shí)的你必須學(xué)會(huì )冷靜、學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )勇敢，在今后的日子里，還有許許多多的事情等著(zhù)我們獨自面對、完成�，F實(shí)生活中，可能難過(guò)的日子比開(kāi)心的日子要多很多很多，但不管怎樣，即使我們難過(guò)了、受委屈了，就想想能讓你高興的事情吧，或許你的心情可能會(huì )舒適很多。因為現在年輕的我們，總會(huì )遇到許許多多我們意想不到的事情，讓我們我們非常非常痛苦，所以我們必須想一些較好的方法讓自己不再那么難過(guò)，在沒(méi)有人的時(shí)候也可以使勁大哭一場(chǎng)，去自己心中的痛苦與不滿(mǎn)。
處于青春的我們，可能有一些叛逆與一些小任性，對于一些事情，可能還沒(méi)有做好心理準備就發(fā)生在了我們的面前，這會(huì )讓懵懂的我們受到很深的打擊，會(huì )讓我們不知所措，處理事情還未成熟的我們會(huì )陷入困境，心情也會(huì )無(wú)比的痛苦，甚至有時(shí)的我們會(huì )被這一件又一件的事壓得無(wú)法自拔、難以呼吸。
追夢(mèng)途中的我們，會(huì )受到許許多多的打擊與委屈，這時(shí)我們必須住眼淚不能哭泣。人生中你會(huì )遇到許許多多的人，會(huì )碰到許許多多的事。有些人可能對你很好很好，但有些人也會(huì )非常非常討厭你的，所以這時(shí)的我們，不能因為他人對我的討厭而讓我每時(shí)每刻悶悶不樂(lè )。請你記住一個(gè)人對你好，不是他有必須對你好的義務(wù)，如果一個(gè)人對你不好，你也不能埋怨他人，因為他人可能也有他人的想法。這現實(shí)生活就這樣，它不可能滿(mǎn)足你的所有，但你必須要學(xué)會(huì )適應，適應這現實(shí)生活中的一切一切。
向前跑，迎著(zhù)淚與嘲笑，每個(gè)中都有自己的委屈與難過(guò)，但都會(huì )偽裝自己的難過(guò)，去勉強微笑。這就是人生，它了一個(gè)又一個(gè)懷有夢(mèng)想的追夢(mèng)人。
追夢(mèng)赤子心作文 篇17
夢(mèng)想，讓無(wú)數的人去執著(zhù)的追求，風(fēng)雨再大也不惜一切想要到達彼岸，即使失敗，至少青春沒(méi)有白白得流逝。歲月易老，赤子之心不會(huì )永葆活力，童年早已離我們遠去，歡樂(lè )也注定再不屬于我們，我們終將，在這條追夢(mèng)的路上，默默得耗逝著(zhù)生命本應的所有。
時(shí)光也許匆匆，讓人來(lái)不及去體驗生活的美好，點(diǎn)點(diǎn)滴滴也終將不會(huì )被人所憐憫。無(wú)疑，所謂高考就是決定一生是輝煌還是腐敗的一個(gè)心驚膽戰的測驗線(xiàn)，我們懼怕它，總覺(jué)得自己是永遠的不夠好，時(shí)間是來(lái)不及我們去琢磨的，我們不能停下，只能繼續向前走，有些人，甚至需要用更努力的汗水作為前進(jìn)的“馬達”，那為什么我們這些本應就應有了“馬達”卻還是不愿意稍微得，至少只是努力一點(diǎn)點(diǎn)呢？就如海倫凱勒，對于她來(lái)說(shuō)，我們正常人所應有的東西，是她永遠都無(wú)法得到的渴望，可是，她有一樣東西，也是我們永遠都得不到的，那就是生命的價(jià)值。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為作家，用作品體現我自身的價(jià)值。我告訴自己，如果我不努力，我來(lái)這個(gè)世界就是白白走一遭了，我的生命也就會(huì )變得暗淡無(wú)味，我多么想讓我的生命充滿(mǎn)希望與輝煌，我期待彩虹的誕生。
當然，我不是沒(méi)走過(guò)暴風(fēng)雨的黑夜，在黑夜中，沒(méi)有人能聽(tīng)見(jiàn)我的哭泣，剛上初一，老師告訴我優(yōu)美的句子不在與華麗，而在于它的樸實(shí)。呵呵，其實(shí)老師就是想告訴我，雖然我的散文都很有詩(shī)情畫(huà)意，但過(guò)多的華麗只能成為累贅�？墒俏乙恢倍际沁@種風(fēng)格啊，用富有詩(shī)情畫(huà)意的句子感動(dòng)別人不是更好嗎？可是老師并不認可我，也許在老師的心中，我寫(xiě)作就是一個(gè)錯誤的開(kāi)始吧。
但是今天，在你讀這篇作文時(shí)，是不是感覺(jué)到了，我在努力將句子接近樸實(shí)啊。那么，我就靜靜的做一個(gè)講故事的人吧！但是，我不會(huì )放棄我原本的寫(xiě)作風(fēng)格，我會(huì )繼續，在這個(gè)大雨傾瀉的路上堅強的走著(zhù)。夢(mèng)想，它比一切都美好。至少，在一個(gè)赤子的心中，它就像朝日的陽(yáng)光，也許融化不了冰川，但至少，一顆執著(zhù)的心不會(huì )被凍傷。
追夢(mèng)赤子心作文 篇18
向前奔跑，面對冰冷的目光和嘲諷，沒(méi)有苦難怎么能感受到生命的浩瀚？命運不能讓我們跪著(zhù)求饒，哪怕我們的胳膊上全是血！這首歌陪我度過(guò)了去年夏天。
充實(shí)。積極。自信。假期的第一個(gè)月，我還是早早起床，在那里睡覺(jué)無(wú)聊輔導班，徜徉在學(xué)習的海洋中，但這種生活讓我感到充實(shí)和快樂(lè )。櫻桃是紅色，香蕉是綠色。久而久之，一個(gè)月的學(xué)習生活就這樣過(guò)去了。
空的。否定。自憐。陽(yáng)光燦爛，蟬在大聲尖叫。我背著(zhù)一個(gè)沉重的書(shū)包回家了。我趕緊打開(kāi)冰箱門(mén)，拿出一瓶紅牛提神。喝完酒，我還想著(zhù)復習一下老師講過(guò)的知識。但是當我走過(guò)電視機的時(shí)候，一種觸動(dòng)我靈魂的音樂(lè )傳入我的耳中，讓我的腳步停了下來(lái)。我想這是哪位大師唱的火星人歌，竟然如此瘋狂。我睜大眼睛，看著(zhù)屏幕右側的言論。HCY21，21歲，湖北十堰人。感覺(jué)一下子就喜歡上了他的音樂(lè )，因為在這炎熱緊張的灰色天空中，我需要一種力量來(lái)釋放和解放自己。所以在剩下的一個(gè)月里，自從HCY出現后，我就再也沒(méi)有學(xué)習過(guò)，因為我把所有的時(shí)間都花在了。投資于。上他，投他一票，給他留言，關(guān)注微博，哪怕他不認識我。
不正常的表現在父母眼里。于是，在我瘋狂寫(xiě)日記的時(shí)候，父親站在我身邊，失望地看著(zhù)我，嘆口氣對我說(shuō): CC，作業(yè)做完了嗎？明年這個(gè)時(shí)候還想上高中嗎？！B爸爸的話(huà)就像沙漠里的一滴水，喚醒了快渴死的晨花。
比起草的堅韌，我的堅持不算什么，我會(huì )努力不輸給這片沙漠。
就像歌詞里說(shuō)的，我還有一顆純潔的心，為了心中的美好，不到老我是不會(huì )妥協(xié)的！
追夢(mèng)赤子心作文 篇19
“向前跑，迎著(zhù)冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到？命運它無(wú)法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿(mǎn)了懷抱！”這首歌，陪我度過(guò)了去年的夏天。
充實(shí)。積極。自信。假期的第一個(gè)月，我仍然起早貪黑的上著(zhù)那“無(wú)聊乏味”的輔導班，遨游在學(xué)海之中，但這種生活讓我感到充實(shí)與快樂(lè )。紅了櫻桃，綠了芭蕉，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一個(gè)月的學(xué)習生活過(guò)去了。
空虛。消極。自餒。驕陽(yáng)似火，知了叫得震天響，我背著(zhù)沉重的書(shū)包回到家，連忙打開(kāi)冰箱門(mén)拿出一瓶紅牛提了提精神，痛飲之后，心里還是想著(zhù)快把老師講過(guò)的知識再溫習一遍�？删彤斘易哌^(guò)電視機的時(shí)候，一種觸摸靈魂的音樂(lè )進(jìn)入到我的耳朵里，使我的腳步停了下。心想這是哪位大師唱的“火星文”歌曲，竟然如此“瘋狂”。我睜大眼睛，看著(zhù)屏幕右邊的備注“湖北十堰HCY21歲”。我感覺(jué)到我一下子喜歡上他的音樂(lè )了，因為在這炎熱緊張的灰色天空下，我需要一種力量去釋放，去解脫自己。所以在剩下的這一個(gè)月里，自從HCY的出現，我就一直沒(méi)有再學(xué)習了，因為我把時(shí)間都‘’投入‘’在他身上了，為他投票、給他留言、關(guān)注微博，即使他不認識我。
異常的表現，爸爸媽媽都看在眼里，于是，就在我瘋狂寫(xiě)日志的時(shí)候，爸爸站在我身旁，失望的看著(zhù)我，用嘆息的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“CC，你寫(xiě)完作業(yè)啦？明年這個(gè)時(shí)候還想考高中吧？！”爸爸的話(huà)，就像是沙漠里的一滴水，澆醒了快要渴死的晨宇花。
比起小草的頑強，我的堅持不算什么，我會(huì )盡全力，不輸給這個(gè)沙漠。
就像歌詞里說(shuō)的那樣，還著(zhù)一顆赤子之心，為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老！
追夢(mèng)赤子心作文 篇20
一個(gè)青春，一份堅持，一個(gè)夢(mèng)——大學(xué)夢(mèng)，我的夢(mèng)。懷著(zhù)一顆赤子之心，擁抱著(zhù)心中的夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)一篇永久不衰的青春篇章。
生命，都會(huì )如指間的流沙般緩緩逝去，都如曇花般稍縱即逝。但，不同的是我們精彩地活過(guò)，每每放學(xué)回家，總會(huì )看到父母忙碌的背影，然后，將記憶定格在某個(gè)瞬間，我才頓然發(fā)現爸爸的腰桿不再如以往那般強健，媽媽的手不再如以往那般光滑潤澤，他們都在蹉跎歲月中漸漸老去。驀地，我的眼角竟已灌滿(mǎn)了淚水，于是乎，那刻起，我小小的心中便藏有了一個(gè)大大的夢(mèng)想，我渴望著(zhù)有一天看到爸爸媽媽臉上洋溢起幸福的微笑。我小心翼翼地把我大學(xué)夢(mèng)的目標印在腦海里，開(kāi)始了我追夢(mèng)的腳步，張開(kāi)雙臂接受命運的洗禮。
天行健，君子當自強不息。只要為了夢(mèng)想不服輸，再苦也不停止腳步�；▋褐挥薪�(jīng)歷風(fēng)雨之后才更加絢麗，展示千姿百態(tài)的風(fēng)采，我豁然開(kāi)朗，追夢(mèng)的路上不乏會(huì )有各種未知的挫折與艱難，面對質(zhì)疑和嘲笑，我決定像那盛開(kāi)的花一樣，去承受風(fēng)雨。為了最初的夢(mèng)想，我不斷告訴自己忘記失敗后的傷心難過(guò)，讓它們化為無(wú)形的毅力，讓我僅懷一顆赤子心，揮舞手中的刀削落滿(mǎn)荊棘，那一地的碎片足以表明我堅強的內心對夢(mèng)想的堅定不移。只要心懷理想，我們的眼前便會(huì )充滿(mǎn)希望，無(wú)關(guān)乎狂妄的浪，肆虐的風(fēng)，愈是苛責的困難，愈能激發(fā)我們內心力量的強大，我們靠近夢(mèng)亦愈近，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在艱難的道路之中逆風(fēng)而行，但我們又不時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)希望，只因夢(mèng)在心中，在腦中。
我想起泰戈爾說(shuō)的一句話(huà)：“世界以痛吻我，我報之以歌”，夢(mèng)是美好的，如若想擁有這樣的美好，不付出辛勤與汗水，不吃苦不經(jīng)歷疼痛可以嗎？假使真的可以，那么你就將永遠與夢(mèng)失之交臂，所以為了最初的夢(mèng)想，累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，心里是愉悅的，苦點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，內心裝載滿(mǎn)滿(mǎn)的是甜甜的夢(mèng)，痛點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，因為在追夢(mèng)的路上，痛讓我們學(xué)會(huì )了堅強與執著(zhù)，痛并快樂(lè )著(zhù)是對那一個(gè)個(gè)有夢(mèng)追夢(mèng)之人的最好詮釋?zhuān)伊骼嗽趬?mèng)的故鄉里，執著(zhù)著(zhù)我的堅持，內心灑滿(mǎn)了一瓣瓣咧開(kāi)的笑臉的花，那是夢(mèng)想在對我微笑。我相信只要抱著(zhù)夢(mèng)想執著(zhù)，堅持不懈，我們終會(huì )抵達夢(mèng)想的彼岸，告慰痛苦的亡靈。
僅讓我懷一顆赤子般的心，追逐心靈那片凈土之上的美好夢(mèng)想，展開(kāi)青春的畫(huà)卷，畫(huà)上一個(gè)完整的句號，此生不留遺憾。
追夢(mèng)赤子心作文 篇21
我想把學(xué)習的旅程比作是一座座崔巍的山峰。而在山的那一邊，我，不懂；但，我懂，那兒是一片充滿(mǎn)花兒的世界。恩，那就是我所向往的！
我想，我一定會(huì )不惜一切代價(jià)到達那夢(mèng)的終點(diǎn)；我想，每一個(gè)人興許都在向那光明的世界努力，都在攀向那山的頂峰。我，也一樣�？赡芡局袝�(huì )被鋒利的石頭或長(cháng)滿(mǎn)刺的荊棘割破手指，但我肯定，我永遠不會(huì )停下腳步，更不會(huì )逗留于山下的風(fēng)景。因為，在我腦海最深處，我清晰的記得，終點(diǎn)才是最美的風(fēng)景！也可能，旁邊的攀登者有更足的勇氣，他們會(huì )無(wú)情地把你棄下，一個(gè)人向前走去。但，對于這條路，我也算是有點(diǎn)經(jīng)驗了，我不會(huì )覺(jué)得孤獨，更不會(huì )害怕。我會(huì )告訴自己“我行？我行！我可以領(lǐng)先他們一步！”
我知道，只要死死地抓住所有山峰上的怪石嶙峋�？傆幸惶�，鮮花會(huì )灑滿(mǎn)我的懷抱。
在學(xué)習的旅程中，我不在乎它是不是懸崖峭壁；我不要求任何人滿(mǎn)意我，只想做自己。
關(guān)于理想的終點(diǎn)我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)放棄。在灰頭土臉的日子里，也許我沒(méi)有天分，但我有一顆赤誠的滾燙的心；也許我手腳很笨，我也愿意不停探索，我也愿意向前跑，迎著(zhù)冷眼和嘲笑。
生命的廣闊，不經(jīng)歷磨難怎能感到？
我看到未來(lái)的光彩在時(shí)刻召喚我，所以我要帶著(zhù)一顆赤子的心向前跑，哪怕只有痛苦作伴我也要勇往直前，迎難而上。
為了心中的美好，我，決不妥協(xié)！
追夢(mèng)赤子心作文 篇22
“向前跑，迎著(zhù)冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到，命運他無(wú)法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿(mǎn)了懷抱？”
——題記
羽翼不豐滿(mǎn)者，不可飛
初春的清晨，空氣新鮮的像醞釀著(zhù)露珠似的，窗外無(wú)名的小花散著(zhù)無(wú)名的花香。扎著(zhù)馬尾的女孩身處在如此幽靜的環(huán)境中，握著(zhù)筆的手在認真的書(shū)寫(xiě)著(zhù)，帶著(zhù)一種不肯服輸不懈怠的勁頭。在這初春的清晨，她的額頭上竟然掛著(zhù)一層細密的汗珠，一襲白色運動(dòng)服早已被苦澀、努力、堅持所浸濕。驀地，一只鳴叫的鳥(niǎo)兒在窗沿落下了腳，女孩似乎感應到了它的到來(lái)，依舊奮筆疾書(shū)，因為她深知，羽翼不豐滿(mǎn)者，不可飛。
敢夢(mèng)敢想者，方可闖
有夢(mèng)就要追。夢(mèng)想讓我自豪，每落筆寫(xiě)一個(gè)字，仿佛都是對中國文化的一種傳承，一筆一捺都渲染著(zhù)一個(gè)炎黃子孫的驕傲。我為我的夢(mèng)想努力，于是夢(mèng)想就變得越來(lái)越堅定；我為我的夢(mèng)想追逐，于是夢(mèng)想的天堂便離我越來(lái)越近；我為我的夢(mèng)想奮斗，于是，于是夢(mèng)想就像個(gè)太陽(yáng)一樣熠熠生輝在我面前。讓夢(mèng)想做方向，讓堅持做翅膀，把苦澀踩在腳下，敢夢(mèng)敢想，方可闖。
追夢(mèng)赤子心，不停息
窗外的鳥(niǎo)啼叫，隨著(zhù)季節的寒冷，早已銷(xiāo)聲匿跡，窗外那散發(fā)香氣的無(wú)名小花也早已在秋風(fēng)中無(wú)聲凋零，唯有青柏披一身素裝屹立寒風(fēng)中。從春到冬，季節輪回，風(fēng)景迥異，唯一不變的是我那顆追夢(mèng)赤子心。天是冷的，心是熱的，我能清晰的感覺(jué)到它每分每秒在為夢(mèng)想而跳動(dòng)，每分每秒，每時(shí)每刻，不停息……
“繼續跑帶著(zhù)赤子的驕傲,生命的閃耀不堅持到底怎能看到,與其茍延殘喘不如縱情燃燒！”
追夢(mèng)赤子心作文 篇23
那些凋零的花兒在無(wú)邊的黑夜中盤(pán)旋，最終也拗不過(guò)狂風(fēng)，曾經(jīng)的美好轉眼飛逝，落入泥中，時(shí)間摧殘了美麗的人生，卻無(wú)法改變奮斗的方向，現實(shí)掩埋了最初的理想，卻永遠無(wú)法埋沒(méi)那顆追夢(mèng)的赤子心。
過(guò)去
過(guò)去宛如一杯茶，清冽而又有絲絲甘甜。那時(shí)的我像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，可以在天空中盡情翱翔。
第一次接觸理想這個(gè)新詞語(yǔ)，是在小學(xué)五年級，當老師問(wèn)起我們的理想時(shí)，班上的同學(xué)都舉起他們驕傲的小手，爭先恐后地回答老師提出的問(wèn)題，而我卻靜靜地坐在一旁，慢慢地在腦海里思索：“我的理想是什么呢？”我突然意識到自己還沒(méi)有一個(gè)奮斗的目標，這么多年的學(xué)習只在乎了成績(jì)而沒(méi)有看奮斗的方向，那時(shí)的我為自己感到可悲。我在生活中慢慢知道，我的理想是成為一名音樂(lè )家，能夠演奏出最動(dòng)人的音樂(lè )。
從那以后我一直默默的奮斗著(zhù)，為了自己的那個(gè)理想。
現在
現在就像一杯咖啡，濃烈而又有點(diǎn)苦澀。
隨著(zhù)一天天的成長(cháng)，我告別了那個(gè)多夢(mèng)的時(shí)代，現在的我愈來(lái)愈穩重，愈來(lái)愈成熟，可是隨之而來(lái)的是巨大的壓力。自從上了初中以后，學(xué)習壓力正無(wú)形地逼著(zhù)我，帶給我動(dòng)力的是那份理想和那個(gè)追夢(mèng)的心。我們每天的生活都是三點(diǎn)一線(xiàn)，每天都在這三個(gè)點(diǎn)中來(lái)來(lái)回回。老師也常常告訴我們，條條大路通羅馬�？墒巧钤谵r村的我們，除了努力學(xué)習，我們又能做些什么呢？
在這樣的豆蔻年華里，我全身心投入學(xué)習中，都忘記了在心里已埋藏太久的友誼，朋友們都漸漸遠離了我，再也沒(méi)有人會(huì )陪我說(shuō)說(shuō)笑笑，難道越長(cháng)大越孤單嗎？
關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)有選擇放棄，為了那份理想我會(huì )更加努力，只是這個(gè)過(guò)程會(huì )異常艱辛，但我會(huì )堅持到老。
未來(lái)
未來(lái)就像一個(gè)未知的星球，神秘而又有些興奮。
在學(xué)校里的某個(gè)夜晚，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。宿舍里卻十分安靜，這是因為我提出了一個(gè)讓大家值得思考的問(wèn)題，那就是“我們的未來(lái)是怎么樣的？”大家沉默了，她們都在腦海里幻想著(zhù)自己的未來(lái)，當然我也不例外，我幻想著(zhù)自己有一天能夠考上重點(diǎn)高中，一步一步接近自己的理想。有一天我會(huì )微笑著(zhù)告訴你們，我成功了，我長(cháng)大了。
我知道在這條路上有太多的艱辛與坎坷，在這似水年華里，我會(huì )付出所有青春。
哪怕我沒(méi)有完成我的理想，我也不會(huì )有任何遺憾，因為我付出了。
追夢(mèng)赤子心作文 篇24
向前跑，迎著(zhù)冷眼和嘲笑；繼續跑，帶著(zhù)赤字的驕傲，不妥協(xié)直到變老。
——題記
人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。不曾停歇，一步步地攀向高峰。
種夢(mèng)
那年，我5歲，正是喜歡做夢(mèng)的年紀。
“媽媽媽媽?zhuān)@個(gè)字對什么��？”幼小的我拿著(zhù)大書(shū)一本正經(jīng)的問(wèn)媽媽。
“這個(gè)字啊，念‘yáo’遙遠的遙�！�
“哦，那牧童遙指杏花村是什么意思？”小孩子總愛(ài)問(wèn)為什么。
“就是一個(gè)小朋友指著(zhù)遠處的一個(gè)叫杏花村的地方啊�！�
“哦，那個(gè)小朋友為什么要指著(zhù)杏花村��？”
“因為有位叔叔問(wèn)他路啊，叔叔問(wèn)路我們是不是應該禮貌的告訴他��？”
“嗯�！�
“媽媽?zhuān)乙茨莻�(gè)！”小指頭指著(zhù)爸爸看的報紙。
“你還小，看不懂的�！�
我理直氣壯的說(shuō)：“哼，我長(cháng)大了一定要把所有的書(shū)都看個(gè)遍，全讀懂它！”媽媽看著(zhù)小小的我說(shuō)著(zhù)這樣的話(huà)，笑了。
從起步，便開(kāi)始追夢(mèng)，把一個(gè)目標當作一個(gè)夢(mèng)，不斷探尋。
尋夢(mèng)
那一年，我13歲。
我跟她一起進(jìn)入初中，一同進(jìn)入學(xué)習的教室，一起從零開(kāi)始。我們因為興趣愛(ài)好相似，之間似乎多了好多親近感。我們經(jīng)常在空閑的時(shí)候天南海北的扯，一次閑聊，她突然將我按在床上，問(wèn)：“哎，你想過(guò)你的未來(lái)嗎？”我似乎被她問(wèn)倒了，“當然是想過(guò)，就目前情況來(lái)看，沒(méi)什么前途�！蔽移届o的說(shuō)出我的想法，她的目光暗淡下來(lái)，“咱倆真像啊，不過(guò)，我決定了，我要當一名演說(shuō)家，將來(lái)拉著(zhù)你去拖地，”我一骨碌坐起來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“就你，別去丟我的人了吧，還是靠我這個(gè)未來(lái)的教授養活你吧！”“那咱倆說(shuō)好吧，從現在開(kāi)始，別小打小鬧地混日子了吧，以后就得為了未來(lái)的自己而努力，就咱倆這水平，怎么地也是稱(chēng)霸中國吧，哈哈……”我們互相隨意地說(shuō)笑，但心里都在想著(zhù)該為將來(lái)努力了，于是我們倆做題比，考試比，任何時(shí)候都在比著(zhù)誰(shuí)厲害，從中不斷提高自己。
過(guò)程中，盡管也偷過(guò)懶，也逃避過(guò)，但始終還是在追尋。
追夢(mèng)
那一年，我16歲。
步入九年級，畢業(yè)班的學(xué)習壓力讓我絲毫不敢放松警惕。作文對我來(lái)說(shuō)不算是一件難事，可是，現在，要寫(xiě)成記敘文，而我的風(fēng)格就是：語(yǔ)言?xún)?yōu)美，但記敘空洞。這可真是難為我了。征文寫(xiě)完了，我實(shí)在是為我的中考作文成績(jì)擔心了，趕緊到辦公室請教語(yǔ)文老師。
”老師，我不會(huì )寫(xiě)記敘文，你可以幫我點(diǎn)一下這篇文章嗎？“我很小聲的說(shuō)。老師立即拿起筆來(lái)幫我批改，瀏覽了一遍，老師開(kāi)始總結：“你這篇文章寫(xiě)的還可以，但是敘事不夠具體化，盡量把事具體來(lái)寫(xiě)，你懂嗎？”
“你寫(xiě)的事，就像是用攝像機局部掃描了一遍，整件事呢，讀者能夠了解，但是不夠生動(dòng)，應該像照相機拍下來(lái)的，每個(gè)地方都具體到位，多運用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)方法，最后再用上景物描寫(xiě)烘托人物心情……”老師講了好多，最后，老師輕輕的拍拍我的肩膀：“慢慢來(lái)，以后會(huì )寫(xiě)很多作文，你可以學(xué)著(zhù)練習，有什么不懂的盡管問(wèn)我�！薄岸�，謝謝老師�！薄安豢蜌�，回去吧�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)看著(zhù)我。
我跑回去聽(tīng)到某個(gè)同學(xué)說(shuō)：“作文寫(xiě)得不好就是不好唄，怎么樣還能寫(xiě)出個(gè)好文章來(lái)嗎？異想天開(kāi)�！薄澳悴挥贸靶ξ�，我自己會(huì )努力的�！�
在追夢(mèng)途中，會(huì )有冷眼和嘲笑，但，那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
用力活著(zhù)用力愛(ài)哪怕肝腦涂地，不求任何人滿(mǎn)意只要對得起自己，懷著(zhù)一顆赤子之心追尋著(zhù)自己的夢(mèng)，迎接屬于自己的勝利！
追夢(mèng)赤子心作文 篇25
每天醒來(lái)都會(huì )面臨著(zhù)兩個(gè)選擇：一是再睡，繼續未完的美夢(mèng)；二是站起來(lái)，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。當你遇到挫折，想要放棄時(shí)，你是否會(huì )對自己說(shuō)：“你為之奮斗過(guò)的夢(mèng)想呢？”
當我們在黑暗中徘徊時(shí)，要學(xué)會(huì )點(diǎn)亮自己未來(lái)的光明，重新拾回未實(shí)現的夢(mèng)。在我心里也深藏著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，那就是以后成為一名旅行家，周游世界各地，回到大自然，和風(fēng)說(shuō)說(shuō)話(huà)，聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱唱歌，讓心靈在那一刻得到放逐……記錄下每一個(gè)感人的片段，我希望在世界的每個(gè)角落都會(huì )留下我的足跡。
每個(gè)人的心底都深深扎根著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，也都擁有一雙為這個(gè)夢(mèng)的藍天做準備的翅膀，那就是意志、勇氣和希望，但我們的翅膀也常常被折斷，也同樣會(huì )變得軟弱無(wú)力，在你跌入谷底時(shí)，是否對前途感到渺茫，關(guān)于夢(mèng)想，你還在義無(wú)反顧地追逐嗎？人生的道路上，不能猶豫，只有不停地向前才是唯一的選擇，“今日瘋狂，明日輝煌”，有夢(mèng)想的孩子，大膽去追夢(mèng)吧！
所有果實(shí)都曾經(jīng)是鮮花，但并不是所有的鮮花都能成為果實(shí)，每個(gè)有夢(mèng)的人，最初都是鮮花。你要做的就是絕對不讓這朵夢(mèng)想之花枯萎，當你實(shí)現了夢(mèng)想，飽滿(mǎn)的果實(shí)會(huì )給你帶來(lái)勝利的喜悅！
“向前跑，迎著(zhù)冷眼和嘲笑……”在這熟悉的歌曲中，我看到了一個(gè)個(gè)為夢(mèng)想與青春拼搏向上的少年。我不敢讓自己停下來(lái)喘口氣，不肯回頭望一眼，因為我明白，一旦停下會(huì )喪失前進(jìn)的持久動(dòng)力，一旦回頭就會(huì )憐惜自己，所以我只能不停地向前跑著(zhù)，為自己的目標永不停歇地努力著(zhù)。當我想放棄時(shí)，就會(huì )對心底的自己說(shuō)：比你好的仍在努力，比你差的還未放棄，你就更沒(méi)資格說(shuō)你無(wú)能為力，站起來(lái)，哪怕只有一絲光亮，你也要抓住它，命運總掌握在自己手中。
“繼續跑！帶著(zhù)赤子的驕傲，生命的閃耀不堅持到底怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧，為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老�！弊穳�(mèng)吧，少年！即使未來(lái)還有更多困難等著(zhù)你，也不能放棄你最初的夢(mèng)想，勇敢地闖出自己的一片天，向上吧，少年！
追夢(mèng)赤子心作文 篇26
成功從來(lái)都只屬于有夢(mèng)想并為之努力奮斗的人。
——題記
因為奧運的到來(lái)，今年八月充滿(mǎn)了熱情，激動(dòng)，喜悅，熱血。我們?yōu)樽鎳牟⒏械津湴�，運動(dòng)員們的精彩表現我們?yōu)橹院?，國歌的每次響起，鏗鏘有力，它仿佛在向全世界宣告中國已經(jīng)崛起了！
我們享受著(zhù)運動(dòng)員用淚與汗換來(lái)的名譽(yù)，卻不知他們在追夢(mèng)道路上的艱辛。成功的花，不要只看到他現時(shí)的明艷，當初他的芽?jì)航噶藠^斗的淚水。此行榮獲一金一銀的孫楊更是付出了常人難以想象的努力和汗水，每天高強度訓練后為了減輕體重只能吃稀飯青菜酸奶，孫楊患有心肌炎，治療此病的藥后來(lái)被列為禁藥。在此之前孫楊一直服用此藥來(lái)治療。也因為此事他遭到對手的侮辱，外國媒體的謾罵。他見(jiàn)過(guò)最深的黑暗，經(jīng)歷過(guò)徹底的絕望，但依然懷著(zhù)巨大的勇氣，在萬(wàn)劫不復之前，用盡力氣微笑。因為他的努力與堅持他也收獲了夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)。他對夢(mèng)想的堅持與執著(zhù)讓人感動(dòng)。歌詞中生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到，命運他無(wú)法讓我們跪地求饒。是啊如果你真的愿意去努力，最差的結果也不過(guò)是大器晚成。勇敢的去追尋自己的夢(mèng)想吧!
追夢(mèng)赤子心作文 篇27
“向前跑，迎著(zhù)冷眼和嘲笑，生命的閃耀不堅持到底怎能看到，命運他無(wú)法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿(mǎn)了懷抱”——題記
個(gè)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。他們擁有一顆赤子之心，他們?yōu)榱藟?mèng)想一路追逐。他們初心不變，他們攜手相伴。
三個(gè)少年艱苦訓練，常常拉韌帶拉到眼睛閃出淚光，但又被倔強的擦干。常常練習練到昏天暗地，人影迷亂，但又捧上一杯糖水，重新再來(lái)。常常累到半夜幾點(diǎn)，寢眠難安，但有堅持下去，希望滿(mǎn)懷。
我看到，三個(gè)男孩掩面低頭，老師在給他們壓腿，他們捂住了臉，身體好像硬了起來(lái)，在一下很重的壓擊后，一聲“��！”漫天傳來(lái)，壓好了。男孩們臉上的淚痕卻掩不住，盡管擦干，但淚痕依在，那種痛，好像要將骨頭與血肉撕開(kāi)，把筋骨拉斷。
我看到，凌晨幾點(diǎn)，三個(gè)少年汗流浹背，浸濕了衣衫。最高的男孩滿(mǎn)臉倦意，暈暈乎乎，顛三倒四，最后重重坐在了沙發(fā)上，捧起一本糖水便直流而下。他們繼續，在天將明未明的時(shí)段，倒頭而睡，第二天，他們依然活力充沛，精神飽滿(mǎn)。
現在，三個(gè)少年衣著(zhù)光鮮，出席各站，綻放光彩。面對他人的質(zhì)疑與冷眼，面對他人的詆毀與不滿(mǎn)，面對他人的打擊與批判，他們勇往直前。
我看到，三個(gè)男孩出道以來(lái)，走了三次紅毯，上了五次中央舞臺，他們堅持以久，初心不變。他們依然，在追逐夢(mèng)的腳步，依然，在實(shí)現自己的夢(mèng)想，他們不屑冷眼，說(shuō)：“謝謝大家一年來(lái)的支持與鼓勵，謝謝大家�！本攀染瞎俅纬尸F。
我看到，三個(gè)男孩勞累不堪，臺上光彩臺下把書(shū)看，臺上有穩健的臺風(fēng)，臺下又歡愉的笑臉，有人說(shuō)；"唱歌唱得沒(méi)感情。"有人說(shuō)：“跳舞跳得不整齊”你們只是盡力做得更好。慢慢，不在意他人的詆毀，變得更有王者風(fēng)范。
三個(gè)少年，像是正在噴薄的旭日噴薄，正在向藍天迸進(jìn)。三個(gè)少年，懷著(zhù)一顆赤子之心，追逐那不滅的夢(mèng)。他們說(shuō)過(guò)：“即使是十年，二十年，三十年……我們都會(huì )一齊走過(guò)！”
追夢(mèng)赤子心作文 篇28
當你敢為夢(mèng)想折騰，當你知道內心忠于的是什么，成長(cháng)中的困惑才能迎刃而解。所有的努力，不是為了讓別人覺(jué)得你了不起，而是為了讓自己看得起自己�！}記
“充滿(mǎn)鮮花的世界到底在哪里？如果他真的存在那，我一定回去！”
高三的到來(lái)猝不及防，我們還在玩的年紀懂得了拼搏，我們還在盡情的放縱的時(shí)候懂得了律己。一股股緊張的讀書(shū)味兒迎面撲來(lái)，周?chē)囊磺兴坪踝兞�，又似乎沒(méi)變。在教室中使出渾身解數、傾其所有般汲取書(shū)本知識的我們，在考場(chǎng)上如同戰士般浴血奮戰、拼力廝殺的我們，不禁感慨，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。課堂上，考試、批卷、改錯、反思；課堂后，做題、對答案、糾錯、反思。高考倒計時(shí)牽動(dòng)著(zhù)所有高考學(xué)子的神經(jīng)，似乎一次又一次的重復讓我們變得機械和麻木�！叭c(diǎn)一線(xiàn)”式的模式化，讓這一段逐夢(mèng)路變得枯燥但充實(shí)著(zhù)。
"我想在那最高的山峰矗立，不在乎它是不是懸崖峭壁，用力活著(zhù)用力愛(ài)，哪怕肝腦涂地，不求任何人的滿(mǎn)意，只求對得起自己�！呷纳�，有考不完一次又一次的試，有做不完一沓又一沓的卷�，F實(shí)總是殘酷的，我的成績(jì)在風(fēng)雨中飄搖不定。這直接左右著(zhù)我的情緒，支配著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，我漸漸地變得焦躁迷茫，后來(lái)我發(fā)現，逐夢(mèng)路就像我們跳動(dòng)的心臟，一息尚存，希望猶在。正如歌中這樣唱到：
“關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇過(guò)放棄，
即使在灰頭土臉的日子里，
也許我沒(méi)有天分，
但我有夢(mèng)想的天真。
我將會(huì )去證明用我的一生，
也許我手比腳笨，
但我愿不斷探索，
讓青春不留遺憾�！�
大學(xué)，一個(gè)象牙塔般的美好充斥著(zhù)我們的心；高考，便是我們通向夢(mèng)想的窗口，是我們瞭望無(wú)垠世界的站臺。于是乎，高三對于我們，既是戰場(chǎng)又是成人禮，我相信這是上天給于我們的最好禮物。逐夢(mèng)的路上，赤子的心。
失敗是難免的，打擊挫折時(shí)有出現。如果你一直郁郁寡歡，那便是懦弱的表現。我相信，只要我們握緊雙拳向前沖，風(fēng)雨中會(huì )見(jiàn)到彩虹的絢麗，黑暗中會(huì )等到黎明的曙光。
“向前跑迎著(zhù)冷面和嘲笑，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎么感受的到�！笨捎H愛(ài)的別忘了：“奇跡從不會(huì )虧待真正努力的人，只要你不太早放棄�！泵恳粓�(chǎng)考試，都要用一顆平衡的心理去寬待，不以成敗論英雄，盡力而為是我們最應該做的。反正山高水長(cháng)，年輕的我們還有資本去“囂張”。
“向前跑帶著(zhù)赤子的驕傲，生命的閃耀不堅持到達怎能看到。與其茍延殘喘，不如盡情地燃燒……”
追夢(mèng)赤子心作文 篇29
“我祈禱擁有一顆透明的心靈和會(huì )流淚的眼睛給我再去相信的勇氣”這是《夜空中最亮的星》這首歌的歌詞。也許在人生的道路上我們都是夜空中的一顆小星星，抱著(zhù)赤子之心，希望可以成為一顆最亮的星。
在這個(gè)努力的過(guò)程中，每一個(gè)人都會(huì )付出很多的一精一力，很辛苦，而這些辛苦，只有自己知道，甚至有的人在中途就放棄了。前些日子爆紅網(wǎng)絡(luò )的一句話(huà)“先定一個(gè)小目標，比如掙他一個(gè)億”。這是著(zhù)名企業(yè)家王健林先生在一次訪(fǎng)談節目中說(shuō)出的一句話(huà)。有的人在追夢(mèng)的道路上給自己定下了一個(gè)遙不可及的目標，為了這個(gè)目標他們不斷努力，最后卻堅持不下，放棄了這個(gè)目標。與其中途放下，為何不定一個(gè)自己在短期之內可以完成的小目標？不管是生活中還 是學(xué)一習一中。
我的夢(mèng)想很小很小，這個(gè)夢(mèng)想或許在別人心中根本不是一個(gè)夢(mèng)想，但他在我心中是一個(gè)很重要的夢(mèng)想，完成了它我才能更進(jìn)一步完成我的終極夢(mèng)想。這個(gè)小夢(mèng)想便是能夠學(xué)好英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jì)可以在班級學(xué)校，甚至是全區都可以名列前茅，現在我做到了！
可能是我缺少學(xué)一習一語(yǔ)言的天賦，可能是這個(gè)老師教的不好。我曾經(jīng)為了我學(xué)不好英語(yǔ)找了無(wú)數理由，卻從來(lái)沒(méi)有在自身找過(guò)問(wèn)題，直到有一天與爸爸爭吵過(guò)后我才想起這可能是我本身不愿意學(xué)英語(yǔ)。得到這個(gè)答案后，我想開(kāi)始一個(gè)“逆襲”。我給自己制定了一個(gè)又一個(gè)小目標。比如背下這十個(gè)單詞，理解這個(gè)小語(yǔ)法，記下這組短語(yǔ)。我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的重拾我快要放棄的英語(yǔ)，漸漸的我發(fā)現原來(lái)完全看不懂的完形填空和閱讀理解我竟然看懂了。這讓我有了信心。不管每天學(xué)一習一到多晚。我總會(huì )把今天學(xué)習的內容復習一遍。慢慢地，床頭的讀物不在是各種課外書(shū)，而是英語(yǔ)書(shū)。功夫不負有心人，我最終，成功了
在上個(gè)期末考試中我的英語(yǔ)成績(jì)超出所有人的想象，我成了區里英語(yǔ)單科狀元。一門(mén)英語(yǔ)成績(jì)的提高帶來(lái)的不僅僅是我總分的提高，更讓我有信心可以克服更多的困難。我又給自己定下了一個(gè)小目標。
在追夢(mèng)的道路上，一個(gè)小目標的完成會(huì )給我們帶來(lái)意想不到的后果。努力去做一個(gè)堅持到底的追夢(mèng)人，相信在最后，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。最重要的是要抱著(zhù)一顆赤子之心，不受外界影響，一直堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，這樣，夢(mèng)想才會(huì )更容易實(shí)現。唯有努力實(shí)現夢(mèng)想，我們才能成為夜空中最亮的一顆星。加油吧！追夢(mèng)人！
追夢(mèng)赤子心作文 篇30
在這條漫漫的人生路上，我從來(lái)不曾放棄，追逐我的夢(mèng)想，哪怕遍體鱗傷，哪怕希望渺茫，我依然不放棄不妥協(xié)不猶豫不停留義無(wú)反顧的去追求當初的夢(mèng)想。
一直以來(lái)都有個(gè)夢(mèng)想，當一個(gè)堂堂正正的畫(huà)家，執一只畫(huà)筆走邊天下，讓世人為我的畫(huà)而歡呼，讓親人為我的畫(huà)而驕傲。然而這條路沒(méi)有那么容易走，父母并不支持我的夢(mèng)想，也從未給過(guò)我機會(huì )證明我的天賦。從小時(shí)候，我就開(kāi)始滿(mǎn)墻涂鴉，但那時(shí)并沒(méi)有人阻止我，反而說(shuō)我聰明。直到我長(cháng)大了，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我身體的一部分時(shí)候，才有人意識到，我是真的把畫(huà)畫(huà)當成了人生中的一件大事。父母勸我好好學(xué)習，把我的畫(huà)筆收掉，我就用鉛筆在草稿紙上畫(huà)畫(huà)，即使很累很麻煩，但我卻甘之如飴，因為人在做自己喜歡的事的時(shí)候，總會(huì )充滿(mǎn)力量，眼里也會(huì )發(fā)光，而我，不想讓這光芒熄滅。
父母說(shuō)我傻，說(shuō)學(xué)習才是人生大事，我不這么覺(jué)得。當你坐在畫(huà)架前，望著(zhù)初晨的陽(yáng)光，照著(zhù)青翠的葡萄蔓，天地仿佛渾然一體。讓人打心里舒服安逸，仿佛自己也是這天地間的了。那么美麗的景色，如何不是人生大事？
我開(kāi)始偷偷的溜出去，偷買(mǎi)了一份畫(huà)具，把它藏起來(lái)。早上，我謊稱(chēng)去跑步，其實(shí)是去公園長(cháng)椅上開(kāi)始我的畫(huà)作，我混在一眾樹(shù)木中，聽(tīng)他們傾訴自己的心思，我則緩緩的展開(kāi)畫(huà)紙，高山的輪廓漸漸顯現在紙上，有時(shí)，則是腳下的小花，亦或者是湖里的游魚(yú)。我堅守著(zhù)自己的夢(mèng)想，脆弱卻倔強。我把每一幅畫(huà)都留下在我畫(huà)的地方，希望有緣人能撿到它，然后得知一個(gè)女孩單純執著(zhù)的夢(mèng)想。
在追夢(mèng)這條路上，我不是一個(gè)人，世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青年正堅守陣地，守護夢(mèng)想，我不過(guò)是其中一個(gè)而已。我希望，我眼里的光，永遠不會(huì )熄滅。
追夢(mèng)赤子心作文 篇31
這是一部電影，講的是一個(gè)平凡的孩子魯迪的追夢(mèng)故事。
魯迪是一個(gè)平凡的人，他個(gè)子小，成績(jì)差，但對橄欖球賽非�？駸�，夢(mèng)想著(zhù)進(jìn)入圣母大學(xué)那傳奇的橄欖球隊。在他少年時(shí)，就入迷地模仿電視里的教練訓練球隊的樣子，就像著(zhù)了魔一樣。
但是，想進(jìn)圣母大學(xué)的橄欖球隊并不是那么簡(jiǎn)單的事情�！斑@是不可能的事情�！睅缀趺總�(gè)人都這樣對魯迪說(shuō)。
是的，是人，一個(gè)有點(diǎn)理智的人，都會(huì )毫不猶豫地斷定，魯迪是不可能成為一名圣母大學(xué)學(xué)生的。僅從成績(jì)上，魯迪就敗了。更不用說(shuō)他的經(jīng)濟狀況。他幾乎很少及格，在公民學(xué)的課堂上，他想著(zhù)橄欖球，發(fā)呆。老師對他沒(méi)報什么希望，甚至對魯迪的行為有些諷刺：“夢(mèng)想家的問(wèn)題在于，他們常常不是實(shí)踐者，他們的成就僅存在于腦中，但說(shuō)到實(shí)際的，他們就不行了！”
也是，我們生活中確實(shí)存在太多的夢(mèng)想家了，而且是沉醉在自己的美夢(mèng)中，常常醒不過(guò)來(lái)。有些人，甚至是一輩子。
我就是一個(gè)。因為自己不是很重視現實(shí)的情況，一直傻傻地認為自己可以在高考中逆襲�，F在悄悄地問(wèn)自己一句：“你憑什么？拿什么去逆襲？就因為你小學(xué)的成績(jì)全校最好？還是因為初中的成績(jì)全校最好？”況且你有時(shí)候還不是最好的。都過(guò)去了，沉醉在那里？那個(gè)美麗而虛幻的泡沫？那事實(shí)是什么？就是，離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠了。
“魯迪，圣母是給有錢(qián)孩子讀書(shū)的，聰明的孩子……”魯迪的父親說(shuō)，“追逐一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想，只能讓你和你周?chē)娜诵耐础?/p>
是的，這個(gè)夢(mèng)是“不切實(shí)際”，魯迪也不看看自己幾斤幾兩，他還是在幻想嗎？原本以為他不讀書(shū)了，也就沒(méi)有那個(gè)讀書(shū)的心了。都已經(jīng)成為一個(gè)鋼鐵個(gè)人4年了，難道他還在想著(zhù)讀書(shū)？想著(zhù)上那個(gè)不是一般人能去的圣母大學(xué)？
“現實(shí)總是大于夢(mèng)想的�！边@是一句不老的箴言。在你連飯都沒(méi)得吃的時(shí)候，你還會(huì )想著(zhù)那個(gè)夢(mèng)想嗎？夢(mèng)想可以填飽肚子嗎？
但是，魯迪，還真是一個(gè)不切實(shí)際的家伙。他當4年鋼鐵工人的結果就是省下了1000美元，作為求學(xué)的費用。
唯一相信和支持他的鐵哥們，彼得，不久就葬身于鋼鐵爆炸事件中。就這樣，魯迪的唯一支持者，沒(méi)了。
人生無(wú)常，人，說(shuō)走就走，來(lái)不及說(shuō)聲再見(jiàn)。前一秒還嘻嘻笑笑的，后一秒已化為灰燼。
這深深打擊了魯迪。他決定，一定要進(jìn)圣母大學(xué)。舍下了談婚論嫁的女友，不顧父親的勸阻，不想太多以后的艱難。說(shuō)走就走，頭也不回。
“我要進(jìn)圣母大學(xué)讀書(shū)�！濒數险f(shuō)對卡維納神父說(shuō)，這使得神父有點(diǎn)意外：“不是誰(shuí)都可以來(lái)這里讀書(shū)的�！钡詈篝數系恼嬲\和決心打動(dòng)了神父�！拔以敢飧W(xué)習，需要的話(huà)，一天可以20個(gè)小時(shí)�！薄霸谖业囊簧�。大家一直在告訴我能做什么，不能做什么，我也一直聽(tīng)信他們的話(huà)�！濒數险f(shuō)，“我再也不想這樣了�！弊詈�，神父同意他現在圣十字二年制專(zhuān)科學(xué)院試試。
“世上無(wú)難事只怕有心人”，這話(huà)，用來(lái)說(shuō)魯迪再適合不過(guò)了。有心，有行動(dòng)，終會(huì )有收獲，這不是新的開(kāi)始嗎？
交了學(xué)費，幾乎沒(méi)什么錢(qián)了。沒(méi)有錢(qián)租房子。后來(lái)是偷偷爬到在圣母橄欖球場(chǎng)當保潔工人的黑人朋友的地下工作室——黑人知道后，悄悄留給他鑰匙，并裝作不知道。因為黑人知道，這樣是違反學(xué)校制度的。
多么難得的黑人朋友，如果沒(méi)有他，真不知道魯迪睡在哪里，反正他自己說(shuō)他在圣十字學(xué)院洗澡，還沒(méi)找到住處。出門(mén)在外靠朋友，如果沒(méi)有黑人，沒(méi)有那個(gè)圣母大學(xué)優(yōu)等生（同時(shí)是神父的助教），帝鮑勃，的幫助，魯迪的成績(jì)也不會(huì )這么快地提升。還有那個(gè)神父，也給了魯迪不少的支持。
有了別人的幫助，成績(jì)提升了，住的地方也解決了，也可以填飽肚子了，努力了，遞給圣母大學(xué)的申請就會(huì )被批準嗎？
答案是：“NO”。圣母大學(xué)真的不是一般人可以上的。就算相對于魯迪來(lái)說(shuō)，“一個(gè)A，三個(gè)B”的成績(jì)已經(jīng)是天大的飛躍，但對于圣母大學(xué)來(lái)說(shuō)，那是“不及格”。
這就是事實(shí)�！澳阆喈敳诲e了�！边B一直反對他“不清醒的追夢(mèng)行為”的父親都這樣說(shuō)了�？墒�，你就是不能上圣母大學(xué)！這是鐵證的事實(shí)。你能怎么辦吧？
圣誕節來(lái)了，大街小巷都燈火閃耀。魯迪很想念家里人。又提著(zhù)當初那個(gè)行李包——其實(shí)就是一個(gè)麻袋，回家了。父親有些欣慰，但是還是勸魯迪別追那個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)了。圣母橄欖球隊時(shí)，“天哪，
我們還要繼續這些廢話(huà)？你在大學(xué)讀了一個(gè)學(xué)期并沒(méi)有變聰明�！备绺ヌm克也罵他。魯迪的心情也不是很好，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，自己付出了那么多，卻換來(lái)的是這些。而就在這時(shí)候，魯迪的弟弟約翰和魯迪的女朋友兩個(gè)人打情罵俏地走進(jìn)來(lái)，他們并不知道魯迪回家了。
屋破偏逢連夜雨。不知道你有沒(méi)有這樣的感覺(jué)，挫折就像女孩子喜歡成群上廁所一樣，都約好了，一聲不說(shuō)，跑出家門(mén)。不需要多余解釋……
女朋友的那聲“對不起”已經(jīng)無(wú)法減輕魯迪內心的痛。他走了�；氐绞ナ謱W(xué)院。在黑夜里，狂跑……
一連串的挫折，化為動(dòng)力。魯迪更加發(fā)奮了。他更想要證明一些什么。發(fā)瘋的學(xué)習，發(fā)瘋地運動(dòng)。路上疾走看著(zhù)書(shū)、圖書(shū)館通宵達旦，那是魯迪的常態(tài)。這實(shí)在是罕見(jiàn)啦，有人這樣學(xué)習嗎？不會(huì )累嗎？不會(huì )想著(zhù)去枯燥嗎？這就是有夢(mèng)人和我們這些“正常人”的區別吧。 又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，魯迪帶來(lái)了圣母大學(xué)的回信�；匦攀牵骸癗O”。 嘔，天哪，這是怎么啦？成績(jì)也挺不錯的啦，怎么還是不行呢？都已經(jīng)達到瘋狂的學(xué)習狀態(tài)了，還不行？這是怎么啦？難道，“圣母大學(xué)不是誰(shuí)都可以上的�！币呀�(jīng)成了魔咒？
心里憤憤不平，和女生PK跑步，因為沒(méi)有掌握正確的跑步技巧而輸給了女生。哥倆打算組建一支“足球隊”參加真正的足球比賽，能看到心目中的足球偶像。在收到勘探隊的古松借的足球后，小伙伴們組建起“山娃足球隊”。他們相約到他們村的場(chǎng)壩練球，還特別要求堅守秘密。經(jīng)歷了女孩們的嘲笑和諷刺，受傷的山娃千方百計湊錢(qián)請古松為他們改善裝備，約田徑隊比足球并獲得大勝，總算出了心中一口氣。秋天的場(chǎng)壩上堆滿(mǎn)村里的麥稈，不能再踢球。他們四處密謀轉移游擊練球，遭受過(guò)袁建的腳嚴重崴傷，鄰村的男孩追來(lái)打架，袁筑學(xué)習成績(jì)差老師家訪(fǎng)??等等一系列風(fēng)波，他們終于站在了“校園杯”的足球比賽現場(chǎng)并贏(yíng)得了滿(mǎn)場(chǎng)的歡呼??
山里娃用他們的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現了他們的夢(mèng)想！今天的我們有著(zhù)這么優(yōu)厚的條件，我們也需要有著(zhù)自己的夢(mèng)想，而且要為自己的夢(mèng)想奮斗！我相信，我們也會(huì )像山里娃那樣實(shí)現自己的夢(mèng)想！
追夢(mèng)赤子心作文 篇32
哈耶克，諾貝爾化學(xué)獎獲得者，然而，就是這樣一位擁有非凡天才的人，在其人生的最開(kāi)始之時(shí)也并非是一帆風(fēng)順的，相反，一直因為自己的學(xué)習成績(jì)不好而倍受折磨。
有一次，考試結束后，他非常沮喪地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肟嫉谝幻�，但我只考了�?7名，而我的同桌他想考第一名就考了第一名�！眿寢尯軔�(ài)自己的兒子，不知道該如何回答。后來(lái)又有一次，考完試后，哈耶克跟自己的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肟嫉谝幻�，可是我只考了�?7名，而我的同桌還是想考第一名就考第一名�！钡詈笤趺礃恿四�？哈耶克最終以全校第一名的成績(jì)畢業(yè)“灰雀拍打兩三下翅膀就飛到天上去了，而海鷗要想實(shí)現相同的目標則總是要拍打翅膀很長(cháng)的時(shí)間，但最終能飛越大海、跨越大洋的還是海鷗�！蹦愕膲�(mèng)想足夠遙遠嗎？那么，請給自己的翅膀足夠長(cháng)的時(shí)間。
亞歷山大說(shuō)：“山不走到我這里來(lái)，我就走到它那里去�！弊屪约旱膲�(mèng)想成為山，不要動(dòng)搖，一切都會(huì )走到你的身邊來(lái)，哪怕是像亞歷山大這樣偉大的帝王。追逐夢(mèng)想的道路縱然泥濘，但不要怕，“天下有非常之功，必待非常之人”。林肯說(shuō)：“此路艱辛而泥濘，我一只腳滑了一下，另一只腳因之而站不穩，但我緩口氣，告訴自己，這不過(guò)是滑了一跤，并不是死去爬不起來(lái)�！�
根據真實(shí)生活改編的電影《追夢(mèng)赤子心》中的主角魯迪，從小喜歡橄欖球運動(dòng)，勵志長(cháng)大以后到他心愛(ài)的大學(xué)圣母大學(xué)去參加橄欖球比賽，但卻因自己的成績(jì)不好而只能去附近的圣十字學(xué)院求學(xué)。但經(jīng)過(guò)幾個(gè)寒暑的不懈努力，他最終還是踏進(jìn)了自己夢(mèng)寐以求的圣母大學(xué)，并成功進(jìn)入了他最喜歡的圣母大學(xué)橄欖球球隊。盡管只是作為陪練，但為了自己的夢(mèng)想，他從不計個(gè)人得失地一直努力著(zhù)。幾乎兩年的時(shí)間，哪怕是一次作為球員在球場(chǎng)邊露面的機會(huì )他都未能爭取到，他泄氣了，想要放棄，但在球場(chǎng)維護工的勸說(shuō)下最終又留了下來(lái)。畢業(yè)前夕的最后一次橄欖球比賽，在最后僅剩27秒的時(shí)刻，他為自己贏(yíng)了難得的也是他大學(xué)生涯中的唯一一次替補出場(chǎng)的機會(huì )。就這樣，魯迪在自己大學(xué)生涯的最后一戰中，實(shí)現了自己的夢(mèng)想，同時(shí)也獲得了父親認為“只有出生在有錢(qián)人家里的聰明孩子才能獲得”的圣母大學(xué)學(xué)位。
“誰(shuí)的追求是跨在腰間的錢(qián)包，誰(shuí)的幸福就是骯臟的鈔票�！蹦岵烧f(shuō)，“人一旦知道自己為什么而活，就能忍受任何一種生活方式�！�
哪怕到最后，付出的全部努力，不過(guò)完成了普通的生活，你我也得全力以赴，這就是夢(mèng)想的力量。
追夢(mèng)赤子心作文 篇33
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，在追求夢(mèng)想的路上，也許會(huì )有坎坷，也許會(huì )有意想不到的困難，但只要你肯努力懂付出，你的夢(mèng)想就可能成為美麗的現實(shí)。
上帝創(chuàng )造了許多可愛(ài)的孩子之后有些累了，于是就在不經(jīng)意間，馬馬虎虎地制造了一些不完美的孩子。我的同學(xué)就是其中一位，他和我們一樣，也是個(gè)平凡的孩子，只是他的身體有些殘缺，走起路來(lái)一瘸一拐，手也有些變形。但他的學(xué)一習一成績(jì)卻比其他人優(yōu)秀好多好多，做任何事情總很自信。雖然小小的殘缺阻礙著(zhù)自己的前進(jìn)，但他邁出了一步又一步，拿下一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，慢慢地實(shí)現著(zhù)心中的夢(mèng)想。
身體外貌的不完美并不會(huì )妨礙自己去爭取美好的生活，去感受這世界的一溫一暖。想想過(guò)去的自己真是好笑，我曾因為連續落選了兩次大隊干部評選而哭哭蹄蹄，在家大鬧脾氣。是媽媽良苦用心地教導我，讓我不要遇到困難就倒下，想想那些和我一起追夢(mèng)的孩子們，想想那些努力向前的同學(xué)們。是呀，我四肢健全，大腦也不差，他都能昂然面對這一切，我有什么理由膽怯呢？
追夢(mèng)路上，有的人默默無(wú)聞腳踏實(shí)地去干，有的人企圖找到一條成功的捷徑；有的人能夠把握住機會(huì )，有的人則與幸運女神失之一交一臂；有的人為追逐夢(mèng)想去拼搏去奮斗，有的人卻每天碌碌無(wú)為。我覺(jué)得，只要永保一顆追夢(mèng)赤子心，向著(zhù)理想的太陽(yáng)越過(guò)一座座山，淌過(guò)一條條河，無(wú)論最終你是否實(shí)現理想，當你回頭看看自己走過(guò)的路時(shí)，都是一種成功！
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