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實(shí)用的寫(xiě)春游作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的寫(xiě)春游作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)春游作文 篇1
過(guò)快的生活節奏令我疲倦和厭煩，好久沒(méi)有親近大自然了。
春天正輕悄悄地融進(jìn)自然，風(fēng)兒變暖和了，太陽(yáng)也變得更加熱情了。
走，咱們春游去!
我們在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午去了通靈山，我們是一步一步地爬上山頂的。
山腳下，停好車(chē)，我們開(kāi)始步行，走了一會(huì )兒，經(jīng)過(guò)兩汪綠色的湖泊，山路有了些坡度，陡了起來(lái)，爬起來(lái)有點(diǎn)兒費勁兒了，再加上熱烈的陽(yáng)光，還沒(méi)爬多高，頭上就出現了汗珠。但是，陰涼處還是較多的。我們沿著(zhù)石子路走走歇歇，心里格外清涼--終于嗅到了大自然的'味道!
到了山頂，已是一個(gè)半小時(shí)以后，小風(fēng)兒一吹，別提多涼快啦!從山頂的一邊俯視美景，好一片秀麗的景色啊!河流、村莊、城市、山坡盡收眼底，突然有了一種“王者風(fēng)范”，好想大喊一聲呀!
寧國有好些景區都在山里，都在大自然中，遠離現代化城市的喧囂，比如，寧靜的青龍灣生態(tài)區……去年國慶節期間，我們去了青龍灣生態(tài)區，那里可謂是真的“山清水秀”呀，那里的樹(shù)郁郁蔥蔥，還時(shí)不時(shí)有野生動(dòng)物出現……我們在水庫里包了一條船，水庫里的水是綠色的，像一塊碧綠的翡翠，周?chē)纳揭彩谴渚G的。青山綠水。后來(lái)我們上了一座孤島，一路爬階梯，山很陡，幾乎是筆直的，半坡上有一座清涼的小亭子，山頂上是一座廟。
那天晚上，我們在“蒙古包‘里共進(jìn)晚餐，那片區域有釣魚(yú)的池子，很大，同樣是綠色的。晚風(fēng)，多么清涼；湖泊，多么清涼!
大自然的本色一定就是綠色!
親近自然，清歡一刻!
寫(xiě)春游作文 篇2
灞陵公園是我們許昌三國文化的標志性景區，不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且具有濃厚的歷史文化底蘊。今天，我們四年級的全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，要去灞陵公園春游，同學(xué)們都興奮極了。
早晨八點(diǎn)半鐘，我們乘上大巴，唱著(zhù)歡快的歌，浩浩蕩蕩的出發(fā)了。不一會(huì )兒，就來(lái)到了公園門(mén)口。我們迫不及待地下了車(chē)，像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，迎面來(lái)了一位阿姨為我們做導游。進(jìn)入景區，首先映入眼簾的是那寬大的紅石雕貝，上面雕刻著(zhù)一幅氣勢宏偉的畫(huà)，這就是很有名的關(guān)羽灞陵挑袍典故。主要是講關(guān)羽在曹營(yíng)里得知了劉備的.下落，便帶著(zhù)兩位嫂嫂去找劉備，而曹操是一個(gè)愛(ài)才的人，再三勸說(shuō)關(guān)羽留下，而關(guān)羽執意要歸，于是曹操臨行時(shí)送關(guān)羽一件戰袍做禮物，關(guān)羽恐其有詐，便用刀尖挑起戰袍揚長(cháng)而去。這個(gè)故事既表現了關(guān)羽的忠義之情，也突出了曹操的愛(ài)才之心，以致千百年來(lái)傳為美談。
繞過(guò)雕貝向里走，道路兩旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木輕輕地搖著(zhù)，好像在歡迎我們，點(diǎn)著(zhù)頭向我們問(wèn)好，一陣微風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)出淡淡的樹(shù)木的清香，讓我們陶醉。我們很快來(lái)到了第二景區---青梅亭。這里是根據“青梅煮酒論英雄”的故事辟建的紀念性建筑。曹操親書(shū)匾額“青梅亭”、“望梅止渴”……一個(gè)個(gè)美麗的故事讓我們著(zhù)迷。
同學(xué)們一邊回味著(zhù)好聽(tīng)的故事，一邊欣賞著(zhù)公園里優(yōu)美的風(fēng)景，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)石門(mén)前，只見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)“活”字，這又是怎么一回事呢?原來(lái)呀，這就是“活”字門(mén)。是說(shuō)有一次，丞相府新建一座花園落成了，曹操巡視后，沒(méi)有提出什么意見(jiàn)，只是臨走時(shí)，執筆在園門(mén)上寫(xiě)了一個(gè)“活”字，大家都不知道什么意思，曹操的主薄楊修非常聰明，知道曹操嫌門(mén)太闊，即寬，于勝匠再筑圍墻，改造停當，曹操非常高興。
走過(guò)“活”字門(mén)，我們便來(lái)到了灞陵橋，這里建有“關(guān)公勒馬挺風(fēng)”的巨像，通高9米。高大偉岸，給人以凌空立馬，虎視中原之勢。橋下就是曹操修建的運糧河，河水真清呀，連兩岸的柳樹(shù)姑娘都被吸引過(guò)去，對著(zhù)這面鏡子梳頭呢!
不知不覺(jué)到了中午，我們在草地上進(jìn)行了豐盛的野餐，能夠和老師同學(xué)們在一起，又說(shuō)又笑，大家你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，這頓飯可真香啊!
下午，我們又來(lái)到了關(guān)帝廟，這里是全國與關(guān)羽蹤跡有關(guān)的八大關(guān)廟之一，為省重點(diǎn)文物保護單位。里面一座座塑像栩栩如生，特別吸引我的是長(cháng)廊壁畫(huà)，展現了關(guān)羽“忠不顧死，義不負心”的生平事跡。
天色漸漸暗下來(lái)，我們該回去了，臨行時(shí)，我們把遺留的垃圾、飲料瓶等都裝在袋子里拿走了。我們要愛(ài)護這美麗的環(huán)境。這次春游，我們既欣賞了美麗的春景，放松了心情，又了解了許多歷史知識，對自己的家鄉多了一分熱愛(ài)。這真是一次有意義的春游，今天我真快樂(lè )!
寫(xiě)春游作文 篇3
等啊等，盼啊盼，終于被我等到了——春游！一個(gè)令同學(xué)們興奮不已的一個(gè)集體活動(dòng)。
我們班級和別的班級是最與眾不同的。五年段的.同學(xué)們是去園博苑，但是我們班因為和同安岳口小學(xué)有讀《西游記》談感受的活動(dòng)，所以校長(cháng)特地申請了這次機會(huì )，讓我們去同安玩！
大巴穩穩地停在了學(xué)校門(mén)口，我們班級的同學(xué)們興奮不已，紛紛上車(chē)，坐了下來(lái)。在車(chē)上，因為路途比較遙遠，所以許老師讓我們唱歌，什么歌都可以。我們的志宇同學(xué)第一個(gè)舉起了小手，拿著(zhù)麥克風(fēng) ，唱了一首耳熟能詳的流行歌——稻香。同學(xué)們一聽(tīng)，也紛紛跟著(zhù)志宇同學(xué)的歌聲唱了起來(lái)。那時(shí)，整個(gè)車(chē)廂里都彌漫著(zhù)同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，響徹云霄，心情是多么愉快��！
玩了大半個(gè)早上，終于等到了享用午餐的時(shí)間了。同學(xué)們紛紛從背包里拿出桌墊，扔下背包，把自己帶的零食往外拿。吃完了主食，同學(xué)們就把自己最喜歡吃的零食分給同學(xué)和老師，大家其樂(lè )融融。那 幅同學(xué)和諧友好，師生融洽的場(chǎng)景，是多么令人感動(dòng)��！
光陰似箭，日月如梭，美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快。希望通過(guò)這次春游，可以增加同學(xué)之間的友誼和師生之間的情感。
寫(xiě)春游作文 篇4
陽(yáng)春三月，我們盼望已久的春游又到了。全校都沉浸在春游的喜悅當中。
一上車(chē)，同學(xué)們就開(kāi)始嘰嘰喳喳地討論著(zhù)。討論科技城有什么好玩的？有的人則一直在吃著(zhù)零食，還有唱歌的，玩游戲機的。我們在車(chē)上早已玩得不亦樂(lè )乎了。
下車(chē)后，我們排著(zhù)隊，走進(jìn)科技城。一進(jìn)去，好多人都按耐不住自己激動(dòng)的心情。每個(gè)人就好比一群困在籠子里渴望著(zhù)自由的小鳥(niǎo)一樣。迫不及待地想開(kāi)始我們精彩的旅程了。老師終于分好了隊，我們想一窩蜂似的，立刻涌向第一個(gè)展廳。
剛進(jìn)入展廳，同學(xué)們立即眼睛一亮，腳底像抹了油一樣，呼啦一下把航天員給圍得水泄不通�！皠e急，別急！”旁邊的工作人員說(shuō)�！奥�(tīng)我慢慢給你們講解�！蔽覀兙秃孟笤谏险n一樣，專(zhuān)心致志地聽(tīng)他講解著(zhù)。
最令人難忘的就非電影《回到白堊紀》莫屬了。我們買(mǎi)好票后，就進(jìn)場(chǎng)了。我們沒(méi)有按票上指定的位置坐，而是挑了最后一排坐下了，
因為這個(gè)屏幕實(shí)在太大了。電影準時(shí)開(kāi)始了。我們全神貫注地看著(zhù)。電影講述的是一個(gè)專(zhuān)門(mén)研究恐龍的'博士的女兒。她非常向往父親的工作，想跟著(zhù)父親一起去實(shí)地考察，而父親出自護女心切，不讓她去。她不小心摔了父親從基地拿回來(lái)的恐龍蛋。就回到了恐龍生活的世紀。
科技城，你想一本書(shū)，使人們學(xué)到知識：你像一幅圖畫(huà)，向人們展示著(zhù)今天的科學(xué)。
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