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春游作文精華[5篇]
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的春游作文5篇,歡迎大家分享。
春游作文 篇1
盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了星期五,盼來(lái)了我們期待已久的春游。
宋老師說(shuō)這次春游我們要去兩個(gè)景點(diǎn),一個(gè)是八卦田,一個(gè)是南宋官窯博物館,我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這兩個(gè)地方,但從來(lái)沒(méi)去過(guò),所以我好期待。恰好周四那天宋老師和蘇老師都沒(méi)有布置回家作業(yè),全班同學(xué)都歡呼起來(lái)。周四的晚上,我躺在床上,久久不能入睡,我想象著(zhù)明天會(huì )怎么樣,我們會(huì )看到什么景色,我們會(huì )玩什么,直到瞌睡蟲(chóng)爬上來(lái),我才睡著(zhù)了。周五早上我反常的很早就醒來(lái)了,看看窗外,天還灰蒙蒙的,于是我又迷迷糊糊的睡著(zhù)了。忽然聽(tīng)到媽媽在叫我起床,一看,天亮了。我一咕嚕起來(lái),穿衣刷牙洗臉一氣呵成,媽媽笑著(zhù)說(shuō),如果平時(shí)上學(xué)能有這個(gè)表現該多好啊。我裝做什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),急沖沖的'往學(xué)校趕。趕到學(xué)校,我發(fā)現好多同學(xué)都來(lái)的比我早,大家都在議論帶什么好吃的,好玩的,教室里熱鬧極了。
8點(diǎn)左右,學(xué)校廣播里說(shuō):“請一年級同學(xué)上車(chē)!苯淌依镱D時(shí)安靜下來(lái),我們期盼著(zhù)快一點(diǎn)報到五年級,隨著(zhù)廣播里播報的年級越來(lái)越高,我們的心情激動(dòng)起來(lái)了,突然,廣播里傳出“天籟”之音:“請五年級同學(xué)上車(chē)!蔽覀円幌伦記_出教室,在走廊上排好隊,然后有序上車(chē)。
在車(chē)上,同學(xué)們嘰嘰喳喳,歡聲笑語(yǔ)不斷。我以前坐車(chē)就會(huì )頭暈,但這次我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到不舒服,窗外的陽(yáng)光格外燦爛,就像我的心情一樣,今天一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程好像特別短。
我們參觀(guān)了南宋官窯博物館,首先我們聽(tīng)了館內專(zhuān)業(yè)人士的講解,然后進(jìn)入展廳觀(guān)看,我看到了許多瓷器,我真心感嘆古代人的工藝,能做得如此精美。
春游作文 篇2
一襲雪白的冬天慢慢地走了,溫暖的五顏六色的春天悄悄地來(lái)到人間。小草偷偷地從土里鉆出來(lái),小花也羞答答地綻開(kāi)美麗的笑臉來(lái)迎接春姑娘的到來(lái)。
一天,我們決定到眼明寺山上,去欣賞春姑娘繪制的美麗圖畫(huà)。
站在眼明寺山下,向山上仰望。山坡上像披上了一層但綠色的地毯。上面還點(diǎn)綴著(zhù)含苞欲放的花骨朵。一陣微風(fēng)吹來(lái)。小花和草兒跳起了優(yōu)美的交誼舞蹈。我們拾級而上,準備到山頂“一覽眾物小”。彎彎曲曲的山路兩旁,美麗的風(fēng)景盡收我們眼底。一朵朵白云在天上飄來(lái)飄去。粉紅的桃花、桐花。一個(gè)個(gè)桐花就像一個(gè)個(gè)小喇叭一樣,在對著(zhù)我們廣播,好像在說(shuō):“歡迎你們!边有雪白雪白的梨花、杏花。迎春怒放的滿(mǎn)地金黃的油菜花。這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)花的`世界,花的海洋。不遠處的生態(tài)林里,那一棵棵楊樹(shù),遠遠望去,就像在空中鋪設的的一條綠色鐵路,白云在上面慢慢地行駛著(zhù)。小鳥(niǎo)飛累了,停留在“鐵路”嘰嘰喳喳地唱著(zhù)一支伴奏曲。這時(shí),我們來(lái)到了一棵樹(shù)下休息,上面有著(zhù)一片片已經(jīng)微微發(fā)綠的葉子,我摘下一片綠葉把它放在我的口袋里,吹起了口哨……
我們來(lái)到山頂上,看著(zhù)遠處的景色,是那么迷人,那么美麗,就像一個(gè)沒(méi)有框子的畫(huà),原來(lái)春姑娘那么多才多藝呀!
我們累了,就下了山,回家去了……
春游作文 篇3
陽(yáng)光明媚的周日,我們一家四口坐上車(chē),迎著(zhù)和煦的春風(fēng),準備去領(lǐng)略風(fēng)景如畫(huà)的淀山湖美景。
剛到淀山湖景區,首先映入眼簾的是一望無(wú)際的碧綠湖水和湛藍的天空,碧綠的湖,藍藍的天,兩者融為一體,令人心曠神怡。下車(chē)后,我們沿著(zhù)環(huán)湖大道向前走去,一座紅色的`亭子立在湖面上,一棵棵柳樹(shù)展開(kāi)了嫩芽,微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)。柳枝拂過(guò)湖面,拂過(guò)草坪,拂過(guò)紅色的廊道和亭子,我站在亭子中,微風(fēng)拂過(guò)我的臉旁,還帶著(zhù)淡淡的清香。
清新的空氣撲面而來(lái),我知道,春天來(lái)啦,我盡情享受著(zhù)這大自然的味道,一路高歌。路邊一片燦爛,各色鮮艷的花像約好似的聚攏來(lái),競相開(kāi)放。山茶花、桃花還有很多不知名的野花,真是讓人流連忘返。湖邊是別墅區-長(cháng)泰臨湖別墅,小橋流水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,醉人心脾。小區真美,還有湖上游樂(lè )場(chǎng),可以劃槳,也可以坐船。出門(mén)就面對著(zhù)淀山湖,終于領(lǐng)略了“面朝湖水,春暖花開(kāi)”的美景。
爸爸帶我們沿湖邊漫步,穿過(guò)白墻青瓦的農莊,不一會(huì )就繞到了湖的對面,這里是青浦區淀山大橋啦,湖天一色,猶如到了天邊,到了海邊,像是到了人間仙境。湖中遠遠漂浮著(zhù)的白色帆船,點(diǎn)綴著(zhù)整個(gè)湖面。
在湖邊的小河上,幾座大橋橫跨湖面,幾只小船?吭诎,悠悠的湖水拍打著(zhù)岸邊,發(fā)出陣陣聲響。放眼望去,陽(yáng)光灑在青澀的湖面,波光粼粼,令人陶醉在這春天的湖中!
繼續在湖邊繞行,沿途收獲一路美景,紅色柵欄和廊道在淀山湖隨處可見(jiàn),蜿蜒伸展于湖面,讓人玩起來(lái)感覺(jué)特別踏實(shí)。淀山湖真的很大,爸爸跟我說(shuō),已經(jīng)開(kāi)車(chē)半小時(shí),連這湖的一半還沒(méi)有逛完。湖邊的大道整潔清爽,路邊柳樹(shù)映襯,走一走,看看湖,真想住在這里啊。居住在湖邊村莊的人們,一定非常幸福吧,隨時(shí)可以感受這美景,也能呼吸這清新的空氣。
今天艷陽(yáng)高照,春游淀山湖非?鞓(lè ),湖邊散落著(zhù)三三兩兩的人群,他們曬著(zhù)太陽(yáng),慵懶又幸福,無(wú)比愜意。
美好的一天總是過(guò)得很快,我喜歡上了淀山湖,也很期待爸爸媽媽在秋天再帶我來(lái)玩一回,那時(shí)的淀山湖一定會(huì )是另一番風(fēng)景吧。
我愛(ài)這春意盎然的淀山湖!
春游作文 篇4
園博苑在美麗的海濱城市——廈門(mén)的集美區杏林灣中洲島,它九島棋布,水陸輝映,十五座造型各異的景觀(guān),串起了一個(gè)個(gè)各具風(fēng)景的展園,移步換景,景景不同,常在峰回路轉之間給人以柳暗花明又一村的驚喜,園博苑和鼓浪嶼就像廈門(mén)的兩顆明珠。
我們今天春游的地點(diǎn)就是園博苑。一大早,晴空萬(wàn)里。乘了兩個(gè)多小時(shí)的汽車(chē),我們縱欲來(lái)到了向往已久的地方。
車(chē)剛停穩,我就興奮的跳出車(chē)門(mén),扭身仰望:剛剛通過(guò)的橋上屹立著(zhù)一架巨大的豎琴,足足有兩層樓高,它仿佛在彈奏著(zhù)美妙的春的樂(lè )章迎接著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)。
走進(jìn)園里,我們來(lái)到了古香古色的杏林閣。杏林閣真高呀!我數了一數一共有七層,陽(yáng)光照在金色的閣頂折射出絢麗的光彩。登上閣頂極目遠眺郁郁蔥蔥的.樹(shù)木搖曳著(zhù),沐浴在春風(fēng)中;蔚藍的海水在驕陽(yáng)下如同游動(dòng)的玉龍磷光閃閃。這分明是瑤池仙境。我們是王母兩娘請來(lái)的客人,這景象令我心曠神怡、如癡如醉!這里薈萃著(zhù)世界各地的園林精華,它們是按照真景的比例仿建的。我看到一直奇怪的東西,它是一尊雕像。他長(cháng)著(zhù)獅子的腦袋,魚(yú)的身子。聽(tīng)導游姐姐講它是新加坡的“獅身魚(yú)尾”,為什么會(huì )長(cháng)成這樣呢?我猜這里面肯定有一個(gè)美麗的傳說(shuō)!最漂亮的我覺(jué)得是荷蘭的大風(fēng)車(chē),“春姑娘”推著(zhù)它“十”型的大葉子轉、轉、轉,把春天的園博苑轉成一副五彩繽紛的畫(huà)卷。
園中還有許多來(lái)自世界各地叫不出名的風(fēng)景名勝,真令同學(xué)們感到目不暇接。園博苑真大,美好的時(shí)光總是太少。很多景點(diǎn)我沒(méi)讓你還沒(méi)去過(guò),細細觀(guān)賞可能得花幾天時(shí)間,我帶著(zhù)一絲遺憾結束了快樂(lè )的春游!
春游作文 篇5
太好了,要去春游了!今天,我們四年級的同學(xué)們,整理好要帶的物品,向春游的目的地——火燒嶼前進(jìn) 火燒嶼位于海滄大橋西端腹下,水陸面積27公頃,島上由棕色砂巖、頁(yè)巖、礫巖、火山流紋巖構成的巖層斑斕奪目,觀(guān)賞性強。 我們坐船來(lái)到了火燒嶼。一下船,周?chē)淅淝迩宓,只有一尊霸王龍的藍色雕像,“站”在售票處的門(mén)口!霸趺磿(huì )這樣?現在的火燒嶼竟然沒(méi)有主題,真是太荒涼了!”我不禁這樣想著(zhù)。 接著(zhù),我們來(lái)到了青少年科技館。一進(jìn)大門(mén),首先進(jìn)入眼簾的是講解機器人,看起來(lái)就像個(gè)“活生生”的機器人構造的模型。我們參觀(guān)了青少年科技館的很多地方,其中讓我記憶猶新的`是“怒發(fā)沖冠”的表演。導游叔叔讓蘇艷去表演。叔叔說(shuō)現在要開(kāi)十二萬(wàn)伏特的高壓電通向金屬球。她猶豫了一會(huì )兒,膽戰心驚地摸著(zhù)金屬球。他眉頭緊鎖過(guò)了一會(huì )兒,頭發(fā)豎起來(lái)了。叔叔叫她搖搖頭,旁邊的頭發(fā)也慢慢地飄了起來(lái)。這時(shí),我們大家哄堂大笑。特別是我們男同學(xué),笑得都不知道自己姓什么了。 然后,我們來(lái)到了生態(tài)樂(lè )園。我們正好趕上了動(dòng)物雜技表演。這里有黑熊、狗、猴子和羊的表演,我最喜歡的節目是“黑熊倒立行走”,那只黑熊在一根架在鐵支架上的鐵桿上,用手抓住鐵桿,“一步一步”地向前“走”,搞得我們哈哈大笑。同時(shí),我也陷入了沉思中;為什么這些動(dòng)物要在這里接受我們人類(lèi)的可怕的訓練呢?難道他們不能獲得自由嗎? 一陣哨聲打破了我的沉思,原來(lái)是準備集合回學(xué)校了,我們戀戀不舍的離開(kāi)了火燒嶼。這次社會(huì )實(shí)踐真有意義,我認識到了科技的進(jìn)步,探索到了數學(xué)的奧妙,明白了力的“旋律”,聽(tīng)懂了電的“歌聲”…
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