春游的作文[錦集3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的春游的作文3篇，歡迎大家分享。

春游的作文 篇1

　　嗨！大家好，我是xx小學(xué)301班的小記者，上個(gè)星期五，金老師帶我們去植物園春游，下面是那天我目睹的幾個(gè)驚險鏡頭，你也來(lái)體驗體驗吧。

　　1、張維川失蹤

　　我跟著(zhù)301班的同學(xué)來(lái)到草坪上以后，金老師讓組長(cháng)來(lái)她這領(lǐng)塑料布，領(lǐng)到了就分組在草坪上活動(dòng)。我就呆在了林知微那一組，可還沒(méi)活動(dòng)多長(cháng)時(shí)間，張維川所在的那一組的組長(cháng)就慌慌張張地跑來(lái)告訴金老師說(shuō)張維川不見(jiàn)了。金老師聽(tīng)了，十分惱火地對組長(cháng)說(shuō)：“不是讓你們一起活動(dòng)的嗎？怎么一會(huì )兒就不見(jiàn)了？你們一定要把她找到，否則你們全組都別想活動(dòng)了！”聽(tīng)了金老師的話(huà)，他們組的成員連忙分頭去找，過(guò)了一會(huì )兒，張維川總算找到了。后來(lái)大家才知道，張維川原來(lái)是去了小河邊抓螃蟹，抓到了就地拍賣(mài)，還真給她賣(mài)了二塊五毛錢(qián)。我暈，這張維川，還滿(mǎn)有經(jīng)商頭腦的呢！

　　2、朱進(jìn)溜走

　　到了中午的時(shí)候，金老師想帶大家一起去爬山，于是她就吹響了集合的哨子，大家很快都聚齊了�？梢粩�，唯獨缺一個(gè)朱進(jìn)，金老師非常著(zhù)急，吹了一遍又一遍的哨子，等了很長(cháng)時(shí)間，連朱進(jìn)的影子也沒(méi)發(fā)現。大家紛紛猜測：“會(huì )不會(huì )被野豬吃了��？”“會(huì )不會(huì )迷路��？”“是不是掉進(jìn)池塘了呀？”金老師說(shuō)：“你們別說(shuō)了，雞皮疙瘩都起來(lái)了！”

　　我們又耐心地等了一會(huì )，還是沒(méi)看見(jiàn)朱進(jìn)回來(lái)，金老師只能讓她們組的成員在山下等朱進(jìn)，讓壽老師先帶我們上山，她再到處找找，我們只好先跟壽老師一起去爬山，等到爬到半山腰的時(shí)候，隊伍最后面的.同學(xué)突然叫了起來(lái)：“她來(lái)了，朱進(jìn)找到了！”壽老師看見(jiàn)朱進(jìn)回來(lái)了，連忙給金老師打電話(huà)，不一會(huì )兒，我們就看見(jiàn)金老師帶著(zhù)朱進(jìn)和她們組的成員匆匆趕來(lái)，我們連忙給金老師讓路，在這期間，朱進(jìn)一直低著(zhù)頭，作小雞啄米狀，不停地對金老師說(shuō)：“金老師，我錯了，下次我再也不敢這樣了�！苯鹄蠋熆粗�(zhù)朱進(jìn)，真是好氣又好笑，真不知道是罵她還是原諒她，只好暫時(shí)讓朱進(jìn)回到組里去了。

　　3、金老師腳扭了

　　因為金老師回來(lái)了，大家的狀態(tài)又變得十分良好，由老師帶隊，我們興致勃勃地向山頂進(jìn)發(fā)，沒(méi)想到，這又是意外的前兆，我們走著(zhù)走著(zhù)，忽然，隊伍停了下來(lái)，我正奇怪是怎么了，就聽(tīng)旁邊同學(xué)悄悄地說(shuō)：“金老師腳扭了！”我連忙上前一看，只見(jiàn)金老師坐在臺階上，臉紅紅的，好像剛哭過(guò)，原來(lái)金老師因為剛才朱進(jìn)走失，心里生氣，沒(méi)有注意腳下的臺階，腳不小心一拐，腿就被扭傷了，金老師只有讓沈亦岑扶著(zhù)，一瘸一拐地下山了。后來(lái)，我在金老師寫(xiě)的教學(xué)日記中知道，她回到家以后，腳已經(jīng)腫得像饅頭一樣了，王老師連忙帶她去醫院拍片子，結果，醫生宣布，骨頭之間裂開(kāi)，起碼休息一個(gè)月。我心疼極了，多好的金老師��！現在也只有真心祝愿金老師的腿快點(diǎn)康復，早點(diǎn)來(lái)給我們上課。

　　讓我們興奮不已的春游，對老師來(lái)說(shuō)卻是一份令人頭痛的苦差事呢！

春游的作文 篇2

　　鉛塊似的天空，布滿(mǎn)了烏云。我們今天去茶溪谷采茶，在一路的折磨下我們終于到了目的地。我們就像一只只兔子連蹦帶跳，爭先恐后的跳出了空氣污濁的“籠子”

　　下車(chē)后我們班和一班來(lái)到了暖房，在暖房里了解了一些小知識后就吃東西了。吃完?yáng)|西后我們玩了一個(gè)有趣的小游戲，擊鼓傳球。劉哥找了一個(gè)人當鼓手，當時(shí)我的內心爆發(fā)出一種喜悅，一種憤怒，憤怒的原因是因為劉哥沒(méi)有選我當鼓手喜悅的大原因是因為后面我又認為鼓手只是個(gè)配角，而傳球的人才是主角，傳球時(shí)很灑脫很自由。你把球傳給我，我把球拍給你，我們的歡笑聲把雨的滴滴答聲都蓋住了。

　　下午我們玩了一個(gè)小游戲后，冒著(zhù)綿綿春雨采了一些嫩嫩的茶葉，最后我們到游客接待中心的二樓又進(jìn)行了另一樣活動(dòng)—觀(guān)看茶藝表演。

　　在鼠哥表演完后，就老師給我們做榜樣向鼠哥學(xué)學(xué)動(dòng)作，最后請了兩個(gè)班的班主任，后來(lái)又請了兩個(gè)班的`兩個(gè)代表來(lái)學(xué)習。后來(lái)四一班的導游—白龍向我們說(shuō)了一段十分感人的話(huà)，這段話(huà)一直占據在我心很柔軟的地方，聽(tīng)完這段話(huà)，淚水一剎那模糊了我的雙眼，使我莊重起來(lái)，不在那么調皮島蛋了，當龍哥哥對大家說(shuō)到“在老師的心里每個(gè)人都是一顆閃耀的星”時(shí)我變得愧疚起來(lái)，認為三年級下冊時(shí)我的不良行為，讓老師操了不少心，所以我不能當這顆燦爛的星

　　這雨淋濕了我的衣、褲、淋走了我衣、褲上的污物，但是沒(méi)有淋去我的美好心情。

春游的作文 篇3

　　春游啦！雖然天氣陰沉沉的，但是我們的氣氛還是那么的歡樂(lè )！我們一邊唱著(zhù)“郊游”這首歌，一邊緩緩地走向蕺山公園。

　　蕺山公園在書(shū)圣故里景區里，因為我對書(shū)圣故里熟的.不能再熟了，所以一路上，我都像導游一樣給大家介紹著(zhù)景點(diǎn)。我們先看見(jiàn)了題扇橋，我說(shuō)：“它是因為王羲之給賣(mài)扇老奶奶題字而得名�！比缓�，又看見(jiàn)了墨池，我說(shuō)：“王羲之從小在這洗筆墨硯臺，結果把池水染黑了，因而成了墨池�！�

　　其實(shí)，書(shū)圣故里，就是大書(shū)法家王羲之的家！

　　終于到達目的地了，我們先把墊子鋪好，然后把學(xué)校要求自己做的小食品拿出來(lái)，互相分享。我帶了可樂(lè )雞翅，同學(xué)們都好喜歡，說(shuō)真的好好吃哦！我還帶了壽司，也很好吃，別的同學(xué)也把食品分享給我吃。各位媽媽都精心準備了，而且手藝真的都很好！

　　吃完后，我們大伙開(kāi)始玩耍，有同學(xué)帶了望遠鏡，我借來(lái)一望。一只狐貍？一只狐貍！我居然發(fā)現了一只狐貍。其他人也跟著(zhù)叫了起來(lái)“狐貍？看快看，狐貍！”可一眨眼功夫，它就跑了，跑得飛快。再一看，那只狐貍又竄進(jìn)了林子里�？�，是狐貍？還是松鼠？我突然想到了這個(gè)問(wèn)題，我想仔細觀(guān)察一下，可它跑沒(méi)影了！“它在耍我們！”我氣急敗壞地說(shuō)，“就當它是狐貍吧！”

　　今天是我第一次看見(jiàn)狐貍，好興奮呀！我想寫(xiě)一本《閃電狐》的書(shū)，我想和沈石溪一樣，寫(xiě)很多很多的動(dòng)物小說(shuō)，可那狐貍不讓我觀(guān)察，哎！下次我去野生動(dòng)物園仔細觀(guān)察了再說(shuō)！哈哈這是這次春游最大的收獲了。

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