最后一次的春游作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的最后一次的春游作文，希望能夠幫助到大家。

最后一次的春游作文1

　　說(shuō)起春游，大家一定很興奮。對，小學(xué)的最后一次春游的確給我留下了歡樂(lè )、興奮的美好回憶。

　　白馬澗，我只是聽(tīng)過(guò)，可卻沒(méi)有去過(guò)。這次，我可要好好飽一飽眼福啦！春天，正如書(shū)上所說(shuō)，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃。在白馬澗，桃花、梅花……許多的花都開(kāi)了。而柳樹(shù)也冒出了新芽，和去年夏天比起來(lái)，春天的柳樹(shù)嬌嫩，讓你有一種碰一下就會(huì )斷的感覺(jué)。最不起眼的小草也不服輸地昂起了頭，變得生機盎然，怪不得古今中外有那么多的文人騷客會(huì )揮灑筆墨來(lái)贊頌它。

　　當然，來(lái)春游不光是為了看風(fēng)景，還要——玩。我逛了一圈，看到了一個(gè)射箭的游戲。我只在電視上看過(guò)古代人們射箭，我這回也要來(lái)過(guò)把癮。我拿起弓，覺(jué)得這弓好重。我又拿起了一支箭。第一射，根本沒(méi)射出去，弓軟軟的，怎么也射不出去。第二次，一位叔叔來(lái)幫我，終于被我射了出去，我還想射的更遠些，于是，那個(gè)叔叔叫我把弓箭放低，弓盡量拉大。果然，我射的很遠。當我把箭射完后，覺(jué)得手好酸好酸，心想：這射箭真不容易啊，既要力氣大，又要肯苦練。

　　從白馬澗出來(lái)，我們來(lái)到了第二個(gè)景區 ：楓橋景區。聽(tīng)名字，就知道是跟唐朝詩(shī)人張繼和《楓橋夜泊》有關(guān)。

　　在這里，我還看到了張繼的銅像以及他的《楓橋夜泊》的石碑。在楓橋景區，我們有兩個(gè)活動(dòng)，一個(gè)是串珠子，另一個(gè)則是做陶藝。

　　首先是串珠子：我穿了一個(gè)掛件。雖然不是太好看，但也包含了我對楓橋景區的愛(ài)戀。

　　第二個(gè)活動(dòng)是做陶藝。我們先看了制作小茶壺的示范，然后，便開(kāi)始動(dòng)手了。我拿著(zhù)模具，將陶土像示范那樣做出了一個(gè)壺，用另一個(gè)小模具做了一個(gè)茶壺的蓋子。在將多余的陶土用小竹刀刮掉。大功告成！一個(gè)壺就完成了，雖然做得不是很好，但畢竟包含了我的心血，還是很有紀念意義的嘛！

　　小學(xué)的最后一次春游，給我留下了很深刻的印象。蘇州，是一個(gè)美麗的'地方，而我們，也將變成最美麗，最閃耀的花朵！

最后一次的春游作文2

　　同學(xué)們！記住這最后一次的春游吧！

　　4月9日。這個(gè)盼天盼地的日子。終于到來(lái)的！

　　只不過(guò)，不知道為什么，雖然不是很明顯，但我還是感受到了——不舍。是��！六年的時(shí)光啊，六年的友情，有誰(shuí)能放得下？六年的學(xué)習啊，六年的快樂(lè )，就這么漸漸離我們遠去？若時(shí)光倒流，我們一定更加珍惜。

　　收起了那些傷心，快樂(lè )的笑臉又洋溢開(kāi)來(lái)了

　　走上客車(chē)，頓了頓，拿過(guò)最親密的好友的手，坐在了最前的座位。同學(xué)們開(kāi)始興奮地談?wù)摗?/p>

　　我并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地望著(zhù)車(chē)窗外，不會(huì )忘記！永遠不會(huì )！這小學(xué)的最后一次春游。我要牢牢地記住這旅途中的一切。

　　很快，到目的地了——橫店國防科技館

　　我們紛紛下車(chē)，在組長(cháng)，班長(cháng)，老師，導游的帶領(lǐng)下，暢游了橫店的秦王宮。秦王宮很大，到處都是古建筑。我拿著(zhù)相機，不停地拍。因為老師導游走得太快，都是寥寥幾眼就跟上去的，來(lái)不及細看，所以也就沒(méi)幾張有自己的照片，都是景，物

　　逛了很長(cháng)時(shí)間，大家肚子都餓了，卻都不怎么想吃零食，是很奇怪。大家都盼著(zhù)早點(diǎn)吃中午飯了�？墒�，天知道！這是為什么��！太不公平了！要我們到下一個(gè)景點(diǎn)吃午飯！OMG！

　　不過(guò)，反抗又能怎么樣呢？還是乖乖認栽吧！

　　拖時(shí)間還不說(shuō)，還要我們挨著(zhù)鄰班的車(chē)？那個(gè)濟的呀！我們都得站著(zhù)，司機大叔車(chē)一剎！全部前傾后倒。

　　到了下一個(gè)景點(diǎn)，吃了午飯，因為五年級的時(shí)候已經(jīng)來(lái)過(guò)了，都知道怎么走出去。所以，老師很放心，讓我們自己去玩，約定3：40的時(shí)候在吃飯的地方集合就可以了。

　　我們隨心所欲地逛著(zhù)，這兒看看，那兒看看。拍了許多照片，有景的，有我一個(gè)人的，也有合影，這里留下了我們的歡笑。

　　這次的春游，我沒(méi)有細寫(xiě)，是因為，其實(shí)我知道，我們應該記住的，不僅僅是這最后的春游，還是這小學(xué)六年的友情。

最后一次的春游作文3

　　呀！終于迎來(lái)了我們盼望已久的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——令人激動(dòng)的“秋游”。

　　剛聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候全班同學(xué)幾乎都在尖叫。學(xué)校已經(jīng)好久沒(méi)有開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)啦，說(shuō)很久，其實(shí)也只是一個(gè)學(xué)期，但同學(xué)們都已經(jīng)很滿(mǎn)意了，總算可以在這緊張的學(xué)習氣氛中完全的放松一次啦！

　　萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，一切準備就緒，我大步“奔向”學(xué)校，哈！很快，同學(xué)們就來(lái)到了園博園的名校風(fēng)華園，據說(shuō)這里記錄了全中國所有著(zhù)名的大學(xué)的簡(jiǎn)介，今天慕名而來(lái)，參觀(guān)參觀(guān)這些名校的偉大事跡，順便也為自己的未來(lái)的麗旭打個(gè)“鋪墊”。

　　名校風(fēng)華園果然內容豐富：名校簡(jiǎn)介、校園模型、重大歷史事件、敘名校歷史，等。這些名校多部分來(lái)自多數為211工程范圍內的學(xué)校。

　　參觀(guān)完了名校風(fēng)華園，我們便玩開(kāi)了。幾個(gè)同班同學(xué)結伴一起，名校風(fēng)華園的附近有許多游樂(lè )設施，什么攀巖啦，猜謎啦，迷宮啦，一開(kāi)始冷的發(fā)抖的我們玩了一會(huì )兒以后居然滿(mǎn)身大汗嚷著(zhù)熱壞了。

　　終于熬到了午飯時(shí)間，“哎呀，肚子都咕咕叫起來(lái)了！干勁開(kāi)動(dòng)��！”顧不了那么多了，隨便找了個(gè)位置——即使太陽(yáng)火辣辣的照在臉上，但現在可是腹中空空的，什么也不管，“開(kāi)動(dòng)，快開(kāi)動(dòng)��！”

　　將鼓囊囊的書(shū)包打開(kāi)，卻怎么用勁也不行，書(shū)包太鼓了，拉鏈都壞掉啦！沒(méi)法子，只好硬是叫別人幫忙打開(kāi)，“嘩啦啦~”書(shū)包里的東西被通通倒出來(lái)，癱在桌布上。

　　“呀，你買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的壽司，哇哇！我要吃�！薄敖o我吃一口啦，就一口，饞死我了……”“你們誰(shuí)要吃這個(gè)就拿去吧，我們吃不下了�！薄拔�，不要搶我的，那是我的��！可惡！”

　　豐盛的，熱鬧無(wú)比的野餐還是再時(shí)光的飛逝中，在同學(xué)們吵吵嚷嚷的聲音中飛過(guò)了，哎！沒(méi)有好玩的了。

　　坐在臺階上邊聽(tīng)音樂(lè )，邊享用未吃完的零食，一個(gè)個(gè)拆封，好想吃不完也不行，全部浪費了，只好勉強的塞入嘴里，細嚼慢咽……“實(shí)在吃不下啦，哎喲，早知道就不打開(kāi)那么多了啦。怎么辦？”搖搖頭，不知道，哎，只好這邊分分，那邊分分，總算把食物都給“處理進(jìn)肚”了。

　　“照相咯！”一聲大喊，“卡擦”藝聲，為小學(xué)的最后一次春游，畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。

　　戀戀不舍的離開(kāi)園博園，哎！玩歸玩，回家?jiàn)^斗去咯……

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