有關(guān)春天小學(xué)作文匯編7篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的春天小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。

春天小學(xué)作文 篇1

　　我喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡秋高氣爽的秋天，也喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡的還是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的`春天了。

　　春天來(lái)了，綠油油的小草就像頑皮的孩子一樣，趁你不注意的時(shí)候，便悄悄地從地里探出了可愛(ài)的小腦袋，一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草便開(kāi)始了它的舞蹈。

　　柳樹(shù)姑娘也醒了，它那柔軟的枝條彎彎曲曲地垂了下來(lái)，就像隨風(fēng)飄逸的綠頭發(fā)一樣，河岸邊的枝條都拂到水面上了�？吹竭@幅美景，我不禁吟出了“草長(cháng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”的詩(shī)句。

　　走進(jìn)公園，首先映入眼簾的便是一片片粉色的云霞，“真美��！”我不由地感嘆道，等走近一看，才知道，原來(lái)是盛開(kāi)的桃花呀！金燦燦的油菜花也不甘示弱，它們就像一朵朵輕柔的云，氣味更是芬香撲鼻，吸引了不少蜜蜂和蝴蝶……春天的百花園里，“蜂爭粉蕊蝶分香”，一切都在展現自己旺盛的生命力！

　　看，遠處的麥田里，有幾個(gè)小孩子正在放風(fēng)箏，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！彼麄冏分�(zhù)，笑著(zhù)，十分熱鬧。給春天增添了更多的活力！

　　春天，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。俗話(huà)說(shuō)；“一年之計在于春，一日之計在于晨�！弊屛覀冊谶@個(gè)春天里，一起努力吧!

春天小學(xué)作文 篇2

　　盼到了，終于盼到了，春終于來(lái)了！

　　她帶來(lái)生命和希望，步履輕盈地來(lái)了。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇息，便迫不及待地躍動(dòng)在山川，平原上……所過(guò)之處，無(wú)比蓬勃的生機。

　　愛(ài)那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)。是它輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)惺忪的睡眼，隨即又播下了希望的種子。

　　愛(ài)那綿綿的春雨。是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，開(kāi)了報春花，告示我們春天來(lái)了。小草鉆出了地面，新奇地張望著(zhù)；楊柳擺動(dòng)著(zhù)腰肢，隨風(fēng)舞蹈著(zhù)；迎春花鼓起了小喇叭，“春光ok，嘀嗒；嘀嗒”。

　　雨后，濕潤的空氣夾雜著(zhù)泥土的芳香，隨著(zhù)暖融融的風(fēng)迎面撲來(lái)。因此，春雨是生命的耕耘者！

　　愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫，蛙鳴和一切充滿(mǎn)活力的可愛(ài)的生靈，尤其是那可愛(ài)的小燕子。我常常在電線(xiàn)上搜尋，因為電線(xiàn)上的它們，像五線(xiàn)譜上小巧玲瓏的'音符，配著(zhù)“唧啾”的叫聲，在鳴奏著(zhù)的第一樂(lè )章。

　　每當春到松花江，漫步在高高的松花江江堤上，望江中奔流春水，王對岸透綠的叢林，呼吸著(zhù)無(wú)比清爽的春的氣息，感受到春劇烈跳動(dòng)的脈搏，啊，是你們令人舒適且令人愜意��！

　　再看，太陽(yáng)島沙灘上空，飄擺的風(fēng)箏。春風(fēng)沒(méi)有腿，沒(méi)有手，竟把它送得好高好遠，漸漸地溶進(jìn)了淡藍的天空里。

　　春到處都能發(fā)現，只要你用心靈去發(fā)現，去尋找，為什么人們看到的春天相同，因為是用眼睛看的，當你用心靈觀(guān)察時(shí)，每一個(gè)人都擁有屬于自己的春天。

春天小學(xué)作文 篇3

　　春天來(lái)了，冬天悄悄地離去，春天伴隨著(zhù)春姑娘的腳步，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了。她的來(lái)到，喚醒了沉睡的大地，為冰冷的大地添加了無(wú)限生機和活力。

　　春姑娘高興地跑到被冬婆婆凍成冰的小溪旁邊，溫柔的摸了摸沉睡的小溪，小溪立馬就解凍了，唱著(zhù)歌兒歡樂(lè )地越跑越遠，他唱的歌詞仿佛是：春姑娘啊春姑娘，謝謝您喚醒我。叮咚，叮咚… …

　　春姑娘又來(lái)到大山里，在山上大喊了一聲：“春——天——來(lái)——了——！快起床啦！”這時(shí)，萬(wàn)物復蘇，光禿禿的樹(shù)枝上抽出了嫩綠的新芽，給大山披上了一件綠裝；粉粉的桃花也不甘勢弱，開(kāi)滿(mǎn)了桃樹(shù)的枝頭，遠遠望去，仿佛一張張綻放的笑臉在山上怒放，整個(gè)山頭都是花的世界；一地兒的小青菜這時(shí)也不甘寂寞，輕輕的抖露出她綠色的外衣，仿佛在向人們展示她那暫新的嫁衣；山間的小路旁的小野花點(diǎn)綴著(zhù)小路，五顏六色，分外的好看，原本干巴巴的土路變成了“花路”，看著(zhù)生氣勃勃，生機盎然。這一切的一切分明是在告訴我們，春天的腳步近了，春天來(lái)了！

　　春姑娘又飛過(guò)田野，所過(guò)之處，金黃色的油菜花開(kāi)了，一望無(wú)際的全都是金色，整個(gè)一個(gè)金色的海洋，微風(fēng)拂過(guò)，花浪此起彼伏，格外的壯觀(guān)。這時(shí)有幾只美麗的.蝴蝶在花地里翩翩飛舞，在花叢中俏皮的竄來(lái)竄去，特別的招人喜歡。偶爾有幾只黃色的蝴蝶飛進(jìn)油菜地里，你絕對分不清它們落在了哪兒，因為油菜花太密了，太艷了。菜地邊綠色的小草，悄悄的探出了頭，健康茁壯的生長(cháng)。

　　春姑娘到處飛啊飛啊，到處走啊走啊，所過(guò)之處，春意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，令人心曠神怡，讓人流連忘返。我憧憬著(zhù)能追隨春姑娘的足跡，去探尋這美麗的春天。

春天小學(xué)作文 篇4

　　不知不覺(jué)春天降臨到我的身上，在春天里，總會(huì )有一些清脆悅耳的鳥(niǎo)聲陪伴著(zhù)我。春天像鋼琴，奏出美妙的交響；春天是酒，使人拋開(kāi)眼前所有的煩惱，春天是香水；散發(fā)出陣陣陶醉人的香氣，讓香色充滿(mǎn)天地。

　　家鄉的春天是多彩的，繽紛的。到了春天，百花總展開(kāi)它的花瓣，花枝招展著(zhù)，各種花，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)花趕趟兒。 五彩繽紛的花朵迎來(lái)了觀(guān)眾，迎來(lái)了成千上萬(wàn)的蝴蝶。游客們看見(jiàn)如此的美，停住了腳步，發(fā)出內心的贊嘆：此曲只應天上有，人間能得幾回聞。蝴蝶們也正像杜甫描寫(xiě)一樣：流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌瑩恰恰啼。

　　家鄉的春天是碧綠的。走在草原上，走在大山上，瞧下去，一碧千里，萬(wàn)里無(wú)吟，小草嫩嫩綠綠的，在風(fēng)聲中唱起了歌：莎莎在這種情況，我竟然把所有煩惱一而忘，躺在軟綿綿的草地上，我可以老實(shí)告訴你，這是我的第一次，第一次躺在草地，春天真好，它使我這個(gè)人變得活躍起來(lái)，挺起勁起來(lái)。微弱的陽(yáng)光加上軟綿綿的'草這才是真正的仙境！

　　家鄉的春天是令人陶醉的。大自然的美總是更多地體現在春天，春天的美景無(wú)止境的，是令人回味無(wú)窮的。春色滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

春天小學(xué)作文 篇5

　　春天，是希望的季節；春天，是夢(mèng)想的季節；春天，是美麗的季節又是歡樂(lè )的季節，春天就像一位春姑娘悄悄地來(lái)悄悄地去。春天來(lái)了，大地萬(wàn)物復蘇，春暖花開(kāi)，花草樹(shù)木到處可見(jiàn)，一陣陣春風(fēng)里彌漫著(zhù)大自然的氣息，那空氣是一年里最清新的，深深的吸一口氣，好清爽，那股空氣沁人心鼻，使我仿佛回到了小時(shí)候。還記得兒時(shí)，我和幼兒園的伙伴剛剛踏進(jìn)了新的樂(lè )園，將在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)豐富的知識的花園里成長(cháng)。

　　我們的.第一個(gè)成長(cháng)腳印是第一次春游。我們學(xué)校組織了一個(gè)團隊來(lái)到了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的山上，我站在高高的山上，深深的吸了一口氣，感覺(jué)全身舒暢。聽(tīng)，那山谷里有人哼著(zhù)“叮叮咚咚”的小曲，是誰(shuí)呢，哦，原來(lái)是小溪在開(kāi)著(zhù)演唱會(huì )，迎接我的到來(lái)；聞，那清風(fēng)吹過(guò)還彌留著(zhù)一陣陣芬芳清香，是誰(shuí)在散發(fā)這種香味來(lái)誘惑人們呢？我仔細一嗅，哦，原來(lái)是桃花在散發(fā)著(zhù)香味向人們展示出她迷人的風(fēng)采吶！看，那眼前掠過(guò)的一群燕子津津樂(lè )道的在談些什么呢？我仔細一想，哦，原來(lái)是在討論回到南方這個(gè)溫暖又溫馨的花園要想選一塊風(fēng)水寶地來(lái)搭窩呢！

　　瞧，那草地里怎么有一個(gè)尖尖的綠色的東西，哦，我仔細一觀(guān)察，原來(lái)是小竹子聽(tīng)到外面怎么有一片歡聲笑語(yǔ)，他的好奇心不禁涌了上來(lái)，就探出頭來(lái)看個(gè)究竟，結果被大地的景色下了****，就待在那里欣賞著(zhù)風(fēng)景�？粗�(zhù)這眼前的一切，我不禁贊嘆道：這就是大自然的景象，這就是我尋尋覓覓的春天！春天啊，春天，你為什么要怎么美麗，使我魂牽夢(mèng)繞，使我如癡如醉！

春天小學(xué)作文 篇6

　　春天是灰色的嗎？

　　凡是望過(guò)去的，都是成打的綠，單調而且晦澀。不喜歡泥濘的小路；走上去很滑，回到家，還要把這沾滿(mǎn)污穢的鞋擦干凈，好煩！

　　在風(fēng)中搖曳的油菜花，是在歡慶自己即將結籽嗎？可曾想過(guò)，在生命即將得到延續的一刻的代價(jià)而是與自己骨肉分離�；▋耗�大的慘痛就是看到自己的子女的奔離，然后被人連根拔起，等待生命的枯萎。

　　不久，天空中開(kāi)始飄雨，或許這還會(huì )令人略有淡淡的喜悅。那密湊的雨，富有節奏，像心跳的'聲音。但聽(tīng)得久了，那又似乎是令人揪心的一幕，是因為悲情，還是感動(dòng)？

　　蒲公英也開(kāi)了花！整個(gè)像一個(gè)毛茸茸的圓球，經(jīng)過(guò)暴雨的洗禮，圓的球還是完整無(wú)損的，沒(méi)有散開(kāi)，那是蒲公英媽媽用堅韌的意志保護好自己的孩子，因為她深知，孩子們一旦離開(kāi)，就遠離千山萬(wàn)水。

　　暴風(fēng)雨沒(méi)有來(lái)襲之前，竹林里的小鳥(niǎo)一家三口其樂(lè )融融�？墒锹÷〉睦茁暣蚱屏诉@里的寧靜，他們不得不舉家搬離。我仿佛看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在大雨中，大鳥(niǎo)用她被雨水打濕的翅膀保護著(zhù)幼嫩的小鳥(niǎo)，飛往安全的國度。

　　雨仍不停歇，大自然總在向她的兒女們開(kāi)戰，讓人心痛!

　　雨終究是停了，那彌漫大山的霧，卻遲遲不肯消散，使我看不清他的真面目，如同傷心人迷離的眼睛。

　　天冷了，左手握著(zhù)冰凍的右手，卻發(fā)現我的身邊沒(méi)有一個(gè)可以為我拿件外套的人。

　　風(fēng)一吹，蒲公英一家也散了！

　　雨一下，竹林里又多的是一個(gè)游離的鳥(niǎo)兒！

　　這個(gè)春天是灰色的！只為我憂(yōu)傷的心！

春天小學(xué)作文 篇7

　　寒假結束了，新學(xué)期帶來(lái)了，伴隨著(zhù)春天到來(lái)的，還有一個(gè)美好的春天。

　　春天跑過(guò)路邊，他的腳印留在了柳樹(shù)上，春風(fēng)拂過(guò)，一團團柳絮飄落了襲來(lái)。春天路過(guò)花園，他的腳印留在了花朵上，春意劃過(guò)，一朵朵迎春花悄然怒放了，她熬了整整一個(gè)冬天，現在終于可以舒展開(kāi)來(lái)了。春天走過(guò)廣場(chǎng)，他的腳印留在了人們的身上，春意閃過(guò)，一個(gè)個(gè)孩童脫下了厚實(shí)的.棉衣，追趕起春天來(lái)了。

　　春天的步伐越來(lái)越慢，可他也想留在人間的希望越來(lái)越迫切。最終他停下了腳步，他決定要在這兒整整玩上三個(gè)月。

　　第一個(gè)月，春天要將人們所厭惡的冰雪趕走；第二個(gè)月，春天要將花草樹(shù)木喚醒，讓人們充滿(mǎn)芳香；第三個(gè)月，他才能和孩子們盡情地玩耍，沒(méi)了冰雪，有了生機，他們玩得更加歡喜了。

　　可春天還要做的事，三個(gè)月很快過(guò)去了，春天就要離開(kāi)了，他不舍得離開(kāi)活潑的孩子們，他不舍得離開(kāi)艷麗的花朵們，他不舍得離開(kāi)汩汩的小溪們……他不舍得這一切，于是他叫來(lái)了夏天，自己悄悄地離開(kāi)了。

　　但春天留下了腳�。猴L(fēng)箏、花朵、柳樹(shù)……最深的那個(gè)腳印則留在了我們的心里。

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