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體驗盲人生活的作文
盲人的生活里沒(méi)有光明，那么他們的世界是怎樣的呢，下面小編為大家帶來(lái)了8篇體驗盲人生活的作文，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
【篇一：記一次盲人體驗】
上星期，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：體驗一次活動(dòng)或當一次殘疾人，我選擇了盲人。
今天寫(xiě)完作業(yè)后，我拿出一條黑布捂住自己的眼睛，眼前頓時(shí)漆黑一片。這時(shí)我有點(diǎn)渴，想去飲水機接一杯水，便拿起杯子，漫無(wú)目的地向前走去�！鞍选蔽掖蠼衅饋�(lái)，原來(lái)是撞到了墻。我摸了下撞疼的頭，心想：飲水機就在墻壁旁，摸到墻就說(shuō)明快到飲水機了。果然不出所料，剛走兩步就找到了。我左手拿水杯，右手費了九牛二虎之力才摸到開(kāi)關(guān)�？蓡�(wèn)題又來(lái)了，杯子沒(méi)放準，水倒在了我手上，還好是涼水，要不后果不堪設想啊。
我端著(zhù)水想找個(gè)凳子坐下喝，剛轉峰就撞上了從廚房做完飯出來(lái)的媽媽?zhuān)芰宋乙簧��！八懔�，還是先吃飯吧”，我暗自想到。餐桌就在飲水機旁，所以很快就坐了下來(lái)。然而吃飯也不容易，因為看不見(jiàn)，吃飯時(shí)根本不知道哪里菜哪里湯。最倒霉的還是時(shí)不時(shí)會(huì )在菜中夾到一些蔥姜或花椒，這可是我最討厭吃到嘴里的東西了。累計下來(lái)，我這頓飯共吃了一塊姜和三個(gè)小花椒。
很快到睡覺(jué)的時(shí)間了，我邁著(zhù)疲憊的步伐，緩慢地走進(jìn)洗手間。摸出最小的那個(gè)牙缸，拿起牙膏往牙刷上擠時(shí)竟一不小心把牙膏開(kāi)到了鼻子上，只好重新再來(lái)。終于刷完了，我扯下黑布，��！光明又重現在眼前，再看看自己的狼狽樣，：臉上油乎乎的，鼻子上都是牙膏，活像一個(gè)小丑，我不禁哈哈大笑。把自己整理一番后，便躺在床上美美地睡了。
通過(guò)這次體驗，我知道了盲人的艱辛，吃飯喝水還只是他們的`一部分，他們還要做飯、洗衣等等。在今后的日子里我一定要伸出熱情的雙手去幫助他們，讓盲人在黑暗中感受到有的光芒和溫暖！
【篇二：體驗盲人生活】
上學(xué)期，我體驗了一次盲人的生活，雖然只是體驗一節課，卻使我難以忘懷。
記得那天第三節課是數學(xué)課，隨著(zhù)上課時(shí)師生的問(wèn)好聲，我開(kāi)始了體驗盲人的生活。那天的數學(xué)課上要用天平學(xué)具，我費了九牛二虎之力，摸到的學(xué)具盒，幾乎是硬掰開(kāi)了它。我仰著(zhù)臉，仔細聽(tīng)懂了老師的.要求，先找到秤桿，接著(zhù)又摸到秤盤(pán)，幾經(jīng)周折，在同學(xué)的幫助下，算是將天平組裝完畢。聽(tīng)老師講要求了：“我們先講天平一面的秤盤(pán)中放一個(gè)2克的砝碼，將另一面放兩個(gè)1克的砝碼，有什么發(fā)現？”我將幾個(gè)砝碼在手中掂了一下，選出了一個(gè)砝碼，這個(gè)砝碼是10克的，我卻認為是2克的放到一邊的秤盤(pán)上。又將兩個(gè)一克的砝碼(因為它倆最小)放到另一邊。頓時(shí)，由于失衡，砝碼跟我玩起了失蹤。恰恰這時(shí)，另一個(gè)“盲人”也將砝碼掉在地上。我幾乎是趴在地上一寸一寸用手摸我丟失的砝碼�！肮�，找到一個(gè)�！笨闪硪晃幻と苏f(shuō)是他的，上我手中來(lái)?yè)專(zhuān)耶斎徊荒馨装姿徒o他。最終，同學(xué)們又給我們找到另一個(gè)掉在地上的砝碼，“戰火”才平息下來(lái)。接著(zhù)老師又講了單位之間的換算，同學(xué)們在練習本上做練習時(shí)，我們“盲人”試聽(tīng)口答，不過(guò)我們幾位盲人口答完全正確，贏(yíng)得同學(xué)們的嘖嘖稱(chēng)贊。
下課了，我在幾位同學(xué)的幫助下，去了趟衛生間。下樓梯時(shí)，我腳下一滑，跌倒在樓梯上。來(lái)到操場(chǎng)上，我幾乎被同學(xué)們撞成了“夾心餅”。同學(xué)們都在玩排球，那上下翻飛的排球像炸彈般，將我砸得防不勝防。我想躲到大樹(shù)下休息，卻絆倒一位同學(xué)，那位同學(xué)還向我道歉。歷經(jīng)波折，終于來(lái)到了大樹(shù)下。不到一分鐘，上課鈴響了，我急忙像班隊跑去，不料卻跑反了方向，被同學(xué)拉回后，幾次站不到隊伍中……
盲人生活真不容易。今后我一定要多多幫助殘疾人。同時(shí)也倡議大家都伸出援助之手，讓他們也感受到生活的美好。
【篇三：盲人的痛苦作文】
你曾想過(guò)雙目失明的人會(huì )有多痛苦嗎？今天，我蒙上眼睛，想體會(huì )盲人看不見(jiàn)一切事物的痛苦。
我剛蒙上眼睛，媽媽就下班回來(lái)了。媽媽敲了敲門(mén)：“小唱！開(kāi)門(mén)！“我回答：“哦！”我趴在地上，一邊摸，一邊慢慢地爬。好不容易才爬到門(mén)邊，我又在門(mén)上亂摸，過(guò)了好一會(huì )兒，才摸到門(mén)把手，我便打開(kāi)了門(mén)。我心想：閉著(zhù)眼睛寫(xiě)字又會(huì )怎樣呢？我在書(shū)包里翻了好半天，才摸出了紙，我又用手去文具盒里找筆，挖出一只中華鉛筆。我在紙上認真的`，一筆一畫(huà)的寫(xiě)上了自己的名字。寫(xiě)完了，我解下蒙在眼睛上的那塊布，看看我寫(xiě)名字�？杉埳峡湛盏�，什么也沒(méi)有，看看鉛筆，原來(lái)是一支斷了頭的鉛筆。我又蒙上眼睛，想去上個(gè)廁所。我走到客廳時(shí)，不小心撞倒了靠墻的垃圾桶。里面的垃圾灑了一地，媽媽聽(tīng)到聲音，連忙跑了過(guò)來(lái)，我一腳踩在香蕉皮上，身子往后一仰，沒(méi)想到一頭栽倒在垃圾上，媽媽連忙扶我起來(lái)。
這一次，我可是真真正正地體會(huì )到了盲人內心的痛苦。那些捐贈器官的人是多么偉大！他們十分善良，具有奉獻精神！我死后，我也要把眼睛送給失明的人，讓他們看見(jiàn)光明！
【篇四：我的一次盲人體驗】
海倫·凱勒的著(zhù)作《假如給我三天光明》舉世聞名，無(wú)數人閱讀過(guò)這本書(shū)，都被主人公的頑強與樂(lè )觀(guān)所打動(dòng)。我讀了這本書(shū)，敬佩之余，也想體驗一下她是在什么樣艱難的情況下生活、奮斗的，于是今天，我嘗試了當盲人。
我拿了條紗巾蒙住眼睛，所有光明立刻消失了，看不到紅彤彤的太陽(yáng)了。海倫·凱勒把太陽(yáng)想象成什么樣子呢？圓圓的、紅紅的、光芒四射、很溫暖………。那、樹(shù)呢？樹(shù)葉是綠的，枝干是青的……�；�？彩色的花瓣上有珍珠般晶瑩的露水，噴香的花蕊，碧綠的葉片，嫩黃的花莖……。再想想云朵，雪白純潔，無(wú)暇柔軟，四處飄動(dòng)……盡管絞盡腦汁想作文書(shū)上的優(yōu)美語(yǔ)句。但這些與我朝夕相處的景物竟變得像干巴巴的菜葉，神韻逃之夭夭。
我耐著(zhù)性子繼續嘗試，腦中想著(zhù)，海倫·凱勒和此時(shí)的.我一樣，擁有漆黑、寂寞、苦悶的世界和殷切的期盼。她怨天尤人？垂頭喪氣？自暴自棄，失去信心？不，海倫·凱勒用身體去擁抱太陽(yáng)，充實(shí)生活，以堅強的意志去描繪自己暗淡的生命，使之跳躍生輝，照亮了自己和別人的人生路。黑暗中，海倫。凱勒的形象在我心中更偉大了。
過(guò)了一會(huì )兒，我拉下紗巾，萬(wàn)道光芒四射而來(lái)，世界是那么美好�？纯幢�，才過(guò)了10分鐘。
那一瞬間，我明白了海倫·凱勒的偉大。短暫的10分鐘，讓我痛不欲生，每一秒都焦熬。而海倫·凱勒在這種環(huán)境中生活了幾十年，還取得了那么多驚人的成就…。那一瞬間，我伸出雙手，擁抱太陽(yáng)，情不自禁地說(shuō)：“生命真好！太陽(yáng)真美！”我吟誦起岳飛的《滿(mǎn)江紅》“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切……�！�
對��！莫等閑，白了少年頭，空悲切！《假如給我三天光明》不僅傳遞了海倫·凱勒身殘志堅的品質(zhì)，更告訴我們現在的生活是多么幸福。通過(guò)這次體驗，我懂得了光明是如此可貴，我們應該學(xué)會(huì )珍惜，趁著(zhù)大好青春奮發(fā)努力。
【篇五：盲人的感受】
一開(kāi)始我認為盲人是世上最幸福的人，因為做什么事都需要別人�？墒峭ㄟ^(guò)一個(gè)游戲我知道我錯了。
當我閉著(zhù)眼睛是，眼前一片漆黑，只能靠手來(lái)摸，用搜走了幾個(gè)來(lái)回。我想：我已經(jīng)熟悉了地形，不用手來(lái)摸試試看。走到一半時(shí)卻和冷冰冰的墻來(lái)了一個(gè)親密接觸——我撞墻了。頭上立刻有一個(gè)紅紅的包。我雖然沒(méi)哭，但我想盲人是不是每天都要撞幾下呢？何況我以熟悉還會(huì )這樣。我已經(jīng)開(kāi)始破滅成為盲人的想法，可游戲繼續。突然傳來(lái)媽媽的一聲：“小心！”“咚，啦啦“媽媽最?lèi)?ài)的花瓶破了。媽媽立刻跑來(lái)看我有沒(méi)有受傷。我想：我終于知道琳達的爸爸為什么那么偉大那么善良，一想到那些無(wú)法用眼睛來(lái)看世界的人就會(huì )對他們產(chǎn)生是、無(wú)限的.同情，也許我們這些有著(zhù)健康的雙眼的人更得好好珍惜我們的眼睛。
眼睛是心靈的燈，眼睛若明亮，世界就光明，眼睛若昏暗，世界就黯淡。如果有一天，我也死了，我也要將自己的角膜給需要的人�！叭绻宜篮笥兄谒说幕謴徒】�，那么我們的死也是有意義的……”這句話(huà)經(jīng)常出現在我耳邊。
【篇六：做做小盲人】
今天，李老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是讓大家回家后玩“做做小盲人”的游戲。
我一回到家，就跟媽媽說(shuō)這事，還讓媽媽暗中保護我。說(shuō)完，我就迫不及待地拿起紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛�？墒俏易焐险f(shuō)得容易，實(shí)際上可難了。我才走了幾步，就撞了三次了！我心里想：“沒(méi)想到盲人這么難受，我一會(huì )兒就撞了那么多下，更何況我對家里的情況那么熟悉�！蔽曳怕四_步，嘴上輕輕嘀咕道：“千萬(wàn)別撞到！”我的'心砰砰地跳著(zhù)，生怕媽媽沒(méi)保護我，所以我不停地叫“媽?zhuān)阌性谖遗赃厗�？�?/p>
“哎呦！”我尖叫起來(lái)，我最不想碰到的事情還是發(fā)生了！我不小心撞到桌子的角上，我的腳火燎燎地痛，好像被刀刮了一樣。我生氣了：“媽?zhuān)槭裁床惶嵝盐仪懊嬗凶雷�！害我撞到了�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到！媽媽十分平靜地說(shuō)：“我不提醒你，是想讓你體會(huì )到盲人的痛苦，我如果提醒你了，你就體會(huì )不到盲人的痛苦了�！眿寢屵@一番震聾反饋的話(huà)語(yǔ)令我想起我們剛教完的課文——《永生的眼睛》、文中有一位叫琳達的美國人，她的父母和女兒死后都捐出自己的眼角膜，讓幾位盲人重見(jiàn)天日。想到這，我又鄭重其事地說(shuō)：“我以后也要捐出眼角膜！”“哦？”媽媽說(shuō)：“是嗎？”我把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，說(shuō)：“是的�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。
游戲結束了，但是它留給我的思考還沒(méi)有結束。我明白了：盲人是十分痛苦的，他們連萬(wàn)紫千紅的春天都看不到，我們不能嘲笑他們，應該尊重他們。
【篇七：體驗當盲人的感覺(jué)】
今天下午這節作文課，郭老師別出心裁地舉行了一個(gè)游戲：體驗盲人10分鐘。
郭老師先給我們講明了規則：“先把‘盲人’的眼睛用袋子套上，然后在黑暗中走到不同的地點(diǎn)并做四件事：穿衣、用餐、收拾書(shū)包和上廁所……”話(huà)音未落，教室里立刻哄堂大笑。同學(xué)們都說(shuō)：“切，這還不簡(jiǎn)單，郭老師你是不是想整人��？”郭老師聽(tīng)了，不但沒(méi)生氣，反而神秘一笑，說(shuō)：“哼哼，先別說(shuō)大話(huà)，你們一會(huì )兒就知道了�！�
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)一位同學(xué)自告奮勇地說(shuō)“我先來(lái)！”說(shuō)完，便自信地走上了講臺。
郭老師先把他領(lǐng)到了起點(diǎn)，讓他熟悉一下位置，見(jiàn)那個(gè)同學(xué)聽(tīng)明白了，便用大黑袋子把他的臉罩住。剎那間，哪位同學(xué)的眼前便是一片黑暗。老師再給他一根棍子，說(shuō)是用來(lái)探路的。
游戲開(kāi)始了，那位同學(xué)緊緊地抓住棍子，小心翼翼、一步一步地向前走。他走呀走呀，突然摸到一個(gè)硬硬的東西。我定睛一看：“呀！是放衣服的課桌！”只見(jiàn)他的雙手在桌子上摸來(lái)摸去。拿到衣服后，便迫不及待地把衣服套上�？墒怯捎谒募�，竟然把衣服穿反了！他十分生氣，只得把衣服搭在肩上，向下一個(gè)目標前進(jìn)。
接著(zhù)，他來(lái)到了放滿(mǎn)食物的講臺前。把手往講臺上一擱，希望能找到點(diǎn)吃的。突然，他的手指觸碰到了一塊方形的東西。便張開(kāi)嘴，迫不及待地往嘴里送。同學(xué)們見(jiàn)此情景，立即驚呼道：“別呀，那是橡皮，不能吃！”
那位同學(xué)聽(tīng)了，手立刻懸在半空中，他的臉上冒出了冷汗，身體也在微微顫抖，那樣子真是狼狽極了。
他干脆放棄，直接走到課桌前。這項任務(wù)較為艱巨，他必須把桌子上的鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習用品都收拾到書(shū)包里，而且必須一樣不差。
那位同學(xué)本想收拾，但由于沒(méi)控制住，“嘩啦”一聲，把所有的文具都弄到了地上。
他徹底泄氣了，到教室最后面時(shí)，他再也無(wú)力開(kāi)門(mén)，膝蓋卻撞到了墻上。同學(xué)們看到他這副模樣，再也不笑了，隨之而來(lái)的是無(wú)限的同情與憐憫。
游戲結束了，老師把他頭上的'黑袋子取下，問(wèn)道：“當‘盲人’的感覺(jué)怎么樣？”那位同學(xué)深有感觸地說(shuō)：“現在我終于體會(huì )到，失去光明是多么痛苦。我一定要愛(ài)惜自己的眼睛，堅持做眼保健操。因為，眼睛是心靈的窗口�！�
我想：是啊，生活中我們不僅要同情和幫助盲人，以后一定也要好好愛(ài)護自己的眼睛，因為，光明是可貴的！
【篇八：盲人生活的體驗】
星期五，老師布置的一項作業(yè)--體驗盲人生活，同學(xué)們興奮的叫著(zhù)喊著(zhù)。
回到了家，我就把這項作業(yè)告訴了姥爺。姥爺就拿起紅領(lǐng)巾，蒙上我的眼睛，一剎那，我的眼前一片漆黑，失去了光明，走進(jìn)了黑暗。盲人走路摸著(zhù)走，突然“嘭”的一聲，我的頭撞到了書(shū)架上，痛的我嗷嗷直叫。再回首，又覺(jué)得腳下一絆，“撲通”摔了一個(gè)“嘴啃泥”。我的心里又緊張又興奮，我在想：前面有沒(méi)有障礙，我老覺(jué)得腳下有東西絆我，害怕四周有東西再碰到我，我越想越害怕。這時(shí)候姥爺遞給我一個(gè)小棍子，我就拿這小棍子前戳戳、后點(diǎn)點(diǎn)，左戳戳、右點(diǎn)點(diǎn)，亦步亦趨慢慢得適應著(zhù)。
突然，我感到有些“尿急”，也好，那就體驗體驗怎么方便吧！我就摸著(zhù)來(lái)到了衛生間去方便，男孩子站著(zhù)方便的功能就不好用了，只好坐在馬桶上方便吧！嗨！真是不方便。
過(guò)了一會(huì )，我想下樓去體驗。下樓梯時(shí)，感到十分恐懼，此時(shí)的腿，好像綁著(zhù)千斤重的沙包，我的手扶著(zhù)樓梯扶手，腳一點(diǎn)一點(diǎn)的挪移著(zhù)�，F在的動(dòng)作如此的緩慢，生怕踩了空，原本蹦蹦跳跳20多秒可以走完的樓梯，現在卻膽戰心驚地走了5分鐘。
初步的體驗：這盲人的生活真是困難重重��！而我們能看得到的，但在盲人的眼里卻是一片漆黑。通過(guò)這次體驗，我對盲人們的生活有了更深的感受，更增強了對他們的敬佩之情，為他們那堅強的'毅力，為他們那積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度而感動(dòng)。同時(shí)也要在遇見(jiàn)盲人和需要幫助的朋友的時(shí)候，伸出我們的友誼之手，讓這個(gè)世界變的更加美好！
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