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我心目中的學(xué)校初二作文（精選25篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我心目中的學(xué)校初二作文，希望對大家有所幫助。
我心目中的學(xué)校初二作文 1
我們都即將畢業(yè)，我們都要邁入一個(gè)新的學(xué)校。我在心里，對這個(gè)新的學(xué)校有諸多美好的想像——
我希望這個(gè)學(xué)校校園環(huán)境要優(yōu)美一些，有綠樹(shù)紅花，有鳥(niǎo)啾蟬鳴。當我們背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，眼前便是一片綠意，有鳥(niǎo)兒向我問(wèn)好，有風(fēng)兒輕撫我的臉龐，有花兒向我點(diǎn)頭微笑。下課后，我們疲勞的身心會(huì )得到放松，下課即賞花，快樂(lè )的時(shí)光，美好的童年。
我心目中的學(xué)校，設備一定能先聲奪人。這個(gè)學(xué)�？隙ㄓ袃�(yōu)雅大方的教學(xué)樓，窗明幾凈、冬暖夏涼的教室，新式齊全的教學(xué)設備。一定還有綠草如茵的操場(chǎng)，靈活美觀(guān)的健身用具……學(xué)生們在這里，一定會(huì )感受到學(xué)校的美好。
一個(gè)好的學(xué)校除了環(huán)境、設施要好之外，還有什么重要呢？對了，就是這個(gè)學(xué)校的師資力量！我心目中的學(xué)校，老師們一定都是最棒的。他們不管是語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、英語(yǔ)老師，不論是親切隨和，還是嚴厲認真，都是一心為學(xué)生好，一心想讓學(xué)生成材。他們在課上嚴肅認真，課下就像我們的大哥哥、大姐姐一樣，為我們講解知識，化解疑難。他們上課時(shí)思維敏捷，教學(xué)經(jīng)驗豐富，讓我們在知識的海洋暢游，在知識的世界徜徉。我們將成為最好的伙伴。老師們一定會(huì )不遺余力地教好我們，讓我們體會(huì )到學(xué)習與獲取知識的樂(lè )趣。
要知道，學(xué)校是我們獲取知識的地方，是我們的'第二個(gè)“家”。我們要明白：知識改變命運，學(xué)習是理想最厚重的載體。好好學(xué)習，是實(shí)現目標的“陽(yáng)光道”。不管學(xué)校的條件如何，一切還是取決于自己�！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！彼�，我要好好學(xué)習，爭取讓自己能夠自信地跨入我心中理想的學(xué)校。
我相信，那一天終會(huì )到來(lái)的！
我心目中的學(xué)校初二作文 2
我心目中的學(xué)校是美麗的。它的美因承載了七十七年的光輝歷史而熠熠生輝。雖然與耀華園只有不到三個(gè)月的接觸，但我已深深?lèi)?ài)上了這片給予我快樂(lè )和知識的沃土。猶記得第一次走進(jìn)耀華園的時(shí)候，撲面而來(lái)的是一份古樸、寧靜。走進(jìn)教學(xué)樓，那種濃郁的現代化氣息又圍繞著(zhù)我。想到自己終于有機會(huì )在耀華園中學(xué)習生活，興奮激動(dòng)之情便油然而生。
在耀華園學(xué)習生活的這幾個(gè)月，我每日徜徉在耀華路上，挺拔的梧桐用他們那因歷史積淀而略帶滄桑的聲音向我問(wèn)好。他們訴說(shuō)著(zhù)耀華的歷史，也為耀華的未來(lái)構想。藍天、白云、梧桐、賁華，相互映襯，相互點(diǎn)綴，構成了耀華園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。且聽(tīng)上課時(shí)從教學(xué)樓里傳出的朗朗的讀書(shū)聲，還有大課間滿(mǎn)布在操場(chǎng)上的歡笑聲。不論是大課間同學(xué)們?yōu)橐坏罃祵W(xué)題爭得面紅耳赤，還是匯操比賽中團結一致，勇奪第一。耀華園是一片廣闊的知識的海洋，我們就是海洋中前進(jìn)的風(fēng)帆；耀華園是一個(gè)展現自己的舞臺，我們就是舞臺上跳躍著(zhù)的舞蹈者；耀華園是一片歡樂(lè )的天地，我們就是這片天地中快樂(lè )的'耀華人！
師生間相互關(guān)愛(ài)，是耀華園里一曲動(dòng)人的愛(ài)的旋律；同學(xué)間熱情幫助，又是耀華園中一首友情的贊歌。困難時(shí)，有老師在身邊鼓勵你、幫助你；風(fēng)雨中，有同學(xué)為你撐起一把友情之傘。在這里，你不會(huì )孤獨，因為快樂(lè )總會(huì )圍繞在你身旁。生活在這樣的校園中，每一位耀華人無(wú)不自豪地說(shuō)：我幸福，我快樂(lè )！“七十七載歲月光輝，耀華英才一輩又一輩……”這悠揚的歌聲唱出了耀華走過(guò)的光輝歷程。
是��！七十七年厚重的歷史凝結了無(wú)數耀華人的辛勤汗水，鑄就了“勤樸忠誠，奮發(fā)有為”的校訓。在我心目中，耀華是歷史、現在和未來(lái)的有機結合體：古樸的耀華禮堂讓歷史成為永恒；現代化的教學(xué)設施是現代社會(huì )發(fā)展的具體體現；而生活在耀華園中的辛勤園丁和莘莘學(xué)子不正在譜寫(xiě)著(zhù)耀華更加美好的未來(lái)嗎？我相信每一位耀華人都和我一樣深切地愛(ài)著(zhù)這片知識的沃土，這個(gè)成長(cháng)的樂(lè )園。耀華的未來(lái)要靠我們去創(chuàng )造——用愛(ài)和汗水。就讓我們踏著(zhù)堅實(shí)的基礎為耀華續寫(xiě)更加絢麗的新篇章吧！我是耀華人，我愛(ài)美麗的耀華園！
我心目中的學(xué)校初二作文 3
學(xué)校，是我們的樂(lè )園，是知識的海洋。它就像是一朵花，我們是蜜蜂，吮吸著(zhù)知識成長(cháng)。但學(xué)校也有缺點(diǎn)，我來(lái)講講我心目中的學(xué)校吧！
一天，我看著(zhù)云，覺(jué)得云那么大，而現在道路擁擠，學(xué)校里應有的很多設施都沒(méi)有設置。所以我想如果學(xué)校是那樣的該有多好：
來(lái)到學(xué)校旁，你會(huì )發(fā)現，學(xué)校是建在天上的，由“隱形柱子”支撐著(zhù)，“隱形柱子”很細，但在承受重力方面可是個(gè)“大力士”。它能承受幾頭幾十噸重的成年鯨。因為科學(xué)家通過(guò)不懈努力研制出了“隱形水”。再用“太空垃圾回收站”里的太空垃圾加上科學(xué)家們研究出金剛石的構成，把構成金剛石的材料仿制出來(lái)，混合“隱形水”、太空垃圾制出來(lái)。
由于學(xué)校建在太空中，而人沒(méi)有翅膀，怎么上去呢？不用擔心，學(xué)校里教師、學(xué)生們不用的污水，會(huì )流到學(xué)校操場(chǎng)里，因為“隱形柱子”支撐的`云朵上面有學(xué)校，那云經(jīng)過(guò)特殊處理，變的堅固。但中間是空心的。當污水流到云里時(shí)，“污水過(guò)濾器”把污水變成了清水，再流到地面的“隱形柱子”周?chē)某靥晾�。池塘里長(cháng)出荷葉，由于人工處理過(guò)，花是觀(guān)賞的。而荷葉下面還有隱形柱子，不過(guò)這種是伸縮的，學(xué)生出示學(xué)生卡，旁邊的“荷花機器人”走過(guò)來(lái)。如你是新來(lái)的它把它的花瓣拿下來(lái)一瓣，然后拿一枝填寫(xiě)資料的專(zhuān)用筆，然后對你說(shuō)：“小朋友，把上面資料填寫(xiě)好。從今往后你就是本校的學(xué)生了�！卑褜W(xué)生卡插如荷葉之中，你走上去站或坐都可以，而且不會(huì )被微型水流的瀑布沖到，因為外面有防護罩。
上去以后，你會(huì )發(fā)現在圍墻上有牽�；�、薔薇花。在頂部，為了防止有小偷進(jìn)來(lái)，還在上面做成凸一塊凹一塊的。在里面放上些土，栽一些有刺的花，有玫瑰、月季等等。
“你們好，同學(xué)們”一只機器小狗和一只機器小白兔說(shuō)。你走到大門(mén)前插如學(xué)生卡，大門(mén)里的掃描器掃描了，沒(méi)問(wèn)題后大門(mén)自動(dòng)打開(kāi)。
到后面后，在正中間是高達百層的教學(xué)樓。北邊是操場(chǎng)，南邊是大門(mén)和升旗臺，西邊是食堂和化學(xué)室，東邊是兩個(gè)花圃，在東南邊有兩個(gè)養殖場(chǎng)，東北邊有兩個(gè)植物觀(guān)察室。西南邊有兩蔬菜園，西北邊有兩個(gè)水果基地。校長(cháng)說(shuō)：“學(xué)生們通過(guò)養動(dòng)物植物體驗其中的樂(lè )趣和艱辛，而且我們還設置了每月“優(yōu)秀養殖員”、每月的“優(yōu)秀管理員”。養得好的一部分美化校園；另一部分移栽到其它地方。
上課了，上課鈴和下課鈴變成了美妙的音樂(lè )。學(xué)生們將學(xué)生卡插如插口處，電子掃描儀會(huì )準確掃描出你是在哪班，然后光速梯把你快速而安全的送到教室門(mén)口。
進(jìn)入教室里，里面只要有空位的地方都會(huì )擺上幾盆花。老師講著(zhù)課文，機器小姐幫老師們寫(xiě)字。墻面會(huì )根據不同的課程更換墻面顏色和圖畫(huà)�，F在上課時(shí)，別班的上課聲會(huì )讓你分心，但在這兒，強和窗戶(hù)是隔音的，里面的“聲音過(guò)濾器”會(huì )把不重要的雜音過(guò)濾掉，重要的聲音傳進(jìn)來(lái)。
此外，由于學(xué)生眾多，老師也多，地方不夠怎么辦？沒(méi)關(guān)系，因為在課桌上有一個(gè)按鈕，按下去以后老師們會(huì )出示老師證。地板打開(kāi)，下面是一張床，桌椅下面的伸縮臺把桌椅降下來(lái)，老師順著(zhù)臺階下去睡覺(jué)。而且，在老師們睡覺(jué)的地方，會(huì )根據老師的性格、年齡自動(dòng)跟換里面的樣子。醒來(lái)后，老師們去教室左角的洗刷間洗臉刷牙，身上臟了，能在那里洗澡。在教室右角里有一個(gè)廁所，學(xué)生們再也不會(huì )因上廁所浪費寶貴的學(xué)習時(shí)間了，很方便。
在科技發(fā)展迅猛的今天，我們的生活很方便，我們要好好學(xué)習，為社會(huì )做出貢獻，創(chuàng )造出更好的學(xué)校來(lái)。
我心目中的學(xué)校初二作文 4
每個(gè)人的心里頭一定都有一個(gè)自己覺(jué)得完美無(wú)缺的學(xué)校，而我心目中的完美學(xué)校是怎么樣的呢？你想知道嗎？就讓我來(lái)給你介紹介紹吧！
如果你從遠處看這幢樓房，一定以為這是一個(gè)教堂或是城堡，因為外貌就是一個(gè)城堡的形狀，而你走過(guò)來(lái)一看里面的設施，卻絕對出乎你的意料——你往里頭看，可以看見(jiàn)多姿多彩、顏色鮮艷的植物，大多數都是學(xué)生經(jīng)過(guò)一些回收物品再加工，讓它成為了一件精美成品之后才擺放在這兒的。不管你是老師還是學(xué)生，當你興奮的腳步邁進(jìn)這個(gè)學(xué)校，你的眼睛直視前方，會(huì )看見(jiàn)筆直地站在兩旁的值日生整齊、禮貌地向你問(wèn)好，便目送你離開(kāi)。你往左邊看，便可以看見(jiàn)個(gè)栩栩如生的鳳凰，它的下面就是一個(gè)門(mén)，另一個(gè)門(mén)的'上面則是一條似乎準備騰空而起的龍！
你一定要站在門(mén)口看仔細了，因為那是師生們挖盡腦汁想出來(lái)的創(chuàng )意廁所！
距離廁所十幾米的地方是一個(gè)人人都喜歡去的地方，走在那里，身上的每一個(gè)地方都感到愜意，那就是一條鋪著(zhù)鵝卵石的小路，那里干干凈凈，沒(méi)有任何人去糟蹋它，這條鵝卵石路的旁邊，就是一年級教室，教師里的布置由同學(xué)們和老師一起設計，所以你從這一排走過(guò)，看到場(chǎng)面絕對是各式各樣的，不同風(fēng)格的教室面貌……從教室后面穿過(guò)，你可以看見(jiàn)一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有各種各樣的設施，其中有一個(gè)最最令人喜歡去的地方就是游泳池，一個(gè)星期里面，連一年級都有一節課是專(zhuān)門(mén)在游泳池里面上的，而且這個(gè)游泳池安全，設計周到。如果你想要上二樓看看，你可能找不著(zhù)樓梯口，因為這些樓梯口都隱藏著(zhù)，如果你看個(gè)大大的熊貓，你就往它身后一看，就是樓梯口啦！
你上到四樓時(shí)，映入眼簾的是一幅幅作品，有書(shū)法，有油畫(huà)等藝術(shù)作品。
這幢教學(xué)樓一共有6層，每層都有自己的特色，希望這個(gè)如此完美的學(xué)校能夠在我們中國建造出來(lái)。
我心目中的學(xué)校初二作文 5
我相信每一個(gè)學(xué)生都希望在學(xué)校里能受到良好的教育，那么什么才是我心目中的學(xué)校？答案不可能是一樣的，那你們就聽(tīng)聽(tīng)我心目中的學(xué)校是什么樣子的吧！
我心目中的學(xué)校是有著(zhù)良好的學(xué)習氛圍，師生之間融洽，校園環(huán)境優(yōu)美。一個(gè)學(xué)校的.學(xué)習氛圍是非常重要的，為什么大家都要上“名�！�，我想除了學(xué)習知識外，感受校園的文化氛圍是非常重要的。上學(xué)期我們去北京四中參加英語(yǔ)比賽，臨走的時(shí)候，媽媽囑咐我除了考試，看看在四中還能發(fā)現什么，可是我當時(shí)只顧考試緊張了，而且停留的時(shí)間太短，我沒(méi)能發(fā)現什么。一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習和生活氛圍，大多數的同學(xué)都是不能夠學(xué)習好的。
良好的學(xué)習氛圍是靠學(xué)校的每一位老師、學(xué)生的良好的“素質(zhì)”建立的。學(xué)生的“素質(zhì)”就是指每一人的都有好的學(xué)習習慣和生活習慣。寫(xiě)好作業(yè)是學(xué)生最本職的工作，我希望同學(xué)們每天都要按時(shí)完成老師留的各項作業(yè)，也想象能在我們的班級里建設一個(gè)“電腦自動(dòng)遙控機”，如果到了該交作業(yè)的時(shí)候了，這個(gè)“自動(dòng)檢查作業(yè)機”就會(huì )響起聲音：“同學(xué)們，請把你們昨天晚上的作業(yè)交上來(lái)�！�，然后，同學(xué)們陸續將作業(yè)交上去，一位平時(shí)作業(yè)寫(xiě)得不太工整的同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，黃燈亮了起來(lái)，表示進(jìn)步很大，只見(jiàn)那位同學(xué)深深地喘了一口氣，因為他的作業(yè)終于合格了；一位平時(shí)作業(yè)寫(xiě)得也很不工整的同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，紅燈亮了起來(lái)，表示不合格，那位同學(xué)嘆了一口氣，搖搖頭，很明顯，作業(yè)得重寫(xiě)。如果只有好的學(xué)習氛圍，還是遠遠不夠的。還需要教師的能力，教師是在培養我們的學(xué)習習慣、文明禮貌習慣、勞動(dòng)習慣、衛生習慣、語(yǔ)言習慣、思維習慣等等，所有這些習慣的養成將會(huì )使一個(gè)人受益終生，其次，還需要一些教學(xué)設備，例如：多媒體、電視等等。所以，學(xué)校里必須有能力強、有責任感的老師。
我還希望能建造一個(gè)“課間10分鐘歡樂(lè )世界”，讓我們在“課間10分鐘歡樂(lè )世界”里享受一下快樂(lè )；在那里忘掉煩惱、找回自信……那里有“多功能彈跳飛蟲(chóng)”，這種飛蟲(chóng)能在天上飛，能在水中劃，而且一跳就能跳兩米多高，它還能在空中軌道上快速奔馳，真是既驚險，又有趣。那里還有“電跳鴨”，它能在水中一邊游一邊跳，好玩極了！那里還有“搖擺象”、“長(cháng)頸鹿”等新科技產(chǎn)品，都各具特色，多趣多樣！
這就是我心目中的學(xué)校！
我心目中的學(xué)校初二作文 6
如果你問(wèn)我心目中的學(xué)校是什么！那我一定會(huì )告訴你，是“花園式”的學(xué)校。下面就讓我為你們描繪一下這所學(xué)校的模樣吧！
這所學(xué)校座落在小山腳下，三面綠樹(shù)環(huán)抱，依山傍水，風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，一踏進(jìn)這塊凈土，就有心曠神怡之感。
學(xué)校的校門(mén)高大，校門(mén)的兩側用大理石砌成，大理石上雕刻著(zhù)龍和虎的圖案，意蘊著(zhù)這是藏龍臥虎的地方。
從校門(mén)口進(jìn)入，一條寬闊整潔的校道，首先映入你的眼簾，校道用水泥鋪過(guò)，兩邊分別種著(zhù)一排四季常青的高大樹(shù)木，樹(shù)底下還有矮小的整齊的夜來(lái)香，踏上校道舒適至極。
校道盡頭，就是一個(gè)寬闊的運動(dòng)場(chǎng)，運動(dòng)場(chǎng)外有青翠的樹(shù)木圍繞著(zhù)，內有綠草茵茵的足球場(chǎng)，排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)……體育運動(dòng)設施應有盡有，這讓我們在緊張學(xué)習之余，來(lái)這里盡情玩耍，放松放松心情，同學(xué)們個(gè)個(gè)鍛煉得生龍活虎，身體棒棒的。
在運動(dòng)場(chǎng)的左右兩邊分別是宿舍樓和教學(xué)樓。右邊的教學(xué)樓是一幢四五層的，穿著(zhù)白色的外衣，看上去給人一種冰清玉潔的美感，教學(xué)樓的每一層也少不了栽種一些花花草草，第一層種有翠綠的竹子，還有四季交替開(kāi)放的野花，同學(xué)們在竹子的陶冶下，有所感怡。以上的每一層都有美麗的.盆景，種有梅花、菊花、蘭花……非常美，讓同學(xué)們在課余時(shí)間，看看花色，聞聞花香，別有一翻滋味在心頭，如果懂品味一下花的精神會(huì )更好。教學(xué)樓的每一間教室都寬敞明亮、干凈、整潔，每張課桌上都擺放一臺電腦，老師上課，同學(xué)聽(tīng)課，都通過(guò)電腦來(lái)完成，室內有空調，師生可以避免炎寒之苦，可以在教室舒舒服服學(xué)習，幸福極了。
教學(xué)樓的后面又建有一個(gè)休閑花園，里面種有很多花，菊花，蘭花、海堂花、水仙花、牡丹花，種類(lèi)繁多，色彩非常鮮艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，太美了。你坐在其中時(shí)，四面都是花的圍繞，閉上眼睛，呼吸新鮮的空氣，會(huì )使你的心情格外放松。
運動(dòng)場(chǎng)左邊的宿舍是一幢四五層的學(xué)生公寓，穿著(zhù)粉紅色的外衣，柔和溫馨極了，宿舍的每間房間住六個(gè)人，很寬敞，室內有空調、冷熱水，處處為同學(xué)提供了方便，多舒服。
宿舍樓后面還建有假山、噴泉，運動(dòng)場(chǎng)的正面還有綜合大樓，總之美的地方一應俱有。
��！“花園式”的學(xué)校，我心目中的學(xué)校，你就像一幅美麗的天然畫(huà)，令我向往，讓我陶醉。
我心目中的學(xué)校初二作文 7
我想修建一座美麗的、功能完備、現代化的學(xué)校。使到這里學(xué)習的同學(xué)都生活愉快，心情美好，學(xué)到更多的知識。
門(mén)面是主要的。迎接我們的不再是那又大又厚重的鐵門(mén)，大家可以通過(guò)常春藤纏繞的拱形門(mén)，穿過(guò)好幾條綠茵如帶的小路，通向校園內的各個(gè)角落。校園中央是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪上了綠色環(huán)保型地板，當我們在上面奔跑、游戲、做操時(shí)，腳底感到柔軟舒適，即使摔上一跤，也不再頭破血流了，大風(fēng)吹來(lái)時(shí)，也不會(huì )灰塵滿(mǎn)天。
大門(mén)正對的是一座高大宏偉的教學(xué)樓。大家不再在那擁擠的小教室里了。一個(gè)個(gè)寬敞明亮的階梯教室，就是我們的班級。黑板是一塊大大的電視屏幕墻，四周是連成片的電視網(wǎng)，老師通過(guò)電視給同學(xué)們上課。每個(gè)學(xué)生桌上都有一臺電腦，同學(xué)們不再背著(zhù)那沉重的書(shū)包了，因為你想要什么，電腦里就有什么。在做作業(yè)時(shí)，它就直接可以給你判定正誤。老師也不再那么辛苦忙碌了，同學(xué)們在課后還可以利用電腦和世界各國的小朋友通話(huà)、聊天、交朋友，也不必擔心語(yǔ)言不通。教學(xué)樓里還有舞蹈廳、音樂(lè )室、美術(shù)畫(huà)廊、實(shí)驗室等等。
教學(xué)樓的后面，就是我們的后花園�；▓@的面積很大，只要你愿意，你就可以找到一塊十分安靜的地方獨自呆在那里休息看書(shū)�；▓@里還有一片真正的“林區”，長(cháng)著(zhù)松樹(shù)、榕樹(shù)、梧桐樹(shù)，草木茂盛，古樹(shù)參天。在花園一邊我開(kāi)辟出一塊小果園，里面栽滿(mǎn)了桃樹(shù)、李樹(shù)、香蕉，還有我最?lèi)?ài)吃的——橘子，當它成熟時(shí)，黃澄澄就像一只只燈籠掛滿(mǎn)枝頭，那樣子多逗人喜愛(ài)，摸上去軟軟的，聞起來(lái)有一種沁人心脾的清香。剝開(kāi)外表，里面水靈靈的，真讓人垂誕欲滴。不過(guò)這些可要靠大家辛勤勞動(dòng)的.、澆水、施肥、殺蟲(chóng)、除草可不能少。勞動(dòng)是人類(lèi)的第一活動(dòng)，這可不能讓機器人干。老舍先生不是告訴我們：“有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)又長(cháng)見(jiàn)識嗎？”課余可以安排大家勞動(dòng)，享受勞動(dòng)果實(shí)，多么有意義呀！
另外還要有一大片的綠茵草地，上面種滿(mǎn)了毛茸茸的馬尼拉草，躺在上面可舒服了。在四周種子上了丁香花、茉莉花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉，排成各種優(yōu)美圖案和造型，當花兒含苞欲放時(shí)，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了令人陶醉的芳香。
涼亭、樓房錯落有致，被五顏六色的鮮花環(huán)抱著(zhù)，彌漫著(zhù)花香果香。相信在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，同學(xué)們一定會(huì )好好學(xué)習，掌握更多的科學(xué)文化知識。
我心目中的學(xué)校初二作文 8
我們的學(xué)校緊鄰美麗的西子湖畔，坐落在有著(zhù)悠久歷史的“吳山”腳下。它非常幽靜，非常美麗，是我們學(xué)習文化、共同生活的好地方。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一塊電子顯示屏，上面寫(xiě)著(zhù)“杭師附小歡迎您”這幾個(gè)鮮紅色的大字，讓人不禁讓人覺(jué)得我們的附小是多么的熱情好客。我們的教學(xué)樓整潔而漂亮，大廳里那高大的圓石柱像哨兵一樣昂首挺立，時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)師生們的安全；墻面上那一張張燦爛的笑臉，在熱情地迎接著(zhù)我們走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂，讓附小的師生能更加輕松愉快地度過(guò)每一天。
我們學(xué)校每個(gè)班都有自己的班級文化特色。教室內的墻壁上布置著(zhù)各種評比欄，激勵著(zhù)大家積極競爭，不斷進(jìn)步。教室外的展板上，還有各班個(gè)性化的學(xué)生作品展示，這也是我們附小學(xué)生風(fēng)采展，智慧展現。教室里、走廊上的的圖書(shū)角里都擺放著(zhù)大家提供的閱讀書(shū)籍，以豐富我們的課余生活，拓展我們的知識視野。就連是不起眼的衛生角，學(xué)校的每一個(gè)班級也特別重視，利用收納箱擺放整理，更顯示了我們附小人的文明、講究。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的班級吧！我們502班有一句班級名言，那就是“不求一日成功，但求每日進(jìn)步”。我們的班主任俞琪老師經(jīng)常把我們班里發(fā)生的趣事、好的或是不好的、以及每位同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫(xiě)成了“班主任心情故事”，發(fā)表在“班級博客”里。這“班主任心情故事”是老師和家長(cháng)、和我們的.聯(lián)系紐帶，每位家長(cháng)可以通過(guò)它來(lái)了解我們在校內的學(xué)習與生活情況，以便更好地溝通，幫助我們提高進(jìn)步，養成更多的好習慣。當俞老師把我寫(xiě)成主角時(shí)，我感到很激動(dòng)，也很興奮，我更要把俞老師送給我的“全能王”稱(chēng)號當作我學(xué)習和生活的座右銘，時(shí)刻激勵自己。我真為我們班有這樣一位盡心盡責的好老師而感到無(wú)比的自豪！
我們校園活動(dòng)也特別豐富多彩。國象節、童話(huà)節、博學(xué)節是我們學(xué)校的三大傳統節日，它是我們每個(gè)學(xué)生大顯身手和盡顯才華的大舞臺。國象節活動(dòng)可以培養我們敏捷的思維能力，使我們心靈手巧；童話(huà)節就似讀書(shū)節，它可以讓我們暢游在書(shū)的海洋里，獲取知識，汲取營(yíng)養，學(xué)會(huì )本領(lǐng)；博學(xué)節活動(dòng)更可以培養我們的特長(cháng)，提高綜合素質(zhì)，并使我們的興趣愛(ài)好發(fā)揮得淋漓盡致，并時(shí)刻激勵著(zhù)我們爭做“四會(huì )”好學(xué)生，爭當“孝悌好少年”。
能在這樣環(huán)境優(yōu)美、其樂(lè )融融的校園里學(xué)習和生活，讓我感到萬(wàn)分幸運。同學(xué)們，難道你不感到幸福嗎？
我心目中的學(xué)校初二作文 9
大家一定很向往公元3000年學(xué)校的樣子吧!我先給大家介紹一下，讓大家先熟悉熟悉。
在那里，學(xué)校里的學(xué)生不要在攤著(zhù)課本，拿著(zhù)筆費勁的記筆記了，那是因為每個(gè)同學(xué)的桌子上有一臺超微型筆記本電腦，只要在老師講課的時(shí)候，按下超敏錄音開(kāi)關(guān)，所有講授內容就全部錄了下來(lái)!更讓人開(kāi)心的是我們都不用那限制學(xué)習的課程表，而像(窗邊的小豆豆)里的“巴學(xué)園”一樣，想上哪門(mén)課就上哪門(mén)課。你不用擔心大家選課內容不一樣，我們用的筆記本電腦配著(zhù)專(zhuān)用的耳機，能根據我們選的來(lái)播放授課內容!有人又會(huì )問(wèn)了：這樣的話(huà)，學(xué)習進(jìn)程不一，怎樣考試呢?這個(gè)也很好辦，如果。最后五天，你還沒(méi)有將本學(xué)期內容學(xué)完，里面有個(gè)速講鍵。只要一按就會(huì )以一分鐘萬(wàn)字速度來(lái)講。如果聽(tīng)不懂也可以用速聽(tīng)器，帶上耳朵上就可以清晰的聽(tīng)清楚了。如果要背上的記不住，可以帶上記憶器。這樣就可以10秒鐘5篇300字的課文記下來(lái)。
那做作業(yè)呢?肯定有同學(xué)急著(zhù)想問(wèn)吧!那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!
同學(xué)們個(gè)個(gè)都在幼兒園里就練成了打字絕技：網(wǎng)際無(wú)影手!打字快得的不用說(shuō)，回到家把作業(yè)全部飛速打進(jìn)多媒體電腦。然后把作業(yè)發(fā)到任課老師的郵箱就ok了!如果老師發(fā)覺(jué)作業(yè)做錯了，不用急。老師會(huì )用qq3000和我進(jìn)行視頻面批，哈哈!!!
公元3000年的學(xué)校廁所，叫做：”肥料終極站”走進(jìn)一瞧，哇，干干凈凈，簡(jiǎn)直一塵不染[注: 原指佛教徒修行時(shí)，排除物欲，保持心地潔凈�，F泛指絲毫不受壞習慣，壞風(fēng)氣的'影響。也用來(lái)形容非常清潔、干凈。]，在看四周墻壁，潔白如玉，沒(méi)有一絲雜色，聞聞，一點(diǎn)也不臭，居然還飄著(zhù)茉莉花的香氣，幽幽的沁人心脾。
對了，還有教室!它是用一種金、銀、銅三種物品與神秘物資加工而成，閃閃發(fā)光。碰到下雨天這種磚可以將水聚到一個(gè)地方，然后運到凈水加工廠(chǎng)去掉臟物，再運到純凈水加工廠(chǎng)與飲料加工廠(chǎng)變成人飲水，真好!!碰到臺風(fēng)，可以利用風(fēng)力發(fā)電，碰到沙城暴時(shí)，可以把沙、塵吸進(jìn)去，變得更加堅固。
還有大門(mén)，那種大門(mén)只能通過(guò)“入校證”才可以進(jìn)校，還可以分清壞人和好人，就算壞人有：“入校證”也不可以進(jìn)入，如果強行進(jìn)入還會(huì )受到300度電擊，與此同時(shí)，還會(huì )傳輸信息給警察。如果警察到了，再用光在犯人的手上掃描一下，犯人就又完好如初，之后就去坐牢了。
小朋友們，聽(tīng)了我的介紹大家是否更加向往了呢。
我心目中的學(xué)校初二作文 10
學(xué)校在我的腦海里讓我一滴一滴，我學(xué)到了很多。
雖然我已經(jīng)在學(xué)校12年了，我現在的母校已經(jīng)成為我的記憶。我們在學(xué)習中學(xué)習到豐富多彩的知識，才能學(xué)會(huì )被人學(xué)習；我們積極參加生活中豐富多彩的活動(dòng)，才能成為一支團結的人民力量；我們在工作中積累了很多經(jīng)驗，可以學(xué)會(huì )做有用的人。
在學(xué)習中，我們一起學(xué)習和寫(xiě)作�；貞洠寒斘疫�是一個(gè)新生的時(shí)候，我覺(jué)得新學(xué)校很奇怪。一位善良的老師出現了，耐心地訓練我們如何學(xué)習。他首先教我們如何準備課前。他讓我們看他把課本、文具盒和練習本放在桌子的右上角。我們照他說(shuō)的做了。老師很滿(mǎn)意，讓我們躺在桌子上。我們點(diǎn)頭同意了。老師站在門(mén)口，走進(jìn)教室，讓我們抬起頭來(lái)。我們抬起頭，老師讓我們站起來(lái)。我們站了起來(lái)�！澳愫�，學(xué)生！”老師說(shuō)。但我們不知道該怎么稱(chēng)呼它？老師教我們如何打招呼。我們都向老師問(wèn)好。
在生活中，我們出去旅游，活動(dòng)等等。我記得在我八年級的時(shí)候，我們學(xué)校安排我們學(xué)習農業(yè)五天四夜。第一天，我們來(lái)到了廣州勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校。清新廣闊的環(huán)境讓我們感到舒適。農夫的老師帶我們去農場(chǎng)，教我們如何除草和倒土。第一次，我們對除草、挖土等感到好奇。我們以前沒(méi)有這樣做過(guò)�？�，一些學(xué)生在除草方面很活躍，一些學(xué)生用鏟子挖土，一些學(xué)生清理許多塑料盒子里的臟東西，等等。雖然我們覺(jué)得很苦，但是心里更快樂(lè )啊。
在我們的工作中，我們一起學(xué)習如何成為干部。當我是一名高中干部主席的時(shí)候，我不認為學(xué)生會(huì )主席有很高的地位。只要我為學(xué)生工作，我可以幫助老師做很多。曾經(jīng)，我不得不為活動(dòng)做準備。首先，我寫(xiě)了俱樂(lè )部活動(dòng)的計劃，然后我把它給老師看，并修改它。然后我把它交給我來(lái)安排俱樂(lè )部的.活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始前，我要看看人數是否足夠接近開(kāi)始活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們可以通過(guò)共同學(xué)習我們的愛(ài)好來(lái)提高我們的水平�；顒�(dòng)結束后，學(xué)生們愉快地回家了。
這么多年來(lái)，我的母校讓我在成長(cháng)的過(guò)程中嘗到了苦、酸、甜、咸。聽(tīng)著(zhù)，我馬上就要高中畢業(yè)了，但是我不會(huì )忘記我的母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想告訴我的母校：謝謝你們教會(huì )我做人；謝謝你陪我一起長(cháng)大；謝謝你讓我學(xué)到了很多。我想大喊一聲：“母校，你辛苦了！”
我心目中的學(xué)校初二作文 11
我想建設一所美麗、功能齊全、現代化的學(xué)校，讓在那里學(xué)習的學(xué)生能夠快樂(lè )地生活，擁有完美的心情，學(xué)習更多的知識。
正面是主要的。我們不再受到又大又重的鐵門(mén)的歡迎。我們可以穿過(guò)常春藤蜿蜒的拱門(mén)和幾條綠色小徑到達學(xué)校的每個(gè)角落。學(xué)校的中央有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪著(zhù)綠色環(huán)保的地板。當我們跑步、做游戲和鍛煉時(shí)，我們的腳底感覺(jué)柔軟舒適。即使我們倒下了，我們也不再有破碎的腦袋和鮮血。當風(fēng)吹來(lái)時(shí)，天空將沒(méi)有灰塵。
大門(mén)正對面是一座高大壯麗的教學(xué)樓。每個(gè)人都不在那個(gè)擁擠的小教室里了。我們班有一間寬敞明亮的階梯教室。黑板是一個(gè)巨大的電視屏幕墻，周?chē)且粋�(gè)連接的電視網(wǎng)絡(luò )。老師通過(guò)電視給學(xué)生上課。每個(gè)學(xué)生的桌子上都有一臺電腦。學(xué)生們不再提那個(gè)沉重的書(shū)包，因為電腦里有你想要的一切。當你做作業(yè)時(shí)，它可以直接為你判斷是非。老師們不再那么辛苦和忙碌了。課后，學(xué)生們還可以使用電腦與世界各地的孩子交談、聊天和交朋友。他們不必擔心語(yǔ)言障礙。還有舞廳、音樂(lè )室、美術(shù)館、實(shí)驗室等。
教學(xué)樓后面是我們的后花園。這個(gè)花園很大。如果你愿意，你可以找一個(gè)非常安靜的地方休息和獨自閱讀。還有一個(gè)真正的“花園森林”，有松樹(shù)、榕樹(shù)、梧桐樹(shù)、茂密的植被和古樹(shù)。在花園的一邊，我開(kāi)辟了一個(gè)小果園，里面種滿(mǎn)了桃樹(shù)、李樹(shù)、香蕉和我最喜歡的橘子。當它成熟時(shí)，它是黃色的，像燈籠一樣掛在樹(shù)枝上。它看起來(lái)很可愛(ài)，摸起來(lái)很柔軟，聞起來(lái)很清爽。剝去外面的皮，里面的水是聰明的，這讓人想掉下來(lái)。但這些可以依靠每個(gè)人的.辛勤工作，澆水、施肥、殺蟲(chóng)和除草。勞動(dòng)是人類(lèi)的第一項活動(dòng)，是機器人無(wú)法完成的。老舍先生沒(méi)告訴我們嗎；花與果，香與色，勞逸結合”；下課后安排大家勞動(dòng)，享受勞動(dòng)成果是多么有意義��！
此外，還有一大片綠色草原，覆蓋著(zhù)多毛的馬尼拉草。躺在上面很舒服。學(xué)校周?chē)N植著(zhù)丁香、茉莉花、紅玫瑰和許多名貴花卉，它們以各種美麗的圖案和形狀排列在一起。當花兒即將綻放時(shí)，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了醉人的芳香。
亭臺樓閣星羅棋布，四周鮮花盛開(kāi)，花果飄香。我相信在這樣的學(xué)校里，學(xué)生們必須努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)文化知識。
我心目中的學(xué)校初二作文 12
影響一個(gè)人一生的場(chǎng)所，就是學(xué)校。只有好的學(xué)校才會(huì )培養出優(yōu)秀的人才。
——題記
我是一所普通中學(xué)的學(xué)生，所在的中學(xué)有寬闊的運動(dòng)場(chǎng)地，有高聳的教學(xué)樓，有優(yōu)美的環(huán)境，是一個(gè)培養人才的好地方�？晌覅s向往著(zhù)另一種學(xué)校的另一番風(fēng)景……
校園環(huán)境優(yōu)美
初晨到來(lái)，校園里一片生機勃勃的景象：鳥(niǎo)兒站在樹(shù)尖上不停地唱出婉轉的曲子，與初晨大霧相融合，使人會(huì )有“歌中有霧，霧中帶歌”的美好感受。寬敞筆直的大道一直通往那充滿(mǎn)學(xué)習風(fēng)氣的地方——教學(xué)樓。路旁不時(shí)會(huì )有花蝴蝶飛過(guò)，空氣中帶來(lái)一陣清新怡人的花香。路旁一排排大樹(shù)高高聳立，就像保護學(xué)校的衛兵一般，是那樣威武，是那樣忠誠。再往遠看，操場(chǎng)，食堂，宿舍等景觀(guān)活躍于眼前，這一切使我倍感親切，不由得說(shuō)上一句：“真是理想中的好學(xué)校！”
學(xué)校學(xué)風(fēng)濃厚
隨著(zhù)一陣歡快的鈴聲，該上早操了。瞧！那一排排整齊的隊伍，那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)朝氣的面孔，隨著(zhù)廣播的節奏，正精神抖擻地鍛煉身體，這些就是我理想學(xué)校中的學(xué)生們。從早操上就不難看出，他們的氣勢多么昂揚！他們對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。聽(tīng)！瑯瑯的讀書(shū)聲由遠到近，傳入人們的耳根，打破了婉轉的鳥(niǎo)啼聲，卻進(jìn)一步說(shuō)明了學(xué)風(fēng)的濃厚。站在教室外，可以聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的翻書(shū)聲和“沙沙”的寫(xiě)字聲�？梢钥匆�(jiàn)教室里小樹(shù)林般的手高高地舉起和一雙雙渴求知識的`目光�？吹竭@里，我的腦海里閃過(guò)一句話(huà)：書(shū)山路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！真是有這樣濃厚的學(xué)風(fēng)，才會(huì )出現了一批又一批的優(yōu)秀人才��！
學(xué)校紀風(fēng)嚴明
我理想中的學(xué)校秩序是嚴格的，不論是從學(xué)習方面還是從生活方面都必須嚴格要求學(xué)生。俗話(huà)說(shuō)：嚴師出高徒。嚴格地去維持學(xué)校秩序也是一樣的道理，只有對自身嚴格，才會(huì )使自己更完美。嚴格的維持學(xué)校秩序是塑造完美學(xué)生最好的措施。
理想的學(xué)校越是理想，你就越想走近它，你的成績(jì)越理想，理想學(xué)校就越想讓你投入它的懷抱。來(lái)吧，不要再向往了，從現在開(kāi)始，就努力拼搏，讓成績(jì)更理想，讓理想學(xué)校的錄取通知書(shū)傳到你我手里吧！
我心目中的學(xué)校初二作文 13
每個(gè)人的心里頭必須都有一個(gè)自己覺(jué)得完美無(wú)缺的學(xué)校，而我心目中的完美學(xué)校是怎樣樣的呢？你想明白嗎？就讓我來(lái)給你介紹介紹吧！
如果你從遠處看這幢樓房，必須以為這是一個(gè)教堂或是城堡，因為外貌就是一個(gè)城堡的形狀，而你走過(guò)來(lái)一看里面的設施，卻絕對出乎你的意料――你往里頭看，能夠看見(jiàn)多姿多彩、顏色鮮艷的植物，大多數都是學(xué)生經(jīng)過(guò)一些回收物品再加工，讓它成為了一件精美成品之后才擺放在這兒的。不管你是老師還是學(xué)生，當你興奮的腳步邁進(jìn)這個(gè)學(xué)校，你的眼睛直視前方，會(huì )看見(jiàn)筆直地站在兩旁的值日生整齊、禮貌地向你問(wèn)好，便目送你離開(kāi)。你往左邊看，便能夠看見(jiàn)個(gè)栩栩如生的.鳳凰，它的下面就是一個(gè)門(mén)，另一個(gè)門(mén)的上面則是一條似乎準備騰空而起的龍！你必須要站在門(mén)口看仔細了，因為那是師生們挖盡腦汁想出來(lái)的創(chuàng )意廁所！距離廁所十幾米的地方是一個(gè)人人都喜歡去的地方，走在那里，身上的每一個(gè)地方都感到愜意，那就是一條鋪著(zhù)鵝卵石的小路，那里干干凈凈，沒(méi)有任何人去糟蹋它，這條鵝卵石路的旁邊，就是一年級教室，教師里的布置由同學(xué)們和老師一起設計，所以你從這一排走過(guò)，看到場(chǎng)面絕對是各式各樣的，不同風(fēng)格的教室面貌……
從教室后面穿過(guò)，你能夠看見(jiàn)一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有各種各樣的設施，其中有一個(gè)最最令人喜歡去的地方就是游泳池，一個(gè)星期里面，連一年級都有一節課是專(zhuān)門(mén)在游泳池里面上的，而且這個(gè)游泳池安全，設計周到。
如果你想要上二樓看看，你可能找不著(zhù)樓梯口，因為這些樓梯口都隱藏著(zhù)，如果你看個(gè)大大的熊貓，你就往它身后一看，就是樓梯口啦！
你上到四樓時(shí)，映入眼簾的是一幅幅作品，有書(shū)法，有油畫(huà)等藝術(shù)作品。
這幢教學(xué)樓一共有6層，每層都有自己的特色，期望這個(gè)如此完美的學(xué)校能夠在我們中國建造出來(lái)。
我心目中的學(xué)校初二作文 14
我心目中理想的學(xué)校是一所有著(zhù)濃郁的文化氣息和先進(jìn)的科技設備的學(xué)校。每當來(lái)到這里，我就如同在知識的海洋里遨游，在科學(xué)的百花園中受采蜜，感到天地廣闊，學(xué)無(wú)止境。
一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是對面墻壁上方掛著(zhù)的十幾位科學(xué)家、教育學(xué)、文學(xué)家的畫(huà)像。南北兩面墻上貼著(zhù)大文豪高爾基的名言“熱愛(ài)書(shū)吧，它是知識的源泉！”和周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的警句；東面墻上“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”兩塊畫(huà)板也格外醒目。這莊重而高雅的環(huán)境給了我巨大的鼓舞，無(wú)窮的力量！每當來(lái)到這里，我就好像在與高尚的人談話(huà)，與偉大的人交朋友，更使人感到使命在肩，任重道遠。成就卓越的先輩人們的圖像及名言警句，激發(fā)同學(xué)們的奮斗力，讓他們明白先輩成就所經(jīng)受的磨煉，使同學(xué)們受感悟認真讀書(shū)。
除此之外，校園中的'每一處都應對學(xué)生起著(zhù)潛移默化，感染熏陶的教育作用，藝術(shù)櫥窗、名人名言、時(shí)事報欄、校長(cháng)信箱、氣象站、標語(yǔ)牌、國旗升起的地方、運動(dòng)場(chǎng)……
走進(jìn)教室，你首先看到那“善變”的墻壁，它可以隨著(zhù)時(shí)間、天氣、和環(huán)境而改變：下課了，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，又變成天藍色，大家看了就不會(huì )過(guò)于緊張；要是天陰下雨，深線(xiàn)不好時(shí)，墻壁，又變成白色，使教室里變得明亮。
在墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì )顯示出整齊的板書(shū)；下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì )消失，十分方便。
教室里那一排排整齊的課桌，功能也不少！這種課桌裝有“自動(dòng)監視器”�？荚嚂r(shí)，再也不用老師虎視眈眈。如果打開(kāi)桌子頂蓋，便會(huì )出現一個(gè)電腦鍵盤(pán)，同學(xué)們可通過(guò)它和老師對話(huà)，十分方便。
另外，宿舍、食堂……都配置相應的設備，使學(xué)生吃住無(wú)憂(yōu)，全心投入到學(xué)習之中，發(fā)揮各自的特長(cháng)，成為社會(huì )有用的人才。
這就是我心目中理想的學(xué)校！
我心目中的學(xué)校初二作文 15
時(shí)間飛快的流逝著(zhù)，三年的時(shí)光就這樣在我們身邊悄悄溜走了�；仡櫝踔械纳�，記得那個(gè)夏天我們滿(mǎn)懷著(zhù)激情和希望攜手走進(jìn)校園。記得我們曾在初中的賽道上拼搏奮斗！同學(xué)們，還記得嗎？多少個(gè)夜晚我們在臺燈下奮筆疾書(shū)，多少個(gè)夜晚我們累得熟睡在課桌上，多少個(gè)夜晚我們熬紅了雙眼。我們?yōu)榈氖鞘裁�？為的是中考后那一抹燦爛的微笑。我們這樣刻苦學(xué)習為的是什么？為的是兒時(shí)的夢(mèng)想和長(cháng)大后那一份肩上的責任。
當驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，當青草透出一抹抹新綠，當一簇簇紅花綻放笑臉，當耳邊傳來(lái)一陣陣蟬鳴，我們又一次踏上學(xué)習的征途。我們又一次懷抱著(zhù)憧憬和希望。新的學(xué)校將會(huì )是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們希望在這更加廣闊的學(xué)習平臺上走得更好；我們希望在這廣闊的土地上留下我們的足跡；我們希望在這里證明我們是強者；我們希望在這片藍天下飛得更高更遠……
從呀呀學(xué)語(yǔ)到aoeiuǖ，從小學(xué)步入初中。我們在不斷成長(cháng)。昔日稚嫩的小女孩已變成亭亭玉立的大姑娘。往日活潑好動(dòng)的小男生已長(cháng)成高大帥氣的大男孩。我們不再是依偎在媽媽?xiě)阎械膵雰�，我們是展翅飛翔在藍天下的雄鷹。我們不再是溫室里安逸享樂(lè )的花朵，我們是風(fēng)吹雨打下的青松。終有一天，我們將飛出鳥(niǎo)巢去尋找更廣闊的天空！終有一天，我們將遠離溫室去尋找更肥沃的土地！終有一天，我們會(huì )把理想的種子灑滿(mǎn)祖國的大地！終有一天理想的種子會(huì )在陽(yáng)光的普照下生根發(fā)芽……
到處是青草的芳香，到處是郁郁蔥蔥的'樹(shù)木，到處是悅耳的蟲(chóng)鳴，到處是一片歡樂(lè )和諧的景象。美麗、和諧的校園帶給我無(wú)限的憧憬和希望。我決心用美麗音符奏出五彩的樂(lè )章；我決心用彩筆繪出最美的藍圖；我決心用舞蹈舞出最美的旋律；我決心用汗水去證明我的未來(lái)不是夢(mèng)！
失去的永遠無(wú)法追回，存在的應該像生命那樣珍貴。讓我們青春無(wú)悔！讓我們共同努力，去創(chuàng )造我們的奇跡！
新學(xué)校，新起點(diǎn)！愿每一位學(xué)子都學(xué)業(yè)有成！愿快樂(lè )與你們同在！愿青春的活力普照這片大地！
我心目中的學(xué)校初二作文 16
我夢(mèng)想的學(xué)校是由一堵圓形的智能液晶拱墻圍住。墻里裝有電腦芯片，墻上寫(xiě)滿(mǎn)了知識，而且每隔一星期都會(huì )更換新的知識。墻上還有留言板，大家可留下想問(wèn)的問(wèn)題或想學(xué)的知識，這智能拱墻就會(huì )顯示出來(lái)。學(xué)校大門(mén)是一扇自動(dòng)開(kāi)關(guān)的門(mén)。門(mén)上有個(gè)掃描儀，只有佩戴本校�；�，經(jīng)過(guò)掃描確認以后，才能邁進(jìn)大門(mén)。
走進(jìn)大門(mén)，就能看見(jiàn)墻旁種著(zhù)各種各樣的花，如：菊花、玫瑰、蝴蝶花等。在每隔8、9米的地方都有一個(gè)噴水頭，每隔5小時(shí)就會(huì )自動(dòng)噴水一次，門(mén)前還有一個(gè)大噴水池，可漂亮了呢!
學(xué)校的東邊有兩座并列在一起的教學(xué)樓。教學(xué)樓里的`每個(gè)教室都寬敞明亮。課桌長(cháng)1.5米，寬1米。桌上的右邊有電腦，電腦上放了防近視罩。桌子左邊有塊光滑的寫(xiě)字板，在板上寫(xiě)字時(shí)，如果坐姿不正確，該板就會(huì )發(fā)出“警報”聲，提醒你小心近視哦!板下是個(gè)精致的書(shū)架，供我們放各種各樣的書(shū)。每張椅子都可調節高度、斜度和移動(dòng)速度。教室角落里只有一把掃把，掃把上有個(gè)按鈕，只需一按，教室就會(huì )被它打掃的干干凈凈。教室里冬暖夏涼，是我們學(xué)習的好地方。為什么會(huì )冬暖夏涼呢?全靠那窗戶(hù)上的多功能玻璃了!這多功能玻璃可以調節光線(xiàn)和溫度，并且能防噪音。教學(xué)樓頂樓的左邊是會(huì )議室，右邊是圖書(shū)館。圖書(shū)館的書(shū)架上整齊地擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍。在每個(gè)角落都有一臺電腦，在電腦上輸入你想看的書(shū)的書(shū)名后，管理圖書(shū)的機器人就會(huì )把書(shū)送到你手上。
在圖書(shū)館的最右邊又一條通向學(xué)校西邊的宿舍的自動(dòng)樓梯。宿舍下有飯堂和便利店，在那里面都設有選擇機，只需按下你想要的物品，選擇機左邊的窗口就會(huì )“蹦”出指定物品，便利吧!宿舍旁還有一個(gè)風(fēng)景獨特的花園和設備齊全的運動(dòng)場(chǎng)呢!
這樣的學(xué)校你們喜歡嗎?如果我能在這里讀書(shū)，我一定會(huì )很激動(dòng)的!我深信：在不久的將來(lái)，人人都有機會(huì )就讀于此!
我心目中的學(xué)校初二作文 17
每個(gè)人心里面都有一個(gè)屬于她/他自己的學(xué)校，而我心里面所理想的學(xué)校是一個(gè)既美麗而又溫馨的學(xué)校，并且功能完備、現代化的學(xué)校，使到學(xué)校學(xué)習的同學(xué)們都能夠很愉悅地學(xué)習，也可以學(xué)到很多的知識。
門(mén)面第一感覺(jué)，就是迎接我們的不再是那既厚又舊的大鐵門(mén)，而是那春藤繚繞的拱形門(mén)；走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)幾條綠茵茵的小路就可以通過(guò)校園里的各個(gè)角落，校園中間是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪上綠色環(huán)保型地板，當我們在上面做操、奔跑時(shí)摔倒了也不致于頭破血流；大風(fēng)吹來(lái)也不會(huì )灰塵滿(mǎn)天。
大門(mén)正對的是一座高大宏偉的教學(xué)樓我們再也不用在那擁擠的小教室里學(xué)習，走近一看，一個(gè)個(gè)寬敞明亮的教室，那就是我們學(xué)習知識的地方。
教學(xué)樓下面有一個(gè)大大的花園，花園旁外兩邊各有一個(gè)噴水池，池里有許多錢(qián)幣，那錢(qián)幣是學(xué)生在許愿時(shí)丟下去的，一個(gè)錢(qián)幣代表一個(gè)心愿，傳說(shuō)只要人對著(zhù)噴水池許愿，許完愿后再丟下一個(gè)錢(qián)幣，愿望就能夠實(shí)現。
而花園內有各種各樣的花，花中散發(fā)出種種香味，真誘人！花上面還有各色各樣的蝴蝶，地上是軟綿綿的草地，草地中間還有石桌、石椅，我們可以在那里講故事，捉迷藏或暢談心聲……
教學(xué)樓左邊有一個(gè)游泳池，一個(gè)圖書(shū)館，右邊有學(xué)生宿舍、教師公寓，學(xué)生宿舍下有一排整齊的樹(shù)木，樹(shù)木下面有許多秋千，下課了同學(xué)們可以去那里放松心情，游泳池和圖書(shū)館前面是一個(gè)大舞臺，舞臺旁邊有一個(gè)升旗臺，臺下種有少許的花草在舞臺上同學(xué)們可以一展身手。舞臺的右邊有一個(gè)食堂，食堂里面的`飯菜既營(yíng)養又豐富，它不斷的給我們真充力量，讓我們更有精力地學(xué)習。
��！我心目中那既美麗又溫馨的學(xué)校��！我真希望現實(shí)中有這樣的學(xué)校，因為這樣的學(xué)校既沒(méi)有仇恨，也沒(méi)有害怕和悲傷，只有快樂(lè )、友好、愉快的心情。
這就是我心目中的學(xué)校。
我心目中的學(xué)校初二作文 18
我的校園多姿多彩，我第一次來(lái)到校園時(shí)，看到校園里有一個(gè)大大的操場(chǎng)，幾座嶄新的樓，還有非常多的快樂(lè )的小朋友，還有很多植物和花草。
但是，我發(fā)現它跟以前的幼兒園不一樣�！皨寢�?zhuān)@里為什么沒(méi)有滑滑梯呢？”我問(wèn)道。媽媽說(shuō)，這里是小學(xué)啊，當然沒(méi)有滑滑梯啦！
從此，我就把這座美麗的校園定義為小學(xué)。
接下來(lái)，我就介紹一下這所美麗的校園吧！
我的校園坐落在鄭州中原區錦藝城這個(gè)美麗的社區旁邊，我的小學(xué)叫互助路錦藝小學(xué)，一進(jìn)門(mén)就能看到一個(gè)美麗的花壇，花壇里面有許多五顏六色的花朵，那些花開(kāi)的就像快樂(lè )的`小臉蛋，在迎接著(zhù)我們每一個(gè)人。
往左邊看，是一座高樓，這里是老師的辦公室，每次下課都能看見(jiàn)老師在辛苦的改作業(yè)。緊挨的右邊也是一座樓，但是比左邊的樓矮一些，這里是一群快樂(lè )的孩子上課的房間，每次下課都能看見(jiàn)他們像一群輕快的小燕子，飛出教室。
校園的最右邊是一個(gè)大大的操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)有跑道、有足球場(chǎng)，非常受孩子們的喜愛(ài)。這里也是我最喜歡的一個(gè)地方，因為操場(chǎng)又大又有趣。我每次上體育課的時(shí)候，都可以在跑道上跑步、跳繩等有趣的活動(dòng)，不僅好玩，還可以鍛煉身體！
每天我在學(xué)校的時(shí)間都比在家里呆的時(shí)間多，我對這里充滿(mǎn)了熱愛(ài)之情。因為學(xué)校的領(lǐng)導－－校長(cháng)，管理、教育有方；這里的老師非常關(guān)心我們，除了教我們各種學(xué)習的知識，還教給我們怎樣防火？怎樣防止腳踏事故的發(fā)生？怎么樣在地震中逃生？還有如何去保護環(huán)境等等，這些都是我在家里學(xué)不到的知識。
轉眼間，我已經(jīng)在這里度過(guò)了4年。我從一個(gè)調皮搗蛋的小女孩變成了一個(gè)有夢(mèng)想、有理想、還可愛(ài)臭美的小學(xué)生啦！從一個(gè)什么也不懂的小矮個(gè)，變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)跳舞的小大人了啦！
所以，它是我心目中最美麗的學(xué)校。
我心目中的學(xué)校初二作文 19
時(shí)光飛逝，小學(xué)的六年學(xué)習生涯轉眼即將過(guò)去。我在這六年的學(xué)習生活中，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。在懷念過(guò)去的同時(shí)，我也奇思妙想著(zhù)我的中學(xué)生活。
我向往的中學(xué)環(huán)境必須是優(yōu)美的。校園的主體應該是綠色的，因為綠色代表著(zhù)青春、活力與希望。這里要有花，有草，有樹(shù)，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長(cháng)廊將一座座高大的教學(xué)樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書(shū)館等連為一體。教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網(wǎng)絡(luò )化。校園既要體現現代色彩，又要具有古典風(fēng)格，更要突出濃濃的科技氛圍。
一所出色的學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量必須是一流的，要用實(shí)績(jì)來(lái)證明自己的實(shí)力。我向往的中學(xué)，當然不乏這一點(diǎn)。一糸列國家、省、市頒發(fā)的獎項與證書(shū)，一批批考上國際名牌大學(xué)的學(xué)生都充分地證實(shí)他們并不是浪得虛名，而是真正出色的一所學(xué)�！矣趭^斗，勇于開(kāi)拓，戰果累累，總是視昨天為落后的品牌學(xué)校。
當然，我向往的中學(xué)師資必須強大。由博士生任教我們的語(yǔ)文，加拿大外教輔導我們的英語(yǔ)，諾貝爾物理化學(xué)獎獲得者愛(ài)因斯坦的學(xué)生教我們的理化，著(zhù)名數學(xué)家陳景潤的弟子指導我們數學(xué)。老師的教學(xué)風(fēng)格要新穎別致，教學(xué)語(yǔ)言要幽默風(fēng)趣，在不知不覺(jué)中把我們引入知識的殿堂，享受到成功的`樂(lè )趣。老師對學(xué)生沒(méi)有任何抱怨，更談不上鄙視，人人平等，能給予學(xué)生關(guān)愛(ài)，教我們如何做人。
我向往的中學(xué)，同學(xué)不必是美麗的、聰明的，但必須是誠實(shí)的、用功的、善良的;班級體必須是積極進(jìn)取、不甘失敗的，我們能友好相處，互幫互助，共同努力，一起走向成功!
我向往的中學(xué)必須是……
啊!校園的一切讓我青睞、向往!我期待著(zhù)這一天快點(diǎn)到來(lái)!
我心目中的學(xué)校初二作文 20
我是文登區文峰小學(xué)的一名學(xué)生，文登區文峰小學(xué)坐落在文登召文臺前，抱龍河畔。他的美音承載了百年的光輝歷史而熠熠生輝�，F在我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了這片給予我快樂(lè )和知識的沃土。
每天清晨，我迎著(zhù)朝日邁入學(xué)校，一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先呈現在我面前的事寬闊的塑膠操場(chǎng)，讓我感覺(jué)好像是站在一望無(wú)際的大草原，心曠神怡。再往里走就會(huì )看見(jiàn)圍墻邊高大的雪松蒼翠挺拔，綠意盎然�；▓@兩側盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的花兒，在陽(yáng)關(guān)的照射下顯得格外引人注目，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒的芬芳清香四溢。再往里走，就是博達和博遠兩座主題樓遙相對立，整個(gè)校園上空彌漫著(zhù)濃郁的文化信息，培養了一代又一代的文峰學(xué)子。
我心目中理想的學(xué)校是什么樣子的？我想是學(xué)校環(huán)境更優(yōu)美一些。有綠樹(shù)紅花，有鳥(niǎo)兒陪伴，當我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，眼前一片綠意，有鳥(niǎo)兒向我問(wèn)好，有花兒向我點(diǎn)頭微笑，下課后，我們疲憊的身心會(huì )得到放松，下課即賞花，快樂(lè )的時(shí)光，陪伴我的每一天。
我心目中的理想學(xué)校設備一定要先進(jìn)。有優(yōu)雅大方的教學(xué)樓，有冬暖夏涼的教室，有新式齊全的教學(xué)設備，還要有靈活美觀(guān)的健身設備，更想擁有聰明可愛(ài)的機器人——文文，讓學(xué)生們在這里感受到學(xué)校的'美好，文文的可愛(ài)。
我心目中的理想學(xué)校除了環(huán)境，設施要好之外，還有一樣最重要的就是學(xué)校的師資力量，所有的老師一定是最棒的。不管是語(yǔ)文老師，數學(xué)老師，英語(yǔ)老師還是其他科目老師，他們上課的時(shí)候都一定嚴肅認真，思維敏捷，讓我們能夠輕松愉快的學(xué)習掌握各科知識，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。下課的時(shí)候又是我們的大哥哥姐姐一樣，對人和藹可親，關(guān)心照顧我們。
我相信文峰小學(xué)一定會(huì )變成我心目中理想的學(xué)校，我期待著(zhù)那一天早點(diǎn)到來(lái)！
我心目中的學(xué)校初二作文 21
走進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)的是許多用食物做成的東西。池塘里的水是皮蛋瘦肉粥，鋪在地上的鵝卵石都是紅燒肉，學(xué)校里的樹(shù)都是糖果做成的。到學(xué)校門(mén)口領(lǐng)一個(gè)多功能鞋，踩在那些食物上就不會(huì )變臟。
到了教室，會(huì )看見(jiàn)一個(gè)游泳池，夏天的水是冰的，冬天的水是暖的。學(xué)校的教室是兩個(gè)人一間，這樣子上課就不會(huì )太寂寞了。在夏天坐在游泳池里上課是多么愜意的一件事啊，游泳池旁邊還有一個(gè)按紐，只要按一下，一杯冰涼可口的果汁就會(huì )送到你手中，那是有多爽��！在教室里有一個(gè)很大的電視，上課的時(shí)間到了，老師就會(huì )準時(shí)出現在電視上面，我們可以看得見(jiàn)老師，可老師卻看不見(jiàn)我們。在教室里有二臺電腦和二臺電視，我們可以在電腦上寫(xiě)作業(yè)，用電視和老師交流，學(xué)習。教室里還有衛生間和兩張床，在午休的時(shí)候，燈會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，只剩下兩臺臺燈放在床頭，教室里還會(huì )讓你選擇背景音樂(lè )，幫助你入眠。
學(xué)校里有樓梯也有電梯，教學(xué)樓一共有一百層，在電梯里會(huì )有許多功能，按一下黃色按紐，電梯里的圖畫(huà)就會(huì )變成立體的。按一下藍色按紐，電梯里就會(huì )出現一臺電視，安一下粉色按紐，你就可以控制電梯的快慢。如果你想走樓梯，可是又怕累，不用擔心，在樓梯口有一個(gè)大柜子，里面放著(zhù)世界上所有鞋子的尺碼，你找到一雙合適的'鞋子，穿上它，就算你的教室在一百層，你也一樣不會(huì )覺(jué)得很累。
學(xué)校的圖書(shū)館也很不錯，到處金碧輝煌。里面的書(shū)也是應有盡有，無(wú)論你想要有什么書(shū)，只要跟圖書(shū)館里的智能機器人說(shuō)一聲，他們會(huì )以最快的速度把你要的書(shū)送到你面前。
學(xué)校的校園環(huán)境也是很不錯的，只要地上哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)兒灰塵或是垃圾，地面都可以進(jìn)行自我吸收并且可以進(jìn)行自我分解，重新轉化為有用物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行利用，所以學(xué)校的環(huán)境也是全世界所有學(xué)校里最好的。
這就是我心目中的學(xué)校！
我心目中的學(xué)校初二作文 22
「咻！咻！咻！」動(dòng)作要快一點(diǎn)，再過(guò)兩分鐘學(xué)校的大門(mén)就會(huì )關(guān)起來(lái)，我們就要遲到啦！我操控著(zhù)飛天魔毯，一邊加速往學(xué)校前進(jìn)，一邊跟后座的弟弟大聲說(shuō)。
就在學(xué)校大門(mén)即將關(guān)閉的那一瞬間，我加足馬力側著(zhù)身體向前沖，呼～總算是有驚無(wú)險的到達學(xué)校了。我把魔毯收好，放在學(xué)校的魔毯集中處，牽著(zhù)第一天上學(xué)的弟弟，快步走進(jìn)教室里。
座位上，我的電子課本已經(jīng)自動(dòng)跳出今天上課的畫(huà)面了，我拿出熒幕觸控筆一邊點(diǎn)擊熒幕上的練習題做預習，一邊偷看隔壁同學(xué)新買(mǎi)的三Ｄ模型。忽然間，走廊傳來(lái)一陣美妙的歌聲，原來(lái)是音樂(lè )老師來(lái)了，我們的音樂(lè )老師其實(shí)是一個(gè)身懷絕世技藝的機器人，不但精通中西方一百多種的樂(lè )器，美妙的歌喉更他的注冊商標，老師踏著(zhù)輕快的腳步微笑地飄進(jìn)教室里，此時(shí)，教室里的布置一瞬間就變成了音樂(lè )教室，墻上掛滿(mǎn)各種弦樂(lè )和管樂(lè )器，寬敞的講臺也變成了演奏臺，優(yōu)美的鋼琴聲，從臺上一角的`純白鋼琴中緩緩流泄而出，大家就愉快地跟著(zhù)琴聲唱歌跳舞，好不快樂(lè )呀！
下課時(shí)間一到，教室就自動(dòng)恢復成原本的樣子了，我和班上的同學(xué)很有默契的互看了一眼，就立刻飛奔到運動(dòng)場(chǎng)，召喚我們的魔毯，來(lái)一場(chǎng)刺激的鬼抓人游戲，我熟練地坐在魔毯上，靈活自如地操控它，以躲避同學(xué)的追逐，正當我們玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，忽然間，一團黑壓壓的烏云正緩緩地向我們逼近，原來(lái)是隔壁的魔器制造工廠(chǎng)發(fā)生事故而引發(fā)的毒氣云，正當我們呆在原地不知所措時(shí)，校長(cháng)和主任也乘著(zhù)魔毯出現了，他們拿出魔杖朝烏云畫(huà)出一道保護罩，并趕緊將我們帶回教室里。
我隨著(zhù)擁擠的人群往教室的方向飛去，忽然間聽(tīng)到弟弟在呼喚我的聲音，我猛一回頭尋找弟弟的身影，沒(méi)想到竟被后方急速飛來(lái)的人群撞個(gè)正著(zhù)，就這樣摔了出去，「碰！」我揉著(zhù)發(fā)疼的屁股，張開(kāi)眼睛，咦？原來(lái)是我掉到床鋪下了，不過(guò)，剛剛的夢(mèng)真的是太有趣了，這就是我心目中的未來(lái)學(xué)校生活呀！
我心目中的學(xué)校初二作文 23
每個(gè)人心里都有自已夢(mèng)想的學(xué)校，好你們知道我心中的學(xué)校是怎么樣的嗎？那就讓我來(lái)帶你們去參觀(guān)吧！
我心目中的學(xué)校很先進(jìn)很溫暖。一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是那寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有百八米的跑道，一些同學(xué)可以在這兒晨跑，練習跑步，咦！這是什么呀？我告訴你吧，這是一種先進(jìn)機器，你只要按一下"運動(dòng)分健身"鍵，立刻會(huì )出現一些健身器材，這些健身器材都是采用花香型制做的，你如果上去運動(dòng)，會(huì )聞到一陣花香，感覺(jué)躺在花朵的懷抱中，這樣可以幫你清除疲勞，使你清社氣爽。如果你很細心，問(wèn)這操場(chǎng)怎么沒(méi)有休息的石凳呀！哈哈，告訴你吧，現在和過(guò)去可不一樣嘍，你只要按一下"休息"鍵就行了，一個(gè)豪華舒適的石凳就出現在你的面前，坐上去舒服極了！還會(huì )幫你扇風(fēng)呢。
沿著(zhù)操場(chǎng)邊的小路走到了校園的中央，那里有一個(gè)小花園，里面栽種了許多奇花異草，供同學(xué)們觀(guān)賞，花園中間有一個(gè)巨大的噴水池，噴起的'水花像調皮的小孩子一樣，蹦蹦跳跳，可愛(ài)極了！花園的兩旁種著(zhù)許多高大挺拔的樹(shù)，它們像戰土一樣守衛著(zhù)學(xué)校，讓你們贊嘆不已吧！
我們慢慢走到了學(xué)校樓門(mén)口，乘著(zhù)星星電梯上樓。走進(jìn)寬敞的教室，你驚訝地張開(kāi)了嘴，哇，每人都有一臺筆記本電腦，同學(xué)們只需用電腦和老師討論，聽(tīng)老師講課，而且你一離開(kāi)坐位，電腦就會(huì )被切斷電源。來(lái)到教室后面，那雪白的墻壁上，掛著(zhù)許多各種各樣，內容豐富的板報，旁邊還配上了五顏六色的畫(huà)，真是美��！
離開(kāi)了學(xué)校大樓，附近還有一座食堂，這里都是刷卡打飯的，又方便又實(shí)惠，每人都有一份菜單，可以點(diǎn)你最喜歡的飯菜，不錯吧！
在這美麗的校園里還有內藏幾十萬(wàn)冊的圖書(shū)館，擺滿(mǎn)各種化學(xué)藥品的實(shí)驗室，總之是樣樣齊全。
怎么樣？我心中的學(xué)校美不美？為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力的！
我心目中的學(xué)校初二作文 24
去年9月，帶著(zhù)盛夏的剩夏，我們心連著(zhù)心，踏上了新的旅程
來(lái)到高中已經(jīng)一個(gè)半學(xué)期了，時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)。這并不重要，重要的是我的收獲。還記得校長(cháng)有一次說(shuō)過(guò)學(xué)校面積不大，也正是因為這樣，不管你在哪里都可以看到有同學(xué)，有老師，確實(shí)如此，身在學(xué)校，你就好像永遠不會(huì )孤獨似的。
師生情濃。負責任、友善、勤勞這些都是高中老師們身上的標簽。開(kāi)學(xué)第一天數學(xué)課，數學(xué)老師跟我們說(shuō)：〞每天中午放學(xué)后的40分鐘，下午放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)，每節課下課時(shí)間以及星期二、四晚都是你們問(wèn)問(wèn)題的.時(shí)間，有任何問(wèn)題都可以來(lái)找我的。〞一句簡(jiǎn)單的話(huà)，足以看出老師的工作態(tài)度！基于這樣，我們一定要利用好資源。一旦有任何問(wèn)題，應該馬上去找老師問(wèn)清楚，而不是一拖再拖，時(shí)間久了，你若再想解決，可就非易事了。
同窗情深。那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，正當我面對著(zhù)一桶水而發(fā)愁時(shí)，旁邊一位同學(xué)忙說(shuō)：〞我來(lái)幫你吧！〞簡(jiǎn)單的5個(gè)字，平凡的一句話(huà)，足以溫暖我的整個(gè)冬天。不僅在生活上，學(xué)習上也是如此，所以如果你有什么不懂的又不來(lái)問(wèn)老師的話(huà)，基于獨立思考過(guò)后再去詢(xún)問(wèn)同學(xué)，這無(wú)疑是最好的選擇。
學(xué)習拼競�？票日f(shuō)過(guò)：〝在很長(cháng)一段時(shí)間里，我都見(jiàn)過(guò)凌晨4點(diǎn)鐘的洛杉磯。〞這種在追夢(mèng)道路上奮斗拼搏的身影在，在高中學(xué)校并不少見(jiàn)。清晨的校園里，是朝氣蓬勃的。操場(chǎng)旁的小石凳上或背單詞，或背課文；課室里有人在挑燈奮筆疾書(shū)同學(xué)們在你追我趕，力爭上游，我在學(xué)校里享受著(zhù)老師們、同學(xué)們的溫暖、鼓勵和幫助，又在積極進(jìn)取的集體中努力拼搏。
經(jīng)歷3次大考，我也收獲了許多，如一些學(xué)習文科的方法。首先是每課必備――錯題本，其重要性不需我再多說(shuō)。
語(yǔ)文：多讀文言文和古詩(shī)從培養語(yǔ)感，善于通過(guò)所做過(guò)晚練及周練總結學(xué)習方法，多看報紙和課外書(shū)。數學(xué)：經(jīng)常復習公式，多做題，掌握對題目的熟悉程度。英語(yǔ)：?jiǎn)卧~是學(xué)習英語(yǔ)的基礎，所以首先要把每個(gè)單元的基本單詞過(guò)關(guān)，在這個(gè)基礎上在積累一些課外詞匯，每日一篇閱讀。政治：畫(huà)思維導圖，將知識點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，在理解的基礎上背誦。地理：多看地圖冊，對一些地方的位置有大概的了解。歷史：常畫(huà)時(shí)間軸，理清一件事情的前因后果和事件與事件間的聯(lián)系，多翻一下歷史課本，并用不同顏色的筆將重點(diǎn)知識標劃起來(lái)。
成功不是偶然的，它需要日積月累和為之不斷努力的毅力，希望我高中學(xué)校的學(xué)子們越戰越勇。
我心目中的學(xué)校初二作文 25
新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新班級老師……總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應不了。
不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(cháng)，便能適應了。在新環(huán)境中，我結交了不少新朋友，他們都是我的同學(xué)，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話(huà)，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。但我最想說(shuō)的還是我對新學(xué)校的認識。說(shuō)起我對學(xué)校的認識，還得從報名那一天開(kāi)始講。那一天，我和大多數同學(xué)一樣，背著(zhù)我的新書(shū)包，穿著(zhù)我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)南昌市外國語(yǔ)學(xué)校的校門(mén)。
我懷著(zhù)好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一五班。我轉來(lái)轉去，就是找不到它。要不是親切的班級老師指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了�！闭媸恰安恢獜]山真面目，只緣身在此山中”啊。我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著(zhù)班級老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨著(zhù)東西南北，迂回的過(guò)道轉得我頭暈目眩。終于，在我費了九牛二虎之力后，初一五班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了，如果不是我不會(huì )畫(huà)的話(huà)，我一定已經(jīng)把地圖作好了。
不過(guò)，在這樣的'環(huán)境中，倒也加強了我學(xué)習地理的意識，所以，每當上地理課時(shí)，我都會(huì )全神貫注地聽(tīng)講。全神貫注地學(xué)習，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節課下來(lái)，肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕�！钡乜棺h了。不知是班級老師講課精彩，還是我聽(tīng)得太認真，我上課時(shí)競不覺(jué)得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。來(lái)到食堂，這里真是人山人海。每一個(gè)打飯處就像一個(gè)“結點(diǎn)”，人們里三層外三層地把“結點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。
大家都手持飯卡向售飯機器上貼，七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去，幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)，每人都有份�！笨墒�，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過(guò)眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的收銀機只好“默默無(wú)聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著(zhù)人群，被擠來(lái)擠去，不知要過(guò)多久才能打到飯。
友好的同學(xué)、和藹可親的班級老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現我新學(xué)校的特點(diǎn)。我相信，在今后的日子里，一定還會(huì )發(fā)現他更多的獨特之處。
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