- 相關(guān)推薦
開(kāi)學(xué)了初二下作文
開(kāi)學(xué)了!知識是種子,能力是樹(shù)干,分數是樹(shù)葉。只有種子發(fā)芽,才能長(cháng)成參天大樹(shù);只有根生,才能獲取營(yíng)養,才能葉茂。以下是小編為大家整理分享的開(kāi)學(xué)了初二下作文,歡迎閱讀參考。
開(kāi)學(xué)了初二下作文
輕松而又憂(yōu)慮的暑假結束了,我步入了新的學(xué)期,緊張的學(xué)年,中考的緊張與壓力也隨之而來(lái),只因為我已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級了。
如今,是二十一世紀,二十一世紀是世界大變革的年代,在我們這個(gè)年級,講的就是分數、知識和能力。
在我們這個(gè)星球上,人類(lèi)進(jìn)入迅猛發(fā)展的時(shí)期。時(shí)間,在超速度地縮短;空間,在奇跡般地擴大。新的社會(huì )、新的時(shí)代賦予我們新的歷史重任。知識的不斷增加,新舊知識的'不斷更替,對我們能力有更高的要求?茖W(xué)家預言:未來(lái)的文盲不再是目不識丁的人,而是沒(méi)有能力的人。所以,在學(xué)習中就要培養自己的能力,形成自學(xué)能力,這樣就可以從無(wú)知到有知,從知之不多到知之甚多,以適應現代的需要。如果一味地死學(xué)知識,即是再多,也只是個(gè)“兩腳書(shū)櫥”。
至于說(shuō)到分,僅僅是檢驗知識、能力的一種標記,它并不能代表知識、能力的全部。很可能有人分數高,但他不一定具有真才實(shí)學(xué);然而知識淵博和能力強的人,必定分數高。因此,我們學(xué)生應該追求知識的積累和能力的培養,再也不能把“分”當作“學(xué)生的命根”了。新時(shí)代的開(kāi)拓性人才,難道要在分數這個(gè)圈里畫(huà)地為牢嗎?不!時(shí)代不需要“高分低能”的畸形兒!
寫(xiě)到這里,我有一個(gè)比喻:知識是種子,能力是樹(shù)干,分數是樹(shù)葉。只有種子發(fā)芽,才能長(cháng)成參天大樹(shù);只有根生,才能獲取營(yíng)養,才能葉茂。因此,我的結論是:開(kāi)學(xué)了,學(xué)習知識,形成能力,面向未來(lái),迎接挑戰!
開(kāi)學(xué)了初二下作文
9月1日,每年的這一天,意味著(zhù)什么?我曾經(jīng)無(wú)數次問(wèn)過(guò)自己,今天,我終于得到了兩個(gè)答案:那一天,我們即將告別暑假,迎接新的學(xué)期、新的開(kāi)始;再有,就是我又長(cháng)大了一歲。
每年經(jīng)過(guò)一次開(kāi)學(xué),我們就又長(cháng)了一歲,屈指一算,從小學(xué)開(kāi)始,我已經(jīng)度過(guò)了七個(gè)9月1日了。
今天,是9月6日,我這一周是怎么過(guò)的呀?
上學(xué)依舊穿著(zhù)白上衣、藍褲子,教室一樣的沒(méi)有變,一張張熟悉的面孔未曾改變。但那似水從指間流過(guò)的時(shí)間改變了很多看不見(jiàn)的東西,例如:一顆顆心、一份份心意與友情。
我們依舊每天早早的起床、吃飯、上課、吃午飯、上課、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、吃晚飯、復習、預習、睡覺(jué)……第二天依舊如此,恍惚中感到自己好似一只在橢圓形籠子里不斷奔跑的倉鼠,為了“眼前”的食物,不停的.奔跑。
老師與學(xué)生之間,只是授課和受課;學(xué)生與學(xué)生之間,除了互相學(xué)習、競爭、鉤心斗角還有什么;老師與老師之間,都會(huì )為了學(xué)生把自己教的科目學(xué)好,在大考之前,總會(huì )占用副科,極少顧及學(xué)生的感受。
我知道,只有老師心目中的好學(xué)生,才有資格說(shuō)這番話(huà)。我也知道,我不屬于好學(xué)生,我更明白,學(xué)習不好,就永遠不是好學(xué)生。但是,無(wú)論如何,新的學(xué)期開(kāi)始了,生活是需要“調和劑”的,我不想在新的學(xué)期,再做一年“倉鼠”!
開(kāi)學(xué)了……
我又長(cháng)了一歲;大了一年;成熟了一點(diǎn);學(xué)習負擔重了一點(diǎn);像一只貓一樣慵懶了一點(diǎn);無(wú)所事事了一點(diǎn);叛逆了一點(diǎn);冷漠了一點(diǎn);無(wú)常了一點(diǎn)……
雖是如此,但,路還是要自己走的,日子還是要自己過(guò)的……誰(shuí)也替代不了……
回首十四年前,我一無(wú)所知;十二年前,我牙牙學(xué)語(yǔ);十一年前,爸爸媽媽牽著(zhù)我的手把我送進(jìn)幼兒園;七年前,我進(jìn)入小學(xué);六年前,我成為少先隊員;兩年前,我小學(xué)畢業(yè),踏入了中學(xué)的校門(mén);在如今,我是一名初二的團員。
一切恍若昨日,一切又那樣的真是。
真可謂:光陰似箭,日月如梭。
開(kāi)學(xué)了……
【開(kāi)學(xué)了初二下作文】相關(guān)文章:
開(kāi)學(xué)了作文初二08-08
開(kāi)學(xué)了作文初二07-25
初二開(kāi)學(xué)了作文08-23
初二作文:開(kāi)學(xué)了08-04
初二開(kāi)學(xué)了的作文08-29
開(kāi)學(xué)了初二作文08-30
開(kāi)學(xué)了作文初二作文08-10
初二要開(kāi)學(xué)了作文12-26