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我與美德有約征文2016
美德值得弘揚，讓我們一起學(xué)習，做一位美德少年。小編收集了我與美德有約征文，歡迎閱讀。
第一篇：我與美德有約
美德，一個(gè)既熟悉又陌生的名詞。從一個(gè)人的外表就可以看出他的品行。同樣從一個(gè)人的行為也可以看出他是否具有美德。如果世界上開(kāi)滿(mǎn)禮儀之花，那么我們，都與美德有約。
曾經(jīng)我也見(jiàn)到過(guò)具有美德的人。炎熱的夏天，擠人的巴士里。我安然的和媽媽坐在座位上，欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景。忽然，身旁的老奶奶發(fā)出了一聲“誒呦”，說(shuō)完還感覺(jué)很力不從心的樣子。我對媽媽說(shuō)：“我們讓座吧。”媽媽看了我一眼說(shuō)：“這樣的人多了去了，你個(gè)個(gè)都幫啊。”于是，我懷著(zhù)歉意的眼神看著(zhù)老奶奶被人群擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去，臉上充滿(mǎn)痛苦的神色。這時(shí)，一個(gè)坐在我們前面的大哥哥站了起來(lái)，穿過(guò)人流，來(lái)到老奶奶身邊說(shuō)：“大媽?zhuān)阕谖椅恢蒙习伞?rdquo;說(shuō)完把老奶奶扶到自己座位上，自己站在人群中擠來(lái)擠去。那一刻，美德已經(jīng)在我心中深深扎根。
一個(gè)天氣晴朗的早晨，我蹣跚的走向學(xué)校。忽然，有一個(gè)同學(xué)愁眉苦臉的從后面拍住我。她告訴我，她有東西沒(méi)帶。我連忙追問(wèn)，她忘帶了什么。她說(shuō)，她美術(shù)工具沒(méi)帶，那可是要扣分的。我本來(lái)很想幫助她，可這么一聽(tīng)，我也泄氣了，因為我只帶了一套工具�？墒沁@時(shí)候我靈光一現，我告訴她，不用擔心，馬上第四節課美術(shù)課之前我會(huì )給她的。她聽(tīng)了十分高興，蹦蹦跳跳的和我聊起了別的話(huà)題。到了教室，我放下書(shū)包向別的班的同學(xué)走去。“一班沒(méi)有。二班沒(méi)有。四班沒(méi)有………”我氣喘吁吁的走出一間間教室。面對一個(gè)個(gè)同學(xué)無(wú)奈擺頭的姿勢，我幾乎快要放棄了。每當這時(shí)候，我腦海中就會(huì )浮現出我曾經(jīng)答應過(guò)同學(xué)會(huì )給她的場(chǎng)景。就在我跑到七班時(shí)，我終于找到一節美術(shù)課在第二節課的同學(xué)。當我拿著(zhù)跑了三個(gè)課間才拿到的美術(shù)工具遞給她時(shí)，看著(zhù)她開(kāi)心的笑容，好像一切都沒(méi)有那么重要了。那一刻，我知道，我和美德有約。
美德，就如潺潺流水般從心頭流過(guò)。美德一直都在我們身邊。讓我們從現在做起。美德，與我們有約。
第二篇：我與美德有約
最近上網(wǎng)閱讀許多美德少年的故事，我十分感動(dòng) 。他們有的雙目失明，有的雙耳失聰，有的腿腳不便，有的有先天疾病……但他們都善良純真、樂(lè )于助人。他們如同花兒，冒著(zhù)風(fēng)雨在懸崖峭壁上綻放出絢麗多彩的花朵，為大家送來(lái)美德的芳香。
看著(zhù)他們的故事，我不由得想到了我自己。
小時(shí)候我受媽媽講拾金不昧的故事啟發(fā)，有一次，我在路上撿到一角錢(qián)，便立即交給警亭里的警察叔叔，叔叔笑瞇瞇地摸著(zhù)我的頭，夸我是個(gè)好孩子，還給了我一塊糖吃。幼小的我以一角錢(qián)換來(lái)一塊糖而十分高興。“撿錢(qián)有糖吃”這個(gè)念頭在我心中扎下了根。
有一天，我在家里玩，無(wú)意間瞧見(jiàn)地上有一元錢(qián)。我連忙像撿到寶貝似的交給媽媽?zhuān)炖锝兄?zhù)：“糖!糖!”媽媽笑了，說(shuō)：“那是從外婆錢(qián)包里掉下的，本來(lái)就是我們的錢(qián)。而且，如果你為了吃糖而做好事，不是真的做好事!”我當時(shí)似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)漸漸長(cháng)大了，不那么愛(ài)吃糖。我開(kāi)始非�？释艿酱笕藗兊目洫�。有一天在小區，隨手撿了一個(gè)零食袋扔進(jìn)垃圾筒，便受到了鄰居阿姨的夸獎，我很高興�；丶椅野堰@事告訴了媽媽?zhuān)⒄f(shuō)我以后一定多做好事，讓大家都來(lái)夸我。媽媽就在那一瞬間變得嚴肅起來(lái)：“小時(shí)候我告訴你不要為吃糖而做好事，現在，你也不能為得到大人的夸獎而做好事!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
學(xué)雷鋒日，老師要求我們這一天要做一件好事。放學(xué)了，看見(jiàn)一位阿姨，一邊走一邊吃香蕉。我心想：這位阿姨應該屬于“亂丟垃圾型”的，等她吃完了，把香蕉皮隨地一扔，我再撿起來(lái)不就做了件好事么?我這么想著(zhù)便跟在了她后面。沒(méi)想到她突然轉身，莫名其妙地說(shuō)：“你跟著(zhù)我干嘛!”我嚇了一跳，回家后告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屳笭栆恍�，說(shuō)：“不要為做好事而做好事嗎?”
不為吃糖而做好事，不為他人的夸獎而做好事，不為做好事而做好事。做好事是沒(méi)有目的的。如果我能發(fā)自?xún)刃牡貫樗酥?zhù)想，發(fā)自?xún)刃牡刈龊檬�，那樣，我才真正與美德有約。
第三篇：我與美德有約
今天我看了一本關(guān)于美德少年故事的書(shū)，其中有兩個(gè)故事，令我印象十分深刻。讓我懂得只要認真努力、不畏困難，奇跡經(jīng)常會(huì )出現在我們的身邊。
他的名字叫江奇，14歲，是一名右手殘缺的中學(xué)生，因為右手的殘缺激發(fā)了他左手的能力，也激發(fā)他積極向上的人格動(dòng)力。江奇相信，一只手也能創(chuàng )造奇跡。他時(shí)常用這樣一句鼓勵自己：“向不可能說(shuō)不!”一開(kāi)始家人、朋友都覺(jué)得騎自行車(chē)對他來(lái)說(shuō)是一件“不可能完成的事情”。愛(ài)挑戰的他在學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，不知道摔了多少次，負了多少傷，但他從沒(méi)流過(guò)一滴淚水!經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于學(xué)會(huì )了!這次成功的經(jīng)驗給他帶來(lái)了莫大的鼓勵。他喜歡運動(dòng)，進(jìn)入初中的第一次運動(dòng)會(huì )就拿到了第一名。唯獨跳繩令他犯了難。不服輸的他，把繩子的一頭繞在殘臂上打個(gè)結。他的殘臂經(jīng)常被磨得通紅，皮都破了�？伤廊粵](méi)追逐成功的步伐。
還有一位堅強的少年。自幼失去母親，又喪失聽(tīng)力的朱恩漢，在同齡人中一直自尊自立、勤儉自強的典范。朱恩漢從小與父親、哥哥相依為命。洗衣、做飯、收拾家務(wù)從來(lái)不用父親操心。長(cháng)大一點(diǎn)，他便跟著(zhù)父親去地里干勞活，手上磨出了血泡，夜里偷偷用針挑破，第二天照常跟父親下地。暑假時(shí)，他執意要與父親去工地做小工貼補家用，40多度的高溫，使他中了暑，可他還是依然堅持著(zhù)，父親無(wú)語(yǔ)淚流。他還經(jīng)常撿了廢品賣(mài)錢(qián)，用來(lái)買(mǎi)書(shū)，衣服也是穿舊的。他的內心質(zhì)樸善良，同學(xué)有困難總是竭力相助。他勤奮好學(xué)，成績(jì)總是名列前茅，連續多次被老師表?yè)P。
看了這兩個(gè)故事，想到他們和我們的生活是截然不同的，他們想吃飯必須要自己動(dòng)手，他們想穿新衣，必須得付出辛勤的汗水。他們雖然有殘缺，但依然勤奮好學(xué)、毅志堅定、堅持不懈，最終到達勝利的彼岸。而我們現在都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，根本就不需要一點(diǎn)付出。像一盆長(cháng)在溫房里的花，在爸爸、媽媽的精心呵護下，健康成長(cháng)。
每當遇到一點(diǎn)挫折就停而不前，懼怕困難。難道我們就不能像他們一樣創(chuàng )造更多的奇跡嗎?
美德值得弘揚，讓我們向他們學(xué)習，做一位美德少年。
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