初二關(guān)于感恩教師節作文

　　【篇一】

　　今天是教師節，是我們在這個(gè)學(xué)校里給老師過(guò)得最后一個(gè)教師節。

　　我們班男生買(mǎi)的彩噴，女生買(mǎi)的氣球，男生噴在老師身上，這可使我們班炸開(kāi)了鍋。英語(yǔ)老師第一個(gè)接招，噴了英語(yǔ)老師一身。我們剛回到座位，語(yǔ)文老師“大駕光臨”，因此，我們遭到“狂風(fēng)怒吼”般的教訓。

　　星期四數學(xué)老師上課，學(xué)校的主任說(shuō)沒(méi)收那些彩噴。下課了，誰(shuí)知高山他們只交了幾個(gè)，其余的都藏進(jìn)了垃圾箱里。下課，高山突然說(shuō)：“不想挨噴的快閃開(kāi)!”只見(jiàn)高山雙手一舉，再回頭看數學(xué)老師，她就像冬天里的雪人一樣�？刹磺傻氖�，那“雷厲風(fēng)行”的語(yǔ)文老師“闖”了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始詢(xún)問(wèn)：“這是誰(shuí)噴的啊?”雖然老師被噴了，但也收到了幾樣禮物。

　　下午第一節課，語(yǔ)文老師沒(méi)成雪人，可也收到了來(lái)自同學(xué)們親手制作和買(mǎi)的禮物。第二節課，我們全班起立，對美術(shù)老師說(shuō)：“老師，祝您節日快樂(lè )!”因為科學(xué)老師沒(méi)在那一天上課，所以，幸免了一次“災難”。

　　總之，我們要表達的心愿是：老師，祝您節日快樂(lè )!

　　【篇二】

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)，蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔，秀山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人特別是我的老師。

　　老師的愛(ài)，叫做師生情，這種情，是人世最嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)，教導我的，是老師，當我遇到難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師，一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心，一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到了第二種親情。

　　有一位教師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡教師這個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們的心事，是我們內心世界最真實(shí)的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄的教誨，然而再多的贊美和言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)報答老師。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花來(lái)表達好的感激之情，偉大毛澤東也同樣在佳節上送上對老師的一份深深的祝福，自若以一的偉人無(wú)不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句溫馨的問(wèn)候，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨。

　　當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您像天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)，當我懷著(zhù)喜悅的心情對待成功時(shí)，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮噪的心帶到巍峨的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的水流中，帶進(jìn)了自強不息的世界里。

　　教師，在我眼里是神奇的，我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切。那么什么是感恩呢?感恩，是一個(gè)不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康人格的體現，一個(gè)連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。

　　感恩老師，并不需要去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭，證明了你的全身投入你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，便是感恩，下課后，在走廊里看到老師，一抹淡的微笑，一聲禮貌，老師好這也是感恩。讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報老師的辛苦教誨。

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