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中國傳統作文

時(shí)間:2023-10-01 16:32:56 傳統 我要投稿

[推薦]中國傳統作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的中國傳統作文6篇,歡迎大家分享。

[推薦]中國傳統作文

中國傳統作文 篇1

  中國傳統文化豐富多彩!有猜燈謎、包餃子、舞獅、剪紙等等。其中,我最喜歡的是中國的書(shū)法了!因為中國的書(shū)法博大精深,淵源流長(cháng)。

  書(shū)法是我國的瑰寶。爸爸告訴我,歷代書(shū)法家有:歐陽(yáng)修、顏真卿、柳公權、趙孟頫,他們被稱(chēng)為書(shū)法四體。爸爸曾經(jīng)帶我去看過(guò)書(shū)法展覽,有些寫(xiě)得方方正正的是楷書(shū),有些寫(xiě)得龍飛鳳舞的是草書(shū)。雖然有些我看不懂,但覺(jué)得很漂亮。爸爸說(shuō),中國的毛筆書(shū)法有三千多年的.歷史,我們要繼續發(fā)揚光大。所以我有空就向爸爸學(xué)習寫(xiě)毛筆字。我體會(huì )到一個(gè)小小的點(diǎn),看起來(lái)簡(jiǎn)單,寫(xiě)起來(lái)卻很難。要是握筆的姿勢、用筆的力度不對,字都寫(xiě)不好的?磥(lái)寫(xiě)毛筆字也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

  我為博大精深的中國文化而驕傲,為中國古老的書(shū)法藝術(shù)而自豪。我愛(ài)中國的書(shū)法!

中國傳統作文 篇2

  畫(huà)國畫(huà)是我的愛(ài)好之一,我沒(méi)事時(shí)就會(huì )畫(huà)國畫(huà)。我畫(huà)的國 畫(huà)有葡萄、白菜、蘿卜、梅花、荷花……可多了!我最初畫(huà)的 就是葡萄。我畫(huà)的葡萄有:籃子里的葡萄、樹(shù)上的.葡萄、掉在 地上的葡萄等等。下面我就說(shuō)說(shuō)我是怎樣畫(huà)葡萄的吧!

  我先從中國畫(huà)顏料里拿出藤黃、曙紅等顏料,再拿出一根 中號的毛筆,然后把毛筆放在裝滿(mǎn)水的杯子里,再把藤黃花菜 三青調勻,就像畫(huà)括號一樣,兩筆畫(huà)一個(gè)葡萄,……你們一定 會(huì )想:這么簡(jiǎn)單,誰(shuí)都會(huì )。不過(guò),在畫(huà)國畫(huà)的時(shí)候,你們就會(huì ) 知道:哎呀,太難了!

  國畫(huà)就是這樣,看著(zhù)簡(jiǎn)單,畫(huà)著(zhù)難,比如用墨的時(shí)候,要 注意干濕,濃淡的變化……那是因為別人畫(huà)國畫(huà),已經(jīng)達到了 相當的水平,就會(huì )覺(jué)得很簡(jiǎn)單。你剛剛學(xué),當然會(huì )覺(jué)得難。

  國畫(huà)是我國的傳統藝術(shù),歷史悠久。它不僅是中華民族傳 統文化藝術(shù)中璀璨的瑰寶、燦爛的明珠,而且在世界藝術(shù)領(lǐng)域 中形成獨特的體系而為世人矚目。

  我以后要多觀(guān)察生活中的細節,多了解生活中的事物,多 畫(huà)國畫(huà),畫(huà)好國畫(huà),長(cháng)大了當一個(gè)有名的國畫(huà)家。

中國傳統作文 篇3

  中秋節是我國的傳統佳節在農歷八月十五日,是我國僅次于春節的第二大傳統節日。

  八月十五恰在秋季的中間,所以稱(chēng)中秋節。根據史籍的記載,“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書(shū)中。到魏晉時(shí),直到唐朝初年,中秋節才成為固定的節日。中秋節的盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國的主要節日之一。

  中秋之這一天,天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓,所以這一天被看著(zhù)是團圓的大好日子,也被人們喻為最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的'一個(gè)節日。有人說(shuō),每逢佳節倍思親。中秋節這一份思念當然會(huì )更深切,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻,不要忘了,讓真情賀卡給遠方的親人朋友一個(gè)問(wèn)候祝福團圓之夜,明月高懸。因此,又稱(chēng)八月十五為“團圓節”。古往今來(lái),人們常用“月圓”、“月缺”來(lái)形容“悲歡離合!笨途铀麄兊挠巫,更是以月寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“ 舉頭望明月,低頭思故鄉!倍鸥Φ摹奥稄囊菇癜,月是故鄉明!彼未(shī)人王安石的“春風(fēng)有綠江南岸,明月何時(shí)照我還!钡仍(shī)句,都是千古絕唱。

  現在中秋節這一天,全國人民還可以享受一天的假期,合家團圓呢!

中國傳統作文 篇4

  有一句話(huà)叫:“五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋!苯裉炀褪寝r歷 五月五日 ,端午節。這天,人們會(huì )吃粽子,看龍舟。一片歡聲笑語(yǔ)匯成了一支歌曲。

  有些地方會(huì )往汩羅江里投粽子,這就是來(lái)源于屈原。屈原是二千多年前戰國時(shí)期的一位偉大的詩(shī)人,有一次接到一個(gè)消息:有一位在楚國的很出名人去世了。屈原知道了,都劃船過(guò)來(lái)打撈他的尸體,可是沒(méi)有撈到。于是,他們就往汩羅江丟入米飯、蛋黃等剩菜,好讓那些貪吃的魚(yú)蝦吃飽后就不用碰屈原了。老百姓還在木船上“咚咚咚,咚咚咚”地打鼓,嚇走那些蛟龍。端午節的叫法特別多,有二十多種,如有端午節,端五節、重五節、天中節、夏節、五月節、蔳節、龍舟節、浴蘭節、粽子節、午日節、女兒節、地臘節、詩(shī)人節、龍日等等。為了紀念屈原,一定要在端午節這天吃粽子。即使不喜歡吃,也不免吃一個(gè)吧!

  粽子在春秋時(shí)期有兩種。一種用菰葉(茭白葉)包黍成牛角的形狀,叫“角黍”;另一種用竹筒米裝米封閉好后烤熟它。這種就叫“筒粽”。我們今天最流行的“火腿粽子”,卻出現在清代乾隆年間。

  說(shuō)了這么多,下面該說(shuō)到我了!我很喜歡吃粽子,特別是爸爸從酒家帶回來(lái)的`。我吃了一個(gè)又一個(gè),吃得津津有味,滿(mǎn)手都是油,成了一個(gè)讓人哈哈大笑的“小花手”。粽子里面還藏有烏黑的眉豆,吃起來(lái)香噴噴的。

  這時(shí),我聽(tīng)到了遠處賽龍舟的聲音!巴,現在正賽著(zhù)龍舟呢,肯定有不少人在看!我猜測到。

  端午節,是我喜歡的一個(gè)節日。我想:那么好的節日,對于我們這些二十一世紀的小朋友來(lái)說(shuō),應該要更加喜歡這個(gè)傳統節日——端午節。

中國傳統作文 篇5

  我很喜歡《真心英雄》這一首歌,更喜歡歌里的這句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!,我覺(jué)得這一句歌詞說(shuō)得很對。今天我遇上了這樣的事。

  母親今天買(mǎi)回來(lái)了一些餃子皮和肉,我看見(jiàn)她們包得真熱鬧,于是我也去學(xué)著(zhù)包餃子。開(kāi)始包餃子了。母親手里拿著(zhù)餃子皮,我也跟著(zhù)手里拿著(zhù)餃子皮,母親把肉包到皮子里,我也把肉包到皮里,母親折餃子,我也折餃子,什么也給著(zhù)母親做,可是我們得到的結果可不一樣,母親包的餃子雖然陷又多但是小巧玲瓏非常精致,像一個(gè)個(gè)白胖胖的小娃娃。

  可是,再看看我包的餃子,有的餃子張著(zhù)大嘴巴,有的餃子脹破了肚子,有的餃子沒(méi)吃飽,耷拉著(zhù)頭,垂頭喪氣的,還有的裂開(kāi)了小嘴,嘲笑我呢。我氣得直跺腳,把餃子皮扔到桌上。

  母親連忙笑著(zhù)對我說(shuō):“傻兒子,生氣了。你不是喜歡《真心英雄》里面的”不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!斑@一句歌詞嗎。來(lái)母親教你,再來(lái)跟母親學(xué)!边@時(shí),我的氣一下子給消了,我重新拿了一塊餃子皮,學(xué)著(zhù)母親的'樣子把他平攤在手上,另一只手拿筷子去適量的陷放在餃子皮的中間,然后用筷子頭,粘點(diǎn)清水摸在餃子皮四周,然后把餃子皮合攏,輕輕的給它疊皺。哇!我包的餃子跟母親的餃子一模一樣,我一蹦三尺高,大聲叫到:“我會(huì )包餃子了!”母親笑了起來(lái),我也跟著(zhù)笑了起來(lái)。

  我們做每一件事情,我們都可能會(huì )失敗,但是你只要不放棄一定會(huì )成功,連包餃子這樣的小事也是這樣的。

中國傳統作文 篇6

  重陽(yáng)節是我國中華民族傳統文化之一。

  重陽(yáng)節是在每年的農歷九月初九。古有王維的詩(shī)句:“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!本褪菍χ仃(yáng)節習俗的詮釋。在重陽(yáng)節這一天,人們有登高、賞菊、插茱萸的習俗。傳說(shuō)在重陽(yáng)節,家里有災難,需要登高,才能躲過(guò)災難。重陽(yáng)節又叫老人節,倡導全社會(huì )樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣。

  傳統文化—重陽(yáng)節,你像老人的一塊寶,像一個(gè)珍貴的紀念。我愛(ài)多姿多彩的重陽(yáng)節,愛(ài)它的`美麗,愛(ài)它豐富的習俗,愛(ài)它尊敬老人的精神!

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