我們的傳統作文九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我們的傳統作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的傳統作文 篇1
我想大家都應該知道“年”的故事吧！可你們知道為什么我們每次過(guò)年總是有一道菜只能看不能吃，一定要留到初三以后才能吃嗎？你們知道為什么我們給長(cháng)輩拜年，長(cháng)輩就必須要給我們壓歲錢(qián)嗎？你們知道為什么過(guò)年第一天一定要吃雞翅雞爪嗎？下面就由我來(lái)給大家講講吧！
我們過(guò)年每家每戶(hù)餐桌上有一道菜是不可少的！大家猜猜那是什么？沒(méi)錯，就是魚(yú)。人們?yōu)榱恕澳昴暧杏唷�，所以每家每�?hù)在過(guò)年的時(shí)候都要做“全魚(yú)”這道菜，可是這道菜每次都是最后上桌的并且只能看不能吃。這是因為要“年年有余”所以才不能吃，一定要留到初三以后才能吃，不然的話(huà)，就年年沒(méi)“魚(yú)”了！
我們小朋友每次給大人拜年，大人們就要給我們壓歲錢(qián)，其實(shí)它有個(gè)傳說(shuō)。傳說(shuō)，以前有一個(gè)叫“祟”的小孩，每到過(guò)年的時(shí)候它會(huì )摸熟睡孩子的頭，孩子就會(huì )變傻。到了第二年“祟”又來(lái)了，有戶(hù)人家在孩子睡覺(jué)時(shí)把用紅紙包著(zhù)的八個(gè)銅板放在孩子的枕邊。夫妻不敢合眼，他們在孩子身邊守著(zhù)談著(zhù)話(huà)。半夜里，“祟”來(lái)了，當“祟”準備摸孩子的頭時(shí)，孩子的枕邊突然閃出一道紅光把“祟”給嚇跑了。
早上，這戶(hù)人家把用紅紙包錢(qián)能?chē)樧摺八睢钡氖赂嬖V了大家，接著(zhù)他們一傳十、十傳百、百傳千、千傳萬(wàn)，把事搞得全世界都知道了。以后每到過(guò)年大家都學(xué)著(zhù)那戶(hù)人家，果然以后“祟”不來(lái)害小孩子了。又因“祟”與“歲”諧音，隨著(zhù)時(shí)間流逝就被稱(chēng)為“壓歲錢(qián)”了。
至于過(guò)年第一天一定要吃雞爪，那是因為吃雞爪寄意“抓財”，大人吃了打牌就能贏(yíng)錢(qián)，上班就可以漲工資，小朋友就要吃雞翅，是因為雞翅寄意“展翅高飛”，吃了學(xué)習成績(jì)好。
我們過(guò)年每一道菜，每一個(gè)傳統規矩的背后其實(shí)都有一個(gè)故事、一個(gè)說(shuō)法�，F在這個(gè)發(fā)展事業(yè)的年代，人們只注重發(fā)展事業(yè)，卻忽視了年。我作為一個(gè)現代的小朋友，自我感覺(jué)現在的年味越來(lái)越淡了，所以讓我們回味我們以前的傳統年俗，把我們缺少的年味呼喚回來(lái)吧！
我們的傳統作文 篇2
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，中秋節來(lái)了，國慶節也來(lái)了。
在中秋節的第二天就是國慶，似乎寓意著(zhù)讓人們多團圓幾日。在中秋節這天，我們一家三口去了鄭州。
在鄭州市隴海路和桐柏路交叉口，我們找到了目的地——眾享教育培訓基地，因為我曾在網(wǎng)絡(luò )上聽(tīng)過(guò)眾享教育七年級的課程，所以獲得了一次珍貴的免費特訓機會(huì )。我選的課程是數學(xué)，特訓老師姓王，長(cháng)得很漂亮，她步履輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳一樣婀娜多姿。
王老師首先對我們和顏悅色的說(shuō)：“在中招考試時(shí)，數學(xué)成績(jì)好的考生錯在計算上的題達到70%以上，因此可見(jiàn)計算的重要性。我們今天特訓的內容，就是計算�！蓖趵蠋熤v課很獨特，為了防止我們不專(zhuān)心聽(tīng)講，她的語(yǔ)速飛快，但又恰到好處，只有認真聽(tīng)才能跟上她的思路。她用了僅僅十分鐘的時(shí)間總結了我們在學(xué)校學(xué)過(guò)的內容。接著(zhù)從我們易出錯，易困惑的地方下手，進(jìn)行拓展提升。整整一中午，我們都是在思想高度集中下度過(guò)的。3個(gè)小時(shí)飛逝而過(guò)，轉眼到了下課時(shí)間，老師給每人發(fā)一張隨堂測試卷，上面雖然只有三道題，我卻不敢大意。在我深思熟慮反復檢查后，終于得了滿(mǎn)分。
“勞逸結合”這個(gè)詞說(shuō)得好，經(jīng)過(guò)一上午的腦力勞動(dòng)，爸媽帶我來(lái)到了科技館，我從一樓開(kāi)始，不放過(guò)每一個(gè)實(shí)驗，忙的不亦樂(lè )乎。我不僅感受了模擬開(kāi)車(chē)的樂(lè )趣，同時(shí)也了解了做宇航員的艱辛，在玩樂(lè )之中發(fā)現了許多科學(xué)原理。
“露從今夜白，月是故鄉明�！别┰庐斂�，今夜格外明亮，回到家，我和爸媽開(kāi)始品嘗香噴噴的月餅，“團圓”二字便隱在其中了。
我們的傳統作文 篇3
牛氣沖天的一年過(guò)去了，迎來(lái)了虎虎生威的20xx年。這兩年的過(guò)渡階段，有一個(gè)最重要的節日———春節。
過(guò)年最重要的是一家人團團圓圓在一起吃年夜飯。大年三十一吃過(guò)午飯，大家就為年夜飯忙活開(kāi)了，我和奶奶，媽媽包餃子，爸爸已經(jīng)為我們準備好了餃子餡和面團。白菜肉餡，香噴噴的，還有那面團，像個(gè)小胖墩。這就是我第一次搟餃皮，得好好學(xué)兩手，媽媽把面團搟成一個(gè)長(cháng)條，再切一個(gè)個(gè)小方塊。我第一次搟的扁扁的，可我不灰心。第二次搟了一個(gè)像樣的，大家直把我夸，不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，面團和餃餡變成了一大盆餃子。
爺爺當爸爸的助手，忙著(zhù)洗菜切菜，爸爸是個(gè)大廚師，只見(jiàn)他把菜往鍋里一倒，爐火從鍋里冒了出來(lái)，用鏟子快速鏟了幾下，一個(gè)菜就好了。
圓桌上擺滿(mǎn)了，色，香，味俱全的菜。年夜飯正式開(kāi)始了，一邊吃奶奶一邊告訴我它的寓意，餃子，像元寶，兜財的，象征有財運，湯圓表示團團圓圓，紅燒鯉魚(yú)，這道菜不可以吃完，剩下的表示年年有余；八寶飯，表示生活甜甜蜜蜜。
正在吃著(zhù)說(shuō)著(zhù)，外面響起了鞭炮，煙火照亮了天空，我坐不住了，我也去放，只聽(tīng)‘嗵’的一聲，一個(gè)火球飛了上去，‘紅的’我喊了起來(lái)，鄰居家又放了一個(gè)大禮花蛋，美麗急了。
我愛(ài)我們的傳統節日———春節。
我們的傳統作文 篇4
“各位同學(xué)停一下，17班有個(gè)傳統……”那天自習時(shí)，楚婷在講臺上向全班征集高考祝福紙條，而底下的我們早已討論得熱火朝天。
“17班的傳統？以前沒(méi)聽(tīng)過(guò)呀�！辈簧偃硕家苫笃饋�(lái)，可聽(tīng)完她的解釋后，一切都豁然開(kāi)朗——在距離高考還有17天的時(shí)候，高三17班的學(xué)姐學(xué)長(cháng)會(huì )在日歷上寫(xiě)下對我們高二17班全體同學(xué)參加緊接高考的“學(xué)水”考試的祝福，傳授經(jīng)驗，而我們也要給對應學(xué)號的學(xué)姐學(xué)長(cháng)寫(xiě)小紙條，回復我們的祝福和心情。
在偌大的校園，據說(shuō)，我們兩個(gè)班的這個(gè)傳統保持得最好。其實(shí)，高三樓和高二樓相隔幾十米，教室與教室相對，課間憑欄，我們可以看清對方的動(dòng)態(tài)。
大家各自拿到學(xué)長(cháng)學(xué)姐的名字，議論紛紛，內心掩抑不住小竊喜。大家好奇著(zhù)，像是小朋友獲得心愛(ài)已久的氣球，高興的同時(shí)又小心翼翼地保護著(zhù)�？粗�(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐寫(xiě)下的肺腑之言，字字精辟，令我們受益匪淺。而我們也向那位素不相識的學(xué)姐學(xué)長(cháng)寫(xiě)下自己最美好的祝愿，或者也表達一下我們此時(shí)此刻復雜的心情。
次日，剛到座位的我就收到一沓日歷——從16年至19年，往屆17班同學(xué)寫(xiě)的祝�！曳讲胖�，不久前，高三17班的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們已派代表到班上進(jìn)行過(guò)交接了。面對手上的傳家寶，我的心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。翻看往屆學(xué)姐學(xué)長(cháng)的經(jīng)驗之談，字字珠璣。他們以最大的智慧和善良將這一年來(lái)的經(jīng)驗傳遞給我們，他們在奮力迎戰高考的同時(shí)，不忘回頭照顧學(xué)弟學(xué)妹，這真令我們感動(dòng)。
這是屬于我們的特殊的傳統，它讓素不相識的少年聯(lián)系到一起，互道美愿。佛說(shuō)，萬(wàn)法皆生，皆系緣分。命運讓我們同在17班，讓我們彼此相遇，一筆一劃皆是真心，皆系緣分。如此說(shuō)來(lái)，普普通通的“17”被賦予了非凡的意義，而我也更愛(ài)17班了。
周五，約定的日子終于到來(lái)。我們三人帶著(zhù)全班的小紙條前往高三17班。見(jiàn)到我們走進(jìn)教室，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們格外熱情，他們的臉上露出疲憊中的笑容。在拿到小紙條的那一刻，他們暗沉的目光瞬間燃起了火花。
回到高二樓，我們站在走廊上，看到對面的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們歡喜地分發(fā)小紙條，有的站到小陽(yáng)臺上沖我們揮手，打手勢比心。我們看著(zhù)他們窗子上貼的“17加油3a”，回到班上籌劃著(zhù)回應他們，也在窗戶(hù)上貼上了“17加油”。說(shuō)干就干，感謝程同學(xué)等人，我們幾個(gè)借助便利貼和膠帶，晚修后在走廊上忙活著(zhù)。其間，有別班同學(xué)經(jīng)過(guò)，他們投來(lái)羨煞的目光。
“這是17班的傳統嗎？”有人問(wèn)。
“是��！”我驕傲地回答。
“怪不得，去年喊樓兩個(gè)17班喊得超齊�！�
“17班也太有情調了吧！”
聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)，我們每個(gè)人的心里都泛著(zhù)驕傲的波瀾。
時(shí)間轉瞬即逝，各班的燈火逐漸熄滅。我們準備收拾東西回宿舍，對樓的學(xué)姐以她們奮然的方式陪我們從開(kāi)始到結束，最后，在黑暗中朝我們揮手再見(jiàn)，我們也揮手致意。
今天早上，利用空余時(shí)間，我們繼續貼剩余的條條，惹得其它班路過(guò)的同學(xué)投來(lái)好奇羨慕的目光。生物老師甚至掏出手機拍下這一幕，兩個(gè)17班就這樣遙相呼應了。沒(méi)過(guò)多久，還有學(xué)姐親自將回信送到班上，收到信的幸運兒自是歡欣，也惹得大伙兒一陣“嫉妒”。
屬于17班的傳統讓彼此孤獨的班級從此有了交集，有了緊緊團結的心。往后回憶起高中時(shí)光，我們定會(huì )因這段不平凡的活動(dòng)而歡喜感動(dòng)。
我們的傳統作文 篇5
這個(gè)月雖然節日很多，有圣誕節，有冬至，一直洋溢著(zhù)節日的喜氣，但是我還是喜歡我們的傳統節日---冬至。
我記得一年級的時(shí)候我們就開(kāi)始背誦二十四節氣的歌謠了，那時(shí)還不是太了解這些被命名的節日名字，為什么要這么起名啊，慢慢的，隨著(zhù)我們長(cháng)大，每年老師，爸爸媽媽也會(huì )一到節日就和我們說(shuō)一些關(guān)于傳統節日的故事，傳說(shuō)，不太了解的時(shí)候媽媽就會(huì )給我上網(wǎng)查資料學(xué)習�，F在我對我們的傳統文化，歷史知識，風(fēng)俗文化也懂了很多。
冬至，其實(shí)我發(fā)現它并不是按照陰歷日歷來(lái)定的，好像每年都是12。22這天，我很奇怪有時(shí)候我們的傳統節日是按照陰歷，有時(shí)候我們的傳統節日是按照陽(yáng)歷，而陰歷和陽(yáng)歷還不是同步，還有一些交錯，我們的歷史偉人真是厲害，能推算的`這么準確。冬至其實(shí)是我們的節氣，但是它也是我們民間的傳統節日，冬至的到來(lái)意味著(zhù)冬季的真正的開(kāi)始了，這一天白晝時(shí)間最短，過(guò)了這一天，白晝開(kāi)始慢慢變長(cháng)，早上會(huì )亮的越來(lái)越早，晚上天黑的時(shí)間也越來(lái)越晚。我們北方也開(kāi)始進(jìn)入了數九的節氣。
冬至這一天的到來(lái)，雖然古人流傳下來(lái)的各種風(fēng)俗已經(jīng)慢慢減少，但是逢節便吃餃子的習俗一直延續，冬至這天吃餃子，冬天不凍耳朵的風(fēng)俗還在。媽媽說(shuō)他們小時(shí)候害怕掉耳朵，會(huì )吃很多餃子皮�，F在的我不怕，我每天出門(mén)都包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)，不怕掉耳朵。但是餃子還是要吃，很香。我還查資料看了看南方人喜歡吃燒臘飯，吃年糕，我也喜歡吃，期待這一天的到來(lái)，可以吃水餃。
我記得我上幼兒園時(shí)有一年冬至，我和媽媽一起畫(huà)了數九消寒圖，一顆梅花枝，上面畫(huà)了很多梅花，媽媽說(shuō)每一顆梅花代表一天，等我把這梅花都涂上色，這幅畫(huà)完成就到春天了。至今我仍然記憶猶新，棕色的梅花枝上綻放著(zhù)粉紅色的小朵梅花，大大小小競相開(kāi)放，還有飄落到地上的梅花，梅花一顆就是一天，數九的日子，就是這樣過(guò)去，現在回想起來(lái)竟是如此美好的事情，想著(zhù)周末一定要和媽媽再一次畫(huà)一幅數九梅花圖，然后包一頓豬肉大蔥的餃子，站著(zhù)自己調制的蘸料，醋蒜汁，喝著(zhù)熱氣騰騰的餃子湯，日子真是有滋有味，幸福啊。
我們的傳統作文 篇6
年夜飯，是春節期間，確切說(shuō)除夕之夜家家戶(hù)戶(hù)最熱鬧的盛宴。在這個(gè)幸福的時(shí)刻，美味佳肴擺滿(mǎn)了一大桌子，一家人坐在桌子周?chē)�，一邊品�?zhù)色香味兒俱佳的食物，一邊互致美好祝詞，心里的愉快是年味兒的填滿(mǎn)。
在年夜飯里，魚(yú)是必不可少的一道菜。因為，“魚(yú)”和“余”諧音，象征“年年有余”。年夜飯里餃子也是不可缺少的。餃子形如一輪彎彎的新月，是我的最?lèi)?ài)。爸爸和媽媽在包餃子時(shí)總要在眾多餃子里放一個(gè)洗得干干凈凈的硬幣，叫“送財餃子”，說(shuō)是誰(shuí)吃到它，第二年不僅會(huì )發(fā)財還會(huì )事事順心。奶奶對我這個(gè)孫子特別鐘愛(ài)，為我，她跑去“刺探軍情”，從我記事以來(lái)她都如此，她希望所有的幸福都降臨我這個(gè)孫子頭上。這位春節罩上一層神秘的外衣。
其實(shí)，現在的我已經(jīng)知道這是沒(méi)有道理的，但為了奶奶，我在她面前顯示出自己最大的喜歡，因為，老人高興。全家人都會(huì )感到幸福。過(guò)年嘛，就是要討個(gè)歡喜、吉祥，大家都應該高高興興的。
愉快地吃過(guò)年夜飯。母親去收拾桌子，洗碗，其他人坐在客廳里話(huà)家常。等母親把家務(wù)活做完之后，一家人就開(kāi)始觀(guān)看春節聯(lián)歡晚會(huì )。自從有了電視機，觀(guān)看春晚就成了全國人民在除夕之夜一項必不可少的活動(dòng)。承襲傳統的守歲習俗，這成為我家的現代守歲。
我家的守歲還有一項不可缺少的內容，就是每個(gè)人規劃自己的新年愿望，然后寫(xiě)在紙片上，揉成團，混在一起，大家抓鬮，如果是自己寫(xiě)的被自己抓住就預示你的愿望能夠實(shí)現，全家人再一齊送上祝福。這不僅為新年增添熱鬧、歡樂(lè )，也帶著(zhù)神秘色彩，
我家的春晚，還有小孩子表演節目，如游戲、謎語(yǔ)、腦筋急轉彎等，這現場(chǎng)直播的“春晚”，逗得爺爺、奶奶開(kāi)懷大笑。
央視的春晚和我家的“春晚”共同在除夕之夜聚焦在我這個(gè)普通家庭，真是雅俗共賞，平添了幾分節日的吉瑞氣氛。
玩玩鬧鬧，到了12點(diǎn)，這是全家人一齊到屋外燃放煙花。各家各戶(hù)都將早就準備好的煙花點(diǎn)燃，在這個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，五顏六色的煙花連連在空中綻放，仿佛空中打開(kāi)了花市，如一顆顆明亮的星星墜落，照徹了大地。硝煙在空中彌漫，濃濃的春節之情悄然爬上心頭，我自是欣喜不已。
我想到，我家是一個(gè)普通家庭，是千千萬(wàn)萬(wàn)華人家庭之一，充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)幸福！我想到，春節，我們這個(gè)古老民族的傳統節日，承載著(zhù)中華民族五千年的文化習俗，折射出華夏的偉大文明，萬(wàn)家同樂(lè )，大地歡歌，同唱一曲走向偉大復興的盛世之歌——龍年更加幸福美好！
指導教師推薦語(yǔ)：
短文通過(guò)特寫(xiě)三個(gè)鏡頭來(lái)表達對民族傳統節日——春節的喜愛(ài)。一是團年晚宴，特寫(xiě)“魚(yú)”與“餃子”，折射出傳統的民俗心理；二是自家“春晚”，帶著(zhù)神秘色彩與歡樂(lè )；三是燃放煙花的特寫(xiě)，聯(lián)想到當今的和諧盛世。其喜愛(ài)之情從字里行間流露出來(lái)。
行文簡(jiǎn)潔。層次分明，語(yǔ)言幽默，樂(lè )觀(guān)而積極地看待生活。
我們的傳統作文 篇7
每年的農歷初五是我國的傳統節日——端午節。節日的前幾天，大人們就會(huì )提著(zhù)竹籃上山去采棕葉。等摘好以后，就把事先準備好的糯米、瘦肉、香菇，以及我們這里的特產(chǎn)——筍干包粽子。
開(kāi)始包粽子了，家家戶(hù)戶(hù)都飄滿(mǎn)了陣陣粽香。粽香，粽香把大街小巷換繞著(zhù)，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“香味街”。煮好粽子后，孩子順著(zhù)粽香感到了飯桌前，看見(jiàn)桌子上那一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的粽子，垂涎流下三千尺。個(gè)個(gè)手捧著(zhù)香噴噴的粽子，大口大口的吃起來(lái)，嘴角粘上了粒粒糯米。
看著(zhù)孩子們狼吞虎咽的吃相，大人都忍不住會(huì )笑。
節日的當天上午，每家每戶(hù)門(mén)前都插上了艾草、菖蒲、榕樹(shù)葉。據說(shuō)這樣可以驅邪呢！
吃過(guò)午飯后，大人們用艾草泡上一盆溫水，讓我們痛痛快快地洗了個(gè)午時(shí)澡。聽(tīng)媽媽說(shuō)，用艾草洗澡不但可以讓皮膚變得更加細膩光滑，還可以防止蚊蟲(chóng)叮咬呢！洗完午時(shí)澡，孩子們都穿上了耀眼的新衣服。媽媽還會(huì )在我的口袋里塞上兩個(gè)熱乎乎的紅雞蛋。
最有趣的龍舟賽即將要開(kāi)始了，我們穿著(zhù)新衣服，迫不及待地來(lái)到了地來(lái)到九龍江邊觀(guān)看賽龍舟，九龍江兩岸，人山人海，彩旗飄揚，鑼鼓喧天，熱鬧非凡。前！一條條五彩繽紛的龍舟在爭先恐后地向終點(diǎn)飛馳而去�？�！鼓手打著(zhù)鼓，喊著(zhù)號子。忽然，一條綠色的龍舟急劇加速，一“龍'當先，不一會(huì )，他就成了群”龍“之首。聽(tīng)老人說(shuō)，賽龍舟是為了祈求這一年風(fēng)調雨順，保佑人們過(guò)上幸福的生活。
我們的傳統作文 篇8
春節、端午節、清明節，是中國傳統的重要節日，也是我喜愛(ài)的傳統節日。
春節的時(shí)候，我會(huì )先給爸爸媽媽拜年，收紅包，再吃一碗面。接著(zhù)，我們去買(mǎi)兩盒鞭炮回來(lái)，再去騎自行車(chē)。我和爸爸騎自行車(chē)去大伯家，給大伯拜年，說(shuō)一些吉祥的話(huà)，喜氣洋洋。接下來(lái)，我再和爸爸回來(lái)吃飯，吃完就去放鞭炮。鞭炮發(fā)出噼里啪啦的響聲，喧鬧極了。晚上，我們一家人聚在一起吃團圓飯，飯菜可豐富啦！有魚(yú)、肉、雞、鴨……我吃得津津有味。吃飽了，就看春節聯(lián)歡晚會(huì )，演員們敲鑼打鼓，高歌起舞，還有五彩繽紛的煙花�？赐曛笪覀兙退X(jué)了。
中秋節的時(shí)候，我和爸爸一邊欣賞圓圓的月亮，一邊吃美味的月餅，還有各種各樣的水果。
端午節的時(shí)候，我和爸爸看到電視上有劃龍船比賽，很快很快的，接下來(lái)我們也去參加賽龍舟，像電視的人那樣飛快地劃。
我喜愛(ài)這三個(gè)節日。
我們的傳統作文 篇9
隨著(zhù)時(shí)間的推移，歲月的流逝，你從秦漢走來(lái)，卻要面臨著(zhù)被遺忘，消亡的危險。書(shū)法，請不要離開(kāi)我，好嗎？
記得小時(shí)候放假，我整天無(wú)所事事。姥爺見(jiàn)我這般摸樣，便叫我去他的書(shū)房。我剛剛踏進(jìn)門(mén)，撲面而來(lái)的就是一股濃郁的味道——墨的味道。那味道有些臭，令人生厭。屋里很黑，但姥爺卻端坐在桌前勾描。他雖帶著(zhù)一副大而笨拙的老花鏡，但眼睛卻炯炯有神，眼珠里流露著(zhù)欣喜的神情。只見(jiàn)他一會(huì )細致觀(guān)察，一會(huì )奮筆疾書(shū)，一會(huì )兒便輕飄飄的勾描，并合眼微笑，仿佛已陶醉在這水墨陷阱里了。而我卻不以為然，只是有些好奇姥爺的舉動(dòng)。
老爺突然開(kāi)口道：“來(lái)，你也試試吧�！蔽译m對這東西沒(méi)什么興趣，但出于對老人的尊重，我便坐下了。只見(jiàn)姥爺細細的調好墨后，便教我拿筆。他用他那粗糙的大手將我的手指綁架到了筆上。接著(zhù)，又緊握著(zhù)我的手，慢慢的寫(xiě)下了一個(gè)“文”字。但我是初次拿筆，小手一直在抖動(dòng)，所以字便成了一個(gè)“四不像”，甚至是一個(gè)丑八怪。但姥爺卻欣慰地說(shuō)：“挺好啊，小伙，比我當年好不少啊。當年我父親教我書(shū)法時(shí)，我還比你大呢，都沒(méi)這個(gè)字好。真是青出于藍而勝于藍��！”
這話(huà)稍稍震動(dòng)了我。難道，這書(shū)法也是前輩對晚輩的一種傳承的愛(ài)嗎？
姥爺那天連續給我上了一節三個(gè)小時(shí)的書(shū)法課。他講的滿(mǎn)頭大汗，如雨一樣的灑落在地上，但臉上卻無(wú)絲毫的疲倦之意。他給我細細講了書(shū)法歷史，書(shū)法的名人，又轉移到了他小時(shí)候自己在墻上寫(xiě)字。接著(zhù)便讓我寫(xiě)自己的名字，并讓我自己嘗試調墨。我漸漸地融入到這筆墨的世界里去了，融進(jìn)了姥爺的仙境。姥爺的授課使我迷上了書(shū)法，迷上了這筆墨的仙境。姥爺讓我感受到了筆尖觸碰宣紙，揮動(dòng)，舞出一個(gè)個(gè)美麗的字時(shí)的享受。
就這樣，我便迷上了書(shū)法。在那筆墨世界，我可以找到無(wú)限快樂(lè )與享受。因此，我每天必去姥爺的書(shū)房，也報了個(gè)書(shū)法班。
但隨著(zhù)姥爺回到老家，書(shū)法也隨之而去。也不知怎么的，路邊櫥窗內的書(shū)法作品，不知何時(shí)就換成了營(yíng)銷(xiāo)廣告。以前還播出的書(shū)法節目，什么時(shí)候又換成了娛樂(lè )節目呢？就連那課外班也悄然離去。
書(shū)法，難道就要這樣被遺忘嗎？傳統文化就應該這樣被吞噬嗎？救救書(shū)法吧，救救我們的傳統文化吧！
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