【精華】剪紙傳統作文5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的剪紙傳統作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

剪紙傳統作文 篇1
剪紙,是中華民族流傳藝術(shù),瞧!這些色彩繽紛,形象生動(dòng),內容豐富,美不勝收的剪紙。這幅剪紙的畫(huà)面是這樣的:天氣晴朗,一個(gè)小孩騎在牛背上,雙手拽著(zhù)一個(gè)腳受了傷的小男孩,他用盡全身的力氣,終究沒(méi)有把他拉上來(lái),此時(shí),他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗?粗(zhù)這幅剪紙,是我的思緒飄到了幾萬(wàn)公里外的采山藥的山里。
一天,一個(gè)叫小明的孩子騎著(zhù)牛到山里采藥,隱隱約約聽(tīng)到有個(gè)孩子在喊救命,曉明跳下牛背從山上往下看,果然有個(gè)孩子跌倒在山坡上。曉明見(jiàn)此情況,趕忙騎著(zhù)牛往山下走,經(jīng)過(guò)小明的一番詢(xún)問(wèn),原來(lái)他叫小強,他和家人走散了,在尋找的時(shí)候,不小心腳底一滑,就滾了下去,小明安慰小強道:“小強,你放心,我會(huì )幫助你找到父母的!毙∶飨忍吓1,然后雙手拉著(zhù)小強,小明是用了渾身解數也終究沒(méi)有把小強拉上來(lái),最后,老牛將一只腿曲下來(lái),這樣小明才上了牛背上,過(guò)了幾天,小強的家人來(lái)找小強,我們依依不舍的告別,可謂“友誼地久天長(cháng)”啊!
一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,就能創(chuàng )造出如此豐富、精美的藝術(shù)品,這就是咱們中國的剪紙!
教師評語(yǔ):這篇文章記敘了“剪紙里的故事”,成為“我”記憶中的珍寶之一。文章敘述真實(shí)自然,用詞準確生動(dòng),形象逼真,如“這些色彩繽紛,形象生動(dòng),內容豐富,美不勝收的剪紙”。
剪紙傳統作文 篇2
今天,我來(lái)給大家介紹一項中國傳統文化——剪紙。
剪紙是由手工做成的,常用的方法有兩種:剪刀剪和刀剪。剪刀剪是借助于剪刀,剪完后再把幾張剪紙粘貼起來(lái),最后再用鋒利的剪刀對圖案進(jìn)行加工。刀剪則是先把紙張折成數疊,放在由灰和動(dòng)物脂肪組成的松軟的混合體上,然后用小刀慢慢刻劃。
剪紙可以剪出各種樣式,有人、有小狗還有字……媽媽對我說(shuō)過(guò),有個(gè)老奶奶剪了一條幾十米長(cháng)的龍;讓人想不到的是,有的人還能剪出一個(gè)故事。我想:咱中國人真了不起,能剪出這么多樣式的剪紙。
咱們中國人都喜歡剪紙、都熱愛(ài)剪紙,剪出來(lái)也非常好看。你作為一個(gè)中國人,是不是很自豪?
剪紙傳統作文 篇3
剪紙又叫刻紙,它是中國民間藝術(shù)之一。剪紙,顧名思義,就是用剪刀把紙剪成各種各樣的圖案。人們把美麗鮮艷的.剪紙,貼在雪白的窗紙或透明的玻璃上、門(mén)上、燈籠上,表達濃郁熱烈的喜慶氣氛。
剪紙作品豐富多彩,有精美的燕子和漂亮的玫瑰,有歡快的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,有能干的大媽正汗流浹背的扯面,有穿戴少數民族服飾的大姐姐,有刻著(zhù)飛舞鳳凰的壽桃……剪紙的作品真是變幻無(wú)窮!
我最喜歡的作品是“孔雀圖”,它讓我想起跳孔雀舞的一個(gè)舞蹈家——楊麗萍,孔雀頭上的毛像一把精美的扇子,她的羽毛像一件華麗的禮服,好似葉子與花兒,裝飾著(zhù)孔雀的舞會(huì ),蟋蟀為孔雀的舞伴。
我跟著(zhù)視頻學(xué)剪紙,先拿一張紙,看著(zhù)視頻一會(huì )折一會(huì )剪,三下五除二一張孔雀圖就展現在我的眼前,我覺(jué)得太難又開(kāi)始自己做起來(lái)。
我先把紙對折一下,然后在紙上畫(huà)一個(gè)蝴蝶的形狀,又在蝴蝶上畫(huà)一些精美的圖案,再用小刀延圖案精細的刻,最后用剪刀剪下蝴蝶的形狀,這樣一幅漂亮的蝴蝶剪紙就完成了。
剪紙值得我們傳揚下去,難怪列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢!
剪紙傳統作文 篇4
中華傳統文化像一座巨大的寶庫,在生活中,我們處處都可以感受到豐富多彩的傳統文化。這一段時(shí)間,我讀了很多神話(huà)故事,例如:《后羿射日》、《十二生肖》、《濟公傳》等,其中我最喜歡《十二生肖》。那么我就來(lái)介紹介紹傳統文化《十二生肖》里面的老鼠吧!
傳說(shuō)很久很久以前,有一天,人們說(shuō):“我們來(lái)選十二種動(dòng)物作為人的生肖,一年一種動(dòng)物!倍ê靡粋(gè)日子,讓天下所有的動(dòng)物都來(lái)報名,先到的十二種動(dòng)物為十二生肖。選舉火熱進(jìn)行著(zhù),天下所有的動(dòng)物都踴躍參加。貓和老鼠是鄰居,又是好朋友,它們都想去報名。貓說(shuō):“咱們得一早起來(lái)去報名,可是我愛(ài)睡懶覺(jué),怎么辦呢?”老鼠說(shuō):“別著(zhù)急,別著(zhù)急,你盡管睡你的大覺(jué),我一睡醒就去叫你,然后咱們一塊去!必埪(tīng)了很高興,說(shuō):“你真是我的好朋友,謝謝你了!钡搅藞竺翘煸绯,老鼠早就醒了,可是它光想著(zhù)自己的事,把叫醒好朋友貓的事忘了,就自己去報名了。結果,老鼠被選上了。貓呢?卻因為愛(ài)睡懶覺(jué),起床太遲了,等它趕到時(shí),十二種動(dòng)物已被選定了。貓沒(méi)有被選上,就生老鼠的氣,怪老鼠沒(méi)有叫它。從這以后,貓見(jiàn)了老鼠就要吃它,老鼠只好拼命地逃。到現在還是這樣。
中國的傳統文化真有趣,以后我要學(xué)多幾樣跟朋友分享。
剪紙傳統作文 篇5
今天我給大家講的是剪紙:剪紙的種類(lèi)有很多,有的拿著(zhù)書(shū),看上去很有學(xué)問(wèn),還有的是,一只鳳凰,在鮮艷的牡丹上站著(zhù)……等。
剪紙不是用機器做的,而是通過(guò)人們發(fā)揮想象了,所剪出來(lái)的,每一個(gè)剪紙,都非常精美、漂亮。每一張、每一步,都非常仔細,非常用心,非常用功。
自從我知道了剪紙是中華傳統文化時(shí),不由自主的想剪紙了,我拿出彩紙、剪刀、鉛筆,就開(kāi)始做,我先拿出紅色的彩紙,再用筆畫(huà)了一朵花,最后用剪刀剪了起來(lái),卻沒(méi)剪好,于是接著(zhù)再剪,這次,有點(diǎn)像了。
剪紙真好玩!我喜歡剪紙。
教師評語(yǔ):習作不注意標點(diǎn)符號的正確使用,如“還有的是,一只鳳凰”這句“是”后的逗號應該去掉;“在鮮艷的牡丹上站著(zhù)……等”這句的省略號和“等”重復了,應該去掉一個(gè)。習作語(yǔ)言平平,沒(méi)能將剪紙的精髓凸現出來(lái)。
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