創(chuàng )新的作文15篇[熱]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的創(chuàng )新的作文，歡迎閱讀與收藏。
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創(chuàng )新的作文1
在如今高速發(fā)展的時(shí)代，新產(chǎn)品新概念的生產(chǎn)應接不暇。你在前一秒所掌握的知識，可能在后一秒就會(huì )被淘汰。所以跟上時(shí)代的步伐，開(kāi)啟創(chuàng )新的大腦，創(chuàng )新才會(huì )贏(yíng)。
創(chuàng )新是這個(gè)時(shí)代的口號，它引領(lǐng)著(zhù)企業(yè)發(fā)展，助其走在變化莫測的市場(chǎng)最前沿。在20xx年，比亞迪作為全球第二大充電電池生產(chǎn)商本可以保守發(fā)展，但它卻看到汽車(chē)行業(yè)綠色發(fā)展的前景，開(kāi)創(chuàng )了新能源汽車(chē)的發(fā)展路線(xiàn)，成為了中國龍頭企業(yè)。不僅實(shí)現了自己的企業(yè)價(jià)值，又引領(lǐng)中國科技的發(fā)展。比亞迪擁有最先進(jìn)的電池技術(shù)，卻仍然投身更有前景的三元鋰電池技術(shù)，為國家的.科技騰飛助力。創(chuàng )新幫助比亞迪一步步變革，每一次變革象征著(zhù)一次蛻變，讓企業(yè)走在市場(chǎng)頂端，引領(lǐng)著(zhù)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。
創(chuàng )新在企業(yè)發(fā)展中如此重要，但我們還是痛心地發(fā)現有些企業(yè)并不會(huì )創(chuàng )新。中華老字號的逐個(gè)關(guān)門(mén)倒閉，數碼巨頭摩托羅拉的轟然倒下，都令世人嘆惋。究其原因，我認為這不僅源于領(lǐng)導人的不敢于創(chuàng )新，太過(guò)于保守，更是因為他們沒(méi)有意識到“逆水行舟不進(jìn)則退”。中華老字號如果不去創(chuàng )新，努力融入當今社會(huì )，適應當今人們的生活需求，那最終只有關(guān)張倒閉，“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”。摩托羅拉正是安于按鍵手機的霸主地位，忽視了智能手機的興起，輕視了創(chuàng )新的力量，才慘遭淘汰。
創(chuàng )新引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展，那么如何才能創(chuàng )新至關(guān)重要，私以為創(chuàng )新基礎源于技術(shù)的保障，只有企業(yè)技術(shù)過(guò)硬后才能創(chuàng )新，假使一個(gè)企業(yè)連自主技術(shù)都沒(méi)有，談何創(chuàng )新？技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)企業(yè)創(chuàng )新的先決條件。
同時(shí)，領(lǐng)導者還要有膽量，有高度。有膽量，敢于創(chuàng )新，有高度，才能按正確的道路創(chuàng )新。創(chuàng )新并非易事，因為盲目創(chuàng )新而失敗的案例數不勝數。領(lǐng)導者判斷的何時(shí)創(chuàng )新，如何創(chuàng )新，均源于他的認知、膽量與高度。所以，不畏懼創(chuàng )新、正確創(chuàng )新至關(guān)重要。
在如今，創(chuàng )新是這個(gè)時(shí)代的標志�！按蟊妱�(chuàng )業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng )新”的決策的提出，帶動(dòng)了無(wú)數年輕人的創(chuàng )新之路。希望中國能在創(chuàng )新中突破自我，走向輝煌。
創(chuàng )新的作文2
我們的生活離不開(kāi)創(chuàng )新，同樣，創(chuàng )新來(lái)源于生活。有時(shí)，創(chuàng )新只是生活中突然迸發(fā)的一點(diǎn)小小的火花，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，我家關(guān)于創(chuàng )新的二三事吧!
夏天，家里非常悶熱，還有蚊子飛舞著(zhù)。被蚊子叮了，身上會(huì )起又大又紅的包，非常癢。爸爸去超市買(mǎi)了蚊香，可是蚊香的味道太嗆了，蚊子被熏死了，我們也快被熏倒了。怎么辦呢?蚊香放著(zhù)吧，太嗆了;把蚊香撤掉，家里的蚊群又“泛濫成災”，真是太不好搞了。我去向爸爸請教，誰(shuí)知他手足無(wú)措，絞盡腦汁才想出了一個(gè)辦法，把蚊香移到陽(yáng)臺上，因為蚊子大多從陽(yáng)臺飛進(jìn)來(lái)，離我的書(shū)房也不近，不影響我們。應著(zhù)這個(gè)辦法，我做了一場(chǎng)試驗，結果身上到處都是大大小小的紅包。呀，原來(lái)蚊香的.氣味被陽(yáng)臺上的涼風(fēng)帶走了，它的威力也就消失了，蚊子也肆無(wú)忌憚了�！斑@辦法真笨!”我氣呼呼地往身上抹風(fēng)油精，頓時(shí)感到醍醐灌頂。誰(shuí)知媽媽看到后心生一計，把風(fēng)油精灑在蚊香上，煙氣竟不嗆了，清香撲鼻，而且驅蚊效果更佳了。我和爸爸都感到非常奇妙。哈哈，媽媽的辦法可真厲害!
每年一次的生日晚會(huì )是我最期待的日子，和朋友們一起唱生日歌、吹蠟燭，都讓我開(kāi)心不已�？墒敲看蜗灎T燃燒流下的燭油總是讓媽媽很煩，她覺(jué)得燭油滴到蛋糕上，再吃到肚子里有害我們的健康，爸爸說(shuō)：“等蠟燭拔出來(lái)后，在蛋糕上找一找，把燭油挖掉不就行了?”他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地在蛋糕上找來(lái)找去，可是，透明的燭油早就和蛋糕融為一體了，看著(zhù)爸爸沮喪的樣子，我們樂(lè )得哈哈大笑。沒(méi)想到媽媽居然想到一招更絕的辦法。她提前一天把蠟燭取回來(lái)，放冰箱冷凍了一天。第二天，當蠟燭點(diǎn)燃后，竟沒(méi)有滴下一滴蠟油，我的伙伴們都驚訝極了。你看，媽媽的辦法總是比爸爸的多。
從這些小事中，我明白了：只要我們留心觀(guān)察，善于學(xué)習，努力鉆研，就能發(fā)現很多生活中的小竅門(mén)。這些小竅門(mén)能為我們排憂(yōu)解難，給我們的生活帶來(lái)方便。
創(chuàng )新的作文3
在上個(gè)周五，老師就早早的通知我們說(shuō)，在星期六早晨六點(diǎn)四十分省電臺將轉播素質(zhì)創(chuàng )新教育的講座，并要求我們寫(xiě)好觀(guān)后感，我和同學(xué)生們很高興，以為可以學(xué)到創(chuàng )新的學(xué)習方法 ，每個(gè)人都滿(mǎn)懷期待!
第二天，很想睡個(gè)懶覺(jué)的我還是頂住自己的瞌睡，打開(kāi)了電視，提前轉到了江西衛視第三套，生怕錯過(guò)了講座，心理很激動(dòng)。
節目一開(kāi)始，主持人說(shuō)出了一大堆數字組成的乘法，讓一個(gè)學(xué)生當場(chǎng)去計算，這個(gè)學(xué)生用了5分多鐘才算出來(lái)，此后，另外一個(gè)自稱(chēng)是學(xué)過(guò)創(chuàng )新方法的學(xué)生去計算同一道題，幾秒鐘就算出來(lái)了!這點(diǎn)讓我有點(diǎn)懷疑，誰(shuí)知道這個(gè)人是否事先就知道了答案?我認為應該在電視現場(chǎng)把方法教給那位算了5分鐘的學(xué)生和電視機前想學(xué)的觀(guān)眾。
這樣才能體會(huì )它的真實(shí)性，才會(huì )有說(shuō)服力!可是令人失望的是，我渴望出現的畫(huà)面沒(méi)有再出現，取代它們的竟然是推銷(xiāo)產(chǎn)品的廣告。
這不由得又讓我想起了一次我在永修賓館的遭遇：也是一個(gè)學(xué)習方法介紹講座，一開(kāi)始也講速算速記，到了后面卻開(kāi)始推銷(xiāo)，他們并不是真正意義的學(xué)習方法講座，也是要我們學(xué)生去購買(mǎi)他們的`產(chǎn)品!此次的素質(zhì)教育創(chuàng )新方法講座，也如出一轍。
他們也是打著(zhù)省衛視的牌子，打著(zhù)教育的口號，而實(shí)際上不過(guò)是在宣傳推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，歸根到底，還是為了一個(gè)“利”字，對此叫人很心寒，我感到既失望又氣憤，自已又上了一次當!
也許這些專(zhuān)家的講座的方法，真的能教給我們學(xué)生好的學(xué)習方法并能提高我們的考試成績(jì)，但是它們被某些人利用了，不購買(mǎi)他們的產(chǎn)品，不花錢(qián)，是不可能學(xué)得到內面真正的精華的。
與此同時(shí)，我不知道為什么省級電視臺也能被某些人利用，成為他們賺錢(qián)的工具?在此，我呼吁：那些真正能開(kāi)拓思維，讓我們的能力能提高的學(xué)習方法，能真正地走進(jìn)我們的課堂，能走進(jìn)衛視教育頻道，真正能給我們這些學(xué)生提供幫助!
創(chuàng )新的作文4
因為創(chuàng )新，我們的生活才這么的幸福；因為創(chuàng )新，我們的生活才這么的豐富多彩；因為創(chuàng )新，我們的生活才這么的快樂(lè )；因為創(chuàng )新，我們的生活才這么的精彩。21世紀更是一個(gè)飛速創(chuàng )新的信時(shí)代，生活需要創(chuàng )新！
可以毫不夸張的說(shuō)，如果生活沒(méi)有了創(chuàng )新，那么我們的生活就可能還和原始人類(lèi)一樣，那么的乏味，枯燥，低俗。有人說(shuō)，如果回到五百年以前，那時(shí)的人們可能會(huì )想到地上跑的——汽車(chē)，海里游的——船，天上飛的——飛機，但是他們絕對不會(huì )想到電腦，他們絕對不會(huì )想到通過(guò)以個(gè)小小的互聯(lián)網(wǎng)，就可以看到大千世界。真正的做到“秀才不出門(mén)，盡知天下事”。我們能夠擁有這些，還不是因為我們不斷的創(chuàng )新，不斷的超越前輩，才能夠有這么精彩的生活。
現在的生活缺少了創(chuàng )新，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；缺少了創(chuàng )新，就像藍天沒(méi)有了白云的陪襯。
當今科技大爆炸，一代又一代的.新科技品來(lái)代替舊的一代，科技品的類(lèi)型，樣式，更是多種多樣。舉個(gè)我們生活中常見(jiàn)的例子吧！你是否觀(guān)察過(guò)你親人或鄰居的手機已經(jīng)換了好幾部？由直板的變成翻蓋的，最近“謝娜”又代言著(zhù)一部集多種功能于一身的“手表手機”，小巧玲瓏，安全方便�？梢�(jiàn)，創(chuàng )新的速度之快，之猛，之迅。一不小心，就可能追不上時(shí)代的變化。
生活需要創(chuàng )新來(lái)變得更加精彩，生活需要創(chuàng )新來(lái)變得更加美好。我們需要生活，我們需要創(chuàng )新！
但生活不光需要創(chuàng )新，更需要具有創(chuàng )新精神的人，人人都可能成為愛(ài)迪生，重要的是你是否抓住了靈感悄臨的那一瞬，一個(gè)奇異的想法，只要你一直研究下去，就一定會(huì )成功的。
生活需要創(chuàng )新，生活需要你來(lái)創(chuàng )新。
創(chuàng )新的作文5
因為創(chuàng )新世界更精彩!創(chuàng )新是一盞明燈，點(diǎn)亮人們在茫茫黑暗中探索的路程;創(chuàng )新是一葉小舟，帶領(lǐng)人們在夢(mèng)想的海洋遨游;創(chuàng )新是一把金鑰匙，為人們打開(kāi)創(chuàng )新世界的大門(mén)!
創(chuàng )新讓生活更精彩
穆勒曾說(shuō)過(guò)：此刻一切完美的事物，無(wú)一不是創(chuàng )新的結果。是的，創(chuàng )新創(chuàng )造了生活。就比如我們生活中的筆，在遠古時(shí)期，人們用樹(shù)枝尖石塊來(lái)做記號，后來(lái)人們發(fā)現可以把動(dòng)物身上的毛粘在竹管上，這就是最初的毛筆了。再后來(lái)，人們發(fā)明了鋼筆，它實(shí)用美觀(guān)，寫(xiě)出來(lái)的字跡工整流暢，很快就被社會(huì )廣泛利用，方便了人們的生活。除了筆的創(chuàng )新外，還有電話(huà)的創(chuàng )新，汽車(chē)的創(chuàng )新等等這一系列的創(chuàng )新無(wú)一不在改變著(zhù)我們的生活，精彩著(zhù)我們的生活。
創(chuàng )新讓國家更精彩
中國在未創(chuàng )新前，早被貼上“文明古國”、“歷史悠長(cháng)”的標簽，甚至有些人說(shuō)中國是一個(gè)不會(huì )創(chuàng )新的國家。是這樣嗎?不是。在近三十年來(lái)，中國的發(fā)展向世界證明中國在創(chuàng )新，從“雜交水稻”到“plss火炮”，再到現在的神舟十一號，這些無(wú)一不在敘述中國的'輝煌成就，中國已不再是那個(gè)落后傳統的中國了，它在改變，它在騰飛，它在因創(chuàng )新而更加精彩。
創(chuàng )新讓世界更精彩
還記得那個(gè)被蘋(píng)果砸了之后發(fā)現地心引力的牛頓嗎?牛頓因為蘋(píng)果，發(fā)現了萬(wàn)有引力，消除了太陽(yáng)中心說(shuō)在人們心中最后的顧慮，推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展。發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)明的電燈沖破了黑夜，照亮了大街小巷，使人類(lèi)世界大放光明，把黑夜變?yōu)榘讜�，把世界變得五彩繽紛。貝爾發(fā)明了電話(huà)，讓地球變成地球村，全球人民心連心。全世界的人們都在創(chuàng )新，在不斷的沉淀和積累中發(fā)現新的事物，讓這個(gè)世界更加的美好。
不斷創(chuàng )新，我們共有的世界才會(huì )更美麗，更溫暖!在這個(gè)創(chuàng )新的21世紀，我們都在不斷創(chuàng )新，我們向著(zhù)21世紀創(chuàng )新的大門(mén)走去，成為這個(gè)新世界創(chuàng )新的一員!
創(chuàng )新的作文6
我們的組長(cháng)陳潔思老師是一位愛(ài)鉆研，肯奉獻，工作有熱情，有方法的骨干教師。她自己對教學(xué)有強烈的追求和熱愛(ài)。她在課余時(shí)間讀完了研究生課程，在學(xué)習過(guò)程中建立了自己研究的課題。她在課外拓展閱讀方面，尋找了許多補充資料，并且能夠不斷開(kāi)發(fā)新題型。她對學(xué)生教學(xué)中出現的問(wèn)題，主動(dòng)思考和尋找方法。
在教學(xué)年中，她以身作則，不光繼續鉆研教材教法，了解學(xué)生，更難得的是，她帶領(lǐng)大家一起鉆研，一起討論，大到組里的每一次會(huì )議，小到備課組的每一次備課活動(dòng)，她都將事先的思考和材料準備和大家分享討論，讓我們的活動(dòng)總是充滿(mǎn)濃濃的學(xué)術(shù)氛圍。組內老師在她的帶動(dòng)下，靈感迸發(fā)，思維碰撞，共同有了很多智慧的結晶，積累了不少成功的.經(jīng)驗。
比如學(xué)校在寒假中開(kāi)始了《基于初中生核心素養的學(xué)校課程構建與實(shí)施研究》的研討，陳老師調動(dòng)大家積極性，召開(kāi)組內教師開(kāi)會(huì )，分析和思考英語(yǔ)教學(xué)中如何具體落實(shí)；比如她十分關(guān)注英語(yǔ)的拓展課，力求把先進(jìn)的教法和教學(xué)內容帶給學(xué)生，并且給相關(guān)老師許多建議。比如在申報組內課題時(shí)，她了解并總結了組內老師感興趣的課題，進(jìn)行歸納，大家主動(dòng)報名參與，在她的帶領(lǐng)下，我們正一步步開(kāi)始了課題的行動(dòng)研究。
她從不吝嗇和大家分享自己的心得體會(huì )，無(wú)論是之前在國外培訓的經(jīng)歷，還是讀研究生時(shí)討論的話(huà)題，我們總覺(jué)得這位組長(cháng)有著(zhù)開(kāi)闊的視野和充足的干勁。在她的感染下，我們也開(kāi)始了鉆研，比如開(kāi)展一個(gè)系列的公開(kāi)課，比如在開(kāi)課結束后學(xué)會(huì )反思寫(xiě)案例分析，比如說(shuō)出自己教學(xué)的困惑相互商量。
總之，在她的帶領(lǐng)下，我們的教學(xué)有了更多的創(chuàng )新；在她的帶領(lǐng)下，全組的老師有了更多科研的意識和熱情；在她的帶領(lǐng)下，我們正在不斷積累好的方法，讓我們的英語(yǔ)教學(xué)更上一層樓！
創(chuàng )新的作文7
一想起那天發(fā)生的事，我就覺(jué)得對不起妹妹，因為妹妹被我“押”給了別人。
那天，媽媽上班去了，給了我一些錢(qián)，讓我和妹妹買(mǎi)零食吃。一拿到錢(qián)，我立刻拉著(zhù)妹妹沖向愛(ài)吃的肉丸店。
“想吃什么？盡管點(diǎn)！”我沖著(zhù)妹妹瀟灑地揮了揮手。
“真的，哥哥真好！”妹妹一聽(tīng)，樂(lè )得又蹦又跳。
我和妹妹毫不猶豫地各點(diǎn)了五串美味肉丸。肉丸一拿到手，我倆就狼吞虎咽地吃起來(lái)，那味道真是美極了。只見(jiàn)盤(pán)子里的.肉丸一眨眼的工夫就被我倆消滅得一干二凈。我摸摸吃得鼓鼓的肚皮，覺(jué)得舒服極了。要結賬了，我往口袋里一掏，“咦”口袋怎么是空的。我急得把口袋翻了個(gè)底朝天，可還不見(jiàn)錢(qián)的影子�！板X(qián)會(huì )去哪兒呢？”我急得抓耳撓腮，“怎么辦？一定是落在家里了，回家找找吧！”
我拉著(zhù)妹妹就要走，店老板一把攔住我，我連忙解釋?zhuān)骸拔野彦X(qián)落在家里了，我回家找來(lái)就付給你！”
“我又不認識你，憑什么相信你會(huì )回來(lái)付錢(qián)呢？”店老板用懷疑的眼光看著(zhù)我。
我猶豫了一下，用手指了指妹妹，說(shuō)：“我先把妹妹押在你這兒，我一個(gè)人回家取錢(qián)。等我回來(lái)付了錢(qián)，我再帶妹妹走�！泵妹醚蹨I汪汪地看著(zhù)我，拉著(zhù)我的手不放，我安慰妹妹：“哥哥回家找到錢(qián)就回來(lái)‘贖’你！”
松開(kāi)妹妹的手，我一溜煙地奔回了家，翻箱倒柜地找著(zhù)，終于在我的外衣口袋里找到了落下的錢(qián)。我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，可一想到還“押”在小店的妹妹，我又立刻奔出了家門(mén)。付完了錢(qián)，我終于“贖”回了兩眼汪汪的妹妹。
妹妹，對不起，是粗心的哥哥害你虛驚一場(chǎng)。
創(chuàng )新的作文8
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我國現階段已具備了把航天員送上太空的能力，但我國的某些科技領(lǐng)域總體發(fā)展水平與發(fā)達國家還有一定的差距。這就需要后生們的努力了。
我一直憧憬著(zhù)：在未來(lái)的生活中能夠融入更多的高科技，使人們生活更加便捷，更加多姿多彩。
我又在科技中心忙碌了一天。唉，真累！好想立刻回到家，舒舒服服地睡上一覺(jué)。于是我拿出我的“心靈之聲”，展示一下這新世紀的高科技產(chǎn)品。 它造型精巧美觀(guān)，可像項鏈或手鐲一樣隨身攜帶，它能夠了解主人所想，知道主人的心意并及時(shí)做出相應的舉動(dòng)，它還有一個(gè)芯片空間，我們可以把東西存放到里面，等到用的.時(shí)候再拿出來(lái)使用。點(diǎn)擊按鍵9會(huì )出現新世紀的交通工具“滑板飛車(chē)”，這東西具有在海、陸、空載你旅游的功能。它不需要人工來(lái)控制方向，全憑的意念來(lái)駕駛——根據主人的心情決定速度。我踏上了“滑板飛車(chē)”。不一會(huì )兒，我便到家門(mén)口。
我按下“心靈之聲”按鍵6，“和諧之門(mén)”就自動(dòng)打開(kāi)。這門(mén)裝有手機的感應系統，并結合主人的各項資料才能打開(kāi)。門(mén)上裝有顯示器，主人可以通過(guò)它觀(guān)看一天家中的記錄情況，還可以用它打開(kāi)CCTV5、CCTV6和CCTV3等電視頻道，從中看上NBA明星，體驗電影故事生活，聽(tīng)聽(tīng)星光大道歌手的心聲。 另外，它還具有防盜功能，若有小偷來(lái)訪(fǎng)，就會(huì )主動(dòng)撥打“110” 報警電話(huà)。它還能替代冰箱，可根據主人的需求來(lái)調配可口菜譜和冷飲。
按下“心靈之聲”按鍵8，“智多星”保姆就走進(jìn)了廚房，根據“和諧之門(mén)”調配的菜譜做出美味佳肴，讓你吃上安全健康的盛宴。它能歌善舞；能教主人琴棋書(shū)畫(huà)；還能做個(gè)家庭保健醫生，盡情地為主人提供各種服務(wù)。 這就是我向往的高科技生活，你能不羨慕嗎？我期盼著(zhù)！
創(chuàng )新的作文9
世界是變化無(wú)窮的，各種問(wèn)題是數不勝數的，答案也是各種各樣的。沒(méi)有創(chuàng )新，答案就會(huì )統一無(wú)趣;沒(méi)有創(chuàng )新，世界就不是絢麗多姿。沒(méi)有創(chuàng )新，世界就不會(huì )進(jìn)步和發(fā)展。
創(chuàng )新是為美好生活的辦法。沒(méi)有創(chuàng )新，我們想，世界上第一盞電燈沒(méi)有出現，人們都要生活在煤油燈下暗淡的光下生活，但有了創(chuàng )新，愛(ài)迪生在無(wú)數次的實(shí)驗下發(fā)明出了第一盞電燈，讓我們生活有了進(jìn)步;我們再想，世界上第一臺計算機還沒(méi)有誕生時(shí)，人們在計算的時(shí)候是非常的不方便，但有了創(chuàng )新，科學(xué)家們發(fā)明出了第一臺計算機，讓我們完成了一個(gè)新的進(jìn)步!這些成就，不都是因為創(chuàng )新嗎?
沒(méi)有了創(chuàng )新，社會(huì )也不是現在這個(gè)樣子，可能還是在遠古時(shí)代里生活。創(chuàng )新是何等的重要啊!我國革命家曾說(shuō)過(guò)：″掌握新技術(shù)，要善于領(lǐng)悟，更要善于創(chuàng )新�！边@一句名言告訴我們，創(chuàng )新是多么的重要，創(chuàng )新需要的是思考和領(lǐng)悟!古之人尚知創(chuàng )造，今天我們有哪里敢拋棄創(chuàng )新呢!創(chuàng )新是生活走向幸福未來(lái)的保障，源泉。
創(chuàng )新是中華民族的振興，國家強大的動(dòng)力。在科技學(xué)技術(shù)發(fā)達的今天，每一個(gè)國家都在爭先恐后的創(chuàng )新。沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有這豐富多彩的世界。我們要在創(chuàng )新中努力發(fā)展，脫穎而出。事情有多面性，創(chuàng )新就是別人想到的.，你也想到，別人沒(méi)想到的，你也想得到。一個(gè)問(wèn)題往往會(huì )有多種答案，只是有沒(méi)有想到。創(chuàng )新要的不是思想的僵化，被局限在框框里了。創(chuàng )新要破除舊觀(guān)念，推出新思維。只有這樣子，世界才會(huì )發(fā)展!
作為21世紀的青少年，我們的思想要有創(chuàng )新，不要老套無(wú)趣。什么事情，你都要做到舉一反三。從這一刻開(kāi)始吧，大膽挑戰，敢于創(chuàng )新，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，創(chuàng )新改變自己，創(chuàng )新改變國家，創(chuàng )新改變世界，創(chuàng )新改變你的未來(lái)!
創(chuàng )新的作文10
因為創(chuàng )新，我們的生活才這么的幸福;因為創(chuàng )新，我們的生活才這么的豐富多彩;因為創(chuàng )新，我們的生活才這么的快樂(lè );因為創(chuàng )新，我們的生活才這么的精彩。21世紀更是一個(gè)飛速創(chuàng )新的信時(shí)代，生活需要創(chuàng )新!
可以毫不夸張的說(shuō)，如果生活沒(méi)有了創(chuàng )新，那么我們的生活就可能還和原始人類(lèi)一樣，那么的乏味，枯燥，低俗。有人說(shuō)，如果回到五百年以前，那時(shí)的人們可能會(huì )想到地上跑的——汽車(chē)，海里游的——船，天上飛的——飛機，但他們絕對不會(huì )想到電腦，他們絕對不會(huì )想到通過(guò)以個(gè)小小的互聯(lián)網(wǎng)，就可以看到大千世界。真正的做到“秀才不出門(mén)，盡知天下事”。我們能夠擁有這些，還不是因為我們不斷的創(chuàng )新，不斷的超越前輩，才能夠有這么精彩的生活。
現在的`生活缺少了創(chuàng )新，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀;缺少了創(chuàng )新，就好像藍天沒(méi)有了白云的陪襯。
當今科技大爆炸，一代又一代的新科技品來(lái)代替舊的一代，科技品的類(lèi)型，樣式，更是多種多樣。舉個(gè)我們生活中常見(jiàn)的例子吧!你是否觀(guān)察過(guò)你親人或鄰居的手機已經(jīng)換了好幾部?由直板的變成翻蓋的，最近“謝娜”又代言著(zhù)一部集多種功能于一身的“手表手機”，小巧玲瓏，安全方便�？梢�(jiàn)，創(chuàng )新的速度之快，之猛，之迅。一不小心，就可能追不上時(shí)代的變化。
生活需要創(chuàng )新來(lái)變得更加精彩，生活需要創(chuàng )新來(lái)變得更加美好。我們需要生活，我們需要創(chuàng )新!
但是，生活不光需要創(chuàng )新，更需要具有創(chuàng )新精神的人，人人都可能成為愛(ài)迪生，重要的是你是否抓住了靈感悄臨的那一瞬，一個(gè)奇異的想法，只要你一直研究下去，就一定會(huì )成功的。
生活需要創(chuàng )新，生活需要你來(lái)創(chuàng )新。
創(chuàng )新的作文11
今天，老師帶我們去了靈寶市高科技農業(yè)示范園里參觀(guān)。
下午1點(diǎn)，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了園里，又進(jìn)到了溫室里，脫了衣服，我的眼簾映入了許多盆蝴蝶蘭。那一個(gè)個(gè)“蝴蝶”揮舞著(zhù)翅膀，在盆景上翩翩起舞，好像在歡迎我們似的。我急忙拿出照相機“咔嚓咔嚓”地照了起來(lái)。粉色的蝴蝶蘭張開(kāi)了它那嬌氣稚嫩的粉翅膀，向人們展示著(zhù)它的可愛(ài);黃色的蝴蝶蘭伸展著(zhù)公主般金燦燦的翅膀，歡迎小客人的到來(lái);白色的蝴蝶蘭高貴傲氣，鶴立雞群，一橫排粉紅色的“蝴蝶”之中才有一只白“蝴蝶”，可見(jiàn)有多高貴。我們參觀(guān)完后，又坐在一起以“書(shū)香更比花香濃”為話(huà)題展開(kāi)了朗誦活動(dòng)，有許老師為我們出考題的環(huán)節，還有雷老師主持的大人和我們之間的關(guān)于“花”的歌詞、關(guān)于“花”的成語(yǔ)PK。盡管我們玩的很盡興，但也有一些同學(xué)很緊張，在活動(dòng)的'整個(gè)過(guò)程中，我都很放松，該笑笑，該干啥干啥，徜徉在花海中，真讓人心曠神怡。最后，全體同學(xué)、家長(cháng)、老師以《同一首歌》做了結束。
過(guò)后，我們來(lái)到了農業(yè)示范園的實(shí)驗室中，聽(tīng)彭文瑤媽媽講解著(zhù)怎樣利用高科技技術(shù)將植物批量生產(chǎn)。在實(shí)驗室里，我明白了把植物的苗子放在一個(gè)瓶里，里面再放入一些化學(xué)物體，外面再用紙包起來(lái)，防止蠅蟲(chóng)落在瓶里污染植物，每天下班后還用紫外射線(xiàn)將瓶子進(jìn)行掃描，去除有害物質(zhì)。
從實(shí)驗室出來(lái)后，我們又從后門(mén)進(jìn)了溫室里，一個(gè)個(gè)紅掌伸長(cháng)了“手”用那尖長(cháng)尖長(cháng)的淡黃色花心向我們招著(zhù)手。還有迷你型的蝴蝶蘭在這里亭亭玉立，像一位少女，再加上群花在一起，更是美上加美，四周一片妖嬈，讓我目不暇接。
最后，我們又在會(huì )議室里看了一部動(dòng)畫(huà)電影--《奇妙仙子》，有的情節惹得同學(xué)們哈哈大笑。電影結束后，一個(gè)下午的參觀(guān)結束了，我帶著(zhù)滿(mǎn)心的歡樂(lè )開(kāi)心地回家了。
這次參觀(guān)，我知道了植物可以用高科技來(lái)嫁接，但高科技來(lái)自智慧，智慧又來(lái)自知識，知識來(lái)源于學(xué)習，我一定要好好學(xué)習，來(lái)創(chuàng )造高科技，讓祖國發(fā)達創(chuàng )新。
創(chuàng )新的作文12
創(chuàng )新是人的才能的最高表現形式，是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )前進(jìn)的車(chē)輪�？v觀(guān)歷史，每一位取得卓越成就的人，無(wú)不是敢于創(chuàng )新的。敢于創(chuàng )新，是一種極可寶貴的精神，我們都應該學(xué)習。
小學(xué)的一篇課文《第三只小板凳》中寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：世界聞名的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦在讀小學(xué)時(shí)，一次勞作課后，他給老師交了一只做得很粗陋的小板凳。當老師看了極不滿(mǎn)意時(shí)，他從課桌下又拿出第一次、第二次做的'小板凳……愛(ài)因斯坦做出了第一只小板凳，為何不就此罷休而又做了兩次，直到自己認為滿(mǎn)意時(shí)才交給老師?這是因他具有創(chuàng )新精神。正因為有這種創(chuàng )新精神的支配，他才成了舉世聞名的科學(xué)家。
大約23XX年前，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，他認為物體落下的速度和重量成比例。約莫4XX年前，意大利的科學(xué)家伽利略并不因為亞里士多德說(shuō)過(guò)了什么就輕易相信，他通過(guò)實(shí)驗，推翻了亞里士多德的觀(guān)點(diǎn)，建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點(diǎn)自由落體運動(dòng)中的加速度都相同。伽利略有如此的創(chuàng )新精神，便建立了物理學(xué)中的自由落體定律、慣性定律，并發(fā)現了拋體運動(dòng)規律、擺振運動(dòng)規律等。
有人說(shuō)第一個(gè)用鮮花來(lái)比喻少女的人，受到人們一致的稱(chēng)贊，被譽(yù)為天才;第二個(gè)套用比喻的人，則被人們譏為庸才;等到第三個(gè)仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種說(shuō)法未免夸張，但其中贊揚創(chuàng )新的意思卻是無(wú)可非議的真理。
雨果說(shuō)得好：“即使你成功地模仿了一個(gè)有天才的人，你也缺乏他的獨創(chuàng )精神，這就是他的天才。我們來(lái)贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當然很好，如果失敗，又有什么關(guān)系呢?”
我們應提倡創(chuàng )新，而且要敢于創(chuàng )新，而不去步人后塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，愿我們有所創(chuàng )新，有所發(fā)明!
創(chuàng )新的作文13
中國人，怕是最崇尚古代文化了，對悠久燦爛的歷史文明的取舍，的確是個(gè)值得探討的問(wèn)題。清朝書(shū)法家翁方綱和劉墉，一個(gè)對古人書(shū)法刻意求似，一個(gè)卻博采眾長(cháng)，自成一體。翁問(wèn)劉：“哪一筆是學(xué)古人的?”劉反問(wèn)翁：“哪一筆是自己的?”這在文壇的記錄中留下了詼諧又富于哲理的一筆。
人們總是喜歡以古為師，在師古的基礎上，求不同，求發(fā)展，才會(huì )有獨特的風(fēng)格，才會(huì )有更大的進(jìn)步。翁的形似神似，固然值得稱(chēng)道;但劉墉師古而不拘泥于古，在古人字體的'神韻中，加入自己的風(fēng)格，則尤為可貴。因為只有這樣，書(shū)法才會(huì )發(fā)展，才有前途。事實(shí)上，翁方綱所崇尚的歐體也正是當年歐陽(yáng)洵融各家筆意而成的。
因此，世上沒(méi)有靠描摹而成的風(fēng)格，沒(méi)有因刻意求似而成的大作。
萬(wàn)事萬(wàn)物都是發(fā)展變化的，歷史車(chē)輪不斷向前，正是因為有了吸收和舍棄，才有了新事物。
工業(yè)大革命時(shí)，人們不局限于僅用手工勞作，才去發(fā)明機器;人們不局限于僅在地上行走，才去研制飛機;人們不局限于僅用煤作為能源，才去探索電力的奧秘……
如今，人類(lèi)已可以遨游太空，而無(wú)數科學(xué)家卻仍在努力地探索著(zhù)，在研究、發(fā)展新的、更科學(xué)的規律;讓人類(lèi)社會(huì )不斷向前發(fā)展。我們不能沒(méi)在歷史，但也不能忘記，那僅僅是古人的業(yè)績(jì)。君不見(jiàn)“青，取之于藍，而勝于藍”?只有師古而不泥于古，推陳出新，才有存在和發(fā)展的可能。
我們學(xué)生在學(xué)習生活中，也要“不拘一格”敢于質(zhì)疑，敢于放開(kāi)思路，敢于創(chuàng )新。一味拘泥于書(shū)本和公式，只會(huì )變得頭腦僵化，不適應日新月異變化的世界。
創(chuàng )新的作文14
此時(shí)的我，想到了老師再三教育我們要做樂(lè )于助人的小使者，而我卻沒(méi)有向老婆婆伸出援助之手，反而一個(gè)沉默不語(yǔ)的中年人能夠對老人產(chǎn)生憐憫之心，想到這些我心中感到陣陣內疚、后悔，連忙挺身而出，向老婆婆跑去，立馬蹲了下來(lái)，我笑著(zhù)對男人說(shuō)：“叔叔，我幫你把老婆婆送去醫院，你就別累了！
眾所周知，每屆世界奧林匹克的數理化比賽中，我國派出的選手們總是不負眾望——包攬全部的金銀牌，而在諾貝爾獎項中，總和我國無(wú)緣。按理說(shuō)，這些獲得奧林匹克獎的中國選手們應該也能捧回諾貝爾獎杯，這是為什么呢?我認為這與我國的教育觀(guān)念密密相關(guān)。在我國的大部分學(xué)校中，學(xué)校只注重學(xué)生的基礎教育，卻忽視了對其探索未知的培養。這就使中學(xué)生探索未知的愿望變?yōu)榛孟�。許多教師也想教給學(xué)生新奇的、開(kāi)闊的、靈活的知識，但一看到考試的“緊箍咒”，就不敢“越過(guò)雷池一步”，回到“正軌”上來(lái)。許多學(xué)生更是被考試指揮棒轉得昏頭轉向，無(wú)以適從。這是畸形的教學(xué)扼殺了大多學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng )新的`精神。
然而，美國的教學(xué)方法就與我國大不相同。在美國某一課堂上，老師教學(xué)生用氣壓計測量樓房的高度時(shí)，那位老師便把學(xué)生找來(lái)，不是教訓一頓，而是耐心地問(wèn)：“還有別的方法嗎?”學(xué)生答道：“方法多得很，我可以把氣壓計拴在繩子上，從樓頂順下來(lái)，再測量這根繩子的長(cháng)度……”我不得不佩服這位學(xué)生的想象力和創(chuàng )新力。如果這位學(xué)生出現在我國則會(huì )使大部分老師怒發(fā)沖冠，覺(jué)得該學(xué)生是故意抬杠，嘩眾取寵，搗亂課堂秩序。因為這位學(xué)生用了老師沒(méi)教過(guò)的方法。在當今競爭激烈的社會(huì )上，如果只用“老師教過(guò)的方法”來(lái)解決問(wèn)題，
創(chuàng )新的作文15
互聯(lián)網(wǎng)是我們身邊必不可少的朋友，它源于生活的需求，但高于生活，我們可以在上面學(xué)習，閱覽，聊天，游戲，使我們大量增長(cháng)見(jiàn)識，給我們生活帶來(lái)很多便利，這就是創(chuàng )新的力量。
1990年，博納思·李在歐洲核研究所任職期間發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)，使我們能利用浩瀚的網(wǎng)絡(luò )資源，與從不同的是，他直接公開(kāi)了他的發(fā)明成果，面不是去申請什么專(zhuān)利或設置權限，這需要多么寬廣的胸襟和勇氣！他放棄了金錢(qián)公開(kāi)成果，為了讓更多的人使用，并且使互聯(lián)網(wǎng)不斷創(chuàng )新。這，才是博納思·李的真實(shí)目的。
創(chuàng )新，能使我們生活多姿多彩，使世界以前所未有的速度獲得發(fā)展，那么創(chuàng )新離我們平凡的人還遠嗎？
實(shí)事上，它離我們很近。我們也不是平凡的人��！誰(shuí)說(shuō)我們平凡？創(chuàng )新就源于生活之中。創(chuàng )新，無(wú)止境。數十年改革開(kāi)放的歷程，使我們國家發(fā)生了翻天覆地的變化，并逐步成熟。在教育方面，創(chuàng )新被大力度地推廣。有的.學(xué)校還開(kāi)辦了相關(guān)課程，更表明了對創(chuàng )新的提倡與支持。我們學(xué)校也開(kāi)設有創(chuàng )新課程。在課堂上，老師教我們知識，鼓勵此方面的制作。如果在原樣品上加入創(chuàng )新，則會(huì )大大受到表?yè)P。比如做地球儀，如果在上面畫(huà)上詳細地圖，或是在支架上設計新的結構等等。只要是開(kāi)拓新思路，有自己的想法，就算是創(chuàng )新了。
創(chuàng )新，無(wú)止境。去探索，去發(fā)現。我們要從上幾代發(fā)明人中汲取力量和經(jīng)驗，加以創(chuàng )新，成為我們新的，獨有的思想。這是我們想要做的，這是我們應該做的，這也是我們必須做的。讓我們發(fā)揚創(chuàng )新精神，去迎接嶄新的創(chuàng )新世界吧！
創(chuàng )新，永無(wú)止境……
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