勇于創(chuàng )新作文【大全7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的勇于創(chuàng )新作文7篇,希望能夠幫助到大家。

勇于創(chuàng )新作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):推陳出新,是我的無(wú)上訣竅。因為創(chuàng )新,讓他成為世界上著(zhù)名的劇作家、詩(shī)人。只有創(chuàng )新,時(shí)代才能發(fā)展。所以,不管干什么,都要勇于創(chuàng )新。
著(zhù)名畫(huà)家李可染曾說(shuō)過(guò):踩著(zhù)別人的腳印,最佳結果也只能是亞軍。所以,要想出人頭地,必須勇于創(chuàng )新。無(wú)數的發(fā)明家都是不拘于現狀,喜歡創(chuàng )新的。愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈,試驗了多種材料,一次次試驗,一次次失敗,他試驗了7000多次,終于有了突破性進(jìn)展,最后發(fā)明了電燈。創(chuàng )新可能會(huì )有失敗,但失敗是成功之母,沒(méi)有失敗,就沒(méi)有成功,就沒(méi)有創(chuàng )新。我們要勇于創(chuàng )新,不懼失敗。
歌德有句名言:要成長(cháng),你必須要獨創(chuàng )才行,F在企業(yè)有千千萬(wàn)萬(wàn),有的企業(yè)勇于創(chuàng )新,就能立于不敗之地,不斷壯大。而有的企業(yè)缺乏創(chuàng )新,因循守舊,最終被淘汰。所以只有創(chuàng )新,才能發(fā)展。
世界數學(xué)、物理等奧林匹克競賽,每次我國都能拿好多金牌。但是,諾貝爾獎卻很少拿。這是為什么呢?就是因為,我們的.教育是填鴨式教育,只是讓學(xué)生機械地記憶,而不是培養學(xué)生的創(chuàng )新思維。不管我們的什么考試,總是給“標準答案”,如果不是“標準答案”,就會(huì )判錯。這樣,就扼殺了學(xué)生的興趣,就更談不上創(chuàng )新了。
一個(gè)人,要勇于創(chuàng )新,才能超越自我;一個(gè)企業(yè),要勇于創(chuàng )新,才能立于不敗之地;一個(gè)國家,要勇于創(chuàng )新,才能永遠屹立于世界民族之林。所以,我們提倡創(chuàng )新。
勇于創(chuàng )新作文 篇2
在假期中我讀了《魯賓遜漂流記》,這本書(shū)是英國18世紀的小說(shuō)家笛福的代表作,講述了魯賓遜在孤島上28年的生存經(jīng)歷,小說(shuō)跌宕起伏,扣人心弦。讀完后,我被魯賓遜那種難以想象的堅強毅力所折服,被他那克服困難的勇氣所震撼。
由于船只失事,魯賓遜漂到了荒蕪人煙的島上,他獨自生活,不管遇到多大的困難總是充滿(mǎn)信心,依靠自己的雙手和智慧,使“生活過(guò)得很富!,開(kāi)辟了新的天地,創(chuàng )造了自己的“小王國”,從中體驗到了親手創(chuàng )造勞動(dòng)成果的巨大歡樂(lè )。在整部小說(shuō)中給我印象最深的是魯賓遜跟大自然作斗爭的故事,用了五六個(gè)月的時(shí)間做了一只獨木舟,做成后才發(fā)現挖條河把它放到海里需要十二年工夫,便只得放棄它。后來(lái)又花了兩年時(shí)間,才在入海方便的地方另造一只。他偶爾發(fā)現一點(diǎn)稻麥種子,種了一些,但種不是時(shí)候,毫無(wú)收成,于是,他總結經(jīng)驗教訓,重新再種,終于在第四個(gè)年頭吃上了自己種的糧食,為了讓自己生活得更好,他還自制烤爐烤出了香噴噴的面包。魯賓遜不斷地勞動(dòng)著(zhù)、創(chuàng )造著(zhù),百折不撓地斗爭著(zhù),盡管很多事情都是白做的,但他從來(lái)沒(méi)有灰心失望。
書(shū)中還寫(xiě)了他與野人的斗爭,以及和“星期五”的友情,后來(lái)在他的`努力下,他不但有了船只、面包,還有了牧場(chǎng)、種植園和自己的住所。最后,他以商人冒險家的身份克服了種種困難游歷各國,重新回到了離別三十五年的英國。
在魯賓遜身上,我學(xué)到了很多,一個(gè)人要有獨立自主的能力,否則當他遇到緊急情況時(shí)就無(wú)法自理,在惡劣的環(huán)境中也難以生存下來(lái)。一個(gè)人只要拼搏和奮斗就可以創(chuàng )造奇跡,而這種獨立、創(chuàng )造的能力不是與生俱來(lái)的,是需要我們在平時(shí)的生活一點(diǎn)一滴中積累、鍛煉。
勇于創(chuàng )新作文 篇3
史蒂夫·喬布斯,全國著(zhù)名品牌“蘋(píng)果”的創(chuàng )始人,被認為計算機界與娛樂(lè )業(yè)界的標志性人物,是改變世界的天才。他憑借敏銳的觸覺(jué)和過(guò)人的智慧,勇于變革,不斷創(chuàng )新,讓曾經(jīng)是昂貴稀罕的電子產(chǎn)品成為現代人生活的一部分。
1955年2月24日,喬布斯出生在美國舊金山?蓱z的他,剛剛出生,就被在一家餐館打工的父親與在酒吧做管理員的母親遺棄了。還好,一對好心的夫婦收留了他。喬布斯很小就迷戀電子學(xué),在一次同學(xué)聚會(huì )上他認識了斯蒂夫·奧茲尼亞克,他也對電子有很大興趣。此后,兩人經(jīng)常一起在自家的小車(chē)庫里琢磨電腦,他們夢(mèng)想擁有一臺自己的計算機,可當時(shí)市面上賣(mài)的都是商用的,且體積龐大,極其昂貴,于是他們決定自己開(kāi)發(fā)。就這樣,他們收集芯片,僅僅幾個(gè)星期就組裝好了一臺簡(jiǎn)單電腦。隨后,21歲的喬布斯與26歲的奧茲尼亞克成立了蘋(píng)果公司。后來(lái)流傳開(kāi)的就是那個(gè)著(zhù)名的商標——一只被人咬了一口的蘋(píng)果。而他們的自制電腦則被順理成章的追認為“蘋(píng)果1號”電腦了。
遺憾的是,喬布斯英年早逝,但在人們心中,他永遠是一個(gè)成功者。在全世界科技不發(fā)達,計算機技術(shù)不先進(jìn)的時(shí)候,他勇于創(chuàng )造,發(fā)明出了第一臺體型微小的“蘋(píng)果”牌電腦。我們不禁會(huì )想:為什么只有喬布斯發(fā)明了微縮型電腦,而別人卻沒(méi)有發(fā)明呢?
因為喬布斯有自己的夢(mèng)想,對于自己的夢(mèng)想不離不棄,即使家里很貧窮,即使沒(méi)有親人的.幫助,即使只有2個(gè)人去開(kāi)拓創(chuàng )新,但對于自己的信念卻始終如一,前進(jìn)的路上跌倒了再站起來(lái),失敗了再重新來(lái),一次次、一天天,最后終于取得了成功。
如果一個(gè)人想成為喬布斯,就要學(xué)會(huì )善于觀(guān)察、善于思考、善于提出質(zhì)疑,看什么地方需要改進(jìn),什么東西要更換便捷,如果確定了一個(gè)目標,就要堅持不懈、不離不棄,絕不半途而廢?倳(huì )有解決問(wèn)題的辦法,總會(huì )有最佳時(shí)機出現,要堅信堅持到底就是勝利。
喬布斯,一個(gè)偉大的發(fā)明家,一個(gè)對社會(huì )做出巨大貢獻的人,一個(gè)成功者,雖然他已經(jīng)不在世了,但還會(huì )出現第二個(gè)、第三個(gè)喬布斯,不是嗎?那就讓我們用一雙樂(lè )于發(fā)現的眼睛,一棵勇于探索的心,喚出世界上永遠的喬布斯。
勇于創(chuàng )新作文 篇4
有人說(shuō),創(chuàng )新是石,碰撞出星星之火;有人說(shuō),創(chuàng )新是雨,澆灌出江河湖泊;有人說(shuō),創(chuàng )新是光,照亮出整個(gè)大地。21世紀是個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代,生活需要我們努力勇于創(chuàng )新,引領(lǐng)我們走向成功。
還記得那個(gè)淘氣的小孩嗎?他在火車(chē)上做實(shí)驗,結果卻點(diǎn)燃了整個(gè)車(chē)廂,被列車(chē)長(cháng)痛打一頓,這絲毫沒(méi)有影響他對科學(xué)創(chuàng )新的熱情,仍舊堅持創(chuàng )新實(shí)踐;還記得那個(gè)青年嗎?為了使人類(lèi)能夠從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái),千百次的實(shí)驗失敗沒(méi)有擊垮他,不斷創(chuàng )新的熱情,終于使他成功的`帶領(lǐng)人類(lèi)走向光明的世界。他就是耳熟能詳的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生,不是天才,卻勝過(guò)天,不甘現狀,勇于創(chuàng )新,這股力量不斷驅使他走向成功的殿堂,為人類(lèi)文明的進(jìn)步,社會(huì )科技的發(fā)展,作出卓越的貢獻,這正是我們當今社會(huì )最需要的精神。
李可染不甘心走前人走過(guò)的路,堅持創(chuàng )新從而走向成功;歌德始終堅信創(chuàng )新才能使自己獲得成長(cháng);莎士比亞告訴別人自己成功的訣竅是創(chuàng )新……古人都能這樣的鼓勵自己,不斷要求自己努力創(chuàng )新,作為21世紀的我們又有什么理由不去努力呢?所以我們要吸收前人的經(jīng)驗教訓,勇于創(chuàng )新,不斷創(chuàng )新,敢于探索,最終走向成功。
老師和爸媽都經(jīng)常教導我們說(shuō):“創(chuàng )新是每個(gè)人最寶貴的財富!眲(chuàng )新是一個(gè)民族大廈的棟梁,沒(méi)有創(chuàng )新,再強大的民族也不過(guò)是一堆散亂的磚瓦;創(chuàng )新是一個(gè)民族江河的河床,沒(méi)有創(chuàng )新,再優(yōu)秀的民族不過(guò)是一片泛起的浪花;我們的民族更需要創(chuàng )新,只要相信自己,勇于創(chuàng )新,必將帶領(lǐng)我們走向成功。
勇于創(chuàng )新作文 篇5
“要成長(cháng),你必須要獨創(chuàng )才行”這是著(zhù)名作家歌德所說(shuō)的一句名言,它的意思也就是要勇于嘗新、創(chuàng )新和獨創(chuàng )。
記得有一次,我去我的好朋友家玩。我們一起玩著(zhù)買(mǎi)的水晶橡皮泥,可是我們覺(jué)得這樣玩著(zhù)很無(wú)聊,我便提議自己準備材料做水晶橡皮泥,說(shuō)完,我們便起身去買(mǎi)材料。水、硼砂、色素、膠水、亮粉,好了,材料都準備好了,可以開(kāi)始做咯!
我們先把一些水倒進(jìn)瓶子里,然后添一些色素,再放入一點(diǎn)點(diǎn)硼砂,攪拌一下,然后放些亮粉,讓它們亮起來(lái),最后把膠水擠進(jìn)去一點(diǎn),攪拌均勻。好了,大功告成了!我們看著(zhù)那亮晶晶、粘粘的水晶橡皮泥,心里美滋滋的,因為這可是我們一起勞動(dòng)的成果呀!
還記得有一次,我在家里看電視,看著(zhù)看著(zhù)覺(jué)得無(wú)聊極了,心里突然想出了一個(gè)有趣的念頭,看了一眼電視,說(shuō)道:“我來(lái)做個(gè)迷你小電視吧!”話(huà)音剛落,我便找起了材料。
材料有硬卡紙、彩筆、剪刀、雙面膠與吸管。第一步,將卡紙的一部分剪一個(gè)T字的形狀。第二步,在T字中畫(huà)好橫線(xiàn)。第三步,沿著(zhù)線(xiàn)折起來(lái)。第四步,用雙面膠將它們粘好。第五步,在中間適當的掏一個(gè)正方形。第六步,用彩筆畫(huà)一副畫(huà),粘在掏好的正方形中。第七布,把兩根吸管粘在電視上方,做成天線(xiàn)。大功告成了,一臺小電視機誕生了!原來(lái)自己創(chuàng )作出來(lái)的東西是那么的有趣呀!
有次上數學(xué)課時(shí),我和同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)老師給我們講的例子,又說(shuō)了幾種方法,我們便寫(xiě)起了練習題。在老師剛剛講解的.基礎上我發(fā)現了另外一種解題方法,很快便把練習題做完了。該交練習題了,老師拿起我的本子,看了看,說(shuō):“非常棒,能用不同的方法來(lái)解答這道題!
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)創(chuàng )新!耙砷L(cháng),你必須要獨創(chuàng )才行”這句話(huà)使我受益匪淺!所以我們要勇于嘗新、創(chuàng )新與獨創(chuàng ),讓我們的未來(lái)變得更加美好,讓我們的生活變得更加有趣!
勇于創(chuàng )新作文 篇6
歷史上的偉大人物,大多都是創(chuàng )新的先驅者,他們在許多方面與平凡人沒(méi)什么兩樣,唯一不同的是他們選擇了一條不平凡的路。如果每個(gè)人都相信自己創(chuàng )新的能力,敢于揭開(kāi)未來(lái)之謎,實(shí)際上就成功了一半。
在現實(shí)生活中,許多人都認為創(chuàng )新是一個(gè)比登天還難的問(wèn)題,但實(shí)際上創(chuàng )新卻是處處可見(jiàn),可挖掘的。只要你有那份心,有那份勇氣。做為一個(gè)新世紀合格的小公民,我們就應該積極嘗試新事物,勇于創(chuàng )新,勇于進(jìn)取。
從前的我,總是被拘限于一個(gè)范圍內,不管是哪方面,我總是依著(zhù)書(shū)本去完成。所以那樣做出來(lái)不僅印象不深,沒(méi)有效果,也缺少了勇于創(chuàng )新的精神,F在的我開(kāi)始在創(chuàng )新光環(huán)的照耀下遨游,我漸漸發(fā)現,創(chuàng )新也是一件很快樂(lè )的事。創(chuàng )新在于生活中的每一件小事,就像寫(xiě)作文一樣,同學(xué)們的選材與內容幾乎都是一致的,然而我每次寫(xiě)作文總喜歡去尋找自己的感覺(jué)、靈感,這樣寫(xiě)出來(lái)不僅有效果,而且有自己的味道在里面。每當我寫(xiě)完一篇與眾不同的作文時(shí),內心是自豪,是興奮的。這件小事不僅表現了我的創(chuàng )造力,也展現了我新穎別致、與眾不同的思維。創(chuàng )新是要靠平時(shí)多多訓練,并且要深入了解而得來(lái)的。只要你努力地去探求,去詢(xún)問(wèn),新思維的種子便很快地在你腦海里萌發(fā),從而茁壯成長(cháng)。
記得,在一次語(yǔ)文課上,老師帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習《匆匆》這篇文章。全篇課文學(xué)下來(lái)后,同學(xué)們明白了一個(gè)道理:“要善于利用時(shí)間,珍惜時(shí)間!睂τ谶@個(gè)回答我并不滿(mǎn)足。我開(kāi)始查找資料,開(kāi)拓新思維,聯(lián)系實(shí)際,明白了這篇課文還講到作者對人生,對生活的一種看法。我把創(chuàng )新思維運用到語(yǔ)文學(xué)習中,學(xué)到更多的人生哲理。這揭開(kāi)了我運用創(chuàng )造思維的重要一頁(yè)。
掌握創(chuàng )造性的思維方法是很實(shí)在的事情,相對于“創(chuàng )造”的心態(tài)來(lái)說(shuō),原有一切都將是死板,有局限性的。我們只有具備充分的自信心和堅韌不拔的`毅力,新的思維便會(huì )層出不窮。
創(chuàng )新不需要天才,創(chuàng )新只在于尋找新的改進(jìn)方法,當我們在每天的生活中保持新的氣息,努力去追求這種新的感覺(jué),堅持下去,方法正確,最終你也學(xué)會(huì )創(chuàng )新,一步步地邁上成功的臺階,打開(kāi)五彩的創(chuàng )新之門(mén)。這將是我們新一代合格小公民的優(yōu)良作風(fēng)。
勇于創(chuàng )新作文 篇7
中國人,怕是最崇尚古代文化了.對悠久燦爛的歷史文明的取舍,確是個(gè)值得探討的問(wèn)題.清朝書(shū)法家翁方綱和劉墉,一個(gè)對古人書(shū)法刻意求似,一個(gè)卻博采眾長(cháng),自成一體.翁問(wèn)劉:“哪一筆是學(xué)古人的?”劉反問(wèn)翁:“哪一筆是自己的?”這在文壇的記錄中留下了詼諧而又富于哲理的一筆.
人們總是喜歡以古為師,但只有在“師古”的基礎上,求不同,求發(fā)展,才會(huì )有獨特的風(fēng)格,才會(huì )有更大的進(jìn)步.翁方綱師古而形似神似,固然值得稱(chēng)道;但劉墉師古而不泥古,在古人字體的神韻中,加入自己的風(fēng)格,則尤為可貴.因為只有這樣,書(shū)法才會(huì )發(fā)展,才有前途.事實(shí)上,翁方綱所崇尚的歐體也正是當年歐陽(yáng)洵融各家筆意而成的.
因此,世上沒(méi)有靠描摹而成的風(fēng)格,沒(méi)有因刻意求似而成的大作.
梵高,正因他狂放不羈的用色和汪洋恣肆的'激情,結合著(zhù)他古典繪畫(huà)的功底,才做出了萬(wàn)世流芳的《向日葵》;畢加索,憑著(zhù)自己敏銳的感知,才步出傳統油畫(huà)的道路,而成為不朽的印象派大師.當音樂(lè )學(xué)府的老教授們面對電聲樂(lè )器,大嘆“世風(fēng)日下”的時(shí)候,理查德·克萊德曼大膽地把所學(xué)的巴赫和肖邦用新樂(lè )器結合,才有了如此深邃宜人的《星空》.古文化,是歷史沉淀出的精華,是一個(gè)學(xué)者、藝術(shù)家必備的素養和基礎;而創(chuàng )新,不泥于古的精神,則是他們的靈魂.曾聽(tīng)說(shuō),有偽造名畫(huà)的畫(huà)師,他們的作品可以假亂真,令人難辨真偽,技藝也該是叫人嘆服的了.但他們不是大師,因為,那作品是“人家的”.創(chuàng )新的重要性,也可見(jiàn)一斑了.
藝術(shù)上是這樣,在生活、社會(huì )各個(gè)方面,又何嘗不是如此呢?
萬(wàn)事萬(wàn)物都是發(fā)展變化的,歷史車(chē)輪不斷向前,正是因為有了吸收和舍棄,才有了新事物.
工業(yè)大革命時(shí),人們不局限于僅用手工勞作,才去發(fā)明機器;人們不局限于僅在地上行走,才去研制飛機;人們不局限于僅用煤作能源,才去探索電力的奧秘……如今,人類(lèi)已可以遨游太空,而無(wú)數科學(xué)家卻仍在努力地探索著(zhù),在研究、發(fā)展新的、更科學(xué)、更普遍的規律,讓人類(lèi)社會(huì )不斷向前.我們不能沒(méi)有歷史,但也不能忘記,那僅僅是古人的業(yè)績(jì).君不見(jiàn)“青,取之于藍,而青于藍”?只有師古而不泥古,推陳出新,才有存在和發(fā)展的可能.
我們學(xué)生在學(xué)習生活中,也要“不拘一格”,敢于質(zhì)疑,敢于放開(kāi)思路,敢于創(chuàng )新.一味拘泥于書(shū)本和公式,只會(huì )變得頭腦僵化,不適應日新月異變化的大世界.
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