(優(yōu)秀)創(chuàng )新作文10篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的創(chuàng )新作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

創(chuàng )新作文 篇1

　　稻香村山清水秀，物產(chǎn)豐富，住在這兒的鄉民們都頗具有創(chuàng )新意識，他們因創(chuàng )新而快樂(lè )著(zhù)。

　　這天，稻香村來(lái)了一位大嘴巴商人，他騎著(zhù)毛驢，背著(zhù)個(gè)大布袋，里面鼓鼓囊囊裝著(zhù)不少東西，神神秘秘的。

　　商人就是商人，做買(mǎi)賣(mài)才是正道，更何況是能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴呢?第二天，他就把全鄉的居民們召集起來(lái)：“諸位，我是專(zhuān)門(mén)來(lái)收購創(chuàng )新的……”

　　話(huà)音未落，稻香村的居民們便議論紛紛：“開(kāi)什么玩笑，創(chuàng )新美好了我們的生活，怎么能夠賣(mài)掉呢?”“是啊，這家伙有病吧!”一眨眼的'工夫，已經(jīng)有不少居民搖著(zhù)頭走掉了

　　“我出100金幣�！贝笞彀偷嗔说嗍种械牟即�，對還沒(méi)走的人說(shuō)，“我是真心誠意的，你們瞧�！�

　　剩下的鄉民雖個(gè)個(gè)面露喜色，但一想到之前的豪言壯語(yǔ)，還是撅撅嘴，故作高傲地擺擺手走開(kāi)了。

　　又過(guò)了一天，一大清早起來(lái)的人們便發(fā)現，大嘴巴商人住的旅館門(mén)口立起了一塊牌子：收購創(chuàng )新，200金幣。

　　“你說(shuō)這商人究竟搞什么鬼呢?”“是啊，一夜之間價(jià)格又翻倍了!”路過(guò)的人均駐足議論，頗感興趣，但誰(shuí)都不好意思上前一試。

　　到了第五天，那牌子內容已成：急收創(chuàng )新，500金幣。

　　這下，整個(gè)稻香村的居民都蠢蠢欲動(dòng)了，“噌”，一個(gè)樸實(shí)的身影擠過(guò)人群，邊走邊說(shuō)道：“我是個(gè)莊稼漢，創(chuàng )新對我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)用都沒(méi)有!”

　　幾分鐘后，莊稼漢傻愣愣地楸著(zhù)衣襟走了出來(lái)，手上多了一大袋金幣，但他已經(jīng)不再“特別”了。

　　“咳咳，我想我們乞丐四處乞討也不需要創(chuàng )新�！比巳褐杏终境隽藥讉�(gè)身影，結伴走進(jìn)旅館。

　　見(jiàn)錢(qián)來(lái)得那么快，又一點(diǎn)也不辛苦，稻香村的居民都心動(dòng)了，小旅館外排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍。

　　最初，賣(mài)掉創(chuàng )新的居民還覺(jué)得別扭，擔心背后被人指指點(diǎn)點(diǎn)，可沒(méi)過(guò)多久，大家心里都坦然了——因為除了剛出生的寶寶外，創(chuàng )新已經(jīng)在稻香村消失了。讓稻香村居民始料未及的是，一系列的麻煩也跟著(zhù)來(lái)了。這是一對夫妻的吵架內容:

　　“我說(shuō)孩子媽?zhuān)�每天都是那幾道水煮青菜，咱能不能換換口味啊?”

　　“換口味?怎么換?你來(lái)啊!”“呃,就是那樣…那樣……”

　　稻香村的其他居民也并不輕松。

　　十年難得一遇的大暴雨，將村里唯一的石橋沖垮了。村里的人出不去，而出村的人也進(jìn)不來(lái)。所有的村民都憂(yōu)心忡忡，卻絞盡腦汁也沒(méi)想出解決麻煩的法子……

　　連續一個(gè)月，稻香村都在爭吵、喧鬧和不安中度過(guò)……

　　稻香村不再創(chuàng )新，不再富有，也不再快樂(lè )了!

創(chuàng )新作文 篇2

　　踩著(zhù)前人的腳印，追加結果也只能是亞軍——李可染

　　這句名言告訴我們要自己創(chuàng )立，要自己創(chuàng )新。要是跟著(zhù)前方的人一步一步走，最高的排名也只能是亞軍。

　　就像我們寫(xiě)作業(yè)一樣，每一次寫(xiě)作業(yè)都能夠比上一次的好一些，最后的結果也只能是第二次寫(xiě)的作業(yè)。

　　也像我們積累詞語(yǔ)一樣，一次比一次積累的多。如果你是從課外書(shū)中找到的好詞，好句，好段，那么你就是成功的。這樣你在寫(xiě)作文的時(shí)候才能想到你在之前所寫(xiě)過(guò)的好詞。

　　如果你是從詞語(yǔ)書(shū)上抄的，也就是照這別人的`腳印走。

　　記得有一次，老師布置了一項作業(yè)，那就是每天都要摘抄詞語(yǔ)，我背著(zhù)老師抄書(shū)上的，后來(lái)老師讓我們寫(xiě)作文，我卻不知道寫(xiě)什么好，平日里積累的詞語(yǔ)一個(gè)也想不起來(lái)了，看著(zhù)別人把作文交上去，我就越來(lái)越急，最終被老師罰了。

　　所以我們要獨創(chuàng )，不要跟別人學(xué)，自己努力做好最完美的自己。我的英語(yǔ)老師說(shuō)：“自己跟自己比，不要跟別人比�！币馑际牵翰灰�跟別人比，要拿今天學(xué)到的東西和昨天學(xué)到的東西相比，是否有進(jìn)步。

　　繩鋸木斷，水滴石穿，貴在持久。這句話(huà)的意思是：只要堅持不懈，繩子鋸木頭，時(shí)間久了，木頭也會(huì )斷；水珠的力量雖小，但它們堅持不懈，最后就能把石頭穿透。

　　李可染說(shuō)的這一句話(huà)，使我終生受益。

創(chuàng )新作文 篇3

　　上三年級了，我清晰記得第一次去美克創(chuàng )客的情景：他給我的童年增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。留下了美好的.記憶，留下了一副天真爛漫的畫(huà)卷。

　　快要放學(xué)了，我們收拾好書(shū)包，等著(zhù)李老師。一會(huì )兒李老師來(lái)了。紅蘋(píng)果似的臉頰上掛著(zhù)微笑。神秘的告訴我們說(shuō)：“今天去美克創(chuàng )客�！蓖瑢W(xué)們交頭接耳，排著(zhù)隊來(lái)到寬闊明亮的創(chuàng )客空間。老師把我們分成三人一小組，有做甜品的，木工的，還有創(chuàng )造的。我和兩位同學(xué)選了創(chuàng )造。我們領(lǐng)了紙板，瓶子，冰淇淋木棒。我們準備做一架飛機。李老師說(shuō)：“看哪一小組做得又快又好�！遍_(kāi)始了，同學(xué)們展開(kāi)想象，我們小組一個(gè)設計，另一個(gè)做機尾，我做機身。剛開(kāi)始手忙腳亂的，后來(lái)通過(guò)交流，我們做的很快，也很漂亮，最后一起安裝了螺旋槳。一家漂亮的飛機完成啦！

　　不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。李老師對大家說(shuō)：“每個(gè)小組把你們的作品放在桌子上大家評比一下，看看哪個(gè)小組做得最好�！蓖瑢W(xué)們經(jīng)過(guò)評選一致認為我們小組做的最好，我們高興極了！情不自禁的笑了。

創(chuàng )新作文 篇4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我參加了奧星杯乒乓球比賽，比賽進(jìn)行得非常激烈，所有的人都全力以赴，最后經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于進(jìn)入決賽。當我知道對手是誰(shuí)的時(shí)候激動(dòng)萬(wàn)分，因為他之前接不好我的發(fā)球，比賽開(kāi)始以后我反而接不好他的發(fā)球，這場(chǎng)比賽我輸到接發(fā)球上面。結束后，教練笑著(zhù)對我說(shuō)“盡力就好，不要太在意，我教你只是基本要領(lǐng)，因為我們的身高不同，不可能發(fā)的一模一樣，只有自己去發(fā)明，去創(chuàng )新，才有可能成為我們國家乒乓球隊優(yōu)秀的球員，像馬龍、樊振東這樣的高手”。

　　回去后我苦練接發(fā)球，如上、下旋、側上、側下也比以前強太多了，自己還定了一個(gè)小目標，到9月份再次比賽的時(shí)候，我用著(zhù)新學(xué)新發(fā)明的發(fā)球技術(shù)爭取能拿到冠軍。終于到了9月份，我儲備我全身的`力量，要打好今天的比賽。比賽開(kāi)始了，我用了我這幾個(gè)月新學(xué)新發(fā)明的發(fā)球技術(shù)，果然好幾場(chǎng)比賽下來(lái)基本上好多人都吃我的發(fā)球。通過(guò)我不斷調整發(fā)球技巧，放松心情，把心思都放到這次比賽中，終于不服所望拿到了冠軍，心情非常激動(dòng)。

　　回來(lái)后我天天都強化發(fā)球的落點(diǎn)，發(fā)球的戰術(shù)，發(fā)球的旋轉，接球的要點(diǎn)、落點(diǎn)、戰術(shù)、旋轉。也就是要加強發(fā)球的快、準、狠、變、轉、接、還原等球技。

　　我知道了不但比賽要創(chuàng )新，在生活中也同樣要有好多事情也要去創(chuàng )新，這一句也正好對應了李可染的一句名言，“踩著(zhù)前人的腳步，最佳的結果也就是個(gè)亞軍”。

創(chuàng )新作文 篇5

　　創(chuàng )新，讓生活變得更加美好;只有創(chuàng )新，才不會(huì )被社會(huì )淘汰。

　　不知不覺(jué)中，春節到了，聚會(huì )也到了。我們老家有一群從小和爸爸一起長(cháng)大的叔叔，現在也都組建成了一個(gè)個(gè)家庭。每逢新春，我們都會(huì )舉行一次家庭聚會(huì )。

　　聚會(huì )，看似精彩，實(shí)際上也枯燥無(wú)味。往年大家都喜歡去KTV唱歌，那里空氣不好，唱歌好聽(tīng)的人便唱個(gè)不停，唱得不好的人只能在一旁看，還會(huì )擔心被叫起來(lái)唱，實(shí)在“壓力山大”，一點(diǎn)也不暢快。大人都在喝酒，對身體也有傷害;小孩們則一個(gè)個(gè)捧著(zhù)手機玩游戲，完全沒(méi)有聚會(huì )時(shí)愉快的心情。

　　我和許多人一樣，不喜歡在KTV里的聚會(huì )，心里很想實(shí)現一次創(chuàng )新，這個(gè)創(chuàng )新還必須是有意義的創(chuàng )新，必須是大家都贊成的創(chuàng )新。我沉思了很久，終于想出了一個(gè)好主意，便悄悄地告訴了爸爸，爸爸也十分贊成，他把我的提議發(fā)送至他微信里的“兄弟群”中。過(guò)了幾天，爸爸終于告訴了我一個(gè)好消息，大家在“兄弟群”里經(jīng)過(guò)一番商量后，采納了我的提議，還夸獎了我這種勇于創(chuàng )新的精神。我一顆懸著(zhù)的心終于放下了。

　　聚會(huì )的`日子終于來(lái)臨。大家都坐車(chē)來(lái)到老家的一座大山——天門(mén)山的山腳下，我們下了車(chē)，背起背包，開(kāi)啟一次天門(mén)山之旅。天門(mén)山，承載了多少老家的回憶，爸爸和他的兄弟們也有好幾十年沒(méi)上過(guò)這座大山了，這次的登山之旅，對他們來(lái)說(shuō)也是意義重大的。像我一樣，在場(chǎng)的小孩大多也還沒(méi)有爬過(guò)大山。這次爬山的艱辛，也能成為我們成長(cháng)中的一次磨練。山上的空氣比在山下要好一些，我們爬上山頂，眺望家鄉的景色，一股暖流涌進(jìn)心中，大家都笑了……

　　爬完了山，我們又回到山腳下，這里有一大片空地，我們準備好食材，各自分工，準備煮全羊。大人們有的洗菜;有的切菜;有的搬紅磚來(lái)做成一個(gè)簡(jiǎn)陋的爐灶;我們小孩子也放下手機，上山去撿一些樹(shù)枝用來(lái)生火……平時(shí)沒(méi)什么話(huà)題的我們，此刻也開(kāi)懷地聊起天來(lái)，雖是在干活，但卻沒(méi)人覺(jué)得勞累，大家臉上都洋溢著(zhù)笑容……我們齊心協(xié)力，沒(méi)費多大功夫就把全羊煮好了。大家吃著(zhù)香噴噴的羊肉，心里有說(shuō)不出的幸福。

　　這樣的聚會(huì )，大家都開(kāi)心，都能很好地參與進(jìn)去，花的錢(qián)也比去KTV省很多，最重要的是，我們還能呼吸到山上清新的空氣，擁抱大自然，體驗生活。比去KTV更健康、更快樂(lè )!

　　這是我的又一次創(chuàng )新。在今后的日子中，我也會(huì )不斷創(chuàng )新，讓所有的事物都變得更好。讓我們都學(xué)會(huì )創(chuàng )新吧，讓這個(gè)世界變得更加美好!

創(chuàng )新作文 篇6

　　創(chuàng )新猶如一盞燈，它照亮了中國前進(jìn)的坦途。

　　——題記

　　創(chuàng )新是一條路，它指引我們勇往直前；創(chuàng )新是一顆星，它點(diǎn)亮了我們的心；創(chuàng )新還是一把燒不盡的野火，它點(diǎn)燃了我們向前的信心和勇氣。

　　作為新時(shí)代的少年，我們理當學(xué)會(huì )創(chuàng )新，勇往直前。

　　瓦特是英國的發(fā)明家。

　　他小時(shí)候，有一天看祖母做飯�；馉t上有一壺水燒開(kāi)了，壺蓋被水蒸氣推動(dòng)，不住地上下跳動(dòng)，啪啪地響。這一正常的生活現象卻被小瓦特看出幾個(gè)問(wèn)題：為什么水一燒開(kāi)壺蓋就會(huì )動(dòng)？壺蓋又是怎么動(dòng)的？有什么奧秘嗎？

　　后來(lái)，瓦特就常常坐在爐子旁邊仔細地觀(guān)察。他看見(jiàn)水開(kāi)了，壺里的水蒸氣直往上冒，沖動(dòng)了壺蓋。他想：一壺水可以推動(dòng)一個(gè)壺蓋，要是有更多的水，是不是可以推動(dòng)更重的東西？

　　瓦特長(cháng)大后，還是不斷研究這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)反復的實(shí)驗，瓦特終于造出了世界上第一臺蒸汽機。

　　正是因為瓦特勇于推陳出新，擁有創(chuàng )新的思維，才鑄就了他舉世矚目的成就。

　　我國木器行業(yè)的祖師---魯班。曾發(fā)明過(guò)許多木器，不過(guò)他做過(guò)的最受歡迎的木器則是---雨傘。

　　一天，魯班看見(jiàn)烈日炎炎下打著(zhù)荷葉遮陽(yáng)的孩子們，忽然想到：荷葉只有夏天才有，且用不了幾天就枯萎了，等到了秋天，大家該用什么遮陽(yáng)擋雨呢？要是我能做出來(lái)一種木器方便大家，那該多好呀！

　　說(shuō)干就干，魯班馬上找到了竹子和羊皮。他先用竹子作出框架，再蒙上一層羊皮，傘做好了。魯班試了一下傘即輕便又好用，可魯班覺(jué)得傘太占地方了，要是能收起來(lái)就好了。

　　后來(lái)，魯班經(jīng)過(guò)精心設計，終于完成了世界上第一把傘。

　　魯班走向成功的秘訣是因為他有一雙慧眼，能發(fā)現身邊一切微小的細節。而真正令他成功的.，是因為他有創(chuàng )新的思想和敢于創(chuàng )新的自信心。

　　一個(gè)人，如果學(xué)會(huì )創(chuàng )新，迎接他的將會(huì )是坦途；一個(gè)人，他不懂創(chuàng )新，等待他的將會(huì )是一路坎坷。一個(gè)人如果他不懂創(chuàng )新，那么他的一生就注定平庸。

　　學(xué)會(huì )創(chuàng )新，那么你一生注定偉大，人生必將坦途，這輩子一定完美。

　　學(xué)會(huì )創(chuàng )新吧，它比金錢(qián)更寶貴，比鉆石更璀璨。

　　學(xué)會(huì )創(chuàng )新吧，讓創(chuàng )新的清風(fēng)吹過(guò)山谷，把創(chuàng )新的花兒撒遍全中國。

創(chuàng )新作文 篇7

　　上學(xué)路上，看到馬路上來(lái)回穿梭的車(chē)輛；出外旅游，坐在火車(chē)或飛機上舒服地看書(shū)；拿起電話(huà)和朋友侃侃而談，你是否感嘆這些東西給我們生活帶來(lái)的方便？是否想到這些東西是怎么走進(jìn)我們的生活？它們都是人類(lèi)智慧的結晶，都是人們創(chuàng )造了它們，給了它們生命！創(chuàng )新是人們進(jìn)步的源泉，沒(méi)有創(chuàng )新，就沒(méi)有新世界！

　　翻開(kāi)歷史長(cháng)卷，你會(huì )發(fā)現，人類(lèi)歷史，也是人們創(chuàng )新的歷史，一個(gè)個(gè)發(fā)明創(chuàng )造，才有了我們今天生活的模樣。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，讓我們晚上也能享受到了光明；哥白尼的太陽(yáng)日心說(shuō)，讓我們對廣袤的太空有了更深的了解；瓦特發(fā)明的蒸汽機，才有了現在長(cháng)途旅行的基石。這些都告訴我們，我們生活的每一個(gè)進(jìn)步，無(wú)不閃爍著(zhù)創(chuàng )新的光芒，正是創(chuàng )新不斷地改變著(zhù)我們的生活，也是創(chuàng )新正在創(chuàng )造著(zhù)未來(lái)的生活。

　　創(chuàng )新是神圣的，也是平凡的.、無(wú)處不在的。只要做到了別人沒(méi)有想到或沒(méi)人去做的事，我認為都是創(chuàng )新。課堂上，老師采用了新的教學(xué)方法，同學(xué)們提出了不同的解題方法；日常生活中，媽媽千變萬(wàn)化的愛(ài)心早餐，我合理安排休息和學(xué)習時(shí)間，這些都可以說(shuō)是創(chuàng )新。世界是變化多端的，疑問(wèn)是層出不窮的，答案是豐富多彩的，在不斷的創(chuàng )新中，我們的智慧得到了升華，我們的能力得到了提升。

　　“流水不腐，戶(hù)樞不蠹”，時(shí)代在發(fā)展，世界在進(jìn)步，科學(xué)在創(chuàng )新。我們應該學(xué)會(huì )運用豐富的想象力，遇到問(wèn)題，換個(gè)思路，換個(gè)角度，也許就能茅塞頓開(kāi)，點(diǎn)石成金！“世上本無(wú)路，走的人多了就成了路”，答案屬于過(guò)去，而未來(lái)屬于創(chuàng )造!

創(chuàng )新作文 篇8

　　為什么服裝設計師總要千方百計地設計一套又一套的時(shí)裝?為什么我們的祖國在前進(jìn)的號角中總夾雜著(zhù)這樣一句話(huà)提倡科技創(chuàng )新?為什么一座座拔地高起的高樓不沿用20世紀五六十年代建筑的風(fēng)格?一切的一切，只因為時(shí)代在變化，人的思想也在變化。時(shí)裝要迎合時(shí)代潮流，發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn)，生活賦予了我們創(chuàng )新的動(dòng)力。

　　跳出圓圈的枷鎖，創(chuàng )造新穎的風(fēng)格，這是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的選擇。

　　今天接過(guò)試卷，我不由的在心中贊嘆這是語(yǔ)文考試的一大革新!沒(méi)有了平日里框架式的出題方式。取而代之的是更能體現水平的試題結構，我不敢說(shuō)規范化的試題有何弊端，但我可以說(shuō)，創(chuàng )新需要勇氣，它不僅是在選拔人才，更是在引領(lǐng)中國文學(xué)走向風(fēng)格化，這是一個(gè)成功的前奏!

　　我們在適應別人的`創(chuàng )新，而為何我們不嘗試著(zhù)跳出枷鎖呢?

　　當你看到身邊的交通警示牌上寫(xiě)著(zhù)小心慢行，而美國的交通警示牌上卻寫(xiě)著(zhù)如果想讓你的車(chē)子游泳，請照直開(kāi)的時(shí)候，你是否感受到了風(fēng)格的魅力。小心慢行一句極其規范化的話(huà)，或許只會(huì )讓人不屑一顧;而創(chuàng )新的產(chǎn)物卻不一樣，它在給人幽默感的同時(shí)，深深地印在了每一位駕駛員的心中。一成不變的事物，有時(shí)并不能達到理想的目的，而帶上風(fēng)格的創(chuàng )新，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，也許會(huì )讓人擁有喜出望外的收獲。這就是新生事物旺盛生命力的寫(xiě)照。

　　也許你要說(shuō)，被圓圈套住的事物有章可循，它更穩定;可是別忘了，跳出枷鎖，創(chuàng )造風(fēng)格，永遠領(lǐng)先于被規范化的條條框框，因為它被注入了一種鮮活的思想創(chuàng )新。

　　貝多芬說(shuō)過(guò)，一個(gè)卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)，就是在陳舊與新穎之間果敢地選擇了新穎。

　　面對同樣一顆石頭，許多雕塑家都說(shuō)它是一個(gè)不屬于藝術(shù)的頑石，可是羅丹以他特有的眼光識慧于這顆石頭，并把它雕成著(zhù)名的大衛像。正像其他雕塑家所言：這顆石頭上的紋路與藝術(shù)相悖離，可是為何羅丹卻不這么認為呢?因為他走了一條不常規的路。他用自己的技藝，避開(kāi)石頭固有的紋路，創(chuàng )造了雕塑界的一大奇觀(guān)。

　　是什么東西如此出類(lèi)拔萃，是什么東西敢于走出枷鎖，實(shí)現完美?是創(chuàng )新，是一種與眾不同的風(fēng)格，是它們在向規范挑戰，是它們?yōu)楦矣趧?chuàng )新的人蓄積了勝利的吶喊。

　　規范化的城市、街道，規范化的工作、學(xué)習，規范化的生活、娛樂(lè )，是否已經(jīng)讓你厭倦了?沒(méi)關(guān)系，只要你帶上在規范的圈子里所學(xué)的知識，用勇氣武裝自己，帶上一顆年輕朝氣的心，堅定地跳出這一束縛思維的條框，你就會(huì )看到創(chuàng )新在向你招手，它會(huì )帶領(lǐng)你走向生命的另一個(gè)極致!

　　自信一點(diǎn)，跳出枷鎖，創(chuàng )造風(fēng)格吧!看吧，前方的鮮花在為你歌唱，因為你是明智的!

創(chuàng )新作文 篇9

　　踩著(zhù)別人的腳印，最終的結果也只能是亞軍——李可染，看到這句話(huà)，我首先想到的是，不能一直跟在別人的后邊，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取，這樣就永遠生活在別人的陰影下，沒(méi)有真正屬于自己的天地。

　　鑒于此，我就試著(zhù)創(chuàng )新做出了“徐氏桂花蜜”，事情是這樣的，現在正值八月桂花開(kāi)滿(mǎn)園，看到那滿(mǎn)樹(shù)小米粒大小又香又甜的花朵，凋謝后落得滿(mǎn)地都是，真讓人覺(jué)得可惜，所以我就想用一種方式把它保存下來(lái)。經(jīng)過(guò)我多次觀(guān)察，尋找，實(shí)驗，總算摸索到了一種有效的方法。首先摘下桂花把它放進(jìn)干凈的廣口玻璃瓶，一層花瓣一層蜂蜜，均勻鋪開(kāi)，放進(jìn)蒸籠里高溫殺菌，蒸上半個(gè)小時(shí)，然后用木塞封住瓶口，等桂花的香味與蜂蜜完全融合后，我的自制“徐氏桂花蜜”就做好了。

　　比起其他人，把花摘下來(lái)聞聞后就扔掉，我用自創(chuàng )的方法把桂花的價(jià)值體現了出來(lái)，并把它的'香甜保存下來(lái)，讓它為我所用，這算不算是一項壯舉呢？所以，生活中還是需要有創(chuàng )新精神的，它不需要太大的成本，只需動(dòng)動(dòng)腦子，勇敢嘗試，就能制造出意想不到的驚喜。

創(chuàng )新作文 篇10

　　在當前競爭白熱化的時(shí)代，不創(chuàng )新就要落后。只有求新求變事物才會(huì )有生命力。

　　故步自封自毀長(cháng)城，談及汽車(chē)導航，凱立德公司可以說(shuō)是曾經(jīng)的統治者，從1999年開(kāi)始涉足導航領(lǐng)域，在巔峰時(shí)期凱立德獲得了很多大公司的支持，市場(chǎng)份額一度超過(guò)了百分之五十，可如今凱立德卻面臨倒閉的危機，在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展過(guò)程中，為了滿(mǎn)足用戶(hù)的各種需求，其競爭對手大膽變革企業(yè)發(fā)展策略，積極創(chuàng )新企業(yè)成長(cháng)機制，拓展導航之外的業(yè)務(wù)招為消費者提供綜合性服務(wù)方向發(fā)展，比如實(shí)時(shí)更新地圖，并提供許多周邊資源等，而凱立德卻無(wú)能適應互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢，依然堅持死守導航服務(wù)，實(shí)乃故步自封的守舊之舉。這讓本來(lái)處于領(lǐng)先地位的凱立德陷入了困境失去了優(yōu)勢從而導致市場(chǎng)份額急劇下降。

　　奧力夫霍爾姆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，按部就班就是長(cháng)眠不起，象征著(zhù)死亡。

　　作為新時(shí)代的`教師應該懂得創(chuàng )新。教育是民族振興、社會(huì )進(jìn)步的重要基石。進(jìn)入新時(shí)代，踏上新征程，教育事業(yè)如何發(fā)展，起到至關(guān)重要的作用�！耙粋�(gè)人遇到好老師是人生的幸運，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌出一批又一批好老師，則是民族的希望�！爆F在的小孩都有 熊孩子 之稱(chēng) 我們不僅要在 思想方法上創(chuàng )新，教育方法上創(chuàng )新，還要對每一個(gè)孩子身上有一個(gè)創(chuàng )新

　　抓創(chuàng )新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng )新就是某未來(lái)，作為教師這個(gè)光榮的職業(yè)，這個(gè)要有發(fā)展的眼光，關(guān)注國際教育的動(dòng)態(tài)，學(xué)習人家的長(cháng)處，立足于中國的實(shí)際情況，建立一套適用自己學(xué)生的方法，塑造他們的靈魂，生命，讓他們成為獨立的、有創(chuàng )造性的人。

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