創(chuàng )新作文(集合9篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的創(chuàng )新作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng )新作文 篇1
一、續寫(xiě)故事，拼接現實(shí)
如《曹沖稱(chēng)象》這一歷史題材，作為“藥引子”，虛構出令人哭笑不得的黑色幽默，引發(fā)了新聞、廣告、出版、影視等方面的看好，采用當今一些術(shù)語(yǔ)：狗仔隊、保險、公證，讀來(lái)令人思之、嘆之。
二、巧妙想象，放大細節
話(huà)題作文《選擇》，擬為《昭君的選擇》，設想昭君出塞前一晚上的心理活動(dòng)，詳細描寫(xiě)了“將撲火的蛾兒救出來(lái)”這個(gè)細節：“昭君拔下玉釵，挑弄燈芯”，“玉釵落地，斷為兩截。昭君的手劇烈地顫抖著(zhù)。處于生死之交的蛾兒在飄轉的火焰中狂亂地掙扎著(zhù)，終于，像離弦的箭一般，沖出火�！��！罢丫痼@了，若有所思地看著(zhù)蛾兒�！�
通過(guò)情景的鋪寫(xiě)，過(guò)程交代明白，顯示了王昭君的美好心靈，豐滿(mǎn)了人物形象，也暗示了情節的陡轉。
三、節外生枝，演繹成文
“人中呂布，馬中赤兔�！背嗤民R身歷三個(gè)人物，可以說(shuō)是見(jiàn)證了不同人物的人品。有關(guān)赤兔馬的最終結局，《三國演義》77回記載了“關(guān)公既歿，坐下赤兔馬被馬忠所獲，獻與孫權。權即賜馬忠騎坐。其馬數日不食草料而死�！痹谠牧系幕A上，節外生枝引入伯喜。然后描寫(xiě)他和馬對話(huà)，發(fā)出“物猶如此，人何以堪”的'感嘆，實(shí)現了“真英雄必講誠信”的主題。
四、變換角度，獨辟蹊徑
“和氏璧”的故事寫(xiě)了卞和向楚厲王、武王、文王獻玉的遭遇。作者巧妙地采用了玉的視角敘述，用玉的情感發(fā)展推動(dòng)故事情節，增加了卞和的悲劇色彩，同時(shí)將故事的含義從“人物命運”轉移到“人的生存”這一范疇，添加我們的反思。
五、巧用題記，揭示主旨
《回聲》的題記：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！献诱Z(yǔ)
《感悟》：那是心靈深處的一股清泉，一直奔流到永遠，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木。
六、小標題突顯中心句
《雜，也是一種美》 《怎樣成為雜家》
七、詩(shī)意和文采
《幸福是什么》
“幸福是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的牽掛，是‘春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子’的收獲；幸福是‘但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟’的祝愿，是‘常記溪亭日暮，沉醉不知歸路’的回憶；幸福更是‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’的追求�！�
這些句子不僅詮釋了幸福的含義，還展示了考生的閱讀廣度，使文章充滿(mǎn)詩(shī)意和文采。
八、活用生動(dòng)材料
《選擇永恒》：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔，縱然諂媚蒙蔽視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的追求；魏武帝揚鞭東指，壯心不已，縱然馬革裹尸歸關(guān)西，也要揚聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；陶淵明悠然南山，飲酒采菊，縱然一生清苦終日難飽，也愿怡然自樂(lè )、躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
創(chuàng )新作文 篇2
“思維是地球上最美麗的花朵�！比欢剿骶袷瞧渲凶顮N爛的一枝。千百年來(lái)，人類(lèi)用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著(zhù)對神奇大自然，對奇妙的科學(xué)以及對人類(lèi)自身的認識。在永不停頓的對未知領(lǐng)域的探究中，人類(lèi)構起了多姿多彩的迷人世界。
海洋，是生命的搖籃，是文化歷史的根源，是蒼茫蔚藍的藍色寶庫，更可以說(shuō)是人類(lèi)的第二個(gè)家園了！
海洋是地球表面與陸地彼此相通的廣大水域，是生命的`起源地，是世世代代哺育人們的“糧倉”�？梢哉f(shuō)，若沒(méi)有海洋，地球也不會(huì )泛濫生命。海洋里有豐富的資源：有全天下80%的生物；有全天下90%的淡水——南極、北極冰山；有凌駕全天下70%的石油和天然氣……現在可知的開(kāi)采儲量就有3000億噸，另有淹沒(méi)海洋的船只，每個(gè)世紀都至少吞沒(méi)21700艘，船上的珠寶價(jià)值超過(guò)6000億美元。為此，近20至30年以來(lái)，世界上不少?lài)艺诨ù罅鈦?lái)發(fā)展石油工業(yè)。探測結果表明：世界石油儲存10000億噸，可開(kāi)采3000億噸，其中海底石油的儲量為1300億噸。
海洋廣袤無(wú)垠，不僅有豐富的礦藏資源，而且海洋中還有許許多多的未解之謎，令科學(xué)家們頭疼不已……
“魔鬼三角洲”是百慕大群島與其它群島所構成的三角形海域。多年來(lái)，百慕大“魔鬼三角洲”墜機、沉船之謎一直未解，引起國際社會(huì )的極大不安，更引起了科學(xué)家們的關(guān)注。然而，對于此問(wèn)題，專(zhuān)家們提出的假說(shuō)與推斷，眾說(shuō)風(fēng)云，莫衷一是！
科學(xué)的領(lǐng)域是如此廣泛，大家該深入了解與探索。相信不久的未來(lái)，我們會(huì )有科學(xué)的技術(shù)使地球變得更加繁榮昌盛，欣欣向榮！科技創(chuàng )新，才能實(shí)現我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！
創(chuàng )新作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光和煦的夏日，我與外公一起走在鄉間的小道上，風(fēng)中搖曳的竹葉散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。突然，一個(gè)大膽的想法浮現在我的腦海里，那就是把一些細小的竹子破開(kāi)，變成一根根小竹簽，再用502膠水粘起來(lái)，做出上海世博會(huì )展覽的中國館。然后裝上電池和燈泡，這樣，在美好的晚上，呈現在人們眼前就將是一個(gè)精致而小巧玲瓏的著(zhù)名建筑。
說(shuō)干就干，我和外公立刻帶上工具，步行上山尋找合適的細竹子。不一會(huì )，我和外公就砍了一大把竹子，但早已上氣不接下氣。眼看身旁越來(lái)越多的竹子，我的`心里樂(lè )滋滋的。
開(kāi)工了，我用小斧頭把竹子一根一根小心翼翼地破開(kāi)，費了好一會(huì )功夫，竹片終于變成了小竹簽。我用502膠將竹簽小心地粘在一起，一根，兩根，三根……我耐心地粘著(zhù)竹簽，只聽(tīng)“啪”的一聲，剛才的所有努力灰飛煙滅——做到一半的場(chǎng)館倒了。
我急了，丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦急忙問(wèn)一旁除草的外公：“外公，這是怎么回事呀？粘了半天的中國館一下子就倒了，你來(lái)幫我看一下，好嗎？”
外公急忙跑過(guò)來(lái)，和藹可親地對我說(shuō)：“孩子，別著(zhù)急，總會(huì )成功的，俗話(huà)說(shuō)的好：失敗乃成功之母。你要找到失敗的原因，努力嘗試，不斷鉆研，我相信你一定會(huì )成功！”“提醒你一句：要打好地基，基礎不牢固是不能往上搭的噢�！�
聽(tīng)完外公的話(huà)語(yǔ)，我繼續開(kāi)始用竹簽搭房子，一根，兩根……八根，十根……就在我快要把底層搭好的時(shí)候，竹簽全部又散開(kāi)了，“唉，怎么又散了。算了，小房子我就不做了吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的抱怨道。就當我快要喪氣的時(shí)候，錢(qián)學(xué)森的名言浮現在我的腦海里：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的�！庇谑�，我開(kāi)始仔細尋找原因，哦，原來(lái)是因為每二根竹簽之間沒(méi)有對齊，導致竹簽散了。這一次，我吸取了上一次的經(jīng)驗，把每一根竹簽都對齊、貼緊。這樣，連在一起的竹簽就不會(huì )散了。就這樣，在我的努力下，一座造型獨特的小小“中國館”誕生了。
對了，還有小電燈沒(méi)有裝哦。于是，我找來(lái)電池和電線(xiàn)，把燈泡裝在小房子的天花板上，連上電線(xiàn)，裝上電池。大功告成，小房子亮起來(lái)了！
晚上，我將我的“中國館“放在屋子里，打開(kāi)燈，明亮的燈光照亮了我的心房，這束燈光指引我踏上創(chuàng )新的道路。
創(chuàng )新作文 篇4
好學(xué)多問(wèn)，鉆研創(chuàng )新是學(xué)習道路上的一個(gè)警示牌，它引領(lǐng)我們走正確的道路，走向更燦爛的未來(lái)，看到更廣闊的天空!
在學(xué)習的道路上，它像一種五味素，縈繞于心。在我中年級的時(shí)候，學(xué)習這件大事像緊箍咒一般常常鎖得我頭暈目眩，但只有一個(gè)原因：好學(xué)時(shí)，一定會(huì )遇到難題，反復“咀嚼”這一道題，也“品”不出答案，最后不求問(wèn)，這一道題沒(méi)有打開(kāi)鎖頭，就會(huì )在學(xué)習之路上立下一道坎坷，日積月累，許多道坎坷都沒(méi)有跨過(guò)，學(xué)習也愈來(lái)愈差，就好似學(xué)寫(xiě)毛筆字，太難了，拿筆都不會(huì )，就放棄了，半途而廢，最后又錯失了學(xué)會(huì )毛筆的機會(huì )。所以我們應該像楊時(shí)一樣，盡管外面下著(zhù)鵝毛大雪，也要向程頤學(xué)習理學(xué)。說(shuō)明我們不僅要好學(xué)還要多問(wèn)。
在學(xué)習的路上，不能瘸腳，想讓自己一帆風(fēng)順，就必須腳踏實(shí)地，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。并且將學(xué)習看作一件趣事，遇到難題，先深鉆，探索深處的奧秘，如果不能滿(mǎn)載而歸，就去“求學(xué)”老師，讓他賜你一份智慧。
“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家行旺發(fā)達的不竭動(dòng)力�！币彩俏覀儗W(xué)習道路上不可或缺的精華。國家需要創(chuàng )新，我們也需要創(chuàng )新，我們應該如齊白石一般畫(huà)風(fēng)重重改變;學(xué)習牛頓善于發(fā)現，深入探究，不懈努力，終于發(fā)現了萬(wàn)有引力�！板浂簧�，金石可鏤�！蔽覀円惨幸活w創(chuàng )新的心，當難題擋在你面前時(shí)，解題后可以有一種全新的解題方法;在閱讀方面，可以深入探究;我們在課堂上，如果有制作什么藝術(shù)品或畫(huà)什么畫(huà)，不一定要按原圖去做去畫(huà)，可以研究一種與眾不同的`方案，在這個(gè)物品上進(jìn)行創(chuàng )新。在學(xué)習上，深入鉆研，如今社會(huì )建筑、科技等都在創(chuàng )新，讓我們攜手帶著(zhù)創(chuàng )新力量，讓祖國不落后，成為一個(gè)興旺發(fā)達的國家!
好學(xué)多問(wèn)鉆研創(chuàng )新，讓祖國在一道道風(fēng)波的熔鑄下，成為一個(gè)擁有發(fā)達科技的祖國。我們也應該卸下煩惱，把學(xué)習當作樂(lè )事，遇到難題要去“西天取經(jīng)”，讓我們望到最美的曙光!
創(chuàng )新作文 篇5
當第一道閃電劈開(kāi)世界，當第一艘航船征服大海，當第一道腳印走在新路。一切都在向未來(lái)前行。墨守成規，只會(huì )落后。勇于創(chuàng )新方能成就未來(lái)。
材料中的野兔因不敢走沒(méi)有自己腳印的路而走老路，最終喪命于路上等待已久的陷阱。如果你是野兔，你該怎么辦?
走在熟悉的路上往往給人一種安全感，但這種假象的安全又能持續多久?中國古代由秦一統到唐宋盛至明清衰，都同樣沿用了封建中央集權制。同樣的制度，不同的結局。秦創(chuàng )中央集權制，重在創(chuàng )新，走在了世界進(jìn)程的前列。唐宋革新制度，鼓勵創(chuàng )新學(xué)習，造就聞名中外的大唐盛世。明清卻守舊用舊，大興文字獄，打壓新思想，緊閉國門(mén)，最終導致了落后挨打。沿用舊制度，用起來(lái)得心應手，但卻十分落后，缺乏創(chuàng )新。我們應學(xué)會(huì )站在巨人的肩上，更應在肩上學(xué)會(huì )向上攀爬更高的境界。晚于我國發(fā)展的西方列國，卻因不斷向前，開(kāi)創(chuàng )新制度，開(kāi)發(fā)新科技，最終遙遙領(lǐng)先贏(yíng)在了新世紀的起跑線(xiàn)上。所以，墨守成規，只會(huì )落后。勇于創(chuàng )新，方能遺世獨立。
世界上赫赫有名的科學(xué)家都有著(zhù)勇于創(chuàng )新的精神。貝里斯不相信廣為流傳的鹽酸促消化液分泌，另辟新路，最終發(fā)現了第一種激素，成為著(zhù)名的生物學(xué)家。休伯特從人們都在使用的吹塵器中大膽想象將塵土吸進(jìn)機器，發(fā)明了現在大家所常用的吸塵器，解決了吹塵器的治標不治本，也造就了他的顯赫家世。愛(ài)因斯坦，由一個(gè)在屋頂上工作的人，突發(fā)奇想。經(jīng)過(guò)十年的潛心研究，提出了相對論，成為享譽(yù)全球的天才。這些聞名于世界的先進(jìn)人物都因其有創(chuàng )新思維，不拘于現時(shí)的理論，從前人的其礎上大膽創(chuàng )新，最終成名于世界。反觀(guān)偉大的牛頓，早期的他能從一個(gè)蘋(píng)果的掉落發(fā)現了重要的萬(wàn)有引力，著(zhù)有牛頓三大定律。但在晚年，他思想發(fā)生退步，禁錮在自己的已有成就驕傲自滿(mǎn)，迷信于虛無(wú)縹緲的神學(xué)第一動(dòng)力，最終止步不前。所以，勇于創(chuàng )新，才能成就未來(lái)。
社會(huì )在不斷更新進(jìn)化，就像生物在不斷進(jìn)化。生物因有多種基因突變而存貨在自然選擇下，而我們就應有不斷向前的創(chuàng )新精神才能存活于社會(huì )�，F在，由于計算機而開(kāi)創(chuàng )的信息時(shí)代中，網(wǎng)購正起著(zhù)越來(lái)越重要的作用。單一的實(shí)體店已經(jīng)在逐漸被淘汰，而新型的網(wǎng)絡(luò )實(shí)體一體化的直銷(xiāo)店正悄然崛起。由于人們的環(huán)保意識不斷增強，重污染高耗能的產(chǎn)業(yè)正面臨新興環(huán)保的高科技產(chǎn)業(yè)的威脅。在這種嚴峻的'形勢下，你還能選擇墨守成規，甚至選擇草帽蓑衣石作器的原始生活嗎?
不管在哪個(gè)時(shí)代，在哪種領(lǐng)域，創(chuàng )新永遠都在主流位置。時(shí)間不會(huì )因為一個(gè)人而停止，世界也不會(huì )因你而停止運行。日新月異的時(shí)代，我們只有跟上它的步伐，才不會(huì )淹沒(méi)在人海茫茫，成為別人的墊腳石。無(wú)論是大到國家，社會(huì )還是小至產(chǎn)業(yè)，個(gè)人都需要不斷的創(chuàng )新。
材料中的野兔，你為何不嘗試勇闖新路呢?闖一闖不一定就會(huì )成功，但一味守舊，你永遠也跳不出死亡的怪圈。
“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了變成了路�！弊咴谖粗穆飞�，做第一個(gè)吃螃蟹的人。世界這么大，你敢出去闖一闖嗎?勇于創(chuàng )新，從而成就未來(lái)。
創(chuàng )新作文 篇6
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘�！边@是太白創(chuàng )新的心態(tài)――不拘于陳俗的束縛，不囿于舊知的羈絆�！皟删淙甑�，一吟雙淚流�！边@是創(chuàng )新的艱辛過(guò)程――欲打破陳規必出新出彩，欲勝人一等，須強人十倍�！八恍嗾叽姑f(wàn)世，孰謂公死，凜凜猶生!”這是辯證辛棄疾對朱熹一生求創(chuàng )新的贊嘆……無(wú)論這些創(chuàng )新的結果成敗與否，重要的是享受創(chuàng )新的過(guò)程。
轟轟烈烈的商鞅變法讓秦國變得富強起來(lái)，而商鞅卻落得個(gè)腰斬的下場(chǎng)，但他應該無(wú)悔了，至少他享受了創(chuàng )新的過(guò)程。
愛(ài)迪生一生發(fā)明的成功，或許是建立在幾千次的實(shí)驗失敗的基礎上。幾千次的失敗足認令一個(gè)人的'信心降到冰點(diǎn)，但他沒(méi)有，因為幾千次的失敗讓他享受到的創(chuàng )新的過(guò)程。
創(chuàng )新作文 篇7
創(chuàng )新是什么？我總是想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。
在解題目的時(shí)候，我冥思苦想，與同學(xué)討論交流，得出了另一種解法，這算創(chuàng )新嗎？
當媽媽手機找不到時(shí)，我們放棄了機械的尋找，直接撥媽媽的號碼，再尋著(zhù)鈴聲找，這算創(chuàng )新嗎？
在寫(xiě)作文時(shí)，或是準備寫(xiě)作文時(shí)——比如剛剛，我喜愛(ài)把天花板比作我空空的腦子，這又算是創(chuàng )新嗎？
是的，都算。只要你是開(kāi)辟了一條新道路，不管是冥思苦想還是靈光一現，不管是萊特兄弟的飛機還是一道小題的另一種解法，都算。
“創(chuàng )新，拋開(kāi)舊的，創(chuàng )造新的”至少它在詞典里是這個(gè)解釋。在生活中，它又會(huì )扮演各種角色了�；蛘哒f(shuō)，各種角色組成了它。
創(chuàng )新，離不開(kāi)努力。冥思苦想的努力已不言而喻了。但那些靈機一動(dòng)，答案忽然展現在腦子里的人，他們的努力又在哪里呢？試想一下，如果那些人先前不夠努力，就算答案在他面前，但他甚至連問(wèn)題都找不到，何來(lái)創(chuàng )新一說(shuō)呢？或者是，他在這個(gè)方面不夠努力，那么，他又何曾想過(guò)答案呢？沒(méi)有先前十年的冥思苦想，何來(lái)一秒的靈光一現呢？
創(chuàng )新，離不開(kāi)拓展性的思維。就算有人再怎么努力，如果不能夠學(xué)會(huì )思考，也只會(huì )盲目地學(xué)，不會(huì )想，只會(huì )背。那又何來(lái)“創(chuàng )新”一說(shuō)呢？愛(ài)迪生的助手用公式復雜地計算燈泡的容積，不是不會(huì )思考，而是他本來(lái)就沒(méi)想過(guò)用更快，更好的'方法，只是一味地套用以前的算法，乃至最后被愛(ài)迪生“用水測燈泡容積”驚得目瞪口呆。
創(chuàng )新，同樣也離不開(kāi)合作。每一家公司的興起都因為合伙人，員工之間的合作與信任。每個(gè)人都有擅長(cháng)不同的東西，互幫互助，共同創(chuàng )新發(fā)展，不是挺好的嗎？
以前，創(chuàng )新在我眼里都是一種高大尚的東西，是我們學(xué)生不能想的。但是，不知不覺(jué)中，創(chuàng )新悄然融入了我們的生活。無(wú)數個(gè)渺小的“創(chuàng )新”創(chuàng )造了我們美好的生活，更有無(wú)數個(gè)偉大的創(chuàng )新正在建設我們的祖國，我想我們經(jīng)后的學(xué)習，工作，生活，會(huì )因創(chuàng )新而更加美妙。
創(chuàng )新作文 篇8
生活處處需要創(chuàng )新，如果沒(méi)有創(chuàng )新，生活就不會(huì )如此美好。如果沒(méi)有創(chuàng )新，人們不會(huì )有冰箱、空調，不會(huì )有手機、智能手表，不會(huì )有……
“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”，我認為李可染的這句話(huà)是有大道理的。打個(gè)比方，電暖器出現前，人們燒爐子取暖，一家制爐廠(chǎng)的爐子再好，但還是被電暖器淘汰了。這個(gè)例子足以說(shuō)明，如果只想著(zhù)仿照別人的，不求新求變，早晚都要被淘汰。
歌德的'名言“要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行”�？荚嚨牡谝幻�，從不可能是抄來(lái)的。有的學(xué)生，題不會(huì )做了，就直接上百度、作業(yè)幫查抄，這種學(xué)生，雖然抄來(lái)了結果，但是不一定真正理解它。所以說(shuō)，如果想要成長(cháng)，不要抄別人的，要自己想，這樣才可以不斷挑戰自己，不斷進(jìn)步。
“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”，大文豪莎士比亞的話(huà)，使我佩服。大家應該都知道馬云，他如果不創(chuàng )新，哪來(lái)今日的非凡成就，他為人們的生活提供的極大的便利，為社會(huì )做出了巨大的貢獻。所以，創(chuàng )新才是成功的訣竅。
人，為什么要創(chuàng )新？是為了使未來(lái)的生活更美好，創(chuàng )新要善于發(fā)現，善于想象，不要只滿(mǎn)足于當下，因為生活離不開(kāi)創(chuàng )新二字�！皠�(chuàng )”無(wú)止境，讓我們從生活的每一點(diǎn)，每一處都作一個(gè)勇敢的猜想，善于觀(guān)察，細心發(fā)現，做一名大膽創(chuàng )新的“創(chuàng )客”，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
創(chuàng )新作文 篇9
我們在四個(gè)季節里生活。這四個(gè)季節把我的家鄉裝扮得美麗而又充滿(mǎn)了快樂(lè )的笑聲。
今天是4月15日，春光明媚，暖風(fēng)和煦。
我和同學(xué)們走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的道路上，沐浴著(zhù)溫暖的春風(fēng)。我們幾個(gè)準備在這春天的美景中畫(huà)畫(huà)。這里山重水復，風(fēng)和日麗，風(fēng)光旖旎，太美了。我們坐在剛剛發(fā)綠的小草上開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我先在畫(huà)板的.左上方寫(xiě)上年月日，又寫(xiě)上了天氣晴。剛剛畫(huà)了一半兒，不知不覺(jué)間，天上下起了雨，下起了比牛毛還要細的細雨。霏霏細雨中，那剛吐綠的柳絲俏麗動(dòng)人，花朵和小草也都栩栩如生。我們就在蒙蒙小雨中飛快地畫(huà)起來(lái)……
無(wú)意間，我們還沒(méi)覺(jué)出春天是怎么回事，春姑娘就不知跑到哪里去了。還是看看6月18日的夏天吧。
這天我在外面和同學(xué)們玩得滿(mǎn)頭大汗，抬頭一看，太陽(yáng)火辣辣的，當時(shí)我真想給太陽(yáng)吃個(gè)冰激凌，讓大地都涼快涼快�；氐郊依�，我喝了一杯水，并自言自語(yǔ)地說(shuō)：夏天雖然這么美麗，這么好玩，可是熱辣辣的，能讓很多人中暑。說(shuō)著(zhù)，我就把飲水機里還剩下的十分之一的水一杯接一杯地都喝光了。喝了這么多的水，肚子太大了，裝不下了，今天是沒(méi)法出去了，我只好在家里干坐著(zhù)。
說(shuō)來(lái)也怪，還沒(méi)等我熱夠，水仗還沒(méi)打完，夏天也匆匆地過(guò)去了。我們再看看10月5日這個(gè)秋天吧。
這天我和同學(xué)們上山賞秋光。秋天的山上，樹(shù)上的葉子紅了，有些葉子從樹(shù)上落了下來(lái)。我看著(zhù)落下來(lái)的葉子，把其中的一片葉子撿了起來(lái)，放在手里看，心里想，這些葉子不落多好啊。正在我出神地看的時(shí)候，又刮起了一陣秋風(fēng)，又從樹(shù)枝上吹下來(lái)幾片葉子。不一會(huì )兒，就飄來(lái)了飄飄零零的秋雨，我們只好回家了。
這場(chǎng)秋雨過(guò)后，秋風(fēng)更冷了，終于把雪花吹來(lái)了。12月28日，大地一片潔白，這是最冷的一天。
這天早晨上學(xué)的路上，我看到路邊的樹(shù)上，“忽如一夜東風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，天格外冷，四處皆白，我的家鄉就像一個(gè)圣潔的童話(huà)世界。
我家鄉的四季，每一天都美麗動(dòng)人，那些事兒也令我難忘。
后記：本來(lái)要求寫(xiě)的是景物描寫(xiě)“四季的景色”，可是張志超同學(xué)寫(xiě)成了季節記事，我看寫(xiě)得很有特點(diǎn)，就給改了標題發(fā)了出來(lái)。
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