精選創(chuàng )新作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng )新作文5篇，歡迎大家分享。
創(chuàng )新作文 篇1
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
目前，智能手機行業(yè)競爭日趨激烈，國內手機企業(yè)紛紛創(chuàng )新以求突破。甲企業(yè)致力于硬件的研發(fā)，制造性能更好的芯片、更薄的機身、更高像素的攝像頭;乙企業(yè)著(zhù)眼于軟件的開(kāi)發(fā)，設計更便捷的界面、更人性化的系統;丙企業(yè)專(zhuān)注于商業(yè)模式的更新，策劃更新穎的營(yíng)銷(xiāo)方式、更有效的競爭策略。企業(yè)為求發(fā)展而積極創(chuàng )新的這些做法，引起了人們更廣泛、更深入的討論和思考。
要求：結合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
范文：智能時(shí)代，更要力求創(chuàng )新
放眼當下市場(chǎng)，手機品牌林立，手機換代加速。面對日益激烈的競爭，甲乙丙三家企業(yè)卻能獨立潮頭，矢志創(chuàng )新，其姿態(tài)與做法尤其值得稱(chēng)賞。
三家企業(yè)用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：創(chuàng )新在于精益求精，創(chuàng )新之路永無(wú)止境。世上沒(méi)有一蹴而就的創(chuàng )新，創(chuàng )新需要不斷鉆研;世上更沒(méi)有一勞永逸的創(chuàng )新，創(chuàng )新不可能永遠都“新”。實(shí)際上，任何事物的發(fā)展都是“新”與“舊”更迭相繼的過(guò)程。古語(yǔ)云：“茍日新，日日新，又日新”，就是強調創(chuàng )新是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程，而不是一個(gè)結果。當下的手機已經(jīng)普遍具備了極好的芯片、機身、攝像頭了，但甲企業(yè)仍在這方面力求更好。乙、丙企業(yè)也在各自的領(lǐng)域力求更好。當年的諾基亞手機性能出眾，但其創(chuàng )新意識不足，結果在手機智能化的潮流中失去了市場(chǎng)。反觀(guān)蘋(píng)果手機，不斷換代更新，追求更佳的性能、更好的操作體驗，成為世界手機市場(chǎng)上的霸主�？梢�(jiàn)，創(chuàng )新沒(méi)有最好，只有更好。
當下企業(yè)必須竭力創(chuàng )新的一個(gè)重要原因是，科技的發(fā)展與傳播日益迅捷。創(chuàng )新成果一旦被運用推廣之后，便會(huì )被眾多企業(yè)借鑒吸收，進(jìn)而被更“新”的產(chǎn)品超越。近期，手機操縱的即停即取的共享單車(chē)逐漸占領(lǐng)了各城市的大街小巷。摩拜單車(chē)原本是這一模式的創(chuàng )造者，但它的產(chǎn)品推出后，諸如優(yōu)拜單車(chē)等眾多類(lèi)似品牌隨之興起。而摩拜單車(chē)因其不舒適的騎行體驗，反而有式微之勢。在這種情形下，摩拜單車(chē)又迅速推出更新的輕騎版單車(chē)，進(jìn)而占穩了市場(chǎng)。甲乙丙三家企業(yè)，不斷創(chuàng )新，追求更好，實(shí)際上正是高速發(fā)展的科技的“逼迫”的。不創(chuàng )新，就沒(méi)活路。創(chuàng )新的腳步哪怕慢了半拍，很可能就被瞬間超越。
創(chuàng )新很有必要，但創(chuàng )新卻并不容易。于何處創(chuàng )新呢?三家企業(yè)的做法啟示我們：創(chuàng )新的著(zhù)力點(diǎn)在于越來(lái)越細致的行業(yè)分工。社會(huì )分工推動(dòng)著(zhù)生產(chǎn)力的發(fā)展，而生產(chǎn)力的發(fā)展又進(jìn)一步細化了社會(huì )分工。在這種社會(huì )發(fā)展趨勢之下，企業(yè)應該找到自己擅長(cháng)的領(lǐng)域，哪怕是一張手機貼膜，只要將其做到極致，也能贏(yíng)得市場(chǎng)。甲企業(yè)致力于硬件，乙企業(yè)專(zhuān)注于軟件，丙企業(yè)著(zhù)力于商業(yè)模式。他們找到各自所擅長(cháng)的領(lǐng)域，這正是智慧的體現。小米手機的創(chuàng )新點(diǎn)在于其高性?xún)r(jià)比，錘子手機的創(chuàng )新點(diǎn)在于其人性化的設計，oppo手機的創(chuàng )新點(diǎn)在于其優(yōu)質(zhì)的音效，金立手機的創(chuàng )新點(diǎn)在其高端的加密設置……一個(gè)企業(yè)的能力有限，無(wú)法兼顧各方面的創(chuàng )新，而究其一點(diǎn)，著(zhù)力突破，才更容易取得實(shí)效。
面對競爭，三家企業(yè)竭力創(chuàng )新的姿態(tài)值得學(xué)習，著(zhù)力于各自擅長(cháng)領(lǐng)域的.做法值得效仿。創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展，發(fā)展倒逼著(zhù)企業(yè)創(chuàng )新。創(chuàng )新的速度被要求更快，創(chuàng )新的難度不斷提高。但我們不能怯步，唯有努力創(chuàng )新，才能乘上急速發(fā)展的時(shí)代列車(chē)奔馳前進(jìn)。
創(chuàng )新作文 篇2
什么是創(chuàng )新？創(chuàng )新是根據現實(shí)生活壯況，用自己的能力創(chuàng )造出改變的生活的物件，為什么要創(chuàng )新？因為創(chuàng )新可以讓我們生活更加便利，彌補社會(huì )的不足，造福國家。
一天晚上，星光燦爛，萬(wàn)籟俱寂。我在回家的路上,看到草叢在閃爍著(zhù)微弱的光芒，我懷著(zhù)好奇的心情走近一看，哇！居然是個(gè)會(huì )發(fā)亮的星星。我急忙蹲下身子，把星星給撿了起來(lái)，用衣袖擦了擦星星的臉。頓時(shí)，腦子里閃過(guò)一道靈光:星星不是在天上嗎？怎么會(huì )在草叢里。我懷著(zhù)疑問(wèn)一蹦一跳的跑回家，興奮的對媽媽說(shuō):“媽媽你看，我撿到個(gè)寶貝是個(gè)會(huì )發(fā)光的星星……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被媽媽就打斷了:“走開(kāi)，一邊玩去，別打擾我干家務(wù)活�！甭�(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)埋下了頭，小聲嘀咕:“要是有人替媽媽做家務(wù)，媽媽就可以陪我玩了�！闭f(shuō)著(zhù)，便舉喪的走回了房間。
咦！我是誰(shuí)？這是哪？哦！我是一名科學(xué)家，這是我的工作室。我創(chuàng )造了世界上獨一無(wú)二的生活型機器人，接下來(lái)讓我介紹一下這款生活型機器人吧！
機器人設有語(yǔ)言溝通功能，讓機器人與人類(lèi)交流無(wú)障礙。它十分聰明，在你心情煩悶時(shí)，機器人就會(huì )隨機應變，給你講幾個(gè)笑話(huà)逗你笑或出一道難題讓你陷入沉思中，只要有機器人在，你是永遠不會(huì )感覺(jué)無(wú)聊，孤單的。
接下來(lái)介紹的這一點(diǎn)是為世界上所有的母親設計的。只要按下機器人旁的紅色按鈕，開(kāi)啟家務(wù)模式，機器人就會(huì )用自己的掃描探測儀，檢測家里有什么需要干的家務(wù)活，檢測完后，機器人就會(huì )在自己腦中設定程序，然后開(kāi)始干活。不一會(huì )，家就變成了人間仙境。
機器人有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是力大無(wú)窮。家里的所有重力活，對機器人來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。去買(mǎi)衣服物品，只要帶上機器人，沉重的購物活動(dòng)就立刻變成了輕松，愜意的逛街時(shí)光
機器人的用處我就不一一說(shuō)了，今天的介紹就到此為止了，謝謝！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我睜開(kāi)雙眼，看到一片朦朧的世界�！斑�！我不是科學(xué)家嗎？我的機器人呢？我的工作室呢？”突然，媽媽從我背后悄悄走來(lái)，溫柔地說(shuō)道：“發(fā)什么愣啊，快點(diǎn)洗漱好下來(lái)吃早飯�！边^(guò)了十幾分鐘，我才反應過(guò)來(lái)，我真的好傻，連夢(mèng)境和現實(shí)都分不清。
這雖然只是我的奇思妙想，但我長(cháng)大后會(huì )努力用雙手將這虛無(wú)縹緲的幻想變成現實(shí)。
創(chuàng )新作文 篇3
李可染曾說(shuō)過(guò)“踩著(zhù)別人的腳印，最佳結果也只是亞軍�！鄙钪幸彩沁@樣的，你一直去看去別人發(fā)現的，或者跑步比賽時(shí)，你一直跟著(zhù)別人后面跑，從未想過(guò)超越或努力，那最佳結果也只是第二名罷了，但如果嘗試或努力過(guò)呢？所以一些事情或事物不可能只是一面性，其實(shí)要看人們從哪個(gè)角度去思考，從哪個(gè)地方去創(chuàng )新。只有自己去思考，去創(chuàng )新，才會(huì )真正的了解這個(gè)事物。
從不同的角度思考，就會(huì )有不的發(fā)現，其實(shí)創(chuàng )新是認識新事物最好的方法。
一加一等于幾？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題大家都可奇怪一加一當然等于二了！其實(shí)這只是從數學(xué)的角度來(lái)講，那如果換個(gè)角度，從語(yǔ)文上去思考的話(huà)就會(huì )發(fā)現，一加一等于王，然后再換一個(gè)角度去思考，英語(yǔ)單詞中一加一等于一，為什么呢？因為呀一個(gè)字母加一個(gè)字母組合就等于一個(gè)單詞啦！最后從生活中來(lái)看一加一等于三或四，因為一個(gè)爸爸加一個(gè)媽媽等于一個(gè)寶寶或兩個(gè)寶寶，最后將所有的人數加起來(lái)。
創(chuàng )新，是認識一個(gè)事物最好的方法，創(chuàng )新就是要自己去思考，自己動(dòng)手才會(huì )真正感受到動(dòng)手的樂(lè )趣，才能體會(huì )到創(chuàng )新給我們帶來(lái)的快樂(lè )。
吃自己做的飯那叫一個(gè)香，還記得:在一個(gè)風(fēng)平浪靜的下午我決定親手做飯，做什么好呢？米飯？我心想:我不會(huì )炒菜怎么辦？正在苦思冥想的我終于有了答案那就是下面條！過(guò)了許久，我終于做好了！
創(chuàng )新的過(guò)程中難免會(huì )遇到困難，但是只要用心去思考也許會(huì )有第二條出路！
創(chuàng )新作文 篇4
傳統與新潮是文化圈中永不過(guò)時(shí)的話(huà)題。這兩者看似對立沖突，實(shí)則能辯證共存，相得益彰。那么我們究竟應該如何看待這個(gè)話(huà)題呢？筆者認為，無(wú)非三步：懷古、納新與創(chuàng )新。
心懷傳統，顯文化自信。古有孔子提出“華夷之辨”，今日中國再提“文化自信”。何謂“文化自信”？文化自信是來(lái)自于對時(shí)代發(fā)展潮流的深刻把握，對自身文化價(jià)值的充分肯定，對自身文化生命力的堅定信念。身為擁有五千年文明史的泱泱大國，當有此自信，而這種自信對于每個(gè)中華兒女來(lái)說(shuō)，便是心懷傳統。了解傳統文化，傳承傳統文化，弘揚傳統文化，腳踏深厚的文化沃土，以高度的自信面對日新月異的文化發(fā)展，方能以穩健姿態(tài)立足于世界文化之林。
接納新鮮，避陳舊迂腐。這里的接納可理解為包容、借鑒。百年之前，清朝統治者的短視無(wú)知造成“閉關(guān)鎖國”的困境，使中國落后于世界發(fā)展潮流。故步自封、盲目自信、不懂借鑒是國家“挨打”的原因;而開(kāi)放、互鑒、共贏(yíng)是國家崛起的動(dòng)力。在這一點(diǎn)上，不得不提日本。這個(gè)國家可謂是善于借鑒先進(jìn)文化的國家，從借鑒唐文化的大化改新到借鑒西方文化的明治維新，前一次使日本得以進(jìn)入封建社會(huì )，后一種則使日本走上近代化發(fā)展道路。日本總是用敏銳的觸角捕捉新事物、新文化中的精髓，使自己在發(fā)展中少走了許多彎路。這種不抱殘守缺、敢于納新的精神值得我們稱(chēng)贊與學(xué)習。
自主創(chuàng )新，掀文化新潮。20xx年，《中國詩(shī)詞大會(huì )》《朗讀者》這些文藝綜藝節目迎來(lái)口碑、收視率的雙豐收。究其原因，乃制作精良形式新，有文化內涵有深度。如《中國詩(shī)詞大會(huì )》以唐詩(shī)、宋詞之博大精深，輔以填字、飛花令等形式，褪去泛娛樂(lè )化的戾氣，多了一份雅韻，掀起了一股全民誦詩(shī)的新風(fēng)潮。這是一場(chǎng)中國獨有的、精致的、新穎的文化盛宴。其實(shí)大多時(shí)候，我們不缺文化底氣與自信，只是少一份文化自主創(chuàng )新的精神。我們需要多幾個(gè)莫言，把自己的鄉土文化寫(xiě)成名著(zhù)，供世界欣賞探尋;需要多幾個(gè)屠呦呦，汲取中醫藥的自然智慧，提煉青蒿素救萬(wàn)千蒼生。
我們富有未經(jīng)打磨的璞玉，需要的只是創(chuàng )新的手藝，去打造一枚枚價(jià)值連城的玉璧。故而，對待新事物、新文化，我們應自信面對，學(xué)會(huì )欣賞，善于接納，勇于創(chuàng )新！
創(chuàng )新作文 篇5
一、答題式構思。２００６的南京市中考作文要求以“對與錯”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，有位考生自擬題目《自證對與錯》，除首尾簡(jiǎn)約的環(huán)境描寫(xiě)外，文章主體部分由“已知”、“求證”、“證明”、“解答”這四部分組成，作者以這種求解幾何證明題的形式表達自己對“罰抄５００遍”的認識，文章的主題——罰抄的“對與錯”和拒絕罰抄，“與老師斗智”的“對與錯”，通過(guò)這一新穎別致的形式表現得輕松而幽默。
二、劇本式構思。隨著(zhù)中考作文文體要求的放開(kāi)，有的考生機智地運用劇本這一眾多考生尚感陌生的體裁構思成文，體現出強烈的創(chuàng )新意識。南京市考生的劇本《錯？對！》抓住初三學(xué)生愛(ài)好寫(xiě)作“究竟對還是錯”構思劇情，具備獨幕劇的各種要素，序幕交代背景，學(xué)生涵靜和李老師這兩個(gè)人物的對話(huà)個(gè)性鮮明，涵靜的內心獨白聲情并茂，舞臺場(chǎng)景的轉換自然流暢，“不語(yǔ)，扯衣角”、“抬頭”、“站起”、“向右走兩步，燈光變白些”等舞臺說(shuō)明準確得當。劇本通過(guò)緊湊而集中的矛盾沖突，表現當代教育體制給人們帶來(lái)的困惑和反思，取得了其他文體難以收到的表達效果。
三、談心式構思。這種構思的創(chuàng )意在于，全文以第二人稱(chēng)“你”展開(kāi)，運用與讀者對話(huà)、談心的形式進(jìn)行敘寫(xiě)，給讀者一種近距離的親近感。河北一考生擬題《發(fā)現你自己》，文中用“你”作呼告達４２處，按照“發(fā)現你自己的人生坐標，發(fā)現你奮斗的動(dòng)力”、“發(fā)現你自己，發(fā)現你的美麗，更發(fā)現你的瑕疵”、“發(fā)現你自己的興趣，展示你個(gè)性的美麗”這三個(gè)層次描述“發(fā)現自己”的審美內涵，新穎別致的表達形式，一聲聲貼心的呼喚，激起讀者的強烈共鳴。
四、變異式構思�！把幍妇亍�、一一對應地照題目的要求構思，難免人云亦云、千篇一律。機智的考生善于從題目中尋找“變異”點(diǎn)，在題目允許的范圍內展示思維的個(gè)性。２００６年陜西省中考作文題的提示語(yǔ)中有一句是“優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的校園歌曲使人心曠神怡”，在備選的三個(gè)題目中有一題是“聽(tīng)＿＿＿＿我真＿＿＿＿”。不少考生在前一橫線(xiàn)上填上具體的歌曲名，思維流向單一，雷同卷甚多。有位考生將“校園歌曲”作為變異點(diǎn)，說(shuō)那“飄灑纏綿”的春雨是一首沒(méi)有樂(lè )譜的“校園歌曲”，于是擬出“聽(tīng)雨，我真陶醉”這樣的佳題，令人耳目一新。文中，作者說(shuō)春雨“輕唱著(zhù)挖空你的心思，道出你的惆悵，注釋你的疑惑……使你覺(jué)得自己仿佛已變成一滴雨，一棵樹(shù)，一棵草，一束花，一撮泥土”，“我成長(cháng)中的錯誤會(huì )在這柔和的歌唱中變得美麗”，“太多心思……太多哀怨能在這春雨的淺吟中將它們逐一放飛”，由于作者通過(guò)變異式構思找到了適合自己抒發(fā)個(gè)性的切入口，所以能把聽(tīng)雨的陶醉說(shuō)得入絲入扣，不同凡響。
五、反向式構思。反彈琵琶，逆向思維，往往會(huì )別有洞天，使你的文章獨辟蹊徑，熠熠生輝。２００６年湖南省益陽(yáng)市的中考作文題是“以‘關(guān)心’為題，結合自己的切身感受”，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章。很多考生都跳不出“敘寫(xiě)‘關(guān)心’者之美德，抒發(fā)被‘關(guān)心’者之感激”這一類(lèi)窠臼，總是從正面落筆，給人千人一面之感。有位考生別出心裁，由眾人對一個(gè)百日小孩起名的關(guān)心，引出一位被人漠視、歧視的老人（即小孩的爺爺）的悲慘故事，家人對待小孩與老人的不同態(tài)度，對比鮮明，反映了很有社會(huì )意義的深刻主題。文章的構思以“反”為主，以“正”襯“反”，以“反”寫(xiě)“正”，以老人的不被“關(guān)心”呼喚全社會(huì )對老人的“關(guān)心”，這種構思賦予了題目“關(guān)心”以更深廣的內容，給人思考，新人耳目。
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