【熱門(mén)】創(chuàng )新作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的創(chuàng )新作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng )新作文 篇1
走進(jìn)少年宮的編結教室，墻壁上的簡(jiǎn)介及櫥窗的作品展示，都帶給我一種濃郁的中國情結。但我的心有點(diǎn)發(fā)虛：一根紅繩，在老師手中三纏兩繞，一種祝福，就這樣編結而成。我能行嗎?
老師似乎看出了我的心思，微笑著(zhù)說(shuō)：“別怕，編結不是什么難事，我們先學(xué)幾個(gè)基本結�！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊示范。
“同心結”、“雙扣結”、“雙錢(qián)結”……漸漸地，我發(fā)現編結并不像想象中那么難，只要有圖紙在領(lǐng)航，又有什么結是無(wú)法造就的呢?
“下面我教你們做一個(gè)可愛(ài)的娃娃�！�
娃娃?從小在成堆的玩具娃娃中成長(cháng)的我頓時(shí)睜大了雙眼，有了極大的興趣。
“我們先自己根據圖紙和所學(xué)知識編結，不成功的我個(gè)別指導�！崩蠋熣f(shuō)。
我一定行的，粗略地看一遍圖紙，我發(fā)現要用到的結我都會(huì )編�！翱磥�(lái)，一個(gè)極富中國味兒的娃娃就要誕生啦!”興奮之余，我不禁自語(yǔ)道。
“腳”、“腿”、“身體”，沒(méi)花多少時(shí)間成功就在不遠的前方向我招起手來(lái)：就剩娃娃靈巧的小手啦!”可這時(shí)，我卻犯起了難：三根繩可怎么編手呀!以前學(xué)的鞭炮結是用四根繩編的啊。面對眼前的“半成品”，我皺著(zhù)眉苦苦思索……
正在萬(wàn)分無(wú)助的時(shí)候，我突然想起：四根繩的鞭炮結，用的是“壓三穿一”的編法，那么三根繩能不能用“壓二穿一”呢?抱著(zhù)試一試的心理，我嘗試著(zhù)編了起來(lái)，幾個(gè)輪回之后，竟亦初具規模。比對圖紙之后，雖然松緊程度尚未掌握到家，但也極像，莫非我蒙對了?我繼續以壓二穿一的方法編結下去……
對了，總覺(jué)得圖紙上的娃娃手臂太短，我是不是應該再編兩三圈呢?說(shuō)干就干，編到一個(gè)自己認為合適的長(cháng)度，用打火機燒一下線(xiàn)尾，畫(huà)上一張調皮的娃娃臉——細細的柳眉、俏皮的雙眼、玲瓏的鼻子、櫻桃似的小嘴，雙頰泛著(zhù)紅暈，我的“創(chuàng )意娃娃”出世啦!
我小心翼翼地捧著(zhù)小娃娃來(lái)到講臺上請老師評分，老師贊許地說(shuō)：“嗯，好，非常好�！�
接下來(lái)的時(shí)間里，我又做了吉祥結、鞭炮結及一束玫瑰。每件作品，都基于圖紙，而每件作品，又都會(huì )有一些小小的改動(dòng)、小小的創(chuàng )新。是的，中國結由先人流傳下來(lái)，而現代人在傳承它的時(shí)候，應該加入一些新的思想，發(fā)揮想象的空間，使她更完美。
我相信，只要我們勇于開(kāi)始，并學(xué)會(huì )創(chuàng )新，那么生活就會(huì )如同編結一般，從最簡(jiǎn)單、最基礎的二維線(xiàn)條，變成復雜曼妙的曲線(xiàn)，變得豐富，變得多姿多彩!
創(chuàng )新作文 篇2
李可染說(shuō)：“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！边@句話(huà)所指的人，少的就是創(chuàng )新。然而，創(chuàng )新也正是我們大家都需要的。如果我們沒(méi)有大膽去想象，沒(méi)有發(fā)揮想象力去設計，我們就永遠制造不出汽車(chē)、飛機、火車(chē)、高鐵……。
說(shuō)到創(chuàng )新，我想告訴大家一個(gè)我親身經(jīng)歷的事情。我以前是一個(gè)很內向的女孩，不敢對陌生人說(shuō)話(huà)。而在我五年級的時(shí)候，也就是去年，我的學(xué)校發(fā)出了讓孩子自己開(kāi)設校本課程的號召。我在媽媽的鼓勵下，與我的兩名同學(xué)共同開(kāi)設了“花之鏈，創(chuàng )‘皂’工坊”課程。
走上講臺，開(kāi)始向與我年紀相仿的學(xué)生做自我介紹，我無(wú)比緊張。但當我往講臺下看時(shí)，那一雙雙求知的眼神，使我放松淡定，順利地完成了我10年來(lái)的第一次授課。我授的課，就是創(chuàng )“皂”，哈哈……是現場(chǎng)手工制作精油香皂。每周的課程，讓我煞費苦心，因為同一種精油香皂的重復性制作，會(huì )讓我的學(xué)生失去興趣和熱情。我要充分打開(kāi)腦洞，認真想想，怎么制作出不一樣的、更為環(huán)保的、有個(gè)性的香皂。功夫不負有心人。我想起了我們都愛(ài)吃的西瓜、草莓有美膚效用，可以嘗試制作水果香皂，用紗布擠出果汁，在皂液冷卻前攪拌入模就行；我又想到浴的鹽殺菌妙用，將皂液分次入模，浴的鹽嵌入夾層，若隱若現……。我的小創(chuàng )新、小改進(jìn)讓我的學(xué)生興奮不已，每節課大家都熱情高漲，開(kāi)開(kāi)心心地帶走屬于他們自己的、與眾不同的香皂。我從中感受到了大家的認可與喜愛(ài)。我好像變了，變得越來(lái)越喜歡與大家交流，不論以前是否熟悉。我的朋友多了起來(lái)，我的思維活躍了起來(lái)，上課發(fā)言也變得積極踴躍，學(xué)習成績(jì)有了很大提升，得到老師們的一致表?yè)P。我愛(ài)上了課堂，喜歡凡事破舊立新。
回味我的創(chuàng )“皂”，每一次都有奇跡，有我的、有他的、有大家的。整個(gè)過(guò)程就像你畫(huà)出一幅圖，而你逐漸把它上了色，又一點(diǎn)一點(diǎn)把它變成了現實(shí)。如果你有夢(mèng)想，就需要不斷創(chuàng )新去實(shí)現,最終你會(huì )發(fā)現你擁有了奇妙的思維方式，擁有了永不枯竭的動(dòng)力驅使你前行。生活就此悄悄地發(fā)生改變。
創(chuàng )新作文 篇3
今天我在雜志上看了一篇演講辭，內容是創(chuàng )新的重要性與它的不可模擬性。
這使我想起在另一本書(shū)上看到的關(guān)于法國的故事，拿破侖的戰術(shù)是以攻為主，一戰前，法國一直用他的方法，主張“遇敵即進(jìn)攻”，由于當時(shí)已是機關(guān)槍稱(chēng)雄，防守者明顯占了優(yōu)勢，所以開(kāi)戰后法國便碰了個(gè)大釘子。而在凡爾登要塞，法軍以守為攻，使40萬(wàn)德軍損失慘重，于是這一勝利又使法國的作戰思想發(fā)生了改變，“防御萬(wàn)能論”占了上風(fēng)。二戰爆發(fā)，為了與德軍對抗，法國精心構筑了“馬其諾”防線(xiàn)，但法軍仍能正視現代攻擊技術(shù)的巨大進(jìn)步，寄全部希望于“馬其諾”，夢(mèng)想再打一個(gè)“凡爾登”，結果在希特勒的閃電戰前，因為法軍的墨守成規，沒(méi)有認清形勢而兵敗國亡！
時(shí)代在變，科技在進(jìn)步，一切都在變化，所以我們無(wú)時(shí)不刻要做的事情是：創(chuàng )新！
創(chuàng )新作文 篇4
中國漢字的博大精深已經(jīng)傳承了兩千余年。遠至春秋時(shí)期漢字祖宗的甲骨文，到如今端莊方正的楷體字，這無(wú)不是古人創(chuàng )新并傳承下來(lái)的。漢字的魅力讓我走進(jìn)了書(shū)法的大門(mén)!
書(shū)法是一項可以大膽創(chuàng )新的文化：被譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，他學(xué)習書(shū)法時(shí)，不但刻苦認真，而且博采眾長(cháng);盛唐的顏真卿，獨樹(shù)一幟，開(kāi)創(chuàng )了渾厚雄強、剛勁肥壯的新書(shū)體，也就是們常說(shuō)的“顏體”......越來(lái)越多新字體，越來(lái)越多舉世聞名的作品誕生在越來(lái)越多的大書(shū)法家手里。我雖與學(xué)書(shū)法四年，但我學(xué)到的只不過(guò)是一些雞皮蒜毛，若我要練成一幅好字，就必須向宋代四大書(shū)法家之一的米芾學(xué)習。
米芾雖然不是我們熟知的，但是米芾其實(shí)是一位大書(shū)法家。每一位大書(shū)法家都有一段屬于自己的創(chuàng )新之路：年輕時(shí)的米芾學(xué)習書(shū)法很刻苦，他借了很多晉代和唐代名家真跡來(lái)臨摹，當他把古人的真跡和自己臨摹的作品一道歸還原主時(shí)，連主人也分別不出真假來(lái)。別人對他說(shuō)：“你寫(xiě)字太像古代的人，惟獨沒(méi)有自己的面貌，這樣是不會(huì )有成就的，希望你要發(fā)揮自己的特長(cháng)，不能食古不化�！彼�(tīng)后慢慢沖破古人的束縛，發(fā)揚自己的長(cháng)處，到晚年終于形成了自己獨特的風(fēng)格。米芾不僅創(chuàng )新，他還善于作詩(shī)，工書(shū)法，擅篆、隸、楷、行、草等書(shū)體，長(cháng)于臨摹古人書(shū)法，達到亂真程度。他與蘇軾、黃庭堅、蔡襄并稱(chēng)宋代“四大書(shū)法家”。
就連大書(shū)法家都刻苦學(xué)習，作為文化的`接棒人的我們怎能有理由放松�；蛟S我們一生都不能創(chuàng )新，但我們的精神可以傳承。世人們的奮斗，古人的經(jīng)驗，這些使得我們創(chuàng )造出了許許多多的新字體。如今，根據古人的字體我們創(chuàng )造出了許多好看的字體：楷體、仿宋體、行楷、隸體、魏體、舒體、顏體、瘦金體以及鋼筆書(shū)寫(xiě)的字體......還有許許多多的字體，數不勝數。
創(chuàng )新是重要的，但是繼承同樣是重要的�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！比绻挥欣^承，沒(méi)有創(chuàng )新，那便是無(wú)源之水;如果只有創(chuàng )新，沒(méi)有傳承，那邊是一潭死水。所以說(shuō)創(chuàng )新等于最好的傳承!
創(chuàng )新作文 篇5
20xx年什么最流行?
答案是創(chuàng )新。什么是創(chuàng )新?
在我看來(lái)，低碳環(huán)保的生活就是一種創(chuàng )新!
與排放量大的汽車(chē)相比，在距離允許的情況下，騎單車(chē)不僅環(huán)保，還是一種非常好的健身運動(dòng)，長(cháng)期騎單車(chē)可以舒緩身心，減輕心理的壓力。但是，單車(chē)也有它不方便的地方，現在，一種更好的選擇橫空出世!共享單車(chē)閃亮登場(chǎng)!
小黃，小綠，小紅，各種各樣的共享單車(chē)出現在城市街頭，讓我們的生活充滿(mǎn)了繽紛的彩虹色。最近，在晉江的街頭，居然也陸續出現了小黃車(chē)的身影。共享單車(chē)的好，也漸漸深入晉江人心中。為什么人人都愛(ài)小黃，我決定去一探究竟。
剛走出家門(mén)不遠，我就發(fā)現一輛漂亮的小黃車(chē)，我騎上它，感覺(jué)小黃車(chē)的速度比我們平時(shí)騎的自行車(chē)一點(diǎn)也不遜色，騎起來(lái)也不會(huì )吃力。這時(shí)，前面出現了一個(gè)熟悉的身影，仔細一看，是同學(xué)騎著(zhù)小黃車(chē)駛了過(guò)來(lái)。我要好好采訪(fǎng)一下他：“原來(lái)你也騎小黃車(chē)呀!你覺(jué)得它怎么樣呢?”“我覺(jué)得它十分好騎，可以和我們平時(shí)騎的單車(chē)媲美了!”“那么你是怎么知道小黃車(chē)的呢?”“因為我們鄰居都在說(shuō)它好騎，我就來(lái)試了一下�！蔽疫@才發(fā)現原來(lái)小黃車(chē)的名聲這么大啊!“叮叮當”附近的學(xué)校響起了歡快的下課聲，同學(xué)們走出教室，只要看到小黃車(chē)，就可以騎上它，踏上回家的旅程、隔壁家的李奶奶，以前每天早晨都要走路去買(mǎi)菜，現在有了小黃車(chē)，李奶奶不僅每天可以騎車(chē)去菜市場(chǎng)，又可以鍛煉身體，真是一舉兩得!......看來(lái)，共享單車(chē)該人們帶來(lái)的好處可真不少啊!
共享單車(chē)的出現確實(shí)把一些汽車(chē)“嚇”的“不敢出門(mén)了”， 但是，雖然共享單車(chē)在給我們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也暴露了一些問(wèn)題。比如說(shuō)：人們騎著(zhù)共享單車(chē)到達了目的地，卻隨意停放，堵塞了交通。隨便對共享單車(chē)涂鴉，刺破車(chē)輪，甚至還有人把共享單車(chē)據為己有!我希望，這些不好的行為可以一點(diǎn)一點(diǎn)的消失不見(jiàn)。
騎單車(chē)出門(mén)是一種低碳環(huán)保的生活，這樣的生活，才是最美的創(chuàng )新!
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