【精選】創(chuàng )新作文400字四篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的創(chuàng )新作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

創(chuàng )新作文400字 篇1

　　我有兩位老師，她們都很和藹。

　　我們就先說(shuō)一說(shuō)和藹的劉老師吧！她是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。

　　平時(shí)她對我們非常嚴厲，在學(xué)習上不允許我們有絲毫的馬虎。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)生字，有一個(gè)字我因馬虎多寫(xiě)了一點(diǎn)，便被老師的“火眼金睛”給發(fā)現了，并對我的馬虎行為狠狠的批了一頓，至今想起來(lái)，還讓我記憶猶新。但是如果有哪位同學(xué)身體不舒服了，她像換了一個(gè)人似的，便會(huì )問(wèn)寒問(wèn)暖，好像每位同學(xué)都是她的孩子似的。記得有一回開(kāi)家長(cháng)會(huì )，正好劉老師孩子的學(xué)校也召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，劉老師毫不猶豫的留了下來(lái)，只是給她的'朋友說(shuō)，去幫我開(kāi)家長(cháng)會(huì )吧！

　　我們再說(shuō)一說(shuō)第二位和藹的老師——李老師吧！她是我們的數學(xué)老師，也是我們班的副班主任。她總是擔心我們聽(tīng)不明白，課堂上講課特別細，一旦發(fā)現有同學(xué)跑了神，就會(huì )及時(shí)提醒他注意聽(tīng)講。課下，如果有同學(xué)有疑問(wèn)，她就會(huì )耐心講解，從來(lái)沒(méi)有因此而批評我們。記得有一次，我們班有一道難題，總是做不對，李老師便換著(zhù)辦法講，直到我們聽(tīng)懂，聽(tīng)明白為止。

　　她平時(shí)處處為我們著(zhù)想，希望我們多掌握知識，又擔心我們負擔過(guò)重。平時(shí)她總把作業(yè)留的非常少，因為她想讓我們回家后多看一些課外書(shū)。

　　這兩位老師給我們知識，教我們做人，我要在這里對你們說(shuō)聲：“謝謝您，我的好老師！”

創(chuàng )新作文400字 篇2

　　隨著(zhù)中國日新月異的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷提高。作為中學(xué)生的我們更應該努力學(xué)習，以更好更強的成績(jì)來(lái)報效祖國。從蔡倫的造紙術(shù)，再到沈括的印刷術(shù)，張衡的地動(dòng)儀。再到祖沖之的圓周率。不論是“兩彈一星”的錢(qián)學(xué)森，還是”雜交水稻之父”袁隆平。中國上下五千年，一次又一次的科學(xué)實(shí)驗成功，一次又一次的向國外展示成功的果實(shí)，中國驕傲的告訴全世界“中國站起來(lái)了!”

　　我們頭頂著(zhù)的是先人的光輝，所有不服輸的中小學(xué)生也逐漸也走上了“發(fā)明家”的道路�，F在我們懂得利用我們所學(xué)的科學(xué)知識，來(lái)發(fā)明出一個(gè)又一個(gè)實(shí)用的生活發(fā)明。

　　發(fā)明不分長(cháng)幼。來(lái)自沈河區朝陽(yáng)一校的陳奕婷今年才七歲，是最小的發(fā)明者。她發(fā)明的'電子測溫杯，通過(guò)一根金屬導管將水溫傳遞到杯蓋處的顯示屏，按下按鈕，水溫就會(huì )顯示在上面，喝水再也不會(huì )燙嘴了。還有等等，等等。

　　我也有一個(gè)科學(xué)夢(mèng)。我要發(fā)明一個(gè)電池，這是你就會(huì )問(wèn)發(fā)明電池有什么稀奇的，況且都已經(jīng)發(fā)明出來(lái)了。不，其實(shí)我要發(fā)明的這個(gè)電池很特別，只要放進(jìn)某一個(gè)電子游戲物品里，就開(kāi)始計時(shí)，等你使用這個(gè)電子廠(chǎng)品的時(shí)間超過(guò)規定范圍，這個(gè)電池就會(huì )自動(dòng)關(guān)機。等這個(gè)發(fā)明一出來(lái)，就會(huì )救回一些癡迷于電子產(chǎn)品的學(xué)生，有了這個(gè)產(chǎn)品家長(cháng)就對孩子放心多了，從而改掉我們的壞習慣。

　　其實(shí)科學(xué)這個(gè)東西加以利用，就會(huì )成為中國最強而有力的鐵的臂膀，成為中國最為堅強的后盾。讓我們一起熱愛(ài)科學(xué)，放飛屬于自己的中國科學(xué)夢(mèng)吧!

創(chuàng )新作文400字 篇3

　　人類(lèi)的進(jìn)步分分秒秒離不開(kāi)創(chuàng )新。很久以前人沒(méi)有交通工具都是用雙腳走路或跑步來(lái)探索未知世界的，但時(shí)間長(cháng)了就感到太累，于是就有人創(chuàng )新開(kāi)始起馬，但是馬背太光了不方便騎行，一不小心就會(huì )翻下馬，所以又有人創(chuàng )新發(fā)明了馬鞍，但是時(shí)間一長(cháng)問(wèn)題又來(lái)了—馬的四個(gè)蹄子會(huì )磨損，于是又有人創(chuàng )新發(fā)明了馬蹄鐵，就這樣人就可以走得很遠，探索世界的范圍越來(lái)越大。

　　馬是有生命的，還要喂養也會(huì )死掉，所以經(jīng)過(guò)人們創(chuàng )新發(fā)明，現代出現了自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)、火車(chē)、飛機、火箭、航天飛機……。就這樣不斷創(chuàng )新，才有了今天的美好的生活，探索未知世界的.范圍也擴大到外太空。

　　要創(chuàng )新需要有豐富的知識和敢于堅持的勇氣。創(chuàng )新不是異想天開(kāi)，如果不掌握各種知識，沒(méi)有堅實(shí)的基礎，就會(huì )像在沙漠中建的大樓，經(jīng)不起風(fēng)雨。創(chuàng )新還需要有敢于堅持的勇氣。有聽(tīng)力障礙小愛(ài)迪生善于思考，經(jīng)常提問(wèn)，被老師認為是傻瓜；哥白尼為了堅持“日心學(xué)說(shuō)”被活活燒死……。

　　因此我想要對大家說(shuō)，在創(chuàng )新的過(guò)程中，不僅要熟練掌握許多知識、技能，還要有常人不具有的毅力和勇氣，從現在開(kāi)始我會(huì )踏踏實(shí)實(shí)、認認真真的學(xué)習，為能將來(lái)成為世界創(chuàng )新舞臺上的一份子而努力。

創(chuàng )新作文400字 篇4

　　一輛輛節能汽車(chē)在車(chē)間造出來(lái)，農業(yè)無(wú)人機在天空自由地飛舞著(zhù)，無(wú)人超市，微信支付，量子衛星，各種教育改革相繼出臺……一個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代正在來(lái)臨，那么，為什么要改革創(chuàng )新？

　　“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只是亞軍�！辈桓母�，不創(chuàng )新，是非�？膳碌�.。聽(tīng)我媽那一輩說(shuō)，那時(shí)誰(shuí)學(xué)好正課才是好學(xué)生，誰(shuí)要看課外書(shū)，就把他看成壞小孩了。為什么現在提倡“多讀書(shū)”“讀好書(shū)”。我們國家要發(fā)展，不說(shuō)大的，就說(shuō)考試，課本上一樣的才會(huì )做，稍微做一點(diǎn)改動(dòng)就不會(huì )了。為啥？因為學(xué)生的思維已經(jīng)死死地被課本“卡”住了，課本上沒(méi)有對應答案，就不會(huì )。所以，讓我們多讀書(shū)，就是促進(jìn)我們的思維活躍，做任何事都能靈活變通，學(xué)任何東西都能靈活掌握，思維活躍了，新點(diǎn)子就出來(lái)了。按新點(diǎn)子做就創(chuàng )造了新東西，這叫創(chuàng )新。

　　改革，就是革除舊的，創(chuàng )造新的，歷史上改革的事也不少，商鞅變法，趙武靈王胡服騎射等�！岸�孩兒政策”推出后，全國人口大幅度提升，如果不推出這臺政策，面臨的問(wèn)題是，人力資源不足，老齡化加速等問(wèn)題，我們想想，如果人們就是老思維，那該是多么可怕。

　　少年強則國強，我們一定要有新思維，新想法，為了祖國創(chuàng )新出更多東西，不然，中國那段血雨腥風(fēng)的歷史將會(huì )重演。