創(chuàng )新作文300字9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的創(chuàng )新作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng )新作文300字 篇1
語(yǔ)文書(shū)中有一篇我最喜歡的課文《不懂就問(wèn)》，講的是孫中山小時(shí)候愛(ài)學(xué)習，勇于舉手發(fā)言，不懂的地方就大膽問(wèn)，養成了一個(gè)良好的學(xué)習習慣。讀完這篇課文后，我想到每次在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我害怕自己讀得不好，會(huì )被同學(xué)嘲笑、老師批評，不敢跟著(zhù)同學(xué)大聲朗讀，提問(wèn)的時(shí)候我也盡量低著(zhù)頭�，F在我懂得一個(gè)道理：“學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)�！睂W(xué)習的過(guò)程中遇到了疑惑困難不算什么，重要的是要敢于打破沙鍋問(wèn)到底，才能清清楚楚弄明白它，轉化成自己的知識，才是“吃到肚子里的墨水”。所以我再也不怕英語(yǔ)課了，遇到難題，我一下課就去問(wèn)老師，上課也敢放聲朗讀了，媽媽夸我進(jìn)步了很多，我的學(xué)習勁頭也越來(lái)越高了。
在潛能科技課堂上，我們在學(xué)習知識中勇于探索，發(fā)現其中的奧妙。每當同學(xué)們一起做了成功的實(shí)驗時(shí)，大家都興奮得歡呼了起來(lái)，在老師的稱(chēng)贊鼓勵下，我堅信，只要能好學(xué)多問(wèn)，勇于鉆研，就沒(méi)有做不到的事!
創(chuàng )新作文300字 篇2
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)夢(mèng)想，也許是不切實(shí)際的幻想，也許是自己未來(lái)的目標。只要你堅持不懈努力地去做了，無(wú)論夢(mèng)想有多遙遠，無(wú)論需要去花多少時(shí)間，它終有一天會(huì )變成現實(shí)。就象發(fā)明飛機的萊特兄弟，他們沒(méi)有放棄飛翔的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的試驗終于制造出——飛機。
用創(chuàng )新的.眼光去看待世界，會(huì )發(fā)現我們所能創(chuàng )造出的有用東西還有許多。心懷夢(mèng)想不輕言放棄，會(huì )發(fā)現不少創(chuàng )新的種子在傳統的束縛下萌生。創(chuàng )新就如同我們的手和眼，能夠發(fā)現我們四周所缺少的東西，添上自己的靈感和智慧，把它變成現實(shí)，而夢(mèng)想就是我們的動(dòng)力和目的。愛(ài)迪生的夢(mèng)想是發(fā)明一種東西可以持續地發(fā)光發(fā)亮，于是通過(guò)不懈努力發(fā)明了電燈；原始人希望有一種可以披在身上防寒的東西，于是發(fā)明了衣服；匠人魯班希望有一種便于攜帶的東西可以遮風(fēng)擋雨，于是經(jīng)過(guò)多次的探索研究發(fā)明制造出雨傘……
但是請試想一下:如果一個(gè)人沒(méi)有創(chuàng )新只有夢(mèng)想，那么他就是一個(gè)空想主義者，一事無(wú)成。而一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想只有創(chuàng )新，那么他就是一個(gè)沒(méi)有目標不知道自己應該做什么或是胡亂創(chuàng )新。
所以說(shuō)，創(chuàng )新與夢(mèng)想需要結合起來(lái)，才能真正創(chuàng )造出有益于推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的東西來(lái)。
創(chuàng )新作文300字 篇3
我是一位作文迷，我喜歡看很多作文書(shū)，一次，幸運的我竟然得到了創(chuàng )新作文網(wǎng)的網(wǎng)址，讓我激動(dòng)萬(wàn)分，我每次做完作業(yè)就看起作文來(lái)�？墒俏颐看慰吹枚加心敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)走火入魔。
有一天下午，我媽媽出去上班了，我正在看創(chuàng )新作文網(wǎng)，對這件事渾然不知，我媽媽剛剛一走，小偷就找上門(mén)來(lái)了，他敲了敲門(mén)：“有人嗎?”我正在看那有趣的作文，難得理他，就不緊不慢的回答道：“有!”他聽(tīng)了喜出望外：“我是你媽媽的同事，我的文件在你媽媽那我來(lái)取�！蔽疫@次真不想理他了，我只顧自己看作文，沒(méi)有多說(shuō)，他急了，一連三次吼道：“快給我開(kāi)門(mén)!”我出奇的沒(méi)給他開(kāi)門(mén)，小偷不甘心，他等啊等，一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)給過(guò)去了······我仍然沉浸在創(chuàng )新作文網(wǎng)里，久久不能自拔，把小偷當空氣了。許久我媽媽回來(lái)了，我依依不舍的下了網(wǎng)，突然想起了那個(gè)小偷，我看著(zhù)媽媽?zhuān)骸巴饷娴男⊥底吡藛?”原來(lái)小偷從觀(guān)察小洞見(jiàn)我還在看作文網(wǎng)，氣得哇哇大叫，最后不知為什么跳樓自殺了，幸虧被警察發(fā)現并抓到了!
但我勸你們一句，千萬(wàn)不要在我看作文時(shí)敲門(mén)，否則把你氣死，讓你昏倒!
創(chuàng )新作文300字 篇4
每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人想當police，做一個(gè)大英雄；有人想當醫生，讓所有人都健健康康地活在世上；有人想當舞蹈家，讓所有人都看到那優(yōu)美的舞姿；有人想當作家，讓人們看到更多有趣的書(shū)；也有人想當畫(huà)家，畫(huà)遍祖國的千山萬(wàn)水。那么我的夢(mèng)想就是想當一位語(yǔ)文老師！
那么為了當老師更省心，我要發(fā)明一種機器人監視著(zhù)同學(xué)。這種機器人帶著(zhù)兩攝像頭，還會(huì )自動(dòng)識別同學(xué)們有沒(méi)有再說(shuō)話(huà),有沒(méi)有偷偷睡覺(jué),有沒(méi)有偷看漫畫(huà)書(shū)······還會(huì )自動(dòng)拍照，還會(huì )······
上課的時(shí)候，一個(gè)攝像頭就會(huì )盯著(zhù)你們，如果有同學(xué)做小動(dòng)作，偷偷說(shuō)話(huà)，沒(méi)有在聽(tīng)老師講課，偷看漫畫(huà)書(shū)，偷偷睡覺(jué)······機器人都會(huì )看得一清二楚，并把你的“罪行”拍下來(lái)。下課后，老師可以通過(guò)密碼停止機器人服務(wù)，就可以看到同學(xué)們的“罪行”。那另一個(gè)攝像頭干什么呢？另一個(gè)攝像頭可以自動(dòng)記住老師講的知識，并把它轉換成文字，記在機器人的“腦子”里。如果課上同學(xué)們沒(méi)聽(tīng)清楚老師講的是什么，下課后就可以在機器人的“腦子”里找出他要找的知識！
大家喜歡我發(fā)明的機器人嗎？
創(chuàng )新作文300字 篇5
“哎呀，老張，你這個(gè)籃子太好了……”幾個(gè)鄰居在夸我的爺爺呢!桌面上擺著(zhù)一個(gè)籃子，籃子底部還有個(gè)小漏孔……
怎么回事呢?
記得上次回老家，奶奶去菜園了，家里剩我和爺爺�！靶『�，過(guò)來(lái)幫爺爺抓下鴨子�！睜敔斀兄�(zhù)。我慢騰騰地走過(guò)去，定在那，心想:我的天，不敢抓呀……。爺爺也看出了我的心思，后來(lái)叫了鄰居小林阿姨過(guò)來(lái)幫忙。
飯后，爺爺抽著(zhù)煙坐那深思:如果有個(gè)工具，能裝著(zhù)鴨子，一個(gè)人也能做就好了。于是，爺爺就找來(lái)許多編織繩，繩子交錯著(zhù)一下一下編起來(lái)，籃子編好了，我拿個(gè)小南瓜試裝下，袋子變形了，不夠牢固。我泄氣得坐下……哎!有了，不知爺爺從哪又拿來(lái)一捆塑料編織帶，這種材質(zhì)硬，不容易變形。忙活半天后，一個(gè)新籃子誕生了，終于成功，大家臉上都露出了笑容……
爺爺把它掛在木樁上，就像個(gè)小籃球架……
“這以后做事更方便了，小涵，去我家吃鴨肉�！备舯卩従油醮蟛呛堑卣f(shuō)。
小小的創(chuàng )新給大家帶來(lái)許多便利，美好源于生活。
創(chuàng )新作文300字 篇6
今天，老師對大家說(shuō)：“今天，請大家給自己取一個(gè)新名字，沒(méi)有字數限制�！敝v到這，同學(xué)們都歡呼起來(lái)。
我給自己取的名字叫“王俊杰”。王是我本來(lái)的姓，俊的意思是希望自己可以長(cháng)得非常英俊，杰的意思是希望自己學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀，很杰出。我起這個(gè)名字還有一點(diǎn)，因為我非常喜歡聽(tīng)林俊杰的歌，所以我的名字和他差不多。
大家起完名后，老師讓大家把名字寫(xiě)在黑板上，可大家推來(lái)推去，誰(shuí)也不敢第一個(gè)上臺。大家都怕名字起得不好，別人笑話(huà)他，就在這時(shí)，一個(gè)男生站起來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)！”只見(jiàn)他大步走上臺，把新名字寫(xiě)了下來(lái)�？吹竭@位男生上了臺，其他幾位男生也躍躍欲試。我也走上臺去，在黑板上端端正正地寫(xiě)下了“王俊杰”三個(gè)大字。最后，大家都勇敢地走上臺，把名字端端正正地寫(xiě)了下來(lái)。
最后，老師給我們玩了一個(gè)點(diǎn)名的游戲，“豬蹄子、俞諸亮、馬可菠蘿……�！贝蠹页两跉g樂(lè )之中。
給自己取一個(gè)名字真有趣，我都想再多要幾個(gè)名字了。
創(chuàng )新作文300字 篇7
今天是我們家一周一次的大掃除時(shí)間。媽媽可真是卯足了勁收拾出一堆舊物品準備讓他們進(jìn)垃圾箱。媽媽看他們沒(méi)用，我可不一樣，我視他們?yōu)閷氊�。趕緊阻止媽媽?zhuān)驗槲乙盟麄儎?chuàng )造出一些新生命。正如莎士比亞說(shuō)的——推陳出新。是我的無(wú)上訣竅。只有創(chuàng )新的和別人不一樣的東西才更有生命力。
說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，我找到了一個(gè)大箱子，一個(gè)小箱子。兩個(gè)瓶子，兩個(gè)煙盒兩個(gè)長(cháng)方形的紙盒我該做什么呢？我想了想，說(shuō)做一個(gè)機器人吧！我認真的做每一步，我先找一個(gè)小盒子做他的頭，然后找一個(gè)大盒子做它了身體，再找兩個(gè)長(cháng)方形的紙盒做他的手，最后找兩個(gè)長(cháng)方形的紙盒做她的腿，終于把機器人給做好了�？墒亲龅臋C器人，感覺(jué)不夠生動(dòng)。那就讓我的水彩筆來(lái)幫忙吧，我給我的機器人穿上了一身藍色的鎧甲，看起來(lái)帥多了！我又用塑料瓶做了一個(gè)頭盔小木棒做了一把劍，把這幾樣給機器人配上立刻就變成騎士看起來(lái)真威風(fēng)。媽媽看到我的作品，連連稱(chēng)贊，再也不說(shuō)他們是廢舊物品了。
只要你愿意動(dòng)腦筋去想愿意動(dòng)手去做我相信我們都會(huì )有自己的創(chuàng )新。我們的社會(huì )也一樣，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生變化，都在有形或無(wú)形的創(chuàng )新中發(fā)生改變，才能有我們今天多姿多彩的生活。創(chuàng )新的力量是無(wú)窮大的！
創(chuàng )新作文300字 篇8
在生活中，總會(huì )有許許多多的廣告，大街、墻壁、電視中以用街頭巷尾等各處無(wú)處不在。據我所知，電視一集電視劇、動(dòng)畫(huà)片，中間至少間隔有十五篇廣告!廣告廣告，它有兩大宗罪：不僅多得不計其數，而且無(wú)聊到讓人怒發(fā)沖冠。下面便是鄙人新創(chuàng )的幾篇廣告：
云南白藥膏——黃藥師
話(huà)說(shuō)《射雕英雄傳》中的某日，黃藥師運氣受了外傷。(現在在亭中閉目疑神)突然，一位弟子送來(lái)了一大把藥草。弟子給黃大師呈上來(lái)，黃藥師猛地睜開(kāi)眼，傷口發(fā)出一道光，過(guò)后，傷口不治而愈。弟子曰：“師父，您這是?”“徒兒拿走，我已用‘云南白藥膏’治愈完畢”，黃藥師曰�！霸颇习姿幐�，就是好，傷口什馬的，都是浮云!”
紅牛飲料——岳飛抗金兵
于公于XXX年前，岳飛抗金兵，打了三天三夜的仗，死傷不計其數，岳飛疲憊地回到帳篷里，撫著(zhù)額頭，想著(zhù)計策。這時(shí)，小兵呈上一杯極品鐵觀(guān)音。岳飛見(jiàn)到，不耐煩地說(shuō)：“拿走拿走，我有紅牛!”說(shuō)著(zhù)，岳飛一飲而盡，頓時(shí)神清氣爽，力量十足，計謀無(wú)數!
怎么樣?我創(chuàng )的廣告不錯吧!誰(shuí)說(shuō)廣告不能創(chuàng )新。
創(chuàng )新作文300字 篇9
今天我在雜志上看了一篇演講辭，內容是創(chuàng )新的重要性與它的不可模擬性。
這使我想起在另一本書(shū)上看到的關(guān)于法國的故事，拿破侖的戰術(shù)是以攻為主，一戰前，法國一直用他的方法，主張“遇敵即進(jìn)攻”，由于當時(shí)已是機關(guān)槍稱(chēng)雄，防守者明顯占了優(yōu)勢，所以開(kāi)戰后法國便碰了個(gè)大釘子。而在凡爾登要塞，法軍以守為攻，使40萬(wàn)德軍損失慘重，于是這一勝利又使法國的作戰思想發(fā)生了改變，“防御萬(wàn)能論”占了上風(fēng)。二戰爆發(fā)，為了與德軍對抗，法國精心構筑了“馬其諾”防線(xiàn)，但法軍仍能正視現代攻擊技術(shù)的巨大進(jìn)步，寄全部希望于“馬其諾”，夢(mèng)想再打一個(gè)“凡爾登”，結果在希特勒的閃電戰前，因為法軍的墨守成規，沒(méi)有認清形勢而兵敗國亡！
時(shí)代在變，科技在進(jìn)步，一切都在變化，所以我們無(wú)時(shí)不刻要做的事情是：創(chuàng )新！
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