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創(chuàng )新作文500字（通用38篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的創(chuàng )新作文500字，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng )新作文500字 篇1
創(chuàng )新，一直是人類(lèi)傳承文化的重要過(guò)程，而環(huán)保是關(guān)系到這個(gè)地球上所有生命的行為，所以我們學(xué)校組織了“爭做小小發(fā)明家”，讓我們自己制作一個(gè)廢品利用玩具。
我做了一個(gè)外星人，我利用了火柴，牙簽，小藥瓶，吸管。我先用剪刀在藥盒上插好吸管，再用吸管把小藥瓶和藥盒連起來(lái)，做成手腳和感應器，再把牙簽插上去，變成它的鼻子，然后把吸管折成嘴巴的形狀插好，最后把兩根火柴插進(jìn)去，變成兩顆眼珠子，一個(gè)奇怪的外星人就做好了。 我做好外星人后，覺(jué)得這不只是一個(gè)廢品利用玩具，而是萬(wàn)千小朋友的愛(ài)家園之心，環(huán)保之心。
從這個(gè)外星人中我看到了我們傳承后代必有的創(chuàng )新精神，豐富的想象力加上我們插上奇異的翅膀，在茫茫宇宙中尋找不一樣的`事物，無(wú)論是蜘蛛穿鞋子還是馬穿跳舞裙，都可以在我們心中萌發(fā)。創(chuàng )新，這一令我們地球更充實(shí)的事物，的確是一代代人們傳承文化的重要渠道。 想著(zhù)想著(zhù)，我想起了電腦不就是因人們的創(chuàng )新創(chuàng )造的嗎？如今它已經(jīng)成為國家更加繁榮不可缺少的東西了，它雖然比不上人腦，但是它的見(jiàn)多識廣是每個(gè)地球人不得不夸贊的。它就是人們天馬行空的想象而創(chuàng )造的，所以這創(chuàng )新是每一代人們都不可缺少的。
創(chuàng )新，環(huán)保這一直是我們心中不可缺少的，通過(guò)這一次寒假活動(dòng)，我衷心覺(jué)的自己知道了不少知識。
創(chuàng )新作文500字 篇2
創(chuàng )而動(dòng)之，新而穎之。在這素而勉之地校園之內，我們生活，我們成長(cháng)。每天都會(huì )升起一輪紅日，而那輪紅日卻是五彩繽紛的，似乎每一天都有一種顏色。是的，那就是創(chuàng )新��！也許，昨日你還在吶喊，咆哮；今日，你也許在微笑，審視世界。那明日，你可曾想過(guò)如何開(kāi)拓新篇章，新生活呢？
創(chuàng )新——一個(gè)跳動(dòng)著(zhù)青春火焰而又激情四射的字眼，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)絢爛色彩而又張力十足的字眼，一個(gè)屬于青年但同時(shí)也屬于我們黨、我們的國家、我們的人民的字眼。
學(xué)校，在這里，每個(gè)人都扮演著(zhù)不同的角色，有著(zhù)不可取代的'位置。校園里各種學(xué)生組織和學(xué)生社團為同學(xué)們展現個(gè)性，實(shí)現自我重塑，提供了良好的平臺。社團是一個(gè)小型的社會(huì )。在這里，我們可以發(fā)揮自身的特長(cháng)，可以學(xué)到更為實(shí)用的人際交往的常識。同時(shí)，社團的自我管理和自主創(chuàng )新精神。
我們不應只知哀怨彷徨，不知創(chuàng )新適應。只有那才是我們進(jìn)入社會(huì )之前的演練場(chǎng)，我們只有把握機會(huì )不斷地充實(shí)自己，完善自己，才能夠邁好踏入社會(huì )的第一步。
是的，創(chuàng )新對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)更是一種冷靜的體驗。它意味著(zhù)革故鼎新，清除積弊；意味著(zhù)抓住機遇，掌握主動(dòng)；意味著(zhù)開(kāi)源節流，不再浪費青春和活力；意味著(zhù)挖掘潛能，讓進(jìn)取意識和奮進(jìn)精神得以徹底發(fā)揮。而泯滅創(chuàng )新，也就意味著(zhù)喪失了靈魂，喪失了偉岸，而占有了平庸。
當你插上創(chuàng )新的翅膀，便注入了無(wú)盡的活力，真正的騰飛也就開(kāi)始了。
創(chuàng )新作文500字 篇3
親愛(ài)的同學(xué)！我們現在面對的是21世紀創(chuàng )新知識時(shí)代，創(chuàng )新是人的本能也是打造美好末來(lái)的必備因素和能力，創(chuàng )新同時(shí)是國際之間競爭成敗的關(guān)鍵。
因為創(chuàng )新，電燈取代了蠟燭，樓房取代了平房，空調取代了風(fēng)扇……如果一個(gè)人沒(méi)有創(chuàng )新的精神，他必定是平庸的。如果一個(gè)團隊缺乏創(chuàng )新精神，必將無(wú)法長(cháng)久生存。如果一個(gè)民族來(lái)沒(méi)有創(chuàng )新，那這個(gè)民族必是悲哀的'。江澤民曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力！”同學(xué)們，可想而知創(chuàng )新是多么重要��！
創(chuàng )新需要人的毅力。創(chuàng )新是一個(gè)不斷嘗試的過(guò)程。沒(méi)有誰(shuí)的創(chuàng )新能一次成功，總是在經(jīng)過(guò)千百次甚至上萬(wàn)次的嘗試之后才能成功的。創(chuàng )新成功先例有很多：我國的魯班他發(fā)明了鋸；李四光反復研究推出全新的找油理論；齊家白石先生原先只一個(gè)小小的木匠但他靠著(zhù)自學(xué)，成為全著(zhù)名名畫(huà)；愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗，發(fā)明了電燈……
這些名人都是在經(jīng)歷了千百次甚至上萬(wàn)次的嘗試永不言敗，堅持到底，最終得到勝利。德國杰出的音樂(lè )家，維也納古典樂(lè )派代表人物之一同時(shí)也是世界音樂(lè )史上最偉大的作曲家之一的貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不幸和艱難的遭遇中百折不撓�！�
同學(xué)們，我們想創(chuàng )新就必須學(xué)好文化知識，學(xué)會(huì )堅持！我們就讓堅持變成我們一對翅膀，帶著(zhù)我們在創(chuàng )新的領(lǐng)域中越飛越高吧！
創(chuàng )新作文500字 篇4
盼呀盼呀，終于迎來(lái)了參觀(guān)學(xué)校創(chuàng )客空間的日子。來(lái)到學(xué)校綜合樓，我們三步并作兩步上到了6樓，開(kāi)始了參觀(guān)之旅。
我們先去了開(kāi)元電子室，那里有一些用3d打印制成的小物件，特別精美，尤其是那個(gè)埃菲爾鐵塔，做的栩栩如生，十分逼真。
我們還去了一個(gè)科普室，里面有很多用科學(xué)原理做出的儀器，回音聲波、兩極生電、翻滾轉球、亮光發(fā)電……最好玩的還屬聲波震動(dòng)。聲波震動(dòng)是一家電子琴，上面有根管子，里面有很多白色的小顆粒。每當鋼琴響起時(shí)，大家不僅可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè )，還能看那一個(gè)個(gè)小精靈翩翩起舞。他們跳的很有節奏，看起來(lái)十分舒服，美麗。
我最喜歡的還是機器人室。這里的.機器人形態(tài)多樣，功能齊全，甚至還可以遙控呢。我們看到的就是個(gè)可操控機器人，它會(huì )干的事情有很多，比如裝球、拿方塊。他短短的機器手，十分靈活，能夠上下自由擺動(dòng)，可以工作。它的輪子可以360度全方位旋轉，跑得速度也很快。人也要費好大勁才能和他同速跑步。最關(guān)鍵的是他還特別結實(shí)，即使摔到地上也安然無(wú)恙。
創(chuàng )客空間為我們創(chuàng )新提供了廣闊的舞臺。創(chuàng )新是一種態(tài)度，一種責任。作為新時(shí)代的少年，我們一定要勇挑重擔，敢于創(chuàng )新，把自己的想法變?yōu)楝F實(shí)，只有創(chuàng )新才能贏(yíng)得未來(lái)。
創(chuàng )新作文500字 篇5
創(chuàng )新是世界進(jìn)步的動(dòng)力。有了創(chuàng )新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。小鳥(niǎo)飛行需要翅膀，世界要進(jìn)步需要創(chuàng )新，創(chuàng )新就是進(jìn)步的翅膀。
從前有一種病，只要人得了這種病，便無(wú)藥可治，只能夠慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學(xué)家，他不幸得了這種病，他四處求醫，也沒(méi)有將病治好。有一天，他聽(tīng)說(shuō)有個(gè)村子里有一口能夠治好這種病的井，只要喝了井中的水，便能夠治好這種病�；瘜W(xué)家喝了水后不久便藥到病除了�；瘜W(xué)家對井水產(chǎn)生了興趣，對井水進(jìn)行了研究。他發(fā)現井水中含有一種化學(xué)物質(zhì)—芒硝，對這種病有神奇功效。
中國有名古話(huà)，常有所疑，是創(chuàng )新的開(kāi)端。勇于破疑，是他新的動(dòng)力。就是說(shuō)一個(gè)人如果能夠用疑惑的眼光觀(guān)察周?chē)默F象，就產(chǎn)生去破疑的動(dòng)力。常年喝井水的村民沒(méi)有因為井水能治病產(chǎn)生疑問(wèn)，而化學(xué)家則對井水產(chǎn)生了疑惑，最終發(fā)現了井水的`秘密。如果說(shuō)化學(xué)家僅僅因為井水治好病感到慶幸，那么可能永遠都不會(huì )發(fā)現其中的奧妙。這充分說(shuō)明了創(chuàng )新精神對于我們的重要性。
各行各業(yè)都需要發(fā)展，如果行業(yè)缺乏創(chuàng )新意識，那么它只會(huì )停滯不前，反而有可能會(huì )倒退。只有堅持創(chuàng )新精神，勇于實(shí)踐，行業(yè)才得到發(fā)展。
當今國際社會(huì )是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng )新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創(chuàng )新精神的國家，才能夠讓自己立于世界強國之林。市場(chǎng)是無(wú)情的，競爭是殘酷的，只有堅持創(chuàng )新，個(gè)人才能夠體現價(jià)值，企業(yè)才能夠獲得優(yōu)勢，國家才能夠繁榮富強。
創(chuàng )新作文500字 篇6
創(chuàng )新，是學(xué)習的生命力。它就好像一盞明燈，在黑暗中放射萬(wàn)丈光芒，引導人們不斷前進(jìn)，走向成功之路。
翻開(kāi)人類(lèi)歷史長(cháng)卷，有多少偉大的科學(xué)實(shí)踐者不正是通過(guò)點(diǎn)燃創(chuàng )新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎？就拿物理學(xué)家法拉第來(lái)說(shuō)吧，他在奧斯特試驗的基礎上，認真總結經(jīng)驗教訓，產(chǎn)生了新的研究思路，提出能否實(shí)現磁生電這一偉大的構想，經(jīng)過(guò)一系列的試驗于探究，他終于成功了，從而開(kāi)創(chuàng )了電學(xué)事業(yè)的'先河。他不正是由于創(chuàng )新精神而獲得成功的嗎？
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“只見(jiàn)汪洋就以為沒(méi)有大陸的人，不過(guò)是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的失敗，根本原因在于他們沒(méi)有創(chuàng )新的精神�？茖W(xué)發(fā)明需要創(chuàng )新精神，學(xué)習同樣需要創(chuàng )新精神。英國有個(gè)人叫亞克敦，可謂是世界上讀書(shū)最多的人，他閱讀過(guò)的書(shū)不計其數，可最終卻毫無(wú)建樹(shù)，原因就在于他沒(méi)有將書(shū)本只是加以創(chuàng )新，轉變?yōu)樽约旱乃枷牒湍芰Α?/p>
與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽群書(shū)的基礎上，大膽探索，對資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問(wèn)，正是抱著(zhù)這種求索創(chuàng )新的精神，他不斷深入工人群眾，調查研究，終于發(fā)現了剩余價(jià)值的秘密，為了人類(lèi)的發(fā)展作出了巨大的貢獻。所以，學(xué)習必須有創(chuàng )新，否則，即便讀萬(wàn)卷書(shū)，也是徒勞無(wú)益的。
學(xué)習貴在創(chuàng )新，只有創(chuàng )新，才能夠學(xué)有所成只有發(fā)揚創(chuàng )新精神，我們才能夠在改革開(kāi)放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧！
創(chuàng )新作文500字 篇7
曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果一個(gè)民族沒(méi)有創(chuàng )新，那么這個(gè)民族就不能發(fā)展�！笔前�，沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有發(fā)展，但是創(chuàng )新又離不開(kāi)教育。這不禁使我聯(lián)想到我國當代的教育現狀。
眾所周知，每一屆世界奧林匹克的數理化比賽中，我國派出的選手們總是不負眾望——包攬全部的金銀牌，而在諾貝爾獎項中，總和我國無(wú)緣。按理說(shuō)，這些獲得奧林匹克獎的'中國選手們應該也能捧回諾貝爾獎杯，這是為什么呢？我認為這與我國的教育觀(guān)念密密相關(guān)。在我國的大部分學(xué)校中，學(xué)校只注重學(xué)生的基礎教育，卻忽視了對其探索未知的培養。這就使中學(xué)生探索未知的愿望變?yōu)榛孟�。很多教師也想教給學(xué)生新奇的、開(kāi)闊的、靈活的知識，但一看到考試的“緊箍咒”，就不敢“越過(guò)雷池一步”，回到“正軌”上來(lái)。很多學(xué)生更是被考試指揮棒轉得昏頭轉向，無(wú)以適從。這是畸形的教學(xué)扼殺了大多學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng )新的精神。
在當今社會(huì )，科技爆炸，知識更新速度快得驚人。國與國之間的競爭，歸根結底就是人才的競爭，如果我們不能培養出具有創(chuàng )新精神的人才，那么我們也就應了孫中山先生說(shuō)得那句話(huà)：“落后就要挨打”。要培養出創(chuàng )新人才，就要求老師不僅要教會(huì )學(xué)生知識，還要教會(huì )他們如何發(fā)現知識。正所謂是“授人以魚(yú)不如授人以漁”。
綜上所述，只有教育的改革，教育方法的改變，才能培養出真正的創(chuàng )新人才。
創(chuàng )新作文500字 篇8
我盼啊盼，終于盼來(lái)了這令人興奮的一刻，那就是我能和爸爸比一把了。要是贏(yíng)了，我可是五子王了。我下定決心：贏(yíng)不了爸爸就誓不罷休。
我連忙把五子棋的棋盤(pán)和棋子拿出來(lái)，放在桌子上，并說(shuō)出了二個(gè)約定：第一是我執黑棋先走，爸爸執白棋后走；第二是我可以悔棋三次，但爸爸不可以。說(shuō)完，我們就開(kāi)始了。
哇！我的心怦怦怦地跳個(gè)不停，是不是太緊張了，是不是因為這是我和爸爸頭一次下棋的緣故哪。噢，別怕，怕了可是個(gè)膽小鬼。于是我慢慢地冷靜下來(lái)，全神貫注地和經(jīng)常上網(wǎng)下棋的爸爸下起來(lái)。第一局，爸爸故意把一頭有黑棋的.三個(gè)白棋沖了一只，唉呀，大事不妙，原來(lái)爸爸早有預謀，讓我這邊攔住了，那邊的三只白棋可就復活了。我輸了第一局。
第二局，爸爸擺了一個(gè)三三圖，我又輸了。第三局開(kāi)始了，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，也悄悄地給爸爸下了一個(gè)圈套，爸爸一個(gè)不留神，上了當，讓我先擺齊了五個(gè)。啊，我終于贏(yíng)了一局，這連我自己也沒(méi)有料到，真是太高興了。
喔，我也能贏(yíng)爸爸了�？墒窃谖业男闹羞�有一個(gè)小小的疑惑：是不是爸爸在讓我呀？于是我去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“老虎也有打嗑睡的時(shí)候，你能趁其不備，開(kāi)動(dòng)腦筋打敗爸爸，真了不起！”
這就是我的創(chuàng )新。
創(chuàng )新作文500字 篇9
進(jìn)入新時(shí)代，人們有更加美好的向往和追求。越來(lái)越多的人追求新時(shí)尚。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，我要與研究者共同研發(fā)一種神奇的衣服——神奇靚麗衣。
這種衣服外表時(shí)尚，造型美觀(guān)。它還具有淡淡的清香，使人聞著(zhù)就能忘記煩惱的事情。它能調節人的情緒，讓人精神振奮，神清氣爽，時(shí)刻都能保持清醒的頭腦。人們穿著(zhù)它舒服，且沒(méi)有任何副作用。
春天穿著(zhù)神奇靚麗衣，不但可以預防花粉中毒，而且能隨時(shí)增強人的'記憶力。夏天穿著(zhù)它，可以防止中暑，讓人覺(jué)得涼爽。秋冬穿著(zhù)它，可以防寒，讓人覺(jué)得輕松自然。這種衣服有自?xún)艄δ�。不需要用水洗或干洗。它能把所碰到的污漬自己清理，能清除人體表細菌。它還具有防水、防曬諸多功能。
此衣的紐扣設有指導操作功能。它可以根據人的不同需求，發(fā)揮不同功能。當你扣上最頂上那顆紐扣，衣服會(huì )根據你的需求調配你喜歡的顏色。當你扣上最底下那顆紐扣，衣服會(huì )由長(cháng)衣變成短衣。
還有更神奇的呢！當你扣上中間那顆紐扣時(shí)，此“衣服”就能載上你飛上藍天，在空中把天鵝、大雁、燕子等的語(yǔ)言翻譯給你聽(tīng)，讓你感受人與自然的和諧與文明，感受人生的樂(lè )趣。
親愛(ài)的朋友，擁有這樣的衣服，就能滿(mǎn)足自己的好多需求，穿上它就有健康的體魄，就能顯示你的魅力，體現你的氣質(zhì)，你能不快樂(lè )嗎？
創(chuàng )新作文500字 篇10
話(huà)說(shuō)宇宙中存有開(kāi)心水果屋，我向往已久了。
一天，我整裝待發(fā)后，乘上飛機透過(guò)窗戶(hù)看到一座座五顏六色的彩虹橋，橋上有很多行人。不久就看到了一幢用水果筑成的三層樓房。我帶著(zhù)好奇的心走了進(jìn)去。
首先映入眼簾的是五彩繽紛的花樹(shù)，樹(shù)上的旁邊有上些水果磚。這棵花樹(shù)的葉子閃閃發(fā)光，樹(shù)葉下面結滿(mǎn)了水果，有紅的、紫的、藍的，形態(tài)各異，品種眾多。水晶般透明的`香蕉。又圓又大的、金紅色的哈密瓜散發(fā)出迷人的香氣。又大又甜的西瓜竟然長(cháng)在樹(shù)上，讓人看了垂涎三尺。走到樹(shù)下往上一看，水果就像天上的星星一樣，怎么數也數下清。
我拽著(zhù)水果堆砌成樓梯，來(lái)到了二樓大廳。廳堂里有用水果做成的各種樣式的床，在床邊有用水果做成的電腦、茶具、風(fēng)扇、沙發(fā)、廚柜？？讓人看了更是想入非非。
我迫不及待地跑上三樓。展現在我眼前的是水果游泳池。里面是用多種水果的汁配成的浴水，對人有延年益壽的功效，可讓人邊游邊享受水果汁的香味，那才叫人舒服。
在這水果屋里，我幾乎忘掉了生活中所有的煩惱，陶醉在這色香俱全、花香四溢的花果世界里。我想：這里比美猴王的花果山要強上一百倍，比傳說(shuō)中的“世外桃源”還優(yōu)美，真是讓人賞心悅目。
突然，我從夢(mèng)中驚醒，坐在床上回憶夢(mèng)中的開(kāi)心水果屋，嘴邊流著(zhù)一絲口水，久久不愿拭去。
創(chuàng )新作文500字 篇11
天空中飛過(guò)一只小鳥(niǎo)，你是否想過(guò)：它是從哪來(lái)的？它去哪？它去干什么？你能從它身上得到啟示嗎？能發(fā)明什么嗎？飛機？翅膀？這些，你想過(guò)嗎？動(dòng)手做過(guò)嗎？
在兒童時(shí)代，孩子們多多少少會(huì )問(wèn)一些讓人難以回答的問(wèn)題，我就是一個(gè)典型的“好問(wèn)小達人”。 “媽媽?zhuān)▲B(niǎo)為什么會(huì )飛？人為什么會(huì )中暑？白云和星星為什么掉不下來(lái)？太陽(yáng)會(huì )消失嗎？發(fā)明家怎么發(fā)明的飛機呢？”好學(xué)的我就是這樣好問(wèn)，媽媽每次都說(shuō)：“不要問(wèn)發(fā)明家發(fā)明了沒(méi)，自己動(dòng)手，學(xué)會(huì )創(chuàng )新�！蔽倚南耄簞�(chuàng )新是個(gè)什么東西��？發(fā)明東西嗎？原本好奇心就強烈的`我，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，更加好奇，甚至開(kāi)始制作小發(fā)明。有一次，媽媽買(mǎi)來(lái)一堆積木，我開(kāi)始以自己天馬行空的想象去拼裝�！皨寢�?zhuān)炜�！”我興奮地叫道，“我拼了一架‘房子飛機’房子替換了機翼，機身改裝為‘地下基地’”媽媽投來(lái)了贊許的目光，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這還不算什么，生活中我也有不少創(chuàng )新：大人總要扔掉啤酒的易拉罐喝完后，我卻用它做成了“燈”，先把易拉罐沖干凈，把頭用剪刀剪掉，接著(zhù)把它的邊剪成一個(gè)三角形，最后把蠟燭放進(jìn)去固定好，就這樣一盞“燈”就做好了，我高興得一蹦三尺高！
現在的我是個(gè)“好問(wèn)小達人”，將來(lái)也會(huì )依然是個(gè)“好問(wèn)小達人”，朋友們，你們是不是也和我一樣呢？讓疑問(wèn)伴隨創(chuàng )新，讓創(chuàng )新伴隨我們的求知之路吧！
創(chuàng )新作文500字 篇12
花兒，有了綠草的襯托，所以更美。天空有了小鳥(niǎo)的徘徊，所以更廣；有我們一次又一次的鉆研，一次又一次的創(chuàng )新，所以才變得如此發(fā)達，如此美好。
無(wú)論在學(xué)習，還是在生活上，我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )鉆研。記得有一次，老師讓我們做一個(gè)正方體盒子和一個(gè)長(cháng)方體盒子，我一回到家，說(shuō)道：“老爸，能不能幫我折一個(gè)正方體紙盒和一個(gè)長(cháng)方體盒子��？”老媽走出廚房，氣呼呼地說(shuō)：“自己的作業(yè)自己做，別人幫你做，考試有這樣，題你還是不會(huì )做�！蔽一氐椒块g眼淚一個(gè)勁兒往下掉，老爸老媽都不幫我，我就自己動(dòng)手做。說(shuō)做就做，我拿出一張正方形的'紙、一個(gè)雙面膠、還有一把剪刀；我再拿出折紙大全，按步驟一步一步做�？墒亲詈笠粋�(gè)步驟把我難倒了，我反反復復地研究最后一個(gè)步驟，還是被我聰明的大腦想出來(lái)了。大功告成，我跑到廚房，對老媽說(shuō)：“我做到了！我做到了！”老媽給我豎起了大拇指，說(shuō)道：“再接再厲��！”我充滿(mǎn)了信心，接下來(lái)的長(cháng)方體就沒(méi)有想象中的那么難了。我按照上面的步驟去做，在每個(gè)關(guān)鍵的部位進(jìn)行分析，仔細鉆研一番，結果不僅被我輕而易舉的想出來(lái)了，還在長(cháng)方體的各個(gè)面進(jìn)行一番裝飾。我興高采烈地叫道：“哈哈，我獨立完成作品了�！崩习掷蠇屝牢康匦α�，是老媽的一句話(huà)，激勵了我對鉆研的決心。
鉆研吧，讓問(wèn)題變得更容易；創(chuàng )新吧，生活變得更有情趣！
創(chuàng )新作文500字 篇13
人人都有夢(mèng)，精彩的夢(mèng)，偉大的夢(mèng)，輝煌的夢(mèng)；我也有我的夢(mèng)，是一個(gè)飄渺的夢(mèng)，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是那么的遙遠，對于世界來(lái)說(shuō)又是如此荒唐，它可能存于在任何一個(gè)行為舉止上，也可能存在于任何一個(gè)人上，我的夢(mèng)想，就是讓地球永遠沒(méi)有戰火。
在世界上要想完全的和諧是很難的，每個(gè)人都有自己的意見(jiàn)，自己的.私心，但只要不統一，就會(huì )引發(fā)糾紛，這也許就是戰爭的根源吧！因此，要阻止戰爭就必須統一大家的意見(jiàn)，但怎能讓大家統一呢？這是不可能的；說(shuō)實(shí)話(huà)我就不喜歡被約束，總認為自己也可以完成，不是嗎？有時(shí)候看見(jiàn)別人做起簡(jiǎn)單，自己就感覺(jué)自己也會(huì )，但實(shí)際實(shí)踐時(shí)就很難。有時(shí)候人的私心統一時(shí)，便會(huì )得到短暫的友誼，但一旦目標達成后就是自相殘殺，這不是更殘忍嗎？
小時(shí)候一心想成為英雄，但我知道這是不可能的，于是睡覺(jué)時(shí)間便是最向往的了，在睡夢(mèng)中我能保衛世界和平，但一醒來(lái)才發(fā)現是南柯一夢(mèng)，唉！看來(lái)被窩真是逃避現實(shí)的地方��！我總是這么想：成不了英雄沒(méi)什么，反正夢(mèng)想多的是。但現在才發(fā)現這樣太輕浮，最終只能一事無(wú)成，最后一敗涂地地消失在人群里，所以，我堅信自己一定有能力保護世界和平，只是時(shí)機還未成熟而已，但時(shí)機不會(huì )白白的來(lái)，時(shí)機需要你去爭取，直到它認可你為止！
所以，現在需要我去認真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，最終獲得成功！
創(chuàng )新作文500字 篇14
創(chuàng )新！聽(tīng)起來(lái)這種偉大的詞匯好像與我們這群小學(xué)尚未上完的“小逗點(diǎn)”沒(méi)有多大關(guān)聯(lián)，殊不知，放眼四望，校園里已經(jīng)到處充斥著(zhù)創(chuàng )新的杰作了。未來(lái)的'著(zhù)名的科學(xué)家已經(jīng)迫不及待地開(kāi)始展現自己絕對地才華了�。艄�、掌聲、鮮花……）
好了，廢話(huà)不提，且說(shuō)本科學(xué)家眼見(jiàn)創(chuàng )新風(fēng)攪得校園狼煙四起，禁有些技癢，遂也一頭扎進(jìn)創(chuàng )新的風(fēng)暴中，再也沒(méi)有回頭的跡象。我與校友聯(lián)手，打造出一款款“優(yōu)良”物品，折騰半天，卻鬧得是“萬(wàn)物歸空”。我一想，同時(shí)把所有構思都做出來(lái)是不可能的，但專(zhuān)一從一個(gè)地方入手，這還不算難。于是，我與校友手拿著(zhù)幾個(gè)小鐵鉤動(dòng)起了心思，左彎右曲，好一陣子錘打之后，美觀(guān)實(shí)用型吊鉤出鍋了！
這個(gè)吊鉤是用于廚房中，開(kāi)成F曲浪型狀，美觀(guān)好用，雖說(shuō)簡(jiǎn)單極了，卻著(zhù)實(shí)讓我們費了許多腦筋，在這幾根小鉤上做足了功夫，且看：
楊柳一手拿鐵絲，一手拿鐵錘，對著(zhù)圖紙，又是折又是彎，偶爾還“咚咚”砸兩錘，我坐旁邊與劉小偉對設計進(jìn)行修改，同時(shí)幫助楊柳對齊準角等等涉在兒�！斑诉诉恕辍６６｀辍诉恕甭曇粽媸嵌嘧硕嗖�。
哎！做完這個(gè)吊鉤，真是讓人手疼膀疼，腰也痛，不做科學(xué)家，不知科學(xué)家難，做了這種小小的發(fā)明創(chuàng )造卻感受到了科學(xué)家的百味。這種創(chuàng )造與加工，雖然累，雖然苦，卻讓人從心底里甜。
我們這些小小的未來(lái)的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng )新的樂(lè )趣。
創(chuàng )新作文500字 篇15
隨著(zhù)中國日新月異的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷提高。作為中學(xué)生的我們更應該努力學(xué)習，以更好更強的成績(jì)來(lái)報效祖國。從蔡倫的造紙術(shù)，再到沈括的印刷術(shù)，張衡的地動(dòng)儀。再到祖沖之的圓周率。不論是“兩彈一星”的錢(qián)學(xué)森，還是”雜交水稻之父”袁隆平。中國上下五千年，一次又一次的科學(xué)實(shí)驗成功，一次又一次的向國外展示成功的果實(shí)，中國驕傲的告訴全世界“中國站起來(lái)了！”
我們頭頂著(zhù)的是先人的光輝，所有不服輸的中小學(xué)生也逐漸也走上了“發(fā)明家”的道路�，F在我們懂得利用我們所學(xué)的.科學(xué)知識，來(lái)發(fā)明出一個(gè)又一個(gè)實(shí)用的生活發(fā)明。
發(fā)明不分長(cháng)幼。來(lái)自沈河區朝陽(yáng)一校的陳奕婷今年才七歲，是最小的發(fā)明者。她發(fā)明的電子測溫杯，通過(guò)一根金屬導管將水溫傳遞到杯蓋處的顯示屏，按下按鈕，水溫就會(huì )顯示在上面，喝水再也不會(huì )燙嘴了。
我也有一個(gè)科學(xué)夢(mèng)。我要發(fā)明一個(gè)電池，這是你就會(huì )問(wèn)發(fā)明電池有什么稀奇的，況且都已經(jīng)發(fā)明出來(lái)了。不，其實(shí)我要發(fā)明的這個(gè)電池很特別，只要放進(jìn)某一個(gè)電子游戲物品里，就開(kāi)始計時(shí)，等你使用這個(gè)電子廠(chǎng)品的時(shí)間超過(guò)規定范圍，這個(gè)電池就會(huì )自動(dòng)關(guān)機。等這個(gè)發(fā)明一出來(lái)，就會(huì )救回一些癡迷于電子產(chǎn)品的學(xué)生，有了這個(gè)產(chǎn)品家長(cháng)就對孩子放心多了，從而改掉我們的壞習慣。
其實(shí)科學(xué)這個(gè)東西加以利用，就會(huì )成為中國最強而有力的鐵的臂膀，成為中國最為堅強的后盾。讓我們一起熱愛(ài)科學(xué)，放飛屬于自己的中國科學(xué)夢(mèng)吧！
創(chuàng )新作文500字 篇16
"我是楚國的瘋子，他唱了一首瘋狂的歌來(lái)反駁孔子。"這就是太白創(chuàng )新的心態(tài)不是被舊習俗束縛，而是被舊知識束縛�！皟删淙�，一曲兩淚�！边@是一個(gè)艱苦的創(chuàng )新過(guò)程――要想打破刻板印象，就要有新的成就，要想優(yōu)于別人，就要比別人強十倍�！吧裣擅麧M(mǎn)天下，意為公死，卻還活著(zhù)！”這是辯證的辛棄疾對朱一生追求創(chuàng )新的推崇，無(wú)論這些創(chuàng )新的.結果是否成功，享受創(chuàng )新的過(guò)程都很重要。
商鞅變法的轟轟烈烈讓秦國富強起來(lái)，但商鞅最終被腰斬，他應該無(wú)怨無(wú)悔，至少他享受了創(chuàng )新的過(guò)程。
愛(ài)迪生一生發(fā)明的成功可能是建立在成千上萬(wàn)次實(shí)驗失敗的基礎上的。成千上萬(wàn)次的失敗讓一個(gè)人的信心降到冰點(diǎn)，但他沒(méi)有，因為成千上萬(wàn)次的失敗讓他享受創(chuàng )新的過(guò)程。
只要你選擇了一個(gè)正確的角度，在任何時(shí)候，在任何創(chuàng )新過(guò)程中，都會(huì )有一種喜悅和興奮讓你擁有。
創(chuàng )新是一個(gè)過(guò)程。
在創(chuàng )新的過(guò)程中，有轟轟烈烈的偉大，有樸實(shí)無(wú)華的平庸，有毫不猶豫的執著(zhù)，有悲壯的跌宕起伏，所以，我想用我的青春熱血為自己鑄造一個(gè)崇高的目標，不懈的去改變，去創(chuàng )新，去探索。在創(chuàng )新中，獲得力量；在創(chuàng )新中，享受過(guò)程；在創(chuàng )新中品味多彩人生，一路求變，一路品味。
認為馬應該經(jīng)常出去跑。也許創(chuàng )新的想法會(huì )為其他人打開(kāi)另一扇窗。不管結果如何，享受創(chuàng )新的過(guò)程就夠了。
創(chuàng )新作文500字 篇17
創(chuàng )新，是科技的進(jìn)步。
因為創(chuàng )新，我們可以到很多地方，看不同的風(fēng)景。從前，古人們沒(méi)有飛機和火車(chē)，只有馬車(chē)，所以他們只能待在一個(gè)地方或去很近的地方，古人們要想去很遠的地方，就要一路上邊走邊休息，非常慢。但是飛機和火車(chē)出現后，就快了許多。如果人們一直不創(chuàng )新的話(huà)，現在，我們還看不到那些奇異的風(fēng)景，也只能呆在一個(gè)地方也學(xué)習不到當地的知識，更不知道全球有多少種動(dòng)物，也不知道有多少種海洋生物，也不知道深海里有沒(méi)有生物等等。
同時(shí)，也有很多要創(chuàng )新的東西，比如說(shuō)可以移動(dòng)的加油站，只要一伸手給錢(qián)就可以做出飯的'自動(dòng)餐廳等等。這些智能的東西只要人們不斷創(chuàng )新，這些東西就一定會(huì )發(fā)明出來(lái)的'。
那些新東西非常方便。以前人們買(mǎi)馬拉車(chē)，需要養馬，買(mǎi)草給馬吃�，F在，人們都坐汽車(chē)了，辦了駕照領(lǐng)了車(chē)牌之后只要給車(chē)加了油就可以了。再比如燈，以前人們用的是油燈、蠟燭，用了之后還不是太明亮，還有點(diǎn)危險。但是有了電燈之后，就明亮了，安全多了。
人們還做了可以知道明天、后天、大后天的天氣的東西。那些東西可以讓我們知道未來(lái)幾天的天氣。天氣預報可以讓我們不會(huì )再走在路上突然下起雨，被淋到路上。古代，人們預測天氣不準，有時(shí)候，等天氣預測出了，那天早就過(guò)了�，F在，預測天氣仍不太準。但是，總有一天，天氣的預測一定會(huì )百分之百準的。
創(chuàng )新，是多么重要的呀！
創(chuàng )新作文500字 篇18
在生活中，我們常�？梢钥吹奖诨⒃趬ι吓�，可是有幾個(gè)人會(huì )思考：弱小的壁虎為什么能在垂直的墻上爬行而不會(huì )掉下來(lái)呢？我慶幸愛(ài)思考的自己，又多了一項收獲——原來(lái)，壁虎的.腳上是有吸盤(pán)的，輕輕一吸墻壁，壁虎就能在墻上任意行走、來(lái)去自如了。
有一回，家里進(jìn)行大掃除，擦窗戶(hù)可算是最費勁的活兒，搞不好還會(huì )摔跤，后果真是不堪設想！突然，我想到了壁虎，我們是不是可以根據壁虎腳上的吸盤(pán)給鞋底裝上一個(gè)呢？如果可以發(fā)明“吸盤(pán)鞋”，我們可就能像壁虎一樣飛檐走壁了。于是，我的大腦快速草稿著(zhù)“吸盤(pán)鞋”的樣子……
有人問(wèn)，如果吸盤(pán)粘不上去，抬不起腳怎么辦？不用擔心，當你的腳抬起來(lái)時(shí)，就會(huì )拉動(dòng)鞋套的纖維層，把氣給放了，一踩下去，就會(huì )感應到穴位小點(diǎn)的感應器，從而使得吸盤(pán)開(kāi)始抽氣。而且，完成上列動(dòng)作，根本用不了十秒鐘，就算在90度的高樓樓面上也能如履平地。
有了這種“吸盤(pán)鞋”，擦窗戶(hù)的時(shí)候，就不用再怕摔了，可以安安心心地把窗戶(hù)擦得干干凈凈。發(fā)生火災時(shí)，消防員可以穿上這種鞋，輕而易舉地將救火工具送上樓了。進(jìn)行攀巖比賽時(shí)，選手們還可以戴上“吸盤(pán)手套”，牢牢扒住巖石防止打滑，這樣既降低了難度，又保證了安全，可真是兩全其美。粉刷墻壁時(shí)，粉刷匠只要一穿上“吸盤(pán)鞋”，可就省事多了……
看來(lái)，大自然真是人類(lèi)的老師，總能在不經(jīng)意間給我們啟發(fā)，等待著(zhù)聰明的我們細心發(fā)現，大膽創(chuàng )新！
創(chuàng )新作文500字 篇19
生活離不開(kāi)創(chuàng )新，同樣，創(chuàng )新來(lái)源于生活。沒(méi)有創(chuàng )新，答案就會(huì )籠統單調；沒(méi)有創(chuàng )新，世界就不會(huì )豐富多彩；沒(méi)有創(chuàng )新，社會(huì )就不會(huì )發(fā)展進(jìn)步。
杰出的愛(ài)國工程師詹天佑在修筑京張鐵路的過(guò)程中，大膽創(chuàng )新，想出了讓六個(gè)工作面同時(shí)進(jìn)行的妙計，為中華民族爭回一口氣。從前的中國是落后的，正是因為有鄧小平同志的改革開(kāi)放，號召全國人民改善舊生活，創(chuàng )新新生活，才有今天騰飛的`中國�？上攵�，創(chuàng )新對一個(gè)國家乃至全世界都是至關(guān)重要。
無(wú)論在學(xué)習，還是在生活上，我們的人生都應該學(xué)會(huì )創(chuàng )新。記得有一節數學(xué)課上，數學(xué)老師給全班同學(xué)出了一道關(guān)于單位1的量的難題。同學(xué)們看完題目后，就在練習本上畫(huà)了起來(lái)，嘴里喃喃地口算著(zhù)，好像非把它做出來(lái)不可。老師站在一旁等待著(zhù)。一分鐘，兩分鐘......過(guò)了很久，終于有同學(xué)做出來(lái)了，紛紛舉起手，我也不例外。然而，我驚訝地發(fā)現我的同桌正苦惱地沉思著(zhù)。我頓時(shí)感到疑惑不解：他平時(shí)總考滿(mǎn)分，怎么連我能做出的題他也不會(huì )做？我帶著(zhù)問(wèn)號瞧了瞧他的練習本，咦！那不解出來(lái)了嗎？還想什么？我更加困惑了。我在想有沒(méi)有別的簡(jiǎn)便的方法，我要創(chuàng )新。他平淡地回了我一句。老師開(kāi)始評講了，講完后，說(shuō)：這道題只有種解法。不，還有種，老師！同桌站起來(lái)講了一句，接著(zhù)又介紹了他的方法，同學(xué)們和老師聽(tīng)后，都豎起大拇指，贊不絕口。這便是創(chuàng )新。
創(chuàng )新改變世界，為了讓世界變得更美好，讓我們創(chuàng )新吧。
創(chuàng )新作文500字 篇20
我們中華民族是一個(gè)聰明勤勞的民族。我們的祖先曾經(jīng)創(chuàng )造了燦爛的古代文明。然而，在過(guò)去的一百年里，中國的科技名稱(chēng)卻很少。這種情況的原因是什么？我認為這與我們國家創(chuàng )新能力的下降有很大關(guān)系。
科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng )新。創(chuàng )新不容易，但并不神秘�？梢哉f(shuō)任何人都可以創(chuàng )新。讓我給你講一個(gè)真實(shí)的故事。美國有一位名叫李小曼的.畫(huà)家。他在日常工作中總是丟東西，繪畫(huà)也不例外。他經(jīng)常只是找到一支鉛筆，卻忘了把橡皮擦放在哪里。后來(lái)，為了方便，他用鐵絲把橡皮固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦理完專(zhuān)利手續后，這項發(fā)明被一家鉛筆公司以55萬(wàn)美元購得。這一事件表明，只要一個(gè)人愿意，就可能有創(chuàng )新。
人類(lèi)的創(chuàng )造力從何而來(lái)？許多事實(shí)告訴我們，人的創(chuàng )新能力不是天生的，而是后天培養的。培養自己的創(chuàng )新能力。每個(gè)人都應該從小就敢于夢(mèng)想。那些奇妙而豐富的想象力常常孕育出奇妙的創(chuàng )新。當然，夢(mèng)與現實(shí)的距離往往很遠，所以我們仍然需要付出汗水和心血來(lái)實(shí)現夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)地縮短現實(shí)與夢(mèng)想的距離，才能最終將夢(mèng)想變成現實(shí)。只有超越前人的成就，不受自己觀(guān)點(diǎn)的束縛，不退縮于眼前的困難，才能提高創(chuàng )新能力。
同學(xué)們，我們學(xué)校第十二屆科技藝術(shù)節已經(jīng)開(kāi)始了。我希望你們在學(xué)習、生活和活動(dòng)中不斷創(chuàng )新，努力把自己培養成一個(gè)有創(chuàng )新精神的人，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
創(chuàng )新作文500字 篇21
燈泡的發(fā)明者愛(ài)迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進(jìn)行了8000多次嘗試。試驗初期，他找了1600種耐熱材料，反復試驗了近2000次，結果發(fā)現只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說(shuō)實(shí)驗失敗了。面對這樣的失敗，一般的人肯定會(huì )選擇放棄，然而他沒(méi)有，而是繼續嘗試著(zhù)從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。通過(guò)不斷的嘗試，愛(ài)迪生最終獲得了巨大的成功，給人類(lèi)帶來(lái)了“光明”。這“光明”之光，與其說(shuō)是電之光，還不如說(shuō)是勇于嘗試的精神之光。
大約2300年前，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，他認為物體落下的速度和重量成比例。約莫400年前，意大利的'科學(xué)家伽利略并不因為亞里士多德說(shuō)過(guò)了什么就輕易相信，他通過(guò)實(shí)驗，推翻了亞里士多德的觀(guān)點(diǎn)，建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點(diǎn)自由落體運動(dòng)中的加速度都相同。伽利略有如此的創(chuàng )新精神，便建立了物理學(xué)中的自由落體定律、慣性定律，并發(fā)現了拋體運動(dòng)規律、擺振運動(dòng)規律等。
第一個(gè)吃螃蟹的人，除了英勇無(wú)畏，首先是一個(gè)長(cháng)于質(zhì)疑的發(fā)現者。大量事實(shí)表明：從常見(jiàn)的、普遍的、重復出現的現象中發(fā)現規律性的東西，這是一個(gè)重要的方法；其中勇于質(zhì)疑、善于發(fā)現，則是不斷創(chuàng )新、有所創(chuàng )造的源泉。
創(chuàng )新作文500字 篇22
還記得小學(xué)課本里有一篇文章是一個(gè)孩子將蘋(píng)果橫著(zhù)切，發(fā)現一顆“星星”的故事嗎？我得那代表這不僅僅是一顆星星，是創(chuàng )新與好奇的象征。當我們頭腦逐漸被公式，定理占據，當我們學(xué)會(huì )寫(xiě)文章必須有論點(diǎn)時(shí)，論據，論證，當我們看到現象符合結論時(shí)，我們已經(jīng)不懂得好奇了，當你問(wèn)為什么是這一種現象的時(shí)候，父母總是會(huì )告訴你說(shuō)“別胡思亂想，都是要中考的人了。
中國是一個(gè)強大的國家，人口資源豐富，那么人才資源也必定豐富嘍，可是我們錯了，美國，日本這世界強國，他們的人口都僅有中國多卻比中國繁榮，這歸根究底的`原因是在我們青少年身上，我們已經(jīng)失去了創(chuàng )新精神，老師說(shuō)以就是一，從來(lái)都不敢去想二，定理公式死記硬背從來(lái)都不問(wèn)為什么，灌輸式的學(xué)習，到了成年也只有復制其原有，永遠只停留在前人的基礎上，如果說(shuō)中國的文學(xué)巨作，能拿出來(lái)的只有四大名著(zhù)，如果說(shuō)中國的偉大發(fā)明能說(shuō)的只有四大發(fā)明，我們永遠停留在前人的思想上，總以為中國地大物博，歷史悠久，文化深遠的人們，你們就錯了，中國這樣下去終將會(huì )被歷史所淘汰，被時(shí)代所拋棄。
我們總認為真理是絕對的，世界是一成不變的，牛頓是完美的，一切現象都歸結于本質(zhì)，一切淺薄都轉化為深刻，那么世界將會(huì )變成灰白色。
一只“錯切”的蘋(píng)果，給我們展示了一個(gè)完美的另一個(gè)世界，是啊，生活需要創(chuàng )新，我們渴望創(chuàng )新，渴望那顆珍貴的“星星”。
創(chuàng )新作文500字 篇23
美國空軍上將阿諾德說(shuō)過(guò)“創(chuàng )造力的運用，自由的創(chuàng )造活動(dòng)，是人真正的功能”。是��！如果人類(lèi)是醫生，創(chuàng )新就是手中的醫具；如果人類(lèi)是廚師，創(chuàng )新就是手中的鍋鏟；如果人類(lèi)是獵人，創(chuàng )新就是手中的槍?zhuān)蝗绻祟?lèi)是鷹，創(chuàng )新就是飛翔的翅膀。有的人推陳出新，果真就成功了！齊白石就是一個(gè)很好的例子。
齊白石，一個(gè)木匠靠著(zhù)自學(xué)成為畫(huà)家。然而，他不滿(mǎn)足這些，他不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(cháng)處，試圖改變自己作品的風(fēng)格。他60歲后畫(huà)明顯不同于60歲前。70歲后，他的`畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)的風(fēng)格再度變化。正因為白石老人在成功后仍馬不停蹄、開(kāi)拓創(chuàng )新，所以他的畫(huà)在晚年形成了獨特的流派和風(fēng)格。
“處處是創(chuàng )造之地，天天是創(chuàng )造之時(shí)，人人是創(chuàng )造之人”。紐可門(mén)發(fā)明了抽水式汽輪機，瓦特研究了紐可門(mén)的發(fā)明，但沒(méi)有按紐可門(mén)的路往下走而發(fā)明了熱蒸汽機；狄塞爾研究了瓦特的外燃機原理，也沒(méi)有沿著(zhù)他的思路想而發(fā)明了內燃柴油機。由此可見(jiàn)，只有創(chuàng )新，才有發(fā)明。
創(chuàng )新要落實(shí)到社會(huì )每個(gè)角落。教育要創(chuàng )新，改革要創(chuàng )新，科技要創(chuàng )新。我們的生活需要創(chuàng )新，我們的社會(huì )需要創(chuàng )新，我們的國家與民族需要創(chuàng )新。沒(méi)有創(chuàng )新，就沒(méi)有豐富多彩的世界，我們要在創(chuàng )新中進(jìn)步，發(fā)展。
踩著(zhù)前人的腳印前進(jìn)，最佳結果也只能是“亞軍”。學(xué)會(huì )創(chuàng )新，讓我們一起奮斗出自己的腳��！
創(chuàng )新作文500字 篇24
道爾頓發(fā)現自己的色覺(jué)異常，通過(guò)不斷的研究，填補了醫學(xué)理論上的色盲癥空白：安騰百福從拉面中獲得靈感，創(chuàng )新出方便面，開(kāi)發(fā)帶動(dòng)了一個(gè)新產(chǎn)業(yè)；喬利在工作中發(fā)現了煤油的去污能力，最終研究出了干洗劑，改革了傳統的洗衣技術(shù)。在人類(lèi)的社會(huì )進(jìn)程中，發(fā)現和創(chuàng )新起到了不可忽視的推動(dòng)作用。擁有一雙發(fā)現的眼睛和一顆會(huì )創(chuàng )新的腦袋，讓我們的生活更美好，讓民族長(cháng)久發(fā)展。
個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)發(fā)現與創(chuàng )新。有人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不懂得發(fā)現的人，只能生活在狹小的空洞里。而一個(gè)不懂得創(chuàng )新的人，則使那個(gè)空洞更加乏味�！蔽覀兊�'祖先從自然中發(fā)現了可供生存的食物，還用各色泥土創(chuàng )造出了最早的顏料。發(fā)現和創(chuàng )新讓原始居民得以生存，并從中滿(mǎn)足繪畫(huà)帶來(lái)的精神娛樂(lè )。將空間拉回我們自身。無(wú)論是學(xué)生、領(lǐng)導還是其他領(lǐng)域的人物，只有不斷發(fā)現自身的優(yōu)勢與不足，同時(shí)創(chuàng )造出一種合乎實(shí)際的應對方案，才能得到長(cháng)久的發(fā)展�？梢�(jiàn)，發(fā)現與創(chuàng )新在人的發(fā)展中功不可沒(méi)。
生活的完善離不開(kāi)發(fā)現與創(chuàng )新。除去前面提到的各色發(fā)明人、科學(xué)冢。所有的科技發(fā)明人都是在生活中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，用他們的創(chuàng )新思路在實(shí)現自我價(jià)值的同時(shí)，推動(dòng)了社會(huì )的進(jìn)步，使生活更加充實(shí)而美好。紡織工人在工作實(shí)踐中發(fā)明了珍妮紡紗機，拉開(kāi)了工業(yè)革命的序幕；愛(ài)迪生的電燈點(diǎn)亮了世界。汽車(chē)、電腦、手機……無(wú)數的發(fā)明讓生活更便捷，而正是不斷地發(fā)現與創(chuàng )新造就了這一切。
創(chuàng )新作文500字 篇25
“距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng )新，要么死亡�！彼囆g(shù)需要還原，舊人所需汲養。如果對任何事物都不鑒古，一味地用自己的想法思考，即使有所啟發(fā)，也會(huì )漏洞百出，所以一定要前行。同時(shí)，遵重傳遞性，我們必須學(xué)會(huì )取其精華，去其糟粕，以批判性的精神繼承文化。
照舊和創(chuàng )建，并不矛盾，都能使我也知道人的藝術(shù)，但創(chuàng )新則是把他人的變?yōu)樽约旱�，感受到藝術(shù)創(chuàng )作的力量。所以，照舊和創(chuàng )建沒(méi)有先后輕重之分，照舊只在任職當中，在創(chuàng )新中成長(cháng)。
其實(shí)，不只是藝術(shù)，傳統文化、工藝等方面，我們也需要在舊的基礎上創(chuàng )新，在創(chuàng )建中的成長(cháng)。在當今的世界，科技追趕著(zhù)我們、鞭策著(zhù)我們，各國家都在努力。
自改革開(kāi)放以來(lái)，我國藝術(shù)界一直處于百花齊放的時(shí)代。這些技藝像影視、戲劇、歌唱等，都與時(shí)俱進(jìn)。過(guò)去的`傳統文藝如青山般，與現代文學(xué)藝術(shù)關(guān)系密不可分。
流傳至今的藝術(shù)節，顧名思義，為人所由古至今的諸多經(jīng)典之杰作，節日那么枯燥，但它因在眾紅明星的口述經(jīng)典的事情后，就發(fā)生了人激動(dòng)的聲音，很多人開(kāi)始注入諸將失傳的經(jīng)書(shū)。像中國詩(shī)歌會(huì )、有道理經(jīng)典的記載片，都是成為現在的熱門(mén)了。
現在不是過(guò)去的，像古代的藝術(shù)不是死板的，只有在歷史的長(cháng)河中不斷的發(fā)生不斷的汲取，才能發(fā)現他們中更有價(jià)值、更引人沉溺的內在。
創(chuàng )新更加重要。
創(chuàng )新作文500字 篇26
雖說(shuō)要求是手指的動(dòng)作和嘴上的口令不一樣，但這無(wú)非就是個(gè)普通的動(dòng)作，大家為什么會(huì )出現口、手一致的現象？自然是因為在生活中，每個(gè)人的行為都是中規中矩，別人怎么做我就怎么做，不能做出格的事�？墒�，這也導致了我們被固定思維所桎梏，缺少了創(chuàng )新。在如今社會(huì )中，你的舉動(dòng)、你的.思想千篇一律的話(huà)，只會(huì )被視為平庸。每個(gè)人都想成為人才、精英，可你卻沒(méi)有獨特的思維，沒(méi)有自己深刻的思考，你就永遠成功不了。
往小方面說(shuō)吧！假如你單調的思想，就像黑白色，只會(huì )讓一個(gè)社會(huì )失去色彩，生活中需要不斷地創(chuàng )新、嘗試，才會(huì )讓世界變得更加精彩。
課上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲“嘴巴手指不一樣”，大家力不從心，頻頻出錯，明明是簡(jiǎn)單的動(dòng)作，不一會(huì )兒就“慘敗連連”，為什么？我陷入了沉思……在思考一道難題，你只會(huì )從一個(gè)方面想題，你永遠不能透徹了解題意。假如你在寫(xiě)一篇文章，只會(huì )用陳舊的事例、乏趣的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，那你的文章只會(huì )讓人讀之無(wú)味。
試著(zhù)從另一個(gè)角度看待事情和問(wèn)題，不被所謂“定勢思維”所禁錮，你可能會(huì )看到不一樣的風(fēng)景，會(huì )有和別人不同的感受和見(jiàn)解。在社會(huì )上，老舊的觀(guān)念會(huì )被淘汰，讓你出色的就是能夠擁有創(chuàng )新能力。在市場(chǎng)上，一些原本口碑不錯的大品牌為什么會(huì )漸漸沒(méi)落？而一些不出名的小眾品牌則嶄露頭角？原因就在其中。
記住，這個(gè)世界一直在脫胎換骨，一直在蛻變，要想在新社會(huì )立足，就要做一個(gè)不斷創(chuàng )新，不斷超越自我的人！
創(chuàng )新作文500字 篇27
周末我在家里畫(huà)畫(huà)，一幅有山有水的風(fēng)景畫(huà)終于在兩個(gè)小時(shí)后打完底稿，正準備上色時(shí)，發(fā)現了一個(gè)能使銀河倒流的巨大問(wèn)題——我的水彩筆不翼而飛！在我翻箱倒柜找尋半小時(shí)后，終于承認這個(gè)現實(shí)，可我畫(huà)到一半的畫(huà)豈不就半途而廢了？不行，絕對不能半途而廢！
忽然間，我看到陽(yáng)臺上有幾盆花，靈機一動(dòng)，計上心來(lái)。
水晶瓶、小樹(shù)枝、水、花工具備齊了，我開(kāi)始了“大作”。
取一點(diǎn)紅色花瓣，撕成碎片后放進(jìn)水晶瓶，再倒入一點(diǎn)兒水，此時(shí)，水已有點(diǎn)發(fā)紅。我拿起小樹(shù)枝慢慢攪動(dòng)，水中被搗爛的花瓣跟著(zhù)“總指揮”排起隊跳起了圓舞曲。節奏越來(lái)越快，花瓣的舞步也越來(lái)越快，一會(huì )兒你上我下，一會(huì )兒你追我趕，舞池中的紅色也越來(lái)越深，已經(jīng)從若有若無(wú)變成了明顯的紅色、深紅色，終于大功告成。
半個(gè)小時(shí)后，幾個(gè)水晶瓶在我面前排起了長(cháng)隊，紅色、黃色、綠色、粉紅色、藍色、紫色繪畫(huà)顏料終于備齊了，我取來(lái)了一支描筆，沾點(diǎn)紅色的顏料畫(huà)起來(lái)紅花，沾點(diǎn)綠色的顏料描起了綠葉，沾點(diǎn)紫色的'顏料勾出了彩虹……畫(huà)好后，我拿到媽媽那兒“現寶”�！袄蠇尨笕�，LOOK！這幅畫(huà)是用天然顏料畫(huà)成的，絕對低碳環(huán)�！蔽以秸f(shuō)越得意，亮出了我的制作工具。
“嗯，太有才了，畫(huà)的不錯，點(diǎn)子更不錯�！眿寢屬澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我是創(chuàng )新小達人嘛！嘻嘻！”我從不會(huì )忘記自我表?yè)P的。
創(chuàng )新作文500字 篇28
現代美國著(zhù)名企業(yè)家艾柯卡說(shuō)過(guò):“不創(chuàng )新，就死亡�！笔茄�，這句話(huà)非常有絕對性。創(chuàng )新對一個(gè)人的發(fā)展的確起了很大的效果，只有學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )從多個(gè)角度，才能使自己永久地處于不敗之地，使之并在自己原有水準上得到發(fā)揮，從而更高效地改變自我 。 墨守成規是我們眾所皆知的一個(gè)成語(yǔ)，其中包含的'道理就是告訴我們要學(xué)會(huì )創(chuàng )新。從前有倆個(gè)人，一個(gè)酷愛(ài)模仿名人書(shū)法，而另一個(gè)人則要求遵循自己的風(fēng)格去練習，最終另一個(gè)成為一名著(zhù)名的書(shū)法家，而那個(gè)墨守成規的人仍默默無(wú)聞。由此可見(jiàn)，敢于創(chuàng )新，才能有所作為。
而齊白石先生所說(shuō)過(guò)的話(huà)正是這個(gè)故事的寫(xiě)照：“似我者死，學(xué)我者死�！弊卟怀銮叭说目蚣�，自己就不會(huì )有自己的天地。 還有一個(gè)故事講述的是一個(gè)商人與同伙伴各自去淘金，由于淘金者數不勝數，哪兒資源又少，他學(xué)會(huì )創(chuàng )新思路，從而改賣(mài)水，適應了市場(chǎng)的需要，從而賺了許多錢(qián)。 這兩個(gè)事例無(wú)一不告訴我們創(chuàng )新的重要性。如今，這個(gè)社會(huì )大家都以創(chuàng )新為前提，去不斷發(fā)展，完善，改變。試問(wèn)一下，一個(gè)人即擁有非凡頭腦，又有創(chuàng )新意識和堅持不懈的精神，他會(huì )又怎什么樣的結局呢？當然則是完美的結局咯！
所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，提倡創(chuàng )新，去不斷改善自我，趁我們其春年華，努力去做，是個(gè)人原有水準得到充分發(fā)揮，使自己永久性地處于不敗之地，讓自己擁有一個(gè)完美的結局，為自己的人生添上一筆絢麗的色彩！朋友，記�。簞�(chuàng )新改善自我。努力做吧！
創(chuàng )新作文500字 篇29
人生本就是要敢于創(chuàng )新，而學(xué)習是要貴在創(chuàng )新。
翻開(kāi)人類(lèi)歷史的長(cháng)卷，有多少科學(xué)實(shí)踐者就是通過(guò)創(chuàng )新，才到達理想的彼岸。就像法拉第這一偉大物理學(xué)家來(lái)說(shuō)吧，他是在奧斯特試驗上，提出了磁生電這一偉大構想，從而開(kāi)辟了電學(xué)事業(yè)的先河。
創(chuàng )新起源于人類(lèi)的創(chuàng )造力、技能和才華，創(chuàng )新來(lái)源于社會(huì )又指導著(zhù)社會(huì )的發(fā)展。人類(lèi)是創(chuàng )意、創(chuàng )新的產(chǎn)物。類(lèi)人猿首先想到了造石器，然后才動(dòng)手把石器造出來(lái)，而石器一旦造出來(lái)類(lèi)人猿就變成了人。人類(lèi)是在創(chuàng )意、創(chuàng )新中誕生的，也要在創(chuàng )意、創(chuàng )新中發(fā)展。
人們利用聰明頭腦，運用前人所留下的經(jīng)驗，設計了一些讓你意想不到的東西，比如說(shuō)：拖鞋搖椅。人們利用拖鞋和搖椅從而發(fā)明了拖鞋搖椅。拖鞋是人們用來(lái)穿在腳上的，有時(shí)走多了或是走累了，便想要休息，可是想休息怎么辦，于是就又聯(lián)想到搖椅，可以躺在上面休息，便由此發(fā)明、創(chuàng )造了拖鞋搖椅。
就我們是熟悉的馬克思主義中的'馬克思，他在博覽群書(shū)的基礎上，大膽探索，對資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問(wèn)，正是抱著(zhù)這種求索創(chuàng )新的精神，他不斷深入工人群眾，調查研究，終于發(fā)現了剩余價(jià)值的秘密，為了人類(lèi)的發(fā)展作出了巨大的貢獻。所以，學(xué)習必須有創(chuàng )新，否則，即便是讀萬(wàn)卷書(shū)，也是徒勞無(wú)益的。
學(xué)習貴在創(chuàng )新，只有創(chuàng )新，才能學(xué)有所成；只有發(fā)揚創(chuàng )新精神，我們才能在改革開(kāi)放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧！
創(chuàng )新作文500字 篇30
古往今來(lái)有無(wú)數的發(fā)明者創(chuàng )造著(zhù)文學(xué)創(chuàng )作者，思想政治者無(wú)不是非凡的創(chuàng )造力，享譽(yù)全球，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人工智能的進(jìn)步，人類(lèi)科技的進(jìn)步，無(wú)一不是人類(lèi)在諸多領(lǐng)域發(fā)展帶動(dòng)的契機，我們是否要抓住這個(gè)契機實(shí)現人工智能的飛速發(fā)展。 曾記得一位小孩在火車(chē)上點(diǎn)燃了車(chē)廂，結果被列車(chē)漲痛打了一頓，但在任何環(huán)境中，科學(xué)家都在堅持不懈的探索，他們進(jìn)行千百次的實(shí)驗終于獲得了成功，并將人類(lèi)帶入光明的世界，那就是愛(ài)迪生被世界享譽(yù)的發(fā)明大王的科學(xué)家。 當我從電視上看到高科技創(chuàng )造的遨游在太空的產(chǎn)品時(shí)，我開(kāi)心極了，因為看到了人們都繼承了祖先們的創(chuàng )造精神，而且已經(jīng)發(fā)揚光大，碩果累累，這使我們的科技不斷增大，不斷增加，也使我無(wú)比的`欣慰和自豪。 21世紀是科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，在這一時(shí)期一個(gè)國家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于國人的是否有創(chuàng )新精神，在生活我讀懂了這句話(huà)的含義，它使我深刻的領(lǐng)悟到若把國家建設成功，比作一座大樓，那么，做成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng )新精神的人們，若把國家發(fā)展成功比作一條大海，那么惠城這條大海的一點(diǎn)一滴便是具有創(chuàng )新精神的人們。 為了把我國科技進(jìn)步發(fā)展成功，我們要加強培養自我創(chuàng )新意識，創(chuàng )新能力，在這個(gè)工業(yè)發(fā)展的時(shí)代，應該抓住每一個(gè)契機，讓中國科技更上一層樓。
中國的未來(lái)掌握在我們這一代青年手中，努力讓自己變好，是對自己的負責，也是對國家的美好負責。
創(chuàng )新作文500字 篇31
事情發(fā)生在五一長(cháng)假的一天，那天媽媽去店里，將我一人留在家，臨走時(shí)特意安排我寫(xiě)完作業(yè)后畫(huà)畫(huà)。
有人說(shuō)人世間最難受的人莫過(guò)于學(xué)生；學(xué)生們最難做的事莫過(guò)于寫(xiě)作業(yè)。而對此，我是持強烈反對意見(jiàn)的。自上學(xué)以來(lái)，對我來(lái)說(shuō)寫(xiě)作業(yè)就像吃飯喝水一樣重要。我三下五除二將作業(yè)寫(xiě)完，準備好畫(huà)畫(huà)的工具，可在這時(shí)我怎么也找不到畫(huà)紙，我很著(zhù)急，怕媽媽回來(lái)挨罵。忽然靈機一動(dòng)看到我家的墻壁，墻壁上貼的.是最新款的壁紙，白色的壁紙上還帶有暗花。這不可以畫(huà)一幅優(yōu)美的圖畫(huà)了嗎？于是，我站在床上，在床頭找了一片空白的“畫(huà)紙”拿起鉛筆，先勾勒出一幅江南水鄉的圖畫(huà)，然后用水彩涂上了鮮艷的色彩,站遠一看這幅畫(huà)不但風(fēng)景優(yōu)美，色彩明亮，明暗度很高而且畫(huà)中人煙寥寥，有一種獨特的水鄉情調。
我正贊嘆不已的欣賞自己的佳作，這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在墻上畫(huà)的這幅畫(huà)，生氣的指著(zhù)我，罵了個(gè)狗血碰頭，我這才意識到我闖禍了，我低著(zhù)頭，不知該怎么狡辯，一連幾天，媽媽只要一看見(jiàn)這幅畫(huà)，總是勞力嘮叨的。
又一個(gè)星期天到了，我和小姨上街時(shí)發(fā)現，一家賣(mài)相框的地方，這是我不加思索的讓小姨給我買(mǎi)了一個(gè)80乘以60公分的相框，高興地回到家里，將相框的外圈釘到了我的畫(huà)上，我畫(huà)的畫(huà)就成了一幅裝裱的藝術(shù)品。這幅畫(huà)裝框后不僅美觀(guān)，而且還裝扮了這間屋子。等媽媽回來(lái)一看，都驚呆了，而且還表?yè)P了我，說(shuō)這個(gè)創(chuàng )意很好，大家都笑了，將所有的不愉快都埋藏在這個(gè)創(chuàng )新的畫(huà)框里。
創(chuàng )新作文500字 篇32
我做過(guò)很多實(shí)驗，有水的折射實(shí)驗，有天平稱(chēng)量實(shí)驗，還有不倒翁實(shí)驗等等，而我最喜愛(ài)的一次實(shí)驗是關(guān)于熱脹冷縮的。
為什么我要做這個(gè)實(shí)驗呢？還要從那一件事情說(shuō)起。有一次，我的同學(xué)尹明找我幫忙擰礦泉水瓶蓋，我擰了半天也擰不開(kāi)，于是，我們找王老師幫忙擰。王老師費了好大勁總算擰開(kāi)。過(guò)了一陣子，班上的同學(xué)似乎受到尹明的影響，包括我都要找其他同學(xué)擰瓶蓋。我就想：為什么他們都擰不開(kāi)瓶蓋呢？就在我冥思苦想、坐立不安的時(shí)候，忽然注意到了一個(gè)細節：我和他們的塑料水瓶里的水都裝的熱水，然后漸漸變冷的。想到這，我準備回家做一個(gè)小實(shí)驗。
我回到家，拿出一個(gè)礦泉水瓶，準備了些熱水，然后開(kāi)始做試驗了。先把熱水倒進(jìn)瓶子里，再把蓋子擰緊，接著(zhù)放到冰箱里。我一邊等著(zhù)結果，一邊心里冒出一絲絲擔憂(yōu)。過(guò)了一會(huì )兒我估計水的溫度也降了下來(lái)。我從冰箱里拿出實(shí)驗瓶，擰了一下，擰不開(kāi)。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“這是一種熱脹冷縮的現象:瓶子蓋緊以后，隨著(zhù)溫度的降低，瓶子里面的`水和空氣的體積都會(huì )逐漸縮小，瓶?jì)鹊臍鈮壕妥冃×�，而瓶外的氣壓不變，產(chǎn)生的氣壓差導致了外面的空氣壓緊了瓶蓋；你看，瓶子都被壓癟了；要想讓瓶蓋容易打開(kāi)，就需要把水放涼以后再蓋上蓋子”。我聽(tīng)了之后，豁然開(kāi)朗，原來(lái)如此啊。
這個(gè)實(shí)驗使我明白了熱脹冷縮的道理，也幫助我解釋了大家都遇到的一個(gè)現象，并解開(kāi)了大家心中的疑惑。因此這是我最喜愛(ài)的一次實(shí)驗。
創(chuàng )新作文500字 篇33
周末到了，媽媽讓我把家里的皮鞋擦一下，我順口答應了。走到鞋柜前，看著(zhù)這些沾滿(mǎn)塵土的皮鞋，我馬不停蹄的擦起來(lái)。忽然，我腦子里閃過(guò)一道問(wèn)題，為什么皮鞋會(huì )越擦越亮？
實(shí)驗：我找了同樣牌子同樣款式的新舊兩雙皮鞋進(jìn)行對比觀(guān)察。我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面，發(fā)現新皮鞋的表面比舊皮鞋的表面光滑得多。舊皮鞋涂上鞋油，仔細擦過(guò)后，雖然亮了許多，但仍無(wú)法與新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否與鞋面的光滑程度有關(guān)呢？
我取來(lái)一雙沒(méi)擦過(guò)的舊皮鞋，在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的。然后，我把一只鞋涂上鞋油并仔細擦拭，另一只不涂鞋油作空白對照。我發(fā)現第一只擦拭后，表面明顯變光滑了許多，而且放在陽(yáng)光下也比另一只有光澤。為什么兩者會(huì )產(chǎn)生這樣的差別呢？
答案：經(jīng)過(guò)從網(wǎng)上的搜索，我得知皮鞋的表面原來(lái)就不是絕對的光滑，如果是舊皮鞋，它的表面當然更加的不平，這樣它就不能在一定的方向上產(chǎn)生反射，所以看上去沒(méi)有什么光澤。而鞋油中有一些小顆粒，擦鞋的'時(shí)候這些小顆粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，讓鞋油涂得更均勻些，就會(huì )使皮鞋的表面變得更光滑、平整，反射光線(xiàn)的能力也加強了。
我終于知道皮鞋為什么越擦越亮了。原來(lái)生活中的“問(wèn)號”還真不少呢！
創(chuàng )新作文500字 篇34
人類(lèi)誕生以來(lái)，一直有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想著(zhù)能像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，經(jīng)過(guò)一代又一代人的努力，人類(lèi)終于夢(mèng)想成真了！
起初，人類(lèi)利用空氣的原理，竭盡全力制造出了這令人矚目的第一個(gè)“能飛的鳥(niǎo)”——熱氣球。但遇到風(fēng)暴，卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只能眼睜睜地看著(zhù)它從高空墜落。熱氣球雖然實(shí)現了人們的愿望，但熱氣球并不完美。 后來(lái)，美國的萊特兄弟又制造出了歷史上第一架飛機。這壯舉，使人類(lèi)飛翔的夢(mèng)變成了現實(shí)。自從人類(lèi)自己制造出第一架飛機后，又把飛機一次又一次改良，使飛翔的夢(mèng)變得完美。但人類(lèi)卻不滿(mǎn)足于只在天空中飛翔了，決定去宇宙探索奧秘。在2000年，人類(lèi)已經(jīng)有很大長(cháng)進(jìn)了，人類(lèi)已多次讓自己的航天飛船飛向天空，去其他的星球探秘。雖然我們已經(jīng)讓飛船到太空做過(guò)客了，但卻仍然沒(méi)有實(shí)現載人上天的'夢(mèng)想。中國科學(xué)家們?yōu)榱藢?shí)現這個(gè)愿望而忙碌著(zhù)。終于，在2004年的9月 “神五”載著(zhù)航天英雄楊利偉叔叔，載著(zhù)全國人民的希望順利發(fā)射并安全返回了�！吧裎濉卑l(fā)射后，“神六”也飛向太空�！吧窳钡陌l(fā)射，讓我這個(gè)普通的小學(xué)生興奮不已。我相信，“神七”“神八”的發(fā)射一定不會(huì )再遙遠了，它們，也會(huì )為中國在航天史上深深烙下輝煌的業(yè)績(jì)。 讓我們懷著(zhù)一顆像鳥(niǎo)兒一樣期待飛翔的心，飛向知識的海洋，努力拼搏，為祖國的未來(lái)做出貢獻！
創(chuàng )新作文500字 篇35
我已經(jīng)上六年級了，是畢業(yè)班了，還有幾天就要離開(kāi)我的母校了。也將離開(kāi)我認識六年的同學(xué)了。我愛(ài)我的母校，可是馬上就要離開(kāi)母校，離開(kāi)六年來(lái)認識的所有老師，和我的同學(xué)們，我真是非常的舍不得。
在我高興的時(shí)候，母校就像陽(yáng)光，在我不高興的時(shí)候，學(xué)校就像繁星，在我人生走向黑暗的時(shí)候，母校點(diǎn)明了一個(gè)又一個(gè)的路燈，讓我在黑暗中看到了光明。當然在我高興的時(shí)候，學(xué)校讓我在陽(yáng)光中快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。在我絕望的時(shí)候，母校給了我希望，在我無(wú)助的`時(shí)候，母校就像一把手，讓我從無(wú)助的身邊感到了希望……
還記得我給您提的兩個(gè)意見(jiàn)嗎？第一個(gè)是我們的學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)室。讓許多愛(ài)好學(xué)習的學(xué)生無(wú)法看到更多的書(shū)，學(xué)到更多的知識。也讓許多想提高學(xué)習成績(jì)的學(xué)生無(wú)法得到提高。所以我的建議呢，就是讓學(xué)校馬上建一個(gè)圖書(shū)室。讓許多愛(ài)好學(xué)習的人學(xué)到更多的知識，也讓想讓自己分數提高的人一個(gè)機會(huì )。
第二個(gè)意見(jiàn)就是因為我們的操場(chǎng)太小了，我建議擴建。因為在課間十分鐘的時(shí)間，本來(lái)就是讓學(xué)生放送放松腦子的，也讓眼睛得到休息�？墒且驗椴賵�(chǎng)太小了。讓許多人不能活動(dòng)，因而在上下一節課的時(shí)候，腦子會(huì )感到勞累想睡覺(jué)。如果長(cháng)時(shí)間下去的話(huà)，一定會(huì )影響學(xué)習的。
我真的希望您能想像我的建議。雖然比較難。
我還有幾天就要離開(kāi)我的母校了，我真的是非常的舍不得。
創(chuàng )新作文500字 篇36
翻開(kāi)20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現人類(lèi)在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng )造了無(wú)數科技奇跡。19世紀法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家凡爾納的虛構，當時(shí)讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實(shí)。在21世紀的今天，高科技更是無(wú)處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？
科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習科學(xué)。參加科技比賽、閱讀科技書(shū)籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現象，激起了我從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強大的.力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì )出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類(lèi)文明做出貢獻。
擔起新世紀的重擔，讓我們熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
創(chuàng )新作文500字 篇37
我要當的發(fā)明家可不是普通的發(fā)明家哦！我要當的發(fā)明家是非常出色的。他發(fā)明的一系列產(chǎn)品，遠遠超出了我們現在的`科技水平。而且，還會(huì )幫人們制造出更多、更實(shí)用的家用電器和建設機器等等。
所以，我要努力，刻苦學(xué)習，才能讓我實(shí)現這個(gè)遠大的理想（胡說(shuō)，怎么可能會(huì )實(shí)現。）
如果回變成現實(shí)（不可能的啦�。�，我會(huì )努力的發(fā)明能幫助人們工作的機器。再那之前，還要準備一下，想一想，我該發(fā)明什么樣的東西好呢？多功能汽車(chē)？不行，折疊床？更不行。哎，等等，還是發(fā)明多功能汽車(chē)吧！
我發(fā)明的汽車(chē)可不一般哦！它是以電腦為中心，用電腦控制這輛車(chē)，后面還加了強力推進(jìn)器。最重要的一點(diǎn)是，它還可以飛，這夠奇怪了吧！它在飛行的時(shí)候，會(huì )在汽車(chē)的兩側出現一對翅膀，當作它的左右翼，掌握飛行的方向。
我還要發(fā)明一對“盲人隱性鏡片”。有許多盲人做什么事都不方便，但是只要一戴上它，盲人就可以再看到這美麗的世界、廣闊的天空和那寫(xiě)親愛(ài)的親人。讓他們不再從黑暗的世界里徘徊，回到光明的世界，讓他們享受到回到光明世界的幸福。
后面，我要發(fā)明的是“折疊房間”。房間里面是非常堅固的磚墻，而實(shí)際磚的材料非常輕。他的墻上有許多可以折疊的小縫，你可以把它折疊起來(lái)。出去野營(yíng)時(shí)，可以背著(zhù)它去，在野外就也可以享受家里的待遇了，很好吧？
創(chuàng )新作文500字 篇38
當蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雄鷹開(kāi)展岀豐的羽毛，飛向廣闊的天云，再見(jiàn)，六年，六年的時(shí)間 彈指一揮間，便從茫然的雙眼前過(guò)去。得知以后再也回不到這美麗的校園時(shí)，心情是多么的沉重，曾與同學(xué)，老師在一起時(shí)的嬉戲，以回不去。所以我更珍惜在這校園里的時(shí)光。
可時(shí)間卻依然那么不聽(tīng)話(huà)，調皮的.向前躍去，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的留戀，在這六年間校園里的柳樹(shù)綠了六次，枯萎了六次，我的小學(xué)生活卻不會(huì )在向柳樹(shù)那般，再回去。我小心翼翼的過(guò)著(zhù)剩余的時(shí)光，我非常的珍惜與同學(xué)們在一起的玩耍的時(shí)間，哪怕只有一分一秒鐘的時(shí)間我也不放過(guò)。
一想到馬上就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這美麗的校園，就要與同學(xué)告別，往日美好，快樂(lè )的心情，早已飛到九霄云外去了，記得以前那些畢業(yè)生說(shuō)，他們好想回到自己的小學(xué)時(shí)代，而那時(shí)的我卻不以為然，說(shuō)以就沒(méi)有珍惜在校園了的時(shí)光，心里一直盼著(zhù)長(cháng)大，盼著(zhù)升學(xué)。知道即將畢業(yè)的這幾天才明白過(guò)來(lái)拿些雪上的心情。畢竟自己五彩斑斕的童年是在校學(xué)了度過(guò)的，
升學(xué)，以前里我那么遙遠，所以一直盼著(zhù)升學(xué)�，F在它卻里我如此之近，可我又怕生學(xué)。以為它代表著(zhù)我的小學(xué)時(shí)代已回不去了當蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雄鷹開(kāi)展岀豐的羽毛，飛向廣闊的天云。親愛(ài)的校園，盡管心里有太多的不舍，但是在這里我還是要對我美麗的校園說(shuō)聲，再見(jiàn)。
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