我們的創(chuàng )新作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我們的創(chuàng )新作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的創(chuàng )新作文1
可事實(shí)上，像這樣學(xué)出來(lái)的學(xué)生，走上工作崗位后，多半沒(méi)有創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力，只會(huì )死守教條，毫無(wú)應變能力。經(jīng)濟體制一改革，“鐵飯碗”被打破，他們就成批成批地失業(yè)了，只能再學(xué)習，尋找再就業(yè)的機會(huì )。究其根源，原因至少有三點(diǎn)。第一，是學(xué)生、家長(cháng)的觀(guān)念陳舊，從未考慮創(chuàng )新的價(jià)值，認為只要死讀課本就夠了。事實(shí)上，中國現代150年來(lái)，正是這一思想作祟，才逐漸落后于西方。第二，教育體制的陳舊，過(guò)去一味強調應試教育，大大扼殺學(xué)生的創(chuàng )新機會(huì )，以致培養的學(xué)生不能適應新社會(huì )的要求。第三，是整個(gè)社會(huì )環(huán)境的價(jià)值導向有偏差。認為好學(xué)生就是“高分”，一味追求片面成績(jì)，忽視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，造成“高分低能”。正因為這些，國家也看到教育的問(wèn)題，大膽而及時(shí)地改革，“減負”出臺，創(chuàng )新教育的推行，都反映出社會(huì )對中學(xué)生新的要求。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，首要的就是要富有創(chuàng )造性，要培養創(chuàng )新精神。事物的更新，歷史的推進(jìn)都離不開(kāi)創(chuàng )新。國家的發(fā)展，民族的興旺都離不開(kāi)創(chuàng )新。創(chuàng )新能帶來(lái)鮮活的動(dòng)力，能掃除迂腐的陳見(jiàn)，能給我們帶來(lái)更大的發(fā)展空間。課本是基礎，扎實(shí)的課堂學(xué)習是孕育創(chuàng )新的搖籃。有了一些知識和思維方法，我們才能去思考去創(chuàng )造。每年，全國都有數千件發(fā)明出自中學(xué)生之手，這正是他們創(chuàng )造的'結晶，且不論其自身的價(jià)值，這種創(chuàng )新意識正是社會(huì )大力提倡的。20世紀初，熱血沸騰的中國青年發(fā)動(dòng)聲勢浩大的“五四”運動(dòng)，吹響時(shí)代進(jìn)步的號角。我們處在2l世紀之初，應繼承這種與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，在學(xué)習中培養創(chuàng )新精神，在以后工作中創(chuàng )造更大的價(jià)值。
創(chuàng )新，就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們發(fā)展的靈魂。我們要抓住時(shí)代給我們的機遇，運用我們的聰明才智，自主地去創(chuàng )造，哪怕是一次小小的嘗試，都會(huì )讓我們體會(huì )到創(chuàng )新的樂(lè )趣。我們要讓創(chuàng )新成為新時(shí)代中學(xué)生的“形象代言人”。
我們的創(chuàng )新作文2
我想要一個(gè)有藍天白云、空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境。但是，現在的環(huán)境可不是這樣：天經(jīng)常是陰沉沉、霧蒙蒙的，空氣很污濁。為什么會(huì )這樣呢?這是因為科技發(fā)展使人們的生活水平提高了，家家戶(hù)戶(hù)都有了汽車(chē)，我們家周?chē)蛷浡?zhù)汽車(chē)排出的廢氣和粉塵。
然而，科技和創(chuàng )新還是可以改變這種情況的。比如，電動(dòng)汽車(chē)已經(jīng)出現了，它不需要燒汽油，不會(huì )有廢氣排放，充電也比較快了。估計等我長(cháng)大后，大家都開(kāi)電動(dòng)汽車(chē)了，這樣既省了錢(qián)，又可以減少化石能源的使用，就可以使空氣變得清新，經(jīng)�？吹剿{天白云了。再比如輕軌和地鐵，也是用電來(lái)驅動(dòng)的，在我們的城市已經(jīng)普遍使用了，這樣可以大量減少私家車(chē)的使用，也可以減少廢氣的排放。還有高鐵，它可以讓我們不用自己開(kāi)車(chē)、不用坐飛機，快速地從一個(gè)城市到達另一個(gè)城市去旅行。我經(jīng)常和爸爸媽媽去成都玩，以前是他們自己開(kāi)車(chē)的，要開(kāi)四個(gè)多小時(shí)呢！現在成渝高鐵剛剛通車(chē)，聽(tīng)說(shuō)從重慶出發(fā)一個(gè)半小時(shí)就可以到成都，真是太快了！而且高鐵坐起來(lái)和坐飛機一樣很舒適，我真想馬上去坐一次啊。 剛才說(shuō)的這些交通工具都是用電力驅動(dòng)的，而現在的發(fā)電廠(chǎng)很多是用燃燒煤炭來(lái)發(fā)電的，也會(huì )排出大量的二氧化碳和粉塵，那么，怎么才能環(huán)保地把能源生產(chǎn)出來(lái)呢？有很多種辦法，比如水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電、核能發(fā)電等，這樣，很多空氣污染問(wèn)題就可以解決掉了。
有了清潔能源，電動(dòng)汽車(chē)、輕軌、地鐵和高鐵等電動(dòng)交通工具的大量使用，廢氣和粉塵就會(huì )越來(lái)越少，科技和創(chuàng )新會(huì )讓我們的周?chē)h(huán)境變得更好。
我們的創(chuàng )新作文3
李可染說(shuō)過(guò)，“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。這就告訴我們，無(wú)論是人還是事，都要有所創(chuàng )新，才能有所發(fā)展。
創(chuàng )新來(lái)源于生活。中國建筑鼻祖木匠鼻祖魯班，上山砍柴不小心被一種頁(yè)面邊緣鋸齒狀的植物葉子劃傷，而且傷口很深，結合工作中的經(jīng)驗魯班想到，既然小小的葉子因為這種齒狀的頁(yè)面把人劃傷，如果換成鐵的，那切割木頭豈不是很好用？于是，魯班經(jīng)過(guò)摸索，以鋸齒狀頁(yè)面為啟發(fā)發(fā)明了現在的鋸子，從而造福人類(lèi)。
創(chuàng )新不分年齡。我國著(zhù)名畫(huà)家齊白石，本是木匠，靠著(zhù)自學(xué)，成為畫(huà)家，榮獲世界和平獎。面對已經(jīng)取得的成功，永不滿(mǎn)足，不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(cháng)處，改變自己作品的風(fēng)格。在他60歲，70歲，80歲畫(huà)風(fēng)仍不斷改變。據說(shuō)，齊白石的一生，曾五易畫(huà)風(fēng)，正因為他在成功后仍然馬不停蹄，所以形成了獨特的流派與風(fēng)格。
創(chuàng )新改變了生活。大陸首富馬云，在美國見(jiàn)識了互聯(lián)網(wǎng)后，便下定決心從事互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)，當時(shí)他的朋友都向他潑冷水，因為“這玩意太先進(jìn)，中國人不會(huì )買(mǎi)賬的”。但他堅信自己的創(chuàng )新方向，創(chuàng )辦了“中國黃頁(yè)”，是互聯(lián)網(wǎng)上最早出現的以中國為主題的商業(yè)信息網(wǎng)站，到了今天有了網(wǎng)絡(luò )買(mǎi)賣(mài)，便利了我們的生活。
因為有了創(chuàng )新，我們可以和萊特兄弟一起翱翔藍天；因為有了創(chuàng )新，我們可以與列文虎克一起拜訪(fǎng)微生物世界；因為有了創(chuàng )新，我們可以和愛(ài)迪生在明亮的電燈下侃侃而談······
大量實(shí)例證明，創(chuàng )新能推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展。創(chuàng )新與我們的生活息息相關(guān)，它能促進(jìn)我們的生活，改變我們的生活。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng )新就是好好學(xué)習，繼承前人的成果，留心觀(guān)察，勇于實(shí)踐，以便突破前人。創(chuàng )新像一把金色的鑰匙，它能幫我們打開(kāi)神奇的未知之門(mén)，讓我們不斷地成長(cháng)、進(jìn)步。
我們的創(chuàng )新作文4
今天，我閱讀了三條有關(guān)創(chuàng )新的名人名言，從而讓我受益匪淺。所以，我很想把這三條名言和我的感受分享給小伙伴們。
這三句名言分別是：“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！边@是李可染寫(xiě)的；“要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行�！边@句話(huà)是歌德寫(xiě)的；“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅�！边@句話(huà)是莎士比亞寫(xiě)的。這三句話(huà)很樸實(shí)，但卻給我深深的啟迪。
三句名言都告訴我們只有在別人的基礎上不斷地創(chuàng )新，推陳出新，發(fā)現與別人的不同才能讓我們逐漸的成長(cháng)強大起來(lái)。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這三句話(huà)指導我們的學(xué)習生活是再好不過(guò)了。例如：在我們寫(xiě)作文的時(shí)候，老師一讓寫(xiě)作文，有些小伙伴們就私下里商量找個(gè)例文讀讀吧，或者有些小伙伴干脆背一篇應付老師。這種想法怎么會(huì )寫(xiě)好作文呢？雖然有句俗語(yǔ)“天下文章一大抄”，但小伙伴們不要忘了下面還有一句“看你會(huì )抄不會(huì )抄”。這句“看你會(huì )抄不會(huì )抄”蘊含著(zhù)我們需要把平時(shí)的讀書(shū)積累，重新創(chuàng )造性的利用，這樣才能寫(xiě)出一篇屬于自己的好作文。這個(gè)在寫(xiě)作文的方法正好印證了第一句“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！敝挥凶约号�(chuàng )新，才會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。
在語(yǔ)文學(xué)習上可以這樣，在其他學(xué)科的學(xué)習上也同樣也需要創(chuàng )造性的學(xué)習。在數學(xué)課的學(xué)習中老師只是講通常題型的一般做法，但有些題卻很靈活，需要我們創(chuàng )造性的思維才能熟練掌握所學(xué)的知識，才能更有利于自己的成長(cháng)。
創(chuàng )新能改變我們的學(xué)習方法，創(chuàng )新能讓我們成長(cháng)為一個(gè)聰明伶俐的孩子，創(chuàng )新更讓我們一步步取得成功。推陳出新是我們創(chuàng )新的訣竅，不能一味地去模仿別人，只能通過(guò)自己的努力來(lái)創(chuàng )造新的可能。
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