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高中成長(cháng)作文800字（精選51篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的高中成長(cháng)作文800字，希望能夠幫助到大家。
高中成長(cháng)作文800字 1
十六年來(lái)，無(wú)論是成功的喜悅還是失敗的痛楚，無(wú)論是鮮花的芬芳還是淚水的苦澀，都悄然地遠了，遠了�；仡^看著(zhù)步伐蹣跚一路走來(lái)的我，才發(fā)現那時(shí)的我已非彼時(shí)的`我，才發(fā)現原來(lái)什么都回不去了，什么都過(guò)去了。
很久以前，我問(wèn)自己我為什么要那么努力學(xué)習？為何我就不能當一名乖巧的差生，因為那樣就不會(huì )承受那么多的壓力。但是現實(shí)告訴我不可以，因為每當我看到父母蒼白的雙鬢時(shí)，我就知道我只能努力學(xué)習回報他們?yōu)槲业母冻�。所以，我一如既往地學(xué)習著(zhù)，努力而頑強地學(xué)習著(zhù)。曾跌倒過(guò)，卻硬撐起來(lái)。盡管有時(shí)摔得頭破血流，淚流滿(mǎn)面，但流過(guò)淚之后看到的世界更清晰，更真實(shí)。我相信所有的困難都是可以解決的，即便是天塌下來(lái)，請相信我，活過(guò)來(lái)就是明天，明天就是希望。所以我快樂(lè )地接受著(zhù)我開(kāi)心地生活著(zhù)，因為笑著(zhù)過(guò)是一天，哭著(zhù)過(guò)也是一天，為何不笑？為何不化悲憤為力量？成長(cháng)歲月中的選擇，是對是錯，我無(wú)法衡量；是滿(mǎn)載而歸還是一無(wú)所獲，我無(wú)法回答；我只知道是自己選擇的就不要后悔，我只知道收獲了太多東西就貶值了。
每一份感動(dòng)，都隱藏在每一句話(huà)、每一個(gè)微笑的背后。若能感到彼此，那便是一份心靈的默契。在漆黑的夜里，燈光是我唯一的伙伴，也是黑暗中對我的心靈的一種慰藉，它讓我擁有了這個(gè)世界永遠的明亮和不變的寧靜。一直以來(lái)，我都渴望自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都能給身邊的人帶來(lái)歡樂(lè )，可我不是天使不是精靈，我也有七情六欲。所以看著(zhù)身邊的人傷心難過(guò)，我只能旁觀(guān)，想安慰卻說(shuō)不出聲。我不敢去傾聽(tīng)古老而破碎的過(guò)去，因為那讓我有一種傷心的感覺(jué)。
成長(cháng)是需要付出代價(jià)的。無(wú)論是擁有還是錯過(guò)，丟失還是迷離，都是我們用年輕、脆弱執著(zhù)的心靈去撞擊傷害而換來(lái)的。十六年了，屬于我的那種平淡，那種真實(shí)。我們都會(huì )長(cháng)大的，無(wú)論是釋?xiě)蚜�，還是悲傷的，我們終究會(huì )成長(cháng)，連年少無(wú)知的孩子都一樣。
高中成長(cháng)作文800字 2
每個(gè)人在他的成長(cháng)過(guò)程中，都會(huì )經(jīng)歷許許多多的事情。它們有如海邊的貝殼，是那樣的色彩斑斕。下面我就拾起一只美麗的貝殼讓大家欣賞。
一年級下學(xué)期，媽媽為了提高我的綜合素質(zhì)，讓我學(xué)習吹葫蘆絲。開(kāi)始學(xué)習的內容很簡(jiǎn)單，而且每天在家練習時(shí)都有媽媽為我唱曲子、打節拍，所以我學(xué)得很輕松，也很有興趣。后來(lái)學(xué)的內容越來(lái)越復雜，每次練習時(shí)腮幫子都鼓得很疼，一首曲子練習了很長(cháng)時(shí)間都還不純熟。我十分氣餒，不想再練習了。媽媽為了讓我堅持練下去，耐心地教導我說(shuō)：“做好一件事不是輕而易舉的，總會(huì )遇到一些困難。如果一遇到困難就放棄，那什么事都干不成；如果你肯努力，能堅持不懈，就沒(méi)有做不好的事情。再說(shuō)，你在音樂(lè )方面有天賦，比別的孩子強得多！，媽媽相信你能吹好每一首曲子！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我有了一些信心，于是每天反復練習，從不間斷。老師夸獎我記憶力好，接受能力強，是這一批學(xué)生中最棒的一個(gè)。每當有客人來(lái)我家，我都會(huì )露一手，讓他們陶醉在我的吹奏之中。有了客人的夸獎與鼓勵，我更加有信心了。
去年“七一”黨的`生日，我參加了由藍海琴行組織的樂(lè )器表演活動(dòng)，我表演得很成功，贏(yíng)得了一陣又一陣的掌聲。今年因為老師的推薦，我參加了湖北省組織的楚天藝術(shù)大賽。我參賽的曲子是《月光下的鳳尾竹》，這是一首有名的葫蘆絲曲子，民族風(fēng)味很濃，滑音較多。要把這首曲子的情感表現出來(lái)可不容易。我堅持每天練習半小時(shí)以上，為了練好滑音，我的手都快磨出繭了。除了滑音，還得練習吸氣、吐音的技巧，使吹奏出來(lái)的旋律圓潤、優(yōu)美。曲子練純熟了，還要練習舞臺儀表。媽媽請了學(xué)校陳老師指導我上臺時(shí)的表情、動(dòng)作等。陳老師指導得十分具體，我一遍又一遍地練習，老師一遍又一遍地鼓勵、糾正，直到滿(mǎn)意為止。功夫不負有心人，我在比賽中獲得了銀獎，捧回了閃閃發(fā)光的獎杯！
這只是我成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)小小的貝殼。通過(guò)這件事，我知道了要想取得成功，必須要吃得苦，還要有恒心。
高中成長(cháng)作文800字 3
有“梳洗罷，獨倚望江樓”的孤寂，清晨早起，獨白漫步在上學(xué)的路上，不禁想起“單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)^(guò)居延”，心頭的涼意，油然而生，人生的孤寂豈不如此。在這孤獨之旅中誰(shuí)不會(huì )想起那個(gè)跟著(zhù)父親放鴨的杜小康呀？對呀，孤獨寂寞也讓人成長(cháng)，給人以鼓舞的力量。
有“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春鎖二喬”的抑郁，課堂上，胸有成竹的我想老師給一次表現的機會(huì )，但老師始終不注意你，心頭的失落感——不涌上來(lái)�！霸跇�(shù)林里哭泣，在樹(shù)林里獨自朗讀的李京京”那可憐的.畫(huà)面——不浮現在眼前。但這抑郁與無(wú)奈也讓人有了一種進(jìn)取心理，使人不斷努力，取得成功。
有“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”的孤獨。下課鈴響了，獨坐在教室一角落，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，嘻嘻哈哈的，卻怎也不注意旁邊的我。不禁想起坐在案邊奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著(zhù)那部曠世之作的司馬遷。無(wú)人陪伴，無(wú)人訴說(shuō)，也無(wú)人傾聽(tīng)。這孤獨的環(huán)境也會(huì )讓人成功。
有“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的凄惻，考試過(guò)后，時(shí)間飛逝，成績(jì)下來(lái)，猛頭一愣。在這凄涼的時(shí)候無(wú)人陪伴，無(wú)人安慰，就像古時(shí)被流放的文人一樣，遠離親人，無(wú)人與你相通。
有“微風(fēng)燕子斜，落花人獨立”的寂寞，下午放學(xué)，伴著(zhù)沉重而輕快的步伐走在回家的路上，看見(jiàn)幾朵花兒獨放在路邊，不禁想起“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的詩(shī)句來(lái)。在這寂寞之旅中，無(wú)人閑談，真有點(diǎn)寸步難行的感覺(jué)，但這也會(huì )讓人奮力向前走向成功。
有“夕陽(yáng)西下，斷腸人仍在天涯”的茫然，在夕陽(yáng)西下之際，獨自坐在窗前，四下昏昏沉沉的景象，讓人想到人生的茫然，就像魯三改志愿，這難道不是人生的茫然嗎？
有“欄桿拍遍，無(wú)人會(huì )意”的無(wú)奈。夜暮來(lái)臨，獨躺在冷床上，心里想起今日學(xué)過(guò)的知識：“有一位深山里的詩(shī)人在院里獨賞花，卻又滿(mǎn)腹詩(shī)情”的畫(huà)面。想到自己的孤獨與無(wú)奈又有誰(shuí)能理解呢？寂寞的一天已經(jīng)過(guò)去，明天的孤獨又將來(lái)臨。日復一日，它占據了我的心。它總伴在我身邊，對我不離不棄，不管何時(shí)何地，總是這樣，總給我無(wú)數深思。
高中成長(cháng)作文800字 4
回首曾經(jīng)走過(guò)的路，那是三千里的風(fēng)云，那是三千里的塵埃，是點(diǎn)點(diǎn)的歲月，是我成長(cháng)的見(jiàn)證。
當我走們走過(guò)這段風(fēng)月，回首曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都在不知不覺(jué)中變了，像是一次蛻變，是我們生命本質(zhì)的一次飛躍，是我們必須經(jīng)歷的成長(cháng)。畢竟我們有屬于自己的天空，還有屬于自己的夢(mèng)和信仰，我們應該成長(cháng)，我們也必須成長(cháng)。我們需要走過(guò)這生命線(xiàn)的泥濘，經(jīng)歷這時(shí)間的風(fēng)雨，讓我們完成一次生命的洗禮，去面對更多的風(fēng)雨，更多的磨礪。
每個(gè)人都應該成長(cháng)，或許我們都有過(guò)稚嫩。但那已經(jīng)過(guò)去，過(guò)去的記憶是一段飽含的滄桑，陷在里面就像是一個(gè)永遠醒不來(lái)的夢(mèng)，把自己深深的埋葬。
過(guò)去的過(guò)去，現在的現在，未來(lái)的未來(lái)。
記憶只是自己心中的一份美好，現在的時(shí)光才是我們所經(jīng)歷的，明天的期待也在等待著(zhù)我們邁著(zhù)步子，一步一步的走去。
生命應該有更好的期待，成長(cháng)帶給我們的不是回憶，而是對明天的向往，對明天的憧憬，對夢(mèng)想的把握。
站在這個(gè)舞臺，就需要去締造精彩。
未來(lái)的世界我們攜手去創(chuàng )造，人生的意義我們自己去完成。
我們赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世間，走過(guò)了漫漫長(cháng)路路，經(jīng)歷了無(wú)情歲月，每一天手里滑落的時(shí)間都在印證著(zhù)我們的.成長(cháng)。日歷一天一天的翻閱，地球在不停的轉變，我，們也在逐漸的成長(cháng)。身軀的頂天立地，心里的成熟，思想的改變，掌握了自己的生命線(xiàn)，想要自己的未來(lái)搭建一片藍天，想要為自己的生命添上一抹色彩。當我回首往事的時(shí)候，才不會(huì )因為虛度年華、浪費時(shí)間而懊悔，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而悔恨。當我們生命終結時(shí)候我也可以揮一揮手，不帶走一片云彩，卻還給了世界一份不一樣的精彩。
曾經(jīng)的年少，已成為了心里的一份美好。留在心中，或許多年以后就是心中一份暖暖的美好。站在那一片楓葉林里，唱起兒時(shí)的歌謠，又是怎樣的一份美好？是否會(huì )坐在一棵大樹(shù)下，摸著(zhù)樹(shù)干上的滄桑，想起自己一路走來(lái)的成長(cháng)——那保留心理深處的記憶。
高中成長(cháng)作文800字 5
春還沒(méi)來(lái)得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻看見(jiàn)了那孑然獨立的白玫瑰含羞開(kāi)放。
觸摸著(zhù)那稚嫩柔軟的花瓣，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在微冷的夜里堅強而執拗地沖破土地發(fā)出的脆響；聽(tīng)見(jiàn)了它迎風(fēng)而立時(shí)艱難地打開(kāi)美麗的花瓣時(shí)的動(dòng)人聲響。然后，你在熾紅的太陽(yáng)下妖嬈地搖曳著(zhù)，告訴我，這是成長(cháng)的聲音啊。
那么我呢？我成長(cháng)的`聲音呢？我問(wèn)它，它卻說(shuō)，聆聽(tīng)吧，聆聽(tīng)你成長(cháng)的聲音。
于是，我開(kāi)始聆聽(tīng)我成長(cháng)的聲音。
當我在手術(shù)臺上誕生于這個(gè)世上，我發(fā)出了哭喊；當我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)是似而非的話(huà)語(yǔ)到終于說(shuō)出一句標準的話(huà)語(yǔ)；當我蹣跚學(xué)步時(shí)，一次次跌倒在地的撞擊聲；當我對著(zhù)家人無(wú)理取鬧的哭喊聲；當我和小伙伴玩耍發(fā)出的歡笑聲。這些是成長(cháng)的聲音嗎？
當我從兒童成為少年，當我與父母意見(jiàn)不合時(shí)不讓的吵鬧聲；當我與朋友發(fā)生矛盾時(shí)的哭泣聲；當我和同伴朝著(zhù)同一目標前進(jìn)時(shí)雄心壯志的吶喊聲；當我終于嘗到與親人朋友分離時(shí)悲傷的啜泣聲。這些也是我成長(cháng)的聲音，是嗎？
當我從少年成為壯年，當我終于找到一份穩定工作時(shí)與友人興奮的碰杯聲；當我遇到一份忠貞不渝的愛(ài)情時(shí)的甜蜜歡笑聲；當我遇到老板譴責質(zhì)疑時(shí)向愛(ài)人抱怨的埋怨聲；當我看見(jiàn)世道不公時(shí)不甘又無(wú)奈的嘆息聲；當我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲；當我的孩子呱呱落地時(shí)發(fā)出的第一聲哭聲；當父母逐一離去時(shí)悲痛欲絕又無(wú)可奈何的哭聲……這些這么多也是我成長(cháng)的聲音嗎？
原來(lái)我成長(cháng)的聲音如此跌宕，如此動(dòng)人，卻又是不可倒帶。
我欣喜地找到了白玫瑰想告訴它我找到了我成長(cháng)的聲音了，卻發(fā)現玫瑰的花瓣已落盡，只�；ㄇo在風(fēng)中搖搖欲墜。
孩子啊。白玫瑰對我說(shuō)，我成長(cháng)的聲音已經(jīng)進(jìn)入尾聲了，而你的聲音盡管還有很長(cháng)，但我們卻只能聽(tīng)那么一次，所以，用心聽(tīng)每一個(gè)音符，用心記住它們，或者忘記仔細聽(tīng)時(shí)想想我吧。
我懂了，或許，我們每個(gè)人都只是白玫瑰，忙著(zhù)證明自己的妖嬈奪目，卻忘了聆聽(tīng)那一路上上帝給我們最珍貴的——成長(cháng)的聲音。
高中成長(cháng)作文800字 6
成長(cháng)是摘抄本上一首首小詩(shī)，或歡快或哀怨，開(kāi)心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流。
成長(cháng)是鎖在抽屜里那帶鎖的日記本，記錄了喜怒哀樂(lè )，苦辣酸甜，記錄了青春的煩惱和喜歡的那個(gè)男孩。
成長(cháng)是隨手涂鴉的漫畫(huà)，高高帥帥的劉川楓，調皮可愛(ài)的小丸子。
成長(cháng)是放在床頭的一疊疊的武俠小說(shuō)，英雄美人，俠客伴侶一部，一部驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸。
——題記
在我們的成長(cháng)中有酸、甜、苦、辣、咸，使得成長(cháng)的過(guò)程中充滿(mǎn)了快樂(lè )，成長(cháng)中留下了美麗的回憶。
說(shuō)起這個(gè)酸可就夠味了。朋友帶來(lái)一本我期待已久的書(shū)，由于太愛(ài)看了，我沒(méi)經(jīng)過(guò)朋友的同意就隨便拿起朋友的書(shū)來(lái)看。朋友發(fā)現書(shū)不見(jiàn)了到處在找，而我卻正在津津有味地看著(zhù)精彩的書(shū)，見(jiàn)朋友哭了，我才朋白，悄悄把書(shū)放回去。我打心底有一股酸酸的感覺(jué)，比打翻了醋瓶還酸呀，對不起朋友。
甜味也不相上下。有一次，是單元測試。雖然我已經(jīng)認真復習過(guò)了，可是這單元的知識我掌握得不怎么好，對自己沒(méi)抱多大的'期望，可是……我頓然鼓起自信，我緊張地做完了試卷，一下子輕松多了，如釋重負。成績(jì)出來(lái)了，我驚訝極了，我竟然考了98分，比吃了蜜糖還甜，真開(kāi)心！
這個(gè)苦味也真是太苦了！我本來(lái)心情好好的，可是這一搞的整個(gè)人的心情都變壞了。是啊，一大早被人冤枉，心情能好嗎？大清早，一個(gè)小伙伴來(lái)到我家，我們坐在一起聊天。他正要去買(mǎi)東西，可是1元不見(jiàn)了，恰巧我身上有1元，而且剛剛好是硬幣。他就誤解是我拿了他的錢(qián)，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！
辣也呸有味了吧！我要去弟弟的房間拿錢(qián)，也真是的，向他和和氣氣地借不要，軟的不行那我只好來(lái)硬的了。于是就來(lái)房間拿了，正巧被弟弟瞧見(jiàn)了，他雖然沒(méi)說(shuō)什么，可我的臉上火辣辣的，真想找條縫鉆進(jìn)去！霸王椒都沒(méi)這個(gè)辣味強！
咸也夠味道了。我蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校，坐在了座位上。聽(tīng)到有人不文明地講粗話(huà)，我就上去勸他不要講話(huà)，保持安靜，文明用語(yǔ)！可是他非但不聽(tīng)，反而還打我。受了委屈的我眼淚啪啦啪啦地流著(zhù)，淚水咸咸的。
生活中就是有酸、甜、苦、辣、咸，才使成長(cháng)更加快樂(lè )！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，酸、甜、苦、辣、咸，都要一一嘗試過(guò)才能體會(huì )到成長(cháng)的樂(lè )趣！
高中成長(cháng)作文800字 7
成長(cháng)真的是一件很漫長(cháng)的過(guò)程，從出生到死亡，人無(wú)時(shí)不刻不在成長(cháng)，只是長(cháng)到一定年齡便用成熟、體驗等代替，實(shí)質(zhì)卻都一樣。
當然，成長(cháng)是充滿(mǎn)各種滋味的一個(gè)過(guò)程，每個(gè)人感覺(jué)都不一樣。我認為成長(cháng)是一件痛并快樂(lè )的事�？鞓�(lè )？當然快樂(lè )，我還正值青春年少，還在上學(xué)，家境不是很好卻供得起我讀書(shū)，沒(méi)進(jìn)入社會(huì )暫且不用為未來(lái)?yè)鷳n(yōu)，有什么不快樂(lè )呢？快樂(lè )就是那大把大把的陽(yáng)光，只是感受不可保留。所以我要趁晴天努力享受年輕的樂(lè )趣以免老來(lái)回首時(shí)后悔。我向每個(gè)人微笑，我朝每個(gè)人揮手，感謝上天賦予我生的權利，雨天的傘，晴天的奶茶，晚上的燈光，一起分享著(zhù)這真摯的情感。也會(huì )為一聲問(wèn)候一句鼓勵而感動(dòng)，挫折，真的不算什么�？鞓�(lè )有你，痛也為你。距離產(chǎn)生美，這話(huà)不假，但是對不起，我一直以我的標準要求每個(gè)人，孰不知這是傷害不是完美，待我們終究分離了，你是否也會(huì )為我痛，想起我的.美嗎？
成長(cháng)多煩憂(yōu)，卻盡愁些小事，愁晚上吃什么，早上穿什么，作業(yè)怎么寫(xiě)，考試怎么辦，如果你說(shuō)人沒(méi)有遠大目標怎么行，我會(huì )告訴你這是老師所謂的生活情趣，甚至搬來(lái)“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”，盡管這意思相差甚遠。但是我就是這樣一個(gè)俗人，俗到每一天為自己找借口尋開(kāi)心。最近喜歡花，天藍，粉紅，大紫，每一種顏色都喜歡，因它們有自然的生的氣息，意義非凡，她們說(shuō)我真俗，我想俗就俗唄，我甘作她們的一縷陽(yáng)光，讓她們相信每天都晴朗。
成長(cháng)又是一件很短暫的事情。似水流年，不錯，轉眼間我已升了高中。記得當初中考前，我讓老爸幫我多報幾個(gè)提前招生，邗中考不上還有個(gè)墊兒，他只說(shuō)讓我好好考，我好好考了，就到了這里來(lái)。我想若沒(méi)考上，他會(huì )內疚我會(huì )后悔嗎。我問(wèn)他，他很開(kāi)心的笑了，笑得皺紋糾結在一起，他真的老了，他用他的熱情青春換來(lái)了我的風(fēng)華正茂。驀地想起十六年過(guò)去了，他們常說(shuō)養小豬都賺了不少錢(qián)，養我真是一筆賠本生意，這時(shí)我會(huì )很有信心地說(shuō)你們老了我養你們。算是一種承諾嗎？我不知道。門(mén)前與我一同成長(cháng)的小樹(shù)已經(jīng)很高了，我漏掉了出生后幾年的回憶，其余的便模糊地印在腦子里。
成長(cháng)，究竟包含了多少，我正苦苦尋覓答案，以后也會(huì )，在此只作一個(gè)總結，說(shuō)，成長(cháng)快樂(lè )。
高中成長(cháng)作文800字 8
隨著(zhù)我的年齡的增長(cháng)，我的煩心的事也就隨之增多了�；仡櫰鹨郧盁o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活的時(shí)候，我只會(huì )暗自嘆息那些都已失去了，可是現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我的煩心的事也就隨之而來(lái)了！
頭號煩心的事就是進(jìn)入到了高年級課程多了；考試的科目也就多了。有句話(huà)說(shuō)的好：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！弊鳛槲覀冞@一代的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的煩心的事莫過(guò)于此。老師們幾乎每個(gè)星期都有考試，當你成績(jì)進(jìn)步的`時(shí)候，家長(cháng)和老師都會(huì )眉開(kāi)眼笑的；倘若是你的成績(jì)有一丁點(diǎn)兒下滑，家長(cháng)和老師的臉就像夏天的天馬上就“烏云密布”，雷公火閃地警告說(shuō)：“如果成績(jì)再下降，那就等著(zhù)吃苦頭吧！”那警告聲音在我們的耳邊回蕩著(zhù)，仿佛如來(lái)佛警告孫悟空，好像要搬來(lái)一座“五指山”，將我在山下，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
第二大煩心的事就是：自從我進(jìn)入到高年級以后沒(méi)有時(shí)間玩了，在低年級的時(shí)候爺爺為我買(mǎi)的乒乓球和乒乓球牌已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有用了。記得我剛到四年級的時(shí)候，我爺爺奶奶就明令禁止我打籃球、乒乓等一些沒(méi)有需要的業(yè)余活動(dòng)。我有時(shí)候看看到別人打籃球，而自己只能干瞪著(zhù)眼看著(zhù)，我的心里就像被貓撓了一般。有一次，我實(shí)在忍不住，約了好朋友出來(lái)打乒乓球，還沒(méi)有打上幾盤(pán)，就被我奶奶發(fā)現了，更是把我拽回了家，同時(shí)，我爺爺也在一旁不停地念著(zhù)“都高年級了，還跟個(gè)小孩子似的，整天不知道用功讀書(shū)�！�，并且更加強調說(shuō)：“下不為例！”也就是說(shuō)以后不準在發(fā)生此類(lèi)的事情！
另外一個(gè)煩心的事就是嚴格限制我交不三不四的朋友，小學(xué)同窗三年的好朋友，如今正因為我升入到高年級而中斷了關(guān)系，我雖然有點(diǎn)不舍但是也沒(méi)有辦法只能如此而已！讓我著(zhù)實(shí)有點(diǎn)不舍，但也無(wú)奈。不過(guò)還好，我爺爺讓我與幾個(gè)成績(jì)好的同學(xué)玩。不過(guò)還是“知音難尋”。我本來(lái)就是一個(gè)耐不住寂寞的人，恨不得與別人分享所有的快樂(lè )，但就是找不到傾訴的對象。我的心中不禁又煩心起來(lái)，我不能把自己心里的秘密告訴我的好朋友，也是讓我煩心的事！
現在要說(shuō)大人們認為自己的煩心的事情最多，到不如說(shuō)是我們小朋友的煩心的事比大人的煩心的事更多！
高中成長(cháng)作文800字 9
從來(lái)不會(huì )設身處地為他人著(zhù)想，從來(lái)不會(huì )體諒父母，從來(lái)做事由自己的性子，從來(lái)只知道享受，從來(lái)不曾吃苦，從來(lái)都不能讓家人說(shuō)自己，從來(lái)不聽(tīng)別人的勸的我，第一次自己真正的獨立了。第一次，自己的身邊沒(méi)有父母的呵護；第一次，自己要自己面對他人的冷言冷語(yǔ)；第一次自己得如何察言觀(guān)色；第一次，自己知道了父母的不容易；第一次，自己知道自己浪費了太多時(shí)間。
跟媽媽關(guān)系很好的一位阿姨，替我找了一份鍛煉自己的工作。起初的時(shí)候，我在想，不就是鍛煉嗎？有什么難的'�？墒�，事與愿違，我體會(huì )到難了。那是一份在酒店幫忙端盤(pán)子的活，看似簡(jiǎn)單，卻又很難。它需要懂得察言觀(guān)色。但從來(lái)沒(méi)出過(guò)家門(mén)，從來(lái)沒(méi)吃過(guò)苦的我，這些并不會(huì )。臨走的時(shí)候，媽媽叮囑我說(shuō)，去了那就少說(shuō)話(huà)，多做事。我還很不耐煩的對媽媽說(shuō)，知道啦。后來(lái)，我真是悔得腸子都青了。初到酒店，雖然有阿姨的幫忙，可我還是感覺(jué)到了其他人不太友好的目光，我總感覺(jué)他們都跟我有仇，覺(jué)得我跟他們都格格不入。
既然是酒店，就一定會(huì )有各種各樣的人。碰巧，由于我自己的疏忽，我惹到了一位叔叔。因為我是新手，所以難免會(huì )犯錯。結果我就犯了最普通的一個(gè)問(wèn)題，我把菜湯灑到那位叔叔身上了，那位叔叔當時(shí)就生氣了，很生氣的樣子，讓我很害怕，我只好趕忙說(shuō)：“叔叔，對不起，我給您拿紙擦一下�！笨赡俏皇迨逭f(shuō)：“這是拿紙擦就能解決的問(wèn)題嗎？”但是我沒(méi)辦法，當時(shí)只能那么做。餐巾紙拿過(guò)來(lái)以后，我趕緊就去給那位叔叔擦，但那位叔叔說(shuō)：“你是新來(lái)的嗎？”我說(shuō)：“是，我只是來(lái)幫忙的，我還在上學(xué)呢�！甭�(tīng)到這話(huà)之后，那位叔叔就說(shuō)：“既然是學(xué)生，那我們就諒解了，但記住，以后這種問(wèn)題不能再出現第二回了�！甭�(tīng)到這，我心里暗自竊喜，趕忙說(shuō)：“謝謝叔叔�！睆姆块g里出來(lái)之后，我很痛快的舒了一口氣，心里萬(wàn)分感謝那位叔叔。
因為犯錯，所以我吸取經(jīng)驗了。我懂得了好言好語(yǔ)的重要性，我懂得了任何一件事都不是自己想的那么簡(jiǎn)單的。吃得苦中苦，方為人上人。
青在破繭，春在成長(cháng)。
高中成長(cháng)作文800字 10
自從暑假和哥哥一起賣(mài)過(guò)一次報紙后，我也萌發(fā)了勤工儉學(xué)的念頭。
第二天，我早早地起床，興高采烈地在發(fā)行社領(lǐng)了12份報紙，把它們整理好，心里暗下決心：一定要全部賣(mài)完！這樣，我就能賺到六元錢(qián)了！我信步走在公園的小路上，早起的鳥(niǎo)兒唧唧咋咋地叫著(zhù)，仿佛在為我加油鼓勁，花壇的花開(kāi)的更艷了，帶著(zhù)露水的小草看上去格外翠綠了，四周的一切顯得那么美好。
正當我浮想聯(lián)翩時(shí)，迎面匆匆走來(lái)一位叔叔，我一下子孫悟空大鬧天宮——慌了神，不知怎么應對，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒叫的更歡了，好像在催促我：快問(wèn)問(wèn)他買(mǎi)不買(mǎi)呀！我急忙跑了上去，學(xué)著(zhù)哥哥的樣子問(wèn)：“叔叔，要……”沒(méi)等我話(huà)說(shuō)完，他就忙忙地擺擺手。我又接連問(wèn)了幾個(gè)坐在公園石凳上閑聊的老爺爺，可都被他們以各種方式拒絕了。
我無(wú)奈地搖了搖頭，又繼續向前走去。焦急地想：照這樣下去，我怎么可能賣(mài)得完呀！”小朋友，你是不是賣(mài)報紙的呀？“一個(gè)溫和清脆的聲音在我耳畔響起，我驚訝地轉過(guò)頭，原來(lái)是一位時(shí)尚漂亮的阿姨，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨爽快地說(shuō)：“給我來(lái)一份吧�！�
……
快中午了，毒辣的太陽(yáng)不知憐憫地曬著(zhù)我幼小的身體，臉就像被火烤一樣疼痛，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰往下流，把我的眼睛蟄的睜都睜不開(kāi)，梧桐樹(shù)上的知了也不知趣地：“知了，知了”地叫個(gè)不停。我現在可真是啞巴吃黃連——有苦難言呀，但一想到哥哥對我的'鼓勵，我渾身又充滿(mǎn)了力量。
我背包裝著(zhù)報紙，手里拿一份樣品，有了上次的經(jīng)驗，我盡量往年輕人多的地方去。哈哈，功夫不負有心人，十一點(diǎn)四十分，我終于賣(mài)完了最后一份。攢著(zhù)這來(lái)之不易的六元錢(qián)，我想起媽媽在飾品店看了又看，卻遲遲未買(mǎi)的那個(gè)發(fā)夾……
當我把還沾著(zhù)汗水的發(fā)夾送給媽媽時(shí)，我分明看到媽媽那布滿(mǎn)微笑的臉上，有晶瑩的淚水在打轉——
那一刻，我長(cháng)大了！
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們品嘗到更多的可能是苦澀，但當你真正長(cháng)大時(shí)，你得到的卻是回味無(wú)群的甘甜！
高中成長(cháng)作文800字 11
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒峭�，那段歡樂(lè )時(shí)光怎么一去不復返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長(cháng)路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡……
3歲——文學(xué)啟蒙
3歲的我是一張白紙，那時(shí)的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個(gè)老師，教我背很多古詩(shī)，認很多字，背很多兒歌，為我打開(kāi)通向文學(xué)的窗戶(hù)。當我看見(jiàn)清清河水時(shí)，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學(xué)基礎
6歲——武術(shù)之路
5歲時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始習武了，到了6歲，我已經(jīng)首次亮相于國際大酒店，為日本人表演中華武術(shù)，在人生路上留下第一個(gè)閃亮的足跡!它給了我很大動(dòng)力，從那以后我又獲得過(guò)市武術(shù)比賽丁組全部三個(gè)第一，又在杭州西湖博覽會(huì )中國武術(shù)國際交流賽中，捧得一塊金牌!武術(shù)不但讓我強身健體，而且讓我懂得了“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”的道理，嘗到了成功的喜悅!
10歲——成長(cháng)的煩惱
負擔一天天加重，才懂得了生活，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認真，才懂得了競爭，于是我苦讀詩(shī)書(shū)，為的是考試后的輝煌，那時(shí)的我已懂得了讀書(shū)，知道了理想，成長(cháng)背后必定有煩惱，我嘗到過(guò)考試失敗的滋味，我也曾因上課講話(huà)而被老師批評。
16歲——走向成熟
16歲的我是人生經(jīng)歷的轉折點(diǎn)，是我離別少年年走向清年的轉折點(diǎn)，我感覺(jué)在漸漸長(cháng)大，漸漸“成熟”，比如像聽(tīng)歌、唱歌、玩電腦等，我得到過(guò)很多榮譽(yù)，很多獎狀，并多次在舞臺上展示自己的“英姿”，但我更嘗過(guò)失敗的苦痛，嘗過(guò)“三星級”的.失落。成功了，我不驕傲，失敗時(shí)，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長(cháng)，在一次次成功和失敗中走向成熟!
回頭望望成長(cháng)的路，長(cháng)長(cháng)的罷，不長(cháng)，十多年；短短的罷，不短，十多年。這就是我的青春，不快，不慢，流淌過(guò)的日子里，我漸漸長(cháng)大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天!
高中成長(cháng)作文800字 12
不知不覺(jué)已步入16歲花季，也不知道這些年是怎樣走過(guò)來(lái)的，只知道待我懂事后，慢慢長(cháng)大后，歡樂(lè )越來(lái)越少，越來(lái)越少……
兒時(shí)的我，不怎么喜歡和院子里的小朋友們玩。原因有二，其一是因為我們家住七樓，我不喜歡跑上跑下，跑得氣喘吁吁，就這樣，與游戲場(chǎng)的距離把我禁錮在七樓；其二是我生來(lái)喜歡安靜，與其與小朋友們喧鬧，我更樂(lè )忠于在樓上自得其樂(lè )——看朋友們嬉戲的摸樣，看自己喜歡的連環(huán)畫(huà)，玩自己的積木……
也許，你會(huì )認為我不合群，但其實(shí)在上幼兒園時(shí)，我卻和我的玩伴們玩的不亦樂(lè )乎，就像卡通動(dòng)畫(huà)《麥兜故事》里的主人公麥兜，在春田花花幼兒園和他的伙伴在一起時(shí)一樣開(kāi)心，一樣的快樂(lè )……細想一下，自己當初更喜歡自己一人，安靜地在樓上呆著(zhù)，也許是因為在眾人熱鬧的時(shí)候，也希望自己擁有一方凈土，一顆寧靜的心罷了。
童年的我，喜歡放風(fēng)箏，總是在七樓的窗口，讓父親將風(fēng)箏放上藍天，然后再自己拉著(zhù)線(xiàn)繼續放，雖然那種放飛的喜悅通常都給了父親，但我卻從中找到了另外一種快樂(lè )，一種持續飛翔的快樂(lè )吧?!
我喜歡放風(fēng)箏，喜歡放風(fēng)箏，因為風(fēng)箏就像一個(gè)美好的夢(mèng)，放風(fēng)箏就是在放夢(mèng)，我喜歡做夢(mèng)。因為有人曾告訴我：夢(mèng)可以讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)可以讓我看到天邊的海霞，夢(mèng)可以給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)可以引領(lǐng)我追逐一個(gè)又一個(gè)的目標。
“尋夢(mèng)、放夢(mèng)是容易的，但實(shí)現夢(mèng)，確是有難度的。實(shí)現夢(mèng)是我們一輩子都要做的，當我們在童年時(shí)尋夢(mèng)、放夢(mèng)后，我們將用整個(gè)人生去實(shí)現夢(mèng)，等到我們抵達秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的'汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽(tīng)見(jiàn)曾經(jīng)對春天說(shuō)過(guò)的那句美夢(mèng)成真，然后迎來(lái)冬天雪花的洗禮，回憶一年的收獲，最后安息……在夢(mèng)中享受過(guò)程的美……”這是我在報紙上找到的真理，我相信，我童年的夢(mèng)會(huì )實(shí)現，我的人生會(huì )是一個(gè)完美的結局，因為，“我不害怕明天，因為我見(jiàn)過(guò)昨天又熱愛(ài)今天”(懷特)我堅信：我一定可以!
高中成長(cháng)作文800字 13
我一直是個(gè)乖孩子，真的，很乖，乖到，媽媽讓我去刷碗，我絕不會(huì )連鍋一起刷了！我一直是個(gè)溫順的孩子，真的，很溫順，很溫順，溫順到，我找不到詞語(yǔ)來(lái)形容！
可是，不知道從何時(shí)開(kāi)始，那個(gè)很乖，很溫順的我不見(jiàn)了，真的不見(jiàn)了。媽媽最清楚，真的，媽媽最清楚。我自己都不曉得。媽媽開(kāi)始數落我，開(kāi)始吵我，開(kāi)始沖我發(fā)脾氣，開(kāi)始生我的氣！我很害怕，真的很害怕。我不敢做事，不敢說(shuō)話(huà)，不敢哭。只是靜靜的過(guò)我沉默的生活�？墒�，媽媽還不放過(guò)我，媽媽戳著(zhù)我的腦袋，說(shuō)我沒(méi)有把她放在眼里，說(shuō)我這么小的女孩就學(xué)得這么傲慢，說(shuō)我這么大了，還這么沒(méi)禮貌，還這么不尊重長(cháng)輩！
只是一個(gè)人面對著(zhù)鏡子摸著(zhù)被她戳紅的地方發(fā)呆！
后來(lái)，她干脆不再理我，裝做家里沒(méi)我這個(gè)人！
我聽(tīng)到她對別人說(shuō)，這個(gè)孩子沒(méi)救了，這么大的人了，什么都不會(huì )做，很懶很懶，也很不聽(tīng)話(huà)！
這次我哭了，真的，我真的哭了！我覺(jué)得自己很傻，真的很傻。以為只要我不做讓她不高興的事，她就會(huì )忘掉我的不好�？墒�，我不知道，一個(gè)人做的好事，很容易就被忘掉，而一個(gè)人做的壞事，哪怕只有芝麻那么大，也會(huì )很容易就被記住，一輩子都不會(huì )被忘掉。
可是，我不知道，我究竟做了什么壞事。誰(shuí)知道呢，誰(shuí)知道呢？也許只有媽媽知道，只有媽媽知道，因為她總能在我炒是雞蛋里挑出骨頭！你們不要以為我不是她生的。我是的，我是她十月懷胎，很辛苦才生下來(lái)的'。你們不明白嗎？我也不明白，也許這是她獨特的教育方式吧！
我開(kāi)始成長(cháng)，變得更乖，真的更乖，變得她不用說(shuō)話(huà)，我就去刷碗，還刷鍋！她也變了，變得又開(kāi)始數落我，吵我，沖我發(fā)脾氣，生我的氣！我有時(shí)會(huì )生氣，以為自己在這種日子里遲早會(huì )瘋掉�？晌覄褡约海何沂且粋�(gè)很乖，很溫順的孩子！我不能做一個(gè)壞孩子！
可是，我不知道，在媽媽眼里，我已經(jīng)是個(gè)壞孩子了！
唉，真的很可惜！那么乖，那么乖的孩子已經(jīng)變成了一個(gè)壞孩子了！
高中成長(cháng)作文800字 14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@是劉向眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓愈眼中的書(shū)。在我眼中，書(shū)是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤(pán)。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及童年時(shí)光，就經(jīng)不住涌起愉悅之情。在我記憶的心扉中，童年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
記得還是上幼兒園大班的時(shí)候，我就吵著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)《西游記》，最后，媽媽招架不住了，只好給我買(mǎi)了本。一拿到書(shū)，我就迫不及待地到房間里，津津有味地“啃”起來(lái)，我被書(shū)中的情節吸引住了，連媽媽叫我吃午飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽只好端進(jìn)來(lái)給我，我這才一邊吃著(zhù)香噴噴的午飯，一邊看《西游記》。一看到精彩的片段，又立刻停下手中的筷子，看了起來(lái)�？吹綄O悟空和妖怪搏斗的動(dòng)作，我也情不自禁的跟著(zhù)學(xué)動(dòng)作。只聽(tīng)，“砰”的一聲,我疑惑不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)饷媸裁礀|西摔破了?”媽媽進(jìn)來(lái)一看，哭笑不得地說(shuō)：“是你把碗摔破了!”“不可能？”我皺起眉頭說(shuō)：“我的`碗在這�！闭f(shuō)著(zhù)我指了指桌子，誰(shuí)知碗不見(jiàn)了，我一看，竟然摔到地上了。媽媽有些生氣，將書(shū)本沒(méi)收了，將我拉到了飯桌上專(zhuān)心吃飯。
記得還有一次，爸爸媽媽有事外出，臨走前給我買(mǎi)快餐的錢(qián)，讓我買(mǎi)來(lái)吃。路上經(jīng)過(guò)書(shū)店，那一本本好書(shū)像磁石一樣吸引著(zhù)我。于是，我用買(mǎi)飯的錢(qián)，買(mǎi)了幾本好書(shū)，回家看了起來(lái)。一看就是幾個(gè)小時(shí)，肚子“咕嚕咕�！背鹆恕翱粘怯嫛�。我心想：買(mǎi)飯的錢(qián)沒(méi)了，沒(méi)辦法只能等父母回來(lái)了。從那時(shí)起，媽媽便叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，而爸爸也賜我“書(shū)呆子”的雅號。但我并不在乎，因為書(shū)讓我懂得了許多做人的道理，豐富了課外知識，為我增添了生活的樂(lè )趣。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)，始終是我的最?lèi)?ài)；書(shū)，永遠是我的良師益友。我會(huì )繼續好好讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
高中成長(cháng)作文800字 15
小的時(shí)候，最喜歡問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題，就是我什么時(shí)候能長(cháng)大。那個(gè)時(shí)候，似乎長(cháng)大就是一件最快樂(lè )的事情�？墒敲看蔚玫降幕卮�，都只是長(cháng)輩們和藹的笑容。他們總是摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，要長(cháng)大很容易的，哪天早晨你睜開(kāi)眼睛，就長(cháng)大了�！蔽译m然聽(tīng)不懂他們話(huà)中的含義，但心里一直在盼望著(zhù)那一個(gè)早晨的到來(lái)。
我是家族中最小的女孩，平時(shí)，我一直都是被呵護的對象。不管發(fā)生什么，哥哥姐姐都會(huì )護著(zhù)我，就算他們不管我，我也還有一個(gè)強大的靠山——奶奶，奶奶是最疼我的。在弟弟沒(méi)出生之前，全家人的注意力都落在我的.身上，可是弟弟的呱呱落地搶走了不少原本屬于我的愛(ài)護。不過(guò)，奶奶還是一如既地對我好，好吃的，好玩的，我總有“特權”插隊優(yōu)先得到。哥哥姐姐們似乎也受了奶奶的影響，什么事都讓著(zhù)我，就算天塌下來(lái)，他們也會(huì )替我扛著(zhù)。我就在家人撐起的那片藍天下，自由快樂(lè )地生活著(zhù)，漸漸地養成了一種習慣——遇到困難就躲起來(lái)，不敢面對，不知如何解決……
時(shí)間，就像手中的細沙，一不小心就從指縫間滑落，再也找不回來(lái)。真的似乎就在某一個(gè)早晨，我就發(fā)現自己長(cháng)大了，要飛向屬于自己的藍天。那一個(gè)夏天，我失去了最最親愛(ài)的奶奶。失去奶奶的我，除了撕心裂肺地哭和拼命地掉淚以外，不知道還可以做些什么……不久后，我讀高中了，寄宿在學(xué)校。從未長(cháng)時(shí)間離開(kāi)家的我，剛開(kāi)始很不適應，時(shí)常會(huì )躲在被子里哭，會(huì )感到很孤單�？墒沁@脆弱的一面，是不可以表露出來(lái)的。我知道，我怕該長(cháng)大了，該學(xué)著(zhù)面對些什么了，不能再逃不能再躲。為此，我一直努力著(zhù)。
現在，我終于懂得了長(cháng)輩們的話(huà)。長(cháng)大，真的只是一瞬間的事�；蛟S，我已經(jīng)長(cháng)大，亦或許，我還需要一個(gè)瞬間。我長(cháng)大了沒(méi)？不知道。但成長(cháng)，的確是一件快樂(lè )的事。
高中成長(cháng)作文800字 16
這本書(shū)講的是這樣一個(gè)故事：一匹半大的駱駝因為從小受到家人們的溺愛(ài)，導致自己的缺乏應有的責任感和勇氣。在駝群受到雪豹的襲擊時(shí)，也是因為駱駝王子的懦弱使得整個(gè)家族四分五裂，在身邊無(wú)人照顧的環(huán)境下，駱駝王子艱難的生存著(zhù)，最后它失去了自由，由一匹珍貴的野駱駝變成了一匹普通的家駱駝，一輩子為人類(lèi)馱運行李。
到底是什么使駱駝王子落得如此下場(chǎng)？
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)殺人犯，在他即將走向刑場(chǎng)的時(shí)候，他向法官提出了一個(gè)要求：他想見(jiàn)他母親最后一面，法官同意了他的請求。于是他的母親被帶到了兒子面前。面對悲痛欲絕的母親，兒子向其母提出了最后的請求：媽媽?zhuān)夷懿荒茉俪阅詈笠豢谀�？欲哭無(wú)淚的老母默然地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后是一聲慘叫，只見(jiàn)這位母親的奶頭被其兒子咬了下來(lái)。接著(zhù)兒子說(shuō)道：媽?zhuān)銥槭裁磸男〔缓煤玫亟逃�，為什么你對我如此溺�?ài)導致我今天無(wú)法無(wú)天而走上了犯罪的'道路？你要對我的死負責！母親鄂然地看著(zhù)自己的兒子，欲辯無(wú)詞。
是啊，如果從小就給予孩子過(guò)多的溺愛(ài)，并且不顧原則的寵愛(ài)下去，那么孩子便會(huì )缺乏他應有的責任感和實(shí)踐能力，成為一個(gè)“廢人”，永遠只能依賴(lài)別人生存下去，而不能獨立自主，這對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非�？杀囊患�。
所以，我們才需要在逆境中成長(cháng)。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！翱磥�(lái)，不經(jīng)過(guò)風(fēng)浪，就不能達到勝利的彼岸；不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到彩虹；不經(jīng)受磨難，就不能成大事。所以，同學(xué)們，如果你身處順境，請走出”溫室“，拿出勇氣迎接困難的挑戰；如果你身處逆境，也不要氣餒，要勇敢地克服困難。
正如人們說(shuō)：”苦難是所學(xué)校�！岸鴮W(xué)得好壞要看自己，在逆境中成長(cháng)吧！
高中成長(cháng)作文800字 17
草長(cháng)蔦飛的日子里，暗流涌動(dòng)，的年少不羈的我們踏著(zhù)青春的節拍一路歡歌的奔向茫然的未來(lái)。在某個(gè)不知名的驛站中，我們會(huì )偶然發(fā)現，年華暗換，一路上，我們?yōu)⑾铝诵β曇擦粝铝肃ㄆ�。因為我們在成長(cháng)。
成長(cháng)是一件不經(jīng)意的事。我們特循著(zhù)拿去的百階，一級一級攀登。我們只知生活，只知在大千世界中奔波，卻不曉得每一階我們都在褪去天真，幼稚，換得成熟，睿智。只是我們未曾留意春分冬至之后，我們多了一份穩重從容，成長(cháng)就是如此隨意。
成長(cháng)是捉摸不定的�；▋涸趽]灑汗水之后，披上艷麗的服飾，散發(fā)誘人的芳香；但也有外表美麗，但內心毒辣之輩，就如。同樣的美麗，卻不同的心腸，我們走過(guò)相同的歲月，卻長(cháng)成不同的.面孔。十八歲的天空下，有的依舊稚嫩，有的卻早已波瀾不驚，成長(cháng)很令人費解，因為它不可捉摸。
成長(cháng)讓我們豐滿(mǎn)。在長(cháng)大的路上，我們感受著(zhù)春風(fēng)的輕拂，皓月的清冷，自然的和諧……種種都在不經(jīng)意間在我們靈魂深處烙下一處不可磨滅的印象，在印象中我們得知了春風(fēng)是溫柔的，皓月是孤獨的，自然是博大的……我們因此得以明晰世間萬(wàn)物，因此得以構建豐裕的精神世界。成長(cháng)給予我們思想、情感、讓我們日漸豐滿(mǎn)。
成長(cháng)又是如此神秘，總在你駐足之后，想去撩撥她神秘的面紗時(shí)，她卻告訴你我已幻化成風(fēng)，散于無(wú)形。我們總習慣于空虛之際，回首過(guò)往，卻只能擷取零星的碎片，無(wú)法拼湊往日的圖景，成長(cháng)只在這些星星點(diǎn)點(diǎn)的碎片之中告訴你：你長(cháng)大了，我已離去。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴我們，卻從不顯露本尊，她的神秘或許無(wú)人能及。
成長(cháng)的不經(jīng)意，讓我們伴隨時(shí)光一起前行；成長(cháng)的捉摸不定讓我們與眾不同，也使未來(lái)?yè)渌访噪x；成長(cháng)使我們日益懂得關(guān)懷、真愛(ài)、逐漸豐滿(mǎn)；最終，成長(cháng)的神秘又讓我們無(wú)法捕捉她的身影，只能感知到她的存在。成長(cháng)在風(fēng)中奔跑，她的腳步輕盈、歡快，年少的我們隨著(zhù)她一起在蔚藍的天下舞蹈，搭乘青春的列車(chē)漸行漸遠。
高中成長(cháng)作文800字 18
一路跌跌撞撞，磕磕絆絆，從懵懂走向成熟，我們一步步脫去幼稚，退去任性。伴著(zhù)日月星辰，我們慢慢成長(cháng)。
曾一度無(wú)知地認為自己還是一個(gè)孩子，不必懂得太多人情世故，開(kāi)心就好。但這種自以為是的想法，讓自已錯過(guò)了很多，也失去了很多�？傄詾槿兆雍荛L(cháng)，明天很多，總以為不必在乎那么多，一切都隨遇而安；總以為車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直。似乎一切都不在意，但不經(jīng)意間，總是少了些什么吧。
當我還自以為是地把自己當做孩子看待，沉積在自己那不著(zhù)邊際的遐想中時(shí)，卻不知時(shí)光流逝，一切都在悄悄變化，我也已慢慢長(cháng)大。
我已經(jīng)不是小孩子了，要學(xué)會(huì )成長(cháng)，不再讓時(shí)光白白流走，我應抓住些什么，留下些什么，或者說(shuō)是為以后留下些回憶。
日月為影，星辰為伴。不知不覺(jué)中，自己依然改變了許多。習慣了自己現在的生活狀態(tài)，不在整日抱怨；即使每天的學(xué)習枯燥無(wú)味，但為了自己的未來(lái)也要努力拼搏，不在輕言放棄！開(kāi)始懂得冷暖自知，不再將自己所有的'心事都表現在臉上，即使不開(kāi)心也懂得收斂心情。慢慢地，自己愈發(fā)穩重，做事不再沖動(dòng)而不考慮后果；也開(kāi)始懂得為家人分憂(yōu)，替朋友解難。
或許連自己都沒(méi)有發(fā)現，自己改變了很多。能夠冷靜地去面對一件件突發(fā)狀況，靈活機智地處理一些棘手問(wèn)題，也能巧妙的化解一場(chǎng)誤會(huì )�，F在的自己已經(jīng)退卻了那些稚嫩，平添了一份自信與成熟。
其實(shí)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)。
老子云：上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭。細細想來(lái)，不就像水善于以柔克剛，善于轉變嗎？人亦如此，只有在成長(cháng)中改變，才能在改變中成長(cháng)。
或許我們正沉浸于自己的過(guò)去，或許我們正迷戀自己的驕傲，或許我們正憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。但是我們一定不要忘記：隨著(zhù)時(shí)光流淌，每個(gè)人都會(huì )發(fā)生改變，同時(shí)也是成長(cháng)。
高中成長(cháng)作文800字 19
古人云，歲寒，然后知松柏之后凋也，但相比較而言，我更賞析的則是：路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。
依稀記得小時(shí)候在課堂上跟著(zhù)老師一塊讀“親身下河知深淺，深口嘗梨知酸甜”，但直到目前我才知曉其中的涵義有多深。不少事情，不是大家自己親身經(jīng)歷的，感受永遠也不會(huì )那樣深，就好比從其他人那里的得來(lái)的東西永遠也不知曉珍惜，是一個(gè)道理。
目前的'大家，天天在教室里坐著(zhù)，講臺上老師苦口婆心的勸大家學(xué)習，給大家講大道理�？墒窃诖蠹铱磥�(lái)，老師嘴里的那些大道理，對大家來(lái)講是那樣的遙不可及。一直認為，老師說(shuō)的那些是其他人的故事，而大家只不過(guò)一個(gè)聽(tīng)客。
一晃就過(guò)了一年，大家也長(cháng)大了一歲，日子越過(guò)越久，經(jīng)歷的事也愈加多，其中的道理，也了解了很多。
這個(gè)時(shí)候的大家才發(fā)現，以前老師說(shuō)的不少話(huà)都在慢慢的驗證，只不過(guò)大家的無(wú)所謂態(tài)度讓大家沒(méi)在乎�？上У氖�，世界上沒(méi)后悔藥可買(mǎi)，走錯一步，下面就是步步錯，大家還是沒(méi)完全長(cháng)大，但大家也到了該長(cháng)大的年齡，不可以再像以前那樣仗著(zhù)自己年齡小，做錯事不需要負責，那樣的大家從來(lái)不會(huì )長(cháng)大。
一輩子，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。但要走好這一輩子，不是那樣容易。時(shí)間，一直教會(huì )大家不少，雖然過(guò)程非常是辛苦，但結局卻讓大家受益匪淺�？傆幸惶�，當大家回頭看從前走過(guò)的路時(shí)，會(huì )發(fā)現，原來(lái)大家也非常堅強的走過(guò)了那樣一段路。
大家一直在抱怨其他人對自己怎么樣，可是有時(shí)也要換位考慮一下，可能是大家自己做得不好。掌握寬容吧，寬容使人心胸開(kāi)闊。良藥苦口益于病，忠言逆耳利于行。其實(shí)，不少道理大家都懂，只不過(guò)，做起來(lái)，卻不是比較容易。三分鐘熱度的大家對什么都容易失去興趣，請試一下堅持，天天堅持一點(diǎn)，日積月累的，總會(huì )有習慣的那一天。
時(shí)間，是多么可怕的一個(gè)名詞，他讓大家又愛(ài)又恨，可是又能有哪些方法呢？快樂(lè )是一天，不快樂(lè )還是一天，還不如快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)一天，正所謂準時(shí)行事，生活少留遺憾！
高中成長(cháng)作文800字 20
成長(cháng)是一朵花，挫折是根，淚水是莖，成功是盛開(kāi)的花瓣。
“童年��！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！�
小時(shí)，我和幾個(gè)小伙伴一直“瘋”個(gè)不停，一天到晚地不在家。大家曾趴在地上彈珠子，曾在下水溝中撈掉進(jìn)來(lái)的東西，曾在花園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的躺著(zhù)……那時(shí)候，快樂(lè )與幸福天天都伴隨著(zhù)大家，那快樂(lè )而又美好的童年��！
“人總會(huì )成長(cháng)，而成長(cháng)的過(guò)程卻是十分艱苦的�！�
小學(xué)時(shí)，由于某種緣由我不能不離開(kāi)我的小伙伴們，離開(kāi)那個(gè)有我美好童年的'地方，來(lái)到一個(gè)新的陌生的環(huán)境中。在這里，我飽嘗孤獨的滋味，我不管做啥事情都感覺(jué)力不從心，我多想讓我的童年好友來(lái)伴隨我，和我一塊玩、一塊學(xué)習、一塊共進(jìn)退��！過(guò)了一段時(shí)間，我了解了：我已經(jīng)不是那個(gè)年幼無(wú)知的小朋友了，我應該掌握獨立，掌握同意新的環(huán)境，恢復以前的狀況。并掌握善交朋友，積極回答問(wèn)題，有不懂的問(wèn)題主動(dòng)去問(wèn)……
“苦難是一所最好的大學(xué)�！�
自尊心非常強的我覺(jué)得任何不起眼的失敗都是一個(gè)“災難”。由于以前狀況不好，所以在那次考試中，我失利了，傷心的我不知曉該如何解決，真想找朋友訴訴苦��！看到了一個(gè)和以前的一個(gè)朋友長(cháng)得十分相像的人，想和她交個(gè)朋友，卻一直沒(méi)能張開(kāi)嘴，很不容易說(shuō)了，人家根本不在乎；想去問(wèn)老師一些題，卻又不知曉該如何說(shuō)……“災難”一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，因此那段時(shí)間，我一直唉聲嘆氣的。后來(lái)，我把煩惱全部發(fā)泄在書(shū)的海洋里，我看完《名人傳》后發(fā)現，我們的問(wèn)題根本不值得說(shuō)，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人，才有成功的機會(huì )。于是，我慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)，輕松的解決了這部分“棘手”的問(wèn)題。
我變得堅強起來(lái)了，無(wú)論從什么方面來(lái)講，我都更成熟了，由于我上過(guò)最好的大學(xué)：成長(cháng)的苦難。
開(kāi)心的童年，畢生難忘；成長(cháng)的過(guò)程，艱辛痛苦；勝利的果實(shí)，永遠受益。
窗外，一陣清風(fēng)徐來(lái)，落葉如蝴蝶般飛舞于空中，久久不愿落下……
高中成長(cháng)作文800字 21
人生是一本厚厚的書(shū)，每一頁(yè)都記錄著(zhù)人成長(cháng)的足跡。童年是一場(chǎng)夢(mèng)；少年是一幅畫(huà)；青春是一首詩(shī)。
——銘文
歲月的風(fēng)鈴在搖啊搖，不知不覺(jué)就經(jīng)歷了14年的風(fēng)風(fēng)雨雨。奶奶說(shuō)：“我幾天沒(méi)見(jiàn)你了。這孩子真的長(cháng)大了，長(cháng)高了�！眿寢屨f(shuō)：“我終于長(cháng)大了，明白了父母的辛苦�！崩蠋熣f(shuō)：“你現在可以自己成長(cháng)，自己主動(dòng)學(xué)習了�！�。我也覺(jué)得自己長(cháng)大了，越來(lái)越成熟了。
“老師，我什么時(shí)候才能長(cháng)大？”在幼兒園成長(cháng)的檔案里，留下了我稚嫩的聲音。五顏六色的連環(huán)畫(huà)曾經(jīng)給過(guò)我無(wú)盡的樂(lè )趣。小時(shí)候一直很期待快點(diǎn)長(cháng)大。那時(shí)候我只希望長(cháng)大后能獨立生活，不再被父母壓迫。早餐是父母做的，衣服是父母穿的`，床是父母管的雖然父母給了我很多溫暖，但我覺(jué)得一切都不是自己的。所以，我渴望長(cháng)大，渴望快點(diǎn)長(cháng)大。
花開(kāi)花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天來(lái)了。最后上了小學(xué)二年級。我媽對我說(shuō)：“你不年輕了，這輩子要好好照顧自己�！庇谑�，我有了自己的小世界——，一個(gè)三平米的小屋。太刺激了，終于有自己的家了，可以自己照顧自己了。在這個(gè)小世界里，讀書(shū)成了我最大的樂(lè )趣�？粗�(zhù)《牛虻》，不禁被難以割舍的血肉感動(dòng)；看科幻《神秘世界》，讓我扇動(dòng)想象的翅膀，為故事增添一些神秘感和美感。我被書(shū)海陶醉了。書(shū)籍是智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有了莫云的雅書(shū)，我一天天長(cháng)大。
“花開(kāi)已重開(kāi)日，人已不再少年�！碑敾镜挠曷蹲虧櫫宋业男�，我漸漸成熟。我準備踏入初中生活的門(mén)檻。這才是我真正向往的生活。
回首過(guò)去的日子，我在成長(cháng)的道路上留下了一系列彎彎曲曲的腳印，有痛也有樂(lè )，有充實(shí)也有失落。雖然童年的天堂讓我懷舊，但我還是希望長(cháng)大�！叭f(wàn)卷古今將永遠消失，一窗昏寄一年�！蔽乙獏R聚智慧的波浪，不斷充實(shí)、充實(shí)、完善自己，讓自己的每一天都在對美好生活的遐想和憧憬中快樂(lè )而有意義。
“長(cháng)大了真好！”在我的成長(cháng)檔案中，我寫(xiě)下了我的座右銘。
高中成長(cháng)作文800字 22
為什么，為什么要長(cháng)大呢？妹妹坐在臺階上，托著(zhù)腮靜靜想著(zhù)。
小時(shí)候，每逢暑假，媽媽就會(huì )拎著(zhù)一大袋生活用品，帶著(zhù)背著(zhù)書(shū)包，活蹦亂跳的妹妹來(lái)到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛(ài)地笑著(zhù)，拉著(zhù)哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛(ài)憐的摸摸妹妹的頭，帶著(zhù)妹妹打鳥(niǎo)，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的'——她顛顛地來(lái)，又顛顛地回，沒(méi)有半點(diǎn)不耐煩。大人們說(shuō)啊，妹妹就像哥哥的小跟班。
每逢過(guò)年，兄妹倆都會(huì )一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網(wǎng)上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著(zhù)耳朵，用崇拜的眼神看著(zhù)哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個(gè)，妹妹就會(huì )一哆嗦，然后“咯咯”地笑起來(lái)。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖著(zhù)拿起一根鞭炮。一點(diǎn)著(zhù)，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著(zhù)了防盜網(wǎng)，又彈了回來(lái)，落在防盜網(wǎng)的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動(dòng)了兩三下，又不動(dòng)了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網(wǎng)的角落里，一動(dòng)不動(dòng)……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無(wú)恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動(dòng)了上天，才讓他們毫發(fā)未傷。
漸漸地，兄妹倆都長(cháng)大了，妹妹越來(lái)越多地考試、寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。哥哥也不再有時(shí)間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來(lái)越暴躁，以致每次妹妹見(jiàn)到哥哥時(shí)，都是欲言又止，只能用傷心而無(wú)奈的眼神看著(zhù)他。哥哥的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越差，妹妹真的無(wú)法相信這一切。兄妹倆不再親密無(wú)間，仿佛有兩只無(wú)形的手，將他們朝不同的方向越推越遠……
為什么，為什么要長(cháng)大呢？妹妹坐在臺階上，拖著(zhù)腮癡癡想著(zhù)。
高中成長(cháng)作文800字 23
“負責任”是謊言的表達，是反派的口頭禪。負責任是一種承諾的表現，也是一種紳士的習慣�！柏撠熑巍笔且粋�(gè)陌生的詞，一種難聽(tīng)的味道，一個(gè)充滿(mǎn)責任感的詞，一種心安理得的感覺(jué)。
承擔，接受，承擔責任�！俺袚熑巍�:罵人，但最后，不了了之。
所以，這個(gè)“責任”并不是我們心中所需要的。
在霓虹閃爍的街道上，我欺騙你�！罢疹櫸摇�、“相信我”、“我會(huì )幫你解決”等看似讓人安心的主張隨處可見(jiàn)，但這些看似堅定的“責任”絕對不是我們所信奉的。
在古代，人類(lèi)的團結協(xié)作，人類(lèi)的分工協(xié)作，人類(lèi)的整體性，促使他們在這種弱肉強食的生存環(huán)境中生存。為什么他們如此團結和信任？因為，他們都知道這個(gè)詞的真正含義，都知道誠信的重要性。劉備臨死前，叫諸葛亮經(jīng)營(yíng)蜀地，幫助劉玉鑫禪成為人才。懂得誠信和責任的諸葛亮，在劉備死后沒(méi)有食言，使蜀國成為世界的'三分之一。但是，這不是責任，還是什么？
從古至今，發(fā)生的事情很多。但是，如果從古代辯證，可能會(huì )有一些難以令人信服的感受，那么就從近代史說(shuō)起吧。
袁世凱，家喻戶(hù)曉。當初他可能還是一個(gè)被老百姓愛(ài)戴的人，他也答應了老百姓，他會(huì )給他們帶來(lái)光明。然而，隨著(zhù)他地位的提高，他隱藏的“君臣之夢(mèng)”逐漸顯現出來(lái)。不僅賣(mài)國，還不老實(shí)。很顯然，這個(gè)原本的責任已經(jīng)變成了“責任”。
革命先驅鄧小平爺爺，在中國著(zhù)名人士水深火熱的時(shí)候，出國探索救國之路，最終回國帶領(lǐng)人民在革命道路上取得了一個(gè)又一個(gè)成功的里程碑。晚年去世，我依然懷念普通人托付給他的人生發(fā)展重任。鄧伯伯對“熊”這個(gè)詞并不后悔。
顯然，從上面的討論中，我們可以知道，“責任”這個(gè)詞已經(jīng)成為當今社會(huì )的重要組成部分，所以我們應該明白，無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習中，我們都應該對自己承諾的事情負責，因為這樣我們就不會(huì )對生活感到遺憾。
高中成長(cháng)作文800字 24
相比于魯迅，我更喜歡讀老舍的文章。倒不是魯迅寫(xiě)得不好，而是兩人的風(fēng)格不同，魯迅的文章多多少少都包含了一些政治色彩，充滿(mǎn)了哲理性和政治性，也許是我太笨了，對這方面不太了解，讀不大懂。而老舍的文章則更貼近于生活，是那種平民化的藝術(shù)審美傾向，講的都是老百姓的故事，富有感情色彩。
寒假我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車(chē)夫祥子的故事。祥子有個(gè)理想：擁有自己的洋車(chē)。于是他憑著(zhù)勤勞和堅忍省吃?xún)�用，最后如愿以?xún)�。然而好景不長(cháng)，沒(méi)多久他的洋車(chē)就被士兵搶走。但他沒(méi)有灰心，靠自己的努力又買(mǎi)了一輛洋車(chē)。但是他實(shí)在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。這樣反復了三次，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣。他開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的`垃圾。
這故事是一個(gè)杯具，徹徹底底的杯具。一個(gè)以前勤勞堅忍，有著(zhù)自己目標的人最后卻淪為了社會(huì )垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實(shí)，對生活有著(zhù)像駱駝一般的用心和堅韌。周?chē)娜硕际亲鲆蝗蘸蜕�，敲一日鐘，而祥子卻不安于現狀，他為完美生活而努力。他寧愿冒著(zhù)極大的風(fēng)險去賺多一點(diǎn)的錢(qián)，來(lái)到達自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒(méi)有改變他最后的悲慘結局!
也許這才是現實(shí)、殘酷、悲哀、無(wú)可奈何，理想和現實(shí)總是充滿(mǎn)了矛盾，它們往往不能調和，然而它們卻又同時(shí)存在，社會(huì )是現實(shí)的它不會(huì )為了一個(gè)人的理想而改變。人們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗，最終卻不必須能成功。
對于祥子，我感到很遺憾，感到惋惜、無(wú)奈，但也感到敬佩，我敬佩他的上進(jìn)和堅強。然而他最終沒(méi)能戰勝自己。也許是因為社會(huì )的極度黑暗，也許是個(gè)人因素，不管怎樣，環(huán)境對人的影響起著(zhù)不可忽視的作用。
明天會(huì )怎樣?我不得而知，而此刻我們唯一能做的，就是把握好這天。
高中成長(cháng)作文800字 25
想想來(lái)到世上已經(jīng)快27年了，回顧以前的許多事情就想是不久發(fā)生的一樣。在這27年里前10年沒(méi)什么印象，所得的一切都是從大
初入衡中，面臨的第一課就是軍訓。一開(kāi)始的不適應，卻在軍訓中化作了學(xué)習戰斗的勇氣和信念。
在軍訓中，一切從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，立正、稍息、跨立、走正步。很簡(jiǎn)單的事情，等到真正經(jīng)歷的時(shí)候才發(fā)現很難很難�；鹄崩钡奶�(yáng)底下站軍姿，拼的是毅力。挺胸、收腹、抬頭、目視前方，做著(zhù)標準的動(dòng)作，教官一次次不厭其煩地提醒“手要緊貼褲縫！”“兩肩放平”，所有的細節都從嚴要求，任憑著(zhù)汗水肆意流淌。烈日下，不變的是我們堅定的眼神和不服輸的態(tài)度，雖然剛剛進(jìn)入衡中，但我已然感受到了衡中精神，艱難困苦面前，我們沒(méi)有低頭，我們高唱凱歌，一路向前，筆挺站立時(shí)的腿疼腰酸鍛造出的是步伐整齊的鋼鐵團隊。
教官總是告誡我們“要做就做最好”、“要么在沉默中死亡，要么在沉默中爆發(fā)！”當我們表現傲人時(shí)，教官為我們伸出大拇指；當我們表現不盡人意時(shí)，教官低沉的情緒和失落的.神情讓我們心存愧疚，我們在行動(dòng)上暗暗努力，我們想告訴教官，我們是最棒的，因為我們是你的學(xué)生！
我敬佩我們的教官，不顧嗓子沙啞，無(wú)數次示范動(dòng)作、講解要領(lǐng)，只為我們在細節之處能表現的更好，教官的嚴中帶愛(ài)；我敬佩我們的班主任，在軍訓期間一直默默陪我們站軍姿，走正步，為我們灌滿(mǎn)水杯，一同頂著(zhù)太陽(yáng)迎接挑戰；我敬佩我的同學(xué)們，休息時(shí)，體委耐心地指導立定永遠慢半拍的我，跑道上嘹亮的番號聲和整齊的排面表達了651班全體同學(xué)的愛(ài)班心。
不忘初心，方得始終。作為衡中人，百分之百的成功來(lái)自于百分之百的毅力。軍訓是對身體的考驗、對意志的磨練，也讓我們銘記——我來(lái)衡中干什么！“我和我驕傲的倔強，我在風(fēng)中大聲地唱……”不管以后的生活遭遇什么艱難困苦，想想軍訓，一切都可以咬咬牙堅持下來(lái)，我會(huì )用拼搏的汗水在成長(cháng)的天空上譜寫(xiě)我無(wú)悔的青春！
高中成長(cháng)作文800字 26
十四年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著(zhù)時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華！
驀然回首，看著(zhù)小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大，我突然間才意識到：原來(lái)，我已經(jīng)悄悄長(cháng)大了。成長(cháng)，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來(lái)的路上，她卻已經(jīng)開(kāi)始悄悄地生長(cháng)，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著(zhù)青澀的'小青春?jiǎn)�？她好嫩，因為可�?ài)；她好美，因為青春；她好新，因為萌發(fā)。當青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候，成長(cháng)笑著(zhù)，哦，那是成長(cháng)在迎接著(zhù)青春。美麗地成長(cháng)，可愛(ài)地成長(cháng)，微甜而又略帶青澀地成長(cháng)。成長(cháng)，你真新！成長(cháng)，又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。
有著(zhù)動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折�？赡苡幸恍┤私�(jīng)不起這份“禮物”，因為他們習慣了豐衣足食，習慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒(méi)有挫折的打擊、激勵，那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢？挫折是成長(cháng)賦予我們的財富，沒(méi)有挫折，何來(lái)成長(cháng)？挫折，是成長(cháng)途中最美的記號。成長(cháng)，你真純！成長(cháng)，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著(zhù)你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著(zhù)它們的陪伴，我們的旅途不會(huì )孤單，不會(huì )寂寞，甚至會(huì )變得生機勃勃。成長(cháng)，你真善！成長(cháng)，又如一幅秀麗的國畫(huà)。色彩便是那畫(huà)面，斑斕的顏色描繪著(zhù)青春中最美麗的邂逅。
成長(cháng)，你真美！面對稍縱即逝的青春，我不會(huì )后悔，因為它的果實(shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來(lái)贊嘆所擁有的現在與未來(lái)，來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人；對著(zhù)渺渺長(cháng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春！
青春的成長(cháng)是悄然無(wú)聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細細品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心！
高中成長(cháng)作文800字 27
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)。那一天，是我7歲生日。一輛嶄新的自行車(chē)就那樣從天而降到我的面前，用天空的湛藍，賺得我大大的笑臉。笑聲中，仿佛我已知曉，人生的路上，它將帶我逆風(fēng)成長(cháng)。
理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。初跟它接觸，我理想中威風(fēng)凜凜的騎士形象便瞬間崩塌，化為一地的碎片。學(xué)習騎車(chē)的過(guò)程中，我的車(chē)總是搖搖晃晃，走走停停，帶著(zhù)我與大地母親不斷的親密接觸。待我學(xué)成之時(shí)，已成了一個(gè)滿(mǎn)身是塵灰與傷痕，在夕陽(yáng)下踏著(zhù)車(chē)緩緩而行的叫花子。就這樣，留下一個(gè)血與淚未干的笑臉，我逆著(zhù)風(fēng)，闖過(guò)了童年里最大的難關(guān)。
快樂(lè )逍遙的日子總是短暫的，轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就化為了一張張多彩的照片伴隨著(zhù)小考失利后淡淡的.灰色，沉入了記憶的海。埋葬了那輛銹跡斑斑的老車(chē)和童年時(shí)光，我帶著(zhù)它們的靈魂，攜一份年少輕狂，騎上我的新車(chē)走入青春的迷茫。
初中是忙碌而艱辛的，面對那一班的燦爛星光，看著(zhù)一眾學(xué)霸八仙過(guò)�！黠@神通，我卻只能畫(huà)地為牢，念叨著(zhù)數學(xué)虐我千百遍，我待數學(xué)如初戀，悲哀地啃著(zhù)動(dòng)點(diǎn)與方程，期盼著(zhù)數學(xué)老師忘了印數學(xué)試卷。
光芒不再，志趣依舊。每當騎上我的車(chē)，哼起我的調，考場(chǎng)上的失意便會(huì )隨風(fēng)吹散。夜深人靜的時(shí)候，我常常踩著(zhù)自己的心聲，繞著(zhù)不大的園子一圈一圈的逆風(fēng)飛翔，讓血液以三倍速循環(huán)，為攻克那一周積累下的堆堆難題。
悠悠歲月，破繭成蝶。一日又一日，一周復一周，微涼的秋風(fēng)里，月考，我的數學(xué)終于回到三位數，年級排名也第一次進(jìn)了前三十。那一日，我終于放松心情，松開(kāi)緊皺的眉頭，在條條大道上自由地奔馳。夕陽(yáng)里，河岸邊，但見(jiàn)瘦削的少年，衣角上下翻飛，正在逆風(fēng)成長(cháng)！
漸寒后又漸暖的風(fēng)，送走了又一年的光陰�？荚嚺c作業(yè)的腥風(fēng)血雨中，我踏著(zhù)紅黑相間的自行車(chē)，跌跌撞撞地殺出了一條血路。望著(zhù)前方那迷霧一片的征程，我的心又一次緊繃起來(lái)。愿座下這輛功勛卓越的愛(ài)車(chē)，能帶著(zhù)我重新起航，去戰勝那未知的困難，繼續逆風(fēng)成長(cháng)！
高中成長(cháng)作文800字 28
2014，是一個(gè)多么普通而又神圣的數字，不知讓多少中國人熱血沸騰，心情激動(dòng)也許你會(huì )問(wèn)這是為什么呢？南京將在2014年8月中旬舉辦第2屆青奧會(huì )�！笆澜缃o南京一次機會(huì )，南京還世界一個(gè)精彩！”那時(shí)，世界的目光，全國的目光，將會(huì )齊聚在這個(gè)光榮而又神圣的南京，而南京，也將以東道主人的身份，迎接四面八方的來(lái)賓。展現出她最美麗的一面。
我與青奧同在！當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)心情非常激動(dòng)，面對著(zhù)千載難逢的機會(huì )，作為南京的一名學(xué)生，我要和青奧共成長(cháng)，從現在開(kāi)始，我要以身做責我要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀律，愛(ài)護公物，努力學(xué)習，積極的宣傳青奧知識，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，為這場(chǎng)偉大的盛會(huì )，貢獻出自己一份小小的力量。
我與青奧同在！申請青奧的成功，對于南京每一個(gè)市民來(lái)說(shuō)，有一種幸福，有一種自豪，而對于南京來(lái)說(shuō)，這代表了中國人民有能力舉行這次青奧會(huì )。
我與青奧同在！我覺(jué)得，青奧會(huì )就像一個(gè)大舞臺，需要我們大家一起來(lái)參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺上展示我們美麗的一面，我們還可以在這個(gè)舞臺上展示我們南京城市面貌和悠久的文化，讓全世界都知道南京，了解南京，熱愛(ài)南京，想念南京。
我與青奧同在！青奧會(huì )，首先重視的是周?chē)沫h(huán)境衛生。如果我丟一片垃圾，你丟一片垃圾。那么這個(gè)繁華美麗的街道上將會(huì )是什么樣。如果你看見(jiàn)滿(mǎn)地的'垃圾時(shí)，你的心里會(huì )怎樣想。是不是很骯臟。如果我們在丟垃圾的時(shí)候這么想你就不會(huì )忍心去破壞它，而且你還會(huì )想盡一切辦法來(lái)保護它，愛(ài)撫它。
我與青奧同在！我期待等到青奧開(kāi)幕那天，我們美麗的南京城，天空，將會(huì )是甚藍甚藍的，地面，將會(huì )碧綠碧綠的，湖水，將會(huì )清澈見(jiàn)底，鮮花，將會(huì )鮮艷無(wú)比，空氣，將會(huì )更清新，交通，一定會(huì )暢通無(wú)阻。那時(shí)的南京才是我們想要的，才不會(huì )給中國丟臉。
支持青奧，讓我們每個(gè)人從小事做起，從我做起。我愛(ài)青奧，我與青奧共成長(cháng)！此處填寫(xiě)內容
高中成長(cháng)作文800字 29
我的記憶中，有一幅象征著(zhù)童年的畫(huà)面:寂靜的窗子讓暖暖的夕陽(yáng)流入陰暗的屋子，小小的我偎坐在窗臺下，想生命、想宇宙，想一個(gè)生命代表“我”來(lái)到這宇宙的神奇，快樂(lè )而帶著(zhù)對未知的疑惑和恐俱昏昏然了。對生命的感嘆和思考，充斥我的人生，我因此而成長(cháng)著(zhù)，現在，我在追尋未來(lái)。
成長(cháng)讓我感動(dòng)而愉悅的實(shí)質(zhì)是生命，生命的智慧、生命的無(wú)窮。每一個(gè)生活的足跡下面，有她暗設的機關(guān)，暗點(diǎn)的玄機，引我為她感嘆而自豪，追求而安寧。那串足跡的全體便是人生，無(wú)數的驚喜告訴我成長(cháng)的.軌跡。像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的算式算到下一步，下一步的感覺(jué)，結果快明了了，生命的課快結束了，等她說(shuō):“下課了，孩子，你學(xué)得不錯.”我便又如初地帶著(zhù)笑容睡去了。那笑容，是最后一朵浪花，拍著(zhù)我的成長(cháng)，她告訴我成長(cháng)的樣子。
成長(cháng)不僅僅暗示著(zhù)青春和創(chuàng )造，她也告訴我們人生的每一天都沐浴著(zhù)陽(yáng)光�；蛘�，我總在心中成長(cháng)著(zhù)，成長(cháng)的下一步永遠是青春-一只不過(guò)越來(lái)越寧靜，越來(lái)越溫情。因為成長(cháng)不是從小到大的一段歷程，而是一種生活中充實(shí)的收益。生活滿(mǎn)是壯美的追求，用真誠填寫(xiě)的志愿，也滿(mǎn)是快樂(lè )和生機。這時(shí)，若我追求到了我的目標，或僅僅向目標邁出了一步，甚至僅僅下定一個(gè)久懸未決的決心，成長(cháng)便不期而遇地來(lái)了�；蛎骰虬档亓鬟^(guò)那一段生活之后，驀地看見(jiàn)那一次成長(cháng)，便有生活出來(lái)告訴我，我的奮斗又揭開(kāi)一個(gè)等待我的秘密，生活的智慧深了一寸、一分、一厘，快樂(lè )便如幸福的歌謠飄滿(mǎn)心靈。我不知道這樣的成長(cháng)是不是我獨享的福氣，我猜想那是人類(lèi)從遠古走來(lái)的足跡。
我問(wèn)成長(cháng):“你到底是什么呢?”她說(shuō):“我是生活賜予生命的每次奮斗的賀禮�！�
我又問(wèn)生活:“那你給我什么呢?”她說(shuō):“我給了你一次蓬勃的生命，給了你迎接世界的權利�！�
我滿(mǎn)足，又困惑，帶著(zhù)快樂(lè )和悄悄的驚恐茫然了。
高中成長(cháng)作文800字 30
成長(cháng)的路上灑滿(mǎn)了艱辛，鋪滿(mǎn)了淚水，但那顆助人為樂(lè )之心，如春風(fēng)般的溫暖、如烈火般的熱情、如落葉般的沉靜、如天使般的美麗純潔，滋潤著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，讓我在成長(cháng)的路上少了一絲寂寞，多了一絲微笑。
今天，又是一個(gè)輕松的周末，春風(fēng)輕拂著(zhù)我的臉，和煦的'陽(yáng)光柔和而不刺眼。
漫步在郊外，享受清新的空氣迎面吹來(lái)。一陣咳嗽聲打擾了我美好的幻想，哦，原來(lái)是一個(gè)衣衫襤褸的老人正在顫巍巍地向一位叔叔走去。只見(jiàn)他向那位叔叔說(shuō)了些什么，便把手中的破碗高高舉起，樣子十分誠懇，他大概是個(gè)乞丐吧!叔叔不悅地擺擺手又大步向前走去了。
老人無(wú)奈地搖搖頭，嘆了口氣，又拄著(zhù)拐杖邁著(zhù)碎步向前走去了。我想：“這是什么世道?他的兒女呢?難道就眼睜睜地看著(zhù)自己年邁的老父親沿街乞討嗎?”我忍不住向他跑去，把自己身上的零錢(qián)輕輕地放到他那歷經(jīng)風(fēng)雨的破碗中。
霎那間，他有些恍惚，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上居然有了一絲微笑，老眼渾濁的望著(zhù)我，眼中寫(xiě)滿(mǎn)了詫異，但口中卻不住的道謝。我不想說(shuō)什么無(wú)用的客套詞，那樣我覺(jué)得自己在有意貶低老者的身份，有些居高臨下的感覺(jué)了。
我轉身離去了，而他又邁著(zhù)顫巍巍的步子向前挪去了。
望著(zhù)他那年邁的背影，我微笑著(zhù)，因為我幫助了他。此時(shí)的他和遠處的土地、河流、樹(shù)木，仿佛已融為一體，顯得那么和諧，那么生動(dòng)。抬頭看到遠處的臥佛，映著(zhù)夕陽(yáng)，訴說(shuō)著(zhù)世間的美滿(mǎn)與缺憾。夕陽(yáng)落下，傍晚襲來(lái)，我該回家了。
“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”，夕陽(yáng)的落下，代表著(zhù)短暫生命的結束，曇花一現，美到讓人震撼。夕陽(yáng)雖然短暫，但它有重新升起的時(shí)候。我期待著(zhù)，期待著(zhù)明天的朝陽(yáng)更紅、更美。我也期待著(zhù)，世上的貧者，能夠得到救助，幸福微笑。
成長(cháng)雖有酸澀苦惱，但更多的是助人為樂(lè )后的喜悅。原來(lái)，快樂(lè )就
是如此簡(jiǎn)單，僅僅一元錢(qián)，溫暖了他人、快樂(lè )了自己……
高中成長(cháng)作文800字 31
一日日，一年年，看著(zhù)自己的好朋友們一天天長(cháng)大，才知道，童年時(shí)光正在慢慢流逝，就像一粒粒細沙從指尖滑過(guò)，落回了沙灘。
以前的我，還以為世界上有怪物。一個(gè)人睡在房間里的時(shí)候，就會(huì )想：柜子里、門(mén)后、書(shū)桌上、窗戶(hù)外會(huì )不會(huì )忽然蹦出一只怪物。我越想越害怕，不禁用被子捂住臉，深吸了一口氣，但是又太悶！就在那時(shí)，我的腦海里回想起黑貓警長(cháng)和孫悟空會(huì )來(lái)保護我，便安心入睡了。
那年我3歲，不知道自己不知道，在幼兒園里，我邁著(zhù)輕快的腳步跟同學(xué)們玩耍，還有一問(wèn)三不知，老師問(wèn)：“3+9等于多少呀？”“不知道”，我回答�！澳悄阒来竺讖哪睦飦�(lái)的嗎？”，“不知道”。老師親切且溫和地問(wèn)我，可我卻不知所措�！斑@個(gè)字怎么讀？你不用急著(zhù)回答，先想一想”老師又一次親切地問(wèn)�！袄蠋�，我還是不知道……”此時(shí)的我，聲音越來(lái)越輕，感覺(jué)自己沒(méi)有了信心。
那年我7歲，不知道自己知道。時(shí)間似長(cháng)江黃河滾滾流逝，轉眼間，我到了一年級，坐在一（1）班教室的角落里。上課時(shí)，老師問(wèn)：“有哪個(gè)小朋友愿意解答一下這道題？”我覺(jué)得自己知道，悄悄地把小手舉起來(lái)，同時(shí)我心里另外一個(gè)小人卻跟我說(shuō)：“那答錯了怎么辦？同學(xué)們一定會(huì )笑話(huà)我的！還是不舉了吧！等著(zhù)老師公布答案吧�！敖Y果，答案剛剛公布，我就恍然大悟，原來(lái)自己沒(méi)有錯。為什么？為什么我不相信自己，我有些失落。
現在，我10歲了。已經(jīng)成為四（1）班的`一員，也知道自己知道。我當上班長(cháng)，成績(jì)名列前茅。把每一次提問(wèn)當作一次機會(huì )，一次挑戰。答錯了，讓自己改進(jìn)。如果答對了，那種收獲是難以描述的欣喜！我深深領(lǐng)悟到：不要覺(jué)得自己不行，畏畏縮縮，要敢于嘗試，讓自己多去挑戰！
不要因為一次或幾次失敗而沒(méi)有信心，失敗是成功之母，我們應該越挫越勇，要變的堅強。成長(cháng)的路上總有絆腳石，要相信自己，堅定又快樂(lè )地成長(cháng)。
高中成長(cháng)作文800字 32
兒時(shí)的理想非常簡(jiǎn)單，期待自身能快快長(cháng)大，看一下這五彩繽紛的全球。童年的心是清澈光亮的，感情是簡(jiǎn)易天真的，是父母、教師教會(huì )我真心實(shí)意挑明、英勇頑強……為我的人生添上第一筆顏色。從我落地式，傳出第一聲哭鬧到現在，現有9年了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)著(zhù)�？匆�(jiàn)藍藍的天空，看見(jiàn)小鳥(niǎo)自由的飛翔，我的內心深處尤其期盼成長(cháng)，期盼自身快點(diǎn)兒成長(cháng)。春去春來(lái)，花開(kāi)花謝，我快樂(lè )地成長(cháng)，像新生的太陽(yáng)光冉冉上升。
成長(cháng)如同一個(gè)水瓶座，里邊裝著(zhù)各種各樣味兒，里邊放滿(mǎn)了甜酸。成長(cháng)也是“甜”的，在我成長(cháng)的道路上我了解了很多為我遮風(fēng)擋雨的好友，我們一起手牽手，在成長(cháng)的道路上互相幫助一起成長(cháng)。一想起是我這么多的好友，我的心里就甜絲絲的。
但成長(cháng)也是“酸”的。有時(shí)候日常生活也不是一帆風(fēng)順的，無(wú)論是學(xué)習培訓，或是友情，或是真情，或許會(huì )由于學(xué)習上的艱難而膽怯，或許會(huì )由于朋友之間的小誤解而消沉，或許會(huì )由于父母的指責而悄悄傷心落淚。由于這種內心有時(shí)候會(huì )泛起一陣怪味�？闯砷L(cháng)是多滋百味的。
成長(cháng)要我經(jīng)歷了一次次開(kāi)心，一次次憂(yōu)傷，一個(gè)個(gè)愉悅，一個(gè)個(gè)苦惱，正由于擁有他們的加盟代理，才使我的成長(cháng)越來(lái)越更為更有意義。那挫敗時(shí)的悲傷，取得成功后的愉悅；那絮絮叨叨的責怪，綿綿不絕于口的夸贊，全是我成長(cháng)道路上悅動(dòng)著(zhù)的一個(gè)個(gè)漂亮的音樂(lè )符號，我的'感悟也因而而沉重的。我回過(guò)頭望，一路上的一點(diǎn)一滴，好似沙灘上的足印，切切實(shí)實(shí)地刻在心中，時(shí)刻提示著(zhù)我：我們在成長(cháng)。
生活就是那樣，簡(jiǎn)直有趣。我仰頭凝視著(zhù)窗前，猛然心里奔涌著(zhù)無(wú)盡的感嘆，好像感受了我成長(cháng)的最高境界――有酸有甜，有笑有淚，喜憂(yōu)參半……
一縷溫和的太陽(yáng)通過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，一陣輕風(fēng)輕輕地劃過(guò)我的發(fā)尾，一朵花朵悄悄地落在了我的手心……昨日帶上追憶悄悄地遠去；今日船漿把握在自身的手上；明日正閃耀著(zhù)輝煌希望著(zhù)成長(cháng)產(chǎn)生的開(kāi)心與愉悅！
高中成長(cháng)作文800字 33
時(shí)間過(guò)去了，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)跨進(jìn)了初中的大門(mén)，成為了一名初中生。
回首，13年的征程，如細絲，將成長(cháng)的足跡一一串連，再打磨雕琢成一件藝術(shù)品，置于心中最廣闊的樂(lè )園。聽(tīng)媽媽的話(huà)，我從小就喜歡讀書(shū)。因為認識字比較早，所以一直對寫(xiě)作有著(zhù)濃厚的興趣。我每天最大的愛(ài)好就是去書(shū)店，然后我就像拿著(zhù)無(wú)價(jià)之寶一樣拿著(zhù)一本繪本。我年紀大了，我喜歡童話(huà)，我喜歡提著(zhù)竹籃的小紅帽，我喜歡“灰秋”里的丑小鴨，我喜歡沉魚(yú)和大雁的.白雪公主，我喜歡。男孩拿著(zhù)一個(gè)空花盆。小紅帽給了我勇氣，丑小鴨給了我信心，白雪公主向我展示了人性的善惡，誠實(shí)的小男孩告訴了我做人最基本的原則……童話(huà)時(shí)代之后，我開(kāi)始走進(jìn)繪本的世界。我看的第一套繪本自然是《不一樣的卡梅拉》。第一次看圖，第二次看故事，這本書(shū)一般看了五六遍。平淡的意思，常常被卡門(mén)的聰明所欽佩，被卡梅利多的勇敢所欽佩，被貝里奧的忠心所震撼……然后我打開(kāi)了《神奇校車(chē)》系列，神秘的宇宙，復雜的人體，還有夢(mèng)想的海底，巨大的恐龍，美妙的水世界，都從書(shū)中蹦出來(lái)，展現在我的眼前……有了更多的識字后，我開(kāi)始接觸小說(shuō)。起初，最讓我著(zhù)迷的是沉世希叔叔的系列動(dòng)物小說(shuō)。
讀了一篇又一篇，才明白動(dòng)物世界里會(huì )有善惡、情感、思想。世界有了更多的理解。十三年，有笑有淚。在慢慢成長(cháng)的同時(shí)，生活也給了我一本最無(wú)私、最慷慨的朋友——書(shū)。它們可能有精美的封面或破爛的包裝，但它們所包含的字體無(wú)疑是世界上最美麗的語(yǔ)言。他們教會(huì )我勇敢，他們教會(huì )我自信，他們教會(huì )我善良，他們教會(huì )我永遠保持我的信仰。也許我們不需要任何重大成就。一杯茶或一本書(shū)可以豐富整個(gè)下午。但盡管你取得了成就，也不能放松對知識的需求和向往。翻開(kāi)一本書(shū)，往往先聞到一股淡淡的墨香。這種香味不同于香水，是一種精神上的滿(mǎn)足。這種特殊的香味一直留在我的成長(cháng)足跡中，我相信它會(huì )永遠陪伴我。
高中成長(cháng)作文800字 34
周五的最后一節課，我主動(dòng)要求老師把“課堂日志”的接力棒給我。我想通過(guò)這個(gè)日志打開(kāi)我的心扉，打開(kāi)它我的記憶，寫(xiě)下我四年的課堂學(xué)習生活和我的成長(cháng)歷程。
握著(zhù)筆，腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都清晰地展現在眼前……（剛進(jìn)一年級的時(shí)候，我對身邊的一切都充滿(mǎn)了好奇，總想在課堂上看到這里，移動(dòng)到那里，下課時(shí)像野兔一樣到處亂跑。我完全不明白規則。它任性又頑皮。是我敬愛(ài)的吳老師用她的愛(ài)和啟迪帶領(lǐng)我進(jìn)入了二年級。故障還沒(méi)有完全改正，新的錯誤一再出現。這時(shí)候，吳老師經(jīng)常和我說(shuō)話(huà)，比我媽媽還耐心的告訴我，這些毛病如果不改正會(huì )影響我以后的學(xué)習和生活。壞影響等，包含關(guān)心和愛(ài)的.話(huà)語(yǔ)。雖然有些話(huà)我還是聽(tīng)不懂，但我心里知道吳老師對我很好。在老師的勸說(shuō)下，我開(kāi)始了三年級的學(xué)習生活。三年級第二學(xué)期，我的學(xué)習和情緒有一段時(shí)間波動(dòng)，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突。我做運動(dòng)的時(shí)候也很懶。
當我考了一點(diǎn)成績(jì)時(shí)，我很自滿(mǎn)。有很多問(wèn)題和不好的感覺(jué)。一段時(shí)間以來(lái)，習慣充斥著(zhù)我的學(xué)習生活，讓我不知所措，非常沮喪。我知道這很糟糕，但我無(wú)法控制自己。這時(shí)，吳老師專(zhuān)門(mén)針對我的情況召開(kāi)了班會(huì )。吳教授很認真的跟我說(shuō)了很多，還請我的好朋友們站出來(lái)給我指點(diǎn)迷津。同學(xué)們也站出來(lái)指出我的不足和錯誤。我當時(shí)真的很慚愧，也很慚愧，同時(shí)也意識到了自己?jiǎn)?wèn)題的嚴重性。 。在吳老師嚴厲的話(huà)語(yǔ)中，我感覺(jué)到老師對我的好意和他對我的愛(ài)融化了我的小心臟……在吳老師的細心教導和同學(xué)們的幫助下，我的一些問(wèn)題逐漸消失了。我四年級的生活現在過(guò)得很愉快。我的自律得到了很大的提高，偶爾的小問(wèn)題也能克服。我不再有一年級的無(wú)知和二年級的馬虎、浮躁的。
這一切都與吳老師的辛勤付出和對我的關(guān)愛(ài)分不開(kāi)。我們快樂(lè )的班級將在吳老師的精心培育和同學(xué)們的相互幫助下不斷綻放，綻放在校園的一角，綻放在我們每個(gè)人的心中。
高中成長(cháng)作文800字 35
“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明天還是一樣開(kāi)，美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)蹤影，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……”這首《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺(jué)的，幼稚天真的我已經(jīng)長(cháng)大，有了自己的思維和想象空間。
聽(tīng)媽媽說(shuō)小時(shí)的我什么都不會(huì )，只會(huì )吃、喝、拉、撒、睡。慢慢的，我便開(kāi)始學(xué)習翻、坐、爬，并且長(cháng)出了牙齒，可以吃著(zhù)美味的食物。不久，我在搖搖擺擺中，跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，我可以自由自在的到處游走。隨著(zhù)我的一個(gè)個(gè)向未來(lái)走來(lái)的腳印，許多煩惱也在伴隨著(zhù)我，學(xué)校發(fā)生的大多事我都不愿再與父母交談，我都把這些話(huà)寫(xiě)在一個(gè)小本上，閑時(shí)自己拿出來(lái)慢慢欣賞，可我現在覺(jué)得父母對自己的眼光越來(lái)越不自然，的確，我是有一些事實(shí)瞞著(zhù)他們，但他們也不必用好似看外星人的目光看著(zhù)我吧！
這種目光直到有一次與他們講話(huà)后才消失了，我也才徹底知道了他們，了解了他們同時(shí)也了解了我自己。那時(shí)父母已經(jīng)覺(jué)得我有些不太正常的地方了，所以發(fā)自肺腑的對我交談了思想互相了解了一下，其中有一句話(huà)我終身不會(huì )忘記：“孩子，我們知道你的想法，也希望你能理解我們，我們的確對你實(shí)施了太多壓力，但這都是迫不得已的，我們現在只求你能夠理解我們，我們以后還是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，好嗎？”這，這難道是我爸爸說(shuō)出的話(huà)嗎？爸爸以前是從來(lái)不求人的��！
想到這兒，我放聲大哭起來(lái)，這一次把我的.全部壓力都釋放了出來(lái)，我突然感到一種無(wú)形的力量一直在我的身旁保護著(zhù)我，我猛地撲進(jìn)父母的懷抱，在那里我感受到了久無(wú)的溫暖，我們三個(gè)一起放聲大哭，哭后我便睡著(zhù)了，在父母的懷抱里睡得那樣甜，那樣溫暖……那件事過(guò)后，我也似乎長(cháng)大了不少，懂得了不少。同學(xué)們，你在生活中應該也遇到過(guò)類(lèi)似的事情吧！我想，你已經(jīng)非常清楚該如何做了！
高中成長(cháng)作文800字 36
成長(cháng)，它讓一棵棵小樹(shù)苗長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)；成長(cháng)，它讓一粒�；ǚN子變成一朵朵美麗的花朵；成長(cháng)，它讓一只只可愛(ài)的雛鷹長(cháng)成一只只勇敢的雄鷹；成長(cháng)，它讓我們從一個(gè)個(gè)幼稚天真的孩子長(cháng)成一個(gè)個(gè)乖巧懂事的少先隊員。
我成長(cháng)，我快樂(lè )。這句話(huà)在我很小的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了，可那時(shí)的我并不懂什么叫做成長(cháng)。媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我：“你第一次主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，那就叫做成長(cháng)�！蔽姨煺娴南耄褐灰黾覄�(wù)，就叫做成長(cháng)嗎？我就去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“你第一次去幫助別人、去和別人溝通，那就叫做成長(cháng)�！蔽矣衷谙�，僅僅幫助他人和去和他人溝通，就叫做成長(cháng)嗎？我不解的想了又想。
漸漸的`，我上了小學(xué)。同樣也會(huì )不免會(huì )有一些煩心事。每當這時(shí)的我，便會(huì )去找我的好朋友——我親愛(ài)的爸爸。每當這個(gè)時(shí)候，老爸也不再是我的老爸，而是我的訴說(shuō)對象，而這個(gè)時(shí)候的我，也不再是老爸的孩子，而是一個(gè)對爸爸傾訴的朋友。正是因為這樣，我和爸爸才成為了一對標準的知己朋友。每當我要找爸爸傾訴時(shí)，爸爸變坐在一邊的床上，而我則坐在另一邊，媽媽看到時(shí)，便說(shuō)我們真是一對好朋友，好父女。通過(guò)和爸爸溝通，我從中明白了許許多多的道理，也從中知道了什么才叫成長(cháng)。我和爸爸中間有一座彩虹橋，那座彩虹橋很長(cháng)很長(cháng)，我和爸爸就在彩虹橋的兩側，一點(diǎn)一點(diǎn)的向中間挪移著(zhù)，慢慢拉距著(zhù)我們的距離。不僅我們之間的距離越來(lái)越近，更重要的是，我自己在這一次次中成長(cháng)了，對于我來(lái)說(shuō)，在這座彩虹橋上，成長(cháng)最為可貴。
除了和爸爸溝通之外，我也從和同學(xué)之間的溝通中得到了成長(cháng)。如果，你善于發(fā)現的話(huà)，那么，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)我們每一時(shí)每一刻都在成長(cháng)著(zhù)，只不過(guò)，這種成長(cháng)并不容易被我們發(fā)現而已。每一次成長(cháng)都是一個(gè)快樂(lè )跳動(dòng)著(zhù)的音符，這些快樂(lè )的音符組成了一首我成長(cháng)的歌。
高中成長(cháng)作文800字 37
漫漫人生，茫茫人海，在生活的道路上到處充滿(mǎn)坎坷，荊棘。如：生活困難，高考落榜，升職無(wú)望，體質(zhì)不佳，辦事受阻，無(wú)端受控等等。那次挫折就來(lái)到了我的身上，并幫助了我成長(cháng)。
小學(xué)時(shí)，我在十二中上了一個(gè)提高班，我不僅被分在最好的班，而且還是班里的前幾名，所以我感到十分驕傲。如果有人向我請教問(wèn)題，我就會(huì )說(shuō)：“這還用問(wèn)我，你找別人吧，我懶的回答這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題�！笨墒�，我的驕傲沒(méi)有持續多久，在那次分班考試時(shí)，我的奧數只考了74分，是我們班的最后一名。
我拿起成績(jì)小條，看著(zhù)那個(gè)刺眼的 “74”的分和全年級第49名，一瞬間，我感到天旋地轉，看見(jiàn)向我打招呼的同學(xué)，我也縮頭縮腦，以為他們都帶著(zhù)嘲笑的表情。我趕緊跑回了家。
總算到了家，我躺在床上，眼淚止不住的流了下來(lái)，內心久久不能平靜，這次怎么考的這么差！連前20名都沒(méi)進(jìn)，以前可都是前10��！同學(xué)們會(huì )怎沒(méi)看我，我在同學(xué)們面前怎么抬得起頭��！慢慢的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉......“讓你老那么驕傲，這是你應得的下場(chǎng)，你活該！”“不，不！”我從夢(mèng)中驚醒，又陷入了沉思：莫非是我太驕傲了，太自以為是了？我是不是應該謙虛一些？算了，試試吧。
接下來(lái)的幾個(gè)月，同學(xué)們看到了一個(gè)虛心求教，認真仔細的我，“喂，你可以告訴我這道數學(xué)題為什么這樣做嗎？”同學(xué)用驚訝的眼神看著(zhù)我。我這才發(fā)現原來(lái)我是多么驕傲！我沒(méi)有在意同學(xué)們的`眼神而是繼續問(wèn)題，同學(xué)們都說(shuō)我變了，變得謙虛，有親和力了。
幾個(gè)月的辛苦沒(méi)有白費，又到了分班考試。我取得了全年級第二的好成績(jì)，拿著(zhù)成績(jì)小條，我看著(zhù)上面奧數的100分和年級第二名，開(kāi)心的笑了。
法國作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石讓你怯步不前；而對于強者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站得更高�！边@次挫折使我站得更高，使我成長(cháng)，使我明白了勝不驕，敗不餒的道理。我要銘記這次挫折，讓它一直警示我，讓我不再驕傲，使我謙虛，進(jìn)步。
高中成長(cháng)作文800字 38
旋轉著(zhù)青春的舞步，我們來(lái)到這花一般的季節。時(shí)光荏苒，昨天，我們還依偎在父母身邊，今天，我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首，尋找十六年來(lái)成長(cháng)的足跡。
兒時(shí)，我是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，在奶奶的精心呵護下健康成長(cháng)。如今，幼兒園在我腦海中只剩下一個(gè)模糊的印象，那二層小洋樓依舊，卻已是物是人非。當時(shí)，外公在代賢中學(xué)教書(shū)，外婆則承包著(zhù)食堂。外婆養了一只叫叮當的貓，總是懶洋洋地趴在米垛上，挖出我和表哥藏的芒果。還有教學(xué)樓前那棵高高的`玉蘭樹(shù)，一到花期，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了雪白的玉蘭花，整個(gè)校園仿佛沉醉在濃郁的花香中，風(fēng)一吹，花瓣紛紛揚揚，散落在我斑斕的童年里。
告別童年的稚嫩，我離開(kāi)充滿(mǎn)記憶的家鄉，步入學(xué)堂。
小學(xué)六年，又是一段難忘的日子。和另外四個(gè)舍友一起學(xué)習、生活，我們形影不離，聽(tīng)著(zhù)SHE的新專(zhuān)輯，躲在被窩里聊天，以致于被生管阿姨罰拖走廊，現在想起來(lái)，那時(shí)是多么幼稚��！隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也隨之而來(lái)，有時(shí)成績(jì)不理想，媽媽雖然沒(méi)責罵我，但自己也會(huì )郁悶好久。直至現在，語(yǔ)文還是我最喜愛(ài)的科目，這是因為小學(xué)語(yǔ)文老師的教導，是她帶我步入文學(xué)的殿堂，感受文學(xué)的魅力；像朋友一樣和我談心，使我敞開(kāi)心扉；培養、鼓勵我，讓我有展示自己的機會(huì )。
六年歲月無(wú)聲無(wú)息地從指縫間溜走，眨眼升入了初中。陌生的環(huán)境使我有一刻的迷茫，同時(shí)，我也接觸到許多新奇有趣的事物，這才發(fā)現過(guò)去的自己不過(guò)是“井底之蛙”。中考匆匆結束，離開(kāi)了團結且充滿(mǎn)歡樂(lè )的12班，離開(kāi)了充滿(mǎn)喧囂生氣的校園，離開(kāi)了緊張有序的學(xué)習生活，忽的感到些許寂寞。再過(guò)兩個(gè)月，又將邁出新的一步。
昨日成長(cháng)的足跡是今日成功的奠基，讓我們在這美好的季節里，譜出詩(shī)的韻節，奏出樂(lè )的篇章！
高中成長(cháng)作文800字 39
星期一，老師讓我們觀(guān)察一盆海棠花。
從遠處看，盛開(kāi)在綠葉之中的海棠花，顏色非常鮮艷，就像一團團燃燒著(zhù)的火焰，與綠葉形成了鮮明的對比。
走近看才發(fā)現，原來(lái)海棠花的花朵是由許多小花朵組成的。每一朵小花都像一滴紅色的小水珠，散發(fā)著(zhù)香甜的氣息。
完全開(kāi)放的海棠花顏色火紅，就像孩子們的笑臉，他們笑得可真甜��；即將開(kāi)放的海棠花剛剛綻開(kāi)了一、兩片花瓣，就像是一個(gè)小號角，我仿佛聽(tīng)到遠處傳來(lái)“嘟嘟嘟”的號角聲；還未開(kāi)放的海棠花則被綠萼環(huán)抱著(zhù)，就像一個(gè)綠色的酒杯中盛滿(mǎn)了深紅色的葡萄酒，我真想端起來(lái)品嘗一下它的美味……
如果說(shuō)海棠花像一個(gè)美麗的少女，那么海棠花的葉子就像是她的衣服�？赡芘c陽(yáng)光的不均勻照射有關(guān)吧，圓圓的綠葉前端是深綠色的，后面則是淺綠色的；細細的葉脈均勻分布，與葉邊一圈小鋸齒組合起來(lái)，形成了這件綠衣的特殊花紋；最神奇的是，葉子上面還有一層細細的絨毛，就像是用來(lái)“保暖”的，非�？蓯�(ài)。
支撐海棠花的花莖有的比較纖細、有的比較粗壯。纖細的花莖像姑娘柔軟的腰肢；粗壯的花莖則像一個(gè)真正的男子漢挺拔的身軀。
我愛(ài)這棵美麗的海棠花，因為它裝扮了我們的'教室，美化了我們的生活……
媽媽給我買(mǎi)了一枝身穿綠色衣裙的香水百合，我小心翼翼地把它插在透明的花瓶里。
我趴在桌子上，仔細端詳著(zhù)百合花，發(fā)現香水百合的花苞是綠白相間的，每一個(gè)花苞是由六片花瓣組成的，每一片花瓣上有一個(gè)粉紅色的小尖頭。還有那翠綠的葉莖足有45厘米長(cháng)，長(cháng)長(cháng)的莖旁還有一些綠葉點(diǎn)綴著(zhù)!我仔細看綠葉們，發(fā)現每一片綠葉上都有5-6條條紋，還有幾片葉子簇擁著(zhù)百合花，擋住了香水百合美麗的臉，就像一位靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來(lái)。
我等待著(zhù)、盼望著(zhù)看到香水百合的真面目……
高中成長(cháng)作文800字 40
“我不想，我不想長(cháng)大，長(cháng)大了，世界上就沒(méi)有童話(huà)了�！边@首歌唱出了很多童年美好的孩子的心聲，包括我。童年是多姿多彩的，童年是多姿多彩的，童年是精彩而絢爛的！我不想長(cháng)大。等我長(cháng)大了，我會(huì )失去美好純真的童年，我會(huì )失去很多.
小時(shí)候家里人對我各方面都很包容，很疼愛(ài)。每當我打碎什么東西，媽媽都會(huì )輕聲安慰我“沒(méi)關(guān)系”；每當我哭的時(shí)候，爸爸都會(huì )把我臉上的眼淚擦掉，把我放在他的肩膀上搖一搖。每當我摔倒受傷，奶奶就會(huì )過(guò)來(lái)給我吹傷口，從口袋里翻出糖來(lái)哄我，給我講故事，唱歌……小時(shí)候的一切都是記憶盒里我最珍貴的.記憶。
小時(shí)候抓過(guò)蜻蜓，蝴蝶，野花，水果，斗水，魚(yú)蝦，蟋蟀，樹(shù)。那時(shí)，我能夠盡情釋放孩子的天性。我不用擔心完成作業(yè)、家務(wù)、中國詩(shī)歌、數學(xué)概念和英語(yǔ)單詞。我只是不得不像一只關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)一樣在田野里玩耍。童年，多美好��！
但是現在不一樣了。更多的悲傷，更多的煩惱，更多的壓力。爸爸不再讓我坐在他的肩上；我媽不會(huì )在我犯錯的時(shí)候善意的原諒我，而是嚴厲的罵我；奶奶不再在我跌倒時(shí)安慰我，而是讓我站起來(lái)。他們開(kāi)始嚴格要求我，我的作業(yè)就像一個(gè)沉重的負擔，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。在別人美好的假期里，我只能坐在對父母充滿(mǎn)希望的船上，駛向學(xué)習的海洋。只有在那個(gè)甜美的夢(mèng)鄉，我才能找到童年的溫暖和幸福。在學(xué)習上，為了不讓父母失望，我要比別人更努力學(xué)習，取得比別人更好的成績(jì)。但是！爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬�？我累了。我知道父母�?ài)我，但是愛(ài)的方式和以前不一樣了。然而，這份愛(ài)真的好嗎？
我還記得那個(gè)周六，我很早就完成了作業(yè)，準備和同學(xué)一起放風(fēng)箏。我滿(mǎn)心歡喜。當我問(wèn)媽媽的意見(jiàn)時(shí)，媽媽拉下臉很不高興：“去哪里！語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)背完了嗎？我給你買(mǎi)的整本奧數練習冊你看完了嗎？別走！”同學(xué)失望的離開(kāi)了，我只好繼續在蜀山的大海里掙扎，掙扎……我好失落，媽媽?zhuān)疫�是個(gè)孩子，為什么就不能給我一點(diǎn)時(shí)間玩呢？
我真的不想長(cháng)大，我只想做一個(gè)單純的孩子，保持一個(gè)美好的童年，擁有單純的幸�！�
高中成長(cháng)作文800字 41
當我在祝福聲中用力吹滅12根蠟燭時(shí)，不禁心潮起伏，��！12歲了，我是一個(gè)朝氣蓬勃的少年啦！
12年，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地從童年走來(lái)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，2歲時(shí)爸爸給我買(mǎi)了一套唐詩(shī)，并用行書(shū)寫(xiě)上我的名字，爸爸將書(shū)放在書(shū)桌上。有一天，我自己拿著(zhù)一支筆將書(shū)上的名字仿寫(xiě)了一遍，媽媽見(jiàn)了，便問(wèn)爸爸：“你怎么又寫(xiě)了一遍？”爸爸感到莫名其妙，說(shuō)他只寫(xiě)了一遍。媽媽說(shuō)那就怪了，我神氣地大聲說(shuō)道：“我寫(xiě)的！”他們根本不相信，但由于好奇，便要我再寫(xiě)一遍，只見(jiàn)我用五只手指緊握筆桿寫(xiě)了一遍，果真十分相似，爸媽驚嘆道：“想不到用這種獨特的握筆姿勢也能寫(xiě)出如此好的字！看來(lái)，這小子今后在書(shū)法上稍加引導，定能寫(xiě)得一筆好字�！�
3歲時(shí)爸媽給我買(mǎi)了一輛小單車(chē)，后輪左右兩邊各有一只小平衡輪子，爸爸教我騎車(chē)，我由于年紀小，腳踩踏板也只會(huì )踩半個(gè)圈。任憑爸爸怎么指導，也無(wú)濟于事。爸爸可著(zhù)急了：“看來(lái)，孺子不可教也�！倍鴭寢屢�(jiàn)我騎車(chē)的樣子，卻說(shuō)：“我們冠儒真有創(chuàng )意！”沒(méi)想到第二天，我卻茅塞頓開(kāi)，突然靈活地會(huì )踩圓圈了。這可喜壞了爸爸，更讓我嘗到了成功的喜悅。
6歲時(shí)的一天半夜，當人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉時(shí)，突然我驚恐萬(wàn)狀地大叫：“媽媽呀！”驚叫聲驚醒了媽媽?zhuān)幌伦泳惋w到我面前，看著(zhù)我的`樣子不禁開(kāi)懷大笑：“小屁孩，你的牙齒呢？”“我也不知道呀！”說(shuō)完，用舌頭舔了舔牙齒，我舔到了鮮血，咸中帶著(zhù)腥味兒，心想：完了完了，我的牙齒不見(jiàn)了！這顆牙齒就是我那顆搖搖欲墜的牙齒。真想它快點(diǎn)掉，可讓我扔掉又舍不得，于是我滿(mǎn)床找起來(lái)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“行了，別找了，在這兒呢！”說(shuō)完，從枕頭旁抓住這個(gè)“逃兵”給我看。我嘻皮笑臉地說(shuō)：“這個(gè)小東西，比我還調皮！”
我記憶中的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。記憶中的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。每個(gè)人都在童年里留下過(guò)自己的足跡，那是自己的成長(cháng)線(xiàn)，是一生難忘的人生履痕，它記錄著(zhù)我們成長(cháng)的歷程。我從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，直至眨眼間邁進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻，成長(cháng)始終伴隨我左右。成長(cháng)的味道酸甜苦辣，成長(cháng)的故事豐富多彩，成長(cháng)的記憶溫馨有趣。
高中成長(cháng)作文800字 42
安靜地坐在陽(yáng)光里，傾聽(tīng)李建的歌，聽(tīng)那溫暖而又蒼涼的旋律，如泣如訴漫過(guò)耳鼓。心，就在頃刻涌滿(mǎn)淡淡的感動(dòng)與憂(yōu)傷。
當有天老去，你是否會(huì )想起，在寧靜的夏日夜晚那一縷芬芳，童年的陽(yáng)光，輕柔的細雨，還有微不足道的我，在你生命閃現，這匆忙的一生，化做幾個(gè)瞬間，總在某個(gè)夜晚，悄悄來(lái)到我的身邊......
我們漸漸長(cháng)大，七個(gè)小矮人不在打轉轉、賣(mài)火柴的小女孩早已被寒風(fēng)卷入未知的方向。四驅車(chē)不成我們的強項，就是洋娃娃也無(wú)法滿(mǎn)足我們的虛榮心。
勇敢成長(cháng)，是種鋒芒，指引我們向前而不再彷徨。未來(lái)像花兒一樣，在前方綻放。我們急于摘下那朵花，卻不知勇往直前并不等于急不可耐。于是，我們在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了緩慢與優(yōu)雅。追夢(mèng)的崎嶇就像萬(wàn)丈深淵，每個(gè)人都必須跳下，不然，又怎曉得成功的人能有隱形的翅膀，繼續跌落，繼續飛翔。
成長(cháng)是一份清雅。就像那抹茉莉淡淡的開(kāi)，香味卻緩緩流進(jìn)了心間。就這樣，緩慢而優(yōu)雅的活著(zhù)。
緩慢地，一步一步，腳踏實(shí)地，穩中求勝，即使也會(huì )痛，會(huì )受傷，成長(cháng)的腳步卻從未停止。
回首來(lái)時(shí)路，一路走來(lái)，平淡如水，吸取一杯清茗，細細品嘗，都是隨成長(cháng)慢慢沉淀的恬淡。
時(shí)光若水，點(diǎn)滴都是生命之痕。無(wú)聲的水承載著(zhù)太多的懷想，沒(méi)一個(gè)季節都流淌著(zhù)深處的記憶。滴答滴答，敲打著(zhù)青春的旋律、緩緩地，一滴一滴滑落在我的心間，成長(cháng)伴隨著(zhù)輕快地節奏，優(yōu)雅的來(lái)臨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴沁人心脾。
風(fēng)微微吹，吹散了記憶，風(fēng)化了歲月的墨跡，用無(wú)聲的.筆墨獨自研磨著(zhù)時(shí)光的流淌。淅淅瀝瀝的雨聲中夾雜著(zhù)細細的風(fēng)。醞釀著(zhù)美好的氣息，混著(zhù)青草味的風(fēng)徐徐吹來(lái)，感受著(zhù)自然地美好，感悟著(zhù)成長(cháng)的優(yōu)雅，不是一種姿態(tài)，不是一種超然，有的只是一種淡然，淡淡的看敗花開(kāi)花落，看著(zhù)“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的滄桑。
成長(cháng)駕風(fēng)而來(lái)，緩緩地，優(yōu)雅地，在匆匆的時(shí)光中，刻下一道道痕跡。碎碎念念，念念碎碎，紅塵滄桑，輾轉流年
沐浴的陽(yáng)光，有暖。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，繁華流轉于指之際，輕輕地道出——就這樣，緩慢而又優(yōu)雅的成長(cháng)。
高中成長(cháng)作文800字 43
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”我們班幾乎每個(gè)人都在唱這首歌，這是怎么回事呢？
原來(lái)，是最近作業(yè)比較多的問(wèn)題困擾著(zhù)我們。老師似乎看出了我們的心思，于是，便讓我們在班會(huì )課上討論“是否因該減少作業(yè)”的問(wèn)題�！笆紫�，我們來(lái)討論一下，作業(yè)多有什么弊處？”老師的發(fā)問(wèn)，使許多同學(xué)都舉起了手�！白鳂I(yè)太多，會(huì )使我們的睡眠時(shí)間減少，這樣就影響了我們的發(fā)育�！笔茄�，我每晚做作業(yè)都近乎做到十點(diǎn)鐘，這個(gè)回答，我們都同意�！白鳂I(yè)太多影響了我們的休息時(shí)間，例如：吃飯時(shí)只扒兩口飯就要跑去做作業(yè)。
因此，我就的作業(yè)太多不好�！编�，這點(diǎn)我們也同意，沒(méi)有了休息時(shí)間，就不能做到勞逸結合了。一時(shí)間，同學(xué)們都七嘴八舌地討論起作業(yè)多的'弊處，卻沒(méi)有人說(shuō)起老師為什么要給我們布置這么多作業(yè)。老師見(jiàn)我們還沒(méi)意識到錯誤，便失望的說(shuō)：“同學(xué)們，我知道作業(yè)多的問(wèn)題都給你們帶來(lái)一定的困擾，可是你們有沒(méi)有想過(guò)原因，老師為什么要布置那么多作業(yè)？”老師的一句話(huà)，問(wèn)得我們啞口無(wú)言。過(guò)了很久，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)言，似乎每個(gè)人都在思考著(zhù)什么。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，終于，有人舉手發(fā)言了�！袄蠋�，我們現在已經(jīng)理解您的意思了。您布置那么多作業(yè)，全是為我們好，您是想讓我們增加多一點(diǎn)兒知識，而我們卻不理解您的苦心……
老師，請您原諒我們吧！”老師臉上掛著(zhù)滿(mǎn)意的微笑，輕輕地揮了揮手，示意那位同學(xué)坐下，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們，只要你們能理解老師的苦心就行了。知道嗎？其實(shí)上一屆的哥哥姐姐的作業(yè)量比你們還要多出好幾倍，學(xué)期末通緝他們的試卷時(shí)，總共有八十二份，練習書(shū)沒(méi)有十本也有二十本了！”
聽(tīng)到這里，我們都不禁驚呆了�！澳銈兝斫饫蠋�，老師也理解你們，因此，以后的作業(yè)我會(huì )相對減少的�！薄耙�！”我們從驚呆轉變?yōu)榕d奮，全班沸騰得像炸開(kāi)的油鍋，所有人都在歡呼雀躍，像過(guò)大年一樣。成長(cháng)的過(guò)程中，煩惱無(wú)處不在，但是，作業(yè)多的問(wèn)題，到底算不算煩惱呢？對于這個(gè)問(wèn)題，也許只有“作業(yè)”才知道吧。
高中成長(cháng)作文800字 44
天地創(chuàng )造時(shí)間，時(shí)間制造了歷史，歷史遺留下回憶，回憶又被時(shí)間沖逝�！}記
回憶這個(gè)緩慢而優(yōu)雅的成長(cháng)故事。
朋友生性活潑，機靈過(guò)人。然而，卻是父母老師眼中的“模范壞學(xué)生”！幼時(shí)，朋友父母為事業(yè)闖南北、奔東西。任由他的所作所為，胡作非為�！霸摴軙r(shí)不管，現在又擺出一副老子的姿態(tài)”——朋友�！吧庾龅迷絹�(lái)越好了，有點(diǎn)安慰。但是有什么用？沒(méi)用。那么辛苦是為了什么？忙了都是白忙。想要彌補，好像找不到方向了，找不到�！薄笥训哪赣H。事業(yè)上的得心應手讓父母找回一絲安慰，但怎樣也拉不回兒子的漸行漸遠。
朋友如行尸走肉般地打架、抽煙、酗酒、頂撞老師在學(xué)校度日如年的墮落到底，不停的從一個(gè)學(xué)校轉到另一個(gè)學(xué)校 ······這些所做作為讓父母寒掉一切心。后來(lái)父母索性又再生了個(gè)孩子，把所有的希望寄托到弟弟身上。表面上朋友默默無(wú)語(yǔ)。只是變本加厲的重復往日那不像生活的生活來(lái)向父母喧囂心中的不滿(mǎn)和悲痛�！八麄儾欢�，真的太不懂了。每次看到他們對弟弟那么好，他們接送他上學(xué)，給他喂飯，他哭的時(shí)候他們抱他、哄他，我真的真的很妒忌他！在我和弟弟一樣大的時(shí)候，他們又在哪里？難道我就那么不討他們喜歡嗎？
說(shuō)完這些，朋友突然飛奔上了樓。
我聽(tīng)說(shuō)人是在長(cháng)大后才學(xué)會(huì )嗚咽的，在我們小時(shí)候，無(wú)一例外，全是號啕。就在我的腳踏上最后一級樓梯時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一聲短暫的嗚咽。不知為何，那一刻，我原本懸著(zhù)的心一下塵埃落定了。還能哭出來(lái)，就沒(méi)事。
次日。朋友向那他從前恨痛入骨髓的.人道：“我要讀書(shū)“！那一瞬。母親——那個(gè)外人眼中的女強人。在那個(gè)她愛(ài)得傾盡所有的兒子面前落下了淚�？薜媚敲磦�，那么動(dòng)情，那么暴風(fēng)驟雨！那一瞬。在兒子心中。只母親一個(gè)人，抵得過(guò)千軍萬(wàn)馬，四海潮生。
浪子回頭金不換。朋友的成長(cháng)蛻變是生的希望，命的夢(mèng)想。
這個(gè)緩慢而優(yōu)雅的成長(cháng)故事，獻給我最?lèi)?ài)的朋友——龔韋華。
我在回憶之前曾把這個(gè)故事烙向我的身體，我在遺忘后把殘存心底的畫(huà)面寫(xiě)在這里。
高中成長(cháng)作文800字 45
童年是一支快樂(lè )的歌，總在記憶的長(cháng)河里翻動(dòng)著(zhù)層層碧波。
小時(shí)候的我和弟弟是個(gè)風(fēng)箏迷，夏季里的一天，天一亮，我們就在開(kāi)始廣場(chǎng)里放風(fēng)箏，但奇怪的是，不管我們怎樣放，那紙風(fēng)箏像是和我們作對似的，不是飛不起來(lái)就是卡在樹(shù)上被樹(shù)枝扎破，這次，我和弟弟的風(fēng)箏又被卡在樹(shù)枝上被樹(shù)枝扎破了。我們只好垂頭喪氣地又再次返回家做風(fēng)箏了。
就在我們拿出做風(fēng)箏所需要的工具開(kāi)始做風(fēng)箏時(shí)，爸爸從房間里走了出來(lái)，正巧看見(jiàn)我們做在地上剪剪貼貼的，就好奇地走過(guò)來(lái)蹲在我們的身旁，問(wèn)我們在干嘛?我們把剛才在放風(fēng)箏時(shí)所遇到的困難告訴了爸爸。爸爸拿起我們身旁的.一支風(fēng)箏看了看，他似乎也來(lái)了興趣，說(shuō)幫我們一起弄風(fēng)箏然后一起拿去放。在爸爸的幫助下，我們很快就把風(fēng)箏弄好了。
當我們拿著(zhù)弄好的風(fēng)箏再次來(lái)到廣場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)看到許多小朋友在哪里揮舞著(zhù)他們的風(fēng)箏了。他們有的互相幫忙把風(fēng)箏提起來(lái)準備放，有的還邊跑邊呼喊，還有的不小心一個(gè)踉蹌——倒了，在小伙伴天真的笑聲中爬起來(lái)，盡管吃了一嘴泥，還是樂(lè )呵呵地奔跑著(zhù)。爸爸叫我幫他提著(zhù)風(fēng)箏，然后他拉著(zhù)繩子跑到一個(gè)小坡上，看準時(shí)機就向我大聲喊“放”。風(fēng)箏在奔跑中也徐徐升上了天空，隨著(zhù)風(fēng)的吹動(dòng)，我們也開(kāi)始慢慢地放線(xiàn)，努力讓風(fēng)箏飛得更高一些�！皢枥�!”“嗚啦!”爸爸像回到了童年的樣子，和我們一起在廣場(chǎng)里歡呼，奔跑。突然爸爸在風(fēng)箏飛得越來(lái)越高的時(shí)候把線(xiàn)拔斷了。最后，風(fēng)箏越飛越遠，很快就從我們的視線(xiàn)中消逝了。留下我們傻傻的站在那兒，張開(kāi)大嘴癡癡地望著(zhù)那一望無(wú)際的天空�？粗�(zhù)那漸漸消失掉的風(fēng)箏，看著(zhù)爸爸那歡樂(lè )中帶著(zhù)點(diǎn)憂(yōu)傷的眼神，漸漸的我明白了：原來(lái)爸爸放飛的不是風(fēng)箏，而是像風(fēng)箏一樣的我們，因為爸爸明白終有一天，我們也會(huì )像風(fēng)箏一樣飛離他身旁，而他卻只能默默地在背后注視著(zhù)我們。
那是爸爸第一次，也是最后一次跟我們放風(fēng)箏。遐想著(zhù)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我猛然間明白了，成長(cháng)的過(guò)程是我們逐漸遠去的最美的回憶，于是我情不自禁地感嘆，多美好的一個(gè)回憶啊!
時(shí)間的潮水帶走了許多記憶中的往事，但有一些事，一些難忘的瞬間，無(wú)論過(guò)多久，還是讓人記憶猶新。成長(cháng)的記憶讓我永生難忘!
高中成長(cháng)作文800字 46
在我的成長(cháng)道路上，綻開(kāi)了一朵美麗的“奉獻之花”，那全部是因為她的悉心照料。
有一天，我弄錯了到學(xué)校的時(shí)間，提前一個(gè)小時(shí)來(lái)到了班上，只有我們班的一個(gè)女生來(lái)了，她一個(gè)人大汗淋漓的搬著(zhù)桌子�！笆抢蠋熥屇闾崆皝�(lái)擺的嗎？”我好奇的問(wèn)她�！安皇�，上個(gè)星期好像有人來(lái)考試了，桌子都放在后面，同學(xué)來(lái)了不好坐啊，我來(lái)的比較早，就想先擺好�！笨此@樣，媽媽的臉龐就浮現在我眼前。
……
不久前，我突然覺(jué)得頭疼得厲害，暈暈沉沉的。我馬上就在學(xué)校給媽媽打了電話(huà)。到醫院一看，才知道是因為貧血和低血糖。她馬上知道了我一定沒(méi)吃早餐。于是一回家，她就給我煮了一碗面，在里頭放了些補血的東西。我吃完后倒頭就睡了，只留她一人在廚房收拾“殘局”。第二天我一醒來(lái)，就有一股熱騰騰的香氣往鼻子里鉆，原來(lái)是她做了好吃的.牛肉面；第二天，是番茄雞蛋面；第三天，是餃子……從那一天檢查身體后，她每天早起半小時(shí)為我做早餐。
有一次，我和媽媽一起回老家接爺爺奶奶到我們的新家來(lái)玩。再回去的路上，她一直焦急的盯著(zhù)窗外。終于，在一個(gè)菜市場(chǎng)前她眼睛一亮。媽媽跑下車(chē)去，領(lǐng)了一大袋子魚(yú)肉上來(lái)，把它們帶給了爺爺奶奶，這餐看見(jiàn)她放下了心來(lái)。第二天，爸爸媽媽又一起去為爺爺選車(chē)，在他們離開(kāi)后，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶含著(zhù)淚對別人說(shuō)：“只有這個(gè)兒媳婦是真心的對我好……”
又有一次，她在報紙上看到一則新聞：有兩個(gè)家庭貧困的孩子考上了大學(xué)但是家里卻拿不出學(xué)費。媽媽馬上打電話(huà)給他們，給報社寄了錢(qián)，還對我說(shuō)：“這兩個(gè)孩子真懂事，不上大學(xué)可惜了�！�
……
想著(zhù)想著(zhù)，她已經(jīng)擺完了一小半的桌子了�！拔襾�(lái)幫你吧！”她睜大了眼睛看了我一會(huì )，笑了，又開(kāi)始擺起桌子。我們趕在其他同學(xué)來(lái)之前擺好了桌子。同學(xué)來(lái)了之后，沒(méi)有人知道發(fā)生了什么事，只有我們倆相視一笑。我覺(jué)得我在像媽媽靠攏，成為一個(gè)能奉獻的人了。
媽媽?zhuān)x謝你在我成長(cháng)的道路上，教會(huì )我“奉獻”二字，您值得我學(xué)習的地方還有很多，你會(huì )一直是我學(xué)習的榜樣，成長(cháng)的標桿。
高中成長(cháng)作文800字 47
五一勞動(dòng)節我讀《愛(ài)的教育》小四年級學(xué)生安利科，他用寫(xiě)日記的方式記錄了他生活了，讀完才發(fā)現無(wú)論哪一章，哪一節，都把“愛(ài)”表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會(huì )、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(cháng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦、感人肺腑。其中《感恩》這一篇令我記憶憂(yōu)心。內容是
“如果是你的朋友斯帶地，決不會(huì )派先生的不是的。你今天恨恨地說(shuō)‘先生態(tài)度不好’，你對自己的父親母親，不是也常有態(tài)度不好的時(shí)候嗎？先生有時(shí)不高興是當然的，他為了小孩們，不是勞動(dòng)了許多年月了嗎？學(xué)生之中有情義的固然不少，然而也有許多不知好歹，蔑視先生的親切，輕看先生的勞力的。平均說(shuō)來(lái)，做先生的苦悶勝于滿(mǎn)足。無(wú)論怎樣的圣人，處在那樣的地位，能不時(shí)時(shí)動(dòng)氣嗎？應該敬愛(ài)先生：因為先生是父親所敬愛(ài)的人，因為是為了學(xué)生犧牲自己一生的人，因為是開(kāi)發(fā)你精神的'人。
先生是要敬愛(ài)的��！你將來(lái)年紀大了，父親和先生都去世了，那時(shí)，你在想起你父親的時(shí)候也會(huì )想起先生來(lái)吧，那時(shí)想起先生的那種疲勞的樣子，那種憂(yōu)悶的神情，你會(huì )覺(jué)得現在的不是了吧。意大利全國五萬(wàn)的學(xué)校教師，是你們未來(lái)國民精神上的父親。他們立在社會(huì )的背后，拿著(zhù)輕微的報酬，為國民的進(jìn)步發(fā)達勞動(dòng)著(zhù)。你的先生就是其中的一人，所以應該敬愛(ài)。你無(wú)論怎樣愛(ài)我，但如果對于你的恩人——特別的是對于先生不愛(ài)，我斷不歡喜。應該將先生當做叔父一樣來(lái)愛(ài)他。不論持你好，或責罵你，都要愛(ài)他。不論先生是的時(shí)候，或是你以為錯了的時(shí)候，都要愛(ài)他。
先生高興，固然要愛(ài)，先生不高興，尤其要愛(ài)他。無(wú)論何時(shí)，總須愛(ài)先生��！先生的名字，永遠須用了敬意來(lái)稱(chēng)呼，因為除了父親的名字，先生的名字是世間最尊貴、最可仰慕的名字呢！并且，有時(shí)還要耐了心去教導那生病的學(xué)生，神情的不高興是當然的”讀完了這篇《感恩》我認為家長(cháng)不論持你好，或責罵你，都要愛(ài)他。不論家長(cháng)以為你錯了的時(shí)候，都要愛(ài)他因為他們總是有原因的！我們長(cháng)大了一定要愛(ài)我們的父母，要記得感恩！因為是他們養育了我們
高中成長(cháng)作文800字 48
記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“你可以不成功，但是你不可以不成長(cháng)�！碑敃r(shí)也不知道為什么很喜歡這句話(huà)，看一遍就深深地印在了腦海里。是��！我們的生活不就是這樣嗎？當你呱呱墜地起便開(kāi)始成長(cháng)，成長(cháng)也不管你有沒(méi)有做好準備總會(huì )敲響你的門(mén)扉。
當你開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，你的雙腳也許會(huì )不自覺(jué)地學(xué)著(zhù)走動(dòng)。即使你沒(méi)有任何準備，可腳步卻早已邁出。也許你會(huì )因此而跌倒無(wú)數次，失敗無(wú)數次，疼痛無(wú)數次。但看著(zhù)我們跌倒的爸爸媽媽卻滿(mǎn)心歡喜，因為他們的心肝在長(cháng)大，疼是再所難免的。我們也是在一次次的疼痛中體會(huì )到了成長(cháng)。
后來(lái)，我們從一個(gè)不懂事的小孩漸漸長(cháng)大，我們開(kāi)始有了自己的夢(mèng)想。并努力去追求它，實(shí)現它。而一個(gè)渴望飛翔的人，最大的痛苦莫過(guò)于失去翅膀；一個(gè)失去翅膀的人，最大的`勇氣莫過(guò)于選擇飛翔；一個(gè)選擇飛翔而沒(méi)有翅膀的人，最大的幸福莫過(guò)于她飛翔的高度達到了有翅膀的人。因為夢(mèng)想，所以飛翔。
成長(cháng)也是這樣；當你躊躇滿(mǎn)志，精神飽滿(mǎn)想要實(shí)現自己的夢(mèng)想時(shí)，卻突然發(fā)現自己正置身于準備不充分中。這種感覺(jué)就是“找到了水源，才發(fā)現沒(méi)有帶上盛它的容器”。痛苦可想而知，你的翅膀已經(jīng)失效，可你又不得不接受。你在成長(cháng)，所以你疼痛。
成長(cháng)也如一列承載我們的列車(chē)，生活就如沿途的風(fēng)景。一路成長(cháng)，一路欣賞。成長(cháng)列車(chē)帶著(zhù)我們經(jīng)過(guò)每一個(gè)站。一路上，可能會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，可能會(huì )遇到不幸。但我們必須承受，不管有多么的痛。然而，沿途的風(fēng)景也使我們閱歷增加，視野擴大，知識面拓寬，能力變強……
成長(cháng)中，我們會(huì )遇到各種各樣的失敗。于是選擇了用眼淚來(lái)發(fā)泄內心的不快，但是哭過(guò)之后要記得把淚珠折射成美麗的彩虹，幻化成美好的夢(mèng)想。
成長(cháng)，很痛。于是有些人選擇了逃避，有些人選擇了墮落，有些人選擇了頹廢；而有些人又選擇了面對，選擇了進(jìn)取，選擇了奮斗……這就決定了命運，生活的五彩繽紛。
成長(cháng)，雖然很痛，也是在你不經(jīng)意間，沒(méi)有任何準備的時(shí)候敲響了你的門(mén)扉。但是我必須接受，即使一路失敗，一路痛苦。隨著(zhù)時(shí)間的沉淀，痛苦會(huì )慢慢消逝，最后變?yōu)槲覀冃姆勘谏献蠲利惖幕y。
成長(cháng)，那么痛，但也那么美��！
高中成長(cháng)作文800字 49
窗外，柔柔的雨親吻著(zhù)那片翠綠的草地，仿佛給操的皮上了一間朦朧的紗衣。那生機勃勃的綠色在紗衣中緩慢的流動(dòng)，那一棵棵嬌嫩的草兒，正在雨中緩慢而優(yōu)雅地成長(cháng)……
窗外的草地，仿佛沒(méi)有什么樣的變化，一連幾個(gè)月都是那樣綠著(zhù)，新綠的欣喜后便覺(jué)得有些單調和無(wú)味了。而那草地上零星綴著(zhù)的幾株野花：春天抽出嫩綠的枝葉，夏天綻放出絢麗的色彩，秋天化作芳香的泥土，冬天沉睡在溫暖的.土壤中�；蛟S這才是真正的成長(cháng)，而那一棵棵小草，仿佛只是陪襯……
一日，我從窗外望去，仍是那片綠色的草地映入眼簾，而那零星的幾株野花凋謝了，幾瓣粉色綴在草地上，眼前只剩下這片單調的草地，這一棵棵草兒，真的在成長(cháng)著(zhù)嗎？我呆呆的望著(zhù)這草地，驀地感到眼前的綠色，正在緩緩地流動(dòng)，仿佛是只用綠色渲染，不用工筆勾勒的中國畫(huà)，一直浸潤到天際。仿佛看似不變的草地，正無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著(zhù)變化，我不禁陷入沉思……
眼前的這一棵棵青草，成長(cháng)的是那樣緩慢，那樣悄無(wú)聲息，它們展現出來(lái)的仿佛是一成不變的綠色。但是，它們，親吻著(zhù)清晨的的第一顆露珠，在晶瑩的水滴中，映照出它們嬌嫩的身軀；它們，擁抱著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，在溫暖的金黃中，舒舒服服地伸一個(gè)懶腰；它們，在微風(fēng)的吹拂中，扭動(dòng)著(zhù)自己婀娜的身姿，挑起一支歡快的舞蹈；它們，在雨兒的撫摸下，躺在軟軟的土地上，舒舒服服的洗了一個(gè)澡。偶有一兩個(gè)行人躺在草地上，它們便快快樂(lè )樂(lè )的做著(zhù)舉重訓練……
它們綴滿(mǎn)這軟軟的土地，播撒流動(dòng)著(zhù)生命的綠色。每天的成長(cháng)雖然微小，但它們每天都在努力的成長(cháng)，活出屬于自己的優(yōu)雅無(wú)比的姿態(tài)！
它們每天都努力的綠著(zhù)，悄無(wú)聲息中，享受著(zhù)自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，活出一個(gè)不留遺憾的自己！雖沒(méi)有野花的絢麗燦爛，雖沒(méi)有蝴蝶的美妙色彩，雖沒(méi)有雨水的變化豐富，但它們，這一顆顆草兒，卻在默默的成長(cháng)著(zhù)。雖緩慢，但卻是美麗的，是優(yōu)雅的！
成長(cháng)，或許不需要轟轟烈烈，或許不需要驚天動(dòng)地。優(yōu)雅，或許不需要高遠深邃，或許不需要高傲別致，或許僅僅如那一棵棵青草一樣，緩緩地慢慢地，每天都發(fā)生著(zhù)微小的變化，每一天都活出一個(gè)優(yōu)雅的自己！
窗外，那紗衣下的一棵棵青草，正緩慢而優(yōu)雅的綠著(zhù)……
高中成長(cháng)作文800字 50
古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！备璧乱舱f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就猶如和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！币詴�(shū)為友，可以明理增智，可以陶冶性情；與書(shū)常伴，可以立德修身，可以深化思想。一種好的讀書(shū)環(huán)境和氛圍是至關(guān)重要的，百年老校南頭中學(xué)就為眾多莘莘學(xué)子提供了讀書(shū)的濃重氛圍。
今年是南頭中學(xué)的百歲生日，可她卻完全沒(méi)有老態(tài)龍鐘的跡象，反而散發(fā)著(zhù)年輕的朝氣。就說(shuō)學(xué)校的圖書(shū)館吧，里面有著(zhù)成千上萬(wàn)的書(shū)籍，有具有時(shí)代價(jià)值的古書(shū)，有富有教育意義的國內外名著(zhù)，也有報道時(shí)事發(fā)展的報紙雜志。學(xué)校的閱覽室更是寬敞明亮，有舒適的桌椅。在這么好的讀書(shū)環(huán)境中，有誰(shuí)能不讀書(shū)呢？
從書(shū)中，我了解到：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆囊靶U到文明，從庸俗到崇高，書(shū)籍喚醒了沉睡的`大腦，復蘇了干涸的心靈�！吧罾餂](méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有太陽(yáng)；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！奔s翰遜更直言不諱地宣告：“在讀過(guò)書(shū)和沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別�！�
高爾基的《童年》，讓我了解到了俄國沙皇統治的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心；一套《中華上下五千年》，展示了一部五千年之久的、熠熠生輝的中國歷史，讓我更加熱愛(ài)我們偉大的祖國。
其中，最讓我感動(dòng)的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我結識一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。我仿佛看到了那激奮人心的場(chǎng)面：無(wú)數蘇聯(lián)青年，高呼“為了祖國，前進(jìn)！”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原。同時(shí)，我仿佛看到了無(wú)數為解放中國而流血犧牲的戰士，讓我更深刻地認識到現在的美好生活的來(lái)之不易，使我更加珍惜現在的一分一秒。
在泰戈爾園丁和飛鳥(niǎo)的溫情對白中，我感受到了生命的芳醇；在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛(ài)的無(wú)私；在那濁浪排空的海域中，我理解到了老人對海的不屈的斗爭，而在南頭中學(xué)的濃重書(shū)香中，我看到了祖國未來(lái)的接班人。
高中成長(cháng)作文800字 51
古人云：“書(shū)中自有千種粟，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！币苍S有點(diǎn)人認為讀書(shū)時(shí)為了“千種粟”，有的人讀書(shū)是為了“顏如玉”，有的人讀書(shū)是為了“黃金屋”。而我卻不然，我在讀書(shū)的過(guò)程中受益匪淺，大長(cháng)見(jiàn)識。我在書(shū)中知道了許許多多世界著(zhù)名的人物，了解了世界各國的風(fēng)土人情，讀書(shū)更陶冶了我的情操……
很小的時(shí)候，因為我還不識字，所以媽媽就經(jīng)常給我講故事。媽媽給我講了《大灰狼》的故事，使我知道了大灰狼的兇狠，小白兔的善良和可愛(ài)。媽媽給我講了《白雪公主》故事，使我知道了白雪公主的美麗溫柔。我還從媽媽的口中得知了小狐貍的狡猾、后媽的惡毒和皇帝的愚昧無(wú)知……
7歲的時(shí)候，我認識了一些簡(jiǎn)單的漢字，學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，媽媽就讓我獨立閱讀。我入學(xué)時(shí)，讀到第一本書(shū)是《一千零一夜》，里面《烏木馬》的故事給我留下了深刻的印象。故事講的是波斯國王子騎上會(huì )飛的烏木馬后，就到了一個(gè)陌生的王國。正巧，這國度公主來(lái)了，公主與王子情投意合，可是國王不同意，還讓人驅逐王子。王子帶著(zhù)公主騎上烏木馬，趁機逃跑了，回到了波斯國，過(guò)上了幸福的.生活。在這本書(shū)中，我第一次感受到了讀書(shū)的快樂(lè )，于是，我便和書(shū)交上了朋友。
漸漸的，我長(cháng)大了，讀書(shū)要求提高了，閱讀面越來(lái)越廣了。我與許多世界名著(zhù)成了好朋友。
《西游記》里，孫悟空全力保護唐僧上西天取經(jīng)，一路斬妖除魔，他那一個(gè)筋斗云就十萬(wàn)八千里，他那七十二番變化，我雖是個(gè)女孩，還是佩服加羨慕的不得了。特別是孫悟空三打白骨精的故事，唐僧因毫無(wú)法力，好壞不分，竟是非不分責怪孫悟空，甚至趕走了孫悟空。那時(shí)的我，胸中真的有一股無(wú)名之火，氣憤極了！
《三國演義》里，劉、關(guān)、張桃園三結義使我感動(dòng)。什么三顧茅廬啊，草船借箭啊，赤壁之戰啊，都深深地刻在了我的腦子里。
《魯濱遜漂流記》里，魯濱遜不怕一切困難，在荒島上頑強地生活下來(lái)，他用自己的一雙手創(chuàng )造出他的生活和未來(lái)，真了不起��！
高爾基說(shuō)：“書(shū)市人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的好朋友！”是的，我在書(shū)中人生是酸甜苦辣的，知道了知識是無(wú)窮無(wú)盡的。我愛(ài)讀書(shū)，好書(shū)伴我成長(cháng)！
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