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話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě)（精選39篇）
成長(cháng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，下面就是小編為您收集整理的話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě)的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 1
每個(gè)人的生活之路都不是平坦的，而是崎嶇的。我在生活中也經(jīng)歷了許多挫折。但那一次競選班長(cháng)的挫折最令我難忘，因為我在那次挫折中成長(cháng)了。
記得在那次班長(cháng)競選中，我以三票之差失利了，不能連任班長(cháng)。當時(shí)我十分傷心，失落感伴隨著(zhù)我�；氐郊�，我獨自一個(gè)躲在房間里抽泣，品嘗著(zhù)失敗的滋味，品嘗著(zhù)不被理解的無(wú)奈。第二天來(lái)到班里，在四周我再熟悉不過(guò)的同學(xué)的眼中，我看到的全是陌生的目光。同學(xué)們在竊竊私語(yǔ)，議論著(zhù)我的落選。其中一位同學(xué)，也是我競選班長(cháng)的`對手，大步流星地走到我的跟前，大聲諷刺我：“卜涵，想不到你也有今天吧？你應該仔細反省一下你為什么沒(méi)被選上了！”
我聽(tīng)了他的話(huà)，慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細地回想我以前做過(guò)的事，看是否做錯了什么，尤其是到底哪里得罪他了。最后我終于想起了有一次，他向我提了一個(gè)很好的建議，而身為班長(cháng)的我卻毫不猶豫地否定了他的建議，還當眾嘲笑他是建議是“無(wú)稽之談”。我也想起，對別的同學(xué)的建議和意見(jiàn)，我也很少聽(tīng)得進(jìn)去。就是我的這種不把同學(xué)放在眼里的傲慢，讓同學(xué)不再認同我，所以我落選了。而他，則當上了班長(cháng)。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對手，他讓我徹底清醒了。
從此之后，我不再是那個(gè)驕傲自大的我，取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長(cháng)了，但老師讓我擔任了組長(cháng)。我好好地珍惜了這次寶貴的機會(huì )，善待組中的每一個(gè)成員，如果他們提出了合理的意見(jiàn)和建議，我就虛心地接受。同學(xué)們都對我的轉變表示贊賞。
新的學(xué)期來(lái)了，又一次競選班長(cháng)。這次我為競選作了充分的準備，也相信已重新贏(yíng)得同學(xué)們支持的自己不會(huì )再落選。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，競選結果出來(lái)了，我以48票的高支持率重新當上了班長(cháng)。
經(jīng)過(guò)落選班長(cháng)這個(gè)挫折，我懂得了一個(gè)道理：在遇到挫折的時(shí)候，不應該垂頭喪氣，而應該鼓足勇氣、正視自己。只有這樣，才會(huì )在挫折中成長(cháng)。
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 2
翻看著(zhù)一張張小時(shí)侯的照片，我驀然回首，自己已經(jīng)十歲了。在一串串成長(cháng)的足跡中，我享受著(zhù)成長(cháng)帶給我的快樂(lè )與煩惱，體驗著(zhù)一步步坑洼不平的腳印。望著(zhù)這些歲月的痕跡，我笑了，心中不禁涌動(dòng)起一股暖流……
看著(zhù)，笑著(zhù)，我的目光停留在了幼兒園中班的一張照片上。照片中的我背著(zhù)個(gè)小書(shū)包，梳著(zhù)一頭秀氣的短發(fā)，雪白的襯衣上繪出紅色的圖案；小嘴巴微微翹起。瞧，額頭上還貼著(zhù)一個(gè)鮮艷的小紅旗。一張充滿(mǎn)著(zhù)稚氣的臉蛋向上揚，可愛(ài)極了。我身后的教室五彩繽紛，彩帶吊在房頂上，墻面貼有用紙花拼成的“ABC”�？粗�(zhù)這張照片，讓我回想起幼兒園的學(xué)習生活是多么有趣啊，我真懷念那段快樂(lè )時(shí)光。
六年過(guò)去了，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為一位活力四射的小女生�，F在的我扎著(zhù)個(gè)小馬尾辮，水靈靈的大眼睛透出對生活的熱愛(ài)、對知識的渴求和對未來(lái)的憧憬。
我不再是一個(gè)調皮的孩子，而是文靜而頗有個(gè)性的高年級的.小學(xué)生；我不再躲在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦�，而是學(xué)會(huì )了獨立；我不再是一個(gè)幼兒園講故事比賽中得獎的兒童，而是一位在全國作文比賽中獲獎的選手。
現在我興趣廣泛，那琴鍵在我手中猶如一只只優(yōu)美的樂(lè )曲；當我全神貫注地踩著(zhù)踏板沉浸在音樂(lè )的海洋中時(shí)，總覺(jué)得自已是一位音樂(lè )家；那自行車(chē)被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁著(zhù)穩健的步伐在路面上馳騁著(zhù)；那掃把跳動(dòng)著(zhù)愉悅的旋律，在我手中揮灑自如……
成長(cháng)的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(cháng)大，才能更好的去成長(cháng)，不辜負我曾經(jīng)走過(guò)的歲月。不管是快樂(lè )還是煩惱，我都在成長(cháng)，我堅信：只要能一步一個(gè)腳印勇敢的走下去，一定會(huì )留下成功串串……
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 3
人生有一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，那就是成長(cháng)。在我成長(cháng)的道路上，有許許多多小站。其中，最使我難忘的，還是那曾經(jīng)發(fā)生在一年前的事……
那是發(fā)生在一年前的事了。由于我的了肺炎，住進(jìn)了醫院，每天靠打點(diǎn)滴度日。
一天清晨，來(lái)給我輸液的是一位實(shí)習護士。我照例握緊了拳頭。她先在我手背上涂上酒精，再把一根橡皮管緊緊纏在我的手腕上。隨后，她捏著(zhù)一根鏈著(zhù)吊瓶的針頭，小心翼翼的扎進(jìn)了我的手背。盡管我感到了一陣疼痛，但是卻沒(méi)有回血，原來(lái)是輸液針沒(méi)有扎進(jìn)血管。我不禁哎喲起來(lái)，手上隨即腫起了一個(gè)小包。護士的針頭在我手背上來(lái)回移動(dòng)，像一只小蟲(chóng)咬得我陣陣鉆心的痛。護士清澈的'眼睛頓時(shí)蒙上上了一層陰云，頭也不敢抬地說(shuō)：“要不，換只手扎吧�！蔽倚南耄耗惆装自哿宋乙恢皇�，還想扎另一只？我可真倒霉！但看見(jiàn)護士那滿(mǎn)是歉意和不安的眼神，我只好咬咬牙答應了。
第二次，他再次把針扎進(jìn)了我的手背。此時(shí)，我的手背已經(jīng)發(fā)青，漲疼得厲害。我暗自祈禱這一次能順利�？墒撬氖忠欢�，怎么也扎不上了。顯然她怕了，沒(méi)有自信了。望著(zhù)他那迷茫的眼
睛漸漸濕潤了，我不得不裝作輕松地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別著(zhù)急�！�
我把頭轉向窗外。此時(shí)，我手背上的血管早已條條綻出，我一面強忍住著(zhù)鉆心的疼痛，一面不停的說(shuō)服自己：別生氣，別計較……新護士總要有一個(gè)熟能生巧的過(guò)程，就會(huì )好的�？墒�，她還是把針抽了出來(lái)。怎么，又不行？我看見(jiàn)護士紅著(zhù)臉，滿(mǎn)頭大汗，手足無(wú)惜的樣子，真想換一位護士！可是，我突然想起，媽媽同樣身為醫生，她第一次為病人診治時(shí)，是多么需要病人的支持和理解��！我豁出去了！
終于，當護士再次把針扎進(jìn)我手背時(shí)，一股殷虹的血溢了出來(lái)。太好了！只見(jiàn)護士擦了擦汗，緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，她輕松地笑了！那笑容里飽含著(zhù)無(wú)盡的感激……
通過(guò)這件事使我學(xué)會(huì )了寬容，我感覺(jué)到我真的長(cháng)大了！
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 4
自私、懶惰、驕傲……屈指算來(lái)，我的缺點(diǎn)還真不少：還未開(kāi)飯就坐在桌前自顧自地吃喝，得了一次滿(mǎn)分就沾沾自喜……我也知道這樣不好，但我為什么要改變自己呢?反正父母每天從里到外都為我而忙碌，我這樣不是過(guò)得很舒服嗎?但在一次偶然中，我讀到了一封信，讓我重新了解父母對我的苦心，成長(cháng)為話(huà)題作文。從那天起，我長(cháng)大了。
那天，我照例七點(diǎn)鐘到廚房吃早飯，發(fā)現早點(diǎn)是我不喜歡喝的牛奶，就把碗向前一推，正要喊爸爸，卻無(wú)意發(fā)現碗底下墊了一個(gè)本子，上邊好像寫(xiě)了些什么，我順勢拿起來(lái)：“靜靜，你好……”喲，這是封信，還是寫(xiě)給我的。信上那剛勁有力的字跡，我一眼就認出是爸爸的，我迫不及待地讀了下去：“看到這封信，相信你一定感到奇怪。不在爸媽身邊過(guò)得可否習慣?”這可把我給弄糊涂了，怎么不在爸媽身邊呢?
我帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)繼續往下讀：“天冷了，衣服自己要記住多穿，不要凍壞了身體，想吃什么就買(mǎi)，爸媽這兒還有點(diǎn)錢(qián)……”這一大串話(huà)是那么親切與體貼，就像爸爸平時(shí)對我的關(guān)心一樣，真是無(wú)微不至�？墒俏椰F在不是好端端的'呆在父母身邊，在他們的呵護下快樂(lè )地成長(cháng)嗎?信中的我卻似乎已遠走高飛，離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)@是怎么回事呢?一個(gè)念頭在我心頭一閃：這是爸爸寫(xiě)給未來(lái)的我的?
“在大學(xué)里，要努力學(xué)習，爭取利用這最后的幾年，再學(xué)些知識，知識是不嫌多的。和同學(xué)老師的關(guān)系好嗎?遇到了矛盾多想想自己的過(guò)錯，別太往心里去�！痹瓉�(lái)真是寫(xiě)給未來(lái)的我的呀。
爸爸考慮得多么周密啊，連女兒的學(xué)習，為人處事這些事，都想到了。您還是不放心我的這些壞毛�。鹤运�、驕傲……
“爸爸、媽媽盼星星盼月亮，就是盼你能快快長(cháng)大，盼你能考上大學(xué)，我們再辛苦再累都心甘情愿，只希望你能像小鳥(niǎo)一樣，飛得又高又遠，飛在眾人之前，……”看到這兒，我覺(jué)得眼里的液體在往外沖，往外涌。
我眼前似乎又浮現了一幕幕：大冬天的清晨，中學(xué)生作文《成長(cháng)為話(huà)題作文》。爸爸為了讓我能多睡一會(huì )，天還沒(méi)亮就起來(lái)為我做早餐。一入秋，媽媽就從衣柜里翻出毛衣，這件短了，這件舊了，又重新為我織……可我呢?不是嫌早餐不合胃口，就是嫌毛衣不入時(shí)。想想這些，我真難過(guò)，父母為我操了這么多心，可我一點(diǎn)兒也不放在心上，我真是太不應該了。
在信的結尾，爸爸這樣寫(xiě)道：“你很忙，就不多寫(xiě)了，爸媽都好，勿掛念�！币环獗吨�，傾注的全是對我的關(guān)心，屬于他們自己的只有這么一句又短又簡(jiǎn)單的話(huà)。
這封信從頭到尾沒(méi)有涂改一字一標點(diǎn)，全是一氣呵成的，爸爸在心中已寫(xiě)了多少遍啊!
我含著(zhù)淚花看完了信，爸爸正巧也來(lái)了，看見(jiàn)我哭，趕忙問(wèn)我怎么了，我用手—指：“信……”就再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。爸爸摸摸我的頭，說(shuō)：“你看過(guò)了?本來(lái)不想給你看的。傻孩子，你哭什么?這都是胡亂寫(xiě)的�！蔽业男睦飬s更加難過(guò)了。我暗暗下決心為了爸爸媽媽的希望，我一定要努力，努力，再努力……
從那天起，我就開(kāi)始盡力改掉那些缺點(diǎn)，改變自己。為了爸媽的希望，也為了將來(lái)的一天，我可以真正收到那封信。
從那天起，我長(cháng)大了……
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 5
聽(tīng)母親說(shuō)，小時(shí)候我很瘦很瘦。幾年工夫，我竟像吹氣球似的瘋長(cháng)，一米四的個(gè)子，體重就達到了四十八公斤，整個(gè)兒一個(gè)“小胖墩兒”。走起路來(lái)一搖一擺，慢吞吞的.，像只小企鵝，稍微用點(diǎn)勁兒就累得氣喘吁吁。因此，我很苦惱。
父母的同時(shí)來(lái)家串門(mén)兒時(shí)，總會(huì )打著(zhù)哈哈哈對爸爸說(shuō)：“老張，瞧你兒子又白又胖，一定在吃上花了不少功夫吧？”接著(zhù)還語(yǔ)重心長(cháng)地勸道：“得多注意注意才是呀�！闭f(shuō)罷，便轉過(guò)頭來(lái)拍拍我的肚皮，笑瞇瞇地說(shuō)：“長(cháng)大了準時(shí)當官的料�！焙�，你們敢拿我開(kāi)涮，這時(shí)我多半會(huì )憤然轉身離去。
晚飯后散步時(shí)，老爺爺、老奶奶若碰見(jiàn)媽媽?zhuān)倳?huì )嘮叨兩句：“給你兒子少吃點(diǎn)鍋肉，多吃些青菜蘿卜，瞧這個(gè)胖喲�！币晃豢熳彀⒁叹姑俺鲆痪洌骸安贿^(guò)長(cháng)胖了也好，去日本學(xué)相撲，沒(méi)準兒還會(huì )為國爭光哩！”我和媽媽一臉的尷尬。后來(lái)我拒絕出去散步，我真想把自己關(guān)在屋里，永遠不出門(mén)了，可我還得上學(xué)呀。
到了學(xué)校卻更糟，同學(xué)們給我起綽號，什么“小肥豬”、“北極熊”，弄得你一點(diǎn)兒尊嚴都沒(méi)有。女生簡(jiǎn)直壞透了，還會(huì )不懷好意的給我傳授一些莫名其妙的“減肥秘方”。有的說(shuō)：“我看啊，你去商店買(mǎi)‘康爾瘦’減肥茶，包你一個(gè)月像我一樣苗條，‘亭亭玉立’”。說(shuō)罷，還故意擺了一個(gè)POSS。有人還搭上一句：“這時(shí)可不能過(guò)了頭了喲，若是繞著(zhù)地球跑上一圈的話(huà)，大伙兒都該叫你瘦猴子啦！”引來(lái)一陣哄笑。我的臉火辣辣的，耳根子都在發(fā)燙，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去算了。有的還挖苦我說(shuō)：“如果我是你，干脆在身上割兩斤肉去賣(mài)，既能賺錢(qián)，又能減肥�！蔽腋械綗o(wú)地自容，難受至極。有一次我竟忍無(wú)可忍地打了一個(gè)同學(xué)，結果被老師狠批了一頓。
為什么會(huì )這樣？我究竟做錯了什么？不就是胖點(diǎn)兒?jiǎn)�？我胖又妨礙誰(shuí)了？我腦子又不比誰(shuí)笨，我寫(xiě)的作文比誰(shuí)都強啊，那我干嘛跟自己過(guò)不去？想著(zhù)想著(zhù)，我便一小溜跑回到家，沖著(zhù)媽媽大喊：“晚飯后我跟你去散步！”
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 6
家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明。家風(fēng)更是一面鏡子，讓我時(shí)刻發(fā)現自己的不足之處。
在我家的客廳里，端端正正地掛了一幅字“吃得苦中苦，方為人上人”，每當看到這十個(gè)大字，心里總是有所感悟。爸爸說(shuō)要把這句話(huà)銘記于心，它會(huì )讓你受益匪淺，小時(shí)候爺爺也是這樣教育我的。
五年級的一天上午，烏云籠罩著(zhù)天空一片接一片的飄過(guò)，偶爾露出慘白的間隙正如我的'心情一樣，陰沉沉的。這一天語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我竟然只考了七十九分�；氐郊椅野炎约宏P(guān)在了房間里爸爸察覺(jué)到了我的反常，小心地進(jìn)來(lái)后又問(wèn)我發(fā)生了什么事？我如實(shí)回答，爸爸聽(tīng)完笑著(zhù)說(shuō)：“你知道我們家的家風(fēng)嗎？吃得苦中苦方為人上人，如果你想得到甘甜的蜂蜜不勇敢地穿過(guò)蜂林而一味退縮，那你就永遠得不到。如果你想領(lǐng)略一覽眾山小的壯麗景象卻經(jīng)受不住路途的遙遠和風(fēng)沙的摧殘，你就永遠不會(huì )體會(huì )到。任何事情不會(huì )總是一帆風(fēng)順的，只有吃過(guò)苦中苦才會(huì )看見(jiàn)柳暗花明到了那一刻，你才真正的成為了人上人�！卑职值倪@一番話(huà)深入我心，流入我血，化為無(wú)限動(dòng)力，使我渾身充滿(mǎn)了力量。
望向窗外透明的藍天像一張絲手帕，藍天上停留著(zhù)一些細碎而潔白的云朵像是紗巾上的花朵。他們懶洋洋的被風(fēng)吹著(zhù)，輕松愜意，正如我此刻的心情。吃得苦中苦方為人上人，我把這句話(huà)當作自己的座右銘，家風(fēng)牢記我心，也會(huì )伴隨著(zhù)我一直傳承下去。
進(jìn)入初中后，學(xué)習壓力像個(gè)巨大的包袱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。到了初二，這樣的生活更是苦不堪言，我們不再像小學(xué)那樣可以有更多的時(shí)間待在溫暖的被窩里，有更多的時(shí)間去玩耍。地理生物即將中考，數學(xué)、物理、英語(yǔ)難度明顯增長(cháng)壓力倍增。盡管這樣的學(xué)習很艱苦，但是我卻仍沒(méi)有退縮。因為我始終牢記著(zhù)家風(fēng)“吃得苦中苦，方成人上人”。
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 7
為什么天空的開(kāi)朗是活潑的蔚藍，它還要太陽(yáng)來(lái)作伴，它的悲哀，是陰沉的烏云，還要雨點(diǎn)來(lái)陪伴。為什么它不是一片白色的無(wú)瑕與潔白，讓它沒(méi)有任何的瑕斑。
她活潑開(kāi)朗，有很多的朋友，朋友們都你她為“快樂(lè )主義的代表�！彼梢杂蒙磉叞l(fā)生的一件小事，讓人開(kāi)懷大笑，讓人目瞪口呆。她和朋友們聊天的時(shí)候，那更是高談大論。她如果知道哪個(gè)男生欺負了女生，那她一定會(huì )為女生討回一個(gè)公道。當女生問(wèn)朋友她是怎樣一個(gè)女孩時(shí)，她的朋友總是用活潑、大方一類(lèi)的詞眼來(lái)形容她，她聽(tīng)了也總是拍著(zhù)自己的胸口“那當然哦�！庇袝r(shí)她會(huì )一個(gè)人呆呆的`望著(zhù)窗外，朋友們都會(huì )說(shuō)“你今天發(fā)神經(jīng)了�！逼鋵�(shí)她一早就知道她朋友們會(huì )怎么回答，她也努力的做朋友們所認識的她，她不知道朋友們不了解真正的她。為什么兩年了竟然沒(méi)有一個(gè)真正了解她的朋友，哪怕一點(diǎn)也好，為什么沒(méi)有人了解她，為什么？
世界上有千萬(wàn)種“為什么”，為什么會(huì )出現音樂(lè )？為什么會(huì )出現戲曲？有許多的為什么我們有了解，但還是有千萬(wàn)種為什么是我們還不知道的。
為什么人有廣闊的思維？為什么人有情感？為什么有有喜、怒、哀、樂(lè )……
她沒(méi)有朋友，是她個(gè)性太特別，還是因為別人很難懂她，因為所謂的原因，她有了很多想通而不通的事。在她慢慢的長(cháng)大中，就更讓她不懂、情緒為什么千變萬(wàn)化，為什么有的人說(shuō)一套、做一套，難道是她真的很難理解還是她們根本不屬于她，只是一個(gè)說(shuō)話(huà)的玩伴，她對她們，還是她們對她，難道只是霧里看花，水中望月那樣嗎？永遠彼此都不了解對方，
千萬(wàn)個(gè)為什么，應該怎樣去尋找答案呢？像牛頓那樣去追解蘋(píng)果為什么落地？瓦特追解水為什么會(huì )沸騰？萊特兄弟追解鳥(niǎo)兒為什么會(huì )展翅高飛，沒(méi)想到成長(cháng)也是一門(mén)大學(xué)，我們應該用心、用情、用時(shí)間去尋找心中的為什么，“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心�！�
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 8
媽媽?zhuān)椰F在經(jīng)歷了月考，我經(jīng)歷了一次真正的人生雨淋。我并沒(méi)有成為經(jīng)暴雨后慘敗的枯木。還記得嗎，您說(shuō)，成長(cháng)是不易的，是充滿(mǎn)痛苦的。在成長(cháng)的歷程中，有成功的美好，更少不了失敗的苦澀，這些坎坷與挫折會(huì )磨煉我們，使我們更加堅強。
可是，我們的挫折在哪里？磨煉在哪里？吃飯，端到嘴邊；穿衣，送到手邊；上學(xué)，送到校門(mén)；放學(xué)，親自來(lái)接；還沒(méi)畢業(yè)，人生都已經(jīng)規劃好了。。。捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。不知不覺(jué)，家長(cháng)的溺愛(ài)消磨了我們的斗志，阻擋了我們成長(cháng)需要的磨煉。爸爸媽媽?zhuān)斘乙庾R到這一點(diǎn)，主動(dòng)請求你們放手，雄鷹需要搏擊才可成長(cháng)，不是嗎？你們說(shuō)我長(cháng)大了，成全了我，讓我得到了磨煉。
爸爸，還記得初一時(shí)我曾參加班上班長(cháng)的競選嗎？盡管我對自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)，準備得很充分�？晌疫�是失敗了。面對失敗的尷尬，我并不氣餒，你給我講草兒為什么會(huì )如此頑強。那天，我明白了“草兒頑強生長(cháng)”離不開(kāi)暴雨的.挑釁。您告訴我，挫折是成長(cháng)不可或缺的一部分，成長(cháng)需要痛。
媽媽?zhuān)恢闭J為我是一個(gè)不夠堅強的孩子�，F在，我經(jīng)歷了月考，并能以激勵的心態(tài)看待這不堪入目的語(yǔ)文成績(jì)，當我問(wèn)老師問(wèn)什么我作文分那么低，老師只是說(shuō)這分數已經(jīng)成為過(guò)去，這次失利應該會(huì )使我更努力，越挫越勇。
是啊，成長(cháng)并不都是一帆風(fēng)順的，小草因暴風(fēng)襲擊而頑強，我們也因為收到了成長(cháng)的痛，更堅定自己的夢(mèng)想。我想如果沒(méi)有這次考試失利，我不會(huì )成長(cháng)。我已經(jīng)將心中懦弱的圍墻攻破，媽媽?zhuān)瑸槲腋吲d吧，我已經(jīng)不會(huì )再膽怯，因為我知道：成長(cháng)需要痛！
人生路漫長(cháng)，痛算什么？這是成長(cháng)不可避免的，爸爸媽媽?zhuān)銈兙偷戎?zhù)看你們的小雄鷹展翅飛翔吧！
廣西玉林玉州區玉林市育才中學(xué)初一:歡幾
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 9
我騎著(zhù)自行車(chē)在公園中自由地穿梭，心中十分自豪。我再也不用用羨慕的眼神看著(zhù)騎自行車(chē)的哥哥了。記得那一天，我和媽媽在公園中散步，又看見(jiàn)那個(gè)小哥哥猛地一騎，來(lái)了個(gè)完美漂移，我想：我也要學(xué)騎自行車(chē)！我也要玩花樣！于是，我立刻把我那嶄新的自行車(chē)推來(lái)了，讓媽媽教我。媽媽說(shuō)：“你要先練滑，先學(xué)會(huì )十分熟練的滑了之后再騎�！蔽因T上小車(chē)，滑了幾步后就想騎，腳自然了地，小車(chē)一歪要倒。媽媽幫我把躺下的車(chē)扶起來(lái)，認真的叮囑我：“先學(xué)走再學(xué)跑；先學(xué)滑行再學(xué)騎。打好基礎最重要！”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手握緊車(chē)把，目視前方左腳牢牢地踩在腳踏上，右腳猛地一滑，車(chē)子往前滑了一小步，但一歪，我一驚，趕緊剎住腳步。我一下?lián)钠饋?lái)，媽媽卻用眼神告訴我：“別晃就摔不著(zhù)”！我鼓足勇氣，騎了起來(lái)，但不料前面剛好有個(gè)小石子，我被絆了一下，接著(zhù)就“咣當”的摔倒了。我的手和胳膊都擦傷了，我向媽媽乞求說(shuō)：“我們回去吧，很疼的！”可媽媽告訴我：“一點(diǎn)小困難就把你嚇到了，這不行，你遲早要面對困難的，以后你會(huì )受到更多挫折，但你不能放棄，你要勇敢面對它們！”我聽(tīng)后想：就是的這小小的`困難算什么呀？我要勇敢面對它們！再說(shuō)不經(jīng)風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有付出哪來(lái)的回報？于是我堅強的又騎上了車(chē)子，就這樣，我按照要領(lǐng)一步一步的重復著(zhù)，摔倒了再爬起來(lái)，爬起來(lái)又摔倒；堅持就是勝利，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我的刻苦努力終于可以找到平衡順利的騎上車(chē)了。
回到家，我忍痛自己清洗傷口，又擦上了藥。雖說(shuō)傷口很痛，但我摔得光榮，疼的驕傲！我學(xué)會(huì )了自立自強，體驗到了它甜美的滋味！
我做到了媽媽的用意，她是為了讓我更好的認識并做到怎樣面對困難！是媽媽讓我堅強，讓我懂得了也做到了“世上無(wú)難事，只要肯攀登”的道理。
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 10
人生是一棵小芽，拼命地生長(cháng)、生長(cháng)，成長(cháng)的力量讓它拔節升高，而小芽的頂端，卻是擔當的陽(yáng)光照亮了點(diǎn)點(diǎn)綠葉，令其煥發(fā)光彩。
我有一個(gè)小侄子，他兩歲了。
粉撲撲的臉蛋，未經(jīng)塵世污染的眼睛黑得就像一潭深水，細聲細氣得就像一個(gè)女孩子，力氣卻大得很�？傊�，剛看到他時(shí)，我是滿(mǎn)心歡喜的。
但我忘了一點(diǎn)——“兩三歲的孩子，狗都嫌”。
“我要吃核桃！”他屁顛屁顛地跑來(lái)，捧著(zhù)一大把核桃，眼睛直直地望著(zhù)我�！昂醚�，你叫我一聲小姑，我就給你弄”我笑著(zhù)期待著(zhù)。哪知，他卻抿緊了小嘴，不說(shuō)話(huà)，卻不動(dòng)，仍是緊緊盯著(zhù)我，倔強地不開(kāi)口。我堅持了一會(huì )兒，還是敗下陣來(lái)，“好吧”于是，我開(kāi)始與冥頑不靈的核桃斗爭，他卻一溜煙又跑去玩了�！斑青辍�，核桃應聲而碎，聽(tīng)著(zhù)他跑去的腳步，我的心也“咔嚓”，應聲而碎�？蛇@個(gè)小孩子，卻讓我第一次體會(huì )到什么是責任，什么叫擔當。
一個(gè)假日的下午，我正在跟小侄子玩。手機卻猝不及防的響了……“什么？”“你把那小侄子帶到酒店來(lái)，過(guò)馬路的時(shí)候小心點(diǎn)喲�！贝笕寺唤�(jīng)心地“喲”一聲后，掛了電話(huà)。我想到那繁忙的馬路，川流不息的車(chē)輛，心里打了個(gè)寒戰�！班拧氵^(guò)來(lái)”“唔？”“我們出門(mén)”。
我牽著(zhù)他的手，小小的，肉乎乎的，站在斑馬線(xiàn)前�！澳氵^(guò)馬路的時(shí)候，手一定要緊緊牽著(zhù)小姑的手��！千萬(wàn)不要放手！”他呆呆地，點(diǎn)了點(diǎn)頭。只是一條馬路罷了，我卻不由得緊張起來(lái)。一步、兩步……我無(wú)比謹慎地走著(zhù)……終于，我走過(guò)了。突然，我卻發(fā)現自己沒(méi)牽著(zhù)侄子的`手，卻正當我失措的下一秒，他冒出來(lái)，笑嘻嘻地牽起我的手“小姑，我們走啊”。言語(yǔ)中，多了一份依賴(lài)與信任。
我好像長(cháng)大了，卻不是僅僅因為年歲的增長(cháng)。我想是身邊的人令我有擔當起來(lái)，因為想要保護他們的心，讓我深深汲取擔當的陽(yáng)光，只有擔當，才能讓我飛速成長(cháng)，也才能更靠近陽(yáng)光。
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 11
成長(cháng)是每個(gè)人一生都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，成長(cháng)的道路不會(huì )是一帆風(fēng)順的，可能會(huì )有坎坷;可能會(huì )有挫折;可能會(huì )有困難。而我的成長(cháng)故事有如漫天的繁星映在記憶的星空中。
日月如梭，光陰似箭，六年的小學(xué)生活猶如白駒過(guò)隙，業(yè)已接近尾聲。就在這畢業(yè)之際，老師讓我代表班級參加親子經(jīng)典誦讀比賽。
這是我第一次參加朗誦比賽，心里忐忑不安，缺乏自信，不敢面對現實(shí)去參加這個(gè)比賽�；氐郊液�，我立刻把這個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了立馬興奮起來(lái)：“多好的機會(huì )呀，孩子，趕緊報名，我和你一起上陣。況且這樣的機會(huì )很難得，你一定要好好把握!你一定要戰勝自己!”聽(tīng)了爸爸的教導，我眼前瞬間豁然開(kāi)朗了許多，從那刻開(kāi)始，我和爸爸就開(kāi)始了漫長(cháng)的朗誦練習。
說(shuō)干就干，爸爸和我一起選定朗誦詩(shī)文，然后我們又一起觀(guān)看了若多優(yōu)秀的經(jīng)典朗誦作品，最終選定了《將進(jìn)酒》一文。于是每天放學(xué)后在爸爸的辦公室、在家里，總能看到我與爸爸一起深情的朗讀，一遍遍爸爸糾正著(zhù)我的錯誤，我們一起沉浸在誦讀的激情中。每當晚上入睡的時(shí)候，我做夢(mèng)都在想著(zhù)朗誦比賽是的場(chǎng)景。當我站在臺上的那一刻，我的信久久不能平靜，面對眼前的評委，我努力調整著(zhù)自己的呼吸，終于開(kāi)始了我人生第一次的朗誦，我又似乎聽(tīng)到了觀(guān)眾和評委們熱烈的掌聲。此刻我覺(jué)得自己是世界上最幸福的`那個(gè)人。
其實(shí)，生活中還有許許多多的令我難以忘懷的故事，就像獨自一人幫媽媽買(mǎi)鹽;第一次學(xué)騎自行車(chē);第一次做飯。這些對于我來(lái)說(shuō)都能體現出我成長(cháng)了，我由衷的感謝感謝這些機會(huì )，感謝我的父母和我的恩師，能夠讓我在成長(cháng)的路上越走越遠，越走越遠......
成長(cháng)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)艱難的過(guò)程，我們要抓住每一次重要的機遇，因為這每一次的成功將會(huì )是我們成長(cháng)的見(jiàn)證!
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 12
以前是不喜歡寫(xiě)作文的，每當老師布置作文時(shí)，我都會(huì )咬筆桿，抓著(zhù)頭皮，得絞盡了腦汁，好不容易湊足了數，老師卻說(shuō)語(yǔ)句不通順、內容空洞，流水賬，把我的信心減了大半。但自從上了四年級后，我對作文的態(tài)度有了改變，這都是因為我的語(yǔ)文老師。別看李老師平時(shí)一臉嚴肅的樣子，可她上的課就是那么的與眾不同。
有一次，作文課李老師帶我們到植物園參觀(guān)，引導我們觀(guān)察植物，之后讓我們將所見(jiàn)，所想寫(xiě)一篇作文。不知道為什么我那篇作文居然寫(xiě)了近五百字，而且作文里還用了一些擬人、比喻和夸張的'修辭。第一次我寫(xiě)出的作文就得了A（較好）。我也因為作文寫(xiě)得較好有進(jìn)步被點(diǎn)上臺念出令自己得意的那篇作文，每當讀完后聽(tīng)到掌聲時(shí)，我都會(huì )悄悄地揚起嘴角，快樂(lè )��！在寫(xiě)作中，我得到了充分的自信，老師的一句稱(chēng)贊，同學(xué)的一片掌聲，父母的一句肯定，給我莫大鼓勵使我有信心寫(xiě)得更好。
哈哈哈……，同學(xué)們的笑聲傳開(kāi)了。原來(lái)我們在玩貼鼻子的游戲，李小亮同學(xué)蒙上眼睛后，把鼻子貼到了嘴巴上了……同學(xué)們哈哈大笑，在笑聲中游戲結束了，待我們笑夠累夠，李老師侃侃而談：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，寫(xiě)作文要從觀(guān)察開(kāi)始……寫(xiě)作文有個(gè)秘訣：“我手寫(xiě)我口，我口言我心……哇，原來(lái)是作文課，老師又在指點(diǎn)我們寫(xiě)作呢，也不知今天怎么啦，寫(xiě)作文時(shí)，好詞語(yǔ)、好句子都向我筆下涌來(lái)不再是流水賬了，這讓我有點(diǎn)丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。此時(shí)我快樂(lè )極了。這次我的作文本上首次出現了A+（好）的字樣。老師夸獎我寫(xiě)得細致、生動(dòng)，語(yǔ)句連貫。這使我深受鼓舞。此后，寫(xiě)作默默地在我心里埋下了一粒種子，在我不經(jīng)意間發(fā)芽、成長(cháng)快樂(lè )也隨之多了起來(lái)�，F在寫(xiě)作是我生活學(xué)習中的一部分，每當我發(fā)現了有趣的事，我會(huì )把點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)下來(lái)。當我有煩惱時(shí)向作文傾訴，當我有快樂(lè )時(shí)，我會(huì )與作文分享。遇到困難時(shí)，我也寫(xiě)下來(lái)，它使我有勇氣、信心，去面對困難。
寫(xiě)作讓我體會(huì )到樂(lè )趣，作文讓我們一起快樂(lè )地成長(cháng)吧！
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 13
看著(zhù)窗外新種的小樹(shù)，被吹得頭朝下，散落在地上，沒(méi)有方向。我清楚的感受到了它的痛苦，因為我一周前的痛苦在風(fēng)雨中揭開(kāi)了內幕：我期中考試不及格，被老師批評，回家后被父母訓斥.很長(cháng)一段時(shí)間，我都在想，人生還會(huì )繼續這么沒(méi)有意義嗎？現在，看著(zhù)在風(fēng)雨中搖曳的小樹(shù)，我更加不解。
恍惚中，我想到了一個(gè)人。我是李清照，比黃花瘦——我最佩服的女詞人。
她坎坷的一生總是讓人落淚。早年，她很富有，能夠寫(xiě)作和學(xué)習音樂(lè )。中原淪陷后，她隨丈夫南逃，過(guò)著(zhù)孤獨的生活。多年收藏的石字畫(huà)徹底失傳，給她帶來(lái)沉重的打擊和巨大的痛苦。突然，我陷入了貧困的深淵。因為再婚，她被士大夫階層弄得很臟，受到了更嚴重的傷害。
面對那么多挫折，李清照沒(méi)有逃避，也許她的話(huà)里有“最難付出利息的時(shí)候”；有“莫道不忘我，簾卷西風(fēng)”之念：“多愁”油螞蚱船不能載；有句話(huà)叫“物是人，不是萬(wàn)能的，想說(shuō)話(huà)眼淚先流”，所以。你活了下來(lái)，就這么頑強地活了下來(lái)。偶爾。你也是一個(gè)亭亭玉立的.江南才女，揮著(zhù)蟬袖，捧著(zhù)一縷黃昏后的幽香。在“尋尋覓覓，清冷清清”的晚年，她致力于編《金石錄》來(lái)完成丈夫未完成的工作。堅強的易安，你執著(zhù)的思考，無(wú)畏的精神，為中國婉約派詩(shī)人留下了許多永恒的印記！
柔和的陽(yáng)光把我拉回現實(shí)，抬頭望向窗外。雖然許多樹(shù)枝被折斷了，但這棵小樹(shù)仍然靜靜地站著(zhù)，唱著(zhù)自己的生命之歌，留下了生命的痕跡。這時(shí)，我不再?lài)@氣，也不想再逃避。我只想堅定的面對一切，無(wú)論如何都不會(huì )動(dòng)搖！
面對人生的苦難和不幸，不要讓淚水永遠留在臉上，不要讓悲傷占據你的心；不要讓絕望阻礙進(jìn)步的步伐；在最困難的時(shí)候，我們要用笑臉迎接悲慘的命運，用必勝的勇氣去應對一切苦難和不幸。堅持，再堅持。成功和勝利終將屬于你！
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 14
挫折，是成長(cháng)的過(guò)程中必有的，有的人遇到挫折會(huì )迎刃而上，而有的`人則會(huì )在挫折中一蹶不振。而我，卻從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)挫折，而這次......
我，是一個(gè)喜歡唱歌的孩子，媽媽也以我唱歌好聽(tīng)為傲，這也就拿下我的虛榮心得到了很大的滿(mǎn)足。也許是因為老媽覺(jué)得我有唱歌的天賦，所以不辭辛勞地幫我找到最好地老師我也好好地唱，終于我的水平已經(jīng)達到可以考八級的水平了，媽媽幫我報了名，認認真真地填了表，考級時(shí)間一天天的接近，終于考試那天開(kāi)始了。聲音一個(gè)比一個(gè)亮，級數一個(gè)比一個(gè)高，我的腿在一直顫抖著(zhù)。明白我還是沒(méi)有進(jìn)步，只是更加地自大，捫心自問(wèn)我有哪一天好好學(xué)的�！�7號”我心一驚，該我了，我暗暗地給自己鼓勁，一邊不斷地吸氣。
我開(kāi)始唱了，壞了，聲帶又澀又癢怎么辦，我急得直想哭，媽媽呢，我十分需要媽媽的安慰，可媽媽在外頭怎么辦，突然嗓子一下子沒(méi)了聲，我急得直掉眼淚，我看了看考官，又看了看考試的學(xué)生，他們有的疑問(wèn)地看著(zhù)我，天好像塌了一樣，我無(wú)力地走向門(mén)外，看見(jiàn)媽媽那雙期待地眼神看得我十分尷尬，“怎么樣，靜靜考得怎么樣，能考過(guò)嗎？”淚水又模糊了我的雙眼強忍著(zhù)不讓它們流出來(lái)，可是又聽(tīng)到媽媽一句又一句地關(guān)切，詢(xún)問(wèn)我又不禁大聲哭起來(lái)：“媽媽?zhuān)页?zhù)唱著(zhù)就沒(méi)聲音了，怎么辦，我...我肯定考不過(guò)的。媽...鳴...怎么辦！”“沒(méi)事靜靜，失敗乃成功之母，沒(méi)有挫折，怎能叫多彩人生!只希望你在挫折中能爬起來(lái)，接著(zhù)往上沖，相信我，你一定能成功，一定能！”“嗯，我相信你，媽媽?zhuān) ?/p>
又過(guò)了一年，我又長(cháng)了一歲，又成熟了許多：“媽媽?zhuān)乙欢艹晒�！”“嗯一定能！”成功了，我從那件事后懂事了許多，媽媽總說(shuō)我長(cháng)大了，我現在領(lǐng)捂到成長(cháng)并不是歲數地增加，而是思想的成熟。媽媽我要對你說(shuō)，“我長(cháng)大了！我再也不是以前那個(gè)自大的我了！”
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 15
成長(cháng)的路上，美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開(kāi)，在白皚皚的冬雪里傲立枝頭。用心體會(huì )成長(cháng)，在驚喜中發(fā)現，美麗就在成長(cháng)的道路上，就在我們的身旁。
在“小荷才露尖尖角”的春天里，我帶著(zhù)被同學(xué)誤解的憂(yōu)愁向家里走出去，一個(gè)剛剛搬過(guò)來(lái)的阿姨輕聲叫住我：“我買(mǎi)了太多的東西，你能幫我拿一些嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她便感激地對我微笑，我心中的憂(yōu)愁轉眼就消失了。我幫助了她，也快樂(lè )了自己。于是，受到感動(dòng)的我發(fā)現：美麗就在付出與回報里，在每天的微笑里——微笑就在身旁。
在“映日荷花別樣紅”的夏天里，我打開(kāi)了一本破舊的《古詩(shī)詞選集》，默默口讀，細細體會(huì )，感動(dòng)不已。書(shū)里有著(zhù)激昂奔放的詩(shī)意，有著(zhù)豪壯悲憤的詞情。從此我便愛(ài)上了唐詩(shī)宋詞，愛(ài)她的豪壯，愛(ài)她的婉約，于是，我發(fā)現：美麗就在詞句里——詩(shī)詞就在身旁，美麗在身旁。
在“霜葉紅于二月花”的秋天里，憂(yōu)郁的我在家收拾書(shū)本，不經(jīng)意間發(fā)現了夾在本子里的楓葉，也不知它們在黑暗里呆了多少日子，只是知道，很久以前，我曾在地上拾起了一片楓葉。然而他們依舊平整美麗。鮮紅的葉面紅得發(fā)亮，像一盞燈，一直照到我的心底。我興奮地發(fā)現：美麗就在片片楓葉里，在不屈不撓，充滿(mǎn)希望的精神里——楓葉在身旁，美麗就在身旁。
在“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天里，我總會(huì )期待著(zhù)下一場(chǎng)雪的到來(lái)，那潔白的'顏色總會(huì )讓我想到純潔，純凈恬淡的幾朵云，純凈無(wú)私的白衣天使……于是，鐘愛(ài)潔白的我發(fā)現，美麗就在純潔的白色里——白色在身旁，美麗就在身旁。
我想，成長(cháng)的道路上，一點(diǎn)一滴都是美麗的結晶。唯有用心品味，精心收藏，才會(huì )發(fā)現美麗就在我們身旁，在裝點(diǎn)著(zhù)成長(cháng)的清晨與夜晚……
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 16
國禮儀文化源遠流長(cháng)，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。
自從我看了《成長(cháng)的翅膀》這本書(shū)后，我就知道了：禮儀是兒童從小就應該養成的，在我們國家禮儀是非常重要的。禮儀是一種行為準則或是一種規范。
如果你要去什么地方，就應該要對那里的習俗有所了解，要按照那里的習俗約束自己的'行為。從前，有一個(gè)大教育家——孔子，他呢，把禮儀看得非常重要。
孔子說(shuō)過(guò)一句話(huà)，那就是席不正，不座。意思就是說(shuō)：如果放在地上的席子沒(méi)有放正的話(huà)，他就不座。
有一次，孔子去拜訪(fǎng)他的老朋友原壤，原壤是一個(gè)挺有名氣的人�？鬃拥搅嗽赖募�，本來(lái)原壤應該要出門(mén)去迎接孔子，可是他非但不迎接，而且還兩腳張開(kāi)。
孔子進(jìn)去一看，就說(shuō)：“小時(shí)候不懂禮貌，長(cháng)大了無(wú)所作為，現在老了還不注重禮節，真是禍害！”說(shuō)著(zhù)，拔腿就往外走。由此可見(jiàn)，孔子是多么地注重禮節呀！我還記得有一個(gè)小品，它的名字叫十五里。
劇情是這樣的：從前有一個(gè)人，他叫張天寶，他要去滿(mǎn)漢村拜訪(fǎng)親朋好友。走了一段路，他迷路了。
就問(wèn)路旁的一個(gè)花農：“喂，老頭兒，滿(mǎn)漢村怎么走��？”那花農一聽(tīng)，就說(shuō)：“無(wú)禮！”張天寶把無(wú)禮聽(tīng)成了五里，就想：哎，走五里應該就到了吧。于是他就往前走了五里。
走了五里，可是還沒(méi)到滿(mǎn)漢村，他就問(wèn)了路邊的一位拔草大嬸：“哎，老太婆，滿(mǎn)漢村怎么走��？”那位大嬸也說(shuō)：“無(wú)禮！”他又把無(wú)禮聽(tīng)成了五里，結果張天寶就又走了五里�？墒�，到了那里，還是沒(méi)看到滿(mǎn)漢村，他再次問(wèn)路邊插苗的老伯伯：“嘿，老頭子，滿(mǎn)漢村怎么走��？”老伯伯又說(shuō)：“無(wú)禮！”他心想：我都走了多少個(gè)五里了呀？怎么還要走五里呢？于是，他把情況告訴了老伯伯，老伯伯一聽(tīng)，哈哈大笑著(zhù)說(shuō)：“他們說(shuō)的五里是沒(méi)有禮貌的意思，而不是你說(shuō)的五里！”從上面的兩則故事中，可以看出禮儀是非�？少F的，讓我們一起學(xué)好禮儀吧。
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 17
成長(cháng)路上，感謝有你相伴
品一杯香茗，點(diǎn)一片心香，捧一本好書(shū)，讀一地陽(yáng)光。
——題記
成長(cháng)路上，你會(huì )選擇誰(shuí)與你相約同行？一起欣賞著(zhù)路途中醉人的美景，聆聽(tīng)著(zhù)路途上優(yōu)美的旋律，感受著(zhù)路途間溫暖的陽(yáng)光。
也許是父母、朋友、老師、家人??我的選擇是會(huì )像孫悟空一樣會(huì )“七十六變的它。
古典古韻
午后伴隨著(zhù)優(yōu)美的旋律，一匹白馬出現在我的面前，我騎上它�！榜{|”只聽(tīng)得一聲馬嘶，我駕著(zhù)一匹叫“書(shū)”的馬，開(kāi)始了流浪。徜徉徘徊于一個(gè)“古典古韻”的世界。
第一站：華容道。
“書(shū)”將我帶到一條小道上。
只見(jiàn)兩方對陣，一面是已經(jīng)歷經(jīng)苦難的曹軍，而另一面則是來(lái)取曹操性命的蜀軍。這一幕，是曹操敗走華容道的一幕。此時(shí)，蜀軍的首領(lǐng)正是一生義字當頭的關(guān)云長(cháng)。
曹操怕了，回想起當初曹操贈予關(guān)云長(cháng)赤兔馬，又一新提關(guān)云長(cháng)安頓兩位嫂嫂，只要她求饒，關(guān)云長(cháng)一定會(huì )放行的�？伞吘故浅青l，放不下架子。
關(guān)云長(cháng)躊躇了，他也想起當初曹操對他有恩。關(guān)云長(cháng)想放行�？伞吘乖谥T葛亮面前下了軍令狀。
“罷了，罷了。我關(guān)云長(cháng)一生義字當頭，從不做違‘義’之事�！标P(guān)云長(cháng)舍生取義，讓大軍讓出一條路，放走曹操。
華容道上，義字當頭。
第二站：花果山
“書(shū)”帶我越過(guò)千山萬(wàn)水，遙遙望見(jiàn)一個(gè)山頭上，掛著(zhù)“齊天大圣’的大旗。 再看，只見(jiàn)一群獼猴在那里嬉戲玩鬧。有的再練習兵法，有的在洗衣服，有的在玩水。
水簾洞內石頭五彩繽紛，一位猴王高高地坐在水簾洞內，這就是“美猴王�！� 花果山上，是自由的。
詩(shī)詞莊園
文字為房，標點(diǎn)做窗，這里是詩(shī)詞筑成的`莊園。園內，有頭挽發(fā)髻、身著(zhù)長(cháng)袍的古人，也有輕搖小扇、揮筆潑墨的今士；有人生得意、笑傲江湖的暢快，也有黯然神傷、把酒當歌的悲愴；有一心報國、舍生取義的壯烈，也有報國無(wú)門(mén)、壯志未酬的憤懣。這里是詩(shī)詞莊園。
我愛(ài)這個(gè)莊園。
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 18
我的童年是幸�？鞓�(lè )的，那時(shí)的人生道路出奇的平坦，從來(lái)沒(méi)有大的挫折，沒(méi)嘗過(guò)失敗的滋味。就這樣，帶著(zhù)“成功”喜悅走進(jìn)了中學(xué)校門(mén)。
可剛剛進(jìn)了中學(xué)，我就遇到麻煩了。
面對陌生的面孔，我該怎么辦？還好在老師，父母的幫助下，結識了知己。
擁有了友誼，挫折還是邁著(zhù)大步向我走來(lái)。
中學(xué)嘛，缺不了繁重的學(xué)習任務(wù)，競爭也越來(lái)越強烈了，功課越來(lái)越難。在班上優(yōu)差分明的壓迫下，我不得不整天泡在書(shū)海中，盡管如此，在期中考試中我還是沒(méi)有取得理想的成績(jì)。我摔倒了。
糟糕的成績(jì)讓我無(wú)比悲傷，在我心上蒙上了一層陰影。還有，我那位好朋友會(huì )離開(kāi)我嗎？果然，她因成績(jì)而忘了昔日的友誼。
只是一次考試，就失去了這么多。失去了優(yōu)秀的成績(jì)，失去了友誼，也失去了旁人的信任。我開(kāi)始懷疑自己的能力，我，還是往日的我嗎？
總算嘗到了挫折的滋味，苦，太苦了�？嗟米屓送纯�，讓人難受。好懷念昔日成功的蜜糖，那甜甜的`蜜糖。
我開(kāi)始害怕考試，害怕失敗。一切，沉入谷底。
當母親制止了父親的批評時(shí)，說(shuō)了一句話(huà)時(shí)，一切有恢復到原先。她說(shuō)：“從哪摔倒，就從哪爬起！相信自己！”這句話(huà)像陰天里的陽(yáng)光，燃起了我的希望。我要從新站起來(lái)！
我總結了失敗的原因，制定了學(xué)習計劃，不懂的題，爭取自己解決。母親不斷鼓勵我，父親不斷找出我的缺點(diǎn)。在課前，先仔細預習課文，上課時(shí)，將重點(diǎn)記下來(lái)。每天回家先把功課復習一遍，再認真完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)努力，終于站起來(lái)了！又嘗到了那顆蜜糖，甜，真甜��！比原先還甜，甜到了心底。
第一次遇到挫折，有點(diǎn)狼狽，有點(diǎn)酸心。但正是這挫折讓我學(xué)會(huì )面對生活中不如意的事；學(xué)會(huì )了如何從失敗走向成功，也正因此，找到了自己不足之處，找到了好的學(xué)習方法，讓自己更完美。
成長(cháng)，的確需要挫折。需要挫折去打擊那驕傲的心；需要挫折去教導怎樣面對失��；需要挫折找出缺點(diǎn)；需要挫折去完善人心！
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 19
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人生是一場(chǎng)不可抗拒的前進(jìn)。我們都身處其中，無(wú)可回避，所有的人都匆忙爭先，唯恐落后。然而我們都忘了，我們亦是一名旁觀(guān)者，是他人生活的旁觀(guān)者，是過(guò)去自己的旁觀(guān)者，是自然的旁觀(guān)者，是社會(huì )的旁觀(guān)者，是世界的旁觀(guān)者。我們度過(guò)了自己想要的生活？
我不知道，時(shí)間是否可以倒流。我真的好想回到那些年的時(shí)光，我們一起坐在樹(shù)下談天說(shuō)地，一起做著(zhù)芊芊學(xué)子共同擁有的夢(mèng)，一起為未來(lái)高歌……
但夢(mèng)終究是夢(mèng)。在殘酷的現實(shí)下，我們不得不低頭。在時(shí)間的長(cháng)河中，我累了，茫然的行走于人生道路之中。沒(méi)有目標，沒(méi)有方向，卻又不得不繼續走下去。
直到發(fā)生了一些觸動(dòng)我心弦的事，才使我振作起來(lái)。我不知道未來(lái)的命運將如何，我只要還能健全的活著(zhù)便好。但是你卻放棄了，你說(shuō)：是夢(mèng)想賜予了你力量，沒(méi)有了夢(mèng)想，你所有的希望都會(huì )放空，所有的`熱情都會(huì )轟然倒塌，那份美好的期翼也會(huì )隨之消失。而我只能默默的聆聽(tīng)著(zhù)。
后來(lái)，我讀了高中，而你卻選擇外出打工。依舊是相同的地點(diǎn)，依舊是一樣的人聚在一塊，為什么我會(huì )有物是人非的感覺(jué)。你不再有期待，擁有所謂的老成；你不再對生活擁有希望，而是盲目的混日子。
唉！縱使時(shí)間消磨熱情，只要希望還在，夢(mèng)想不死，我們一樣會(huì )對生活充滿(mǎn)信心�；蛟S你懂得，卻沒(méi)有勇氣面對；或許你不懂，只能任時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕你的夢(mèng)
現在的我們好像距離很遠，想抓卻抓不到�；蛟S我們都在懷念以前的時(shí)光吧！對于現在的人的改變都很不習慣吧！不過(guò)，我們似乎回不到從前那樣單純而美好的時(shí)光了，僅能以回憶來(lái)慰籍。
多少年前，彼此相見(jiàn)，拾起多少在時(shí)光里的笑臉；又過(guò)了多少年，仍然彼此惦念，對著(zhù)時(shí)間承諾，情誼永不變；多少年后的多少年，也許早已風(fēng)輕云淡。
那些年，那些事，那些人，那些物，那些逝去成長(cháng)的回憶，僅能用回憶來(lái)回憶。
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 20
人人都有自己的煩惱，這些煩惱總是讓人們悶悶不樂(lè )，所以，我們就要學(xué)會(huì )勇于面對它并解決它，只有這樣，才能使自己變得開(kāi)朗。
在班級中，身為副班長(cháng)的我，也有很多的煩惱。因為我的成績(jì)處于班中的前列，所以每次考試的成績(jì)就理所應當的要比其他的同學(xué)的成績(jì)要好，要是考的'不如平時(shí)成績(jì)沒(méi)我好的同學(xué)的話(huà)，那么，同學(xué)們的“大嘴巴”就要廣播了。
就拿上個(gè)月的數學(xué)月考來(lái)說(shuō)吧。由于粗心，只考了95分，原本這個(gè)分數還是不錯的，但是我比同桌差了1.5，平時(shí)我一直考的都比他好，所以輿論邊接踵而至了。同桌以嘲諷的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“哈哈！你這個(gè)大班長(cháng)在古代可稱(chēng)得上是一品大員了�？赡氵@個(gè)大員怎么還沒(méi)我這個(gè)小老百姓考的好呢！你這次是怎么了？我要是皇上的話(huà)，一定會(huì )再給你升官的！”說(shuō)完了之后，還用輕蔑的目光瞟了我一眼，那樣子，搞的他像皇上一樣在訓我這個(gè)“大臣”呢！那興奮勁兒，更像中了一個(gè)億萬(wàn)大獎。當時(shí)我真是氣不打一處來(lái)，自己還在那后悔呢，他又冒出來(lái)，簡(jiǎn)直是個(gè)冒失鬼，我恨不得立馬把他打一頓，可我轉念一想：“唉——，沒(méi)人好就是沒(méi)人好，何必跟人家動(dòng)手呢？他又沒(méi)說(shuō)錯，錯在我自己沒(méi)能細心作題目，我應該找自己的原因而不應該與別人動(dòng)手�！毕胪曛�，我便不再與他爭論了。
怎么排解呢？找原因并多練習。原因好找，就是因為我自己不夠細心，太粗心了。怎么樣才能解決呢？多做練習題，熟能生巧！習題做多了，不就能熟練了嗎，熟練了不就不會(huì )粗心了嗎？
于是，我堅持做習題，勤奮做習題，果然收到了很好的效果。在上個(gè)星期的口算比賽中，我一158分的佳績(jì)，讓同桌啞口無(wú)言了，我自己也非常開(kāi)心能自己解決被同學(xué)嘲諷的煩惱了。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我終于悟出了一個(gè)真理：只要自己能勇于面對煩惱，并努力去克服它，就一定能使自己快樂(lè )起來(lái)。
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 21
成長(cháng)，是一種神奇的東西，他會(huì )讓你懂得愛(ài)、感恩、感動(dòng)，讓你明白人生的酸甜苦辣，成長(cháng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細細品味后的甜蜜;成長(cháng)好似一缸陳年老酒，需要時(shí)間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長(cháng)的快樂(lè )正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的滋味。
玩是我成長(cháng)的快樂(lè )。體育課上，在操場(chǎng)上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多，我們漸漸地踢成了好伙伴;我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和快樂(lè )傳遞給對方，有時(shí)“信鴿”落在別處，把我們的快樂(lè )給其他人分享;我們賽跑，看看誰(shuí)是最后一名，誰(shuí)是無(wú)與倫比，身輕如燕的跑步健將;我們說(shuō)說(shuō)笑笑，歡聲笑語(yǔ)布滿(mǎn)操場(chǎng)。
學(xué)習是我成長(cháng)的快樂(lè )。語(yǔ)文，讓我們感受到了文字的豐富多彩，語(yǔ)句的無(wú)限樂(lè )趣;數學(xué)，能讓我們的大腦活躍起來(lái)，積極思考起來(lái)，大膽提問(wèn)起來(lái);英語(yǔ)，能讓我們能和外國友人交談，走進(jìn)外國人的世界，了解外國的水土風(fēng)情。瞧，學(xué)習也是件有趣的事情。
讀書(shū)是我成長(cháng)的`快樂(lè )。讀書(shū)能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你喜歡的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的，你會(huì )愛(ài)上這個(gè)書(shū)的世界，愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上書(shū)中的一切。
上臺表演是我成長(cháng)的快樂(lè )，當我有幸被老師選中，一次次辛苦訓練時(shí)，幸福就涌上心頭，這是因為我想到了在舞臺上表演的那一刻。當我站在舞臺上表演的時(shí)候，快樂(lè )就涌上心頭，因為我想到下臺時(shí)，同學(xué)們贊許的目光。瞧，這是一件多么快樂(lè )的事!
成長(cháng)的快樂(lè )似天空的繁星，似烏云下的雨珠，似大海中魚(yú)兒般數不清。也許成長(cháng)道路上有未知的危險，但卻已經(jīng)讓我滿(mǎn)足了。因為成長(cháng)中，有快樂(lè )，就像一顆糖一樣，也許會(huì )有酸味，但它仍舊是甜的……。
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 22
黯淡的烏云纏綿了整片天空，蕭條的寒風(fēng)肆虐，無(wú)力的樹(shù)葉發(fā)出簌簌的哀鳴聲，我的心也是灰暗的。
我與好朋友有了矛盾，無(wú)法化解，兩人都不肯首先妥協(xié)，關(guān)系也因此日益冷淡。失去好朋友，生活也似乎少了許多精彩，我只能經(jīng)常坐在窗前發(fā)呆。只有一只螞蟻與我相伴，伸長(cháng)了觸角，昂起胸膛，一份神氣顯露無(wú)疑，看著(zhù)它，成了我唯一的樂(lè )趣。
又是一個(gè)陰天，我靠著(zhù)窗戶(hù)呼吸著(zhù)外面新鮮的空氣，那只螞蟻一如既往地出現在窗臺上，只不過(guò)他沒(méi)有了之前的趾高氣揚的雄風(fēng)，反而顯示出幾分憔悴，“興許它餓了？還是病了？”我猜道。我急忙起身跑進(jìn)廚房邊匆匆拿出面包，邊暗暗祈禱道：“希望只是餓了�！�
急忙地湊到它跟前，可它聞了聞后，非但不吃，反而轉身離開(kāi)了，我疑惑地看著(zhù)它漸行漸遠，又癱坐在椅子上，為剛剛的事依然苦想著(zhù)，一陣失望過(guò)后，抬頭望望灰暗的天，不知何時(shí)卻在椅子里睡著(zhù)了。當我被驚醒時(shí)，正準備起身離開(kāi)，不經(jīng)意間扭頭看見(jiàn)面包上有幾個(gè)黑點(diǎn)，走近細細觀(guān)察，原來(lái)是幾只螞蟻！此刻我才明白原來(lái)先前的`那只螞蟻……看著(zhù)它們和睦的樣子，我不由露出微笑，也不禁贊嘆螞蟻懂得團結。瞬間一絲熟悉的感覺(jué)閃過(guò)腦海，我終于懂得了和睦的美好。陽(yáng)光也在此刻沖破烏云的禁錮，灑滿(mǎn)了每一片土地，也灑在了我身上，更溫暖了我原本灰暗的心。
隨后我主動(dòng)向朋友提出和解，朋友也爽快地答應，想必他也早想和解了。矛盾就此被化解，我們再次成為了好朋友，那一刻我又感受到了那份遺失的美好。
成長(cháng)路上總會(huì )有黑暗，阻隔著(zhù)我們前進(jìn)的道路。不過(guò)，總會(huì )有各種各樣的導師點(diǎn)起一盞盞明燈，照亮我們前行的道路。螞蟻，就是我成長(cháng)路上的其中一名導師。謝謝它用自己的實(shí)際行動(dòng)，教導我和睦共處，讓我體味到團結的美好，讓我走得更遠。
成長(cháng)路上有導師，而它們將幫助我們成長(cháng)。
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 23
成長(cháng)是一條無(wú)止境的路，許許多多的本領(lǐng)是在路上積累而來(lái)的。當然，也有些我們必需的東西，在黑暗時(shí)我們需要光明，在受挫時(shí)我們需要信心，在獨立時(shí)我們需要擔當，擔當是成長(cháng)路上不可或缺的東西。
在電視上我們總會(huì )看到這樣一些新聞：女孩勤工儉學(xué)，照顧家中80歲的爺爺，9歲的弟弟的。是擔當讓她承擔起了這個(gè)義務(wù)，是擔當磨練了她的意志。如果你依舊不明白擔當，那就跟著(zhù)我走。
那是寒假里，白雪皚皚。媽媽出差去了。我與爸爸兩個(gè)人待在家里，外面寒風(fēng)呼嘯十分寒冷。我靜靜地坐在我的房間里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。爸爸在客廳說(shuō)：“家里菜沒(méi)了，我去外面買(mǎi)點(diǎn)菜�！闭f(shuō)完便離開(kāi)了家，買(mǎi)菜去了。
不久，爸爸便回來(lái)了。手里提滿(mǎn)了菜，鞋子上，塑料袋上，傘上都有一層潔白的雪。忽然我聽(tīng)到了一聲巨大的噴嚏，爸爸感冒了？我十分疑惑地沖出房門(mén)，迅速地來(lái)到爸爸的'面前伸出手去摸他的頭，十分得燙。爸爸發(fā)燒了！
我扶著(zhù)爸爸，與他一起慢慢地走進(jìn)臥室，讓他在床上躺著(zhù)。我去買(mǎi)些藥�？傻搅怂幍晡覅s納悶了——平常都是爸媽給我買(mǎi)藥，我完全不知道該買(mǎi)什么藥��！我詢(xún)問(wèn)了老板之后，挑了一種便迅速地跑回了家。這時(shí)媽媽打了個(gè)電話(huà)回來(lái)：“兒子，爸爸生病了，你身為男子漢要擔當照顧爸爸這項重任。這可能會(huì )使你懂得許多，成長(cháng)許多�！蔽野褘寢尩脑�(huà)牢記在心。
緊接著(zhù)我要打掃家里的衛生，原本只要半個(gè)小時(shí)的工作，我竟然做了一個(gè)小時(shí)，時(shí)間不一會(huì )又溜到中午了，我又要擔當起做飯這項任務(wù)，我挑選了一些我會(huì )做的菜，雖然沒(méi)有十分美味，但添飽肚子是足夠的了。下午媽媽回來(lái)了，問(wèn)我擔當起一個(gè)任務(wù)心中有什么感想，我只是想了想，并沒(méi)有回答媽媽。
這個(gè)問(wèn)題在我心里早就有了答案，這是成長(cháng)這條路上最絢麗的風(fēng)景，五彩繽紛，這是人生征途中無(wú)價(jià)的財富。
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 24
也許是個(gè)例外，我并不想長(cháng)大。一直生活在父母的寵愛(ài)之中，生活在師長(cháng)的疼愛(ài)里面，永遠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )無(wú)虞，那多好！
可是漸漸地，我發(fā)現成長(cháng)是個(gè)必然過(guò)程，由不得你�；蛟S是受酷愛(ài)象棋的父親的影響，兒時(shí)的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次地失敗，而每每母親摟著(zhù)哭紅了眼睛的我，對父親說(shuō)：“讓讓她吧，孩子還小�！备赣H就會(huì )把大手按在我肩上，對我說(shuō)：“孩子，任何事情只有拼搏之后才會(huì )有意義。在你成功之前，必須要接受失��！
”年幼的我還無(wú)法完全明白父親語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，但是能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的�！�，成長(cháng)，教會(huì )我接受失敗。母親總愛(ài)看著(zhù)我，然后嘆口氣說(shuō)：“你喲，什么時(shí)候才會(huì )長(cháng)大？”當我戴著(zhù)團徽，胸脯挺得高高地走進(jìn)家門(mén)時(shí)，母親依然說(shuō)我：“還是個(gè)孩子�！敝钡桨l(fā)生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑�！獙W(xué)校離家遠，所以我不得不學(xué)騎車(chē)。我對母親說(shuō)：“像我這種人能學(xué)會(huì )騎車(chē)，地球就倒著(zhù)轉！
”終于，在我的.“搖車(chē)曲”中，一位銀發(fā)老太太被我撞倒了。當我滿(mǎn)懷愧疚送老太太回家后，我才知道她是個(gè)孤獨的老人。我說(shuō)：“以后我會(huì )常來(lái)看您的�！蔽业拇_這樣做了，直至如今。母親欣慰地看著(zhù)我�！�，成長(cháng)，教會(huì )我懂得責任。終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)之后，春暖花開(kāi)時(shí)節，我騎車(chē)去踏青。當我興致勃勃地加快車(chē)速時(shí)，一聲刺耳的爆胎聲掃了我的興。當我發(fā)現地上滿(mǎn)是玻璃渣，而不遠處就有一家修車(chē)鋪后，不禁升起一股無(wú)名火�！靶捃�(chē)！
”我氣呼呼地撞進(jìn)車(chē)鋪，一個(gè)羸弱的青年人坐在“油垢”之中。修好車(chē)，我才發(fā)覺(jué)他是個(gè)殘疾人。他推開(kāi)了我遞上錢(qián)的手，卻說(shuō)：“小心呀，剛才那車(chē)上掉下來(lái)幾個(gè)瓶子，興許一路上還有玻璃渣！
”——哦，成長(cháng)，教會(huì )我信任別人。去年暑假，我有幸去了秦皇島。在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著(zhù)腳，走了很久�；厥滓豢�，驀然發(fā)現身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 25
我今年八歲了，以前發(fā)生了多少故事?又記得哪些?翻著(zhù)相冊，看著(zhù)記錄我成長(cháng)的照片，仿佛回到了呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候。我的成長(cháng)故事就從相冊開(kāi)始吧!
“這一張是你剛出生10天照的�！蔽铱戳藷o(wú)數次的一張，不知被奶奶說(shuō)了多少遍�？粗�(zhù)這張既親切又陌生的照片，她紅撲撲的臉龐，眼睛瞇縫著(zhù)，噘著(zhù)小嘴兒好像要給我說(shuō)“你就是長(cháng)大的我嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。第二張照片是一張一歲半洗澡的，媽媽告訴我小時(shí)候最不愛(ài)洗澡，一見(jiàn)到澡盆就哇哇大哭。只見(jiàn)姥姥左手拿了一個(gè)鈴鐺，右手拿了一個(gè)小皮球，在不停的搖啊搖，奶奶用她那雙飽經(jīng)滄桑的手，捧著(zhù)水向我身上撩著(zhù)，只見(jiàn)我兩雙小腿用力蹬著(zhù)盆子，手不停的揮舞著(zhù)，眼淚嘩嘩的，還咧著(zhù)大嘴痛苦極了�？粗�(zhù)奶奶和姥姥凌亂的頭發(fā)和深深刻在臉上的皺紋，我的眼睛濕潤了，她們辛勤哺育了爸爸媽媽?zhuān)职褠?ài)無(wú)私的給了我，于是心里就暗暗的下了個(gè)決心，長(cháng)大了一定要讓他們過(guò)上更好的日子，把無(wú)私的愛(ài)繼續發(fā)揚。
看著(zhù)這一張張的照片，時(shí)間過(guò)的真快，到了我學(xué)走路的一張。只見(jiàn)我彎著(zhù)個(gè)腰，眼中含著(zhù)淚花，咬著(zhù)牙，一只小手緊緊的拽著(zhù)衣服角，另一只小手向前伸著(zhù)，“快幫幫我、幫幫我”，從眼中我看到了她的`乞求。媽媽告訴我，這是我人生中的第一步，只有走好了第一步，以后人生才不會(huì )摔跟頭。我想任何事情只有走好了第一步，才能有收獲和成功。你說(shuō)呢?
這一年我六歲了，是在幼兒園的最后一天，很高興畢業(yè)典禮我當上了主持人，和李老師一起主持。絢麗的舞臺，精彩的節目，我的思緒一下子飛到了典禮的現場(chǎng)。一張張熟悉的面孔，仿佛典禮就發(fā)生在昨天，我真有些依依不舍，可是一想到我長(cháng)大了，就要跨入學(xué)校的大門(mén)，就莫名的興奮。美好的回憶只能停留在過(guò)去，在這里我上了人生的第一堂課，學(xué)會(huì )了尊老愛(ài)幼，團結同學(xué)。
新的一天就從這里開(kāi)始吧!以后的故事大家都知道了，等到十八歲以后再講吧。
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 26
記得是在我五六歲時(shí)，第一次見(jiàn)到書(shū)，也就是在那時(shí)，我第一次感到了聽(tīng)書(shū)的樂(lè )趣與看書(shū)的歡喜。那是一個(gè)清晨，一個(gè)陽(yáng)光明媚、太陽(yáng)高照云彩的一個(gè)早晨，爸爸把一本厚厚的紙放在了他的桌子上，我馬上跑過(guò)去，問(wèn)：“爸爸，這是什么東西？”爸爸回答說(shuō)：“這是書(shū)�！�
我又問(wèn)：“書(shū)是什么？”“書(shū)呀，里面的學(xué)問(wèn)可大著(zhù)呢！”“那有多大呀？”“只要你能想到的，里面全有！”“哇噻！那該有多大呀？”爸爸會(huì )意的點(diǎn)點(diǎn)頭，又那起了那個(gè)叫書(shū)的東西，接著(zhù)看書(shū)。我癡迷的看著(zhù)爸爸看書(shū)時(shí)津津有味的表情，一個(gè)夢(mèng)想萌生在我幼小的腦海中，“我一定要看看這個(gè)叫書(shū)的東西，為什么他有如此大的魔力讓爸爸如此地著(zhù)迷。當天晚上，我便讓爸爸給我講一講故事書(shū)中的故事。
那天晚上，我不聽(tīng)不要緊，從此，我每天晚上要聽(tīng)爸爸給我講一兩篇故事，便會(huì )安眠入睡，否則的話(huà)，我便會(huì )鬧騰他們，難以進(jìn)入夢(mèng)鄉。就這樣持續了幾個(gè)星期，爸爸決定教我學(xué)習拼音，我開(kāi)始可不愿意，后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)學(xué)了拼音就可以自己看書(shū)了，我大吃一驚，急忙讓爸爸教我漢語(yǔ)拼音，雖然在學(xué)習途中有許許多多的困難，但是，我一直抱著(zhù)“再堅持一下，就可以看書(shū)了的心態(tài)，使我掌握了漢語(yǔ)拼音這一大關(guān)。以后，我沒(méi)有事，就看書(shū)，開(kāi)心了看書(shū)，難過(guò)了自己去一邊看書(shū)，慢慢我長(cháng)大了，接觸更多的便是沒(méi)有拼音的書(shū)，起初那個(gè)稚氣的小子不在了，取而帶之的.是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)少年。但是在讀書(shū)的過(guò)程中，不免會(huì )有坎坷與挫折，但是可以獨自讀一些沒(méi)有拼音的書(shū)，已經(jīng)使我感到快樂(lè )與欣慰了。
如今我已經(jīng)上六年級了，基本的幾千個(gè)漢字我已經(jīng)全部認識了，可是，由于學(xué)習任務(wù)不斷增加，能看課外書(shū)的時(shí)間也不斷減少。但是，我仍會(huì )尋找一些時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。書(shū)在我心里不只是人類(lèi)的長(cháng)生果和進(jìn)步的階梯，還是我從小到大的玩伴，知心朋友。
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 27
愛(ài)，是不可缺少的，是世界上最偉大的情感。在成長(cháng)的道路上，總會(huì )有愛(ài)的相伴。每一個(gè)小小的舉動(dòng)，都流露著(zhù)濃濃的愛(ài)。
世界上因為有愛(ài)，所以如此溫暖。
父愛(ài)如山，濃濃罩在心頭。他的愛(ài)滲透著(zhù)威嚴，不善于用言語(yǔ)表達，他卻用實(shí)際行動(dòng)證明了他的愛(ài)。
有一次，我感冒的厲害，兩腮通紅，身體格外難受。媽媽給爸爸打電話(huà)，爸爸立刻放下手中的工作，趕回家探望我。就這小小的感冒，就讓爸爸心急如焚，原地打轉。這雖然不是很偉大、付出很多的愛(ài)，但就這小小的舉動(dòng)，看得出，他有多關(guān)心我。父愛(ài)，伴我成長(cháng)。
母愛(ài)如泉，靜靜地流淌在我心里。在媽媽的嘮叨聲中，透露著(zhù)愛(ài)。
媽媽嘮叨時(shí)就像唐僧在念經(jīng)，就像夏天吱吱不休煩人的蟬。但這正是母親關(guān)心和愛(ài)的'方式。
當我犯錯時(shí)，媽媽又拿出了她那些大道理。這些大道理就像每天吃飯一樣聽(tīng)上好幾十遍。媽媽的愛(ài)是急切的，不讓孩子受半點(diǎn)委屈。母愛(ài)，伴我成長(cháng)。
有一個(gè)人的愛(ài)，是最無(wú)私的，他把別人的孩子當成自己的孩子一樣愛(ài)，他就是人類(lèi)靈魂的工程師——教師。古人云：一日為師，終身為父。教師，兩袖清風(fēng)，辛苦耕耘。教師，為我們揚起船帆，遨游在知識的海洋；讓我們騎上想象的駿馬，奔跑在知識的賽道上；讓我們插上翅膀，飛翔在知識的天空中。那烏黑的頭發(fā)下，隱藏著(zhù)縷縷銀絲，那是潔白的粉筆和歲月染成的�？捎H可敬的老師，您就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。教師的愛(ài)，伴我成長(cháng)。
愛(ài)，是沙漠里的一汪泉水，讓口干舌燥的人們嘗到甘甜。
愛(ài)，是冬日里的一束陽(yáng)光，使饑寒交迫的人們感到溫暖。
愛(ài)，是飄在漫漫黑夜里的一首歌，使身處絕境的人們重獲生的希望。
讓我們把愛(ài)發(fā)揚光大，散發(fā)到人間每一個(gè)角落，讓世界充滿(mǎn)溫馨、和諧。
愛(ài)，伴我成長(cháng)。
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 28
時(shí)間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長(cháng)。每個(gè)人的成長(cháng)是經(jīng)過(guò)不同的坎坷的，每個(gè)人的成長(cháng)也經(jīng)過(guò)不同的幸福。酸甜克拉西安，是不同的感覺(jué)。
從我生下來(lái)的那一刻起，直到小學(xué)，我都很少待在媽媽的身邊。幼兒園錢(qián)，我是一只住在姑姑家里的。每當我想媽媽時(shí)，只能想想媽媽每個(gè)月來(lái)看我的情景，我不會(huì )哭，因為我試過(guò)，哭是沒(méi)用的，姑姑只會(huì )哄哄我，并不會(huì )打電話(huà)給媽媽。自打那時(shí)候起，我就養成了有什么事情都悶在心里的`習慣，不會(huì )動(dòng)不動(dòng)就哭。
上了幼兒園，雖然媽媽把我接回了南平，可是，我還是不能天天見(jiàn)到媽媽?zhuān)ㄋ盐胰薪o了幼兒園）。因為我不會(huì )怎么哭，老師也就不怎么管我。又一次，我和小朋友們玩捉迷藏，我躲在門(mén)后，正好老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，把我的腦袋重重打了一下。我愣在那里，什么聲音也沒(méi)有發(fā)出，老師可急了，把我送到醫務(wù)室去，醫務(wù)室的人員說(shuō)沒(méi)什么關(guān)系，就是腫了一點(diǎn)。說(shuō)完，拿了一瓶茶油個(gè)老師，交老師按時(shí)給我涂上。因此，我還被評為了“；勇敢之星”呢！
上了小學(xué)，我終于搬回了自己的家，有了屬于自己的小天地�？墒�，頻頻的考試把我“培養”成了一個(gè)書(shū)呆子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )抱起一本書(shū)看，成績(jì)也算馬馬虎虎，說(shuō)得過(guò)去，在一次鋼琴比賽中，不負眾望，抱回了一個(gè)二等獎，看著(zhù)媽媽欣喜的表情，我的心里不禁甜甜的，像吃了蜜&hllip;&hllip;
上了初中，更加繁忙，望著(zhù)長(cháng)輩們的臉上日亦見(jiàn)多的的皺紋，想起了12年來(lái)大家為我的付出，我下定決心，說(shuō)什么也要好好讀書(shū)，考上一所好的高中，好的大學(xué)，找到一份好的工作，好好回報為我付出的長(cháng)輩，好好回報親愛(ài)的祖國……
成長(cháng)的路是快樂(lè )的。是心酸的，但是，只要好好把握方向。我相信，終有一天，會(huì )到達成功的彼岸，成為一個(gè)有為國家、為社會(huì )貢獻的人！
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 29
成長(cháng)中的煩惱似乎是滿(mǎn)天的繁星，總是數不清；成長(cháng)的煩惱卻又像正打氣的氣球，不經(jīng)意間就爆發(fā)了；成長(cháng)的煩惱好像我的影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不緊隨著(zhù)我。只有當黑夜來(lái)臨之際，煩惱才會(huì )收斂起它的翅膀。
或許別人的成長(cháng)中的煩惱是因為作業(yè)太多，總是有大小的考試，而在我看來(lái)，短發(fā)卻成了我成長(cháng)的煩惱。
兩三歲的時(shí)候，不管男孩和女孩，都是留著(zhù)清一色的短發(fā)。即使有認錯的時(shí)候，也是不足為怪的。上了幼兒園以后，漸漸地有女孩子扎起了羊角辮，馬尾辮，不過(guò)只是小部分�？邕M(jìn)小學(xué)的大門(mén)后，很多女生都留了長(cháng)發(fā)，那種甩起辮子的感覺(jué)讓我羨慕，從那以后，我決定要留長(cháng)發(fā)�？稍谖壹磳倮臅r(shí)候，媽媽把我帶到了理發(fā)店，那無(wú)情的剪刀剪碎了我的心，剪碎了我小小的`期盼。
剪完之后后，突然覺(jué)得短發(fā)的干練也很不錯。我希望可以成為一個(gè)爽朗的“假小子”�？伤坪跸Ｍ翟酱�，失敗率就越高。
五年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校來(lái)了一位音樂(lè )老師，恰好教我們班。第一天上課請人回答問(wèn)題時(shí)，突然說(shuō)到“第二組第四桌左邊的男生請站起來(lái)回答問(wèn)題�！闭Z(yǔ)音未落，班上的同學(xué)紛紛議論起來(lái)，我環(huán)顧四周，發(fā)現大家的目光都集中到我身上，一時(shí)的尷尬讓我猶豫不決，但還是硬著(zhù)頭皮站了起來(lái)。不知是老師戴眼鏡，還是看人的水平不高，竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)點(diǎn)什么。忽然，不知從哪里傳來(lái)一句“她是女生！”老師呆呆地看了兩眼后，連忙叫我坐下，似乎是為她剛才的話(huà)感到不好意思。
我坐下后，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去�？上攵�，我只能在煎熬中度過(guò)這一節音樂(lè )課。之后的很長(cháng)一段時(shí)間，同學(xué)們總是拿這件事開(kāi)玩笑，時(shí)間久了也就不覺(jué)得苦惱了。
至今我仍留著(zhù)短發(fā)，或許今后我還會(huì )留著(zhù)短發(fā)，我要讓這個(gè)成長(cháng)的“煩惱”永遠地追隨著(zhù)我的腳步，我要讓短發(fā)的灑脫、干練成為一種潮流。
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 30
站在青春的路口，回望成長(cháng)的足跡，發(fā)現在成長(cháng)的歷程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過(guò)的陌生人……在成長(cháng)的路途中，我們并不孤單，因為我們與愛(ài)同行。
母愛(ài)：煩心伴著(zhù)美好
“某某，你又不寫(xiě)作業(yè)了，整天死電腦上，我把電腦給你砸了”。媽媽沖著(zhù)聊天聊得正爽的我喊，煩死了，不過(guò)我已經(jīng)有抗體了，嘻嘻，“砸了？你舍不得！”我頂撞老媽。老媽氣得臉都綠了，我一看，這下情況不妙了，三十六計走為上，我撒腿就跑，老媽卻在后邊喊：“回來(lái)，寫(xiě)作業(yè)！”這樣對話(huà)經(jīng)常在我家發(fā)生，我和老媽樂(lè )此不疲。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂，可我知道，在我走過(guò)的14個(gè)春秋中，是這種用嘮叨來(lái)表達的母愛(ài)一直與我同行。
父愛(ài)：心疼伴著(zhù)感動(dòng)
一天中午，我們在吃午飯，我在夾菜時(shí)，忽然看見(jiàn)爸爸手指上有一道觸目驚心的劃痕，我忙問(wèn)爸爸怎么了，爸爸只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)被鋼絲給劃了，我又問(wèn)爸爸不為什么不包扎一下，爸爸卻說(shuō)只是小傷，不礙事，我心疼極了，心想一定會(huì )很疼。這樣的劃傷對于爸爸來(lái)說(shuō)已經(jīng)是司空見(jiàn)慣的`了，他那布滿(mǎn)疤痕和老繭的手，便是最好的證明！爸爸用他的一雙手撐起我們這個(gè)家，不論艱辛與否，他都咬牙堅持，這種愛(ài)，我何時(shí)能奉還，父愛(ài)與我同行。
友愛(ài)：真誠伴著(zhù)溫暖
記得第一次去物理實(shí)驗室是去做一個(gè)關(guān)于蠟燭成像的實(shí)驗，我們去之前已經(jīng)有好多人去過(guò)了，所以門(mén)口被蠟弄的很滑，老師在門(mén)口提醒注意安全，而我，就光榮地成為了第一個(gè)嘗試光滑程度的人，唉，撲通一聲我摔了個(gè)大馬趴，嗚嗚，不過(guò)同學(xué)們都在一旁問(wèn)我摔得疼不疼敢不敢走路，太感動(dòng)了，傷口似乎一下子不疼了。雖然同學(xué)之間不免有誤會(huì )和爭吵，可是，既然能在一個(gè)班集體生活就說(shuō)明了我們之間有緣分，有友愛(ài)，這種友愛(ài)是真誠的最好體現，我的成長(cháng)之路同樣離不開(kāi)它。
在充滿(mǎn)愛(ài)之花的成長(cháng)路上，我一定不會(huì )孤單，因為我與愛(ài)同行！
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 31
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
此刻，因為我長(cháng)大了，正在變成大人，所以在家長(cháng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(cháng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了。此刻的我無(wú)論做什么事，自我都要先認好“羅盤(pán)針”，都務(wù)必要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì )招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自我小的時(shí)候，生活是多么簡(jiǎn)單，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯什么事，沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我，再加上還有父母為我當“向導”�？纱丝痰奈�，長(cháng)大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要留意翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì )自在些，但是我卻處處受著(zhù)長(cháng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著(zhù)；摔倒了，有父母扶著(zhù)。但是我明白，在自我長(cháng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不一樣了。就好比此刻的'我一樣，正在漸漸地成長(cháng)著(zhù)，我對凡事都已經(jīng)有了自我的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少。透過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有必須的煩惱，但是有更多的快樂(lè )。
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 32
成長(cháng)在這一季春暖花開(kāi) 站在十九歲的終點(diǎn)，凝望二十歲的大門(mén)，我卻不知門(mén)后蘊藏著(zhù)怎樣的 希望抑或悲傷。曾幾何時(shí)，我迷上了躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(cháng) 的掌紋。
童年對于我來(lái)說(shuō)是清瑩的，那時(shí)的一切都是那么的純潔，從咿咿呀呀 地學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從第一次叫爸爸媽媽到圍著(zhù)父母打轉，成長(cháng)的腳步不懂蹉跎。
在童年 總喜歡仰望天空，期盼著(zhù)一只能夠翱翔藍天的風(fēng)箏，那段藍天夢(mèng)，一 如爸爸的諾言一樣，寫(xiě)滿(mǎn)了我稚嫩的生命里程。
“血染紅江山的畫(huà)，怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂，覆了天下也罷，始終不過(guò) 一場(chǎng)繁華�！奔{蘭容若淡淡憂(yōu)傷是如何的真誠，青春少年從我的`懵懂時(shí)光里起程。
少年不知愁滋味，為悟青春強說(shuō)愁，生命之船在這段無(wú)畏的日子里悄然劃過(guò)，激 情的青春歲月才剛剛起航。
高三，是個(gè)黑色的時(shí)段。心中的彩虹夢(mèng)，總擔心經(jīng)不住月考的洗禮， 最難耐也最無(wú)助的是，沒(méi)有白天和黑夜的自習。多么暢想窗外的新綠，可又害怕 失去丈量現實(shí)與夢(mèng)想的距離，從沒(méi)想過(guò)自信如何會(huì )在青春的記憶中失落，但汗水 終究考驗了自己的執著(zhù)…… 那一年，我選擇了重新啟程，因為我不想辜負心中的彩虹夢(mèng)，那一年， 我告別了內心的懦弱，擦干眼淚，告訴自己什么叫無(wú)怨無(wú)悔。當春天的征程望見(jiàn) 勝利的喜悅的時(shí)候，當激動(dòng)的汗水綻放在勝利的臉龐的時(shí)候，青春懂得了成長(cháng)的 真諦。
成長(cháng)的足跡深淺不一，夢(mèng)境終究是記憶里的細雨。成長(cháng)如春天里淅淅 瀝瀝的小雨;
成長(cháng)如夏日濃蔭里沙沙飄過(guò)的風(fēng);
成長(cháng)如秋天里輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的枯 葉;
成長(cháng)如冬天悄然飄落的白雪……… 童年的風(fēng)箏如何翱翔在藍天白云之上，少年的彩虹夢(mèng)如何成就青春歲月的美好，成長(cháng)的腳步或深或淺，浸滿(mǎn)青澀的詩(shī)句。
青春的花開(kāi)花落，青春的白駒過(guò)隙，抹不掉任何一個(gè)美麗的轉角，因 為我在成長(cháng)的日子里，懂得什么叫蹉跎，什么叫春暖花開(kāi)。
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 33
我有一個(gè)好朋友。她有一雙大大的杏眼，高挺的鼻梁，一張小巧玲瓏的嘴，笑起來(lái)臉上有貓紋�？粗�(zhù)吧確實(shí)是一個(gè)文藝女青年，但實(shí)際上她是一個(gè)中二十足的女漢子。
她很會(huì )安慰人。有一次期末考，我最擅長(cháng)的數學(xué)考砸了。我一去到學(xué)校就忍不住坐在位置上埋頭大哭。她輕拍我的肩膀，在我耳邊細聲說(shuō)：“沒(méi)啥大不了的。你只要盡了力不就行了，考砸了沒(méi)關(guān)系的�！笨晌疫�是不能接受這個(gè)事實(shí)。我是一個(gè)數學(xué)課代表。而且以前我的數學(xué)一直名列前茅。我的自尊心不允許我考那么差。她抽出一張衛生紙，小心地替我擦眼淚，“這次的成績(jì)都代表過(guò)去了，別這么在意�！彼恼Z(yǔ)氣漸漸提高，“你更應該堅強一點(diǎn)，分數是你自己考得，你當時(shí)考得時(shí)候為什么不努力呢。既然都已經(jīng)成定局的后悔也沒(méi)有用。所以哭也挽回不了什么，我相信你下次一定會(huì )考好的�！彼脠远ǖ难凵窨粗�(zhù)我。我看著(zhù)她，心里似乎舒服了很多，決定重振旗鼓�！靶σ粋�(gè)給我看�！彼Σ[瞇的看著(zhù)我說(shuō)。我露出了一個(gè)大大的微笑。以后，如果我考試沒(méi)考好的話(huà)，我都會(huì )想起她那句話(huà)。
還有一次體育課的時(shí)候。嚴格的體育老師要求每個(gè)同學(xué)穿運動(dòng)服。要不然就懲罰......那懲罰可真是慘不忍睹的.�？墒�，那一天，我偏偏忘記了。上課前我希望老師不要檢查著(zhù)裝。但是嚴厲的他是不會(huì )罷休的。所以，我還是被罰了。她本來(lái)是穿了運動(dòng)服的�？煽匆�(jiàn)我被罰了二話(huà)不說(shuō)拉著(zhù)我一起跑。后面的老師在歇斯底里的吼她也不聽(tīng)�！澳闵得茨�？大熱天的你又沒(méi)被罰干嘛跟我一起跑�！彼蛔髀�，只是與我齊肩一起跑著(zhù)。那個(gè)時(shí)候的太陽(yáng)也挺毒的。跑了幾圈后，我體力不支，喘著(zhù)粗氣。我撐在欄桿上。她走過(guò)來(lái)，拉起我的手：“堅持下去�！比缓蟛挥煞质掷�(zhù)我繼續跑。我和她的友誼就是這樣吧。她不扶我但陪我學(xué)忍痛。
謝謝她，在我成長(cháng)路上種下了美好的一筆。給我安慰，給我最大的鼓勵，給我依靠。這條路上，有你，真好。
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 34
人是紅蓮，人生是幾張平滑的葉。
陽(yáng)光明媚的春天，那灼灼其華的桃花在成長(cháng)；
赤日炎炎的夏天，那接天連葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花在成長(cháng)；
碩碩累累的秋天，那猶傲霜枝的金菊在成長(cháng)；
寒風(fēng)凜冽的冬天，那獨傲霜雪，猶有暗香的雪梅在成長(cháng)。
光陰似箭，日月如梭，四季的輪回閃爍著(zhù)追尋的淚光；
生命不息，追求不止，成長(cháng)的足跡浸沒(méi)了奮斗的汗水。
今日，陽(yáng)春三月，春回大地，我們在成長(cháng)，此刻是否該以嫩綠的形式而勃發(fā)？是否該以艷麗的一抹而綻放？
回首遠方的.歷史長(cháng)廊細油紙糊的燈籠，一個(gè)個(gè)的翻轉殘碎，印證著(zhù)歲月的留痕。
無(wú)法忘卻，是誰(shuí)身居山頂，傲然挺立，疾呼“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”；
無(wú)法忘卻，是誰(shuí)一輪彎月，一路豪飲，笑答“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；
無(wú)法忘卻，是誰(shuí)一壺孤酒，一股劍氣，低吟“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。
正如古之圣賢，追尋與奮斗是一個(gè)個(gè)起點(diǎn)。而我們在成長(cháng)，也一樣需要更高的追尋與奮斗。
面對失敗和挫折，成長(cháng)是一種樂(lè )觀(guān)自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；
面對贊揚和激勵，成長(cháng)是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量；
面對誤解和仇恨，成長(cháng)是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達觀(guān)；
面對煩惱和憂(yōu)愁，成長(cháng)是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。
大海茫茫，百舸爭流，不扼眾流方為滄海；
蕓蕓眾生，人生無(wú)常，不被艱難困苦嚇倒方顯成長(cháng)之態(tài)。
風(fēng)雨欲來(lái)，春花凋謝，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
我們在成長(cháng)。隱藏在這四個(gè)字背后的不是華麗的語(yǔ)言和庸俗的詞藻，而是一種只有體會(huì )過(guò)才能懂得的一切生之渴望，生之追尋，生之奮斗，生之成長(cháng)。
感動(dòng)著(zhù)列五中學(xué)的四季，感動(dòng)著(zhù)追夢(mèng)的人，追夢(mèng)的心，追夢(mèng)的魂。追夢(mèng)的人在春天啟程。旅程將會(huì )被淚泉浸染，被光輝印染。
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 35
10年前……
洋娃娃和小熊跳舞，跳啊跳啊一二一……
6年前……
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……
現在……
范曉萱大唱：“我好想談戀愛(ài)，不管那個(gè)人是誰(shuí)……”
成長(cháng)的歲月，成長(cháng)的喜悅，苦與樂(lè )……
小時(shí)候，幾個(gè)男孩聚在一起說(shuō)著(zhù)各自的傻話(huà)：為什么天狗要吃掉月亮，婆婆還講有狼外婆，叫我晚上不要出去玩，有天晚上不敢上廁所，所以尿了一床呢，但我還是不懂天狗要吃月亮，狼外婆要抓小孩，不懂，至今不懂……
長(cháng)大了，我們漸漸有了第一次……
我第一次感到臉上的豆豆越來(lái)越多，早晨擠豆洗臉的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，媽媽急促，唉，不好，豆豆破了……
我第一次碰到了女孩子的手（不是像幼兒園的女孩），心跳不已，面紅耳赤；好像她比我更厲害。于是，我把這第一次的感覺(jué)，第一次地寫(xiě)進(jìn)此一次屬于自己的日記本，第一次藏了起來(lái)……
老師派給我演講任務(wù)，我第一次感到老師對我的信任。當我走向演講臺時(shí)，我第一次如此自信，激動(dòng)與興奮，仿佛此時(shí)天地都是我的，我第一次陶醉了……
小時(shí)，當別人打我時(shí)，罵我時(shí)，我?jiàn)^起拳頭就打�，F在，同遇此境，我第一次容讓了他。原來(lái)這感覺(jué)是退一步海闊天空。這也是我第一次有了理性的選擇，是第一次如此的.冷靜……
長(cháng)大了，幾個(gè)男孩再聚在一起，說(shuō)著(zhù)各自的傻話(huà)：
不是說(shuō)無(wú)人售票公共汽車(chē)嗎，當你上車(chē)時(shí)，投幣箱后面的眼睛又是誰(shuí)的……
天才不是很聰明么，生命如此寶貴，為什么只有天才自殺，沒(méi)有白吃自殺……
宣傳素質(zhì)教育，推廣素質(zhì)教育，“素質(zhì)”和“應試”接軌了，但怎么還是應試，哦，明白了，“素質(zhì)”是“應試”的“形勢”……
幾個(gè)男孩笑了……
我們長(cháng)大了，經(jīng)歷成功，失敗，漸漸成熟，當我們隨時(shí)間長(cháng)大，我們懂得了辨別，舍去，我們有了真正的自信、自立、自尊和寬容之心，我們的傻話(huà)不再傻。于是，我們長(cháng)大了，真正地長(cháng)大了……
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 36
轉眼間，那時(shí)候還趴在父母親懷中嗷嗷待哺的我們現在已經(jīng)長(cháng)成的一個(gè)即將步入高三的學(xué)生;那時(shí)候，我們哭泣，父母親會(huì )想盡一切辦法哄我們開(kāi)心;那時(shí)候我們和小伙伴打架，但沒(méi)過(guò)多久，又玩成了一團，就像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣那時(shí)候的回憶被我們塵封在了記憶的深處，但卻從沒(méi)有遺忘過(guò)。
翻了記憶的書(shū)篇，里面有著(zhù)“歡樂(lè )”、“遺憾”、“疼苦”這些回憶充滿(mǎn)了“笑臉”、“傷心”、“淚水”
還記得第一天到幼兒園時(shí)的場(chǎng)景么?當父母將我們送到幼兒園之后將離開(kāi)時(shí)，我們就會(huì )開(kāi)始哭喊，叫父母“不要走”或“帶我一起走”，那時(shí)候的.我們是多么的粘父母，那時(shí)候我們說(shuō)的話(huà)，當我們現在想起來(lái)的時(shí)候覺(jué)得好好笑。
沒(méi)過(guò)多久，我們就步入了小學(xué)，不像幼兒園那樣，我們身邊開(kāi)始出現許許多多稱(chēng)兄道弟的伙伴;經(jīng)常在一起上學(xué)，一起回家，一起吃零食;但小學(xué)畢業(yè)之后，各自去了不同的學(xué)校，相互間的聯(lián)系少了之后，都變得陌生了，再相見(jiàn)時(shí)可能只有打個(gè)招呼，話(huà)也少了，不再像那時(shí)候一起打鬧啦!
中學(xué)，我們開(kāi)始有點(diǎn)叛逆，那時(shí)候非常不順從父母的話(huà)，總想著(zhù)怎么跟父母親作對，想著(zhù)怎么樣脫離他們的手掌心;然后，作了一些違反校規的事情，最后父母被叫到學(xué)校，解決那些我們所犯下的錯誤，被領(lǐng)回去之后，還不知道悔改，過(guò)不了多久就會(huì )有犯了。那時(shí)候我們覺(jué)得自己作的都是對的;從來(lái)沒(méi)有認為說(shuō)哪里是錯，不該去錯�，F在回想起來(lái)，不由得覺(jué)得很對不起父母親，他們?yōu)槲覀兯赶碌腻e誤，承擔了太多太多。
現在，我們來(lái)到了高中之中，開(kāi)始認識到了我們的責任，也明白了父母的苦，我們開(kāi)始為了我們的夢(mèng)想而奮斗;為了父母的期待而奮斗。
成長(cháng)的路上，許許多多的回憶我們都不會(huì )忘記，等到我們老的那天;當從記憶中翻出來(lái)的時(shí)候，我們會(huì )自己笑自己那很傻很天真。
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 37
成長(cháng)路程上的第一縷陽(yáng)光，照亮那晶瑩的六七瓣雪蓮，落在手里，化為水痕；寒風(fēng)吹拂著(zhù)大地，在冬天雪中傲然獨麗！
也經(jīng)常說(shuō)一個(gè)人在不斷的成長(cháng)，到底什么才是成長(cháng)？是你學(xué)會(huì )了唱歌，跳舞，或者某種才藝？還是你熟悉的學(xué)習到了一門(mén)外語(yǔ)？還是學(xué)會(huì )了愛(ài)因斯坦的相對論，所以你才說(shuō)你成長(cháng)了？
顯然這些都不是實(shí)實(shí)在在的成長(cháng)，真正的成長(cháng)是價(jià)值觀(guān)你有了新的提升。人的命運就會(huì )發(fā)生質(zhì)的變化，而價(jià)值觀(guān)是由很多信念構成的，你有夢(mèng)想，有夢(mèng)想，你會(huì )有很多很多信念，而這些信念就是你的價(jià)值觀(guān)，你渴望成為科學(xué)家，但在成為科學(xué)家之前，你要有和別人不一樣的想法，有超乎尋常的膽量，有天馬行空的想象。
對于人生來(lái)說(shuō)，成長(cháng)是最重要的，我其實(shí)沒(méi)有資格去評論人生，我只是經(jīng)過(guò)了這短短的十幾年的.時(shí)間，對于過(guò)去，更標準的說(shuō)，是對于童年——那些完美的事情，悲痛的往事，我只能努力的去想，甚至有些事情都很模糊�？墒菍τ谖磥�(lái)我有這十分多的遐想，十分多的憧憬，甚至會(huì )有一些害怕，人生的路上是不是都會(huì )有失敗，可是，我不喜歡失敗，也不想有失敗，我只能比別人多付出一點(diǎn)，比別人多努力一點(diǎn)。
其實(shí)過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，如今我在辛苦的度過(guò)學(xué)習生涯······可是一切事情的最終，又會(huì )有多少期望，我只期望我能夠好好把握此刻，而將來(lái)，它一向都是一個(gè)未知數。
你有多久沒(méi)有看過(guò)那翠綠的小草在生長(cháng)，你有多久沒(méi)有看到夕陽(yáng)升落的情景，你又多久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)鳥(niǎo)兒在歡聲歌唱，你又有多久沒(méi)有傾聽(tīng)大自然的聲音。
多久沒(méi)有來(lái)留意夕陽(yáng)下斷瓦殘亙也有荒涼之美。
那嫩綠的草��！在石頭縫里，仍然能夠茁壯成長(cháng)，你有沒(méi)有研究過(guò)，它為何能夠如此自強不息，你也迷茫過(guò)，我想如果小草也跟人人一樣的生命的話(huà)，它會(huì )說(shuō)些什么？
而這些你都沒(méi)有想過(guò)。
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 38
有人說(shuō)，成長(cháng)猶如是一條小船慢慢駛向遠方。每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )經(jīng)歷許多，既有幸福甜蜜，也會(huì )有困難挫折。正是成長(cháng)中的這些經(jīng)歷，讓我們從牙牙學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，再到戴著(zhù)紅領(lǐng)巾奔向知識的海洋，駛入知識的“港灣”。我們在茫�！按蠛！敝泻叫�，難免會(huì )犯迷糊，迷失航向。老師就像彼岸上的燈塔，堅定地為我們指引著(zhù)正確的方向。
記得在小學(xué)三年級的時(shí)候，有一件事情讓我記憶深刻。
那時(shí)，我對涂涂寫(xiě)寫(xiě)非常感興趣，尤其是用毛筆寫(xiě)字。爸爸媽媽見(jiàn)我興趣正濃，更為了讓我打好基礎，就送我進(jìn)入了書(shū)畫(huà)培訓班學(xué)習。剛開(kāi)始，老師教我們從橫豎撇捺最基礎的書(shū)寫(xiě)技巧開(kāi)始學(xué)習。由于我堅持認真聽(tīng)講，緊跟老師的課程，認真練習，逐漸掌握了書(shū)寫(xiě)的`要領(lǐng)，寫(xiě)的字也漸入佳境，屢獲老師的表?yè)P。漸漸地，驕傲也油然而生。
一次課堂上，老師布置我們自由臨帖，每人寫(xiě)2篇，然后就離開(kāi)了。剛開(kāi)始還好，見(jiàn)老師許久沒(méi)有回來(lái)，同學(xué)們有的開(kāi)始嬉戲打鬧，有的拿出手機玩著(zhù)游戲，有的拿出零食開(kāi)吃，課堂上一片混亂，每個(gè)人都沒(méi)心思練字了。我也跟著(zhù)他們一起玩耍起來(lái)，將老師布置的課堂作業(yè)拋到了九霄云外。
快放學(xué)時(shí)，老師回來(lái)了，一個(gè)一個(gè)來(lái)檢查我們的作業(yè)，大部分都沒(méi)有完成。見(jiàn)此情景，老師并沒(méi)有責罵我們，反而苦口婆心地對我們說(shuō)了一席話(huà)，其中的一句讓我記憶猶新。他說(shuō)：“習字如做人，每個(gè)人都要做自己的鏡子，不要把別人當成自己的鏡子！”聽(tīng)了老師的教誨，我頓時(shí)面紅耳赤，慚愧地低下了頭。從那以后，我對學(xué)習更加認真了，體會(huì )到了老師說(shuō)的話(huà)飽含的意義，知道了學(xué)習應該端正態(tài)度，學(xué)會(huì )靜心思考，不受外界干擾，還要持之以恒，才會(huì )學(xué)有所成。
古人云：“過(guò)而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也�！泵鎸﹀e誤，我們應當勇于改正，面對挫折，我們要有堅定的信心。讓困難成為我們成長(cháng)的階梯，幫助我們登得更高，走得更遠，讓我們成為新時(shí)代的國之棟梁，天之驕子。
話(huà)題作文成長(cháng)怎么寫(xiě) 39
感恩地球，是她給予我們資源；感恩樹(shù)木，是她給予我們空氣；感恩父母，是他們給予我們生命；感恩老師，是他們給予我們知識······
我今年讀了《感恩伴我成長(cháng)》這本書(shū)，里面有這樣一個(gè)故事。有一個(gè)小孩子，他出生在一個(gè)貧困的家庭。一年的感恩節，他的父母又吵了起來(lái)。母親說(shuō)：“你為什么不到協(xié)會(huì )去？只要你稍微厚著(zhù)點(diǎn)臉皮，就能要一只火雞過(guò)節了！”“我們?yōu)槭裁匆絽f(xié)會(huì )去？在家里不好嗎？”父親說(shuō)�！澳銢](méi)看見(jiàn)孩子們都餓壞了嗎？”母親說(shuō)。正在這時(shí)，門(mén)鈴響了�！安粫�(huì )是乞丐吧？”父親問(wèn)�！胺凑龥](méi)東西給他�！蹦赣H說(shuō)。開(kāi)了門(mén)，發(fā)現門(mén)口站著(zhù)一個(gè)年輕人，他手里挎著(zhù)一個(gè)籃子�！皠e擔心，先生，我只是替別人送貨的，這里是他送的.東西，祝你們感恩節愉快！”年輕人說(shuō)。那孩子高興得跳了起來(lái)。長(cháng)大后，他也向年輕人一樣，在感恩節是想別人送去祝福，不過(guò)，他依然說(shuō)：“別擔心，我只是送貨的�！彼褪前矕|尼。他從年輕人那個(gè)舉動(dòng)中萌發(fā)了要報答社會(huì )的理想，這就是一種感恩。之所以他能成為名人，就是因為他有一顆感恩的心。我也有過(guò)像安東尼一樣的事。
一年夏天，我和父母一起去上海玩，在外灘時(shí)失散了。我很著(zhù)急，一邊找電話(huà)亭一邊找父母，卻什么也沒(méi)有發(fā)現。我急得坐在地上。眼看天快要黑了，這可怎么辦��？這時(shí)有一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)，我怕他是人販子，跑也不是，坐也不是。叔叔越靠越近，我很害怕。他和藹的對我說(shuō)：“小朋友，你在干嘛呀？跟父母失散了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。叔叔把他的手機給我，讓我打電話(huà)，不一會(huì )兒，我便找到了父母。但令我慚愧的是：我沒(méi)問(wèn)他的姓名。我應該對他感恩。安東尼這個(gè)人不忘別人所給予的東西，長(cháng)大也報答社會(huì )。這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習。我們應該對社會(huì )感恩，做力所能及的事。這樣社會(huì )就充滿(mǎn)了和諧了。
感恩地球，是她給予我們資源；感恩樹(shù)木，是她給予我們空氣；感恩父母，是他們給予我們生命；感謝老師，是他們給予我們知識······
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