成語(yǔ)故事知多少教案設計

　　一、活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)講成語(yǔ)故事比賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)孩子積累成語(yǔ)的興趣。

　　2、活動(dòng)中，培養學(xué)生合作精神與競爭的意識，在激烈與友好的比賽中，讓孩子感受到學(xué)習的有趣、學(xué)習的快樂(lè )、學(xué)習的重要。

　　3、活動(dòng)的開(kāi)展與拓展，學(xué)生靈活應能力的能力有所提高。

　　二、活動(dòng)準備

　　1．自由組合，全班分成4個(gè)小組。

　　2．組內講故事，評出2名小組內的講故事能手，參加全班的比賽。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1. 自我表現，激發(fā)趣味

　�。�1）本學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些成語(yǔ)故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　�。�2）你還知道其它的成語(yǔ)故事嗎？

　�。ㄖ该�說(shuō)說(shuō)，表現各自的才華）

　　3、比賽開(kāi)始

　　今天，我們又聽(tīng)說(shuō)了這么多的成語(yǔ)故事，你們想知道這些故事都講些什么嗎？接下來(lái)，我們進(jìn)行一次友誼比賽，看看哪一組的小朋友比較能干，成語(yǔ)故事講得最好聽(tīng)，讓我們大飽耳福。

　　老師主持

　　4個(gè)小組長(cháng)評分，選出“講故事能手”。

　　4、活動(dòng)小結：

　　通過(guò)本節課，你有什么收獲？

　　愿我們的小朋友在以后的學(xué)習中，不斷思與學(xué)、積累更多的成語(yǔ)。

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