放棄成熟作文優(yōu)秀4篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的放棄成熟作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放棄成熟作文1

　　偶然間從雜志上知道宮崎駿，也是偶然間看了《龍貓》，可我卻是必然的喜歡里面的小梅，小月，還有那只肥肥的，擁有著(zhù)純真心靈的龍貓。

　　“在我們鄉下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據說(shuō)只有小孩子純真無(wú)邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來(lái)傾聽(tīng)，風(fēng)聲里可以隱約聽(tīng)到他們奔跑的聲音�！�

　　這是宮崎駿幼年時(shí)在家鄉聽(tīng)到的傳說(shuō)，年少的他也曾經(jīng)認真地在小徑上等待，在草叢間尋找吧。長(cháng)大后，他投身于動(dòng)畫(huà)制作，心中始終念念不忘鄉下渡過(guò)的那段美好的時(shí)光，始終念念不忘這個(gè)為小孩子們編織的精巧的夢(mèng)。在這種情緒的感召下“龍貓”問(wèn)世了。

　　每個(gè)人的心里都曾經(jīng)都會(huì )有那么一片凈土，什么都愿意相信，什么都愿意接受，或許，某一天，我們也能看到龍貓撐著(zhù)荷葉傘在身邊等公車(chē)，或許會(huì )看到墻角的煤渣君，或許會(huì )有意想不到經(jīng)歷，或這許一切都只是幻想，但為什么不讓這樣美好的幻想，永遠留在心里呢?每每看著(zhù)龍貓，我都會(huì )感動(dòng)得流淚，宮崎駿的《龍貓》讓我又一次深深懷念自己的童年，以及童年時(shí)做過(guò)的關(guān)于那些飛翔的夢(mèng)。一對可愛(ài)的小姐妹，懂事的姐姐和懵懂的妹妹，竟然使我產(chǎn)生了時(shí)光倒流的感覺(jué)。小時(shí)候，我也是那樣子天真而令人厭煩，不同的是，總有每日跟屁蟲(chóng)一般追在我身后的弟弟，凡我碰過(guò)的東西，他都要以同樣的動(dòng)作，加上同樣的聲音，重演一遍……那時(shí)的風(fēng)景，讓人有種甜蜜無(wú)比的味道。

　　單純的妹妹可以看到龍貓，這是她純凈的靈力。

　　孩童時(shí)的我們也同樣擁有類(lèi)似的靈力，只是隨著(zhù)長(cháng)大，這能力漸漸消失了。我們開(kāi)始依賴(lài)于世俗的所謂經(jīng)驗，而忘卻了我們最初那些奇妙的.體驗。

　　我們每人心中都應該有的一只龍貓。軟軟的身體可以讓我們躺在上面睡覺(jué)，不僅可以陪我們整日玩耍，當我們遇到困難時(shí)，還會(huì )使用魔法出手相救，讓生活變的無(wú)比美好幸福。如果我們永遠擁有一顆童心，也許這樣的愿望并不難實(shí)現。讓我們變得冷酷現實(shí)并不是因為我們長(cháng)大了，而是因為我們忘記了童年時(shí)光�！洱堌垺吩俅巫屛覀儜浧鹉菚r(shí)那事，一切的美好浪漫又瞬間回到我們身邊。其實(shí)一切都沒(méi)有變，變的只是我們自己。

　　如果可以，我愿放棄我的成熟，找尋我失去的童真。那年，我夢(mèng)想著(zhù)的世界就是世外桃源，沒(méi)有紛擾猜疑，所有的所有都是在陽(yáng)光里浸潤過(guò)的，那些清透單純的日子，在宇宙洪荒中為我們所有人保留了一方凈土。

　　如今，我只剩下想夢(mèng)。

放棄成熟作文2

　　對青少年來(lái)說(shuō)，“成熟”似乎是一件很遠，又不遠的事情。我們終將褪去青澀的外衣，穿上夢(mèng)想編織的長(cháng)裙，去面對長(cháng)大后的世界。

　　小時(shí)候的我們，向往著(zhù)成熟，向往著(zhù)長(cháng)大。因為這意味著(zhù)我們不用再事事以父母為主；意味著(zhù)我們可以擁有自己的小圈子，在周六周天的時(shí)候，約著(zhù)朋友們一起出去嗨皮；因為這我們可以理直氣壯的告訴大人：“我已經(jīng)長(cháng)大了�！�；還意味著(zhù)我們可以告訴學(xué)校：“我也算是半個(gè)成年人了，有事沖我來(lái)，別拿著(zhù)成績(jì)單去嚇唬我爸媽?zhuān)　薄�…（咳咳，最后一條純屬搞笑）

　　這些美好的幻想，對小時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)就像粉紅泡泡一樣美好。但是當真正長(cháng)大的時(shí)候，我發(fā)現原來(lái)這個(gè)世界并不是那么簡(jiǎn)單，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，世界卻變得越來(lái)越復雜——

　　那些藏匿在網(wǎng)絡(luò )后的、人群后的可怕的存在，像一個(gè)根毒刺一樣，狠狠的戳破了我那充滿(mǎn)幻想的粉紅泡泡，他們每一個(gè)人帶著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的面具，輕而易舉地說(shuō)出那些讓人感到心痛的話(huà)，也許對于他們不算什么，對于當事人來(lái)說(shuō)，卻像刀子一樣插在心間，打不出，消不掉……面對這些險惡的事情，我盡量保證不參與，因為可能自己無(wú)心的一句話(huà)，就會(huì )使自己成為眾矢之的，站到全世界的背叛面。我總相信這只世界上的好人比壞人多，但是網(wǎng)絡(luò )的世界好像恰好相反……

　　我記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界很殘酷，可是這個(gè)殘酷的世界，卻是一個(gè)我們遲早要獨自面對的世界�！�

　　沒(méi)錯，就是這樣，這個(gè)殘酷的世界我們早晚要獨自面對，這就是長(cháng)大成熟的`代價(jià)。

　　小時(shí)候不知道，長(cháng)大是什么？可以賺錢(qián)、可以想媽媽一樣穿著(zhù)高跟鞋、可以穿很多漂亮的裙子、可以畫(huà)著(zhù)成熟的妝容……當真正長(cháng)大時(shí)，卻會(huì )發(fā)現，哪里是這個(gè)樣子的呀……長(cháng)大后的我們不能撒嬌、不能依賴(lài)、很多事情都要顧忌、很多話(huà)不好意思說(shuō)出口、很多感情不好意思表達。很多時(shí)候，我們帶著(zhù)長(cháng)大的種種復雜，卻是錯過(guò)了很多。

　　網(wǎng)絡(luò )、社交、復雜的感情，這個(gè)就是長(cháng)大后的我面對的東西，沒(méi)有粉紅泡泡，有的只是許多無(wú)法挽回的無(wú)奈。如果是這樣的話(huà)，我能不能放棄長(cháng)大？放棄成熟？

放棄成熟作文3

　　張麗莉老師的高尚行為，證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛(ài)的種子廣布民間。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒(méi)有怨天尤人，總是給社會(huì )傳遞正能量。

　　這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛(ài)學(xué)生融入自己血液、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì)，是一種古已有之于今也沒(méi)有失傳的大愛(ài)之舉，是一種足以感動(dòng)中國、值得所有人學(xué)習的高尚情操。她的舍己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師，想起汶川地震中那位伸開(kāi)雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險來(lái)臨時(shí)，他們都采取了對學(xué)生有利而置自己于險境的方式，完美地詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。

　　生命是如此脆弱，脆弱到一場(chǎng)變故就能改變人生的軌跡。生命又是如此堅強，堅強到面對生與死，明知向前一步是危險，卻能勇敢地把生的希望留給別人。

　　曇花茉莉花開(kāi)，清芬久遠，人如其名。80后女教師張麗莉任教5年，關(guān)懷學(xué)生無(wú)微不至，危急時(shí)刻，她更是沖上前去，救下學(xué)生，自己卻倒在車(chē)輪下，那一瞬間爆發(fā)的勇敢與忘我讓很多人久久為之震撼!

　　究竟是怎樣的精神能給予張麗莉如此強大的動(dòng)力，乃至置生死于度外?是她作為師者的一份責任，是她發(fā)自心底的對于善良的堅持。

　　也許忙碌的生活有時(shí)讓人忘記停下腳步幫幫別人，也許個(gè)別道德低下的現象會(huì )刺痛我們內心的那份敬畏，在一些人道德焦慮的今天，總有更多人用行動(dòng)向我們證明：偉大人性的那些閃光瞬間，給人感動(dòng)，也給人更多前行的動(dòng)力。

　　一個(gè)人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價(jià)值無(wú)疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現。張麗莉的事跡是實(shí)打實(shí)的，無(wú)半點(diǎn)造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個(gè)缺乏道德和社會(huì )公德、自私自利、損人利己、將自己的'幸福建立在別人的而痛苦之上的人，會(huì )做好事嗎?會(huì )有拋棄自我得失的崇高境界嗎?在關(guān)鍵時(shí)刻作出英雄壯舉嗎?那肯定是不可能的。曾經(jīng)舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰士歐陽(yáng)海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著(zhù)火舌的槍口，為部隊開(kāi)辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國人廣為傳頌，新中國成立后，國家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛(ài)國主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個(gè)弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑!

放棄成熟作文4

　　不管怎么說(shuō)，初中生活是豐富的，但在豐富中卻少了些多彩和斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻潛藏著(zhù)諸多的蒙朧和迷茫；初中生活是快樂(lè )的，但在快樂(lè )中卻蘊含著(zhù)諸多的思慮和憂(yōu)傷。

　　其實(shí)，初中生活更像一杯濃郁的咖啡，香甜中卻隱藏著(zhù)說(shuō)不清道不明的苦澀和惆悵。

　　“丁零零……”下課鈴已經(jīng)響過(guò)，可沒(méi)有多少人像小學(xué)時(shí)那樣，一窩蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段你是否努力，可一進(jìn)入初中一年級，仿佛一夜間變了一個(gè)人，似乎誰(shuí)也不再離開(kāi)自己的座位，生怕比別人少做幾道練習題。每課外活動(dòng)，在老師的逼迫下不得不走出教室，也早沒(méi)了小學(xué)時(shí)的瘋狂，只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地擠在一起。即使是聊天，聲音也小得出奇，生怕別人聽(tīng)到似的（女生尤甚）。

　　因為，我們都有了自己小小的秘密。忘記了，一切似乎都忘記。忘記了雙休日的快樂(lè )，忘記了運動(dòng)場(chǎng)上矯健而又充滿(mǎn)稚氣的身影，忘記了放學(xué)路上沒(méi)完沒(méi)了的追逐和打鬧，忘記了一覺(jué)睡到大天亮還賴(lài)床上不起的.日子……

　　一切都可以忘記，唯獨學(xué)習不能忘記。面對一堆堆向我們襲來(lái)的各科作業(yè)，我們顯得那樣沉著(zhù)、老練。自己拿出鬧鐘，把小學(xué)六年級中一直指著(zhù)早上八點(diǎn)的指針，悄悄的向前撥了兩個(gè)小時(shí)。那一向屬于我們專(zhuān)用的動(dòng)畫(huà)頻道，也無(wú)償的轉讓了出去。其實(shí)，我們遠沒(méi)有孔老夫子“學(xué)而優(yōu)則仕”的遠大抱負，更沒(méi)有父輩“書(shū)中自有黃金屋”的苦苦追求，我們就是我們——出生在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的一代新新人類(lèi)，我們只想完成屬于我們應該完成的作業(yè)，不讓同學(xué)們諷刺挖苦，不讓老師們拉長(cháng)黑臉，不讓父母們苦口婆心地勸告……

　　盡管我們都說(shuō)自己長(cháng)大了，父母都說(shuō)我們成熟了，可不知怎么的，我們不少人都少了份小學(xué)時(shí)的熱情和沖動(dòng)，多了份理智和孤獨。什么事都似乎有些“事不關(guān)己，高高掛起�！痹凇俺墒臁钡谋澈�，我們有說(shuō)不出的彷徨和憂(yōu)傷。無(wú)奈中，我們只能找瓊瑤，找三毛甚至找曹雪芹去傾訴。

　　可不找便罷，一找更是陷入那種似懂非懂的漩渦之中。唉，自己這是干嘛，非要在《溫柔的夜》望著(zhù)《窗外》那《失火的天堂》，為薰玉葬花而落淚……

　　除了孤獨，還是孤獨。孤獨仿佛榨干了我們的熱情，仿佛控制了我們的靈魂。如果說(shuō)“長(cháng)大了”就必然要變得孤獨，或者說(shuō)孤獨就是成熟，我寧愿……放棄成熟。

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