有關(guān)成熟作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)成熟作文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)成熟作文1
小時(shí)候，成熟是能自由地到隔壁村和同學(xué)玩耍。上了學(xué)，成熟是能自己獨立外出，不再需要讓父母擔心。而今，成熟已不是拘泥于外在的實(shí)際，而在于內心的理會(huì )。
曾幾何時(shí)的我，經(jīng)常會(huì )幻想自己長(cháng)大成人時(shí)的場(chǎng)景。我在想，那該是多么美好的��！到那時(shí)，我可以自己在外面闖蕩，自己做自己想做的事。對我來(lái)說(shuō)，那就是成熟所擁有的自由�，F在想來(lái)，雖幼稚，但覺(jué)美好。因為現在我已能做到小時(shí)候的美夢(mèng)了，但這時(shí)更能體會(huì )到的是親人的關(guān)心。出門(mén)在外，與家人的通信總讓我倍感溫暖，談?wù)摰碾m然都是些生活方面的小細節，但已足以讓我體會(huì )到他們的愛(ài)。我想，走向成熟的第一步應學(xué)會(huì )與家庭溝通，以愛(ài)交流。
紅顏難覓，知己難尋。有人說(shuō)過(guò)，在家靠父母，出門(mén)靠朋友�？梢�(jiàn)朋友的重要性，而要找知心的真正朋友就更是難上加難了。朋友是人際交往的一個(gè)重要體現。俗話(huà)說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。交的朋友會(huì )很大程度影響以后的發(fā)展，甚至是決定性的。馬克思主義之所以能誕生，很大程度決定于馬克思和恩格斯的深厚友誼。試想，沒(méi)有恩格斯在物質(zhì)和精神上的巨大支持，馬克思能撐的下去嗎？因此，我認為在走向成熟的第二步中，我們應學(xué)會(huì )交友。交諫友，遠離不正之人。
當今社會(huì )，科技的競爭就是人才的競爭。人才是不僅具有一定專(zhuān)業(yè)知識技能的，而且還是善于管理，自我完善的。對待事情，應有自己的正確看法、主張。這不僅是發(fā)展自己思維的必要，更是積極參與社會(huì )生活的表現。而要做到這，沒(méi)有積極、自信、健康的心態(tài)是不能持之以恒的，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識，則是沒(méi)有保障的。比爾·蓋茨之所以能成為世界首富，就在于微軟的成功。但比爾·蓋茨并不是由別人資助，支持下開(kāi)設微軟的。當年，作為哈佛新生的他，入學(xué)沒(méi)多久就決定要離開(kāi)學(xué)校，去開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)。事實(shí)證明，他是成功的，他造就了微軟，微軟也使他受益。因此，走向成熟的第三步應是擁有自信，打造基礎，積極參與，勇于開(kāi)拓。
走向成熟，并非一日之功，是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。要將這段精彩的旅程走完。那么，請用心去感受這三步走所彈奏的美妙樂(lè )章吧！成熟將不再是一個(gè)迷茫的邊際……
有關(guān)成熟作文2
長(cháng)大了，自以為成熟了，但是太多的還是無(wú)法體會(huì )。背著(zhù)母親做的是越漸越多了，但是她頭發(fā)上的黑發(fā)卻漸漸少了，小時(shí)候吻過(guò)母親的臉，如今卻回避了。
哪次，不是天黑了，那張臉總是在窗口憂(yōu)郁的等待，無(wú)時(shí)無(wú)刻為我們擔心；哪次，不是熱日炎炎，母親會(huì )頂著(zhù)太陽(yáng)在門(mén)下等待，為我們的回來(lái)感到高興；哪次，不是天冷了，母親會(huì )將自己身上的大衣披在我們身上，誰(shuí)又知母親掠過(guò)的眼神是怎樣的；哪次，不是我們病了，母親會(huì )在外面苦苦的陪伴，不惜勞累，只希望我們能夠痊愈。
心里，我們曉得，但是卻沒(méi)有幾個(gè)人真正的為母親擔心而操勞。
每一次進(jìn)了家門(mén)，都是一張憔悴的臉，帶著(zhù)笑容和困意。廚房里鍋和碗相碰的聲音，我的筆刷刷刷的聲音。沒(méi)有語(yǔ)言，氣氛僵硬。但是母親總會(huì )給我遞上一杯冷火熱的茶水，問(wèn)我今天過(guò)得好不好，而我每次都是不耐煩，緊接著(zhù)是以某種理由讓母親出去，母親不得起身而去。廚房依舊是鍋碗相碰，而我則是寫(xiě)作業(yè)。我偷偷望向廚房，側面的母親原本稍胖的臉，瘦了許多，并不蒼白，但是顯得無(wú)力。我不禁心一酸，想要立即去道歉，想要得到原諒。但是再想，如果就設么去，那就太跌臉面了。但是再一看母親皺褶的眉頭，無(wú)耐的嘆息，眼睛里無(wú)神。我的心中“憐惜”的范圍漸漸擴大，究竟我還是因為對自己的不孝，還有媽媽此時(shí)的景象，心就像無(wú)力的棉花軟軟的。我忍著(zhù)孩子的尊嚴，就是為了能讓母親原諒我。就要起身，母親卻端來(lái)一鍋很香的炒飯，臉上掛著(zhù)本不該有的笑容，我的心卻越來(lái)越酸，雖然悔恨，但是我卻不得不忍住即將涌出的淚水，擠出帶著(zhù)歉意的笑容，然后吻向母親的臉龐，就是唇輕輕地落在母親的臉上和“媽?zhuān)瑢Σ黄��！边@四個(gè)字，讓我感到了母親心中是無(wú)比高興的，我也是。
那個(gè)臉，讓我感到快樂(lè )同時(shí)難過(guò)的臉，雖然不美，但那是母親的'臉，曾經(jīng)的感覺(jué)，真誠此刻真正得到釋放，閉上眼吻向即熟悉又陌生的臉，請相信那一刻的感覺(jué)和幸福涌上心頭的快樂(lè )。因為好久沒(méi)有吻過(guò)，現在卻感到母親在廚房里是笑著(zhù)為我做飯的。
有關(guān)成熟作文3
又是一年喜人果，青青的黃梅壓得枝頭彎腰微喘氣，讓我回想兒時(shí)嘴讒不已，常常猴子一般爬上黃梅樹(shù)摘幾個(gè)嘗鮮，雖苦澀卻意猶未盡。待到黃梅熟透的季節，紅紅的，更是讓人垂涎欲滴，常吃得我滿(mǎn)嘴牙酸。
物有春華秋實(shí)，人同樣也有花樣年華、穩重老成。童年是無(wú)憂(yōu)的、是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的年齡，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物總認為是真、善、美，所以童年是充滿(mǎn)幻想的;青少年是朝氣蓬勃、個(gè)性張揚的年齡，他們擁有敢為天下先，勇于一肩挑的拼勁，但是他們沖動(dòng)，因此他們時(shí)常品嘗著(zhù)苦澀的青果;那么中老年又是什么?相對于青果苦澀的沖動(dòng)的那紅果的成熟又是什么呢?
成熟不是幻想，也不是沖動(dòng)。成熟是什么，歷史人物能給我們詮釋一切的。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新顏”的澤東，“理想要比心靈為高，思想要比感情可靠”的高爾基。他們都能從國家人民的利益出發(fā)，為了理想而一生奮斗的人，若問(wèn)其人成熟否?概為成熟耳!
粗略觀(guān)盡三國事，淺言三國人之非。張翼德有萬(wàn)夫不敵之勇，驍勇善戰，萬(wàn)軍之中如入無(wú)人之境，卻也性烈如火、脾氣暴躁，不懂得去善待士兵又好酒貪杯，終為小人所害，雖為勇夫，然則亦為莽夫;曹丕是中國文學(xué)史上一位大詩(shī)人，其文思敏捷、才華橫溢自不待言，但為了帝位，爭權奪勢卻不惜屢屢中傷、陷害其弟，帝位在握仍欲置之死地而后快，心腸之毒可見(jiàn)一斑，雖為雅人，實(shí)則俗夫;周瑜雖為一代江南才俊、文武雙全卻也心胸狹窄、疾賢妒能、屢害諸葛卻未曾如愿，而最終抱著(zhù)“既生亮，何生瑜”的滿(mǎn)腔怨氣而“英年早逝”。算算他們也算是“歷史名人”，試問(wèn)上之幾人成熟否?惟有搖頭謂之無(wú)。
成人不見(jiàn)得都成熟，成熟也不都是成人的專(zhuān)利�！叭酥粮啐g性如童”，成熟是沒(méi)有年齡的界限的。古之十二成相是甘羅，讓梨為兄是孔融，砸缸救人是司馬光，近如“為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)，“幾番易志為祖國”的魯迅，視死如歸的二小放牛郎。年齡不是羈絆成熟的門(mén)檻，也不是成熟的分水嶺。上述典故兒時(shí)聽(tīng)來(lái)崇拜不已，而今道來(lái)，依然朗朗上口，那么現代生活中的成熟又是什么?
放棄城市中優(yōu)越的生活環(huán)境、為了農村孩子那天真無(wú)邪、渴望求知的眼神而自愿到邊遠農村去支援教育的人是善于關(guān)愛(ài)他人、執著(zhù)于理想的成熟。
忍著(zhù)與家人的別離，冒著(zhù)生命的危險而義無(wú)返顧投身抗擊“非典”的醫務(wù)人員是理智戰勝情感，能從別人角度看待問(wèn)題的是成熟。
有關(guān)成熟作文4
又是一年麥子成熟的光景，突然嗅到麥子成熟地香味，一種莫名的喜悅和感動(dòng)就涌上心頭。各村各組、各家各戶(hù)都忙著(zhù)收麥、播種。想到小時(shí)候割麥子的情景，才發(fā)現現代化的作業(yè)已經(jīng)體現到了田間地頭，再難見(jiàn)到有拿著(zhù)鐮刀割麥的情形。其實(shí)，那磨鐮刀的霍霍聲、收割機的轟鳴聲，才是大地深處最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
昨天到單位后，拿出手機習慣性的看了一眼時(shí)間，發(fā)現有未接的來(lái)電，是母親打來(lái)的。由于手頭有事情需要處理，一直快到中午飯點(diǎn)的時(shí)候，才給母親回了電話(huà)。沒(méi)過(guò)一會(huì )，電話(huà)那頭就響起了母親的聲音：“今天是你的生日啊!”愣了兩秒，果然，按公歷的日期算的確是�；剡^(guò)神來(lái)的時(shí)候，就聽(tīng)到了母親的疑問(wèn)：“你不會(huì )連這個(gè)也忘記了吧?”
我知道，母親打電話(huà)是想讓我回去跟她們聚上一聚，但我們都清楚，自己上班的地方離家比較遠，所以還是笑了笑沒(méi)有回答。為了不讓母親感到失落，我立馬轉移了話(huà)題，說(shuō)道：“這兩天到處都是在割麥，我也是出生在麥子成熟的時(shí)間吧�！蹦赣H笑了笑，“是啊”。母親對于子女的經(jīng)歷總是記得很清楚，我們問(wèn)起小時(shí)候的任何事情，她都能一一講起。
她告訴我，記得我小時(shí)候，在姑姑家割麥，那時(shí)還用的鐮刀。一早大家就趕到田里去，趁著(zhù)涼快，效率還是很高的。到了晌午，我們這些小家伙就成了搬運工，可不是搬麥子，而是從家里把午飯和水都提到田邊，直接就在麥田里開(kāi)吃，這時(shí)的太陽(yáng)是最毒最辣的。等麥子收割完就有讓我們高興的事情了，你看著(zhù)田里有很多的小洞，用火熏一熏就會(huì )有許多野兔、田鼠從洞里跑出來(lái)在地里亂竄，這個(gè)過(guò)程，真的讓人回味。
初中、高中在縣城里上學(xué)，這種樂(lè )趣就少了很多，母親后來(lái)告訴我，每年到暑假，我總是吵著(zhù)要回老家，無(wú)奈最后學(xué)習緊張，也就沒(méi)什么心思了，每日過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，然后在某個(gè)時(shí)間，考上了大學(xué)。大學(xué)時(shí)期，母親不在身邊，沒(méi)人管著(zhù)卻也是隔三差五的打來(lái)電話(huà)噓寒問(wèn)暖，那時(shí)總覺(jué)得母親太啰嗦了。大學(xué)生活很豐富也很短暫，又是在某個(gè)時(shí)間，畢業(yè)了。
如今，又是麥子成熟時(shí)，我工作了，她卻老了很多，依舊兩天一個(gè)電話(huà)或短信，她希望著(zhù)兒女能時(shí)刻陪在身邊，卻又有不愿。當然，我也希望，麥熟季節，收獲跟喜悅同在。
有關(guān)成熟作文5
歲月無(wú)情，倏忽而過(guò)，一個(gè)翩翩少年在它的雕刻下蛻去了稚嫩，換來(lái)了成長(cháng)。然而，成長(cháng)并不等于成熟，縱觀(guān)人生，成熟亦是人生一大境界。
德國哲學(xué)家尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“許多人的所謂成熟，不過(guò)是被習俗磨去了棱角，變得世故而實(shí)際了。那不是成熟，而是精神的早衰和個(gè)性的夭亡。真正的成熟，應當是獨特個(gè)性的形成，真實(shí)自我的發(fā)現，精神上的結果和豐收�！�
沒(méi)錯，成熟不應該是懂得了人情世故的成長(cháng)，而應是豐富了自我個(gè)性，充實(shí)了精神思想的蛻變，并且蛻變之后的結果，才應該是成熟所應具有的姿態(tài)。
成熟不是心變老，而是眼淚在眼里打轉卻依然保持微笑。稚嫩的孩童，一不小心跌倒一次瞬間就會(huì )哇哇大哭，而成熟的少年，就算跌倒千百次，也會(huì )強忍著(zhù)淚水，微笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事，因為成熟的他學(xué)會(huì )了忍受，學(xué)會(huì )了承擔。就算在人生路途中受盡挫折，成熟的人也會(huì )從容應對，直面人生；就算在心中積壓了滿(mǎn)滿(mǎn)的苦衷，成熟的人也會(huì )將苦楚埋在心中，慢慢領(lǐng)悟人生之道。
成熟不是阿諛?lè )畛�，而是一種不再需要對別人察言觀(guān)色的從容。懂得了人情世故，變得圓滑自認為成熟的人，不過(guò)只是一件又一件的復制品。他們都知道如何贏(yíng)得上級領(lǐng)導的重用，如何讓上級領(lǐng)導開(kāi)心，他們一次又一次掏空腰包然后變成花花綠綠的禮品，他們一次又一次花言巧語(yǔ)直到口干舌燥……不，這不是成熟！他們已經(jīng)丟掉了他們自己的個(gè)性，他們的思想也不再屬于他們自己。真正的成熟所應有的姿態(tài)，應是無(wú)論何時(shí)，無(wú)論做何事，都能自己一個(gè)人從容應對，而不是總想著(zhù)如何附和別人的心思讓別人幫我們做事。
成熟不是急爭榮譽(yù)，而是一種敢于歸隱靜看精彩的恬淡與釋然。有多少人在臺下?lián)]盡淚與汗，只為在臺上閃耀一瞬？有多少人強忍痛苦，只為獲得站上領(lǐng)獎臺的快樂(lè )？就算累了倦了也不改變，但這是成熟嗎？我想，當你累了倦了，不妨走下舞臺，在觀(guān)眾席上做一次捧花的觀(guān)眾。這是一種閱盡滄桑的泰然，一種筋疲力盡后的釋然，一種寵辱不驚的坦然；這是一種明亮而不刺眼的光輝，一種洗刷了偏激的冷漠；這是一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度，這就是成熟！
成熟的姿態(tài)，是容忍、是承擔、是從容，更是釋然、是淡泊。在漫長(cháng)的蛻變之路上，每個(gè)人都不應失其本心，都應以有著(zhù)豐富閱歷、獨特個(gè)性的成熟姿態(tài)，去笑面人生，勇闖未來(lái)！
有關(guān)成熟作文6
成熟，就是對事物能夠冷靜地思考，就是能分清非和輕重，就是敢于奮斗，就是敢于有所犧牲。想知道嗎？那就快從青春的樹(shù)上摘下你最垂言三尺的成熟果子吧!慢著(zhù)，吃之前先看看，瞧瞧成熟的果子是什么模樣的!
成熟，是圓滑滑的。想必成熟必經(jīng)磨練，處處磕磕碰碰。一番撕心裂肺的掙扎與搏斗，成熟降臨于心，于爾思想。選擇困難，迎接挑戰，成熟應運而生，自然成熟在這磕碰的環(huán)境下，也就成長(cháng)為圓滑了。
成熟――圓滑，這是思想上的成熟。成熟，看她的顏色，是紅潤潤的，水靈靈的。有哪種果子一結實(shí)就是紅色的呢？所以說(shuō)要成熟是需要時(shí)間的，而在這段時(shí)間內并不是只等待，苦苦等待就能等來(lái)的，成熟的那段時(shí)間不允許浪費，只能用時(shí)間來(lái)探索，來(lái)追求，來(lái)創(chuàng )新，來(lái)體悟，來(lái)詮釋!成熟探尋，這是精神上的成熟。
切開(kāi)果子后，才發(fā)現，原來(lái)成熟的果子里面還藏著(zhù)兩頭尖鼓鼓的大肥種子�？茨切┓N子把果子的肉給戳得深了。成熟果子肯定很疼�？墒菦](méi)有種子哪來(lái)果子。所以果子以最最寬容的心包圍著(zhù)種子，嚴嚴實(shí)實(shí)的，永遠保護著(zhù)種子。寬容是成熟與生俱來(lái)的品質(zhì)，寬容是成熟的必須。
成熟寬容，這是品質(zhì)上的成熟，是最基本的成熟。好了，現在把這些成熟的果子切成4瓣，再切成8瓣，16瓣……
愛(ài)多少就多少。但這并不意味著(zhù)成熟果子的屈服，懦弱，無(wú)能，也不是成熟果子的趨炎附勢。恰恰相反成熟的果子明白這樣一個(gè)道理，識實(shí)務(wù)者為俊杰。
成熟應該能屈能伸，拿得起放得下，永遠朝著(zhù)自己的理想走去。成熟能屈能伸，這是信念上的成熟。
是的，生命可以無(wú)所謂而來(lái)，但是，不能不超越，這是生命的成熟!好了，看清楚了成熟，你現在可以安心地品嘗果子了，放開(kāi)思想，放開(kāi)精神，放開(kāi)品性，放開(kāi)信念，放開(kāi)生命，盡情品嘗成熟吧!
甭?lián)�，此時(shí)你擁有一切，一切都在成熟的果子里醞釀著(zhù)。
怎么樣？嘗嘗吧!成熟不是單一滋味!
成熟不是學(xué)成年人的模樣，吞云吐霧，猜拳行令，帶著(zhù)世故和圓滑，整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折，就大徹大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自己的人生經(jīng)驗，哀嘆人生的艱難，路途的坎坷。在成熟者眼中，這些只是“為賦新詞強說(shuō)愁”的無(wú)病呻吟。這種成熟下面掩蓋的是幼稚，是空虛。真正的成熟是自然的瀟灑。
有關(guān)成熟作文7
成熟的標志，就是在于看一個(gè)人關(guān)不關(guān)心這個(gè)社會(huì )上發(fā)生的事，是否只在乎自己的利益，這樣看來(lái)，即使有良心，即使有責任，光明與黑暗，正義與邪惡，我倒分不清了。我的爸爸，是個(gè)成熟的人。各種各樣的小寵物，我時(shí)不時(shí)往家買(mǎi)，不管家里是否讓養，有時(shí)也會(huì )考慮周到一點(diǎn)，但一看到他們毛茸茸的樣子，也不知怎么，就買(mǎi)了下來(lái)。這次買(mǎi)了兩只小耗子，我說(shuō)的是難聽(tīng)點(diǎn)，那賣(mài)耗子的大嬸可不，這小耗子可叫金絲熊。熊，這小玩意兒，我一拍就死了，還熊，純粹是騙人的，這還看不出來(lái)。以為自己聰明，被人騙不了，可還是買(mǎi)了，唉，口是心非的我。
他倆不會(huì )不讓吧？應該不會(huì )，不會(huì )。與我預測的相差不大，媽媽啥也沒(méi)說(shuō)，只覺(jué)得挺新奇的，爸爸則瞅了兩眼，就拿起報紙回屋看書(shū)去了，像沒(méi)看見(jiàn)一樣，他轉身進(jìn)屋時(shí)，看到一絲不快，有些感覺(jué)，冰冰的。爸爸總能很好的隱藏自己的感受，給人以最愉悅的，再加上贊美的語(yǔ)言，總讓人無(wú)可挑剔，卻又那么遙不可及。我周五回家時(shí)，媽媽很無(wú)奈的對我說(shuō)：“那個(gè)，前天你爸晚上睡覺(jué)時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)那倆小東西在啃那籠子，你知道你爸最聽(tīng)不得吵，就把籠子提陽(yáng)臺上了，結果，一晚上就凍死了�！薄皟鏊懒�！他不知道那東西怕冷嗎！”我狠狠的說(shuō)道�！澳撬饪谢\子咋辦？”“它啃籠子？它沒(méi)事肯籠子干嘛？你沒(méi)喂吧！”“那不忘……”“忘了！我走之前怎么說(shuō)的，鼠糧就放那，你就沒(méi)時(shí)間喂��？”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就生氣的回屋了。
我并不是因為那倆老鼠和她吵，而是，我就是想不通，他們怎么能就眼睜睜的看著(zhù)兩只小生命餓死凍死，而一點(diǎn)沒(méi)有悔過(guò)之情，爸爸，現在還在外面喝酒沒(méi)回來(lái)…晚上十點(diǎn)多，爸爸回來(lái)了，在我的追問(wèn)下，爸爸才說(shuō)：“小李同志，本來(lái)我就不同意你養，那東西不衛生，而且有一股味，養幾盆花就很好，再說(shuō)，最近還有禽流感……”后面的話(huà)我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，慢慢走進(jìn)屋里，關(guān)上門(mén)，有三滴淚滾落下來(lái)……一滴，送給那只死了的公老鼠；一滴，送給死了的母老鼠；而最后一滴，致我還為逝去的天真。如果這就是長(cháng)大，我想，我寧愿一輩子活在幼稚中……我知道，這個(gè)愿望，根本就是徒勞。
有關(guān)成熟作文8
我就像那潔白如雪的蓮花。在這冰天雪地中仿若女王。對面是灰寂的冥河和滾燙的巖漿，縱使它們死靜與熾熱，我的花瓣依舊雪白如初。
直到有一天，我褪去那些外衣，走上了一條黃金大道。從此，我走向了人生。
孩提時(shí)，我幾乎沒(méi)有好奇心，那對于我來(lái)說(shuō)是奢侈品。我喜歡我的被子，它有天鵝一般的絨毛，比絲綢還滑的觸感。于是，我就喜歡披著(zhù)被子看書(shū)。他們打球，我看書(shū);他們游玩，我看書(shū);他們玩了三年，我看了三年。于是，他們說(shuō)我不合群，我緘默著(zhù)。無(wú)法否認。他們說(shuō)我沒(méi)成熟，我只能默認。
成熟是什么?它不能吃，不能玩，也不能觸摸。爸爸讓我去花園修花草，我回來(lái)，他搖頭。媽媽讓我替她煮飯，我問(wèn)她，她搖頭。我又問(wèn)被子成熟是什么?它沒(méi)有搖頭，也沒(méi)有出聲。只有那滑如絲的觸感還殘留指間。我沒(méi)有古之圣人刨根問(wèn)底的好奇心。于是，我又拿起了熱得發(fā)燙得書(shū)本，讀到初中。初中，事多了，自然不可能以往那般“古板”。
耳畔的風(fēng)大了些，聽(tīng)說(shuō)明天要去種花。我慘淡一笑，內心不生沸水，不濺漣漪。于是，就這樣啟程，這樣坐車(chē)，到了山下。紅塵疲倦的散開(kāi)，就露出了大自然的風(fēng)光。樹(shù)枝奇形怪狀的直聳云天，腳踏溪水的涼意似乎驚了蟬鳴。還有山在遠方遙望，又被哪朵云勾勒出了柔和的線(xiàn)條和江河私語(yǔ)。我內心贊嘆，造物主真是神奇。
又頓時(shí)內心一驚，“我什么時(shí)候變得多愁善感了?”，搖頭苦笑。他們在挖土，我靜靜地看著(zhù)。老師看到我，說(shuō)：“你也去試試吧�！北緛�(lái)不愿，卻想起了顧城的一首詩(shī)：“你不愿意種花，你說(shuō)，我不愿意看著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)凋落，是的。
你避免了結束，也避免了一切的開(kāi)始�！彼�，我拿起鏟子鏟了下去，鏟除一個(gè)新的開(kāi)始。種完花后，我獨自走著(zhù)，沒(méi)有尋花，沒(méi)有觀(guān)景。我似乎明白了成熟是什么。它像春意一般悄然而至，沒(méi)有前奏，沒(méi)有序章。只有激昂的奏鳴曲。我現在明白了爸爸媽媽的搖頭，因為這本就不能直言，恰如這泠泠流水。時(shí)機至，水到渠成。走遠了，身后仿佛有些聲響。我轉過(guò)頭，看到了一條閃著(zhù)金黃的大道。是的。它很美，也很長(cháng)……
有關(guān)成熟作文9
生活百味，酸甜苦辣樣樣俱全。在生活的道路上，大家經(jīng)歷的是成長(cháng)。在成長(cháng)中，大家讀懂了生活;在成長(cháng)中，大家從懵懂變得成熟;在成長(cháng)中，大家不只經(jīng)歷了風(fēng)雨，還享受了快樂(lè )與幸福;在成長(cháng)中，大家嘗遍了生活的滋味，看遍了大家的花樣年華……在成長(cháng)的旅途上，大家看到了花花綠綠的世界，看到了大家美好的童年、繁華的青春。在我成長(cháng)的經(jīng)歷中，品嘗到令我百?lài)L不厭，百享不倦的滋味。
酸
小學(xué)六年級時(shí)，大家馬上畢業(yè)了。不知為什么，每每想起快畢業(yè)這部分情節，我一直不禁落淚，一陣陣酸楚也悄然的涌上我的心頭。六年中，大家留下了多少青澀的回憶，大家把他們堆在了一塊，靜靜地享受，慢慢的回味。馬上離別離別朝夕相處的所有，大家由此變得傷感……由于光陰、成長(cháng)給了大家太多的刻骨銘心，還有的許的酸楚。
甜
海邊、沙灘、陽(yáng)光一直那樣的吸引我。一天，我與好友來(lái)到了海邊。一到那，總有心曠神怡的感覺(jué)。一絲絲清風(fēng)吹拂著(zhù)衣角，一縷縷陽(yáng)光贈了給大家無(wú)限的溫暖。我來(lái)到了靠海的一邊，腳好像與海水融為一體，我俯下身子，輕輕地愛(ài)撫著(zhù)海水，有著(zhù)一種直沁肺腑的冰涼。大家又跑到了沙灘上玩�！瓡r(shí)間過(guò)得非�？�，到了黃昏，余暉倒印在海面上，閃閃發(fā)光，使海面愈加美麗動(dòng)人。就如此，我度過(guò)了快樂(lè )的一天。
苦
生活總不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )有著(zhù)一些磨難與曲折。當然，每一個(gè)人對挫折的概念是不同的。再一次考試中，我得了一個(gè)從未有過(guò)也從沒(méi)想過(guò)的成績(jì)。當我得知成績(jì)的那一刻，心涼了，此時(shí)的我悲痛欲絕。我不知該怎么樣面對老師，面對爸爸媽媽?zhuān)恢撛趺礃用鎸ξ乙粋�(gè)人。當然，眼淚沒(méi)辦法洗去痛苦。我便對自己說(shuō)：要更努力奮斗!一句看上去容易的話(huà)語(yǔ)給了我無(wú)限的力量。讓我從悲傷的邊緣又回到了原點(diǎn)。
辣
“叮呤呤”，哎!又是讓人腦袋發(fā)蒙的科學(xué)課，我無(wú)精打采地坐在座位上，任憑我的頭與課桌“親密接觸”。這個(gè)時(shí)候，同桌叫我：“喂，老師叫你回答問(wèn)題呢!”，我立刻站了起來(lái)，睡眼惺忪地看著(zhù)老師。老師的臉拉得老長(cháng)，說(shuō)“同學(xué)，請你下次注意聽(tīng)講，不要隨便站起來(lái)�！蔽乙荒樏Ｈ�，看著(zhù)同桌，他捂著(zhù)嘴笑，我恍然大悟，臉上熱辣辣的……
成長(cháng)中的童年大家是懵懂的，也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，更是充滿(mǎn)夢(mèng)想的。過(guò)去，大家渴望長(cháng)大，對美好將來(lái)有著(zhù)無(wú)限的憧憬。但當大家長(cháng)大時(shí)，卻還想在稚嫩的童年里徘徊、回到過(guò)去……光陰似箭，日月如梭。轉瞬即逝的光陰帶領(lǐng)著(zhù)大家成長(cháng)，隨大家一塊回味成長(cháng)的滋味……
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