【推薦】成熟作文合集9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的成熟作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成熟作文 篇1
幸福的時(shí)間總是那么短暫，還沒(méi)來(lái)得及握緊手中的幸福，幸福已經(jīng)隨著(zhù)天邊滑落的流星劃過(guò)。
一個(gè)人在晚秋的海邊吹著(zhù)海風(fēng)，海風(fēng)涼涼的，推著(zhù)海浪在岸邊打起了一朵朵的泛白的浪花，望著(zhù)遠處海與天的交線(xiàn)，我在心里感嘆著(zhù)時(shí)間的飛逝，這一年真的好快，快得讓我感覺(jué)好像在記憶里什么都沒(méi)有留下，我努力的找尋著(zhù)某我快樂(lè )的記憶，是什么呢？是和曾經(jīng)最好的朋友一起在燈光下看雪的飛舞，還是什么？ 下一個(gè)冬天很快就要來(lái)了，一場(chǎng)場(chǎng)秋雨讓我懷念起那些曾經(jīng)快樂(lè )的時(shí)光，一個(gè)人在諾大的校園里走著(zhù)，第一次感覺(jué)自己是那么渺小，第一次知道什么是孤單，還記得曾經(jīng)的年少輕狂，再一次次的教訓和老板一次次的教導中，被扔進(jìn)了時(shí)光的回收站中。
偶爾的一次和初中朋友的聚會(huì )中，曾經(jīng)的班主任說(shuō)，你們在這一年中，都變了很多，變成熟了，變穩重了，不像以前那么輕狂，也不像以前那么能闖了，都有自己的小心思了。一個(gè)同學(xué)說(shuō)，是變得更虛偽了吧。老板笑了一下，說(shuō)了一句讓我很震撼的話(huà)，虛偽也是成熟的一種，那是現在社會(huì )中一個(gè)保護自己的盔甲，你們都要學(xué)會(huì )成長(cháng)，讓自己更成熟一些，要想在當下社會(huì )中立足，光有知識是遠遠不夠的 ，學(xué)習好的人很多，一個(gè)成功的人不是學(xué)業(yè)上的成功，而是人際上的成功，所以，你們要從現在起，不斷地讓自己更成熟，記住，萬(wàn)事成于忍，要有一顆豁達的心去接那你不喜歡的人，不喜歡的事。
成熟作文 篇2
一個(gè)成熟的人，既能夠保持著(zhù)對美好事物的追求，也能夠有著(zhù)接納殘缺的心靈。一個(gè)人只有變得成熟，才能似是一枝花，才能由內而外的散發(fā)出強大的精神氣場(chǎng)。
成熟是善解人意，成熟的人一定是善解人意。不要成天拿自己和別人比，不一定成績(jì)好才優(yōu)秀。不要對老人愛(ài)理不理，因為人人都會(huì )老去，善待老人何嘗不是善待以后的自己呢?
成熟是學(xué)會(huì )擔當，成熟的人雖然大多數是中年，沒(méi)有了二十幾歲的天真浪漫，熱情奔放。但他們也學(xué)會(huì )了用自己的肩膀撐起了半片天。
成熟是不卑亢，成熟的人始終以一種平等的姿態(tài)面對所有的人和所有的事。不去追捧權貴，不會(huì )對弱者盛氣凌人。當你想有成就時(shí)，不要瞧不起你周?chē)貌黄鹧鄣娜�，在你失望沮喪的時(shí)候，也不要怨天尤人。
成熟是遇事冷靜，成熟的人一定是遇事不慌張，從容而淡定的，只要一說(shuō)起唯物史觀(guān)，所有的問(wèn)起都不是事，慌亂解決不了問(wèn)起，害怕給變不了事實(shí)，淚水淋膜不了挫折。兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，與其驚慌失措，不如給自己打氣鼓勵告訴自己，我可以，誰(shuí)的人生不成起伏，跌撞了，只要你在抵觸不放棄，在高處不炫耀，你就真正成熟了。成熟的人在待人接物上給人以一種如沐春風(fēng)的舒坦，讓人心之向往，學(xué)著(zhù)做一個(gè)成熟的人，你的日子會(huì )過(guò)得舒坦的多。
成熟作文 篇3
成熟是什么?你能告訴我嗎?
我想每個(gè)人小時(shí)候，都會(huì )盼望自己快點(diǎn)長(cháng)大，有時(shí)還會(huì )穿上爸爸媽媽的那些又寬又大的衣服，可是這樣卻弄巧成拙，不但沒(méi)有把自己變得成熟，反而讓自己變得更加幼稚。
在我看來(lái)，成熟就是在爸爸媽媽下班累的時(shí)候為他們倒上一杯熱騰騰的茶，并且給他們揉揉肩，捶捶背，讓爸爸媽媽享受一下有家的溫暖。讓爸爸媽媽感受到兒女的關(guān)心和愛(ài)。當爸爸媽媽工作不順的時(shí)候，我們應該理解他們，能夠悄悄的安慰他們。我覺(jué)得，長(cháng)大了，就應該這樣，只有這樣，才顯得成熟。
成熟就是在別人遇到困難時(shí)能夠主動(dòng)伸手幫助他們。哪怕只是在上坡時(shí)，幫助別人推一下車(chē);哪怕只是坐車(chē)時(shí)，給老人讓出一個(gè)座位;或者是幫助小朋友把他們喜愛(ài)的風(fēng)箏從樹(shù)上取下來(lái)。我認為，這就是長(cháng)大，這就是成熟。
成長(cháng)還是在學(xué)習中能夠奮發(fā)圖強。我不認為像蘇秦、孫敬那樣頭懸梁、錐刺股才是成熟;我也不認為像楊時(shí)那樣程門(mén)立雪才是成熟;我更不認為像匡衡那樣鑿壁偷光才是長(cháng)大。但是我覺(jué)得在學(xué)校努力學(xué)習，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)才是長(cháng)大，才算是成熟。
在成長(cháng)中，每個(gè)人的感悟不一樣，對成熟的看法也不相同。朋友，你認為什么才是成熟呢?
成熟作文 篇4
愛(ài)默生曾說(shuō)：“才思也許在青春時(shí)獲得，智慧也許在腐朽前成熟�！闭\哉斯言。一個(gè)人的才思升華為智慧，是一個(gè)成熟的過(guò)程。因此，要成為一名有智慧的人，就需要走向成熟。
走向成熟，意味著(zhù)我們要有清晰的目標。哈佛大學(xué)曾做過(guò)一項跟蹤調查，對象是一群在智力、學(xué)歷和環(huán)境等方面條件差不多的年輕人。調查結果發(fā)現：80%的人沒(méi)有目標；17%的人有清晰的短期目標；剩下的3%有清晰而長(cháng)遠目標。25年后，那80%的人分布于世界各個(gè)角落，為生活而奔波著(zhù)；17%的人，他們的短期目標不斷地實(shí)現，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)人士；3%的人，在25年間朝著(zhù)一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì )各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖和社會(huì )精英。這個(gè)調查生動(dòng)地說(shuō)明了明確生活目標對于人生成功的重要意義。因此，我們在奮斗的同時(shí)，是時(shí)候找個(gè)時(shí)間，好好規劃一下自己的人生，給自己一個(gè)合理的定位，還世界一個(gè)真實(shí)的高度。
走向成熟，意味著(zhù)我們要有良好的心態(tài)。簡(jiǎn)嫃曾說(shuō)：“簞食瓢飲不美，美的是居陋室不改其樂(lè )的人；竹篁短籬不美，美的是采菊東籬下的人�！边@里說(shuō)的，就是一種心態(tài)。一種以不變應萬(wàn)變的心態(tài)，一種隨遇而安的積極的心態(tài)。瓦倫達是美國一個(gè)著(zhù)名的高空走鋼絲表演者，在一次重大的表演中，不幸失足身亡。他的妻子事后說(shuō)，我知道這次一定要出事，因為他上場(chǎng)前總是不停地說(shuō)，這次太重要了，不能失敗，絕不能失��；而以前每次成功的表演，他只想著(zhù)走鋼絲這件事本身，而不去管這件事可能帶來(lái)的一切。作為一名高中生的我們，考試便是家常便飯。如果我們太注重成功或失敗，就可能因發(fā)揮不好導致心態(tài)失衡。因此，我們要學(xué)會(huì )先易后難的策略，靜下心來(lái)做好它，就會(huì )收到意想不到的`效果。
走向成熟，意味著(zhù)我們要有博大的胸襟。法國文豪雨果說(shuō)：“最高貴的復仇是寬容”寬容是“大肚能容，容天下難容之事”的廣闊；寬容是“開(kāi)口便笑，笑天下可笑之人”的淡然。南非前總統曼德拉，在南非廢除種族隔離制后，并沒(méi)有用自己的權利打擊報復他的政敵，而是向過(guò)去曾壓迫黑人的白人群體表達寬恕和善意，他以大愛(ài)之心求得新南北各種族的和解。君子之心吞吐日月，我希望你能擁有一顆容山納川的心。
清晰定位，培養心態(tài)，學(xué)會(huì )寬裕，我們就能收獲成熟，走向成熟，成為一名有智慧的年輕人。
成熟作文 篇5
記得以前只要和媽媽有一件不同的時(shí)候，準是我吃虧，那次是我記憶猶新。記得那次，我和媽媽吵了起來(lái)，因為她讓我寫(xiě)作業(yè)我不寫(xiě)，卻玩電腦�！澳阍趺催�不寫(xiě)作業(yè)��！”“上了一天課了，玩會(huì )電腦怎么了！”我生氣地說(shuō)。
之后我和媽媽吵了起來(lái)，結果他沒(méi)管我，跑到她那屋躺在了床上，我便繼續玩了，過(guò)了20多分鐘，媽媽還沒(méi)有動(dòng)，我便過(guò)去，看見(jiàn)她正在哭，枕頭上已經(jīng)有了一灘眼淚。我問(wèn)媽媽怎么了，他不說(shuō)話(huà)，我才想起了剛才那件事，我主動(dòng)向媽媽承認了錯誤，媽媽對我說(shuō)了為什么不讓我玩電腦游戲，1是耽誤時(shí)間影響學(xué)習，2是為了我的眼睛，我視力不好……我當時(shí)實(shí)在是太聰明了！光想了自己的感受，卻不從媽媽的角度思考問(wèn)題。從那以后，我便知道了“深思熟慮”和“三思而后行”。
從那之后到現在我再也沒(méi)和媽媽吵過(guò)架，偶爾有點(diǎn)小時(shí)意見(jiàn)不和，而是商量，實(shí)在不成就聽(tīng)媽媽的。因為媽媽卻是為我好��！從那之后，我理解了媽媽為這個(gè)家付出了學(xué)多，而我卻沒(méi)有報答她，以后我一定聽(tīng)他的話(huà)！從那以后我多了一分成熟，為人處事成熟了許多。
十四歲我嘗到了親情的溫馨，十四歲我多了一分成熟！
成熟作文 篇6
古人云：“最是成熟秋風(fēng)時(shí)�！辈诲e，雖然天已有點(diǎn)兒寒意，但在無(wú)意間，秋風(fēng)掃過(guò)之后，使所有事物都變得成熟。
風(fēng)，是秋天的一個(gè)記號。從春天那嬰兒般柔柔的、輕輕的呼氣時(shí)微微的風(fēng)，在夏天來(lái)臨時(shí)忽然長(cháng)大了，變成了一個(gè)淘氣、貪玩的皮小孩，跑東跑西，還不時(shí)去海面上打滾，興風(fēng)作浪，搞得人們不得安寧。過(guò)了些時(shí)日，似乎是長(cháng)大了點(diǎn)、懂事了些，不似春天般輕柔，也不像夏天時(shí)那么任性。瞧，她鼓起小嘴，吹得果子紅了臉、吹得葉子變了色、吹得夜色更美月光更皎潔。她就是成熟的風(fēng)。
葉，也是秋天的一個(gè)明顯標記。葉子由綠變黃，由綠變紅、變紫……初生的小嫩芽，慢慢長(cháng)大，一片片盡展蓬勃生機。秋風(fēng)習習，她們變得成熟起來(lái)，綠綠的臉頰變黃了！變紅了！變紫了！她們就是成熟的葉子。
月，更是秋天的特征。八月中秋夜，圓圓的月亮掛在天上，皎潔的月光照著(zhù)大地。團圓的一家人圍在一起，品嘗美味的月餅，欣賞美麗的夜空，其樂(lè )融融，不亦樂(lè )乎。而漂泊在外的游子們，仰望那輪明月，更激發(fā)了他濃濃的思鄉之情。她，就是成熟的月。
雁，難道也不是秋的代表？起飛了！起飛了！羽毛剛剛豐滿(mǎn)的小雁兒也拍打著(zhù)翅膀，整理好隊形，以“一”或“人”字形的隊伍向天際飛去。從懵懂的雛雁，經(jīng)母親教誨，變得懂得更多的知識，學(xué)到更多本領(lǐng)，飛得更高。她們就是成熟的雁。
成熟的風(fēng)、成熟的葉、成熟的月以及成熟的雁。這，不都在告訴我們秋的成熟嗎？
成熟作文 篇7
我們到竹市甜心葡提園去摘葡萄。一來(lái)到葡萄園，我就發(fā)現葡萄用一個(gè)個(gè)白色的紙袋子裝著(zhù)掛在樹(shù)上。這是怎么回事？種葡萄的大叔說(shuō)：“這些袋子可神氣了，既能透氣，還能防農藥污染，最重要的是還是能防鳥(niǎo)蟲(chóng)�！�
說(shuō)著(zhù)，大方的大叔給我們摘了一大串葡萄。我仔細一看，葡萄上面有一層灰白色的東西，連忙說(shuō)：“呀，怎么這么臟，上面還有一層灰呢！”大叔笑著(zhù)說(shuō)：“這不是灰，是果粉。葡萄成熟時(shí)就會(huì )有，有果粉的葡萄才是新鮮的葡萄。果粉無(wú)毒無(wú)害，放心吃�！蔽逸p輕一咬，甜滋滋的。
開(kāi)始剪葡萄，大叔不厭其煩地說(shuō)：“顏色越深越紫的葡萄越成熟也越甜，當陽(yáng)的葡萄比葉子中藏著(zhù)的葡萄好吃�！�
我發(fā)現一串既多又紫又飽滿(mǎn)又當陽(yáng)的葡萄。你瞧這多漂亮，像一個(gè)個(gè)穿紫衣服的小孩子你擁我我擠你，熱鬧極了。媽媽說(shuō)：“剪葡萄時(shí)，要一個(gè)人輕而有力地托著(zhù)葡萄，另一個(gè)人要干脆利落地剪下來(lái)，然后輕輕地放到籃子里，這樣一串葡萄就可以安全著(zhù)陸了�！庇谑俏液鸵零懸黄鸷献�，只聽(tīng)見(jiàn)‘咔嚓’一聲，一串葡萄就被我們收獲了。
這里的葡萄無(wú)論哪一串都那么晶瑩剔透，給我們造成選擇性困難。這一次，我們不僅收獲了美味的葡萄，還知道了不少關(guān)于葡萄的知識。甜心園的葡提，真的是甜到心里去了。
成熟作文 篇8
成熟，是一個(gè)美麗的字眼。對于處在青春期的我們．對成熟的渴望之情就跟農民對豐收的渴望之情一模一樣。然而，對于成熟，我們又能領(lǐng)悟多少呢?
其實(shí)，成熟是一種心境。如果說(shuō)生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果實(shí)的芬芳。一種是外在的，一種是內在的。而我們常說(shuō)的成熟，便是這種內在的成熟。
作家池莉曾寫(xiě)道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水�！比绻覀冋嬲貙ι�、對人生的本質(zhì)領(lǐng)悟到了第三重境界，那我們才能算得上成熟。但事實(shí)上，在我們這些青年人中間，大多數認為自己很成熟的人，卻處在第二重境界。對人生、對社會(huì )有了一些看法，便認為自己成熟了，其實(shí)這與成熟還差
得很遠。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且澀，等喝到第二口、第三口時(shí)，就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出，這就是成熟。
成熟最基本的含義是自立。一個(gè)飯不會(huì )做，衣不會(huì )洗，自己的起居都照顧不了的人，整天將成熟掛在嘴邊，那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自己的事情都做不了，卻整天說(shuō)自己很成熟，這真是讓人無(wú)法恭維。成熟還必須擁有一種寬闊的胸懷，一種“海納百川”的胸懷。對人對事不斤斤計較，以博大的胸襟去對待身邊的每一個(gè)人，每一件事，這就是成熟。成熟是霍英東苦難的成長(cháng)過(guò)程；成熟是韓信胯下之辱的忍耐。成熟的人所必須具有的另外一個(gè)條件，那就是負責任。成熟者應該具有健全的人格，有正確的做人原則。那么他就必須對家人、對朋友、對社會(huì )負責，對自己所做的每一件事，說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)負責。成熟就是做自己的主人。
做一個(gè)成熟的人，還必須具有對事業(yè)、理想執著(zhù)追求的精神。英國作家柯蒂斯曾說(shuō)：“擁護一項非凡的事業(yè)并為之奮斗終生，這就是我對那些追求不朽之名的年輕人的忠告�！比松某蓴�，關(guān)鍵是事業(yè)的成敗。挪威有句諺語(yǔ)：“人的靈魂在他的事業(yè)上�！蔽覀冋幱谌松蠲篮玫臅r(shí)光，為自己的偉大事業(yè)轟轟烈烈地拼搏一次，你會(huì )發(fā)現自己成熟了許多。但如果在這大好光陰下，整天大呼“兒女情長(cháng)，英雄氣短”，那你只會(huì )變得更加幼稚。
成熟不是學(xué)成年人的模樣，吞云吐霧，猜拳行令，帶著(zhù)世故和圓滑，整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折，就大徹大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自己的人生經(jīng)驗，哀嘆人生的艱難，路途的坎坷。在成熟者眼中，這些只是“為賦新詞強說(shuō)愁”的無(wú)病呻吟。這種成熟下面掩蓋的是幼稚，是空虛。真正的成熟是自然的瀟灑。
現在的我也不成熟，刻意去模仿成熟已成為一種多余。因為成熟就是相信自己，相信青春，心平氣和地等待未來(lái)的日子。而我堅信，成熟真的距我不遠了。
成熟作文 篇9
又是一年喜人果，青青的黃梅壓得枝頭彎腰微喘氣，讓我回想兒時(shí)嘴讒不已，常常猴子一般爬上黃梅樹(shù)摘幾個(gè)嘗鮮，雖苦澀卻意猶未盡。待到黃梅熟透的季節，紅紅的，更是讓人垂涎欲滴，常吃得我滿(mǎn)嘴牙酸。
物有春華秋實(shí)，人同樣也有花樣年華、穩重老成。童年是無(wú)憂(yōu)的、是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的年齡，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物總認為是真、善、美，所以童年是充滿(mǎn)幻想的;青少年是朝氣蓬勃、個(gè)性張揚的年齡，他們擁有敢為天下先，勇于一肩挑的拼勁，但是他們沖動(dòng)，因此他們時(shí)常品嘗著(zhù)苦澀的青果;那么中老年又是什么?相對于青果苦澀的沖動(dòng)的那紅果的成熟又是什么呢?
成熟不是幻想，也不是沖動(dòng)。成熟是什么，歷史人物能給我們詮釋一切的。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新顏”的澤東，“理想要比心靈為高，思想要比感情可靠”的高爾基。他們都能從國家人民的利益出發(fā)，為了理想而一生奮斗的人，若問(wèn)其人成熟否?概為成熟耳!
粗略觀(guān)盡三國事，淺言三國人之非。張翼德有萬(wàn)夫不敵之勇，驍勇善戰，萬(wàn)軍之中如入無(wú)人之境，卻也性烈如火、脾氣暴躁，不懂得去善待士兵又好酒貪杯，終為小人所害，雖為勇夫，然則亦為莽夫;曹丕是中國文學(xué)史上一位大詩(shī)人，其文思敏捷、才華橫溢自不待言，但為了帝位，爭權奪勢卻不惜屢屢中傷、陷害其弟，帝位在握仍欲置之死地而后快，心腸之毒可見(jiàn)一斑，雖為雅人，實(shí)則俗夫;周瑜雖為一代江南才俊、文武雙全卻也心胸狹窄、疾賢妒能、屢害諸葛卻未曾如愿，而最終抱著(zhù)“既生亮，何生瑜”的滿(mǎn)腔怨氣而“英年早逝”。算算他們也算是“歷史名人”，試問(wèn)上之幾人成熟否?惟有搖頭謂之無(wú)。
成人不見(jiàn)得都成熟，成熟也不都是成人的專(zhuān)利�！叭酥粮啐g性如童”，成熟是沒(méi)有年齡的界限的。古之十二成相是甘羅，讓梨為兄是孔融，砸缸救人是司馬光，近如“為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)，“幾番易志為祖國”的魯迅，視死如歸的二小放牛郎。年齡不是羈絆成熟的門(mén)檻，也不是成熟的分水嶺。上述典故兒時(shí)聽(tīng)來(lái)崇拜不已，而今道來(lái)，依然朗朗上口，那么現代生活中的成熟又是什么?
放棄城市中優(yōu)越的生活環(huán)境、為了農村孩子那天真無(wú)邪、渴望求知的眼神而自愿到邊遠農村去支援教育的人是善于關(guān)愛(ài)他人、執著(zhù)于理想的成熟。
忍著(zhù)與家人的別離，冒著(zhù)生命的危險而義無(wú)返顧投身抗擊“非典”的醫務(wù)人員是理智戰勝情感，能從別人角度看待問(wèn)題的是成熟。
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