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成長(cháng)就是在挫折中不斷練習直到成功作文（精選40篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的成長(cháng)就是在挫折中不斷練習直到成功作文，歡迎大家分享。
成長(cháng)就是在挫折中不斷練習直到成功作文 1
成長(cháng)的道路崎嶇不平，有歡樂(lè )也有煩惱，其中有幾件事讓我至今難忘。
第一件事是學(xué)騎自行車(chē)：那是我6歲時(shí)的一個(gè)下午。陽(yáng)光火辣辣地照著(zhù)大地，我在操場(chǎng)練習自行車(chē)。那時(shí)我還不會(huì )騎，只能讓媽媽扶著(zhù)后座，幫我把持住自行車(chē)。但是，每當媽媽一放手，我就一下子向一邊傾斜過(guò)去，重重地連車(chē)帶人摔到地上。時(shí)間過(guò)得很快，夜色籠罩了大地，我只能回家。雖然今天沒(méi)學(xué)會(huì )騎，但我依舊很開(kāi)心，因為我已經(jīng)掌握技巧，只要多加練習，就可以學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。
第二天，我早早地起床。剛洗漱完畢，我就推著(zhù)我的自行車(chē)到樓下練習去了。今天真是個(gè)好日子，第一次騎上自行車(chē)就學(xué)會(huì )了騎，根本不用媽媽扶，就可以在操場(chǎng)上自由地騎來(lái)騎去了。我高興極了，在小區里騎了一上午的自行車(chē)�？墒�，在我騎最后一圈的時(shí)候，不幸發(fā)生了。在轉彎口，一個(gè)大坑出現在我面前，我急忙剎車(chē)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，我只好硬著(zhù)頭皮往前沖，就在這時(shí)，意外發(fā)生了，我在自行車(chē)顛簸時(shí)松了手，人一下子摔下地，車(chē)也在我前面側翻了。自行車(chē)倒沒(méi)什么事，可我卻擦破了一大塊皮。
第三天，我決定忍痛去會(huì )會(huì )那個(gè)大坑，于是我騎上自行車(chē)，在小區里騎了起來(lái)。又到大坑轉彎口了，我一邊緩慢地剎車(chē)，一邊向大坑沖去，經(jīng)過(guò)一陣漫長(cháng)又痛苦的顛簸，我安全通過(guò)了大坑轉彎口，我高興地歡呼起來(lái)：我學(xué)會(huì )騎車(chē)啦！太好了！....
成長(cháng)時(shí)不僅這件事讓我印象深刻，還有一件事讓我受益匪淺。第二件事是競選大隊委：那是我十歲時(shí)的'一個(gè)星期五，學(xué)校的報告廳里坐滿(mǎn)了人，他們正在舉行大隊委競選，我也坐在其中。12號，13號，14號，15號，16號...終于輪到我了，我走臺去，開(kāi)始演講。3分鐘過(guò)去了，演講結束我走下臺來(lái)，期待著(zhù)宣布新一屆大隊委名單。四十分鐘過(guò)去了，所有票數已統計完畢，開(kāi)始宣布名單：5號，7號，10號，13號，19號，23號，28號，30號。我仔細聽(tīng)著(zhù)，但沒(méi)有我的號碼�；氐郊�，我傷心地坐在椅子上，發(fā)著(zhù)呆，媽媽似乎知道事情的情況，走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：成長(cháng)道路上難免有些挫折，人也必須在挫折中成長(cháng)，這次不行，下次再來(lái)！我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現在，回想這些故事，我知道了或模模糊糊懂得了，成長(cháng)，就是在挫折中不斷練習，直到成功。
成長(cháng)就是在挫折中不斷練習直到成功作文 2
生活需要勇氣，它讓人燃起心中的火焰；生活需要寬容，它讓人和睦相處；生活需要知識，它得陪我們度過(guò)一生······可是我認為，生活更需要挫折。挫折雖然是人們前進(jìn)的絆腳石，但有時(shí)卻成了我們前進(jìn)的一塊墊腳石。你不信？那就請拭目以待。
記得一年夏天，我和爺爺在看電視，電視了正在放游泳比賽，那年我才6歲哩，是多么向往游泳呀！你看那游泳運動(dòng)員的颯爽英姿，多帥呀！媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好給我報了游泳培訓班�！抟�，今天是游泳課開(kāi)班的第一天，我連蹦帶跳地來(lái)到游泳館，準備像電視內的游泳運動(dòng)員們一展風(fēng)采。
“嘩啦啦······”不知道為什么，望著(zhù)那波光粼粼的池水，我的心怦怦跳得厲害，腳也在微微發(fā)抖。當時(shí)欣喜若狂的心情早就飛到九霄云外了�！班帧苯叹氁宦暽谙�，除了我其他小朋友似乎都按捺不住自己激動(dòng)的'心情，“撲通！撲通！”地跳下了水，而我呢，早就嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)了，我可是第一次來(lái)游泳館耶！怎么辦呢？
早知道如此，還不如不來(lái)呢！我握緊拳頭，淚水已經(jīng)在我的眼中閃爍，可能下一秒就會(huì )流下來(lái)，這時(shí)，小小的波紋仿佛變成了滔天巨浪，氣勢洶洶地向我襲來(lái)······“哈哈，膽小鬼！”我低頭一看，是兩個(gè)比我還小的男孩，正朝我做鬼臉呢！
我皺了皺眉頭，想：哼，這小家伙都能做到的事，我為什么不敢？我難道連他都不如嗎？想到這兒，我便不再猶豫，一只腳慢慢地邁進(jìn)池子，剛一碰到水面，我便像觸電般縮了回來(lái)，原來(lái)水是那么清爽呀！可我為什么要縮回來(lái)呢？我興奮地一蹦三尺高，雙腳立馬浸水，撲通一聲滑進(jìn)了水，我開(kāi)心極了，雙手用力拍打著(zhù)水像一條快樂(lè )的魚(yú)，在水中嬉戲著(zhù)，追逐著(zhù)打鬧著(zhù)······
我喜出望外，不僅是因為我學(xué)會(huì )了游泳，還因為我戰勝我自己，更因為它讓我明白了生活需要挫折，只有有了挫折，才會(huì )讓我們盡最大的努力去拼，去成功！如果沒(méi)有那兩個(gè)小孩的嘲笑，我可能還不敢下水呢！挫折啊，你讓那么多人知道你是多么的重要；挫折啊，你創(chuàng )造了無(wú)數人才；挫折啊，你讓我們大家都懂得了那種不怕苦，不怕輸的精神。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
成長(cháng)就是在挫折中不斷練習直到成功作文 3
一根火柴可以帶來(lái)光明，同時(shí)也可以毀滅財富，關(guān)鍵在于你用它來(lái)點(diǎn)燃什么。挫折也是一樣的，挫折可以讓你成長(cháng)、前進(jìn)，但也可以讓你停滯與后退，關(guān)鍵在于你在遇上它之后的態(tài)度與方法。
人都有一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程挫折是最為常見(jiàn)的，對于正處于成長(cháng)中的我們，挫折總是出現，每一個(gè)人對于挫折都有不同的看法，有人說(shuō)它是雨露，輕柔地滋養著(zhù)我們；有人說(shuō)它是成長(cháng)路上的沼澤，讓我們越陷越深，直至毫無(wú)力氣。而我認為它是成長(cháng)的陽(yáng)光，雖然很刺眼，卻也照亮了前進(jìn)的路，讓我們學(xué)會(huì )了擔當。對于挫折的不同看法，也讓我們有了不同的結果。有些人遇挫后就不再站起，停止在原地；而有人則迎難而上，事實(shí)也證明，后者是真正能成長(cháng)的。
對于一個(gè)學(xué)生而言，最大的挫折無(wú)非就是考試�；貞浺郧�，我面對考試失利有過(guò)兩種不同的態(tài)度。那天，我獨自一人走出教室，伴隨著(zhù)陣陣秋風(fēng)和路燈照耀，我走在大馬路上，與以往一樣，唯一不同的是我的手中多了一份慘不忍睹的試卷，此時(shí)我除了看一眼分數外，沒(méi)有再多看一眼卷子。在挫折面前，這一次我選擇了逃避，走在街上，我滿(mǎn)腦子一片空白，只知道回去是一頓打罵，仿佛在等待著(zhù)暴風(fēng)雨前最后的平靜。果然一切都如期進(jìn)行著(zhù)，我沒(méi)少一頓罵，最后，我將試卷送給了垃圾桶，希望忘了它，重新開(kāi)始學(xué)習，我丟掉之前都沒(méi)有仔細認真地反思過(guò)為什么會(huì )錯。第二次考試來(lái)臨了，我依然是以原來(lái)那分數回了家，我有些想哭，認為老天不公，為什么兩次下來(lái)都是這結果。我一氣之下把卷子揉成了一個(gè)團，這時(shí)父母對我說(shuō)：“暴風(fēng)雨后，總能看見(jiàn)彩虹，只要你能在暴風(fēng)雨中活下來(lái)�！蔽页了剂艘粫�(huì )，重新拾起了試卷開(kāi)始分析試卷的'錯誤，經(jīng)過(guò)了反復的練習，逐一弄懂。第三次試卷成績(jì)出來(lái)了，我拿出了一個(gè)比以往要好很多的分數。走在陽(yáng)光照耀的大地上，緩緩向家走去。此時(shí)，我明白了上帝對于每個(gè)人都是公平的，只要堅持付出，就會(huì )有收獲。挫折，永遠是成長(cháng)路上的陽(yáng)光，因為它激發(fā)了我們前進(jìn)。
我認為成長(cháng)、挫折是一對父子，只有經(jīng)歷挫折，才會(huì )有成長(cháng)，一根火柴可以帶來(lái)光明，一次挫折可以讓我成長(cháng)。
成長(cháng)就是在挫折中不斷練習直到成功作文 4
成長(cháng)就像一條路，時(shí)而寬闊平坦，時(shí)而曲折坎坷，總是充滿(mǎn)未知的變數。走在成長(cháng)道路上的我們，總因為種種原因，走上曲曲折折的道路。
那年暑假，媽媽給我報了一個(gè)游泳班。想到在水中自由自在的場(chǎng)景，心里別提多興奮了。
來(lái)到游泳館，在媽媽的引導下，我找到了郝教練。他身材健壯，非常直爽。教練想讓我做了身蹲起、俯臥撐。用來(lái)檢測我的'身體素質(zhì)。然后，教練就教我聯(lián)系游泳的基本動(dòng)作，并讓我在墊子上練習。這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作我做了幾次就練會(huì )了，可教練卻沒(méi)有讓我下水的意思。我開(kāi)始不耐煩了，教練似乎看出了我的心思，說(shuō)：得把基本動(dòng)作練熟了才能下水，要不然稍微一緊張就變得手忙腳亂，會(huì )嗆水的。我不顧教練的阻攔，堅持要多睡下練習。不料，在一次練習時(shí)我搶了好幾口水，慌亂之失去了平衡，有用的動(dòng)作也忘了，開(kāi)始四處亂蹬，幸虧教練將我救起。我心中非常害怕，打起了退堂鼓：我沒(méi)事干嘛要學(xué)游泳啊，到了這還老嗆水，這不是自己找罪受嗎。我極沒(méi)底氣的對教練說(shuō)：我不想學(xué)了。低著(zhù)頭，不敢正視教練的眼睛。什么？你才學(xué)了這么幾次就不想學(xué)了？如果說(shuō)學(xué)了二十次都沒(méi)學(xué)會(huì )，不想學(xué)了還可以理解。你這才到哪��！受到教練批評，我嚇得一句話(huà)都不敢說(shuō)，呆呆的一動(dòng)不動(dòng)：當初還不如不來(lái)學(xué)游泳，現在不想學(xué)了都這么難，真是后悔！如果你做別的事也這么容易放棄，那你最后就會(huì )一事無(wú)成，荒廢了一生��！教練這話(huà)算是說(shuō)到了我的心里。是啊，會(huì )想起我的成長(cháng)之路，盡是失敗。乒乓球、武術(shù)、體操。哪一樣都決心要堅持下來(lái)，最后卻都因為害怕困難而放棄了。難道我真的要荒廢一生嗎？可是。我真的很害怕困難。一個(gè)男子漢，怎么能這么容易就說(shuō)放棄呢？既然選擇了，就堅持到底吧！我下水和你一起練習！說(shuō)著(zhù)，教練就換上泳衣下來(lái)，繼續指導我。教練親自下水來(lái)陪我使我感到了溫暖，是我充滿(mǎn)動(dòng)力。我心中不斷重復著(zhù)教練的話(huà)，是啊，我是一個(gè)男子漢，怎么能那么輕易放棄呢？我一定要堅持，取得那前所未有的成功。
最后，我不僅學(xué)會(huì )了游泳，還從一個(gè)怯懦的男孩變成了一個(gè)不輕言放棄的男子漢。
挫折使我成長(cháng)。我品味著(zhù)這段挫折，正是這挫折幫我去除了膽怯，為我增添了勇氣和永不放棄的精神。
成長(cháng)就是在挫折中不斷練習直到成功作文 5
小時(shí)侯奶奶跟我說(shuō)，每一個(gè)人都有一顆屬于自己的星星，它會(huì )隨著(zhù)你的成長(cháng)或者終結，有人可以讓它冉冉上升，但是有的人卻讓它墜落。
也許因為這樣，我一有空就去尋找我的星星；又也許因為我是一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，所以我希望它冉冉上升，便于尋找。
日子一天天地過(guò)去，我遇到過(guò)許多從來(lái)不曾遇到過(guò)的挫折，我總在彷徨中徘徊。
記得幼兒園的一天晚上，我在老師家學(xué)畫(huà)畫(huà)。從小我就在畫(huà)筆中找到了歡樂(lè )，找到了成就感�！暗未鸬未稹睍r(shí)間依舊流淌，我用天真的目光打量著(zhù)同桌的“佳作”，輕蔑地一笑，便胸有成竹的交作業(yè)。片刻過(guò)去，老師怒氣沖沖地喊：“這是什么，亂涂亂畫(huà)，今天是畫(huà)房子，你看房子是怎么畫(huà)的�！蔽倚α�，以為老師在罵其他的同學(xué)，誰(shuí)知老師走到我的身旁，“是你，重畫(huà)�！闭f(shuō)罷，便把我的“杰作”扔到我面前，“沒(méi)畫(huà)完別指望回家�！薄皢琛蔽业臏I像斷線(xiàn)的珠子，從眼角滲出，滑過(guò)細嫩的臉蛋，一滴滴的滴在地上，滴在我的心頭。那天，弄得很晚，我知道奶奶等了我好久，一直站在外頭。這是我第一次感到失落，第一次遇到挫折。
“奶奶，你冷嗎？對不起，讓你等那么久�！蹦棠滩徽Z(yǔ)，我開(kāi)始抽泣“奶奶，我不畫(huà)了，以后也不畫(huà)了�！蹦棠虪恐�(zhù)我的手，指著(zhù)天上一顆忽明忽暗的星星，臉色開(kāi)始回復原來(lái)的和藹，溫柔的說(shuō)：“它閃，因為你想堅持到底，它暗，因為你想放棄。如果放棄的念頭很大，那么它就會(huì )墜落，它正是你的靈魂，如果它消失了，你就再也不能見(jiàn)到它了，你想再見(jiàn)到它嗎？我望著(zhù)那顆星星，心里歆羨它的美，于是止住了眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我回答的`方式。在日后的日子里，我更加用功，畫(huà)筆在我的手中揮灑自如，我每天都生活在自己營(yíng)造的快樂(lè )中……漸漸地，我長(cháng)大了，每每看到那顆冉冉上升的星，我都發(fā)現它愈來(lái)愈高，愈來(lái)愈亮，愈來(lái)愈美……
慢慢地，我開(kāi)始投入學(xué)習，開(kāi)始面對人生的挑戰。雖然每一次的挫折都讓我不知所措，可是我的那顆星幫助我走出困境，走過(guò)十多年坎坷的人生路。
當我每一次看到它上升或明亮，我都知道自己長(cháng)大了，即使難關(guān)對我心靈創(chuàng )傷有多大，我都不愿意看到它墜落，讓它沉淪！
成長(cháng)就是在挫折中不斷練習直到成功作文 6
生活不會(huì )一帆風(fēng)順，總有坎坷，成長(cháng)的路上不會(huì )平坦，在風(fēng)雨挫折中成長(cháng)，讓自己得到歷練。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。經(jīng)歷過(guò)苦難之后，才會(huì )有寶劍的鋒梅花的香，在苦難在挫折中成長(cháng)。讓生命更堅強。
你不能選擇你的出生，不能埋怨上天把你降生在這樣不好的環(huán)境中，讓你受苦，相反還要感謝上蒼，讓你來(lái)到這個(gè)世界上，感謝父母讓我們健康成長(cháng)，感謝家庭給我們關(guān)愛(ài)與溫暖，你不能選擇這些，可是你可以選擇生活，選擇你的未來(lái)。有人說(shuō)過(guò)苦難也是生命的享受。經(jīng)歷過(guò)苦寒風(fēng)雨生命之花才能開(kāi)的更鮮艷。貧困可以改變，只要有一顆上進(jìn)的心不幸可以改變只要有一顆積極的心，不幸可以改變只要有一顆積極的心，只要心燈不滅心不死世界就光明一片，生機勃勃，在苦難中成長(cháng)，用一顆堅韌不拔的心孜孜追求，相信有一天會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。 在苦難挫折中成長(cháng)，歷練心智，學(xué)習經(jīng)驗，成長(cháng)的路上不怕跌倒，跌倒后要 爬起來(lái)繼續前進(jìn)即使 摔的'殘也要修整，積蓄力量繼續出發(fā)只要不妥協(xié)，沒(méi)有人會(huì )打敗你。
在挫折中爬起來(lái)，吃一塹，長(cháng)一智，總結經(jīng)驗教訓，讓后反思并能做到不再跌倒，做一個(gè)生活的強者，生活的智者，不為一時(shí)之痛而貿然行事，如果你沒(méi)有勝算那就等于失敗，有時(shí)侯要忍辱負重等待時(shí)機的到來(lái)，等到機會(huì )成熟抓住機會(huì )順水行舟，成就未來(lái)。
如果沒(méi)有機會(huì )那 就苦苦修煉自身，古人云：窮則獨善其身，大則兼濟天下，在不得志的時(shí)候努力學(xué)習提高自己。然后創(chuàng )造機會(huì )用雙手開(kāi)創(chuàng )一番事業(yè)，葉可以找一份更好的工作只要你經(jīng)念的好不管到那座廟里都有口飯吃。提高自己沒(méi)有錯。
生活本來(lái)就是 一本書(shū)，既能讀到快樂(lè )興奮高興，還能讀到心酸痛苦悲傷，管鍵是自己有一個(gè)健康積極開(kāi)放的心態(tài)，不已物喜不已己悲，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的接受著(zhù)一切。吸取這里面的精華做為自己成長(cháng)的營(yíng)養。
無(wú)本之木不能經(jīng)歷風(fēng)雨給自己一個(gè)扎實(shí)的根基無(wú)論狂風(fēng)暴雨也奈何不得。成長(cháng)就如新苗一樣用自己稚嫩的肩膀掀翻泥土成長(cháng)。成長(cháng)就像樹(shù)木一樣深深的把根扎在地地下，這樣才能成長(cháng)為蒼天大樹(shù)，蝴蝶的美麗來(lái)自于它勇敢的破繭。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷苦難與挫折怎么會(huì )堅強，在苦難挫折中成長(cháng)，讓生命美麗燦爛。
成長(cháng)就是在挫折中不斷練習直到成功作文 7
挫折，是一條荊棘叢生的小路，而接受挫折，也可助你披荊斬棘�！}記
陽(yáng)光從窗口的縫隙里溜了進(jìn)來(lái)，在我的書(shū)桌上如同一個(gè)個(gè)靈巧的音符，在我的書(shū)桌上跳動(dòng)了起來(lái)�！霸摮霭l(fā)了！”我輕裝出行，走在前往比賽場(chǎng)地的道路上，陽(yáng)光透過(guò)濃密的綠蔭照耀在我的身上，我全身的細胞都充滿(mǎn)了活力，貪婪的吸收著(zhù)。
“呼，總算到了，先去準備準備吧�！蔽矣惺褵o(wú)恐地說(shuō)道。到了比賽場(chǎng)地卻突然發(fā)現有一股無(wú)名的壓力如洪水猛獸一般向我撲面而來(lái)，不敢耽誤時(shí)間，于是匆忙的準備著(zhù)……
“該你上場(chǎng)了，準備上場(chǎng)吧！”老師走了過(guò)來(lái)，向我說(shuō)道�！鞍�！好的好的！馬上就去！”我匆忙的上了場(chǎng)。你上場(chǎng)來(lái)時(shí)的壓力再次向我襲來(lái)，重重壓在了我的肩上，沒(méi)想到的是在一段之后我突然大腦一白，我竟然忘詞了！“怎么辦？怎么辦！這時(shí)候竟然掉鏈子了！”心想。我瞳孔中的恐慌沒(méi)收了我以往的冷靜，霸占了我的思維，我仿佛快要窒息了，雙手的指甲已經(jīng)深深地陷入了我的掌心，我僅有的嘴唇臉色恍惚間已經(jīng)變成了蒼白，大腿不斷的抖動(dòng)著(zhù)。僅僅幾秒鐘的時(shí)間，我的頭上已經(jīng)出現了碩大的汗珠，沿著(zhù)我的臉頰滑落而下。老師看到了我的窘?jīng)r，提醒我深呼吸，一直在鼓勵著(zhù)我。聽(tīng)從老師的`建議，我開(kāi)始深呼吸，不斷的促使我精神放松下來(lái)，老師看到我的表現，眼神里充滿(mǎn)了欣慰，我的臉色也逐漸轉為紅潤挫折就像是崇山峻嶺堅持和自信就像是我翻越高山的動(dòng)力；堅持是我心中的精神動(dòng)力，自信取代了挫折的自卑，自卑在自信的大海里逐漸開(kāi)始消融，接下來(lái)的演出很成功……
“演出時(shí)雖然有一點(diǎn)小插曲也讓我明白了，接受挫折可以使我從荊棘叢生的道路暢通無(wú)阻，挫折需要我們去勇敢面對！”表演結束后，我做了自我批評和自我總結，并將之深深刻進(jìn)腦海之中。
我走在秋夜的道路上，安靜而又充滿(mǎn)歡樂(lè )，微風(fēng)不時(shí)吹來(lái)，像是小提琴細柔地吟唱；身邊不時(shí)駛過(guò)得汽車(chē)，燈影流瀉像想鋼琴演奏的創(chuàng )意曲；路邊高高的帆船式路燈，倔強的仰望星空，傾訴著(zhù)小號般那高亢的激情。成長(cháng)中的挫折，往往會(huì )讓我們不知所措，但也會(huì )讓我們有了質(zhì)的蛻變。
成長(cháng)就是在挫折中不斷練習直到成功作文 8
在人生的道路上，難免會(huì )遇到一些挫折。每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，但處理挫折的方法卻大不相同。有些人不知道如何處理挫折，使用自殘，有些人會(huì )以愉快的方式處理挫折。這次我們做不到，下次再試！如果在人生的道路上沒(méi)有挫折，它就不會(huì )漫長(cháng)和不成熟！例如，啃老族缺乏后天教育，因此成長(cháng)需要挫折！
我在成長(cháng)的道路上也遇到了一些挫折！
有一次，我在今年的期末考試中表現不正常，成績(jì)不好！結果清單公布后，我驚訝地看著(zhù)清單。我不知道該怎么做，也不知道該如何與我的父母打交道！我害怕的'不是父母的毆打和責罵，而是我不知道如何對待父母對我的養育之恩。我的父母做了那么多事情，一切都是為了我們，等待我們的成績(jì)和未來(lái)，但我考試不及格！想到這一點(diǎn)，我感到內疚。甚至當我的同學(xué)問(wèn)我考試考得怎么樣時(shí)，我都不好意思開(kāi)口！
之后，我羞愧地低著(zhù)頭回家。我媽媽看到我的臉，知道我考得不好。她明白我在反省自己，也明白當時(shí)的情況。她只是嘆了口氣。她沒(méi)有問(wèn)我考試考得怎么樣，也沒(méi)有毆打或責罵我。她擔心我會(huì )丟臉，為自己感到難過(guò)，不能原諒我的錯誤。所以她假裝和往常一樣，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，但我知道她日子不好過(guò)，擔心我的學(xué)習怎么辦！我心想：復習不夠好是我的錯。我通常很懶�？磥�(lái)我什么都能做�，F在，考試時(shí)我記不起來(lái)了！讓媽媽擔心！
當我回到房間時(shí)，我責備自己，默默地做作業(yè)，所以我嚴格地告訴自己，下次我不會(huì )讓父母擔心！
當我父親回家時(shí)，他像往常一樣做著(zhù)自己的事情。我母親沒(méi)有告訴我父親我考試不及格的事。我擔心他會(huì )打我，邀請我吃竹筍和抄襲肉！但我寧愿他打我讓我反思。所以我努力工作！
我在單元測試中獲得了優(yōu)異的結果。我很高興回家慶祝我的優(yōu)異成績(jì)。我母親獎勵我一部手機，我父親獎勵我500元！在慶�；顒�(dòng)中，我看著(zhù)母親的表情，似乎忘記了上次考試的壞成績(jì)。全世界的父母都很遺憾！經(jīng)歷挫折后，我終于得到了回報。
我們在增長(cháng)的道路上需要挫折。只有挫折，我們才能成功！
成長(cháng)就是在挫折中不斷練習直到成功作文 9
成長(cháng)中一定有挫折。我經(jīng)常聽(tīng)到人們說(shuō)成長(cháng)需要寬容、幸福和成功。這些也不是完全沒(méi)有道理。最重要的是挫折，因為沒(méi)有挫折，哪里還有包容？經(jīng)歷挫折后，我就知道要寬容；如果沒(méi)有挫折，幸福從何而來(lái)？失敗后從成功中獲得的成就感才是真正的快樂(lè )；如果沒(méi)有挫折，成功從何而來(lái)？沒(méi)有奮斗和失敗的成功不是真正的成功！
當我們看到雄鷹在天空中翱翔時(shí)，它像雷電一樣快速而神奇，像貴族一樣優(yōu)雅而美麗，我們必然會(huì )羨慕它。但你有沒(méi)有想過(guò)，優(yōu)雅與宏偉背后隱藏著(zhù)多少痛苦？在非洲的山谷和溝壑中，一歲之前，雛鷹由父母喂養，翅膀逐漸變得豐滿(mǎn)。但是一歲之后，一個(gè)血腥的'場(chǎng)景開(kāi)始了：母鷹會(huì )帶著(zhù)一群雛鷹來(lái)到懸崖邊，用眼淚折斷它們的翅膀！還沒(méi)完。在他們痛叫之前，鷹媽媽把他們從懸崖邊推了下去，許多來(lái)不及扇動(dòng)翅膀的鷹寶寶被活活摔死，懸崖頓時(shí)血肉模糊。但是只有那些在下降過(guò)程中拍打翅膀的雛鷹活了下來(lái)。原來(lái)鷹的骨頭里含有大量的長(cháng)骨元素。這些鷹雖然斷了翅膀，但它們不斷拍打翅膀，使翅膀不斷充血，很快就會(huì )痊愈，長(cháng)出更強壯的翅膀，在空中翱翔。一些心腸軟的獵人看不慣那些鷹被殘忍地折起來(lái)，就偷偷把一兩只翅膀還沒(méi)來(lái)得及在家飼養就折好的鷹拿了回來(lái)。結果，老鷹成年后只能飛兩三米高，然后掉下來(lái)，最多飛到屋頂乘涼。兩米多長(cháng)的翅膀成為最大的累贅。
折翼后飛是最美的。就像經(jīng)歷過(guò)挫折的人生，會(huì )更完美。我們的成長(cháng)也一定需要失敗和挫折！所以，我們應該對挫折心存感激，因為它讓你明白，成長(cháng)的道路不是一帆風(fēng)順的，不是每顆種子都能發(fā)芽的。當然，金子總會(huì )發(fā)光，烏云遮不住陽(yáng)光。你和我將再次揚起生活的風(fēng)帆，駛向暴風(fēng)雨后的彩虹！當你到達時(shí)，這條彩虹不再稍縱即逝，而是一座永恒的、永不褪色的虹橋，建在你的人生道路上，它將使你越過(guò)一些艱難險阻，更快到達彼岸！
年輕的鷹需要收起它們的翅膀，以便在烏云和雷聲中更好、更勇敢地飛翔。這告訴我們，成長(cháng)需要挫折。我們要有足夠的勇氣去接受挑戰，去面對挫折，這樣才能更堅強，更從容地面對人生道路上的荊棘和坎坷！
成長(cháng)就是在挫折中不斷練習直到成功作文 10
所謂懷戀，不過(guò)是一個(gè)短短的詞語(yǔ)，可又不止這么簡(jiǎn)單，這是挫折的苦澀，也是成功的歡暢。我們都將在這美妙的懷戀中體會(huì )成長(cháng)。
有段時(shí)間，我的學(xué)習成績(jì)一落千丈。那天是臨近期末的一次數學(xué)檢測，我解不出最后幾道證明題，只得坐在椅子上，旁邊的同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)，我的心也在飛著(zhù)，飛向南方――那充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方。
天色灰蒙蒙的，凜冽的寒風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)梢，發(fā)出“稀稀疏疏”的聲響。這不正如我嗎，在挫折中一蹶不振，喪失信心。這時(shí)，考試結束了，我無(wú)奈的將卷子交了上去，等待最后的宣判。
之后的課上，我一直惴惴不安，擔心于那份已成低分定局的成績(jì)。不知過(guò)了多久。三分鐘，五分鐘，還是半小時(shí)？放學(xué)時(shí)間在我心中延伸的無(wú)限遙遠。終于，挨到了放學(xué)，我本已經(jīng)開(kāi)始木然的收拾東西，木然的.回家，木然的寫(xiě)作業(yè)……就在這是，數學(xué)老師叫住了木然的我。
我一瞬遍清醒過(guò)來(lái)，默默的跟在數學(xué)老師后面，走向埋葬我那成績(jì)的深淵――辦公室。那條路有多長(cháng)，十米？百米？千米？萬(wàn)米！總會(huì )有到達的時(shí)候，老師拿出兩張試卷給我看，我一眼便認出的我那張，已在九十開(kāi)外，絕不是很高的成績(jì)。另一張是李某瑜同學(xué)的高居一百一十分以上光鮮的試卷。
我理解了老師要我來(lái)的目的，誰(shuí)都希望我能做的更好。我對我在考試中的行為悔恨萬(wàn)分，很長(cháng)一段時(shí)間，我都在迷離中度過(guò)，不會(huì )的題仍是不會(huì )，幼稚的錯誤呈現在眼前。
可是，有人做得到，我也曾做的更好。為什么，為什么現在卻成了這樣。我本能，我也能考出好成績(jì)啊。是啊，不能因為事情困難就停滯不前，萬(wàn)事皆有可能，不到最后一刻，我不說(shuō)“放棄”。
我釋然了。人總會(huì )犯錯，總有地方做的不好，但人也在約束自己，提升自己。只要勇敢的心不熄滅，堅定的心不動(dòng)搖，荊棘間同樣會(huì )長(cháng)出鮮花。如今我的成績(jì)雖仍不如最初那樣優(yōu)異，但現在的我重拾信心、重整行裝、重振精神，重新開(kāi)始提高自己。問(wèn)鼎巔峰的路還很長(cháng)，往昔的榮光、挫折都被我打成包袱，背在身上。這就是成長(cháng)。
我還在追憶往昔。舊日回望總能讓我充滿(mǎn)力量，我需要懷戀，更不畏成長(cháng)。愿你我都能一往無(wú)前地走在漫漫長(cháng)路上，用腳步將初心丈量。
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失敗說(shuō)：“挫折是成長(cháng)道路上的絆腳石�！�
懦弱說(shuō)：“挫折是成長(cháng)道路上不可逾越的高山�！�
成功說(shuō)：“挫折是成功路上的必由之路，需勇敢前行�！�
在人生道路上，我們都會(huì )面對各種困難和挫折。挫折是不可避免的，我們不能遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對待挫折應保持一顆樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，勇敢面對困難，不輕易言敗。
張海迪自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了�？墒沁@些年來(lái)，她學(xué)會(huì )了4門(mén)外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多字的外文著(zhù)作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病，作出了巨大的貢獻。挫折擋不住生活中的強者。
古今中外，歷史上有太多的偉人經(jīng)歷過(guò)挫折。因為有極強烈而有效的樂(lè )觀(guān)主義，戰勝各種艱難險阻取得成功。牛頓發(fā)明地心吸力學(xué)說(shuō)的時(shí)候，全世界反對他；達爾文宣布進(jìn)化論時(shí)，全世界反對他；貝爾第一次造電話(huà)時(shí)，全世界人譏笑他。許多人都因抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)主義的精神，而為世人所稱(chēng)道。
高士其是我國科普作家。在外國留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗，一個(gè)裝有培養腦炎過(guò)濾性病毒的'玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著(zhù)病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細菌學(xué)的全部博士課程�；貒院�，他拖著(zhù)半癱的身子，到達延安工作。解放后病情惡化，說(shuō)話(huà)和行動(dòng)都十分困難，連睜、合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng )作，先后寫(xiě)成100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著(zhù)說(shuō)：“不苦！因為我每天都在斗爭，斗爭是有無(wú)窮樂(lè )趣的�！�
極強烈而有效的樂(lè )觀(guān)主義，能使人們戰勝全世界的糊涂、盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大，所受的反抗也愈厲害，簡(jiǎn)直成了一種律令，對付這種厲害的反抗，最重要的武器就是樂(lè )觀(guān)主義。一個(gè)人，缺少了樂(lè )觀(guān)主義精神，難免在各種惡魔面前敗下陣來(lái)。
貝多芬說(shuō)：“要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會(huì )使你自信起來(lái)�！�
想不經(jīng)受任何挫折而成長(cháng)起來(lái)，那是神話(huà)。挫折是成長(cháng)過(guò)程中的必需品。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。不要逃避挫折，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們成長(cháng)。
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人一生總會(huì )遇到一些難以預見(jiàn)的挫折和困境，關(guān)鍵是看自己怎樣去面對，去對抗它。
暑假前夕，我在小區里騎自行車(chē)，由于剛下過(guò)雨，地面上還有一些積水，滑溜溜的，導致自行車(chē)打滑，我被甩了出去，重重地摔在了地上，頓時(shí)覺(jué)得手臂生疼生疼的，去醫院一檢查，得知左手青肢骨折，必須打石膏才行。
可能你會(huì )認為，骨折又怎么了，反正是暑假，有一段時(shí)間可以休養呢�？墒�，我在暑假還要參加四年一度的省運會(huì )，這一次意外事件重重地擊到了我的心。為不影響寧波隊的.成績(jì)同，本想退出比賽，可是體育局說(shuō)早在年初就已確定了參賽名單，報名工作已經(jīng)結束，不能改了，這下可讓我擔心起來(lái)：“如果寧波隊因我而吃了敗仗的話(huà)，那不全都怪我？所以，我應該堅強起來(lái)，堅持去訓練才對。
雖然不能參加寧波的集訓，但我還是只休息了三四天，就去學(xué)校練球了。左手不能動(dòng)，發(fā)球也就不能練了，只能站在對面接發(fā)球。打乒乓是需要全身協(xié)調運動(dòng)的，特別是左右手的配合。拖著(zhù)笨重的石膏練球，給我的進(jìn)攻或跑動(dòng)都帶來(lái)了很多不便，拉球的時(shí)候，左手配合不上，打過(guò)去輕飄飄的，更不用說(shuō)防守了，往往直接被對手一板打死，有時(shí)還會(huì )摔幾跤，不時(shí)還會(huì )換來(lái)一頓嘲笑：“哈哈，平時(shí)功力還不錯的你，現在怎么變成了一只滿(mǎn)地打滾的小老鼠了？”雖然這樣的冷嘲熱諷十分傷我的心，但我還是默默地對自己說(shuō)：“無(wú)論面對多大的難題，只要有百分之一的希望，就應該去嘗試做好百分之百的努力，所以，我不能放棄！”左手不能撿球，撿球的效率也減小了一半，打的時(shí)間還沒(méi)撿的時(shí)間多，有時(shí)撿得不夠，還要被教練批評：“再撿不快就回家休息去吧，不用在這浪費時(shí)間了！”可這一切都沒(méi)有讓我放棄。
離省運會(huì )開(kāi)始還有兩天，經(jīng)醫生的允許，媽媽終于給我解開(kāi)了繃帶，當那種僵硬的感覺(jué)從我肉體中消失時(shí)，滿(mǎn)心的愉快讓我嘗到了苦后的甘甜。在省運會(huì )上，我取得了團體第四，雙打第五的成績(jì)，說(shuō)實(shí)話(huà)，連我自己也難以相信。
面對挫折，我可以不帶一絲遺憾地說(shuō)：“我努力過(guò)了！”這件事情讓我懂得了，只要相信自己，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)，當你克服了困難，就會(huì )發(fā)現其實(shí)已經(jīng)超越了自己。
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成長(cháng)之中必須擁有挫折。常聽(tīng)別人說(shuō)，成長(cháng)需要寬容，成長(cháng)需要快樂(lè )，成長(cháng)需要成功……這些也不是全無(wú)道理。最重要的還是挫折，因為，如果沒(méi)有挫折，哪來(lái)的寬容？經(jīng)受了挫折后，才會(huì )知道要寬容；如果沒(méi)有挫折，哪來(lái)的快樂(lè )？失敗后成功所得來(lái)的成就感才是真正的快樂(lè )；如果沒(méi)有挫折，哪來(lái)的成功？沒(méi)有經(jīng)過(guò)拼搏和失敗的成功，不是真正的成功！
當我們看到雄鷹在天空中翱翔，有著(zhù)雷電一般的迅猛驚人，貴族一般的優(yōu)雅美麗，不免會(huì )羨慕。但可曾想到，優(yōu)雅雄健的背后，隱藏著(zhù)多少痛苦？在非洲的山谷溝壑里，小鷹們在一歲以前，由父母喂養，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，羽翼漸漸豐滿(mǎn)起來(lái)。但一歲以后就拉開(kāi)了血腥的一幕：鷹媽媽會(huì )把一群小鷹帶到懸崖邊，忍著(zhù)淚折斷小鷹們的翅膀！這還沒(méi)有結束。還沒(méi)等它們喊疼，母鷹又把它們從懸崖邊推下，很多來(lái)不及扇動(dòng)翅膀的小鷹被活活摔死，懸崖下頓時(shí)一片血肉模糊……但只有那些在下降過(guò)程中，忍著(zhù)劇痛扇動(dòng)翅膀的小鷹才活了下來(lái)。原來(lái)，鷹的`骨骼中含有大量的長(cháng)骨元素，這些鷹雖然被折斷了翅膀，但不停地扇動(dòng)翅膀使翅膀不斷充血，翅膀很快就會(huì )愈合，并長(cháng)出更加強健的翅膀，在空中翱翔。一些心軟的獵人不忍看見(jiàn)那些鷹被殘忍的折翅，就偷偷地抱回一兩只還未來(lái)得及被折翅的小鷹在家里飼養。結果那些鷹在成年以后只能飛兩三米高便落下來(lái)，最多飛到屋頂上乘涼，兩米多長(cháng)的翅膀成了最大的累贅。
折翅后的翱翔，才是最美麗的。就如同經(jīng)歷過(guò)挫折的人生，才會(huì )更完美。我們的成長(cháng)一定也需要失敗與挫折！所以，我們要感激挫折，是他讓你明白成長(cháng)的道路不是都布滿(mǎn)鮮花，不是每顆種子都能發(fā)芽。當然，是金子總會(huì )發(fā)光，烏云掩蓋不住陽(yáng)光，你我將再次揚起生命的風(fēng)帆，向風(fēng)雨之后的彩虹出發(fā)！當到達時(shí)，這彩虹已不在是轉瞬即逝的，而是成為永恒的，不再消逝的虹橋，搭建在你的人生之路上，使你跨過(guò)部分困難艱辛，更快地到達彼岸！
雛鷹需要折翅，才能更好的翱翔，勇敢地穿越烏云雷電……這在告訴我們，成長(cháng)需要挫折。我們要勇于接受挑戰，面對挫折，讓我們更堅強，更從容地面對人生路上的荊棘與坎坷！
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人的一生不可能總是平平坦坦，一帆風(fēng)順，在這條漫長(cháng)的旅途中，我們總難免會(huì )遭受到大大小小的挫折與失敗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。沒(méi)有河流的沖涮，便沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有挫折的考驗，也便沒(méi)有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！卑蜖栐苏f(shuō)：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底深淵�！�
偉大的音樂(lè )家貝多芬，自幼家境貧寒，到中年時(shí)耳聾，他卻自制金屬棒，插在鋼琴里面，用牙咬著(zhù)，感覺(jué)鋼琴的`震動(dòng)，并且創(chuàng )造了許多名曲。宋朝名醫龐安，幼年患耳病，后來(lái)卻著(zhù)有《難經(jīng)辨》《本草補遺》等書(shū)。
去年夏天，我升入初中，這對我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的挑戰，初中的學(xué)習是那么匆促，那么有壓力，所以我很努力去學(xué)習。而期中考試無(wú)疑給我重重一擊。分數比小學(xué)低的可怕，好像哭，任眼淚流淌，以此來(lái)排解內心的苦悶，委屈�？荚嚽暗呐Χ及踪M了嗎？
回到家后，我失落地躺在床上。不適意，看見(jiàn)在床下角落的講論哲理的一本書(shū)，打開(kāi)第一章，是講論在風(fēng)雨中成長(cháng)的花草：“每一年夏天幾乎都會(huì )有臺風(fēng)，而每一次臺風(fēng)過(guò)后，在小路邊都能夠見(jiàn)到被折磨得不堪入目的小花小草。然而，過(guò)了一段時(shí)間，那兒見(jiàn)到的卻是一片繁榮的景象，花草雖然被打倒過(guò)，但是卻頑強的站起來(lái)，而卻經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，它們似乎更加堅強了，它們經(jīng)受挫折，也在挫折中成長(cháng)！
我不禁感嘆道：“連小花小草都有這樣的品質(zhì)，難道我就沒(méi)有嗎？”我頓時(shí)醒悟，拿起考試卷分析……
如果把生命比做一把披荊斬棘的“刀”，那么，挫折就是一塊不可缺少的“頑石”。為了使青春的“刀”更鋒利，讓我們勇敢地面對挫折的磨礪吧！
但我們一定要記�。捍煺鄄⒉豢膳�，可怕的是沒(méi)有勇氣戰勝挫折。所以我們要運用我國偉大領(lǐng)袖和魯迅說(shuō)的那兩句話(huà)：一是，偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來(lái)應付自己的不幸——魯迅。二是，錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較聰明起來(lái)，我們的事情就辦得好一些。
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成長(cháng)需要快樂(lè )、失敗、挫折……但是，令我記憶最深刻的是成長(cháng)需要挫折。記得有一次，我經(jīng)歷這樣的一件事。一次數學(xué)考試，我得58分。當我聽(tīng)到老師讀這個(gè)分數時(shí)，讓我大吃一驚。心里像鼓一樣怦怦的跳，我心亂如麻。
一直想著(zhù)：“為什么我會(huì )考58分呢，這是一個(gè)不及格的分數��！是因為題目太難還是因為我沒(méi)有認真復習好呢？為什么別人會(huì )考100分呢？”頓時(shí)，眼眶里充滿(mǎn)淚水，鼻子一酸，流下眼淚�！巴�，哇！”的哭聲引來(lái)周?chē)耐瑢W(xué)�！拔�，58分是一個(gè)不及格的分數��！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“你平時(shí)不是成績(jì)很好的嗎？為什么會(huì )考這么差？”突然，我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“哭是不能解決問(wèn)題的，現在哭倒不如想想自己考試時(shí)有沒(méi)有認真審題。你現在遇到一個(gè)挫折，它就像一條蜿蜒曲折的路一樣。
每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，你要克服它�！蹦莻�(gè)同學(xué)的.話(huà)使我恍然大悟。后來(lái)，我每次考試的成績(jì)都上升許多，保持在95分以上。我認真審題、認真復習，考試時(shí)輕松自如，成績(jì)自然就上升。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“遇到挫折依然樂(lè )觀(guān)的人，他的人生是快樂(lè )的�！边@句話(huà)沒(méi)有錯。我經(jīng)歷一次挫折，但它是我進(jìn)步。就像這條路一樣，我成功地越過(guò)它。
“沒(méi)有過(guò)挫折和坎坷的人生不算作精彩的人生�！�
正如這句話(huà)所說(shuō)，人生如登山，在漫長(cháng)的人生道路上，可能會(huì )被各種的困難所困。只有不想眼前的艱難險阻所屈服，不想沿途中的艱難所退縮，而不顧沿途中荊棘的刺痛和奇石險峰的阻抑。才能盤(pán)上一座座險峰，最終爬上勝利之峰。
有人說(shuō)：“人生就是不斷挑戰自己的極限，挑戰自我，在困境中體驗人生的意義，在坎坷中明白做人的道理，這樣才能成功�！�
我也同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。從1796年開(kāi)始，貝多芬發(fā)現自己的聽(tīng)力急劇下降，對于一位風(fēng)華正茂，躊躇滿(mǎn)志的鋼琴家和音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力的衰退不啻于世界末日。但貝多芬進(jìn)行了頑強的抗爭，并說(shuō)出了那句傳送千古的名言：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服�！闭且驗樗膱詮娖焚|(zhì)，他最終成為了一代音樂(lè )巨人。
正如那首歌里所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹……”人生也是不斷的超越自我，現在，就讓我們迎接明天的太陽(yáng)，只要不畏艱險，我相信，我們一定會(huì )成功。
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挫折是什么？有人說(shuō)，挫折是翻不過(guò)的山；有人說(shuō)，挫折是游不過(guò)的海；有人說(shuō)，挫折是越不過(guò)的坎。而我卻說(shuō)，挫折是成長(cháng)過(guò)程中的調味品。在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，怎么可能會(huì )一帆風(fēng)順，不與挫折“交鋒”呢？也沒(méi)有挫折的成長(cháng)也注定不是完美的，所以我說(shuō)：成長(cháng)，需要挫折。
不僅僅我們的成長(cháng)需要挫折的'歷練，偉人也是如此。美國發(fā)明大王愛(ài)迪生的成長(cháng)歷程可謂挫折不斷：學(xué)生時(shí)期的他因為成績(jì)不好又愛(ài)問(wèn)一些古怪的問(wèn)題而被勒令退學(xué)，媽媽成了他唯一的老師；青年時(shí)期的他因為實(shí)驗發(fā)生爆炸，炸毀了一節火車(chē)車(chē)廂，被車(chē)長(cháng)打成了有耳失聰，發(fā)明電燈時(shí)期的他曾嘗試過(guò)上千種的材料卻未能成功，還在實(shí)驗的過(guò)程中不慎引起火災，幾百萬(wàn)美元的設備付之一炬。正是這一次次的挫折磨練了他的意志，讓他有了面對挫折不輕言放棄的品質(zhì)，他才能成功地發(fā)明出電燈。面對挫折，不被它嚇倒，反而勇敢地征服它，那么挫折必將是成長(cháng)路上強有力的推進(jìn)器。
“臥薪嘗膽”的故事家喻戶(hù)曉，沒(méi)有人不為越王勾踐的作為所振奮，又是什么使得他成功滅吳呢？是挫折！勾踐被吳王闔閭滅國后，被任命為馬夫，每天服侍吳王，為他端茶送飯、趕車(chē)送行，這樣的侮辱和挫折并沒(méi)有打到他，相反的是他被釋放后，臥薪嘗膽，養兵蓄銳，最終成功地打敗了吳國，奪回了屬于自己的領(lǐng)土。試想如果沒(méi)有以此挫折為鑒，反思自己的行為，而是消沉墮落，一蹶不振，哪會(huì )有之后的復國呢？所以說(shuō)挫折并不是壞事，如果你能從中得到一些經(jīng)驗教訓，那么挫折就是你前進(jìn)的動(dòng)力，你會(huì )因為挫折而變得更加堅強不服輸。
的確是這樣，愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“每一次挫折或突變，是帶著(zhù)同樣或較大的有利的種子”。挫折對于成長(cháng)的意義在于它會(huì )一次次地磨練你的意志，培養你面對它“不拋棄，不放棄”的精神，讓你更全面地了解自身的不足，從而取得更大的進(jìn)步。在學(xué)習生活中，當你面對考試失利、家長(cháng)訓斥、老師的批評等種種挫折時(shí)，請微笑面對它。它們只是人生給你的一次又一次的考驗，戰勝它們，成長(cháng)的道路必將更加寬闊平坦。
當你面對挫折想要放棄時(shí)，請記�。撼砷L(cháng)，需要挫折來(lái)考驗！每個(gè)人都必須學(xué)會(huì )在挫折中成長(cháng)！
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在我們每個(gè)人的成長(cháng)道路上都會(huì )經(jīng)歷過(guò)許許多多的挫折，只有經(jīng)歷過(guò)挫折不放棄那么才會(huì )獲得成功。如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何挫折，那么那個(gè)人就不會(huì )有什么壓力；沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力；沒(méi)有動(dòng)力就會(huì )缺少能力；沒(méi)有能力，那么你說(shuō)這個(gè)人會(huì )取得成功嗎？例如：張海迪如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，那么她也不會(huì )成就了她偉大的事業(yè)。林肯如果沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折，那么他也不會(huì )成為美國的.第十六任總統。海倫·凱勒如果沒(méi)有雙目失明，那么她也不會(huì )成為成功人士。
記得有一次放假，我到哥哥家去玩，因為那是夏天，很熱很熱，熱的大家睡不著(zhù)覺(jué)。于是大家都從家里急急忙忙的跑出來(lái)，有的在水果店里，坐著(zhù)正在津津有味地講著(zhù)刻骨銘心的一些事情，有地坐在石頭上，三五個(gè)一團，五六個(gè)一堆，圍在一起扇著(zhù)扇子，你一言我一句的聊著(zhù)天，一邊還在比劃著(zhù)什么。
不久，我們吃了晚飯后，三姨和三姑爺就在家里把碗洗了，坐在沙發(fā)上看電視。而我、爺爺、哥哥一起拉著(zhù)自行車(chē)，向外邊跑，跑到廣場(chǎng)上，哥哥一下子就跳上了車(chē)，開(kāi)了一圈后，我便走過(guò)去對哥哥說(shuō)：“哥哥，我也要學(xué)騎車(chē)�！睕](méi)想到哥哥居然爽快地答應了，我聽(tīng)了高興的忘了形。
哥哥先教我怎樣上車(chē)。在哥哥的幫助下，我一下子坐在自行車(chē)上，但是我不敢開(kāi)動(dòng)，害怕摔跤，把屁股摔成了兩半。哥哥鼓勵我說(shuō)：“別害怕，慢慢來(lái)�！庇谑�，我一邊戰戰兢兢的開(kāi)始用腳踩動(dòng)，一邊小聲地對哥哥說(shuō)：“哥哥，我好怕�！备绺缧判陌俦兜卣f(shuō)；“怕什么，有我呢！”
聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我心中的一塊石頭落了地。但是我還是有一些人心惶惶地，心里害怕。果然，沒(méi)走幾步，“啪”地一聲，我摔在了地上，哥哥趕忙過(guò)來(lái)安慰我：“開(kāi)始學(xué)騎車(chē)都是這樣�！庇谑俏矣止钠鹆擞職�，重新坐在了位置上，沒(méi)想到剛走幾步又摔了下來(lái)。我真有點(diǎn)想放棄了。哥哥又過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我在后面穩著(zhù)車(chē)，你就大膽的開(kāi)吧！”于是我再一次坐了上去……
就這樣，我摔倒了，又爬起來(lái)，摔倒了，又爬起來(lái)……一次又一次，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
通過(guò)這次學(xué)騎自行車(chē)認為徹底明白了在我們成長(cháng)過(guò)程中是需要挫折的的，只有經(jīng)歷過(guò)挫折不放棄，堅持到底那么你才會(huì )取得成功！
成長(cháng)就是在挫折中不斷練習直到成功作文 18
我們生活中總會(huì )遇到很多的挫折。伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝，可能會(huì )被淡忘。而給我留下深刻記憶的，卻是上學(xué)期暑假發(fā)生的一件事。
那是一個(gè)普通的艷陽(yáng)天。太陽(yáng)毒辣辣的射下來(lái)，而我們高高興興的坐上了通往新民的大巴車(chē)。
夏令營(yíng)的生活很艱辛，對于我們這些獨苗苗來(lái)說(shuō)，那里的一切都是很新奇、刺激、勞累。即使只有四天三夜的.時(shí)間，挫折卻接二連三的攻擊著(zhù)，我們早已被父母寵壞的嬌氣的心靈。
其中，對我打擊最重的是套被罩。套被罩這三個(gè)聽(tīng)起來(lái)，做起來(lái)再普通不過(guò)的字了，在我們女（一）寢的各位大小姐，大公主們聽(tīng)來(lái)，猶如一個(gè)晴天霹靂，打得我們暈頭轉向。大家議論紛紛：什么呀，這種事也要我們做！對呀，早知道就不來(lái)了！我聽(tīng)后沒(méi)吱聲，默默地干起活來(lái)。我想讓臨床幫一幫我，卻被她毫不客氣的拒絕了。真討厭，裝什么公主！我暗暗地想，你不幫我，我自己干。
想到這里，我開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。我先將被子整理開(kāi)，將被罩套在被子上。呀！長(cháng)寬不對，快做調整。調整后大小明顯正好，這給了我莫大的信心�？墒�，想要將要這該死的被子放到被罩里，可是難上加難。我將被子塞到被罩里，可整理起來(lái)卻讓我滿(mǎn)頭大汗，十分鐘過(guò)去了二十分鐘過(guò)去了可還是一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有。我開(kāi)始失落，放棄，甚至絕望！我使勁的將那套的一團糟的被子狠狠地砸在床上，一拳打在被子上。這時(shí)，一個(gè)充滿(mǎn)諷刺的聲音響起了，想做大小姐就不要來(lái)了，丟臉！我抬起頭，啊，是鄰床！她已經(jīng)套好被子了，正悠閑的躺在床上看書(shū)。你以為我不想套好嗎？我一聲大喊，引來(lái)了許多驚訝的目光。丟死人了！我把臉埋在臂彎里，豆大的淚珠打在衣服上。你算什么？在那說(shuō)我我狠狠的想。我猛地站起身，回憶著(zhù)媽媽套被罩時(shí)的一舉一動(dòng)。我照著(zhù)依次的往下做，我成功了！最終，我是寢室中套的最好的，鄰床也驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
成長(cháng)中會(huì )遇到很多挫折，這些挫折可以讓軟弱的人絕望，可以讓堅強的人更加奮進(jìn)！我不是軟弱的人，我努力了，成功了！所以，我現在明白了，只要堅持就不會(huì )失敗。我相信，風(fēng)雨過(guò)后，終會(huì )出現彩虹！逆風(fēng)的方向，更適合飛翔！我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降！
成長(cháng)就是在挫折中不斷練習直到成功作文 19
成長(cháng)，任何人都要經(jīng)歷。要成長(cháng)，就不能迷戀襁褓，就不能害怕挫折。
曾經(jīng)的我也會(huì )在挫折的打擊下停留不前，只會(huì )一味地埋怨他人的不是。當我把為數不多的本子放在老師辦公桌上時(shí)，老師的怒氣瞬間被點(diǎn)燃，“怎么回事，我才布置了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，到現在都還沒(méi)交齊。你這個(gè)課代表是當擺設的嗎？作為課代表應該督促他們交作業(yè)……”我都不知道自己是怎么走出辦公室的。老師的訓斥讓我備受委屈。是他們自己不交作業(yè)的，又不能全怪我！
回到家中，老師的訓斥讓我十分沮喪。忍不住向媽媽哭訴：“老師怎么這樣，明明不全是我的錯，他們做作業(yè)做得那么慢，所以我才交不齊的�！眿寢屛⑿Φ卣f(shuō)：“孟子不是說(shuō)過(guò)：‘一個(gè)人想要擔當大任，必須先磨煉自己的意志，戰勝困難�！唤�(jīng)歷挫折，怎么知道生活的艱難？”的確如此，只有當生命與挫折相遇，才知道挫折其實(shí)也是一筆寶貴的財富。我們要從自身找原因，努力克服我們所遇到的挫折。不能總是去埋怨他人，我們要迎難而上，克服挫折。
我靜下心來(lái)，默念著(zhù)媽媽的話(huà)：“我們要從自身找原因，努力克服我們所遇到的挫折�！贝_實(shí)是自己的錯，自己作為課代表，沒(méi)有做好監督、督促的工作。自己還一直埋怨他人的不是。
我似乎被這次的這個(gè)小小的挫折越挫越勇了，之后更加認真地對待我自己所負責的事。有些同學(xué)在底下偷偷地說(shuō)“這個(gè)課代表怎么這么煩。整天催作業(yè)�！蔽也唤�(jīng)暗暗偷笑：你們按時(shí)交作業(yè)，我就不會(huì )催了。老師看著(zhù)整齊地作業(yè)本，也肯定了我的能力。
戰勝挫折的經(jīng)歷是一筆財富。料峭山風(fēng)，吹醒了竹杖芒鞋的蘇子，只有自己經(jīng)歷過(guò)人生的`挫折，才懂得人生的真諦。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì )甜美，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人生不會(huì )完整。
沉湎與古道柴門(mén)的人沒(méi)有寬廣的胸襟，沉溺于“圓荷浮小葉，細麥落輕花”的人不會(huì )有成功的希望。請解開(kāi)我的襁褓，讓我到大地上闖蕩。也許前路茫茫，挫折一定在所難免，但請讓我自己去闖蕩，我會(huì )在挫折中積累行走的經(jīng)驗，我會(huì )在行走中體驗人生的風(fēng)雨，體悟生命的輝煌與蒼涼。不拒絕走路，不害怕挫折。
成長(cháng)就是在挫折中不斷練習直到成功作文 20
在漫漫人生路上，如同負重前行，是不可能都事事順利，沒(méi)有坎坷曲折的山路的。生活對于任何人都非易事，當我們在學(xué)習上，生活中遇到困難時(shí)，不能知難而退，必須要有堅韌不拔的精神，對自己要有信心，要想盡一切辦法更好地去解決這個(gè)困難，獲得最后的勝利。
一次偶然的機會(huì )，我在公園見(jiàn)到一位老爺爺在拉二胡，那悠揚的二胡聲，古樸而淡雅，時(shí)而深沉幽咽千轉百回，時(shí)而激越昂揚一瀉千里。讓我對二胡產(chǎn)生了極大的興趣，決定去學(xué)二胡。當老師向我介紹二胡時(shí)，我覺(jué)得一根細長(cháng)的琴桿，一個(gè)雕花的琴筒，兩根簡(jiǎn)單的琴弦與一張普普通通的馬尾弓，既能演奏出月光悠悠，低回婉轉的曲子，也能演奏出奔騰出千軍萬(wàn)馬，鏗鏘有力的曲子，簡(jiǎn)直太神奇了，更加堅定了要好好學(xué)二胡的決心。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，剛開(kāi)始學(xué)習拉空弦時(shí)，吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩，一遍又一遍單調的音階練習又枯燥又乏味，這整個(gè)學(xué)習二胡的過(guò)程中，我受到了很多的'挫折，甚至有過(guò)放棄的念頭。但認真一想自己做過(guò)的決定怎能輕易說(shuō)放棄就放棄？于是我對自己說(shuō)：“一定要堅持，堅持，再堅持！”每天放學(xué)，我寫(xiě)完作業(yè)便一遍又一遍的拉二胡，手臂麻了，手指紅了，也沒(méi)停止，經(jīng)過(guò)我不斷認真學(xué)習，練習，終于學(xué)會(huì )了很多二胡技巧，終于音色有了起色，變得圓潤了，不再那么刺耳了。
時(shí)間一晃就過(guò)去了，現在的我已經(jīng)會(huì )拉許多曲子了，去年在媽媽單位的年會(huì )上，我受邀上臺演奏二胡，在演出的前幾天，我每天在家勤加練習，到了演出那一天，看到臺下那么多人，心里不免有些緊張，生怕演砸了，但理智告訴我，千萬(wàn)不能緊張，一定要拿出自己最好的表現，我深深吸了一口氣，讓心情平靜下來(lái)，全身心的投入到演奏當中，一首《賽馬》讓臺下的人們陶醉于其中，仿佛置身于大草原，在騎著(zhù)馬兒比賽。我拉完后，微笑著(zhù)向臺下的人們鞠了一躬，自信的走下了臺，隨即，響起一片熱烈的掌聲。
二胡使我的課外生活變得更加的豐富多彩，也使我對音樂(lè )有了新的認識，更讓我懂得人的一生不會(huì )一帆風(fēng)順，會(huì )遇到各種挫折，當遇到挫折時(shí)，不應垂頭喪氣，而應鼓足勇氣，正視自己，只有這樣，才能在挫折中成長(cháng)！
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成長(cháng)，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會(huì )出現成功、幸福、希望。挫折是成長(cháng)之路上必經(jīng)的岔道口，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕絆絆，才能在失敗與挫折中成長(cháng)，最終才能走向成功。
挫折，人生中難免會(huì )碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì )流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)……
記得有一次，數學(xué)期末考試，我考得很差很差。當這個(gè)分數亮在我眼前時(shí)，我呆住了，不知所措�；丶液�，我一蹶不振，整天無(wú)精打采，甚至有了放棄數學(xué)的念頭。但是，直到那一天。那一天，我照例看帖子10分鐘，突然，一個(gè)帖子讓我懷著(zhù)好奇點(diǎn)了進(jìn)去�！奥L(cháng)的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上，有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來(lái)后，才能長(cháng)大。而如果你被絆倒后，自己不爬起來(lái)，那么，就會(huì )在這不快樂(lè )的日子中虛度一生。既然如此，我們何必和自己過(guò)不去呢？”
對！我不能屈服，我絕對不能在挫折前低頭、臣服！我要爬起來(lái)，克服這并不大的困難！如果我站起來(lái)了，這次的成績(jì)，只能代表一次；但如果我不能振作起來(lái)，那么，這次的'成績(jì)將會(huì )代表我這一生�？荚囀Ю�，我會(huì )認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(cháng)越高。茅以升曾說(shuō)過(guò)：困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠屬于敢于攀登高峰的人，所以，我要站起來(lái)，重新奮斗！挫折再一次在向我低下了頭，俯下身軀，讓我從它的身上踏過(guò)，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看到彩虹！
小草如果因為沒(méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那它就不會(huì )見(jiàn)到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會(huì )目睹飛流橫下的壯觀(guān)。成長(cháng)，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會(huì )出現成功、幸福、希望。挫折是成長(cháng)之路上必經(jīng)的岔道口，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕絆絆，才能在失敗與挫折中成長(cháng)，最終才能走向成功。
我不是任人鞭打的羔羊，我是猛獅，不與羊群為伍，失敗者的屠宰場(chǎng)不是我命運的歸宿！
成長(cháng)就是在挫折中不斷練習直到成功作文 22
回首往事，似乎一串串成長(cháng)中堅實(shí)的足跡還歷歷在目。每一次成功中受益，每一次失敗中受挫，都已成為我永生難忘的回憶�！}記
翻開(kāi)12年來(lái)的成長(cháng)史，我不經(jīng)意的發(fā)現自己長(cháng)大了！我不再是那個(gè)“野性十足”，面對困難“不堪一擊”的縮頭烏龜，而是“乖巧懂事”，敢于向失敗挑戰的勝利者。一次偶然，使我在改變自己命運的同時(shí)，也改變了對人生的看法。
一個(gè)微風(fēng)拂面的'早晨，我坦然走進(jìn)校園。心中有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。因為，這天是我人生當中最快樂(lè )的一天——要去教管中心演講。我帶著(zhù)平時(shí)的努力到達了比賽現場(chǎng)�？吹侥敲炊嗟脑u委和我一樣的同齡人，我緊張極了，臉一下子全紅了。但經(jīng)過(guò)一陣放松之后，心里平靜了許多，但還是不免有些緊張。害怕自己演講時(shí)出丑，害怕得不到獎，害怕……別想了！我應該相信自己的，加油吧！哪怕到頭來(lái)是竹籃打水——一場(chǎng)空，我也決不能輸在起跑線(xiàn)上！為了能使我順利通過(guò)演講，我又把演講稿重頭到尾的仔細看了一遍……
“接下來(lái)，有請第五號選手上臺演講！”鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)從主持人的口中脫穎而出。
到我了，怎么辦？我還沒(méi)心理準備呢！沒(méi)辦法，我現在是叫天天不應，叫地地不靈，只有臨場(chǎng)發(fā)揮了。我面帶微笑的走上講臺，用微弱又顫抖的聲音向評委和素不相識的朋友們打了個(gè)招呼。起初，有些發(fā)抖，但過(guò)了一會(huì )就漸漸平靜下來(lái)。我越發(fā)激動(dòng)，只要一想到曾經(jīng)祖國受人侵略的時(shí)候，我就忍不住捏緊拳頭，為祖國打抱不平。于是，憤怒的情緒便油然而生……幾分鐘后，演講結束了。唉——我不禁深深的嘆了口氣，心中那塊石頭終于落下了。本以為我還能成功晉級決賽，可沒(méi)想到結果竟出人意料，我落選了。這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊，但是，卻換來(lái)了我對人生的感悟……
在回家的路途中，我不斷的想，也不斷的反思：失敗不是錯，它是人生中的轉折點(diǎn)，我必須勇敢面對。既有一，何不能有二？這次失敗將會(huì )永遠定格在我人生道路上，它將激勵我不斷前進(jìn)、前進(jìn)……
其實(shí)我們每個(gè)人都是一棵小樹(shù)，無(wú)論是太陽(yáng)的照耀，狂風(fēng)的吹打，雨雪的沖刷。對于我們，都是一種磨練與成長(cháng)。在人生的道路上，我邁著(zhù)平穩的步伐行走，偶然回頭，身后是一串長(cháng)長(cháng)的足跡……
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在成長(cháng)中，我們都是在困難和挫折中成長(cháng)過(guò)來(lái)的。遇到的困難和挫折越多，我們能總結的經(jīng)驗也越多。懂得多了，解決的辦法也就多了，因此是人生中遇到挫折是非常正常的事情，對我們的成長(cháng)也是非常有幫助的。因此，在人生中面對挫折，我們不要只去抱怨，不要只傷心，我們應該好好想一想，挫折對我們的好處，我們應該要好好利用那挫折，不斷提高自己。
挫折就好比人生道路上的泥潭一樣，若是不敢跨過(guò)去，那么我們就只能站在原地徘徊，不知所措，要是我們趕跨過(guò)去，雖然不一定能成功，但是總結的經(jīng)驗多了，自然是有解決跨過(guò)泥潭的辦法。挫折，又好比人生道路中的一場(chǎng)大風(fēng)，我們就是那人生中的一只鳥(niǎo)兒，若是不敢往前飛行，那么風(fēng)，就會(huì )在我們后面追趕，把我們趕向原點(diǎn)。
因此，面對挫折的.時(shí)候我們不應該放棄，不應該懦弱。面對人生中的挫折，我們應該勇敢面對，想辦法去解決，也不要去抱怨被些所謂的挫折。因為挫折它有利有弊，記得，有一次考試，我只考了六十分，那個(gè)時(shí)候我非常傷心，因為這樣的打擊，我不知道該如何去學(xué)習，也不知道該不該去努力學(xué)習，只麻木地學(xué)著(zhù)，抱著(zhù)一種無(wú)所謂的心態(tài)。
那個(gè)時(shí)候老師告訴我，挫折是人生中難免會(huì )遇到的，我們應該鼓起勇氣去面對，而不是選擇逃避和膽怯。那個(gè)時(shí)候，我想我在挫折中成長(cháng)，在人生中，我面對的困難和挫折，不只是那么一點(diǎn)點(diǎn)。我想，人生中遇到的挫折是數不盡的。那挫折，是隨著(zhù)我們的一生，直到死亡。挫折，它就像我們的朋友。若是我們把它當作壞人，那么它也就會(huì )像一個(gè)壞人那樣對待我們。如果我們把它當成為一個(gè)好朋友，那么它也會(huì )把我們當作好朋友，在人生中間接幫助我們。
人生中難免會(huì )遇到挫折，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，就是有挫折帶領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)。挫折，在我們的人生起著(zhù)非常關(guān)鍵的作用，因此我們不要去抱怨，也不要只想著(zhù)挫折的壞處。我們應該換一下角度，看看挫折的好處，人的一生，就是這樣來(lái)的。在挫折中參戰也是難免的事情。若是在的生中遇到挫折，我們應該想一些解決挫折的辦法。
就比如說(shuō)，求助老師，問(wèn)問(wèn)同學(xué)，和家長(cháng)溝通交流。無(wú)論如何都要解決人生中的挫折，我們在挫折中成長(cháng)！
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世界上沒(méi)有完全平坦的路，而人生的道路上也一樣；有誰(shuí)沒(méi)有在人生的道路上留下失敗后摔倒的痕跡，有誰(shuí)沒(méi)有在人生道路上遇到過(guò)挫折？而最重要的是你怎樣去看挫折與失敗。當然我也是在這條都路上摔倒了一次又一次。
記得給我打擊最大的一次就是收到中學(xué)的錄取通知書(shū)。不是我自大，也不是我認為此刻的學(xué)校不好，而是我認為我能夠到達更好的學(xué)校�；氐郊液�，我望著(zhù)桌面上被我團成一團后又展開(kāi)的信封，我呆了、頹唐了、不知所措了。就這樣渾渾噩噩的過(guò)了好幾天，我不知為何又有了動(dòng)力。
“喂！你到了那樣的學(xué)校沒(méi)得混了！”電腦桌面上彈出一個(gè)對話(huà)框。他的話(huà)讓我憤怒不已，而我又毫不留情的'反駁回去“對，我不是去混的，雖然我進(jìn)入了這所學(xué)校，但我必須會(huì )比你、你們做得更好！”他無(wú)言以對，我也開(kāi)始了盡力的學(xué)習。多是、做練習，甚至連平時(shí)最不愛(ài)聽(tīng)的媽媽的嘮叨，我也認真的去聽(tīng)，因為，我明白她是在把她畢生的經(jīng)驗講給我聽(tīng)�？荚嚭�，幾個(gè)不同學(xué)校的同學(xué)聚在一塊，談?wù)劤煽?jì)談?wù)勛兓�。當我們都把成�?jì)說(shuō)出來(lái)是，我心里懸著(zhù)的一塊石頭落地了，我超過(guò)了以前班上學(xué)習最好的人。而他們，也都說(shuō)我長(cháng)大了，成熟了。
也許是因為上一學(xué)期我的成績(jì)太好，而我也太過(guò)松懈了，所以看起來(lái)有一點(diǎn)不著(zhù)調的樣貌。寒假里沒(méi)有想暑假時(shí)那樣認真的、一筆一劃的去寫(xiě)作業(yè)，去學(xué)習。我，再一次競賽中敗下陣來(lái)，沒(méi)有了動(dòng)力。大霧籠罩了我的長(cháng)個(gè)世界，我看不清前方的目標。在夢(mèng)中，突然聽(tīng)到了媽媽常說(shuō)的一句話(huà)“孩子、成績(jì)只屬于過(guò)去，而你的前方還有很長(cháng)的路要走，不要停留在那里�！眽�(mèng)中驚醒，一下子明白了很多。第二天清晨，見(jiàn)到媽媽?zhuān)f(shuō)：“孩子，你的眼睛比放假前明亮了許多，就應能夠看得更遠吧？”當時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，此刻卻覺(jué)得這句話(huà)饒有風(fēng)味。是的，媽媽的話(huà)語(yǔ)如同陽(yáng)光一般將我的世界里的大霧照散。恩、我必須會(huì )努力做得更好。
是��！沒(méi)有人的人生道路上不留下失敗后摔倒的痕跡，沒(méi)有人的人生道路上沒(méi)遇到過(guò)挫折。有人摔倒了就爬不起來(lái)了，遇到挫折后就無(wú)法重新振作了。但但我就是在一次又一次的摔倒后又爬起來(lái)，遇到挫折后又重新振作中，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)著(zhù)，脫變著(zhù)。
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每一次挫折都是一種磨練，生活中會(huì )有挫折，學(xué)習上會(huì )有挫折……挫折雖然避免不了，但是每遇見(jiàn)它一次，預示著(zhù)我們又有了一次向成功之道邁進(jìn)的機會(huì )。
20XX年9月，一個(gè)熱情似火的九月，我們一如既往地在那個(gè)優(yōu)美的課室中學(xué)習，朗朗讀書(shū)聲洋溢著(zhù)整個(gè)校園。
可是我們不一樣，不一樣了，因為我們上六年級了，六年級了！六年級意味著(zhù)什么？意味著(zhù)我們從一年級一路帶著(zhù)歡聲和淚水，跌滾帶爬地走過(guò)來(lái)了，六年級意味著(zhù)我們長(cháng)大了要懂事了，六年級更意味著(zhù)我們人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)正迎面而來(lái)！我心里一直敲打著(zhù)：熬一熬，就這一年，邁過(guò)去就海闊天空了！
雖說(shuō)有充分的心理準備，可是，當背上那個(gè)一年比一年加大一號的書(shū)包，每天起早摸黑地上學(xué)，完成一堆又一堆的試卷和習題，心里頭的那份沉重不由地又重了幾分。特別是經(jīng)過(guò)一摞摞的測試后，我的成績(jì)就像過(guò)山車(chē)一樣，時(shí)高時(shí)低，總是站不穩�！芭W(xué)習成績(jì)達到穩上不跌的趨勢”毫無(wú)疑問(wèn)地成了我這個(gè)六年級學(xué)生的一大挫折，為了克服它，我用了很多的方法，可最后都行不通。我想”難道真要栽倒在這個(gè)挫折上了嗎？是因為我的學(xué)習方法不對嗎？我又經(jīng)過(guò)了一翻沉思苦想，便重新開(kāi)始規劃我的學(xué)習方法和時(shí)間分配。我嚴格執行計劃，每天早上6：00背記英語(yǔ)單詞及課文，寫(xiě)完作業(yè)就復習到9：00。很快，我就感覺(jué)到學(xué)習穩住不跌了，并不斷往上走�？墒且从媱潏猿�，堅持再堅持才能成的話(huà)，我又開(kāi)始煩惱了，能堅持下去是很好，可是我的身體也慢慢透支了，萬(wàn)一撐不住，一切都前功盡棄了。于是如何攻破“輕松學(xué)習，保持成績(jì)”這一大挫折成了我最近的'一個(gè)心頭煩。經(jīng)過(guò)幾個(gè)日夜的研究探討，我借鑒了一位學(xué)霸哥的學(xué)習計劃，整改了我自身的學(xué)習方案。從中領(lǐng)悟到，“溫故而知新”的真諦。明白了學(xué)習不能嗷嗷待哺，三心兩意，想要與眾不同，就得脫穎而出！不甘落后，就得砥勵前行！有了這些信念，在學(xué)習的路上，我越努力越幸福，遇見(jiàn)的各種挫折也迎刃而解了，學(xué)習成績(jì)也跟著(zhù)一線(xiàn)直上。
在漫漫人生中，就因為有了挫折這一“調味劑”，我們的人生才會(huì )有跌宕起伏的狀美。所以當我們的成長(cháng)路上充滿(mǎn)挫折時(shí)，只要時(shí)刻保持著(zhù)“意氣奮發(fā)斗志昂揚”，“披荊斬棘奔向前方”，等待我們的將是人間天堂！
成長(cháng)就是在挫折中不斷練習直到成功作文 26
才走近班級，就看見(jiàn)有人在背后對我指指點(diǎn)點(diǎn)，小聲議論：“聽(tīng)說(shuō)他這次周測……嘿嘿！”
什么？我不禁倒吸了一口冷氣，難道我又考砸了嗎？我的數學(xué)成績(jì)如同亞洲的地勢——高低懸殊太大了，一會(huì )兒直上世界最高峰，一會(huì )兒跌入世界最低谷。
進(jìn)入班級，我就看見(jiàn)了自己的考卷上那刺眼的“116”分。急忙打開(kāi)卷子，往計算題看去，果然，又是格式、計算等不該錯的`地方。我一拳砸在桌上，宣泄著(zhù)怒火。桌子吱呀抱怨著(zhù)：“自己的錯，別往我身上發(fā)火�！蔽议_(kāi)始反省這一星期的所作所為：一回家就捧起電腦打游戲，上課講話(huà)、開(kāi)小差……這已經(jīng)是本學(xué)期數學(xué)考試遭遇的第三次“滑鐵盧”了，難道還要被這小小的失誤打敗嗎？不！我握緊拳頭，往回一收——為了更好的擊出！
放學(xué)回家后，我不再捧起電腦打游戲，而是先溫習今天所學(xué)的知識，并預習明天要上課的內容，然后開(kāi)始做作業(yè)。
課堂上，我極力忍住自己想開(kāi)口說(shuō)話(huà)的欲望，為了防止自己隨意講話(huà)，我甚至也不舉手發(fā)言了，一心一意聽(tīng)老師講課，時(shí)不時(shí)在筆記本上記錄著(zhù)。
我把“刀”悄悄磨利，“戰役”也即將打響。課間休息，我聽(tīng)到剛考完的鄰班同學(xué)抱怨著(zhù)試題有多難，不禁在心里暗暗鼓勁：這次，我勢必要把挫折擊��！
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我準備好紙筆，慢慢走向考場(chǎng)。
常言道：“慢工出細活！”這次考試，我沒(méi)有像平時(shí)那樣一目十行，不假思索，“對答如流”。我知道，這樣容易出現錯誤。于是，我不緊不慢，以筆代刀，力求步步為營(yíng)，穩扎穩打。
正當我一帆風(fēng)順地過(guò)關(guān)斬將之時(shí)，卻忽然跳出一只“猛虎”——壓軸題�？荚嚺R近尾聲，我卻還要一道難題未攻克，手心里不禁滲出了細汗。
加油！我給自己鼓勁，我一定會(huì )擊敗挫折的。我頓時(shí)耍起了“太極十三式”，借力打力，以柔克剛，多次改變思考策略，終于得出了答案。
當晚，我看見(jiàn)了自己努力的結果——我考了146分。
雖然周測沒(méi)有考好，雖然考試遇見(jiàn)難題，雖然這只是一些小小的挫折與打壓，但卻讓我得到成長(cháng)：遇到挫折時(shí)，我就要像彈簧一樣，壓力有多大，反彈就有多高、多遠……
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無(wú)意之中，書(shū)架上墜落下一張紙，那張紙緩緩飄落，在我記憶中漾起了漣漪。
夏季，炙熱的陽(yáng)光在身上肆意的徘徊，我提著(zhù)口袋，向別了幾天的教室走去，走廊上竟出奇的安靜，情緒十分沉重，邁進(jìn)的那一剎那呼吸了停頓數秒，望著(zhù)坐在位子上，一個(gè)個(gè)表情凝重的同學(xué)，我額角的汗珠，不安份的滾落下。我坐到座位，焦躁不安的等待著(zhù)。
不久，老師走了進(jìn)來(lái)，把考試卷分了下去，當卷子落在別的同學(xué)手中時(shí)，我好像望見(jiàn)了他們眼眸里一閃而過(guò)的欣喜。此時(shí)，我的手心直冒著(zhù)冷汗，心那‘砰、砰’的撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下，鮮紅的大字刺激著(zhù)我的眼球“喀咔”。我好像聽(tīng)見(jiàn)了某東西破碎的聲音——那是我的心，我如此脆弱的心何曾受過(guò)如此的打擊，59分，鮮艷如它，卻無(wú)情的擊打著(zhù)我的心。我漫無(wú)目地的度過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，當同學(xué)帶著(zhù)笑臉，在我面前走過(guò)，我垂下了頭，眼淚充斥在眼眶，好像要隨時(shí)，噴涌而出。我蹲坐著(zhù)，在拼起我那顆剛才破碎的心，可無(wú)論我如何，都無(wú)法拼出完整的，那鮮紅的數字，如同惡夢(mèng)一般，甩之不去，取之不走。
我掏出手機，按下了如同千斤種的.號碼，幾聲‘嘟’后便傳來(lái)熟悉的聲音：“喂，考得如何？”我的眼淚再也止不住，淚花滑落在地上，構成一個(gè)小水塘�！皨�?zhuān)覜](méi)考好�！蔽疫煅手�(zhù)回答�！斑@樣呀，也別太悲哀了，下次努力呀！”電話(huà)那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望，像在汪洋大海中發(fā)現孤島那般喜悅見(jiàn)我許久不答�！皼](méi)事，這一點(diǎn)挫折，又怎樣能壓倒您呢？別太難過(guò)，沒(méi)有人會(huì )一帆風(fēng)順，只有逆境成長(cháng)，才會(huì )成功，只要不放下就好！”我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，漸漸的釋?xiě)蚜恕?/p>
成長(cháng)是瓜，挫折是藤，藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長(cháng)；成長(cháng)是剪刀，挫折是枝葉，剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密；成長(cháng)是風(fēng)箏，挫折是風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏線(xiàn)的牽絆是為了讓風(fēng)箏飛的更高。
此刻中小學(xué)生浪費的現象太多了，尤其是食堂。每一天總能省下許多的飯菜。所以我嘗到光盤(pán)行動(dòng)。吃多少賣(mài)多少，多吃多買(mǎi)，少吃少買(mǎi)。
我相信，只要我們努力，就必須能夠節約下更多的糧食。我相信，只要我們努力，祖國的未來(lái)必須會(huì )越來(lái)越好。
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有誰(shuí)知道，被鮮花與掌聲簇擁的光環(huán)是天才的灼傷，真實(shí)的生活，不過(guò)是一杯新酒，它不安地晃動(dòng)著(zhù)，那么艱難地，企圖發(fā)現奇跡的光暈……
我不是天才，但我卻像天才一樣，把百分之一的靈感和百分之九十九的血汗傾注在成功的淚眼迷離里，用挫折歷練的堅強構成青春炫彩交織的華章。
風(fēng)，拂動(dòng)往事。
——我跌進(jìn)往事的河流。
又是一度雨季，卻失去往日的浪漫悠長(cháng)，全國青少年ABC英語(yǔ)口語(yǔ)大賽的入圍讓我置身于集訓的煩亂中，煩亂也罷，最令我驚訝的是自己要出演英語(yǔ)話(huà)劇《狐假虎威》中狐貍這一角色。
心潮微微泛起一絲漣漪，漸漸將激動(dòng)、驚訝和一絲無(wú)奈蕩出體外，取而代之的是那同挫折奮斗一搏的沖動(dòng)和隱隱的不安。狐貍，這一混雜著(zhù)人之靈、妖之媚與獸之欲的精靈，應怎樣在普普通通的我身上完美體現？默默中，手中一沓薄薄的稿紙輕輕被風(fēng)撩動(dòng)，月光漸漸淡出視野，屋檐一角，那張永不破裂的蛛網(wǎng)，又要告訴我什么？
時(shí)間淡去故事的初始，記憶中卻仍殘留那奮斗的歷程，仍響起每天清晨陽(yáng)臺上久久縈繞的背誦聲，仍淡不去鏡面里專(zhuān)注的神情，仍忘不了老師面前那低垂的頭。
狐貍的嫵媚溫柔，我盡力效仿；狐貍的奸詐狡猾，我用心揣摩；狐貍的一顰一笑、一招一式、一躍一回眸，我都以心去接觸，去融合，而老師的不滿(mǎn)和欲給還休的埋怨卻讓我覺(jué)得離成功那么遙遠，那么難以奢求……
靈魂，在遠處掙扎；挫折，這把最銳利的刀鋒，割破生命的寂靜，綻放最鮮妍的蛻變！
初升的太陽(yáng)，在舍衛城接天的.宮闕上，恰才睜開(kāi)了睡意朦朧的、絳紅的笑眼，成功的祝福即將響起，我卻懷疑著(zhù)天色是否黎明，從黑暗走向光明……
宛若沉睡了一個(gè)世紀那樣漫長(cháng)，默默中，已從記憶的河里走上來(lái)，全身都濕了，尤其是雙眸，帶著(zhù)笑意的淚眼迷蒙中，那個(gè)金色的獎杯是那樣奪目，這是我成長(cháng)的足跡，不再為挫折而遲疑，奮斗過(guò)后會(huì )有天明！
“孩子，路還很長(cháng)，在挫折中成長(cháng)，在挫折中堅強！”
這聲音仿佛濕婆天的樂(lè )章，傳自遙遠的凱拉薩深山里。朋友，路還很長(cháng)，讓我們在挫折中成長(cháng)，在挫折中堅強！
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挫折和痛苦是一種混合財富
——銘文
我是在荊棘環(huán)繞中長(cháng)大的，但我并不討厭，因為我享受著(zhù)在荊棘之花之上的快感。所以我很高興在挫折中成長(cháng)。
你喜歡充滿(mǎn)波折的生活還是沒(méi)有問(wèn)題的生活？我想很多人會(huì )說(shuō)生活很容易。但是長(cháng)期的安逸真的對你有好處嗎？在舒適的環(huán)境中，人很容易被周?chē)沫h(huán)境所迷惑，最終導致抑郁、放縱、墮落。因為這個(gè)過(guò)程是一點(diǎn)一點(diǎn)變化的，人可以在不自知的情況下完成整個(gè)蛻變，但是醒來(lái)已經(jīng)太晚了。
19世紀末，美國康奈爾大學(xué)的科學(xué)家做了一個(gè)“煮青蛙實(shí)驗”。當科學(xué)家將青蛙放入沸水中時(shí)，它們無(wú)法忍受突然的高溫刺激，立即跳出沸水成功逃脫。當研究人員將青蛙放入裝有冷水的容器中，然后加熱它們時(shí)，結果是不同的。相反，青蛙在水中放松是因為開(kāi)始時(shí)水溫舒適。青蛙發(fā)現自己受不了高溫，就做不到，不知不覺(jué)就被熱水煮死了。如果生活就像25的溫水，平靜而沒(méi)有熱情，那就沒(méi)意思了。困難來(lái)了，我們這些習慣了安逸生活的人，就會(huì )像溫水中的青蛙，沒(méi)有絲毫的反抗。相反，動(dòng)蕩的生活會(huì )讓你感受到很多新鮮的樂(lè )趣，讓你在挫折中成長(cháng)，帶領(lǐng)你在泥潭中尋找快樂(lè )。
在挫折中，我們已經(jīng)迷失了，迷失了，不知所措了，但是在克服了挫折之后，我們會(huì )感到一種如釋重負的平靜。這種平靜也是成長(cháng)路上的考驗。如果你不能平平安安地醒來(lái)，卻像與烏龜賽跑的.無(wú)知兔子一樣享受著(zhù)夢(mèng)中的甜蜜，那么這份平靜對你來(lái)說(shuō)又是一次挫折�？朔煺酆�，我們會(huì )感到一種喜悅，充滿(mǎn)成就感，渴望再次克服困難，再次有這種興奮感。
古人云：“天道要對人負責，所以你首先要苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，乏其體魄，得其所不能�！比嗽诖煺壑谐砷L(cháng)，一定要經(jīng)歷很多考驗，才能看到成功的曙光�！八瓷诋�，傅說(shuō)舉行于版間，膠舉行于魚(yú)鹽，關(guān)舉行于秀才，孫帥奧舉行于海，百里溪舉行于市�！弊怨乓詠�(lái)，很多圣賢和人才都是在地獄里煉成的，最終成為一代天驕。冰心曾說(shuō)：“人們羨慕他們勝利的芬芳，卻忽略了他們歷盡艱辛所犧牲的血雨�！背晒Φ娜瞬皇且粭l平坦的路，而是一條通往光明或黑暗的荊棘路。如果他們不小心，就會(huì )誤入歧途。
我在挫折中成長(cháng)，獲得了另一種財富，學(xué)會(huì )了堅強和成熟，在荊棘之花上跳出了自己的節奏！
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今天，下了雪，天還是有點(diǎn)兒冷的，沒(méi)什么事，只好找來(lái)以前的同學(xué)，和他一起玩。
正玩著(zhù)，王躍冬也來(lái)了，和他爸爸，抱著(zhù)籃球。他們要投籃——正看著(zhù)，叔叔叫我：“苗苗，一起投籃吧！”沒(méi)什么理由不答應，只好去了，一邊笑，一邊說(shuō)：“我弄不了這個(gè)的，幾乎沒(méi)投中過(guò)！”
“沒(méi)事的，沒(méi)事�！笔逭f(shuō)，“你試試吧�！�
我就投了一個(gè)——連籃筐也沒(méi)碰到，低的真要人的命！
“我投籃的時(shí)候根本使不上勁來(lái)，不知為什么？”我苦笑，“不來(lái)了不來(lái)了，這會(huì )要我的命的`！”
“沒(méi)事沒(méi)事，”他笑了，“你可以這樣投一下�！彼f(shuō)著(zhù)就投了，用手托住籃球，輕松地從地處往高處一扔，球便飛快地滑了上去，在籃筐上轉了幾圈，終于進(jìn)了！
我歡呼起來(lái)，躍躍欲試——我多么希望我投的球能像它一樣，能夠劃出一條亮麗的弧線(xiàn)，然后跳進(jìn)框內，贏(yíng)得別人的贊賞。于是，球就那樣的傳給我，我又投了出去——按照叔叔交給我的動(dòng)作。果然好多了，球碰到了籃筐，快要進(jìn)去的時(shí)候，又落了下來(lái)。我沒(méi)有放棄，也不想放棄。又一次的，球投了出去。這次更高了，甚至碰到了籃板上的標準范圍內，結果呢——又是一次的失望！球又彈了過(guò)來(lái)，落在地上，像我的心——十分沉重……
我想，我也許真不是塊鍛煉的料吧？我的體育成績(jì)幾乎每領(lǐng)先過(guò)，雖然我的文化科成績(jì)很好，但成績(jì)并比我強的靳嬌體育卻那么好，我是一個(gè)要強的人，我多么希望——我也可以成功！
然而，我錯了，我還是沒(méi)能那樣快得連投進(jìn)幾個(gè)球，我又冷又累，索性說(shuō)了句：“這真難，真掃興，我休息去了�！�
王躍東趕緊說(shuō)：“沒(méi)事，你再投一下�！�
我的好勝心又長(cháng)出來(lái)了，我點(diǎn)點(diǎn)頭。接住球再次投了出去。這次很和我的預料，同等的高度，同樣的方向——一定可以進(jìn)去！但不知是為什么，碰到籃筐后，他又掉了下來(lái)。這次我沒(méi)有再放棄，又投了幾次，掌握了許多技巧，終于，又一次的，我投了出去，我的心是沒(méi)有存在希望的，可這次，大大超出了我的預料——我成功了！球很好的投了進(jìn)去，幾乎沒(méi)碰任何什么東西！
喜悅和快樂(lè )圍繞著(zhù)我，幸福和驕傲包圍著(zhù)我。我幾乎不感覺(jué)到什么冷了，那是因為，在挫敗了許多困難之后——我成功了！
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一路風(fēng)雨，帶著(zhù)泥濘；一路濤聲，帶著(zhù)豪邁；一路挫折，伴我成長(cháng)。挫折，起初我討厭它，因為它總讓我“倒霉”，直至“那些事”后，我才漸漸地認識了它——我的“另類(lèi)朋友”。
挫折是我們的影子。它是不請自來(lái)的，誰(shuí)也躲不開(kāi)它，它總是拒絕平坦，制造坎坷，它總是拒絕表?yè)P，喜歡批評。自打我從娘胎里出來(lái)，它就與我形影不離，正是因為這位“不速之客”使我的生活更加豐富多彩。
挫折是成長(cháng)道路上的筆記本。它記錄了我許許多多的第一次，第一次摔倒、第一次挨罵、第一次說(shuō)謊、第一次干傻事……正是因為它伴隨我的歡笑與淚水融合在我童年成長(cháng)的甜蜜中，一件一件的都已在我成長(cháng)的筆錄中。但正因為它，使我成長(cháng)，使我變得更加堅強。
挫折是我的良師。在我因考試取得一丁點(diǎn)成績(jì)而驕傲自滿(mǎn)時(shí)，是它把我敲醒，把我從天堂重重地摔回現實(shí)。
一次數學(xué)考試，本來(lái)一向平成績(jì)平平的我，一下子突飛猛進(jìn)考了滿(mǎn)分，這一下可把我高興壞了，便不自覺(jué)地飄飄然，這時(shí)我的“良師”應該察覺(jué)到了，于是就挖好了“坑”等著(zhù)我跳進(jìn)，好把我摔醒。結果這個(gè)坑我還是跳了，呵呵，第二次考了80分，啊完了，回家要挨罵了，還欠了老師“一筆賬”，欠了老師20分。唉，真是一失足成千古恨，一驕傲準完蛋呀！幸虧有你，讓我不再掉以輕心。
挫折是我的學(xué)友。我們一起探索歷史，共同關(guān)照現實(shí)，共同憧憬未來(lái)，是它，讓我體會(huì )了很多，讓我理解了很多。我們一起暢游詩(shī)的海洋，品味杜甫“國破山河在，城春草木深”的憂(yōu)國憂(yōu)民，李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。是它讓我明白了“吃一塹長(cháng)一智”，知道了“失敗乃成功之母”，知道了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，也知道了“從頭再來(lái)”“不要怕，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
這就是我的.異類(lèi)朋友，它是干旱時(shí)給予土地的甘露，他是黑夜中昏黃的路燈，它是催人上進(jìn)的鬧鐘。感謝你——我的朋友，是你讓我變得堅強，是你讓我在人生的棋局中，獲得一種重要的品質(zhì)——“不松懈，不驕傲”，是你讓我知道堅持就是勝利，是你讓我成長(cháng)，讓我更上一層樓。
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每一年夏天幾乎都會(huì )有臺風(fēng)，而每一次臺風(fēng)過(guò)后，在小路邊都能夠見(jiàn)到被折磨得不堪入目的小花小草。我不禁嘆息：“哎，就這一場(chǎng)臺風(fēng)，已能夠將它們瘦弱的軀體毀了��！”
然而，再過(guò)一段時(shí)間，回到老地方時(shí)，見(jiàn)到的卻是一派繁榮的景象，花草雖然被打倒過(guò)，但是卻頑強地站起來(lái)了，而且，經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，它們似乎更加堅強了，它們經(jīng)受挫折，也在挫折中成長(cháng)。
我不禁感嘆道：“連小花小草都有這樣的品質(zhì)，難道人就沒(méi)有嗎？”
人也有的。像古今中外的那些偉人，哪個(gè)不是在挫折中成長(cháng)著(zhù)，最終走向成熟，走向成功？只是，要想經(jīng)歷挫折后依然保持一顆樂(lè )觀(guān)、堅強、上進(jìn)的心，談何容易！
可還是有人做到了。他們經(jīng)歷了挫折，反而變得越來(lái)越經(jīng)得起風(fēng)雨。既然別人能做到，我們?yōu)楹巫霾坏侥兀?/p>
或許有人怕苦，怕痛，怕失敗，他們通常會(huì )說(shuō)：“人生一帆風(fēng)順不好嗎？為什么偏要經(jīng)歷挫折呢？”是啊，順順利利雖然好，可又有誰(shuí)的一生是真正順順利利、平平坦坦的呢？
生命就像一條溪流，其中定會(huì )有小石塊將它磕拌，甚至會(huì )有更大的障礙物將它阻攔，但它還是要克服困難，一直向前走，向前走，而且邊走還要邊唱著(zhù)歡快的歌兒，直到流入江河。
所以我們不必害怕挫折。生命的歷程本就是這樣，有了失敗才有成功，失敗了不能白白失敗，不要灰心喪氣，一蹶不振，而要從中吸取經(jīng)驗教訓，下次一定不能重蹈覆轍。
可就是有一些人如此脆弱，為了一點(diǎn)小事動(dòng)不動(dòng)就輕生。這會(huì )讓生他們，養他們，愛(ài)他們的父母承受多大的痛苦。而他們，只是選擇自私地結束自己那寶貴的生命。
生命只有一次��！想要輕生的朋友��！你們想想吧！究竟是多大的挫折讓你們走上了絕路？若只是平常生活中的.一些小事，那么請好好活著(zhù)吧！因為挫折讓你成長(cháng)。
在挫折中成長(cháng)吧。生活中的坎坷會(huì )成就一個(gè)人，也會(huì )毀滅一個(gè)人，關(guān)鍵就在于你有沒(méi)有經(jīng)受挫折的勇氣。
在挫折中成長(cháng)吧，說(shuō)不定挫折的后面是一片天空，任你飛翔；說(shuō)不定挫折的后面是一片遼闊的草原，你的心也可以在上面任意馳騁！
但前提必須是————你要學(xué)會(huì )在挫折中成長(cháng)。
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如果說(shuō)，成長(cháng)是大海，在狂風(fēng)怒浪后，才是風(fēng)平浪靜的海面。如果說(shuō)，成長(cháng)是藍天，在電閃雷鳴后，才是美麗絢爛的彩虹。成長(cháng)注定要歷經(jīng)磨難。
一個(gè)悶熱的夏夜，熱浪席卷著(zhù)大地上的一切。所有的生命都失去了活力�？晌业膬刃谋冗@天氣更煩悶。我一個(gè)人枯坐窗邊，白天的一幕幕又浮現眼前。
今天中午，我正在教室里吃午飯，忽然接到了媽媽的電話(huà)，媽媽說(shuō)：“孩子，工大附中的錄取成績(jì)出來(lái)了�！蔽业男牧⒖炭裉饋�(lái)：“媽?zhuān)�，我考上沒(méi)有？”我的聲音都有些顫抖了�！皼](méi)有，你差了兩分�！笔裁�，差了兩分？我的心一下墜入了深淵，頃刻間手腳變得冰冷。沒(méi)等媽媽再說(shuō)什么，我便急忙掛斷了電話(huà)。
工大附中是我們這里最有名的民辦初中，是每一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生夢(mèng)寐以求的`地方，每年的入學(xué)考試競爭十分激烈�？墒俏乙恢笔前嗉壚锏牡谝幻�，怎么會(huì )落榜呢？以后我怎么去面對老師和同學(xué)？上不了好初中，是不是將來(lái)也上不了好高中、好大學(xué)？是不是我所有的夢(mèng)想將全部終結……正當我呆呆出神的時(shí)候，前排卻傳來(lái)了一陣歡呼：“耶，萬(wàn)歲！”我看到坐第一排的李然正高興得直跳：“我考上了！我考上了！”
她的笑聲深深刺痛了我：她的成績(jì)一直不如我，怎么會(huì )這樣！李然興沖沖地跑到我跟前，說(shuō)：“嘿，我居然考了個(gè)學(xué)費半免，你怎么樣？一定是全免吧？”我慌忙低下頭，小聲說(shuō)：“我，我還不知道成績(jì)�！崩钊恍πφf(shuō)：“你一定沒(méi)問(wèn)題，你成績(jì)一向比我好！”
這時(shí)，書(shū)房的門(mén)開(kāi)了，媽媽輕輕走了進(jìn)來(lái)。媽媽坐到我身邊，我一下?lián)溥M(jìn)她的懷里，嗚嗚地哭出聲來(lái)。媽媽很平靜地對我說(shuō)：“孩子，你不用難過(guò)了，失敗了就要勇敢地面對。來(lái)，我幫你分析分析失敗的原因。首先，你在學(xué)校當少先隊大隊長(cháng)，要經(jīng)常準備各種活動(dòng)，其實(shí)你并沒(méi)像別人那樣，全力以赴地準備升學(xué)考試。其次，你學(xué)習好，又當大隊長(cháng)，心里是不是也有點(diǎn)驕傲？驕傲就容易輕敵，輕敵就會(huì )導致失敗。其實(shí)升學(xué)考試跟平時(shí)考試有非常大的差別，你平時(shí)在班級能考第一，不意味著(zhù)就能考上工大附中，我覺(jué)得這次失敗也是正常的，所以你要學(xué)會(huì )正確地認識自己�！�
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！憋L(fēng)雨總會(huì )過(guò)去，陽(yáng)光總會(huì )到來(lái)。我相信，那令人神往的彩虹就在不遠的前方，加油！
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幾乎每個(gè)人都期待在人生的道路上一帆風(fēng)順，在成長(cháng)的道路上勇往直前。很多人說(shuō)過(guò)：“在成長(cháng)的道路上，即使沒(méi)有歌舞，沒(méi)有開(kāi)放的花朵，最好是沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有挫折。但我覺(jué)得：沒(méi)有挫折的生活不是真正的生活，沒(méi)有荊棘的成長(cháng)也不會(huì )讓人真正成長(cháng)。
上學(xué)期一次月考，因為沒(méi)注意月考卷子，地理和英語(yǔ)成績(jì)下降到60多分�？粗�(zhù)試卷上紅色的錯別字，我被狠狠的打了一頓。我反思自己，努力尋找自己的不足。
但是，我該如何面對挫折，或者說(shuō)避免挫折？正在下沉？都不是，關(guān)鍵是看你自己的選擇，我覺(jué)得；人生是無(wú)數次挫折積累起來(lái)的。如果你經(jīng)不起大風(fēng)大浪，你將無(wú)法戰勝自己，但你將屈服于挫折。我又站了起來(lái)，正視自己的錯誤，腳踏實(shí)地的改進(jìn)。在接下來(lái)的考試中，我克服了挫折，再次接近成功。
不要因為摔倒而害怕奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒人生，不要因為迷路而忽視自然風(fēng)光。只有一步一步克服挫折，挑戰挫折，享受挫折，才能發(fā)現生活的閃光點(diǎn)，才能享受每一個(gè)方面的精彩成長(cháng)。失敗了也沒(méi)關(guān)系，振作起來(lái)。陽(yáng)光總是風(fēng)雨后來(lái)，誰(shuí)也不會(huì )隨隨便便成功。我堅信暴風(fēng)雨后的彩虹永遠是最美的挫敗感與日俱增，我會(huì )以樂(lè )觀(guān)為燈塔，以免迷失方向。沒(méi)有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，我們會(huì )失去奮斗的方向和所有的信念，讓理想的帆船隨波逐流，上下顛簸，甚至徹底消失。挫折不是失敗，而是告誡你不要懶惰，要堅守信念，隨時(shí)樂(lè )觀(guān)冷靜地乘風(fēng)破浪。作為一個(gè)善良嚴厲的.老師，我該如何在成長(cháng)的道路上離開(kāi)挫折？
挫敗感隨我成長(cháng)，我會(huì )有實(shí)力做后盾，不輕易被打敗。沒(méi)有強大的生命才能安全存在。如果樹(shù)不壯，不挺拔，怎么能收獲一片陽(yáng)光和雨水；竹不壯，怎么能堅持青山不放松不尊重？如果梅不堅強，她怎么會(huì )有一個(gè)人駕駛的傲骨錚錚？一個(gè)人如果不堅強，怎么會(huì )有力量去戰斗，去追求，去戰勝挫折，戰勝自己？如何讓挫折成為我成長(cháng)道路上一個(gè)鼓舞人心的朋友？
挫敗感隨我成長(cháng)，我會(huì )以謙卑為底線(xiàn)，不拋棄自己的個(gè)性。人不僅要懂得成功時(shí)謙虛，還要堅持失敗時(shí)謙虛好學(xué)的作風(fēng)。如果不以謙遜為準則，即使你真的有一技之長(cháng)，也會(huì )因為傲慢和固執而白白失去。長(cháng)大了怎么才能離開(kāi)挫折，成功之母？
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開(kāi)學(xué)以有一段時(shí)間了，可以說(shuō)一直都很忙，很累。我是個(gè)幻想主義者，常常在想，我工作了會(huì )是怎樣的？會(huì )很和藹的和孩子說(shuō)話(huà)，會(huì )坐在他們中間微笑的和他們玩玩具，會(huì )很認真的和他們交流，給他們上課……其實(shí)不然，真正的進(jìn)入工作狀態(tài)，發(fā)現僅僅這樣是不夠的。
回憶起第一個(gè)星期，說(shuō)實(shí)話(huà)都在預料之中。早晨是最“熱鬧”的時(shí)候，幾乎每個(gè)孩子都會(huì )“下一場(chǎng)雨”，老師的懷里不停地交換著(zhù)幼兒，接二連三沒(méi)有斷過(guò)。原本嬌小的我沒(méi)多大力氣，抱一個(gè)孩子沒(méi)多長(cháng)時(shí)間還好，可是卻恰恰抱了一個(gè)星期，別說(shuō)我了，連其他兩個(gè)老師也直喊手酸、喉嚨痛，全身骨頭都要散架了，我還是第一次嘗試這種滋味。她們還開(kāi)玩笑的對我說(shuō)，該多吃點(diǎn)了，不然站都站不穩了！讀書(shū)的時(shí)候，常有人說(shuō)幼師好，只要看好小孩子就行了，很輕松的�？伤麄兡臅�(huì )知道，雖然只要我們看好了孩子就行，但著(zhù)“看好”是那么的辛苦，真的像他們說(shuō)的“很輕松”嗎？光是一個(gè)開(kāi)始就把我們累得夠嗆！還好我是一個(gè)越受挫折越不服輸的人，我不怕。
漸漸地孩子們不再躲避我們，對我們產(chǎn)生了好感，我們也慢慢地了解了他們每個(gè)人，彼此都不再陌生�？摁[的'孩子少了，心情也放松了點(diǎn)，后來(lái)發(fā)現，其實(shí)每個(gè)孩子都有他們的憂(yōu)慮，因此出現了那樣的現象，他們很可愛(ài)，我越來(lái)越喜歡他們了。在我的腦海里，孩子們就是我的天使，讓我每天早晨面帶著(zhù)微笑迎接他們；孩子們就是我的開(kāi)心果，讓我一整天都合不攏嘴；孩子們就是我的守護神，讓我不會(huì )感到孤單�？粗�(zhù)他們也會(huì )讓我想起我的童年，天真、善良、可愛(ài)、無(wú)優(yōu)無(wú)慮！
我是一名新教師，社會(huì )經(jīng)驗不足是我現在欠缺的，但我不認為我沒(méi)有能力做個(gè)好老師，相反，我認為在工作中進(jìn)取才能學(xué)到更多的知識，才能使我有更大的進(jìn)步。古人常說(shuō)，不學(xué)無(wú)術(shù)，在我工作的同時(shí)，我學(xué)到了更多的東西，而這些是課本上學(xué)不到的，我常告訴自己，雖然磕磕碰碰的事很多，但只要我用心去面對，總會(huì )解決好的。勇敢面對才會(huì )有所收獲不是嗎？
進(jìn)入新環(huán)境都會(huì )有一個(gè)適應階段，我想我已適應了這樣的生活，一停下來(lái)腦子里想到的，還是我們班的一些畫(huà)面，有時(shí)會(huì )偷偷地笑，我很快樂(lè )！
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“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”人的一生不可能一帆風(fēng)順，失敗和挫折在所難免，挫折雖然令我們一時(shí)痛苦，但它也會(huì )成為人生一筆寶貴的財富，所以，我總是喜歡哼唱著(zhù)這首歌，信步走在大街上。
記得那時(shí)我還在上六年級，因為我的作文寫(xiě)得非常優(yōu)美，所以常常被當做范文，有時(shí)被廣播站選取朗讀給同學(xué)們聽(tīng)。那天下午，我坐在家門(mén)口讀報紙，讀著(zhù)讀著(zhù)，我發(fā)現了一則重大的新聞，立即精神起來(lái)，瞪大了眼睛，仔細閱讀起來(lái)，“小記者們開(kāi)始投稿啦！……”只要我投稿，我的文章就一定能被選中，到時(shí)候……哈哈！我就成為了有名的'小作家，全國的人們就都可以認識我了。一番癡想后，我馬上行動(dòng)起來(lái)，寫(xiě)一篇好的文章投寄報社。
我構思好內容，就開(kāi)始在稿紙上寫(xiě)了。這次寫(xiě)作的時(shí)候，與往常不太一樣，寫(xiě)作的時(shí)候心是浮躁著(zhù)的，有時(shí)候還東看看，西瞧瞧，絲毫沒(méi)有用心去寫(xiě)，把文章里的一切寫(xiě)得都太虛擬了，沒(méi)有一點(diǎn)真實(shí)感。
但我還是毅然決然的將文稿塞入媽媽的手中，讓媽媽給我寄過(guò)去，媽媽也非常支持我的答應了。
在接下來(lái)的幾天里，日日都盯著(zhù)報紙，報紙也從不離手，我越來(lái)越興奮，越來(lái)越激動(dòng)。一個(gè)星期后，我照常坐在門(mén)口看報紙，這時(shí)，媽媽拿著(zhù)手機，滿(mǎn)臉憂(yōu)愁的走了過(guò)來(lái)�！鞍�！沒(méi)有被選上�！蔽翌D時(shí)呆住了，我的作文寫(xiě)得這么棒，怎么可能沒(méi)有被選上？我站了起來(lái)。使氣似的把報紙扔在地上，頭也不回的跑進(jìn)書(shū)房，趴在桌子上抱頭大哭。這時(shí)，媽媽小心翼翼地走進(jìn)來(lái)，溫柔的對我說(shuō)：“孩子，成功不是那么輕而易舉的，通往成功的道路上偶爾會(huì )有攔路虎將我們困住，只要我們堅持不懈，勇往直前，沖破一切阻擾我們的障礙，就可以走向成功�！�
我明白了媽媽的話(huà)。我擦干眼淚，振作起來(lái)，拿起筆和稿紙，重新構思文章。這一天下著(zhù)蒙蒙細雨，所以我就寫(xiě)了一篇《雨的氣息》。果然，在不久后，我的文章登上了報紙，我欣喜若狂，連忙把這個(gè)好消息告訴了媽媽。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“做事要認真，如果遇見(jiàn)了困難和挫折，就要勇敢的去面對�！�
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挫折，多么常見(jiàn)的字眼，一瞧見(jiàn)這兩個(gè)字，便感到一種要戰勝它的沖動(dòng)，它飽含了生活的失敗，打擊，又充滿(mǎn)戰勝它后的成就感，快感。它讓生活有了樂(lè )趣，生命有了活力，要強得到釋放。
每日學(xué)校跑操便是極好的例子，上午十點(diǎn)，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)小方陣，整齊地挪動(dòng)，在遠處看，著(zhù)實(shí)是十分壯觀(guān)，而近至每個(gè)人，每個(gè)人都汗流浹背，不但自己需勻速地跑完圈，還得注意與隊伍的排面，前后左右整齊劃一才好，在夏日，頂著(zhù)烈日暴曬，在冬曰，扛著(zhù)冽風(fēng)寒氣，一定堅持下來(lái)，若不是身體狀態(tài)不可參加，無(wú)一偷懶，而每次跑著(zhù)跑著(zhù)，快跑不動(dòng)了，剛想放棄，腦子里有個(gè)聲音對自己說(shuō)：連個(gè)簡(jiǎn)單的跑操都跑不好，以后還能做成什么事情，就是拼了最后一口力，也要咬牙跑完。便緊跟上隊伍，絕不輕易落下，影響班級。這，是體育方面的小挫折。
在班上，學(xué)習方面，數學(xué)向來(lái)是很復雜，難以不犯一點(diǎn)點(diǎn)錯誤的學(xué)科。最近，學(xué)到了全等三角形，證明全等的過(guò)程總是錯亂，細致，又難找，連字母的`位置都絲毫不可馬虎。而我最大的缺點(diǎn)正是馬虎，為了戰勝馬虎，必須心靜，細心，心靜，這對我來(lái)說(shuō)極其不容易，找著(zhù)找著(zhù)，忽然，某個(gè)角就像在與我玩捉迷藏一樣，一下子又不見(jiàn)了，我想發(fā)躁了，心中又有個(gè)聲音響起：心靜，冷靜，慢慢捋下思路，不要著(zhù)急，別人能做到的事你也可以做到，你不比別人差，沒(méi)什么難的。思路一清，心一靜，數學(xué)就寫(xiě)的比誰(shuí)都快，比誰(shuí)都好。這，是學(xué)習方面的小挫折。
在寢室里，扣分總是很?chē)�，在家里都不常做事的小公主們開(kāi)始齊心協(xié)力的大掃除，各自分工，又互相幫忙�？粗�(zhù)鏡子從布滿(mǎn)淡白色的斑紋到一塵不染，干凈亮白；看著(zhù)地面從布滿(mǎn)朦朧的一小層灰，到干凈得可以打地鋪；看著(zhù)衛生間，從總有些頭發(fā)，還泛著(zhù)淡黃的污漬，到清爽亮至反光，不禁油然而生一種成就感、滿(mǎn)足感，瞬間忘了大掃除時(shí)的累。就連一向對我們的印象是臟亂的生活老師都忍不住夸贊我們。這，是生活方面小挫折后的成就。
正是這些挫折給了我們力量，給了我們成就感，激勵我們成長(cháng)。
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小草假如由于沒(méi)樹(shù)的偉岸而而感到痛苦，那大家就不會(huì )見(jiàn)到遼闊的草原。貝殼假如由于心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水假如由于前方的殘崖而感到痛苦，那大家從來(lái)不會(huì )目睹費流橫下的壯觀(guān)。成長(cháng)，假如由于有了挫折而痛苦，那樣生活將不會(huì )出現成功、幸福、期望。挫折是成長(cháng)的道路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)了挫折的支撐，那他永遠也不會(huì )面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。
在我的成長(cháng)中也經(jīng)歷過(guò)不少的錯誤和挫折。在我剛進(jìn)蘭田的那一年，
幾乎是一剎那間，爸爸媽媽對我的需要有天高，功課和作業(yè)堆如小山。我身上的重壓也愈來(lái)愈重。我象一個(gè)陀螺，整天被抽啊抽，無(wú)奈地轉啊轉。一個(gè)小小的“旋渦”就會(huì )打破我寧靜的生活。
那是預備期中考試，我信心十足地邁出了考場(chǎng)，等待著(zhù)讓人激動(dòng)的消息。
不久，父親走來(lái)了，他說(shuō)我數學(xué)成績(jì)是93分，考得很好。我露出了笑容，可我如何都沒(méi)想到，笑容終究不是我……
過(guò)了一會(huì )兒，父親又來(lái)了，他氣勢洶洶地來(lái)到我身邊。
“啪”，一巴掌打在我的臉上，惹火辣的疼。父親從桌上拿起一張試題，是語(yǔ)文試題，課外古文零分，總分更是慘不忍睹。面對父親的`怒容，我害怕了，我知曉一場(chǎng)災難馬上到來(lái)……
那次考試是我永遠的痛，自那將來(lái)，我想發(fā)憤念書(shū)！可是總由于控制不住自己，老問(wèn)題又有，成績(jì)一直不理想。
老師和爸爸媽媽是站在同一戰線(xiàn)上的，說(shuō)著(zhù)同樣的話(huà)，大家手中的筆和試題成了安慰他們的工具。大家手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂(lè )，有時(shí)歡天喜地，有時(shí)愁容滿(mǎn)面。
秋風(fēng)捋起一網(wǎng)樹(shù)葉的優(yōu)美，我無(wú)權觀(guān)望；春光照耀一池清水的壯觀(guān)秀麗，我無(wú)權賞析。兩條紅線(xiàn)交叉次數的降低是我的目的；分數的增多是我的追求。在“大的痛苦、小的歡樂(lè )”中，我只能選擇前者。
在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那樣它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。假如你棄之于不考慮，那樣它匯報你的將是一望無(wú)際的黑暗。
錯誤和挫折使大家變得聰明起來(lái)，成長(cháng)之中，大家都需要挫折來(lái)磨練。由于經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
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在我的成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)不少事，這些事經(jīng)常出現在我的腦海里，就像一張張放映的幻燈片，歷歷在目。前不久發(fā)生的一件事定格在那里，令我回味無(wú)窮。
那是開(kāi)學(xué)初，我當選了班干部，我非常高興，鼓足了勁兒想要好好干。每天我很早就到學(xué)校收作業(yè)，幫助同學(xué)干這干那�？墒墙M織組員做值日時(shí)，總是有些亂，老師看了也不高興，我真的很煩惱。
今天，我和往常一樣，忙活著(zhù)給組員分配任務(wù)。分配好后，我帶頭開(kāi)始掃起來(lái)，不一會(huì )兒，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“組長(cháng)啊，你讓我擦黑板，上面太高了，我刷不到，你找個(gè)人幫幫我吧！”‘“好好，那個(gè)同學(xué)你過(guò)來(lái)幫忙擦黑板�！币粫�(huì )兒，又一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：‘“組長(cháng)啊，我掃教室，教室很大啊，很累��！”“好好，你休息一下，待會(huì )兒我幫你�！蔽疫�沒(méi)有掃完地，抬頭看見(jiàn)有的同學(xué)手里拿著(zhù)工具在那兒閑聊，有的同學(xué)在剛拖過(guò)的地上跑來(lái)跑去……就在這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，看到這情景，微笑的臉上立刻變得烏云密布，對我們說(shuō)：‘“你們在干什么，掃完地了嗎？組長(cháng)呢？”我趕緊走過(guò)去，心里慌得很，汗都出來(lái)了。老師接著(zhù)說(shuō)：“能不能快點(diǎn)？快上課了�！蔽也恢氲攸c(diǎn)著(zhù)頭，只好催促大家趕快干。
第二天，我來(lái)到教室，又想起昨天的事來(lái)，坐在座位上既自責又委屈。老師站在講臺前向我招了招手，示意我過(guò)去，老師問(wèn)我：“昨天的值日怎么這么亂，事先沒(méi)安排嗎？”，我說(shuō)：“安排了，他們老不滿(mǎn)意�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)對我說(shuō)：“你讓每個(gè)人都滿(mǎn)意是不可能的，只要你合理安排，他們會(huì )聽(tīng)你的，你不妨事先把安排的`工作寫(xiě)在紙上，讓大家看清楚，告訴大家不要中途換工作�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我恍然大悟，心里像有一股暖流穿過(guò)，高高興興地回到座位。
下午我把全組同學(xué)叫來(lái)，先讓大家討論怎樣才能干好值日工作，然后進(jìn)行明確的分工，并要求每個(gè)人都要認真負責，把自己的工作做好，中途不得變換，更不能依賴(lài)別的同學(xué)，當然可以發(fā)揚互相幫助的精神。這次值日干得又快又干凈。干完活，我和組員一起去玩，陽(yáng)光照在我們每個(gè)人的臉上，我特別開(kāi)心。
看來(lái)做事情，確實(shí)要講究方法。在今后的人生旅途上必然會(huì )遇到許多困難，我一定會(huì )好好思考，找到解決的方法。
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月，似乎就是思念，它神圣的光暈化作了詩(shī)人筆下的靈魂，或是那千古的絕唱。月總給人以咫尺天涯的感覺(jué)，看得見(jiàn)，可又遙遠得不可觸摸。
——題記
夢(mèng)想，留給人們的總是咫尺天涯，看得見(jiàn)可又偏偏碰不到。成長(cháng)是一條路，一條充滿(mǎn)荊棘的道路，我們在路上行走著(zhù)，碎石在腳下磨合著(zhù)我們。
我們何曾不埋怨道路的艱難與漫長(cháng)？
可是……
不度過(guò)黎明前的黑暗，怎能迎接到絢麗的霞光？不走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，又怎能看到天上虹輝映著(zhù)綠樹(shù)紅花？
沒(méi)有地方是不存在著(zhù)挫折的，但挫折并不一定是失敗，重要的是，我們要擁有站起來(lái)的勇氣，否則，咫尺天涯的距離永遠不可能變?yōu)榻阱氤叩木嚯x，天空中的明月也將永遠是一個(gè)對成功對夢(mèng)想的奢望。
沙漠里狂風(fēng)肆意卷起的沙礫是對心靈的磨合，而前方的梅林是驅動(dòng)我們行走的動(dòng)力，駝鈴裊裊的余音是對心靈的安慰。
海洋上海風(fēng)掀起的驚濤駭浪是對意志的磨練，而前方花繁葉榮的島嶼是我們夢(mèng)想的驛站，島上歡快的笛音透過(guò)風(fēng)浪縈繞在心田。
道路上的茂密的荊棘林是對我們前進(jìn)的考驗，而前方超脫世俗的美麗是我們對理想的向往，那里的藍色的天堂是我們憧憬的地方。
我們不能屈服于成長(cháng)的'道路對我們的磨練，與給我們的挫折，我們要擺脫磨合對我們的束縛。
有人說(shuō)，世界上沒(méi)有失敗。的確，失敗其實(shí)不是別人對你的評價(jià)，而是你給自己定下的砝碼。愛(ài)迪生為什么會(huì )成功的研制出電燈？那是應為，他曾經(jīng)失敗可上千次，可是他從來(lái)都不停息，他沒(méi)有將失敗看為終點(diǎn)，而是將其看作是成功道路上不可缺少的一步，最終他用失敗壘起了成功。
愛(ài)迪生用上千個(gè)“失敗”，換取了一個(gè)成功，那我們呢？一點(diǎn)小小的挫折難道就不可逾越？答案是“不”。歷史是在前進(jìn)的，我們不希望它回旋，因此，我們也是在前進(jìn)的�？辞辶藟�(mèng)想，并像著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，哪怕是小小的一步，也會(huì )將你與夢(mèng)想的距離拉近一步，重要的是要相信自己。
人生是一個(gè)巨大而漫長(cháng)的穹隆，成功與失敗的交替，編制了一個(gè)屬于我們自己的五彩的路程，總有一天，我們會(huì )踏上我們曾經(jīng)憧憬過(guò)的藍色天堂，那時(shí)回首，才發(fā)現自己走過(guò)了一個(gè)多么美好的時(shí)光，而那時(shí)，你還會(huì )發(fā)現，你已經(jīng)觸摸到了月亮的神圣的光芒。
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