【推薦】小學(xué)成功的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)成功的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)成功的作文 篇1
每個(gè)人都有一次令自己最難忘的一次嘗試，如，大膽的嘗試、勇敢的嘗試、糟糕的嘗試
在星期天的下午，我正坐在沙發(fā)上，雙手捧著(zhù)《鏡花緣》這書(shū)津津有味地看了起來(lái)，我剛看到精彩部分時(shí)，可那不爭氣的肚子，對我大叫了起來(lái)：“主人！主人！快吃飯！我好餓��！咕嚕、咕嚕、咕嚕�！蔽铱刹辉诤跄切�，繼續看我的那本好看的書(shū)，可是過(guò)了一會(huì )兒，肚子有點(diǎn)疼了，我在它的威脅下，只好放下我手中的那本《鏡花緣》，來(lái)到了廚房，開(kāi)始了做飯。
我只好一個(gè)人開(kāi)始煮飯，我不會(huì )做，又一個(gè)人坐在凳子上開(kāi)始回憶爸爸做飯時(shí)是怎么做的，想起來(lái)啦！我先把電飯鍋中的鍋拿出來(lái)，舀了兩杯米，像撒種子似的都撒進(jìn)了鍋中，然后端到水龍頭處，裝上一個(gè)指甲那么高的`水，洗一遍，對了，還可以用一個(gè)碗把陶米水接起來(lái)，快步走到陽(yáng)臺，澆在了植物的土中，接著(zhù)，我又開(kāi)始第二次洗，可這一次有點(diǎn)兒不注意，把米倒在了里面，我只好重新又舀半杯，倒在了里面。
倒完之后，我又重復了前面的幾個(gè)動(dòng)作，接著(zhù)，又把鍋中放滿(mǎn)指甲那么高的水，裝入電飯鍋中，插上插頭，按下按鈕，開(kāi)始定時(shí)十二分鐘，煮飯就這樣搞定了。
通過(guò)了這件事，我知道了：做什么事一定要堅持，不可以半途而廢，如果這樣，那是什么事都做不成的。
小學(xué)成功的作文 篇2
成功這一耀眼的字眼，已成為了我動(dòng)力的源泉。只要一想到它，我的身體就感覺(jué)有一種力量在支撐著(zhù)我。
在我五年級的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的運動(dòng)會(huì )，我成為了班上唯一一名女鉛球運動(dòng)員，我感到無(wú)比的光榮。我坦然的走上戰場(chǎng)，個(gè)個(gè)都是高個(gè)子，黝黑黝黑的皮膚，膀大腰粗，看看我一身的白，不過(guò)我還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
我看別人的扔法，鉛球都只是扔到了一點(diǎn)點(diǎn)遠，我想超過(guò)他們的勝算99。999％。輪到我上場(chǎng)了，我想起了老師教過(guò)我一些簡(jiǎn)單的步驟，我按照步驟一步一步：兩腳叉開(kāi)，把球發(fā)在耳后根，我使勁力氣一扔，竟扔到了5。25米遠，我是第一個(gè)扔到5米遠的`選手，我事在必得。接下來(lái)的比賽我對自己信心倍增。接下來(lái)的比賽中，個(gè)個(gè)選手都有一點(diǎn)小失誤，我就穩扎穩打獲得了第一。
我受到了學(xué)校的關(guān)注，接下來(lái)的日子里，我成為了一名代表學(xué)校的一名運動(dòng)員。于是，我開(kāi)始苦苦的練，剛剛開(kāi)始的那幾天，我被日復一日的訓練弄得，上下樓梯都得有人扶持，腳根本就彎不了，俗話(huà)說(shuō)的好：只要你肯付出，勝利的那個(gè)人就是你。我終于可以到市里去參加比賽，天空，雖然下著(zhù)毛毛細雨，但是我的心情還是格外的高興。我也是在觀(guān)察著(zhù)選手的表現，老師在一旁給我加以調教。我上場(chǎng)了，記住老師教每一個(gè)細節，我用盡全身力氣一拋，鉛球飛了出去，扔到了5米多，可是畢竟是市里的比賽，我的成績(jì)排在了第3，我還是很高興，因為我曾來(lái)到這個(gè)賽場(chǎng)。我在鉛球這個(gè)項目中取得成功。
鉛球使我感受到了成功的滋味，成功的滋味是甜甜的。在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以說(shuō)成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的。
小學(xué)成功的作文 篇3
成功，就是所有人都向往的事情，可成功的秘訣就是什么呢？愛(ài)因斯坦對此做了概括：W=X+Y+Z，成功等于艱苦勞動(dòng)加正確的方法和少說(shuō)空話(huà)的和，這就就是愛(ài)因斯坦的成功之道。
我認為艱苦的勞動(dòng)就是重要的，艱苦的勞動(dòng)就就是勤奮，勤能補拙。
在做一些練習閱讀題的時(shí)候，我了解到愛(ài)因斯坦小時(shí)候并不聰明，而且不愛(ài)學(xué)習，總愛(ài)跟小伙伴們玩耍。他的爸爸告訴他：不可以和別人玩，因為別人不就是你的鏡子。于就是，愛(ài)因斯坦的小伙伴每次來(lái)喊他玩的時(shí)候，他都在仔細地思考題目。愛(ài)因斯坦喜歡“擠時(shí)間”，別人在喝咖啡的時(shí)候，他在創(chuàng )造，在思考題目。有一次，他在等別人的時(shí)候還能思考出非常難的`題目。
我想到我的同學(xué)鴉一禾，她上課的時(shí)候非常認真地在聽(tīng)講，現在每次都能考出理想的成績(jì)，而我上課還會(huì )做小動(dòng)作。
我終于明白了：“天才”不就是天生的，就是經(jīng)過(guò)后天努力和勤奮而得來(lái)的。
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