[精]實(shí)用的成功的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的成功的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

成功的作文 篇1

　　如果一個(gè)人不先苦，怎么能感受到甜？媽媽給我報了一門(mén)鋼琴藝術(shù)班。

　　對鋼琴我根本沒(méi)有一點(diǎn)認知，第一次上課我的手不停的出汗，怕我學(xué)不會(huì )到時(shí)候丟臉，我的心里也很忐忑，當坐在鋼琴椅上時(shí)，我面對黑白色的素雅的'琴鍵，我的心里似乎又平靜了許多，老師細心的講說(shuō)，我似乎聽(tīng)懂了一點(diǎn)點(diǎn)，開(kāi)始彈的時(shí)候，我按著(zhù)老師教的指法用心去按琴鍵，老師表?yè)P了我。漸漸的我喜歡上了鋼琴。

　　我每天都勤加練習，當我學(xué)到第三本書(shū)的時(shí)候越來(lái)越難了。我開(kāi)始頻繁的出現各種錯誤，我著(zhù)急了。老師看出來(lái)了，讓我不要心急要耐心的慢慢的練。我終于靜下心來(lái)反復練習。

　　一天，老師告訴我們要到考級的時(shí)候了。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我想，要不要考級呢？還是問(wèn)一下媽媽吧！回到家，我問(wèn)媽媽要不要考級，媽媽說(shuō)：考一下吧，這樣能證明你學(xué)習鋼琴的效果。

　　為了考級，我每天都不斷的練習鋼琴，吃完早飯練；吃完中飯練；吃完晚飯，當然也得練，心想一定要考好。

　　到了考級那一天，我雖然緊張但彈的很流暢，感覺(jué)不錯，考完了級，我恨不得馬上就知道結果。幾天過(guò)去了，終于到了拿證書(shū)的那一刻，真不敢相信，我居然還得到了a證，我眉開(kāi)眼笑，心花怒放地捧著(zhù)證書(shū)遞給了媽媽。

　　我懂了只有付出千辛萬(wàn)苦，才能換來(lái)無(wú)盡的甘甜。

成功的作文 篇2

　　我在曾經(jīng)走過(guò)的人生的道路中有許許多多挫折后的傷心，成功后的喜悅，但有一次成功卻令我至今難忘。

　　那是在我讀四年級時(shí)，放了寒假后，我馬不停蹄的回到家中，飛快的做起了作業(yè)，原因只有一個(gè)，那就是趕快做完作業(yè)，復習奧數，以準備4月16日的全國小學(xué)生奧數競賽。

　　做完作業(yè)后，我就一頭扎進(jìn)題海里，暢游在美麗而又神奇的奧數世界里，由于我很喜歡奧數，盡管一天下來(lái)我十分勞累，但我卻仍然樂(lè )此不疲地學(xué)習著(zhù)。

　　但沒(méi)過(guò)多久，我就著(zhù)難了。我很希望時(shí)間過(guò)得慢一些，好讓我多學(xué)些奧數，在競賽中取得好成績(jì);可我又希望時(shí)間過(guò)得快一些，因為我一看到下面玩的那些同學(xué)，我心里就癢癢。

　　但是，為了競賽，我也管不了那么多了，我先是咽下了一本書(shū)，然后再吞一了張試卷，最后還慢慢用“唾液”溶化了兩道超級難題……在3月份的預賽中，我超過(guò)了其他所有的同學(xué)，順利進(jìn)入決賽，但我并沒(méi)有驕傲，因為我知道，這只是一個(gè)小小的熱身賽，真正的高手過(guò)招還在后頭呢。

　　4月16日早晨我起得很早，窗外寂靜得可怕，沒(méi)有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，這似乎也是大戰之前的寧靜吧。到了考場(chǎng)，那些六年級的“巨人”們用驚訝的眼光看著(zhù)我，還以為我是來(lái)玩的.呢，這使我很氣憤，想：我為什么就不能考?

　　記得那次的試題很難，我也很緊張，生怕考得不好。兩個(gè)小時(shí)就這樣飛快地從我的筆尖溜走了，我的想法變成了：但愿不要考0分。

　　5天后，當爸爸告訴我得了50分，全國三等獎，全校第一時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，激動(dòng)極了。但這或許也是一種必然：一分耕耘就有一分收獲。

　　這次成功也深深地刻在了我的腦海中。

成功的作文 篇3

　　不是每個(gè)人都能成功，那么，成功要具備什么要素呢？

　　《每周電腦報》等多家IT報刊總負責人劉克麗，在業(yè)界有“IT第一名記”的美譽(yù)。她的成功從撿起地上的一張請柬開(kāi)始。1984年，已經(jīng)34歲的劉克麗放棄了長(cháng)達10年的電腦專(zhuān)業(yè)的工作，隨同丈夫，來(lái)到了中國電子報社。初時(shí)，報社讓她打雜。這樣干了三個(gè)多月。一天，劉克麗在掃地時(shí)發(fā)現了一張已被踩臟了的請柬，這顯然是別的記者丟棄的�！拔蚁氤鋈ゲ稍L(fǎng)”，報社領(lǐng)導同意她去試試，結果一發(fā)而不可收。有電腦從業(yè)經(jīng)驗的她很快成為行業(yè)里的名記，各類(lèi)世界性的IT行業(yè)記者招待會(huì )上，經(jīng)常第一個(gè)提問(wèn)的總是她，問(wèn)題最新穎的.也是她。名氣大了，劉克麗干脆領(lǐng)頭創(chuàng )辦了《每周電腦報》，并成為報界的一位女強人。

　　日本有位知名企業(yè)家叫中田修，年輕時(shí)，曾流落街頭。正當他第三次準備自殺的時(shí)候，他撿到了一塊桑澤設計研究院的廣告宣傳牌，看了設計院介紹后，他覺(jué)得干這個(gè)很有前途，于是重新振作起來(lái)�；氐綎|京后，中田修成立了一個(gè)規模很小的設計院，取名叫東京設計院，專(zhuān)門(mén)為企業(yè)設計新穎的產(chǎn)品和促銷(xiāo)方案，相當于現在的點(diǎn)子大王或企業(yè)咨詢(xún)師。由于業(yè)務(wù)適銷(xiāo)對路，東京設計院逐漸成為日本一流的設計研究院。后來(lái)，中田修以東京設計院為根據地，不斷拓展業(yè)務(wù)范圍，成立了日本綜合經(jīng)營(yíng)企業(yè)集團。中田修這個(gè)曾經(jīng)幾次尋短見(jiàn)的年輕人，終于靠自己的努力成為一個(gè)受人尊敬的知名企業(yè)集團總裁。

　　這樣的故事還有很多，故事的主人公們用不同的故事詮釋了一個(gè)做法：成功就是你比別人多一個(gè)心眼兒。

　　美國鋼鐵大王安德魯卡內基的成功則是從撿起一分額外的業(yè)務(wù)開(kāi)始。因為家庭貧寒，中學(xué)都沒(méi)有讀完的卡內基不得不走上社會(huì )。他的第一份工作是在匹茲堡負責遞送電報。由于工資很低，他渴望能成為一名接線(xiàn)員，但是做接線(xiàn)員要求懂電報業(yè)務(wù)，為此，他晚上自學(xué)電報，每天早晨提前跑到公司，在機器上練習。有一天，公司忽然收到一份從費城發(fā)來(lái)的電報。電報異常緊急，但是當時(shí)接線(xiàn)員都還沒(méi)有上班，于是，卡內基立刻跑去代為收了下來(lái)，并趕緊將其送到了收報人的手中。之后，他被提升為接線(xiàn)員，薪水也增加了一倍。由于接線(xiàn)員的工作相對輕松，卡內基有更多的精力用于學(xué)習商業(yè)知識，這為他后來(lái)走上商業(yè)道路，并成為鋼鐵大王奠定了良好的基礎。

　　在美國，有一個(gè)人在一年之中的每一天里幾乎都做著(zhù)同一件事情：天剛剛亮，他就伏在打字機前，開(kāi)始這一天的寫(xiě)作。這個(gè)男人就是世界上著(zhù)名的恐怖小說(shuō)大師――斯蒂芬金。斯蒂芬金的經(jīng)歷十分坎坷，曾經(jīng)潦倒得連電話(huà)費都交不起。后來(lái)，他成了世界上著(zhù)名的恐怖小說(shuō)大師，整天約稿不斷，常常是一部小說(shuō)還在他的大腦中儲存著(zhù)，出版社高額的訂金就支付給了他。如今，他算是世界級的大富翁了�？墒�，他的每一天，仍然是在勤奮的創(chuàng )作之中度過(guò)的。斯蒂芬金成功的秘訣很簡(jiǎn)單，只是兩個(gè)字：勤奮。一年之中他只有三天的休息時(shí)間。這三天是生日、圣誕節、國慶節。勤奮給他帶來(lái)的好處是永不枯竭的靈感。

　　做一個(gè)勤奮的人，讓陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸，都能首先落在我們的臉頰上，你便能取得成功。

　　可見(jiàn)成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你比人更加用心，比人更加勤奮，那么，成功便離你不遠了。

成功的作文 篇4

　　有志者，事竟成。這句名言鼓勵著(zhù)從古至今的所有人，它讓我們明白了只有有志向的人，一直朝著(zhù)志向努力，才會(huì )有空前絕后的成功。就像法布爾，他從小就喜愛(ài)昆蟲(chóng)，就一直廢寢忘食的研究昆蟲(chóng)，最后寫(xiě)成了巨著(zhù)《法布爾昆蟲(chóng)記》。我們也要像法布爾一樣，先確定志向，再一直朝志向努力，就能成功。

　　我一直想著(zhù)有志者，事竟成，這句名言。我從小就非常喜歡騎自行車(chē)，每天都要爸爸陪我到樓下騎，有時(shí)要騎一個(gè)小時(shí)，有時(shí)要騎上好幾個(gè)小時(shí)，害得爸爸要使出渾身解數才能不落后我。后來(lái)，我長(cháng)大了，那輛小自行車(chē)也不能騎了，但我沒(méi)有就此放棄，而是讓爸爸再買(mǎi)了一輛大的`雙輪自行車(chē)，爸爸肯定同意，因為他也希望我有志向，便給我買(mǎi)了一輛捷安特的雙輪自行車(chē)，從此，我就努力練習騎自行車(chē)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，幾百次的失敗，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。以后，騎自行車(chē)比賽，去奶奶家吃飯，都能用自行車(chē)騎著(zhù)去了。由此，我想到了馬克思的名言：生活就像海洋，只有意志堅定的人，才能到達彼岸。

　　有志者，事竟成，我們一定要牢牢地記��！

成功的作文 篇5

　　上課了，只見(jiàn)科學(xué)老師拿著(zhù)兩個(gè)鼓鼓的包走進(jìn)了教室�！澳鞘鞘裁�？”同學(xué)們七嘴八舌的談了起來(lái)。老師把包里的東西全都“倒”了出來(lái)，同學(xué)們一看，原來(lái)是做實(shí)驗的實(shí)驗用品，教室里立刻“沸騰”起來(lái)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，靜一靜，今天我們來(lái)做第八課——‘誰(shuí)能傳播聲音’的實(shí)驗�！�

　　老師為我們發(fā)了實(shí)驗用品，中間還出現了一個(gè)小小的'意外：老師端著(zhù)一盆灌滿(mǎn)水的水杯向我們這邊走來(lái)，誰(shuí)知老師是因為沒(méi)端好還是別的原因，嘩，像一條龍一樣灌滿(mǎn)水的水杯掉了下來(lái)，把我和單曉璐的頭發(fā)和鞋都弄濕了，而董長(cháng)林卻成了一個(gè)落湯雞。接著(zhù)，讓我們敲一下音叉放進(jìn)水中會(huì )怎么樣；摸一下水杯會(huì )有什么感覺(jué)。開(kāi)始了，我們便一群一群的討論做實(shí)驗，實(shí)驗中我看見(jiàn)了敲一下音叉放進(jìn)水中會(huì )出現波浪現象，摸一下水杯會(huì )感到震動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)驗，老師總結了結果：敲一下音叉放進(jìn)水中會(huì )出現波浪現象是因為水能傳播聲音，由此以外固體，氣體也能傳播聲音。

　　我們不僅在游戲中獲得了樂(lè )趣，還學(xué)到了許多知識，這樣的科學(xué)課堂真是有趣！

成功的作文 篇6

　　收獲是什么？你收獲了什么？有的人收獲了喜悅，有的人收獲了知識，還有人收獲了勇敢，而我收獲了成功。

　　記得四歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一輛“四輪自行車(chē)”，一輪在前，三輪在后。我高興地蹦了起來(lái)，因為那是我第一輛自行車(chē)。一天，姐姐來(lái)到我家，看見(jiàn)了那輛自行車(chē)，對我說(shuō)：“會(huì )騎它了嗎？”“剛學(xué)�！蔽也缓靡馑嫉鼗卮�。她笑呵呵地說(shuō)：“你會(huì )了后，我把那輛‘正版’的自行車(chē)送你�！鳖D時(shí)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，連忙問(wèn)：“這輛不是正版的嗎？”“真正的是只有兩個(gè)輪子的�！彼�笑著(zhù)說(shuō)�！澳俏椰F在就好好練習�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。

　　隨著(zhù)時(shí)間的`流逝，我漸漸長(cháng)高了。我把“四輪”自行車(chē)練熟了，姐姐把自行車(chē)給我了。我開(kāi)始練習了，我坐上車(chē)座，扶著(zhù)車(chē)把，蹬了上去，車(chē)把時(shí)而向左，時(shí)而向右，就像喝醉了酒似的。我心里像踹了只兔子怦怦直跳。我盡力克服心里的恐懼，讓自己平靜下來(lái)，一會(huì )兒的工夫，就掌握了平衡。心想：騎車(chē)太簡(jiǎn)單了。忽然，車(chē)子向右傾斜，我馬上左腳撐地，沒(méi)有摔跤。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)小朋友擋住了路，我立刻緊張起來(lái)，害怕撞到人，只聽(tīng)“啪”地一聲，我重重地摔倒在地，頓時(shí)眼冒金星，人和車(chē)子摔得人仰馬翻，左手也擦掉了皮，我站了起來(lái)，拍掉身上的泥土，扶起自行車(chē)，又騎起來(lái)。經(jīng)過(guò)了一次又一次地摔跤，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。連姐姐都向我豎起了大拇指。

　　我收獲了成功，但成功是要付出時(shí)間﹑辛苦和汗水的。只有一分耕耘，才有一分收獲。我會(huì )永遠牢記心間的。

成功的作文 篇7

　　生活是復雜的，藏著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸，有考滿(mǎn)分的笑聲，有考零分的痛苦，有心痛的淚水，有勝利的甜蜜，而一次補課的經(jīng)歷的讓我體會(huì )到了成功的滋味。

　　哎，我的老天啊，快來(lái)救救我吧，數學(xué)可是我學(xué)得最不好的一門(mén)課。因此，補課老師常說(shuō)：“你數學(xué)不抓緊，成績(jì)單上不好看�！笨磥�(lái)我只有咬緊牙關(guān)用心學(xué)啦。補課時(shí)，老師檢查了我的作業(yè)，表?yè)P道：“很用功，作業(yè)也寫(xiě)得很整齊，很正確�！蔽矣谑歉�有信心了。

　　在數學(xué)方面，我心里有些忐忑不安。隨著(zhù)老師的一遍一遍地講解。我認真到一點(diǎn)神都不敢走，細心地聽(tīng)著(zhù)老師的講解�？晌疫�是理解得不是很快，但總會(huì )想到老師常對我說(shuō)的話(huà)：“你數學(xué)不抓緊，成績(jì)單上不好看�！蔽揖蜁�(huì )在自己頭上敲兩下，更用心地坐好聽(tīng)老師講。后來(lái)，老師給我出了幾道題，我立馬把這幾道題做完了。老師檢查后，對我說(shuō)：”你數學(xué)基礎還是不錯的，其實(shí)你很厲害�！奥�(tīng)了這話(huà)，我心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。

　　這次補課的`經(jīng)歷讓我真正體會(huì )到了成功的滋味，讓我感受到了堅持的勝利是那么美妙。

成功的作文 篇8

　　《成功路上》成功路上 豐寧實(shí)驗小學(xué)六年一班 任媛 上幼兒園的時(shí)候，媽媽就讓我學(xué)習書(shū)法。其實(shí)那時(shí)我根本不懂得“書(shū)法”的真正含義，一開(kāi)始僅僅是模仿老師的字，盡管一個(gè)字要寫(xiě)上幾十遍，可是和老師寫(xiě)的字比較起來(lái)相去甚遠。在一筆一劃的練習中，我竟然喜歡上了寫(xiě)字，從無(wú)厭倦之感。在不知不覺(jué)之中，我的書(shū)法有了明顯的進(jìn)步。 有一天，再一次交上作業(yè)時(shí)，老師欣慰的笑了，拍了拍我的'肩膀說(shuō)：“小丫頭，字有進(jìn)步了呀！”聽(tīng)到老師這一句樸實(shí)的夸獎，我心理頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花，這時(shí)，我嘗到了成功的喜悅。 眼間，十三個(gè)春秋悄然流逝，我已上了小學(xué)六年級，可是練習書(shū)法的習慣，卻一直伴隨著(zhù)我。每當老師夸獎我字寫(xiě)得好，把我寫(xiě)的字在板報上展覽，供同學(xué)們學(xué)習時(shí)，我的心里美滋滋的。我知道，自己這點(diǎn)成功是一點(diǎn)一滴的汗水積累而成的�？擅乐胁蛔愕氖俏业膶W(xué)習成績(jì)并不理想，這使我一度苦惱。想起自己學(xué)習書(shū)法的經(jīng)歷，讓我漸漸知道了該怎么做。我先在心中樹(shù)立一個(gè)學(xué)習的目標，然后無(wú)時(shí)無(wú)刻都在圍著(zhù)這個(gè)目標努力著(zhù)，奮斗者。夏日，酷暑難耐，有時(shí)一滴滴汗水落在書(shū)本上，我仍秉燭而讀；冬天，寒氣逼人，我仍手不釋卷�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，在五年級升級考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)，也迎來(lái)了眾多羨慕的目光。此時(shí)，一種自豪感油然而生，我又一次嘗到了成功的喜悅。 成功時(shí)刻在關(guān)注著(zhù)每一個(gè)人。只要心中有夢(mèng)，勇往直前，一步一個(gè)腳印的走在成功的路上，就能步入成功的殿堂。

成功的作文 篇9

　　1和300哪個(gè)大？想必人們都會(huì )毫不猶豫地認為：當然300大嘍！可是，當你看完《1大還是300大》這篇文章后，你肯定會(huì )懂得新的道理，有新的感悟。

　　文章中講述了這樣一個(gè)故事：一位教練對待兩個(gè)水平相當的射擊運動(dòng)員，他給其中一名運動(dòng)員一天300發(fā)子彈，讓他練習；他又給另一名運動(dòng)員每天一發(fā)子彈，練不好就不能出訓練場(chǎng)。一段時(shí)間過(guò)后，那名一天有三百發(fā)子彈的運動(dòng)員在比賽時(shí)名落孫山，而那名一天只能練一發(fā)子彈的運動(dòng)員的技術(shù)卻穩步上升，最終在奧運會(huì )上奪冠。

　　這是為什么呢？

　　原來(lái)，那位一天只有一發(fā)子彈的`運動(dòng)員的機會(huì )只有一次，他無(wú)論如何也不敢偷工減料，必須認真地、小心翼翼地去訓練，一旦麻痹大意，教練的嚴厲批評就會(huì )如期而至；而那位有三百發(fā)子彈的運動(dòng)員，他認為自己的機會(huì )很多，就難免松松垮垮，在這數不盡的機會(huì )中缺失了認真的態(tài)度，喪失了前進(jìn)的動(dòng)力。這個(gè)故事給了我們很多的啟示：成功需要努力，機遇更需要珍惜！有些時(shí)候，只有我們在沒(méi)有退路的時(shí)候，才會(huì )變得勇敢，才學(xué)會(huì )珍惜，才能盡心盡力地做好每一件事情，才能一步一個(gè)腳印，穩扎穩打地走下去……

　　“300”令人羨慕，但“1”更能讓人珍惜。在生活中，只有我們好好把握、珍惜住這每一個(gè)“1”，我們才會(huì )有希望，才會(huì )成功！

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