（精）成功了的作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的成功了的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成功了的作文 篇1

　　看！你看到了嗎？在我們教室里貼著(zhù)的那張獎狀：白色的花瓣簇擁著(zhù)國徽國旗，顯得格外耀眼奪目，那是本班獲得10X250米第一名的榮譽(yù)。這光環(huán)的背后凝聚著(zhù)同學(xué)之間純真美好的友誼，這光環(huán)的背后也飽含著(zhù)師生之間團結一致、竭盡全力的付出。

　　比賽那天，操場(chǎng)上一片混亂，像一鍋沸騰的湯，五年級10X250米比賽即將開(kāi)始了，大家都在翹首企盼，我都有點(diǎn)心急如焚了，心情無(wú)比激動(dòng)，越接近比賽心跳得更加強烈，畢竟我也有參加比賽，緊張是在所難免。但我還是努力調整好自己的狀態(tài)，因為這關(guān)系著(zhù)我們整個(gè)班級集體的榮譽(yù)呀！

　　賽前，我們練習接棒，前幾次還好好的，這次竟然掉棒了，天��！一想到馬上就要接棒了，本身體育也不是我的強項，不能因為我拖大家的后腿，這可如何是好呀？這時(shí)，老師出其不意地來(lái)了，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“加油，不要緊張�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我信心倍增，像抓到一根救命稻草，眼中充滿(mǎn)希望的`光芒，心中的火焰重新燃燒起來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，終于輪到我們了，看到第一棒的麗梅勇往直前，馬上就輪到我了，我愈發(fā)緊張，心中不停問(wèn)自己：萬(wàn)一掉棒了怎么辦？摔跤了怎么辦？被別人超越了怎么辦？想來(lái)想去，哪有那么多萬(wàn)一！我深呼吸，安定情緒，堅定信念，緊接著(zhù)第三棒的接力開(kāi)始了，我盡量把腿步跨得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)，全力以赴向前跑。眼看著(zhù)第三棒的艱辛路程就快要跑完了，我的腿已經(jīng)越來(lái)越沉重，就在我快堅持不住時(shí)，耳邊突然聽(tīng)到有人喊：“佳琪，加油！”啊，是老師在為我加油！這聲音像是有種魔力，迫使我咬緊牙關(guān)做最后的沖刺。風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)，我的頭發(fā)也隨著(zhù)風(fēng)飄起來(lái)，我感覺(jué)腳下踏著(zhù)云，云帶著(zhù)我飛，我使出渾身力氣像脫韁的野馬奔馳著(zhù)，馳騁在沙場(chǎng)……比賽終于告一段落，于是我慢慢安下心來(lái)退出跑道。

　　結局，你知道的，我們榮獲第一名，揮灑的汗水終于有了回報。耳邊又響起老師的那句話(huà)：“加油，不要緊張�！蔽倚睦镎媸切牢繕O了。

　　這一次，我品嘗到了成功的喜悅。

成功了的作文 篇2

　　在我七歲的時(shí)候，我入學(xué)了。記得很清楚，那是在開(kāi)學(xué)的第二個(gè)周末，老師布置了一個(gè)新奇的作業(yè)：日記。我細細地咀嚼著(zhù)這個(gè)字眼，雖然我聽(tīng)過(guò)媽媽的講解，但是，我還是不知從何處入手，只好皺著(zhù)眉頭向家中走去。

　　回到了家，立刻從房間里傳來(lái)了媽媽親切的問(wèn)候：今天上課聽(tīng)懂了嗎?老師布置了什么作業(yè)?一聽(tīng)到作業(yè)二字，我馬上沮喪起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了我的樣子，說(shuō)道：老師是不是讓你們寫(xiě)日記啊?說(shuō)實(shí)在的，我真佩服老媽的推測，看起來(lái)躲不掉了，只好說(shuō)了聲：是。話(huà)音剛落，媽媽便哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：想寫(xiě)好日記，要先仔細觀(guān)察身邊的事物。要仔細觀(guān)察身邊的事物?我微微一笑，若有所思地想道。

　　第二天一早，我被爸爸的做飯聲吵醒，便馬上起了床，走到衛生間看到媽媽在梳頭，便模仿媽媽的樣子操起旁邊的梳子也臭美起來(lái)，梳著(zhù)梳著(zhù)，忽然感覺(jué)梳子靠近臉龐時(shí)，汗毛一根根豎起來(lái)，感覺(jué)陰森森的，嚇得我丟掉梳子去告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，笑著(zhù)說(shuō)：這是磨擦產(chǎn)生的`靜電!要仔細觀(guān)察身邊的事物。我想起了媽媽的話(huà)。唔，這里面一定大有文章。說(shuō)著(zhù)，我直奔客廳，拿起筆奮筆疾書(shū)，漸漸地一篇作文從我手下出世了，終于成功了，我輕輕地吁了一口氣。

　　最后那篇作文破天荒地在《作文報》上發(fā)表了。

成功了的作文 篇3

　　在我記憶的長(cháng)河里，有很多事都像那河水一樣靜靜地向從我的記憶里溜走了，唯有一件事，一直沉淀在河底，因為它曾讓我深深地品嘗到了成功的喜悅。

　　記得剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，學(xué)校里開(kāi)設了興趣班。那時(shí)，媽媽和我都很興奮，因為她一直覺(jué)得學(xué)一門(mén)藝術(shù)應該會(huì )讓我變得更加出彩。

　　于是，媽媽很快就把我送進(jìn)了電子琴培訓班。當時(shí)，我內心也很迫不及待，因為每次看那些大哥哥大姐姐上臺表演的時(shí)候，他們臉上都會(huì )洋溢著(zhù)一種無(wú)比自豪、驕傲的感覺(jué)，我一直也想嘗試一下。所以，剛開(kāi)始學(xué)琴，我就帶著(zhù)一種無(wú)比渴望的眼神聽(tīng)老師彈完了一首又一首的曲子。當輪到我們親手彈的時(shí)候，我更會(huì )很努力，很認真地反復去練習。我還記得當時(shí)老師說(shuō)我是彈得最好的一個(gè)呢！

　　年齡的增長(cháng)，學(xué)習的難度也逐漸增大。我突然從中感受到了一種前所未有的壓力，練琴的時(shí)間也越來(lái)越短，越來(lái)越少了。有一次，老師嚴肅地批評了我，說(shuō)我不夠用功，聽(tīng)了這些，我很慚愧。其實(shí)我也想改變現狀，可是……

　　直到有一天，我告訴媽媽?zhuān)�想放棄了，媽媽的一番�?huà)卻讓我茅塞頓開(kāi)：“人生在于堅持，當初是你想要學(xué)這門(mén)技藝的，可現在為什么又要退縮呢？難道你就真的.那么軟弱嗎？其實(shí)不是，而是你在為自己不想努力找借口！你那么勤奮積極，那就證明給我們看呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我一下子重新鼓起了勇氣，對！我一定要堅持下去，我一定能能堅持下去，不考完十級曲目，我是絕對不會(huì )再放棄的，從那以后，我的字典里就再也沒(méi)有“放棄”這個(gè)詞了。

　　斗轉星移，不知不覺(jué)中學(xué)琴已經(jīng)經(jīng)歷了六年時(shí)光。在這漫長(cháng)的六年里，我經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。不論是不足時(shí)，受到老師的責罵，還是在練琴中遇到多大的難度，我都會(huì )努力的堅持，努力的奮斗。

　　終于，我迎來(lái)了最后一次考試——十級考試。這次考前的情況比較特殊：暑假剛開(kāi)始的時(shí)候，我們還有兩首曲子沒(méi)有學(xué)完，老師為了讓我們參加最后一次的考級，也是費盡了心思�？墒�，那《新疆游記》實(shí)在太難背了，十頁(yè)呀！我背不過(guò)。媽媽看我已經(jīng)這么努力了，又看起來(lái)這么累，就勸我不要考級了�？晌彝�不了自己心中的誓言，更不想錯過(guò)這最后的考級，于是我參加了考前特訓班，早上在校練四個(gè)小時(shí)，下午、晚上在家再加強訓練，功夫不負有心人，我終于背過(guò)了考級曲目。

　　到了考級那天了，下午我滿(mǎn)懷信心地來(lái)到了考場(chǎng)。走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)我情不自禁地緊張起來(lái)，我定了定神，滿(mǎn)懷笑容，又十分深情地去彈琴。在離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)，考官用那種神秘的眼神看著(zhù)我，我對他微笑，然后自信地走開(kāi)了。在回家的路上，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了，可能是太激動(dòng)了吧，為我終于堅持了下來(lái)而激動(dòng)。過(guò)了幾天，老師發(fā)下來(lái)了考級證書(shū)，看到證書(shū)一蹦三尺高，那時(shí)我真切地感受到了成功的喜悅，我成功了！

　　啊，我成功了！我牢牢記住了媽媽曾對我說(shuō)的那些話(huà)，我努力過(guò)了，我真的為自己足足學(xué)習了六年的電子琴而感到無(wú)比的驕傲。

成功了的作文 篇4

　　成功這個(gè)名詞，在我們的生活中常常聽(tīng)到，它時(shí)刻激勵著(zhù)我們。功是成的積累，平時(shí)下的每一點(diǎn)功夫，積累起來(lái)才能成功。其實(shí)，生活中小小的成功也值得大家為之歡呼喝彩。

　　清楚地記得上三年級時(shí)，我參加了學(xué)校組織的.科技愛(ài)好小組，在那里，我經(jīng)常搞一些小實(shí)驗、小制作。

　　一次，老師讓我們在小組李動(dòng)手做一個(gè)帶電會(huì )亮的小東西。有的同學(xué)想做小手電筒，有的想做會(huì )亮的小人，而我下定決心做一個(gè)可以學(xué)習用的小臺燈。做臺燈需要塑料底座、支撐架、燈罩等。而我們的主題是節約、環(huán)保，所以只能換為沒(méi)有用的空盒子當底座，一小段廢棄水管做支撐架，半個(gè)礦泉水瓶做燈罩。

　　經(jīng)過(guò)精心設計與細心的安裝，終于，臺燈拼好了，導線(xiàn)接好了。我激動(dòng)地按下開(kāi)關(guān)，可燈泡并沒(méi)有在我的渴望下亮起來(lái)。我用手動(dòng)了動(dòng)燈泡，“啊，好燙呀！”我一邊吹著(zhù)手一邊對燈泡發(fā)脾氣。我緊接著(zhù)又想，燈泡這么燙是什么原因呢？既然發(fā)熱應該電路起了作用的，是不是接觸不良��？想著(zhù)想著(zhù)，一股刺鼻的氣味飄了過(guò)來(lái)，我扭頭一看，燈泡周?chē)�正“吱吱”地冒�?zhù)微弱的火花呢！“嘿！還真讓我猜對了，是接觸不良！”我自言自語(yǔ)到。于是我立即切斷電源，把導線(xiàn)和燈泡換成新的，用絕緣膠帶把導線(xiàn)和燈泡牢牢固定在一起。終于，燈泡點(diǎn)亮了，發(fā)出耀眼的光芒。大家圍了過(guò)來(lái)，夸我真棒。

　　每一次成功我都不會(huì )忘記，因為通往成功的路上會(huì )經(jīng)歷很多坎坷，常常有許多不足，像我這次一樣。遇到不足要勤思考，要有鍥而不舍的精神，只要找到不足的原因才能向成功邁近一步。我為成功而驕傲！

成功了的作文 篇5

　　不同的物和事會(huì )帶給人不同的滋味，而只有那些親自體驗過(guò)的人才會(huì )真正的了解。

　　記得小時(shí)候，看到別人騎著(zhù)自行車(chē)在道路上飛馳，騎著(zhù)它去滑坡，騎著(zhù)它到處去玩�！�…這是多么愜意的事情��！于是乎，我便祈求著(zhù)爺爺教我騎自行車(chē)。爺爺奈不住我的哭鬧，第二天便為我買(mǎi)了自行車(chē)。

　　爺爺帶著(zhù)我到小區廣場(chǎng)上先做個(gè)示范給我看，告訴我，騎自行車(chē)要心平氣和，心無(wú)旁騖。于是我就身懷“寶典”坐上了自行車(chē)，手握車(chē)把，腳放在踏板上，右腳用力向后一蹬，然后左腳迅速放上去，便駛了出去，雖然有爺爺在后面幫我保持車(chē)子的平衡，但是我還是害怕�！芭椤�—”我連同車(chē)子都摔在了地上，發(fā)現腳磨破了皮，但是我沒(méi)有哭，堅強的發(fā)了起來(lái)，開(kāi)始第二次奮斗。

　　這一次，我吸取上一次速“亡”的教訓，按照爺爺交給我的方法，滿(mǎn)懷信心地又一次踏上自行車(chē)，按照上一次的步驟從新來(lái)一遍，這一次也同樣地駛出去了。5米、10米、15米……還沒(méi)到30米，便又失敗了。

　　這是我的心里冒出了兩個(gè)天使。黑天使說(shuō)：“放棄吧，你已經(jīng)失敗兩次了，如果不放棄你會(huì )摔痛的！”白天使說(shuō)：“哎呀，你懂什么啊，愛(ài)迪生為什么會(huì )成功呢？不堅持不失敗，何來(lái)成功？”我似乎懂了些什么，爺爺這時(shí)過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)，失敗乃成功之母。我真的懂了，我應該從跌倒的.地方爬起來(lái)，于是我又重振旗鼓。

　　這一次，我明白了騎車(chē)應專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖，掌握要領(lǐng)，這一次我真的成功了！耶……我沉浸在了這歡樂(lè )地氣氛。

　　我成功了，我騎著(zhù)他它如愿以?xún)數脑诘缆飞巷w馳，爺爺向我豎起了大拇指路邊的花兒仿佛在向我點(diǎn)頭，大樹(shù)也為我喝彩，就連音樂(lè )家鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳的渲染這歡樂(lè )的氛圍……這難道就是成功的滋味嗎？

　　沒(méi)錯，我做到了，我體驗到了成功的滋味，這讓我明白了：失敗乃成功之母！不堅持，努力，成功之花怎能綻放？

成功了的作文 篇6

　　“一分耕耘一分收獲�！蔽矣X(jué)得這句格言非常有道理，只要你努力去做一件事，就一定能成功，因為“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我就因此嘗到了成功的滋味。

　　記得那次，我們的小學(xué)演講比賽。校長(cháng)讓我們三年級每個(gè)班里都選一位同學(xué)參加比賽。老師說(shuō)讓我們毛遂自薦一下，我見(jiàn)同學(xué)們大多數都舉了手，我也想參加也跟著(zhù)一起舉了手�？删驮谶@時(shí)，沒(méi)舉手的同學(xué)就說(shuō)：“孔一冰說(shuō)個(gè)話(huà)都結結巴巴，還想參加比賽，真是癡心妄想！”

　　聽(tīng)到了這句話(huà)我心中好像被潑了一盆涼水，把我心中想參加比賽的火苗澆滅了。我慢慢地放下手去，可在這時(shí)，老師看到我正要放下的手說(shuō)：“就讓孔一冰來(lái)參加這次的比賽吧�！�

　　頓時(shí)，班里安靜下來(lái)，同學(xué)們都用指責的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你連話(huà)都說(shuō)不好，還想參加比賽？”看到這些指責的目光，我趕緊說(shuō)：“老師我說(shuō)話(huà)連不成句，就不要選我了吧�！薄皼](méi)事，這次你不管得不得獎都沒(méi)事，只要你盡力就好！”

　　就因為老師的這一句話(huà)，讓我有了自信心，我反復練習，從話(huà)不成句，變得可以熟練朗讀，更變得可以熟練背誦。

　　比賽的`日子到了，我們要分出16強、8強、4強和決賽冠軍。

　　我因為背的熟練輕而易舉地進(jìn)了8強，又從8強成功進(jìn)入了4強，又從4強進(jìn)入了決賽。我一路上的出色成績(jì)讓同學(xué)們驚嘆不已。

　　我站在決賽的臺上，離成功就差一步之遙了。

　　最后，我和一位也是三年級的同學(xué)爭奪決賽的冠軍。起初我們背得都很好，可就在這時(shí)他突然忘了一下詞，我覺(jué)得，他應該是太緊張了。最后，我到達了成功的頂峰——冠軍。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能迎來(lái)彩虹呢？功夫不負有心人，我相信只要堅持不懈就能成功。