成功作文通用(7篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的成功作文7篇，希望能夠幫助到大家。

成功作文 篇1

　　“堅持，讓成功水到渠成”我們身邊就有許多大大小小的事例證明了這句話(huà)是對的。就說(shuō)滑游龍板吧，看似簡(jiǎn)單卻也需要堅持。

　　剛拿到游龍板時(shí)，我不以為然地想道：滑游龍板，那還不簡(jiǎn)單！就扛著(zhù)它來(lái)到了樓下。嘿嘿！我也能耍一耍威風(fēng)了�！耙�、二、三……”踏上游龍板，還沒(méi)來(lái)得及喊完“救命”兩個(gè)字，我就來(lái)了個(gè)倒栽蔥。第二次，我不敢掉以輕心，搭住媽媽的肩膀再上板，可還沒(méi)滑出兩三步，雙腳篩糠似的，身體一個(gè)勁地搖晃，只好下來(lái)。再試了幾次，也都這樣。

　　正當我萬(wàn)分沮喪的時(shí)候，媽媽緊緊地抓著(zhù)我的手，說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，媽媽扶你�！蔽揖头鲋�(zhù)著(zhù)媽媽?zhuān)�一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪，讓身體保持平衡。慢慢地，我上身能保持平穩了，雙腳也學(xué)會(huì )了合作，一只腳掌握方向，一只腳控制速度。我越滑越穩，不禁飄飄然起來(lái)，放開(kāi)媽媽的.手，一個(gè)冷不丁，我和大樹(shù)來(lái)了個(gè)“親密接觸�！�

　　我再也忍不住了，拎起游龍板，回家！我再也不玩游龍板了。媽媽關(guān)切地看著(zhù)我，什么也沒(méi)說(shuō)，好像贊同我回家，又好像在鼓勵我好好堅持。這時(shí)，一個(gè)小朋友踩著(zhù)游龍板從我身邊滑過(guò)，看著(zhù)他水蛇般自如滑行。我又想：“我不能這么輕易放棄，對，我要堅持！堅持就是勝利！”我鼓足勇氣，再次站上游龍板，我要堅持！

　　接下來(lái)的幾天，一有空我就帶上游龍板練習，不知摔了多少跤，吃了多少苦頭，可我心里只想著(zhù)堅持到底，都忍住了。功夫不負有心人，我終于成功了，現在可以輕松自如地滑游龍板了。我永遠記住，是堅持讓成功水到渠成。

成功作文 篇2

　　水很卑微，總是往下流，所以流入江河湖海；山很不起眼，總是寂靜無(wú)聲，于是就成了風(fēng)景；蠟燭很卑微，它總是流淚，所以它發(fā)光。保持一顆謙卑的心，人生就會(huì )有一種說(shuō)不出的尊嚴和價(jià)值。

　　莊子曾說(shuō)：我的人生有極限，我的知識也有極限。他非常明確地指出，學(xué)習永無(wú)止境。只有掌握了很多必要的、有用的知識，成功的大門(mén)才會(huì )向你敞開(kāi)！

　　中國偉大的歷史學(xué)家司馬遷先生，從小受父親影響，不僅游歷了祖國的大好河山，還受辱，寫(xiě)下了無(wú)韻史家的絕唱((《史記》)。李時(shí)珍從小基礎扎實(shí)，問(wèn)過(guò)幾百人，留下了珍貴的藥材((《本草綱目》)。如果你快樂(lè )不僅是通過(guò)努力獲得成功，也是通過(guò)在挫折中保持謙遜獲得成功？當我們回首往事，這段記憶不會(huì )是空白的。笛卡爾說(shuō)：學(xué)習越多，越發(fā)現自己的不足。是的，只有通過(guò)不斷的學(xué)習，擴大知識的領(lǐng)域，擴大知識的范圍，儲存更多的信息，才能真正理解知識是無(wú)限的深刻含義。這樣，你既不會(huì )妄自菲薄，也不會(huì )自大，你會(huì )謙虛，不斷進(jìn)步，你的成功也不會(huì )被邀請。

　　謙遜是一種美德和修養。謙遜也是衡量一個(gè)人品德是否高尚的方式之一。我們敬愛(ài)的周總理就是這方面的.杰出代表。他能以文才治國，文武雙全，卻又如此謙虛謹慎，要想學(xué)周總理，謙卑是首要的學(xué)習方法！

　　秋天成熟的低著(zhù)頭的麥穗，成熟的紅著(zhù)臉的蘋(píng)果，啟迪我們謙遜帶來(lái)成功！

成功作文 篇3

　　人生如一塊香料，只有已經(jīng)持的信念為柴，以堅守的行動(dòng)為火。才能在炙烤中取得成功，在邁向成功的步伐中，正是需要堅持這一信念。

　　在賽場(chǎng)上，我們時(shí)�？匆�(jiàn)別人輕而易舉的取得冠軍。然而大家有沒(méi)有想過(guò)，他們獲得成功的主要因素是什么呢？那就是一種信念，堅持是什么？我原先也不知道，但自從參加訓練之后我漸漸明白了。堅持就是日復一日，有時(shí)更是年復一年。堅持，有時(shí)付出的是汗水，堅持是心靈的悸動(dòng)，只是一瞬間的'醒悟。為了比賽，每天堅持訓練，有時(shí)真的很想放棄，我參加的項目也算是長(cháng)跑。長(cháng)跑考驗的更是毅力，在最后那一瞬間，假如你放棄了，你就永遠也跟在別人后邊。假如你堅持了，你就是生活的領(lǐng)跑者。堅持不是說(shuō)只要心里一直想著(zhù)：我要堅持，堅持就是勝利。如果沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)，成功是永遠不會(huì )向你走近。說(shuō)到底，邁向成功，需要的還是堅持，如果運動(dòng)員沒(méi)有每天堅持訓練，又怎么會(huì )在賽場(chǎng)上輕而一舉奪冠，如果沒(méi)有堅持這一永不磨滅的信念，又怎么會(huì )在人生的旅途，一直奔跑。

　　邁向成功的彼岸需要的是堅持不懈，不管是賽場(chǎng)上，考場(chǎng)上，成功的大門(mén)都為你們敞開(kāi)。你們是否有勇氣，有毅力進(jìn)去呢？

成功作文 篇4

　　我有個(gè)同學(xué)，他叫李明，體型偏瘦，一雙明亮的眸子。原來(lái)身體素質(zhì)很差，經(jīng)常沒(méi)跑幾步路，就累得氣喘吁吁。

　　記得我們第一次體育測試，他跑步的時(shí)候沒(méi)跑多遠就累倒了，蹲在地上，嘴上不停的念叨著(zhù)：“不行了……我跑……不動(dòng)了！”同學(xué)們見(jiàn)了都笑他，李明也低下了頭，眼淚在眼圈里打轉。

　　自從那以后，李明就像變了個(gè)人似的，他每天都在小區的小廣場(chǎng)里跑步，不管什么樣的天氣，他都一直堅持著(zhù)。有一次，天要下大雨了，他還是依然跑步，我看見(jiàn)了對他說(shuō)：“你真笨！快要下雨了，你還跑，快點(diǎn)回家吧！“我得堅持跑完才能回去！”他大聲對我喊道。

　　終于等到第二次體育測試。比賽開(kāi)始前，他身體前傾，兩手扶地，一腿在前，一腿在后，擺出預備跑的姿勢。隨著(zhù)老師的`一聲令下，李明像箭一樣跑了出去，超過(guò)了其他同學(xué)們，大家驚訝地看著(zhù)李明，李明快要到終點(diǎn)的時(shí)候，他奮力的向前一躍，以第一名的成績(jì)沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，這時(shí)他嘴角露出了開(kāi)心的笑容。我既驚喜又慚愧，慢慢地低下了頭，心想：“我真不應該嘲笑李明�！倍�李明這次終于把所有的體育測試都達標了。

　　李明的成功給了我很大的啟發(fā)：做事一定要努力，不怕挫折和失敗，就一定能成功！

成功作文 篇5

　　魯迅曾在（故鄉）中寫(xiě)地：“世上本沒(méi)有路”，走的人多了便成了路。他用自己的行動(dòng)，拯救了中國，用小小的筆，喚醒了中國千千萬(wàn)萬(wàn)的民眾。由此可見(jiàn)，只有行動(dòng)才能鑄就成功。

　　行動(dòng)就是向前�！扒Ю镏�行，”始于足下，只有行動(dòng)，才能一直前進(jìn)，無(wú)論你是從“零”開(kāi)始，還是走了一段路。在生活中，有許許多多的學(xué)生，因為只知道上課講的東西，回家卻不愿寫(xiě)作業(yè)，這樣不愿行動(dòng)，怕吃苦，注定是要失敗的，正可謂“思而不學(xué)則惘”。還有一些學(xué)生，憑借著(zhù)之前在外面上的一些補習班，上課便不聽(tīng)講，作業(yè)亂做，最終還不如那些勤勤懇懇，專(zhuān)心學(xué)習的人強，“笨鳥(niǎo)先飛”典故亦是如此，只有行動(dòng)了，才能不斷向前，離目標越來(lái)越近。

　　行動(dòng)就能“無(wú)中生有”，曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一則報道，在荒涼的西北地區有一處荒地，村民在那兒天天怨天猶人，因為環(huán)境不好，水源不足。但其中，有一位村民有一個(gè)想法，那就是荒漠變綠洲。當時(shí)，大家都贊同，但愿意付出行動(dòng)的卻沒(méi)有幾個(gè)，起初，那個(gè)村民不畏辛苦，帶領(lǐng)著(zhù)渺小的隊伍植樹(shù)造林，一年過(guò)后，有明顯的成效，后來(lái)，其它村民都參與進(jìn)來(lái)，幾十年下來(lái)，人們驚訝于眼前的綠洲，看來(lái)要想讓沙漠綠洲，一定要愿意付出行動(dòng)。

　　行動(dòng)需要不畏艱辛的毅力，當年中國的水稻產(chǎn)量十分低下，根本不夠中國這么多人口食用，種植水稻的袁隆平，一心想讓水稻的'產(chǎn)量上升，怎么辦呢，水稻只能產(chǎn)出這么多？袁隆平不畏艱辛，為了國家的饑荒問(wèn)題，夜以繼日的研究水稻。終于，他利用雜交水稻的產(chǎn)量一下子翻了幾翻，成為世界雜交水稻之父，袁隆平將國家饑荒問(wèn)題視為支撐他的動(dòng)力，可以讓他不畏艱辛，廢寢忘食忘我的實(shí)驗。當一只蝸牛有了想攀上高枝的想法，它會(huì )不畏艱險的一直往上爬，無(wú)論需要多久的時(shí)間。

　　卓越由行動(dòng)砌成，成功因行動(dòng)鑄就，同學(xué)們，你們還在猶豫嗎？

成功作文 篇6

　　當你一味地去追求成功時(shí)，所獲得，最終不是成功的喜悅，而是失敗的悲傷。因為這時(shí)的你已經(jīng)被自滿(mǎn)沖昏了頭腦，也沒(méi)有全面的去認識自己的不足，只顧著(zhù)向前沖。

　　回歸現實(shí)，我并不會(huì )對這種陌生，因為我便是這種迷失了方向的失敗者。每當回憶起初三時(shí)的我，總有說(shuō)不出的懊悔，因為那時(shí)的我，總認為只要我努力就一定能考上市的重點(diǎn)高中了。在每次的月考成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，我并不會(huì )因為它的好與壞而或喜或憂(yōu)，也許測此時(shí)你會(huì )說(shuō)，這是件好事��！至少你沒(méi)被壓力所纏繞��！可是，我升中考失敗，便出于此，因為我的不足沒(méi)有及時(shí)的補上來(lái)，一直都認為努力是成功的關(guān)鍵，然而知識的鞏固也同樣的'重要！所以說(shuō)，成功不會(huì )看你努力了，便會(huì )同情你，而讓你邁上成功；若想成功的話(huà)，全面的認識自己，彌補自己的不足，加上汗水！

　　學(xué)會(huì )把握機會(huì )，也是成功的關(guān)鍵。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)這樣的故事：一個(gè)20出頭的小伙子，匆匆地在路上奔走著(zhù)，對周?chē)�的一切對視而不�?jiàn)。一天，有一個(gè)人將他攔住了，問(wèn)他說(shuō)：“小伙子，你為何形色匆匆��？”他頭也不回，繼續在路上狂奔，冷冷地拋一句話(huà)：“別攔我，我在尋找機會(huì )！”轉眼間，便20年過(guò)去了，那小伙子仍在路上疾駛著(zhù)。又是一個(gè)20年過(guò)去了，那小伙子意已經(jīng)變成白發(fā)蒼蒼的老人，卻什么機會(huì )都沒(méi)找到。然而，就這么巧，那個(gè)問(wèn)他的人便是機遇之神�；仡欉@附有申神奇色彩的故事，心中總有那想笑，又笑不出來(lái)的感覺(jué)。也許我也如那位小伙子一樣，做人不會(huì )腳踏實(shí)地，以投機取巧的態(tài)度去走所謂的成功道路。腳踏實(shí)地地去學(xué)會(huì )把握機會(huì )，成功才不遠。

　　愛(ài)迪生的電燈，也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的嘗試與糾正，才發(fā)明出來(lái)的；牛頓的三定律，也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的研究與試驗，才發(fā)現的；李時(shí)珍的《本草綱目》，也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的長(cháng)途跋涉與探問(wèn)，才寫(xiě)出來(lái)的……從古至今，多少個(gè)成功的發(fā)現與發(fā)明，不也是對靈感的執著(zhù)，毫不放過(guò)一次機會(huì )，才有的成功！

　　當你抱著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的夢(mèng)想時(shí)，就秉著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男拍�，總有一天，你會(huì )“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層�！�

成功作文 篇7

　　今年運動(dòng)會(huì )，我參加了兩個(gè)50米，一個(gè)是團體的迎面接力賽，一個(gè)是個(gè)人的短跑。我也體會(huì )了兩種與眾不同的滋味：一個(gè)是成功，一個(gè)是失敗。

　　開(kāi)幕式當天下午，50米迎面接力賽熱火朝天的開(kāi)始了，我們班和1301班一組比賽。比賽剛一開(kāi)始，1301班就比我們班快�！凹佑�、加油、加油……”這樣的叫喊聲布滿(mǎn)全場(chǎng)，比賽也隨之進(jìn)入高潮，突然，我們班一名同學(xué)掉棒了，這時(shí)，1班便趁此機會(huì )拉開(kāi)兩班距離。我是最后一棒，接到棒的那一刻，看著(zhù)前面遙遙領(lǐng)先的對手，我心里的'第一個(gè)念頭就是：“死”定了。不過(guò)又想到萬(wàn)事皆有可能，說(shuō)不定我還能反超呢？想到這，就不再多想了，撒開(kāi)“馬蹄子”飛奔了出去，我離1班的同學(xué)越來(lái)越近，2米、1米、反超了！這時(shí)我們班沸騰了，一班也沸騰了，加油的聲音越來(lái)越熱烈，一浪高過(guò)一浪，我不顧一切地沖向終點(diǎn)線(xiàn)。到終點(diǎn)線(xiàn)邊，計時(shí)老師說(shuō)：“第一名”“太棒了！”我心里說(shuō)。

　　剛過(guò)線(xiàn)，我們班的同學(xué)們都沖了上來(lái)，抱著(zhù)我抖呀抖，抖呀抖，而且都在喊：“太給力了，太棒了”。這場(chǎng)面一班看了想哭。

　　這就是成功帶來(lái)的快樂(lè )、幸福、開(kāi)心。

　　接下來(lái)一天發(fā)生的事情卻讓我意想不到。

　　上午的50米預賽，我在第五跑道，跑的時(shí)候串道了，但后來(lái)還是以第五名成績(jì)有幸進(jìn)入決賽，但下午的決賽讓我記憶深刻。

　　到我們組了，我好緊張，萬(wàn)一再失誤怎么辦？不等我多想，這時(shí)，老師已經(jīng)在喊了：“各就位，預備”，“嘭”，隨著(zhù)一聲槍響，五名隊員以閃電一般的速度沖了出去，迎面吹來(lái)的風(fēng)從我耳邊劃過(guò)，我耳邊那嗡嗡聲如同成千上萬(wàn)只蜜蜂在齊鳴，盡管這樣，從四面八方傳來(lái)的源源不斷的加油聲我仍能聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)我再看向一邊的對手，“太棒了，已經(jīng)是第二名了，堅持��！”再看向前方，終點(diǎn)就在眼前，我沖了過(guò)去�！按�道”，一邊計時(shí)的湯老師說(shuō)�！癗o”我大喊，可惜聲音已經(jīng)被淹沒(méi)了。又串道了，本來(lái)第二名的，落到第五名！我哭了，“這不公平，計時(shí)的老師也都站在第五道終點(diǎn)處，串道不能全怪我”。我傷心了好久。

　　回到家爸爸媽媽安慰我：跑第幾名不重要，串道后不能只找客觀(guān)原因，多找找自己做的不對的地方，下次避免再犯同樣錯誤。

　　這就是失敗，這也是一次教訓，它告訴你的道理永遠不會(huì )忘記。

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