我成功了作文（合集）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我成功了作文，歡迎大家分享。

我成功了作文1

　　人生，是一場(chǎng)旅途。旅途中最美好的狀態(tài)為追趕。追趕加快了我們前進(jìn)的步伐，我們也因追趕離成功更近。

　　我有個(gè)哥哥，名曰孟一。人如其名，他永遠走在第一，永遠在人群中閃閃發(fā)光。雖然不是親哥，但人們總要拿來(lái)和我比較。最討厭的便是拜年時(shí)親朋好友的調侃：“看呀，小欣，你孟一哥這次又考第一啦！多學(xué)學(xué)哦�！币约盎丶液蟾改改呛掼F不成鋼樣：“同樣的一個(gè)家族里，你咋就不能學(xué)學(xué)你孟一哥，考成那樣，差多少呀！”每當這種情況下，我也只能默默的翻個(gè)白眼，不甘愿“哦”一聲。

　　于是，追趕老哥孟一，并徹徹底底的追上他，成了我從小的奮斗目標。

　　“聽(tīng)說(shuō)孟一這次語(yǔ)文競賽又得第一了，真是厲害，課外書(shū)讀那么多沒(méi)白費�！贝笠毯榱恋穆曇魪目蛷d傳來(lái)，我一骨碌從床上跳起來(lái)，跳到書(shū)架前，抽出一本布滿(mǎn)灰塵的古詩(shī)文，放開(kāi)嗓門(mén)朗讀起來(lái)。嘿，孟一哥愛(ài)好看書(shū)，那我也多看書(shū)，拓展知識嘛。為了實(shí)現這個(gè)目標，我翻爛了家里所有的書(shū)，并且認真地做筆記，寫(xiě)讀后感。時(shí)間稍微長(cháng)了，良好的閱讀習慣也漸漸培養起來(lái)了，現在的我已經(jīng)可以“一目十行”了。嗯，好像離老哥更近了。

　　走進(jìn)老哥孟一的房間，書(shū)桌上擺著(zhù)的`是一本本厚厚的數學(xué)練習，一張張寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻數字的稿紙。這是老哥一個(gè)個(gè)深夜中所積累起來(lái)的。媽媽說(shuō)老哥是個(gè)很沉穩的大男孩，他很喜歡安靜做題，安靜思考。正是因為這優(yōu)點(diǎn)老哥才能在場(chǎng)場(chǎng)奧賽中奪冠，引人矚目。為了追趕老哥，我也開(kāi)始了勤奮做題之旅。一本本練習，一張張稿紙記錄著(zhù)我的汗水。經(jīng)常為某道題絞盡腦汁，抓耳撓腮，甚至有想撕書(shū)的沖動(dòng)。但是為了追趕到老哥，為了實(shí)現“宏偉”的目標，我選擇沉穩，冷靜地思考。于是總在難題破解時(shí)愉悅，高興得手舞足蹈。嗯，真的離老哥不遠了。

　　追趕，使我進(jìn)步，促我成長(cháng)。老哥，你等著(zhù)，總有一天我會(huì )追上你的！

我成功了作文2

　　“嘩——-嘩——”

　　猜猜，這是什么聲音？

　　嘿嘿，是我在密密麻麻的積木零件堆里尋找零件時(shí)發(fā)出的聲音呢！

　　這盒積木是爸爸媽媽送我的六一禮物。它體積龐大，長(cháng)有40多厘米，寬有30多厘米，高有10來(lái)厘米。這么大一個(gè)盒子，里面的積木數就更不得了了，把它們鋪開(kāi)，一下子就占了我床上涼席的一大半。就連它的說(shuō)明書(shū)也有一本《小學(xué)生導刊》那么厚呢！

　　這么艱巨的拼裝任務(wù)，我能完成得了嗎？剛打開(kāi)積木盒，我不禁有些忐忑了。

　　嗯，"明知山有虎，偏向虎山行。"武松連猛虎都不怕，我會(huì )被這盒積木嚇趴嗎？說(shuō)干就干，我趕緊打開(kāi)說(shuō)明書(shū)開(kāi)始尋找零件。

　　無(wú)奈“工程”實(shí)在浩大，從中午忙到晚上，我才拼了三分之一。有時(shí)，尋找一個(gè)零件我就得花費10來(lái)分鐘。每次找到零件，我總要和拼裝圖上仔細對比一番�？墒且驗橛行┝慵�長(cháng)相實(shí)在相似，只是長(cháng)或寬有細微的差別，有時(shí)用錯了，又要拆了重新拼裝。這可真是一件既費體力，又費腦力，還考驗視力的“苦差事”��！

　　這樣找找拼拼，拼拼拆拆，忙到深夜，我才完成一半。這時(shí)，我已連打了五個(gè)哈欠，“該睡覺(jué)了！”我對自己說(shuō)。因為實(shí)在太累，我往床上一倒就進(jìn)入了深度睡眠。

　　第二天上午，我解決了剩下的作業(yè)之后，再一次向這堆積木發(fā)起了進(jìn)攻�！肮Ψ虿回撚行娜��！碑斕煜挛�，我總算完成了我的“巨作”。

　　“耶！終于成功了！”我激動(dòng)地從床上跳下來(lái)。

　　記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“什么是路？那就是要從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的`，是從有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的！”開(kāi)辟道路的人需要多大的恒心和毅力��！沒(méi)有人的成功是輕輕松松，一帆風(fēng)順的，我完成這次拼裝也極不容易，頗費了一番周折�？墒�，它培養了我的耐心，鍛煉了我的意志，我享受這種成功的滋味！

我成功了作文3

　　我過(guò)得充實(shí)而有意義，它就像五彩斑斕的夢(mèng)，又像將一塊巧克力放入嘴里，那濃濃的味道值得你細細品嘗。

　　那一天，我興高采烈地來(lái)到教室，坐在座位上開(kāi)始朗朗的讀書(shū)，老師提問(wèn)到這一課時(shí)，我已經(jīng)是倒背如流了，這使老師驚嘆不已，伸出伸出漂亮的大拇指表?yè)P我，欣喜若狂的我想："我已經(jīng)向始點(diǎn)進(jìn)了一步”然后我又專(zhuān)心致志地坐在安靜的教室里寫(xiě)練習題，老師過(guò)來(lái)后，掃視了一下全班的同學(xué)，只見(jiàn)我在認認真真的寫(xiě)練習題。于是老師向同學(xué)說(shuō)應該向我學(xué)習。這時(shí)，我又向成功邁進(jìn)了一小步。同學(xué)們都因我而歡呼雀躍。隨著(zhù)“叮叮�！鼻宕嗟穆曇繇懫�，我見(jiàn)到老師，便很有禮貌的說(shuō)了聲：“老師好”老師高興地說(shuō)聲：“好”老師又對別的老師說(shuō)：“她不但學(xué)習好，成績(jì)優(yōu)異，而且還非常有禮貌”。我聽(tīng)了之后樂(lè )開(kāi)了懷，心想“我又向成功邁進(jìn)了”。于是我非常高興。

　　放學(xué)后，我和同學(xué)們一起回家，有幾位樂(lè )于助人的同學(xué)想上我家一起寫(xiě)作業(yè)，于是我就和她們一起來(lái)到我家，順便讓他們見(jiàn)識見(jiàn)識我的家，做題的時(shí)候，她們有好多題不會(huì )做，她們帶著(zhù)疑惑地問(wèn)我題，我熱情的`給他們講每一道題是怎樣做的，她們聽(tīng)了之后，全都明白了，她們都非常敬佩我。這時(shí)我又向成功邁進(jìn)了一小步，于是我便結交了許多善良的朋友。我們相處的非常友好，我遇到不明白的問(wèn)題，他們也會(huì )非常有耐心的給我講。

　　寧靜的晚上，媽媽拖著(zhù)疲憊的身子回到家里，我想：“媽媽為了我拼命掙錢(qián)，我應該替媽媽做一些事情，我想起來(lái)為媽媽做飯，飯做好了，我把飯放在媽媽面前。媽媽頓時(shí)熱淚盈眶的說(shuō)：“女兒長(cháng)大了，能替媽媽做飯了”。這時(shí)我已經(jīng)成功了，我高興的歡呼雀躍，非常的激動(dòng)。

　　那一天，我和成功相遇了，于是堅持不懈、樂(lè )于助人就是成功之門(mén)的鑰匙，我們要向成功之門(mén)踏進(jìn)。

我成功了作文4

　　這次學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，我又好不思索的參加了，因為在上一年的運動(dòng)會(huì )中，我報了跳繩的項目，但是因為不怎么勤奮的訓練，加上考試的時(shí)候狀態(tài)不好，所以我沒(méi)有拿到任何的獎項，當結果出來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得我是失敗的，所以這次我要再?lài)L試一遍。

　　報上名后我便開(kāi)始在課下的時(shí)候就開(kāi)始努力，我讓媽媽給我買(mǎi)了一只好一點(diǎn)的跳繩，然后每次在家里的`時(shí)候就把跳繩拿到樓頂的空地上面，這樣不會(huì )吵到別人，就在上面練習跳繩，我每天在家里至少要練3，4個(gè)小時(shí)的跳繩。我的大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，所以我并不能在家里待很久，在家里待的時(shí)間我可以到樓上訓練，在學(xué)校里的時(shí)間我就可以到操場(chǎng)上去失眠，但是在家里一般都是放假的時(shí)候，所以我可以抽出幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)集中練習，在學(xué)校的時(shí)候我要以學(xué)習為重，就沒(méi)有這么多的時(shí)間去訓練了。

　　所以我就盡快的把每天的作業(yè)寫(xiě)完，再下課的時(shí)候就盡量抓緊，每分每秒把作業(yè)完成之后，剛放學(xué)的時(shí)候大家都離開(kāi)學(xué)校了，我就在操場(chǎng)上面練習一會(huì )兒，有時(shí)候我會(huì )練習蛙跳，有時(shí)候會(huì )練習仰臥起坐這些來(lái)鍛煉我的腰部和我的腿部發(fā)力，我也會(huì )做很多相關(guān)的運動(dòng)來(lái)鍛煉身體的，關(guān)于跳繩的一些部位。這些訓練是辛苦的，因為一般我會(huì )比較嚴格的要求自己，每天都要達到一定的訓練量和目標，如果達不到，那么第2天就要加強長(cháng)度，就要用更多的時(shí)間去鍛煉來(lái)彌補昨天的目標。

　　比賽的那天終于來(lái)了，我還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，不過(guò)我也有一點(diǎn)擔憂(yōu)，伴隨著(zhù)裁判吹哨，我便開(kāi)始跳了起來(lái)，我發(fā)現經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期的訓練，我的跳躍能力和體力確實(shí)得到了提升，所以我在跳繩的時(shí)候，當我還有很多力氣去完成的時(shí)候，旁邊的對手很多人都已經(jīng)慢下了節奏，我咬著(zhù)牙堅持著(zhù)，其實(shí)體力有點(diǎn)不支了，也保持我的頻率，不能讓它慢下來(lái)。

　　最后我在跳繩比賽中得到了一等獎，也為我們班級爭了光，我嘗到了成功的滋味。

我成功了作文5

　　學(xué)奧數，是我最痛楚的事情。我相信對像我們這些有著(zhù)“奧數焦慮癥”的“偏科族”而言，這是肯定的�？粗�(zhù)別人拿著(zhù)滿(mǎn)分試卷?yè)湎蜃约焊改傅膽驯Р⒌玫絿K嘖表?yè)P時(shí)，我總是低著(zhù)頭，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)郁，琢磨著(zhù)怎么拿著(zhù)這張連及格線(xiàn)都沾不上邊的試卷面對所有關(guān)心我的人。

　　我很納悶，別人的奧數成績(jì)如此優(yōu)秀，為什么我總得不到高分——別說(shuō)高分，總得及格吧！

　　五年級的.暑假結業(yè)奧數考試，成為我學(xué)奧數的一個(gè)拐點(diǎn)，讓我有了“鳳凰涅槃”的轉變。

　　發(fā)下試卷后，望著(zhù)那密密麻麻的一堆題目，我壓根沒(méi)有想怎么做題，而是想會(huì )怎么挨罵，怎么重復那些恥辱。那天，考場(chǎng)外面的月光格外皎潔，我目不轉睛地盯著(zhù)月亮發(fā)呆，而不是望著(zhù)試題沉思�？峙轮挥羞@柔和美麗的月光才能解除我心中的煩惱吧，冥冥夜色中，月光如詩(shī)如畫(huà)，我亦不知“今夕是何夕”輕輕地閉上雙眼，沉醉在了蘇子的“我欲乘風(fēng)歸去”的意境里……

　　奧數白老師輕輕地踱過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩，示意我出教室，他和藹地對我說(shuō)：“孩子啊，要靜心做題！盡最大的力量！做錯了不要緊，關(guān)鍵錯后弄懂才行！去，好好做！”看了看時(shí)間，還有55分鐘，沖一沖吧！我提起筆，開(kāi)始嘗試著(zhù)做那些相對容易的小題，很快，草稿本和試卷上不再是一片空白，而是出現了密密麻麻的演算、推理、證明……哎呀，其實(shí)，奧數并不是傳說(shuō)中的那般面目猙獰，道理弄懂了，舉一反三、觸類(lèi)旁通。那天晚上，我獲得了70分，第三名的好名次；那天晚上，我獲得了無(wú)數同學(xué)投來(lái)的驚訝目光和白老師的肯定，還有父母的激情擁抱。

　　真得感謝白老師的鼓勵和教誨，讓我感到了一種前所未有的“刷”題快感。從此，我不再對奧數懷有躲避瘟疫似的恐懼感，而是信心滿(mǎn)懷地計劃打一個(gè)翻身仗，攻克奧數“堡壘”。

　　接下來(lái)的奧數學(xué)習我按照白老師的指導，一步一個(gè)腳印，開(kāi)始了奧數“長(cháng)跑”！皇天不負有心人，一分耕耘一分收獲。在幾次奧賽競賽中，我獲得了不少榮譽(yù)。一下子我變成了同學(xué)們現實(shí)版成功“逆襲”的榜樣，典范。

　　我終于成功了！成功改寫(xiě)了“偏科族”的辛酸史！也給那些有著(zhù)“奧數焦慮癥”的同胞們帶來(lái)了成功的希望！

我成功了作文6

　　夕陽(yáng)西下，向人們道了“再見(jiàn)”。月亮上崗了，那皎潔的月光照進(jìn)了她的房間，照亮了她的雙手。那女孩，不怕失敗，不氣餒，堅持做那她第50次失敗的“小發(fā)明”。

　　暑假里的一天，我無(wú)所事事，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)排列整齊的小玩偶，他們各有各的專(zhuān)屬動(dòng)作，在夕陽(yáng)紅光的照耀下，像活了一樣做著(zhù)動(dòng)作，跳著(zhù)舞姿，成了一個(gè)勁舞團。我整天無(wú)所事事，為何不來(lái)做一個(gè)小發(fā)明呢？可不，說(shuō)干就干，我拿起桌上的'那些“垃圾廢紙”，在自己的“創(chuàng )作之桌”上，做了起來(lái)。

　　我拿著(zhù)材料，一點(diǎn)一點(diǎn)的制作起來(lái)，一會(huì )兒用膠棒粘，一會(huì )兒用剪刀剪，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的小發(fā)明“機械人”終于有點(diǎn)像樣了，可我總感覺(jué)還少了點(diǎn)什么，究竟是少了什么呢？我把“機械人”上下左右連看了幾遍，才看出少了什么東西。原來(lái)，是我的“機械人”缺少立體感，看起來(lái)像一個(gè)木頭人，一動(dòng)不動(dòng)的，要給它加點(diǎn)“動(dòng)力”，讓它“活”起來(lái)！我在家中東找西翻，找到了電池和以前科學(xué)課上用剩下的小發(fā)動(dòng)機。我把“機械人”卸了下來(lái)，分別拆成五個(gè)部分，然后按順序把零件一一安裝上去。

　　��！不好！零件沒(méi)裝好！我在第一次試驗的時(shí)候，因為一個(gè)零件沒(méi)裝好，從而使得“機械人”沒(méi)有“動(dòng)力”，活動(dòng)不起來(lái)。我失敗了，我第一次失敗了�？墒�，我并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有氣餒，我只是吸取了第一次的教訓，重新改造了“機械人”。第二次重新改造，我把沒(méi)裝上去的那個(gè)零件按裝上去，然后重新啟動(dòng)了我的“機械人”。但是，我還是以失敗告終了。我依然沒(méi)有放棄，我還是堅持完成我的“機械人”。第三次、第四次、第五次、第六次、七次、八次，一次又一次，堅持不懈，我的額頭上滲出大豆般的汗珠。知道第50次，我終于成功了！

　　我成功，因為我堅持；我成功，因為我不放棄，只要堅持、不放棄，就一定能成功！

我成功了作文7

　　向前走吧，沿著(zhù)你的道路，鮮花將不斷開(kāi)放。

　　——題記

　　人生就像在坐過(guò)山車(chē)，起起伏伏，跌跌撞撞，有高聳的山崖，也有平坦的平地，誰(shuí)也捉摸不透下一秒會(huì )發(fā)生什么讓人始料不及的事情。此刻，我的人生過(guò)山車(chē)到達了頂峰。

　　班里正在舉行一場(chǎng)激烈的男女生辯論賽，我是大家一致認可的四辯。因為被認可，我不得疏忽，不得出一點(diǎn)差錯，否則不是讓人失望了嘛。

　　四辯，說(shuō)話(huà)機會(huì )是挺少的，可是比賽開(kāi)始時(shí)，男生的口才遠遠超乎了我們的預想，我緊張得不行。手心早早出了汗，一會(huì )兒摸摸衣角，一會(huì )兒玩玩準備好的稿紙，紙的四角被我揉的破舊不堪，皺皺的'，直掉屑，我的褲子上，衣服上全是。

　　“我是正方一辯，我隊的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷有益，既然作為一名學(xué)生，我們的生活與書(shū)分不開(kāi)，書(shū)中自有黃金屋，看書(shū)必有收獲�！�

　　“我是反方一辯，我對于正方的觀(guān)點(diǎn)作出反對，難道所有的書(shū)中都有黃金屋嗎？如果你們是這么認為的，那么你們就太敷衍了事了�！�

　　“我是……”

　　“我是……”

　　“……”

　　我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，頭上直冒汗，也不知道自己是哪一方的，腦子一片空白，心砰砰直跳，世界仿佛消失了。

　　“好，接下來(lái)由女生四辯總結答辯�！�

　　我聽(tīng)到了老師在叫我，心中咯噔一下，眼皮直跳，下巴直抖，我傻傻地站了起來(lái)，也不知道該說(shuō)什么，把自己記得的東拼西湊地說(shuō)了下來(lái)。我迷茫地說(shuō)完了，只聽(tīng)見(jiàn)大家的掌聲，我也跟著(zhù)傻笑，忽然發(fā)現自己胡亂總結竟然收到了大家的認可，心中的石頭終于落了地。

　　走出教室，趴在欄桿上，風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，涼涼的；陽(yáng)光照耀在我的手臂，暖暖的；小鳥(niǎo)唱著(zhù)春天的歌，是歡快的。我到現在都不知道自己在答辯的時(shí)候說(shuō)了些什么，只覺(jué)得心里滿(mǎn)是快樂(lè )，幸福，我終于有成功的時(shí)候了。

我成功了作文8

　　記憶像一個(gè)百寶匣，打開(kāi)它，里面便會(huì )飛出一張張照片。這些照片中，有的為滿(mǎn)足愿望而開(kāi)心，有的為受過(guò)委屈而難過(guò)，有的為遇到不平而氣憤今日，我要說(shuō)的是一張充滿(mǎn)笑聲的照片。

　　今年暑假，我參加了上海音樂(lè )學(xué)院的.c級水平考級。在這成功的背后，我也付出了許多。

　　放暑假了，哦！許多同學(xué)都歡呼起來(lái)。我明白，他們必須能在暑假里痛痛快快地玩一回了。而我，卻和他們的生活完全不一樣，除了每一天要練2個(gè)多小時(shí)鋼琴外，還要做幾十張密密麻麻的樂(lè )理試卷。每一天當我正在埋頭做試卷時(shí)，耳邊總會(huì )傳來(lái)樓下孩子們的歡笑聲，我從窗戶(hù)中向下望去，他們多快活呀！想怎樣玩就怎樣玩，絲毫沒(méi)有顧慮，像一只解放的小鳥(niǎo)，奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)，自由自在地在藍天中翱翔。此時(shí)此刻，我多想變成一只白鴿，展開(kāi)雙臂，飛出窗外去擁抱外面美麗的世界呀！可是，我不能，我不能辜負父母、教師的重托，我不能！唉我嘆了一口氣，低下頭，繼續做著(zhù)那無(wú)味的試卷。在我眼中，那千千萬(wàn)萬(wàn)的音符，就如同是一條條小蠕蟲(chóng)，在紙上爬著(zhù)爬著(zhù)。那些字眼在我眼中模糊了，我的嘴唇裂開(kāi)了，我的眼睛累了，我的手麻木了但最終，我還是挺了過(guò)來(lái)。

　　盼星星，盼月亮，最終盼來(lái)了考級的那天。我走進(jìn)考場(chǎng)，心跳加快。我深呼了一口氣，讓自我放簡(jiǎn)便，然后挺起胸脯，大大方方地走了進(jìn)去�？脊侔l(fā)下試卷，我飛快地瀏覽了整張試卷。正好，教師都與我講過(guò)。開(kāi)始做試卷的聽(tīng)音部分。教師按下了兩個(gè)琴鍵，我分辨出是哪兩個(gè)音，然后寫(xiě)出兩個(gè)音相差的度數。到筆試部分了，我胸有成竹地揮動(dòng)著(zhù)鉛筆，一氣呵成！可我明白我又粗心的毛病，一遍又一遍地在草稿紙上畫(huà)著(zhù)，思考著(zhù)，覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題了，才敢上交。

　　過(guò)了一個(gè)多月，證書(shū)發(fā)下來(lái)了。我鼓足勇氣翻開(kāi)證書(shū)，天哪，優(yōu)秀！我把證書(shū)高高地拋起，開(kāi)心地叫著(zhù)。大家都奇怪地看著(zhù)我，可我滿(mǎn)不在乎。要明白，優(yōu)秀在我心中有至高無(wú)上的地位，這是我經(jīng)過(guò)努力得到的。我的腳步變得輕飄飄的，恨不得立刻把這個(gè)好消息告訴媽媽�；丶业穆匪坪踝兌塘�，我心里甜滋滋的，嘴里哼著(zhù)歌，有意無(wú)意地把證書(shū)揮兩揮，不停地提起這件事，想吸引人們的注意。

　　這次，我成功了。它也讓我明白了一個(gè)道理：只要肯付出，就會(huì )有收獲！

我成功了作文9

　　我非常熱愛(ài)足球，已經(jīng)狂熱到每個(gè)晚上都想抱著(zhù)它睡覺(jué)。暑假的某一天，我們班的男生都相約在學(xué)校的操場(chǎng)上，聚在一起又展開(kāi)了一場(chǎng)足球友誼比賽。

　　按照慣例，仍由我和唐翊豪兩個(gè)隊長(cháng)，通過(guò)“石頭剪子布”的方式，勝出者先選人，結果非常沮喪——我輸了。于是，唐翊豪就毫不手下留情的'都將“強”的全給挑了過(guò)去，留下一些“老弱病殘”歸我們隊。通過(guò)我和袁藝軒、徐藝峰、張宇澤商量，決定由張宇澤守門(mén)，我和袁藝軒為前鋒主力，徐藝峰為前衛助攻，其他人都為后衛，我們的策略主張防守，堅持防住他們每一個(gè)球。

　　比賽開(kāi)始，先由我隊發(fā)球，徐藝峰先將球傳給了我，我將球傳給了袁藝軒，我們是想把防線(xiàn)慢慢往前推進(jìn)。結果沒(méi)傳幾下，球就給敵隊的“最強干將”唐翊豪搶了去，他一馬當先，朝我隊球門(mén)攻去。在離球門(mén)不遠處，他“張弓”射門(mén)，球被門(mén)將張宇澤用腳一擋，碰出在我方底線(xiàn)，敵隊唐翊豪罰角球，我隊非常緊張，趕緊在球門(mén)造了“人墻”用以防守。球射過(guò)來(lái)后，我用力一跳去擋球，“哎呀，不好！”，隨著(zhù)聲音起伏，呂承誠在界內手球，敵隊獲得一個(gè)點(diǎn)球。于是，我趕緊替張宇澤去守門(mén)，雙目緊盯，隨著(zhù)“最強干將”唐翊豪一腳踢來(lái)，我向左用力一撲，判斷正確，可惜差了五厘米左右，球進(jìn)了，他們1比0領(lǐng)先。

　　比賽繼續，我隊發(fā)球后，通過(guò)幾次傳遞，我們順利帶球攻入敵方區域，在與對方進(jìn)行爭執中，我挑起一球，結果球碰到敵方孔一帆的手，我們得到一個(gè)任意球，由我發(fā)踢，我思索了一下球的路線(xiàn)，運足了腳上的全部力氣，喘了一口氣，后退了幾步，猛地跑過(guò)去，飛起一腳，球朝球門(mén)飛去，剛好打在門(mén)柱上，彈進(jìn)球門(mén)，敵軍守門(mén)員沒(méi)守住，我軍成功將比分追平。

　　接著(zhù)我們隊乘勝追擊，連續發(fā)力又順利的踢進(jìn)了幾個(gè)球。終于，在比賽結束的時(shí)候，我們隊以3：2險勝。雖然這只是我們自己舉行的一場(chǎng)微不足道的友誼比賽，但是讓卻我嘗到了勝利的甜頭，我揮著(zhù)拳頭，大喊：“我們勝利啦！

我成功了作文10

　　去年的運動(dòng)會(huì )上，站在領(lǐng)獎臺前，卻未曾發(fā)現我們班同學(xué)的身影，心中很不是滋味。此時(shí)，一顆想要參加跑步比賽，為班級爭光的種子已在我心中悄悄埋下。

　　遇上封控，不能上學(xué)，媽媽帶我在小區練習跑3000米(繞小區五圈左右)。第一圈，我像一只小猴子，腳步輕快極了，不一會(huì )就將媽媽甩出十萬(wàn)八千里。第二圈。我的呼吸明顯有些急促、干澀，腳步逐漸沉重起來(lái)。第三圈的時(shí)候，我的雙腳像灌了鉛似的，每跑一步都十分費勁，喉嚨里好像卡了一根魚(yú)刺，難受極了。第四圈和第五圈的時(shí)候，我完全跑不動(dòng)了，媽媽借機趕上了我，還拋下一句話(huà)：“某些人，連我這把老骨頭都追不上了�！蔽也环�氣，想要趕超媽媽?zhuān)�一咬牙，猛追幾步，何奈身體卻很真實(shí)，體力早已耗盡，只能看著(zhù)媽遠去的背影與夜色融為一體，徒喚奈何。

　　第二天，媽媽再次邀請我一起去小區夜跑。雖說(shuō)我表面上是答應了，但心里卻是一百個(gè)不樂(lè )意。媽媽像一只我肚子里的蛔蟲(chóng)，猜出了我在想什么。于是教給我一個(gè)絕妙的`方法：跑前四圈的時(shí)候要保留體力，不要跑太快，把體力積累在最后一圈，最后一圈的時(shí)候要拼命地沖刺。我對這種方法半信半疑，但還是在好奇心的鼓動(dòng)下，嘗試了一下。果然，這一次我緊緊地跟上了媽媽的步伐，腿腳也沒(méi)以往那么難受了，一種自豪感油然而升。只不過(guò)喉嚨還是又干又疼，很是折磨人。

　　第三天，我忍不住向媽媽請教怎么樣才能做到跑步時(shí)喉嚨不會(huì )疼痛，媽媽告訴我：“你先用鼻子吸三口氣，再用嘴呼出三口氣，保持呼吸穩定，跑步時(shí)喉嚨就不會(huì )疼痛了�！边@招果然好使極了。

　　回學(xué)校不久，體育課中進(jìn)行了300米的跑步比賽，當身邊的同學(xué)唉聲嘆氣時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。待到老師一聲令下，我猶如猛虎下山，沖了出去。起先，我位居第三，我不禁為自己捏了一把冷汗。跑到近終點(diǎn)100米左右的時(shí)候，第二名的陳洛汐漸漸體力不支了，逐漸放慢了腳步。我一咬牙，一閉眼，用力超過(guò)了她，而且還保持著(zhù)穩定的呼吸。只剩下幾十米了，我開(kāi)始加速了，趕超了位居第一的吳欣雨。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們此起彼伏的加油聲，我?jiàn)^力超過(guò)了終點(diǎn)。

　　結果，我成功了。

我成功了作文11

　　成功是一座美麗的殿堂，汗水和心血是帶你爬上殿堂的階梯。在我的童年里，有失敗，也有成功，它們像五顏六色的小泡泡，點(diǎn)綴著(zhù)我的童年。每當看見(jiàn)小朋友們在藍藍的游泳池里游來(lái)游去時(shí)，我便不由自主地想起我學(xué)游泳的經(jīng)歷。

　　在我8歲那一年的暑假里，我每天不是待在家里做作業(yè)，就是在看書(shū)。媽媽怕我變成“書(shū)呆子”，便給我報名參加游泳班。聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮異�！�—多爽的一件事��！夏天，天氣那么熱，恨不得每天都吃一根冰棍，每天都泡在“水房子”里的`話(huà)，那還不爽透了？于是，我立馬答應了下來(lái)。

　　到了游泳班，一開(kāi)始，教練教我們的動(dòng)作我都能很快掌握。好不容易到了學(xué)換氣的那一天，我和平常一樣，學(xué)會(huì )動(dòng)作之后就下水游了，可這天不知怎的了，我游一會(huì )兒頭抬起來(lái)?yè)Q氣時(shí)，整個(gè)身子就往下沉，手腳不聽(tīng)使喚亂晃亂動(dòng)，亂得一團糟，往回游時(shí)情況也是如此，根本控制不住。經(jīng)過(guò)幾天的“魔鬼練習”，我的情況終于有所好轉，可是卻留下了頭一抬起水面，手腳劃行速度就比潛下水時(shí)的速度還快這個(gè)“后遺癥”。

　　到了今年暑假，我沒(méi)有再上那個(gè)游泳班，而是跟著(zhù)柯阿姨學(xué)游泳。阿姨耐心地糾正我游泳時(shí)的錯誤姿勢，讓我雙手伸直并合攏，同時(shí)雙腳也在做這個(gè)動(dòng)作，然后雙手雙腳分開(kāi)收攏，最后要注意的是，雙手伸直時(shí)頭就要伸出水面，而潛在水里時(shí)，頭則要與身體平行。按照阿姨教的去做，我便感到游得省力多了，并且速度也逐漸變快了。慢慢地，我越游越遠，可以在泳池里游上好幾個(gè)來(lái)回。

　　有一次，爸爸要和我比賽游泳看誰(shuí)游得遠，我同意了。一開(kāi)始的幾個(gè)來(lái)回我還挺帶勁的，可到了后面，我漸漸地沒(méi)有力氣了，好幾次都萌生了想放棄的念頭�？晌矣洲D念一想，不行，我一定要堅持下來(lái)！這才能讓爸爸知道我這個(gè)暑期沒(méi)白學(xué)游泳！于是，我咬咬牙堅持了下來(lái)，使出吃奶的勁兒去游。最后，我實(shí)在游不動(dòng)了，問(wèn)在一旁幫我計算距離的媽媽才知道，我居然在中途沒(méi)有停下來(lái)的情況下游了750米，大大超過(guò)了爸爸。我為我得到了這個(gè)成績(jì)而驕傲。

　　從這次暑假游泳經(jīng)歷中我悟到了，有志者事竟成。成功其實(shí)就在終點(diǎn)等著(zhù)你，只要你加倍努力，成功就是屬于你的。只有你到達終點(diǎn)，才能跨入美麗的成功殿堂。

我成功了作文12

　　我渴望成功，因為我認為成功的感覺(jué)是一種享受，是世界上最好的快樂(lè )藥劑。它能給我帶來(lái)一種油然而生的力量催促著(zhù)我前進(jìn)的腳步，每當自己失落時(shí)，它就在你耳旁縈繞：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”

　　成功讓我在考試中得到滿(mǎn)足感。上學(xué)期的第一次數學(xué)考試我沒(méi)有考好，萬(wàn)念俱灰地想著(zhù)這份試卷上錯誤，望著(zhù)考好的同學(xué)都在和家長(cháng)訴說(shuō)自己輝煌的戰果，一臉喜悅。我無(wú)奈地朝家的`方向走去�；丶液笪夜怨缘亟怀隽嗽嚲�，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么。晚上我的作業(yè)寫(xiě)好后，我回想著(zhù)考好的同學(xué)們的喜悅，得到的獎賞，想著(zhù)媽媽不吭聲的表情，想著(zhù)成功，我加油努力起來(lái)。為了成功，每天和臺燈、明月為伴，每天都寫(xiě)課外作業(yè)來(lái)復習。就這樣一天天逼近了第二次考試。第二次考試發(fā)試卷時(shí)，我為自己捏了一把汗，還不知道自己的努力有沒(méi)有成果，報道我的名字時(shí)我汗流浹背，隨即是老師的一聲：“九十九�！蔽铱剂司攀�九分，是第一名！當我接過(guò)那滿(mǎn)是紅對號的試卷時(shí)，激動(dòng)地流下了淚，感覺(jué)到了成功的喜悅是如此的快活�；丶液髬寢尭嬖V我：“你為什么成功你自己要總結，自己是怎樣學(xué)習的、怎樣考的�！币院蟮目荚嚦煽�(jì)我越來(lái)越好，越來(lái)越自信，不會(huì )被考試所嚇倒。我從中總結到了：“成功需要努力�！�

　　我的愛(ài)好就是繪畫(huà)，我剛開(kāi)始畫(huà)畫(huà)時(shí)，很膽小，坐在教室里很陌生，總是看這看那，拿著(zhù)畫(huà)筆猶豫來(lái)猶豫去，不下筆。所以畫(huà)畫(huà)得不是太好，雖然老師沒(méi)有表?yè)P我，但我愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，不論怎樣我都會(huì )畫(huà)下去，后來(lái)我的老師換到第三個(gè)時(shí)，這個(gè)老師誤人子弟，跟本不好好教，媽媽知道后，就把我轉了好幾個(gè)班。有幾次沒(méi)畫(huà)好還有人挖苦我，有時(shí)侯老師會(huì )批評我。經(jīng)過(guò)了幾次的挫折，我有了灰心喪氣的日子，不知道自己到底是堅持畫(huà)下去，還是從此不再畫(huà)畫(huà)。媽媽問(wèn)我到底畫(huà)不畫(huà)時(shí)，我總是沉默、猶豫。當我在課本上看到課文里說(shuō)“成功一向都不容易，有時(shí)候你得咬緊牙關(guān)，再堅持一下�！蔽覜Q定不能放棄我的愛(ài)好，如果放棄了，等于白白浪費了時(shí)間。所以我一直堅持到現在都在畫(huà)畫(huà)，技術(shù)也比以前好多了。我從中得出來(lái)了：“成功需要堅持�！�

　　我渴望成功，成功是我們活著(zhù)的追求，誰(shuí)不希望自己做什么事都成功呢？只有挑戰才能創(chuàng )造成功，為了完成挑戰，自己才會(huì )更充實(shí)，更快樂(lè )。

我成功了作文13

　　自信，每個(gè)人都有。自信可以使人更加勇敢，不過(guò)有時(shí)的過(guò)度自信也會(huì )使人誤入歧途。因此，我認為自信要適可而止。

　　我現在是一名初中生，馬上要進(jìn)入中考的學(xué)生，面對這即將來(lái)臨的中考，說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里也有點(diǎn)擔心。這也不能怪我，畢竟中考也是一個(gè)重要的轉折點(diǎn)嘛！每天，我都會(huì )在心里給自己“算賬”。算一下自己中考時(shí)候，每科成績(jì)達到多少才能進(jìn)入自己夢(mèng)寐以求的中學(xué)讀書(shū)。

　　這不算還好一算頓時(shí)壓力就來(lái)了。是呀！我是一名偏科生，偏向理科，所以沒(méi)有壓力是不可能的。記得每次的語(yǔ)文考試中，分數最高的一次也只是一百一十幾分而已，這樣的成績(jì)根本不可能和那些所謂的“學(xué)霸”相比。因此，我就開(kāi)始尋找語(yǔ)文丟分的原因。經(jīng)過(guò)多方面的.分析，最后還是認定為閱讀題和作文題的不足，導致語(yǔ)文丟分。

　　不足之處找到，我就得改，閱讀題可以多看一些經(jīng)典的回答方法，而作文題就不是看看就能解決的。聽(tīng)朋友說(shuō)，作文要多看課外書(shū)、積累好詞好句、看一些滿(mǎn)分作文……可是，這些方法難道就可以解決了嗎？答案肯定是否定的。我一直認為要想寫(xiě)好作文，首先就是要有想象力和組織能力，其次才像朋友說(shuō)的那樣去做。

　　想象力，它可以幫助你，將自己所寫(xiě)內容的情景抽象地描述到大腦里，這樣就變成簡(jiǎn)單的“看圖寫(xiě)作文”，從而使自己寫(xiě)作時(shí)更加豐富多彩。

　　組織能力，它可以幫助你，在將情景轉換為語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)時(shí)，讀起來(lái)不混亂，而很清新，自己想表達的東西都能表達出來(lái)。

　　找到解決的辦法就要去實(shí)施，這個(gè)過(guò)程是最重要的。我每天都會(huì )利用空閑時(shí)間嘗試將自己看到的東西用文字把它描述出來(lái)，有時(shí)候也會(huì )將一件事寫(xiě)為作文。就這樣經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間的努力，終于回報來(lái)到了。我自己寫(xiě)的一篇作文終于在老師的批改下，取得了“優(yōu)”的成績(jì)，這使我倍感興奮。

　　看著(zhù)那“優(yōu)”字，我也明白勤勞汗水終究會(huì )得到回報，我也在文科更加自信。我想吶喊一聲：“我相信我能成功，中考必勝！”。

我成功了作文14

　　一進(jìn)我的家門(mén)，我就能看到我那鮮紅獎狀，其中令我最為得意的一張，是那張“全國中小學(xué)生素質(zhì)比賽”的獎狀，一看到它，當年參加比賽的情景就馬上浮現在了我的眼前……

　　那是三年級的一天，我偶然發(fā)現了“全國中小學(xué)生素質(zhì)比賽”的參賽方法，便懷著(zhù)好奇的心情參加了，可是由于種種原因沒(méi)有獲獎。我暗暗下了決心：下次如果還有這樣的比賽，我一定要拿獎！

　　機會(huì )終于來(lái)了。四年級暑假，我又參加了“素質(zhì)大賽”。為了我一年前說(shuō)的話(huà)，為了能夠在比賽中戰勝對手，我犧牲了很多玩的時(shí)間。我買(mǎi)來(lái)有關(guān)素質(zhì)方面的書(shū)籍在家里啃。雖然其中遇到種種困難，但是它們都被我一一克服了。有一次，我在做素質(zhì)題，碰到一道難題，怎么想也想不出來(lái)，急得我滿(mǎn)頭大汗，翻了翻目錄，這還算是道基礎題呢！如果連這題都做不出來(lái)，以后參賽肯定是戰勝不了其它對手的。我又想了一會(huì )兒，還是想不出。我急得猛地把書(shū)摔在地上，狠狠地跺了幾腳，嘴里叫：“哼，我才不做這些破玩藝兒呢！我不去比賽了！”叫完后，我氣呼呼地調到床上蒙頭大睡，一覺(jué)睡醒，腦子里頓時(shí)清醒多了。我努力讓自己平靜下來(lái)，想：我不能就這么半途而廢呀！我為這次比賽已經(jīng)準備了半個(gè)月，花了那么多的時(shí)間和精力，眼看就要比賽了，我怎么能被一道小小的.題目打倒呢？我坐起來(lái)，捧起被我摔在地上的書(shū)，取來(lái)紙筆做起來(lái)。忽然，我腦中靈光一閃，迅速把這題做了出來(lái)，心里頓時(shí)比喝了蜜還要甜��！

　　比賽那天，我沉著(zhù)應戰，終于在比賽中取得了一等獎的好成績(jì)�？粗�(zhù)這份來(lái)之不易的成績(jì)，我開(kāi)心極了。我成功了！以后，當我遇到了困難，只要看到這張獎狀，就像有一雙無(wú)形的手給予了我前進(jìn)的力量，助我克服困難，幫我邁向成功。

　　而現在，我想很驕傲地告訴你：“我成功了！”

我成功了作文15

　　打小就像是跟音樂(lè )結緣似的，做什么事都想跟音樂(lè )沾邊。聽(tīng)媽媽說(shuō)一生出來(lái)就嚎啕大哭，那聲音可清脆了。長(cháng)大一點(diǎn)時(shí)，一和父母出去逛街時(shí)，就往琴行跑，死活都要賴(lài)在鋼琴上不走。

　　小學(xué)時(shí)，我擁有了一臺自己的鋼琴，因為，我已正式加入到了“鋼琴家”的行業(yè)里了。一開(kāi)始時(shí)，我學(xué)了好幾遍，可是怎么也看不懂，自己在家練時(shí)，也沒(méi)有人可以問(wèn)，只好“自學(xué)成才拼命地學(xué)”，功夫不負有心人，老天還是眷顧我的，我到底還是學(xué)會(huì )了，雖然五線(xiàn)譜簡(jiǎn)單，但學(xué)得依然很慢，不過(guò)最后成功的我仍然為自己高興。

　　到了小學(xué)四五年級時(shí)，我已可以參加鋼琴老師每次舉辦鋼琴習奏會(huì )，每次我都彈得不錯，可是，事情永遠不會(huì )那么的順利，在一次的習奏會(huì )上，我竟然彈奏到了一半忘記了譜子，這太難堪了，掩飾著(zhù)羞紅了的'臉和快要流淌下來(lái)的淚水，箭步?jīng)_下臺去，心里想的只有五個(gè)字：“怎么會(huì )這樣？怎么會(huì )這樣？”對于這段“不堪回首”的往事，我到現在仍然“心有余悸”！

　　之后，我便像一個(gè)隱士一樣“退隱江湖”并發(fā)誓再也不參加此類(lèi)活動(dòng)，可是，當鋼琴老師再一次打電話(huà)邀請我時(shí)，我那顆堅忍的心不禁動(dòng)搖起來(lái)，每每躍躍欲試的我卻變得猶豫不決，頓時(shí)，心中閃過(guò)一句話(huà)：“這次的失敗或許會(huì )鑄造下一次的成功，于是，以前的我又回來(lái)了。

　　鋼琴習奏會(huì )上，等待許久的我終于聽(tīng)到主持人喊我的名字，依然二手空空，熟悉的場(chǎng)景浮現在我眼前，走到臺上做自我介紹，環(huán)視了一下四周，感覺(jué)所有的觀(guān)眾用異樣的眼光看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“這不是前幾次習奏會(huì )彈到一半忘記譜子而沖下臺的學(xué)生嗎？怎么？”周?chē)�的空氣似乎也凝固了，壓成一團，仿佛讓我喘不過(guò)氣來(lái)，腳也不能動(dòng)彈，我下意識地往臺下挪了一小步，但回憶起以前學(xué)鋼琴時(shí)一步步走過(guò)來(lái)的情景，還有老師和父母對我的期盼，我堅定了步伐，走到鋼琴前坐下，擺好姿勢，便開(kāi)始彈，不知怎么地，曲子里的音符像泉水一樣，很清脆，很流暢，自己都被震撼到了，這是有史以來(lái)最完美順利的演出！

　　“我成功了！我成功了！”我沒(méi)有想到經(jīng)歷了蛻變的我竟然達到了那么高的頂峰，我為自己的成功而高興，我為自己高興！

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