成功的作文（精華）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的成功的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1

　　在生活當中，我成功了許多事。但只有這件事，才讓我知道了什么才是成功的滋味。

　　那是一天傍晚，老爸老媽不在家，弟弟餓得＂鬼哭狼嚎＂。而家里只有雞蛋和火腿腸，弟弟又不愿生吃，這時(shí)，我突然想到了老媽經(jīng)常給我們做的雞蛋糕。干脆，我給弟弟做一次。

　　我學(xué)著(zhù)老媽的樣子，拿了一根火腿腸，把它切成碎碎的肉丁，然后拿了一個(gè)微波爐專(zhuān)用碗，盛了半碗水，把肉丁倒進(jìn)去，然后打了兩個(gè)雞蛋，放了一點(diǎn)鹽，用筷子把它們攪拌均勻，然后放進(jìn)微波爐里，調到高溫，蒸三分鐘。我和弟弟就做在旁邊等。

　　在這短短的三分鐘里，時(shí)間比一年還長(cháng)，盼呀盼，終于聽(tīng)到一聲：＂鐺＂的聲音，做好了。我打開(kāi)微波爐的門(mén)，看到金黃的一碗雞蛋糕，聞到香香的'味道，我和弟弟都笑了。

　　我滴了幾滴香油，一勺一勺的喂弟弟，弟弟美美的吃著(zhù)，我也嘗了一口，覺(jué)得這雞蛋糕比蜜還甜！我知道了，這就是成功的滋味！

成功的作文 篇2

　　耶！太棒了！我大喊到，因為那是我夢(mèng)寢以求的事情。

　　媽媽給我買(mǎi)了一雙粉紅色的旱冰鞋，我高興極了。當天下午，我就和媽媽去了新世紀廣場(chǎng)滑旱冰。

　　當我來(lái)到廣場(chǎng)的時(shí)候，看到有許多人在滑旱冰。心想：滑旱冰應該不難吧。

　　所以，我迫不及待地穿上旱冰鞋去滑�？墒�，我剛站起來(lái)就摔了個(gè)四腳朝天，疼得我直叫。但是我不服氣，一心想學(xué)會(huì )滑冰。我艱難地站起來(lái)，重新開(kāi)始�？墒沁@旱冰鞋好像和我作對似的，還沒(méi)滑出一步又摔倒了。這次摔得我倆眼直冒金星，我坐在地上試了幾次都沒(méi)站起來(lái)，我索性坐在哪里不起來(lái)了，旁邊的媽媽好像看透了我的心思，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：孩子，不要灰心，干什么事都要努力，都要有毅力和耐心，堅持，堅持就能成功

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又重新站了起來(lái)，扶著(zhù)墻一步、兩步、三步、，摔倒了再站起。經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的摔倒，無(wú)數次的`站起來(lái)，我終于可以獨立滑行了。

　　我非常興奮，決定讓媽媽看看我鍛煉的成果。我得意洋洋地在廣場(chǎng)上滑著(zhù)，前面有個(gè)小石子沒(méi)有看見(jiàn)，啪摔了我一個(gè)狗啃泥�？磥�(lái)，驕傲也是不行的。

　　我繼續練習，越練越靈巧，越練越熟練。真是功夫不負有心人。

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一個(gè)下午過(guò)去了，今天我不但學(xué)會(huì )了滑冰，還明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要努力，只要堅持，就能成功。

成功的作文 篇3

　　當下左右著(zhù)你的動(dòng)力，究竟是什么？常見(jiàn)的是兩種：留戀或目的。留戀源自過(guò)去，而目的著(zhù)眼于未來(lái)。但是，一旦留戀于過(guò)去的美好，或關(guān)注于將來(lái)的目的，你就丟失了當下。然而，當下永遠是你直接面對的唯一。如果你不關(guān)注當下，你便是一直在浪費時(shí)間。

　　一天晚上，我在小區散步。我住的小區有一個(gè)湖，湖的兩側是矮矮的山，湖的對岸也是一座小山丘。

　　走到湖邊的小路上，我看到湖對岸有一輪滿(mǎn)月剛剛升起，正好位于湖對岸那座小山丘的山頂�？諝庵杏行╈F氣，這輪滿(mǎn)月有些泛黃，因這幽暗的淺黃色，這輪滿(mǎn)月，和這湖、這些小山以及湖邊的垂柳都有了一種懷舊的味道。

　　這一瞬間，我被觸動(dòng)，然后拔腿就跑，我想趕快跑回家，去拿自己的專(zhuān)業(yè)相機，拍下這迷人的景色。但剛剛拔腿要跑的這一刻，我又停下來(lái)，站在湖邊的垂柳下，看那輪幽暗的滿(mǎn)月，還有湖水，小山……

　　有那么短短的一恍惚間，我徹底忘記了自己，全神貫注于這月、這山、這水乃至湖水上的電線(xiàn)……景色成為一體，我與這景色也似乎融為一體。這一恍惚非常短，短到似乎沒(méi)了時(shí)間概念。然后，我“醒過(guò)來(lái)”，再次對自己說(shuō)，這么美的景色，我一定要記錄下來(lái)。

　　于是，我再次奔跑。10多分鐘后，我從家里拿了相機，跑回到湖邊，但月亮已升得相當高，那種帶點(diǎn)懷舊感的幽暗的黃色已換成了明亮的白色，整個(gè)景色的味道也已改變，我也失去了把它拍攝下來(lái)的沖動(dòng)。

　　第二天，我想，差不多的時(shí)間，該有差不多的月色吧。于是，到了第二天晚上，我帶著(zhù)相機提前來(lái)到湖邊，等著(zhù)這月色的出現。然而，這天晚上的月亮似乎還是那么圓，但那種懷舊感已徹底沒(méi)有了。

　　對著(zhù)這樣的月色，我備感失望。但忽然間，我明白，我執著(zhù)于過(guò)去了，我想在今晚復制昨晚的月色以及昨晚的快樂(lè )，而這是不可能的。

　　明白了這一點(diǎn)后，我靜下心來(lái)，再看當時(shí)的月色，發(fā)現它盡管沒(méi)有昨晚月色的特點(diǎn)，但一樣有它的迷人之處。

　　我這個(gè)故事，反映了一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理：我們很容易執著(zhù)于過(guò)去產(chǎn)生的快樂(lè )上，于是我們便不能活在當下。

　　一比較，便失去了單純的快樂(lè ) 我們多有一種體驗：隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，單純的快樂(lè )越來(lái)越難了。

　　為什么會(huì )這樣？因為過(guò)去的快樂(lè )成了一種阻礙。每多有一種快樂(lè )，我們就多少會(huì )產(chǎn)生一種渴望，希望能在未來(lái)繼續復制這種快樂(lè )�？鞓�(lè )越多，這種渴望也就越多。于是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的心就會(huì )被一層又一層的渴望所纏繞，從而失去了對當下事物的關(guān)注。

　　記得小時(shí)候看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)西漢開(kāi)國皇帝劉邦逐漸對美食失去了興趣，御廚們送來(lái)什么樣的珍饈，他都覺(jué)得索然無(wú)味。這時(shí)，他想起一次在逃亡路上，喝過(guò)一碗不知道是什么做的粥，那味道好極了，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是天下第一粥，他渴望再喝上一次。

　　這碗粥是當時(shí)收留劉邦的一個(gè)老嫗所做，劉邦命屬下找來(lái)這個(gè)老嫗，用同樣的方法給他做了一碗同樣的粥。但是，拿到這碗粥，劉邦只喝了一口就再也喝不下去了，他問(wèn)老嫗為什么會(huì )這樣。

　　老嫗說(shuō)，這兩碗粥是一模一樣的，都是她用小麥的顆粒做的粥，只是境遇不同，以前大王你在逃亡路上，命都難保，并且饑腸轆轆，于是吃什么都會(huì )覺(jué)得好吃�，F在，你吃遍了天下珍饈，再喝這碗粥自然就不再覺(jué)得好。

　　這個(gè)故事表明，比較心會(huì )令我們產(chǎn)生審美疲勞。如果有比較心，那么一旦遭遇極好的事物并產(chǎn)生過(guò)極大的快樂(lè )，我們就會(huì )對其他事物失去興趣。所以關(guān)鍵不是劉邦吃盡天下珍饈，而是因為他有比較心，總拿過(guò)去的事物和眼前的事物做比較，渴望能在眼前的事物上復制過(guò)去的快樂(lè )，這就阻礙了他與當下的事物建立好的聯(lián)系。

　　美國人本主義心理學(xué)家馬斯洛說(shuō)，自我實(shí)現者的一個(gè)特點(diǎn)是沒(méi)審美疲勞。我的理解是，這是因為自我實(shí)現者能全神貫注于當下，他們不會(huì )執著(zhù)于過(guò)去的體驗上，不拿過(guò)去的事物和當前的事物做比較，于是每一時(shí)刻的體驗都是全然的、新鮮的，審美疲勞也就無(wú)從產(chǎn)生。

　　譬如，我有時(shí)會(huì )夸口說(shuō)，我就是一個(gè)沒(méi)有審美疲勞的人，我可以一年看365次海上日出而不會(huì )覺(jué)得厭倦。

　　不過(guò)，我前面提到的故事表明，這只是一種夸口而已，我一樣會(huì )拿過(guò)去的月色與當下的月色相比，于是一樣會(huì )有審美疲勞。

　　這也是夫妻關(guān)系中審美疲勞產(chǎn)生的原因。好萊塢影片《美國麗人》中，丈夫問(wèn)妻子，以前那個(gè)可以在陽(yáng)臺上對著(zhù)飛機敞開(kāi)胸脯的女孩哪里去了？顯然，他在留戀過(guò)去的快樂(lè )，他腦子里有妻子太多的過(guò)去的形象，但當他執著(zhù)于這些時(shí)，他就不可能看到妻子當前的美，也就不能單純地享受當前的時(shí)光。

　　太眷戀過(guò)去，就看不到眼前的美。

　　過(guò)去的感覺(jué)不可復制 一次，和一個(gè)朋友聊天時(shí)，我開(kāi)玩笑說(shuō)，最好不要和太好的男人或太好的女人談戀愛(ài)，因為他們是毒藥，一旦遭遇最好就要有結果，否則這毒無(wú)解，或許只有比他們更好的人才能解。

　　甚至，更好的人也不能解，因為我們會(huì )拿他們與過(guò)去的戀人相比較，而一旦我們這樣做，我們就是活在過(guò)去，就是在他們的身上看過(guò)去的戀人的影子，從而看不到他們的真實(shí)存在。

　　這個(gè)道理，我是特意說(shuō)給她聽(tīng)。她剛失戀不久，過(guò)去的那個(gè)戀人帶給她很多快樂(lè )，她說(shuō)他能分分鐘讓她開(kāi)心�，F在，她接受了已經(jīng)分手的事實(shí)，準備找新的戀人。她渴望新的戀人一樣能讓她分分鐘都開(kāi)心。

　　顯然，她想在新的戀愛(ài)中復制過(guò)去的快樂(lè )。不僅如此，和她深聊下去，我還發(fā)現，她還希望新的戀人最好和舊的戀人一樣，也是不高、稍有點(diǎn)胖、計劃性極強、愛(ài)鍛煉身體、幽默……

　　因為心中藏著(zhù)這樣的期望，她就看不到當下了。最近，她也與一些男子相識并嘗試交往，但她很容易就會(huì )失望，她認定他們給不了她想要的快樂(lè )。

　　快樂(lè )有很多種，好男人也有很多種。然而，她渴望的快樂(lè )只有一種，她渴望的好男人也只有一種，她執著(zhù)于這兩個(gè)唯一上，也就無(wú)從看到其他的好了。

　　這樣的話(huà)，只有過(guò)去的那個(gè)男人才能救她。

　　甚至，過(guò)去的男人也救不了她了。因為，即便這個(gè)男人和她在一起時(shí)所制造的快樂(lè )，也是在過(guò)去的情形中所產(chǎn)生的，這種情形不可復制，這種快樂(lè )也一樣不可復制。

　　這一點(diǎn)，她也承認。她說(shuō)，的確，隨著(zhù)時(shí)間的推移，她發(fā)現她的一些感覺(jué)正逐漸失去。這是必然的，因為過(guò)去的感覺(jué)不可復制。這也是多數愛(ài)情故事的共同遭遇。某些感覺(jué)太好了，于是我們想一再重復它們，結果這些感覺(jué)成了阻礙，令我們看不到當下的美好。懷舊，所以喜歡舊上司 不過(guò)，懷舊是她的風(fēng)格。和她聊了多次以后，我發(fā)現，她有一個(gè)很有趣的地方：無(wú)法和當下的上司相處，但一旦這個(gè)上司離開(kāi)了，或她離開(kāi)了，她和上司的關(guān)系反而會(huì )立即好轉，所以她好幾個(gè)要好的朋友都是她的老上司。

　　這個(gè)風(fēng)格是怎么形成的呢？原來(lái)，她最留戀的是童年。10歲之前，她和爺爺奶奶住在一起，爺爺奶奶收入高，生活條件優(yōu)裕，而且視她為心肝寶貝，最小的叔叔整天和她玩在一起，經(jīng)常逗她、捉弄她，有時(shí)令她生氣，但多數時(shí)候是逗得非常開(kāi)心。但10歲后，她回到父母家，父母收入低，并且更愛(ài)弟弟，對她相當冷淡。從此以后，她不斷地渴望重新回到童年，繼續過(guò)那種快樂(lè )的生活。

　　所以，她剛結束的那場(chǎng)戀愛(ài)，其實(shí)不過(guò)是和叔叔的`關(guān)系的一個(gè)重復而已。那個(gè)戀人的體型和性格都和她的叔叔很像，而那種快樂(lè )也和童年時(shí)很像。

　　至于她和上司的關(guān)系，大致可以說(shuō)，目前的上司，就像是她父母。她對父母有憤怒，所以難以和目前的上司處好關(guān)系。但一旦上司離開(kāi)了，他們就像是她的爺爺奶奶和叔叔了，她愛(ài)他們，于是就能順利地和舊上司打成一片。

　　此外，她還對一些零食極其執著(zhù)，每年春節都會(huì )努力地去找廣州一些老式的點(diǎn)心，而那些點(diǎn)心都是她童年時(shí)在爺爺奶奶家的最?lèi)?ài)�？梢哉f(shuō)，這些點(diǎn)心自身并不重要，但它們是象征，是一種儀式，在吃這些點(diǎn)心的時(shí)候，她就似乎回到快樂(lè )童年了。

　　她的故事，也是我們共同的故事，我們很容易先將童年時(shí)的重要親人的形象套在戀人的頭上，渴望在他們的身上復制童年時(shí)的快樂(lè )。接著(zhù)，我們又很容易將上一個(gè)戀人的形象套在新的戀人頭上，渴望復制過(guò)去的快樂(lè )。但是，這都令我們看不到戀人的真實(shí)存在，不能活在當下。

　　總想著(zhù)目標是浪費時(shí)間 不能活在當下的另一個(gè)常見(jiàn)原因，是我們容易被目標所淹沒(méi)。

　　很多人喜歡樹(shù)目標，認為目標越高，自己做事的動(dòng)力就越強。然而，當總是想著(zhù)目標時(shí)，我們就會(huì )忽略當下，就做不好當下的事情。

　　春節回家，我一個(gè)老鄉來(lái)找我訴苦，他說(shuō)他有一肚子的雄心壯志，渴望出人頭地，但沒(méi)有人理解他，大家反而都嘲笑他好高騖遠而看不起他。

　　和他聊天時(shí)，我有一種感覺(jué)，好像他漂浮在空中，并且他的眼神也有一種飄忽感。

　　慢慢地，我發(fā)現他說(shuō)話(huà)有這樣一個(gè)邏輯：事情a做不好，是因為事情b阻礙了事情a；事情b做不好，是因為事情c阻礙了事情b……總之，我難以和他就事論事地談?wù)撘患�事情�?/p>

　　一開(kāi)始，我試圖令他就事論事地說(shuō)話(huà)，但發(fā)現無(wú)法做到這一點(diǎn)，就感覺(jué)接受他的邏輯，順著(zhù)他的邏輯往下說(shuō)。既承認事情b是事情a的阻礙，事情c是事情b的阻礙……但最終這樣聊下去的結果，是他不得不承認，他沒(méi)有做好過(guò)任何一件事。譬如，他事業(yè)做不好，耕田也不行，做飯超難吃，也不會(huì )打扮，也不會(huì )玩牌，學(xué)歷也很低……為什么會(huì )有這樣的結果？ 最直接的原因是好高騖遠。他做事情時(shí)，也是一個(gè)邏輯，做著(zhù)事情a就想著(zhù)事情b，做著(zhù)事情b就想著(zhù)事情c……總之，總是想著(zhù)更高一層的目標。

　　但是，當做著(zhù)事情a時(shí)，他的時(shí)間就用在了事情a上，但他心思卻不在事情a上，于是時(shí)間就被浪費了。因為過(guò)去三十多年他一貫如此，于是他過(guò)去的所有時(shí)間都被浪費了，結果令他差不多一無(wú)是處。

　　聊到最后，他不知不覺(jué)流下了眼淚，承認這的確是他一個(gè)最大的缺點(diǎn)，他決定試著(zhù)活在當下，先把眼前的事情做好。能夠活在當下，才能全神貫注 把眼前的事情做好，我認為，是卓越人士的共同特點(diǎn)。我一個(gè)小有成就的企業(yè)家朋友說(shuō)，他的一個(gè)人生哲學(xué)是，從不抱怨，做什么事就做好，如果對這件事不滿(mǎn)了，就立即離開(kāi)它，去做新的想做的事。如果我這個(gè)老鄉持有這種人生哲學(xué)，那么，他的人生會(huì )全然不同。設想，他還是農民，但耕田一流、做飯一流、衣著(zhù)有風(fēng)度、玩牌一流……那么，這個(gè)人該是何等出色？

　　兩年前，我去一個(gè)家具店買(mǎi)家具，接待我的是一個(gè)剛來(lái)廣州的女孩，在這個(gè)家具店的辦公室墻上，寫(xiě)著(zhù)每個(gè)店員的職業(yè)目標，她的職業(yè)目標大概是三年內做一家分店的店長(cháng)，我說(shuō)，這個(gè)目標你一定會(huì )實(shí)現，并且時(shí)間也許會(huì )更短。

　　果不其然，再過(guò)幾個(gè)月，我又去逛這個(gè)家具店的另一家分店時(shí)，發(fā)現她已是這家分店的店長(cháng)，她開(kāi)玩笑說(shuō)是托了我的洪福。我則回答說(shuō)，我的預言不是瞎說(shuō)的，因為我看到她有一個(gè)可貴的品質(zhì)——能全神貫注地做事情，非常投入地為顧客著(zhù)想，不僅不厭其煩，而且還很快樂(lè )，有這種品質(zhì)的員工一定是人才，而那店家具店的管理看來(lái)也不錯，我相信這個(gè)店的老板能慧眼識人。

　　樹(shù)立一個(gè)遠大的目標是有必要的，然而，僅靠目標做動(dòng)力，這種動(dòng)力就是強迫式的，有這種動(dòng)力的人很容易會(huì )焦慮，所以會(huì )比較努力，但他們缺乏全神貫注的素質(zhì)，于是做事會(huì )比較馬虎，而且會(huì )浮在表面上，不能做得非常到位。

　　擁有全神貫注的素質(zhì)的人，是能夠活在當下的人，他們也會(huì )有目標，會(huì )有一個(gè)全盤(pán)規劃，但當做事時(shí)，他們會(huì )關(guān)注當下的信息，不僅會(huì )細致，而且會(huì )享受當下的事情，他們做事的動(dòng)力是當下產(chǎn)生的快樂(lè )，而不是源自未來(lái)——其實(shí)也是過(guò)去——的目標。

　　很多父母和老師喜歡給孩子樹(shù)立目標，認為有了壓力才會(huì )有動(dòng)力。但是，這都會(huì )阻礙孩子活在當下，令他們在做事情a時(shí)總想著(zhù)目標b，于是不僅容易焦慮而且還容易馬虎。

　　大多數有考試焦慮的孩子，他們的動(dòng)力都是過(guò)去產(chǎn)生的，主要是父母給他們心中種下的壓力，他們的關(guān)注點(diǎn)也是這些壓力，而不是學(xué)習本身。例如，有考試焦慮的高三學(xué)生，做任何事時(shí)都會(huì )想著(zhù)高考的結果——如果考砸了怎么向父母交代，所以不能全神貫注于當下的學(xué)習。

　　你是否陷入了時(shí)間的漩渦里？不活在當下，易紙上談兵 我們每個(gè)人心中都有很多渴望，但這些渴望都會(huì )阻礙我們與當下的事物建立最單純的關(guān)系。

　　印度哲人克里希那穆提說(shuō)，活在當下是智慧的唯一源泉，因為過(guò)去產(chǎn)生的都是知識，都是僵死的東西，按照過(guò)去的知識套當下的問(wèn)題，就不能第一時(shí)間洞燭當下問(wèn)題的本質(zhì)，從而很容易做出錯誤的判斷。

　　戰國時(shí)期，趙括紙上談兵而葬送趙國四十萬(wàn)的兵力；三國時(shí)期，馬謖死用兵書(shū)而導致蜀軍失敗，這都是不能活在當下的典型案例。明朝著(zhù)名哲學(xué)家和軍事家王陽(yáng)明說(shuō)，兵法的最高境界是“此心不動(dòng)，隨機而動(dòng)”。此心不動(dòng)，意味著(zhù)放下了渴望，放下了對過(guò)去的執著(zhù)，而隨機而動(dòng)，則意味著(zhù)對當下形勢的準確判斷。做到了這一點(diǎn)的王陽(yáng)明，一生剿匪無(wú)數，卻沒(méi)打過(guò)一場(chǎng)敗仗，等他56歲又被調往廣西剿匪時(shí)，廣西的土匪聽(tīng)說(shuō)是王陽(yáng)明來(lái)，立即就投降了。

　　可以說(shuō)，活在當下是一個(gè)普世哲理，任何時(shí)候都適用。譬如學(xué)心理學(xué)，國內一個(gè)著(zhù)名心理專(zhuān)家對我說(shuō)，他發(fā)現學(xué)心理學(xué)的方式有兩種，一種人是拿理論去套事實(shí)，這種人將大師的理論奉為神明，如果發(fā)現理論與事實(shí)不相符時(shí)，他們第一時(shí)間會(huì )懷疑事實(shí)，而不是理論；另一種人則是拿事實(shí)檢驗理論，如果發(fā)現理論與事實(shí)不相符時(shí)，他們會(huì )第一時(shí)間懷疑理論，這就是活在當下的態(tài)度。

　　玩攝影時(shí)，我也會(huì )發(fā)現這種差別。一些人拍照時(shí)，會(huì )想著(zhù)書(shū)上講的構圖，另一些人則是沉浸在當下，憑著(zhù)當下產(chǎn)生的感覺(jué)去構圖。自不必言，前一種人的攝影水平很難提高，因為當不能沉浸于當下，不能與當下的事物建立關(guān)系時(shí)，他們就是一直在浪費時(shí)間。

　　要活在當下，重要的破，而不是立。我們要認識自己當前的渴望，明白它們一定是源自過(guò)去，然后試著(zhù)放下它們。當你能做到放下時(shí)，你就能洞見(jiàn)當下事物的本質(zhì)，然后這洞見(jiàn)就會(huì )自動(dòng)告訴你，你該怎么做。

成功的作文 篇4

　　成功，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，可在它的背后，又有著(zhù)多么不簡(jiǎn)單的過(guò)程與經(jīng)歷！人們只盲目崇敬、關(guān)注于別人的成功，卻忘記，暗淡了他們成功的過(guò)程與經(jīng)歷。要知道，成功并不那么簡(jiǎn)單，古今中外皆是如此。

　　《三國演義》相信大家都看過(guò)，大仗小仗數百仗，最為著(zhù)名的是“赤壁之戰”。曹操使用鐵索連環(huán)將各個(gè)船只用鐵索連在一起，為的是保持平衡，強渡大河。諸葛亮與周瑜不約而同地想出用火攻。但必須掌握當天的天氣與風(fēng)向，再加上曹操生性多疑，做事猶為謹慎，想成功不是那么容易的。于是周瑜手下大將黃蓋妙演“苦肉計”，周瑜再接用“反間計”，終于瞞過(guò)了曹操銳利的眼睛。諸葛亮再觀(guān)夜之天象，選一東風(fēng)之夜。于是“赤壁大戰”上演了，曹操幾十萬(wàn)大軍毀于一旦，落荒而逃，元氣大傷，最終導致“三分天下”的歷史場(chǎng)面。

　　愛(ài)迪生，相信大家對他都不陌生吧？這個(gè)偉大的發(fā)明家發(fā)明了電燈�？伤�成功的另一面呢？他經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗與考驗。第1000次的失敗后，有人問(wèn)愛(ài)迪生：“你還會(huì )繼續下去嗎？”愛(ài)迪生毫不猶豫地回答：“一千次的失敗，起碼告訴我，有一千種材料不能做燈絲�！本瓦@樣，在一次又一次的試驗中失敗，又在一次又一次的失敗中前進(jìn)，電燈終于發(fā)明出來(lái)了。

　　外國著(zhù)名小說(shuō)家小仲馬，也經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗才成功。他的父親大仲馬也是位著(zhù)名的作家，見(jiàn)他兒子對寫(xiě)作十分熱愛(ài)，寫(xiě)了許許多多的文章，卻一次又一次的碰壁，被別人無(wú)情地退回來(lái)。便對小仲馬說(shuō)：“下次你投稿時(shí)，記得告訴他們你的父親是大仲馬，一定能行�！钡�年小志不小的小仲馬毅然拒絕了他父親的.好意，堅持不懈地寫(xiě)稿，又堅持不懈地投稿。一部著(zhù)名的作品誕生了：《茶花女》。而別人也不能質(zhì)疑他的著(zhù)作，因為寫(xiě)作的文采和風(fēng)格與他父親大仲馬截然不同，他的成功源于他堅強的毅力和不貪圖父親名聲的精神。

　　曾獲過(guò)諾貝爾文學(xué)獎的海明威，曾被不少人認為“江郎才盡”，而他不沉浸于獲得諾貝爾文學(xué)獎的喜悅和別人諷刺的言語(yǔ)中，又寫(xiě)下一部著(zhù)作《老人與�！�，登上另一個(gè)高峰；還因身材小被教練叛過(guò)“死刑”，但他并不灰心喪氣，毅然投身于跑步中，最終獲得了成功。

　　這樣的例子，如天上的星，地上的沙一般數不勝數。但它們都表明了一點(diǎn)：成功都源于背后的努力與堅持。

　　如果你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；如果你選擇了大海，就不要渴望一帆風(fēng)順；如果你選擇了走路，就不要渴望一路平坦。沒(méi)有寒冬的考驗，哪兒來(lái)梅花撲鼻香？

　　成功，并不是那么簡(jiǎn)單，它有著(zhù)它的另一面。

成功的作文 篇5

　　“我成功了�！痹谖业囊淮谓新曋�，我十分激動(dòng)而歡喜，因為我在秀江河中終于釣到了一條小魚(yú)。

　　釣魚(yú)對于會(huì )釣魚(yú)的人來(lái)說(shuō)，是一件十分容易的事，但對于我這種對釣魚(yú)一竅不通的人來(lái)說(shuō)，釣到一條最小的雨都是歡喜的蹦蹦跳跳。

　　我在清晨中拿著(zhù)魚(yú)桿帶著(zhù)魚(yú)具和爸爸一蹦一跳的來(lái)到秀江河河邊，我們拿出凳子一坐。坐到凳子上就開(kāi)始拿出釣魚(yú)桿，把蚯蚓穿上魚(yú)鉤，就在河邊打了一桶水，然后做在凳子上。心想釣魚(yú)我失敗了那么多次，這次務(wù)必要帶一條大魚(yú)回去，想著(zhù)想著(zhù)我就站起來(lái)抓住魚(yú)桿和線(xiàn)，使勁一甩，終于魚(yú)鉤沉了河水中，我提了好幾下魚(yú)桿，見(jiàn)浮標豎立在河水上我就做在凳子上等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。我做在凳子上等了很久，浮標就是沒(méi)一點(diǎn)兒動(dòng)靜，我腳都變的十分麻木，我想唉!這次是不是魚(yú)兒都到別的地方去了，還是現在蚯蚓不受魚(yú)兒的歡迎，魚(yú)飼料才有魚(yú)兒吃。想著(zhù)想著(zhù)我就不耐煩了，站起來(lái)，到處亂跑，“釣魚(yú)沒(méi)有耐心怎么行呢!一定要有耐心�！卑职挚粗�(zhù)我說(shuō)。我聽(tīng)了立馬又坐在凳子上釣魚(yú)了，我見(jiàn)浮標有一點(diǎn)兒動(dòng)靜了，就立馬一扯，魚(yú)非但沒(méi)有上鉤還打了個(gè)結，我坐在地上又解起這個(gè)結來(lái)，唉!魚(yú)線(xiàn)那么細，看都看不清!怎么解啊!正想著(zhù)的時(shí)候忽然我靈機一動(dòng)，拿出出來(lái)帶的牙簽，用它一挑一挑的，終于這個(gè)十分緊的結被我弄散了，這下簡(jiǎn)單多了，我左一扯有一扯，終于這個(gè)結巴沒(méi)了，我吸取上次的教訓重新來(lái)一次，我用力一甩，這次甩的不錯，線(xiàn)甩到很遠的.地方去了，我拿著(zhù)魚(yú)桿十分有耐心的釣了起來(lái)，我始終盯著(zhù)那個(gè)浮標，忽然那個(gè)浮標顫抖了一下，我想有魚(yú)上鉤了，有顫抖了一下，這下我十分有耐心，俗話(huà)說(shuō)的好：心急吃不了熱豆腐。于是我繼續等待著(zhù)大好時(shí)機，浮標到水里去了，于是我猛的抓住魚(yú)桿，用力一扯魚(yú)線(xiàn)到了岸邊，一條三寸長(cháng)的小魚(yú)在岸上活蹦亂跳。我十分高興，爸爸也想我祝賀。

　　通過(guò)這次釣魚(yú)我知道了以后一定要有耐心，堅忍不拔才能成功。

成功的作文 篇6

　　“失敗乃成功之母�！边@是我最喜歡的一句名言。人生就象一張多姿多彩的圖畫(huà)，成功和失敗都是必不可少點(diǎn)綴。有人說(shuō)：成功是鮮明的，失敗是灰暗的。也有人說(shuō)：成功是美麗的，失敗是丑陋的�？晌也⒉荒敲从X(jué)得。我認為，有失敗，才有成功。

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)迪生的一個(gè)故事。一天，老師讓每個(gè)同學(xué)做一張小板凳。當老師看到愛(ài)迪生交上來(lái)的那個(gè)小板凳的時(shí)候，問(wèn)他：“這個(gè)世界上還有比這個(gè)更差的小板凳嗎?”愛(ài)迪生老實(shí)地回答：“有�！闭f(shuō)著(zhù)把他做的前兩個(gè)板凳拿出來(lái)。最后，愛(ài)迪生成了世界上很偉大的發(fā)明家。這也說(shuō)明失敗是成功的踮腳石，它可以為成功積累經(jīng)驗，激勵我們向前進(jìn) 我也有過(guò)失敗的經(jīng)歷。那是去年的暑假，太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)大地，知了不停地叫著(zhù)。外面有許多小孩子在外面買(mǎi)冰棍吃，而我，卻在家里做著(zhù)暑假作業(yè)中的數學(xué)題。悶熱的天氣讓我汗流浹背，又遇到了“攔路虎”。我左思右想，都不對，思路對不上。再打電話(huà)問(wèn)同學(xué)，他們都做好了，就是不肯告訴我。我已經(jīng)熱得不行了，頭上直冒汗，連風(fēng)扇也吹不涼。我雙手一攤，不寫(xiě)了�？晌夷遣环�輸的拽脾氣又上來(lái)了：為什么別人可以我就不可以?我一定也可以!想著(zhù)，立即拿出草稿紙，“刷刷”地算起來(lái)�！皩α�!”終于把那道題解開(kāi)了。突然感到不那么熱了失敗是土壤，成功是種子;失敗是階梯，成功是頂峰.沒(méi)有失敗激勵你的意志，就沒(méi)有成功光臨你理想的.世界;沒(méi)有失敗奮發(fā)你的斗志，就沒(méi)有成功為你的未來(lái)添彩。

　　這就是我最喜歡的一句名言：失敗乃成功之母。我把它作為自己的座右銘，時(shí)刻提醒著(zhù)我，要奮發(fā)向前! 。 我最難忘的一句名言是：“勝不驕，敗不餒”。這句話(huà)的出處是戰國的《商君書(shū)·戰法》，原句為“王者之兵，勝而不驕，敗而不怨”。后來(lái)說(shuō)成“勝不驕，敗不餒”，意思是說(shuō)勝利了不驕傲，失敗了不氣餒。當我真正體會(huì )到它的深刻含義時(shí)，還是從那件事以后——

　　那是一個(gè)星期六的下午，我去上圍棋小課，我和宋青雨比賽下棋，規則是五局三勝。

　　我們鋪開(kāi)棋盤(pán)，大戰開(kāi)始了。一開(kāi)局，我就明顯地占了優(yōu)勢，我以各種招術(shù)殺得他無(wú)路可逃，節節敗退，“啪，啪，啪”下到中盤(pán)時(shí)，他已明顯落敗，無(wú)法力挽狂瀾，只好投子認輸。第二盤(pán)也是這樣，我一下子連勝兩盤(pán)。

　　第三盤(pán)開(kāi)始了，我臉上明顯露出了驕氣，看看對手氣乎乎的樣子，心里別提多高興，我得意洋洋，不把對手放在眼里，不再像前兩盤(pán)一樣，深思熟慮了，我想都不想，就“啪”地下去，臭招、昏招、隨手棋連連下出，自己地盤(pán)破綻百出，被他直搗黃龍府，慘敗。第四盤(pán)，我不服氣，貪吃對方的棋，可也許是求勝心切，操之過(guò)急，又輸了。這時(shí)，一句名言在我腦海里回蕩，“勝不驕，敗不餒”，“勝不驕，敗不餒”，我總結了總結，反省了反省，我應該以平常心對待每一盤(pán)棋，而不能曾經(jīng)勝利過(guò)就可以掉以輕心。

　　第五盤(pán)開(kāi)始了，這是決勝盤(pán)，于是，我穩穩神，定定心，想好策略，有目的地向對方進(jìn)攻，從開(kāi)局到中盤(pán)，大家平分秋色，后來(lái)我用雙飛燕枷住了他的棋筋，導致他認輸了，最后我以三比二勝了他。

　　雖然這場(chǎng)比賽我勝了，但我意識到，我和他的水平其實(shí)旗鼓相當，只要稍有閃失，也會(huì )敗在對方手里。同時(shí)，我更深刻體會(huì )到“勝不驕，敗不餒”的含義。下棋是這樣，學(xué)習也應該是這樣。

成功的作文 篇7

　　成功的過(guò)程，是“山重水復疑無(wú)路”的迷茫；是“九曲黃河百折不回”的艱辛，放棄，就得不到成功，就不可能會(huì )有“柳暗花明又一村”的驚喜。

　　上周奧數考試的時(shí)候，有一道題我怎么也想不出來(lái)。這是一道圖形題，我用鉛筆在上面畫(huà)了無(wú)數條輔助線(xiàn)，卻總是看不出所以然來(lái)。其它的題大都做完了，余下的題目都是難啃的硬骨頭，只剩下20分鐘了，先去做其它兩題吧�？晌肄D念一想，難道真的要放棄嗎？說(shuō)不定現在的我離光明只差薄薄的一層隔膜，只是被黑暗蒙蔽了雙眼而已。

　　于是，我繼續思考了下去，想的越來(lái)越多，可也很復雜：什么列方程，什么求角的度數，什么設數，根本求不出。我又想到了放棄，可自己遲遲下不了決心�；蛟S現在的我只是被大山大河團團圍住，一時(shí)間亂了陣腳，再想想吧，總能找出捷徑的。我自我安慰著(zhù)。

　　我便再次沿著(zhù)九曲黃河向前走去，尋找那未知的盡頭。忽然，我的眼睛被一條輔助線(xiàn)定住了。它是我最初畫(huà)的，原以為沒(méi)用，便擦去了。而現在它似乎能派上大用場(chǎng)哩。我連忙將它補好，定眼一看，果真發(fā)現了這圖的`奧妙：只需求出這整幅圖的面積再減去三角形的面積最后再除以2便成了。我面露喜色，心中的波濤如同“一石激起千層浪”般翻騰著(zhù)。

　　考后，我對了答案，果真寫(xiě)對了。這回我可是看在眼里，樂(lè )在心中。這成功的喜悅可不是別的所能比擬的啊，尤其是我這經(jīng)過(guò)百般阻撓才換來(lái)的成功，喜悅的滋味簡(jiǎn)直妙不可言。

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