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【優(yōu)】實(shí)用的成功作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的成功作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成功作文 篇1
大人們常說(shuō):”遠在天邊,近在眼前!八麄冞說(shuō):”努力,一切皆有可能!“這些話(huà)曾經(jīng)讓我豪情萬(wàn)丈,可現在,我已經(jīng)有些懷疑了,因為在我身上似乎一直只有”看似近在眼前,其實(shí)遠在天邊“。
就說(shuō)我的數學(xué)吧!老師每次都說(shuō)我有一個(gè)聰明的腦袋,而且的確,我上課思維敏捷,回答問(wèn)題也非常積極,這每每讓我感覺(jué)成功近在咫尺,可一到考試我就只能”望分興嘆“。有一次測驗,我暗下決心挑戰自己。經(jīng)過(guò)認真地復習,我已胸有成竹,一心期盼著(zhù)老師早點(diǎn)把卷子發(fā)下來(lái),我好證明自己。
試卷發(fā)下來(lái)了!我每一題都答出來(lái)了!試卷收上去了!試卷又發(fā)下來(lái)了——什么?只有這么個(gè)分數?和預計大相徑庭啊!再看看錯誤,更讓我百思不得其解,這個(gè)數字抄下來(lái)怎么就抄錯了呢?那答案計算怎么也錯了呢?其實(shí)都是會(huì )的呀,但就是錯了,似乎就是為了不讓我得滿(mǎn)分而錯的。你說(shuō),這不就是”看似近在眼前,其實(shí)遠在天邊“嗎?
數學(xué)拿不到滿(mǎn)分,那就試試語(yǔ)文吧!別提了,說(shuō)到語(yǔ)文那就更難了。那次寫(xiě)作文,因為心里早想好了要寫(xiě)什么,我文思泉涌下筆有神,一口氣寫(xiě)了整整三張稿紙。我的'心情那個(gè)激動(dòng)啊,心想:我寫(xiě)得這么長(cháng),這回一定成功!我捧著(zhù)稿紙給爸爸看,爸爸只那么一看,就搖頭說(shuō)不太好,還說(shuō)這文章雖然長(cháng)但是別字多語(yǔ)句不通情節不生動(dòng)——這不是等于給我的文章判了不合格嗎?我不信,又把文章拿給教語(yǔ)文的媽媽看,滿(mǎn)心希望得到她的肯定,可媽媽拿到稿紙眉頭都擰成了疙瘩,不說(shuō)我也知道結果。我立刻像泄了氣的皮球癱坐在沙發(fā)上,流著(zhù)淚想:為什么成功離我就那么遠呢,我怎么跑也追不上啊!
再來(lái)看看我的強項——體育。從小我最?lèi)?ài)運動(dòng),這體育項目總難不倒我了吧?這天體育老師讓我們做后滾翻,我第一個(gè)舉手示范,老師就請了我,我心里得意地想:看我的,沒(méi)問(wèn)題!可不知怎么回事,我一翻沒(méi)滾過(guò)去;我再翻,還是沒(méi)滾起來(lái);第三次好不容易翻過(guò)去了,結果身子卻翻到了墊子外面……我總算是明白了:誰(shuí)說(shuō)”成功遠在天邊近在眼前“,其實(shí)它就是”遠在天邊“!而且對于一心追逐它的人來(lái)說(shuō),它只會(huì )跑得比你更快,讓你明白”欲速則不達“的道理。
現在,我已經(jīng)不打算去追它了,我只用我自己的步伐慢慢地走,一步一個(gè)腳印地走,直到有一天它回頭來(lái)找我!
我相信!
成功作文 篇2
我在媽媽的循循善誘下,尋找自己的人生,找到能讓我堅持下去的依靠,我茫然不已,在未來(lái)的道路上,我能否在一次次的摔倒后重新站起來(lái),我自己清楚,我為什么不能像別人一樣,考進(jìn)屬于自己的理想中學(xué),我雖失敗了,可是卻懂得了更重要的東西—那便是在堅持中奮斗。堅持一會(huì )兒的`人,注定了他命運的失敗。而堅持一輩子的人,必定能散發(fā)出獨到的光輝。那是有價(jià)值的人生。在朱自清的匆匆里,曾有這樣一句發(fā)人深思的話(huà),我赤裸裸來(lái)到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?因為,人來(lái)到這世界后,命運注定了他必須要拼搏,奮斗,堅持,勇敢地走下去,走出屬于自己的道路,沒(méi)有人能不勞而獲。上天賜予了你寶貴的生命,必定要讓你在一生中,堅持,奮斗到最后一秒,燃燒盡生命的火焰。
那一刻,我猶豫了。因為,下一秒,我茫然,我不知道要怎么樣走出屬于我的有意義,有價(jià)值,有光輝的人生。也許,我會(huì )像平凡人一樣渾渾噩噩地度過(guò)一生,可是,我卻在這時(shí)明確了我自己的目標,堅持下去,走自己的路,哪怕前行都么困難,但是,我沒(méi)有后悔我的堅持!
成功作文 篇3
人,漂泊在無(wú)邊的汪洋之上,樂(lè )趣則像捕到的魚(yú),給我們找到夢(mèng)想和實(shí)現理想的動(dòng)力。然而,樂(lè )趣不會(huì )憑空出現,而是需要一顆善于發(fā)現,善于尋找樂(lè )趣的心。也就是:只要發(fā)現自己所從事事業(yè)的樂(lè )趣,并為之付出努力與汗水就能成功。
“成功的秘訣在于興趣”,意思是說(shuō):對于任何一件事,只要產(chǎn)生了興趣,那么就找到了屬于自己的那一扇成功之門(mén)。
陶淵明,晉朝詩(shī)人,他背離了廟堂之高,選擇了江湖之遠,選擇了自然的恬適和舒暢。他對名和利毫無(wú)興趣,唯獨支隊那田園風(fēng)光,只對那自然地呼喚有了回應,正因為如此,他那“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適,與他那“阡陌交通,落英繽紛”的理想成為了千古的絕唱,帶來(lái)一陣陣天人合一的清香。為何僅僅只對田園生活感興趣呢?我想,正因他發(fā)現了恬適生活的樂(lè )趣,發(fā)現了那樣能夠親近自然的樂(lè )趣,他才能吟詠出如此哲學(xué)的絕唱。
錢(qián)鐘書(shū)老先生,一位寫(xiě)出《圍城》卻不接受任何采訪(fǎng),一拒權,二拒錢(qián),三拒利的學(xué)者。他把他的一生都用來(lái)做學(xué)問(wèn)。當他與妻子被分到牛棚里居住的時(shí)候,他卻只抱怨沒(méi)有書(shū)。當他的著(zhù)作《圍城》出版后,人們涌去他家祝賀,他卻把所有人拒之門(mén)外,一心“啃書(shū)”。錢(qián)鐘書(shū)先生是發(fā)現了書(shū)中的黃金屋,是在學(xué)海中發(fā)現了倘徉的樂(lè )趣,才會(huì )把知識都學(xué)到心里去,寫(xiě)出了轟動(dòng)一時(shí)的《圍城》等著(zhù)作。
陶行知,開(kāi)創(chuàng )了中國平民教育的先河,偉大的人民教育家。他的一生可以用“一生清貧,兩袖清風(fēng)”來(lái)形容!扒Ы倘f(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”則是他畢生的信念和追求,后來(lái)也成為了千千萬(wàn)萬(wàn)的教師無(wú)怨無(wú)悔的不竭動(dòng)力。陶行知是因為教育的.樂(lè )趣,這種樂(lè )趣縱使他把一生都獻給了教育事業(yè),鞠躬盡瘁,死而后已,贏(yíng)得了“萬(wàn)世師表”的美譽(yù)。
樂(lè )趣引領(lǐng)成功,這些成功人士用他們的成功去詮釋著(zhù)他們對待所從事事業(yè)的態(tài)度和善于與發(fā)現樂(lè )趣的心靈。也正印證了一句話(huà)“興趣是最好的老師”,只要發(fā)現了樂(lè )趣,再遠的路,再險的山,再寒的天也一定能挺過(guò)去。生活亦是如此,任萬(wàn)物變遷,只要自己不動(dòng)搖,從中找到樂(lè )趣,才能使我們忘卻不愉快,樂(lè )在其中。
如果人生是正在航行的漁船,則樂(lè )趣就是傍晚燈塔照亮了前方的路,指明了成功的門(mén)。只要一直努力,它便會(huì )一直在前方引領(lǐng)直到成功的彼岸。