【精品】小學(xué)成功的作文10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)成功的作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)成功的作文 篇1
開(kāi)學(xué)不久，《文明禮儀養成手冊》發(fā)下來(lái)了，我很是苦惱，《文明禮儀養成手冊》里每隔兩周就要填一次，而且每次填寫(xiě)的時(shí)候，我的媽媽要補充上“會(huì )自己整理自己的物品”這條，而且總是打上“Ｏ”，我每次看到這個(gè)符號，心里總是有些不自在。你知道我為什么苦惱嗎？因為“會(huì )自己整理自己的物品”這條對于我，有些困難。
每當我將書(shū)桌上的物品整理好，書(shū)柜里的書(shū)排整齊后。我的心里美滋滋的，但是等我要用到書(shū)了，筆了……我總是拿出來(lái)后，不會(huì )再放進(jìn)去。只是將他們堆在書(shū)桌上，大大小小的東西堆壓在一起，我看到我的`書(shū)桌是多么亂時(shí)，心里有些別扭，我會(huì )想：整理一下，不行，到時(shí)候又要亂了，不整理，也不行，媽媽又要嘮叨了。所以到最后，我選擇了后者，管他呢，反正媽媽遲早也會(huì )幫我收拾的……
日子久了，這幾乎成了習慣。一次，我的小嫂子從老家過(guò)來(lái)，來(lái)我家住一段日子，她來(lái)我家的頭天，就被我的書(shū)桌“吸引”住了，她看著(zhù)書(shū)桌上大大小小的物品后，又看了看我，然后，摸摸我的頭說(shuō)：“陳薇，你什么時(shí)候能把書(shū)桌整理得像你人一樣干干凈凈呢？”我聽(tīng)了小嫂子的話(huà)后，想了好久，才明白過(guò)來(lái)，既然別人都把我的缺點(diǎn)指出來(lái)了，我就應該改正。其實(shí)，整理一下自己的書(shū)桌、書(shū)柜……這并不難呀，只是我自己不肯做罷了。既然已指出了，我絕對不會(huì )讓這個(gè)缺點(diǎn)存在。
那天以后，我總是在不想整理自己的物品時(shí)，在心里默默地喊：“你想讓你的缺點(diǎn)還存在嗎？”慢慢地，我的缺點(diǎn)——亂擺放物品就這樣改掉了，輕輕松松，并沒(méi)有我開(kāi)始想的那么困難。從此，我的《文明禮儀養成手冊》上多了一顆閃閃發(fā)光的“☆”，我也對我自己多了一份自信。
小學(xué)成功的作文 篇2
古人有云：失敗乃成功之母。這句話(huà)，我相信一定非常多人知道�？墒�，真正理解它的人又有多少呢？有這樣一個(gè)人，他的人生有過(guò)無(wú)數次的失敗，但是他沒(méi)有因為自己一事無(wú)成而自暴自棄，反而激勵自己。最終，他成功了，悟出了一個(gè)道理——失敗，乃成功之母。我的是事情雖不及那位名人但，這件事卻在我的腦海中留下了不可磨滅的印記……
開(kāi)學(xué)初的第一次單元考試，我滿(mǎn)懷信心地等待著(zhù)數學(xué)老師公布成績(jì)。
發(fā)考卷了，我拿到考卷。��！一聲驚呼從我的嘴里發(fā)出，整個(gè)人都呆了愣了，心想；我怎么可能考這么低？這是我的考卷嗎？是不是老師改錯了？考卷的成績(jì)欄上用紅筆寫(xiě)了一個(gè)顯赫的數字——65！我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一般的掉了下來(lái)……我嘗到了眼淚苦澀的滋味。
那天晚上，我因為害怕被媽媽?zhuān)职值呢熈R，便沒(méi)有把成績(jì)告訴他們。我讓姐姐幫我簽名。當媽媽詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)時(shí)，我支支吾吾地撒了一個(gè)謊；我……我這次考了……考了95分！之后，不顧媽媽的反應，以百米沖刺的速度跑回我的房間，撲到床上嚎啕大哭起來(lái)……
直到媽媽叫我出來(lái)吃晚飯時(shí)，我才收斂了自己過(guò)于傷心的情緒。
飯桌前，媽媽沒(méi)有告訴我她了我她翻了書(shū)包，知道了我的.成績(jì)。我也猜得到。
良久，媽媽對我說(shuō)：成績(jì)考不好。就哭，這不像你，對嗎？有過(guò)了許久，我笑著(zhù)對媽嗎坦白：母親，我這次考了65分，雖然很低，但是，我下次一定考的比這次高分；媽媽欣慰地笑了，說(shuō)：玲兒，你的信心又重新回到你身邊了，下次加油！這次就別灰心了！
為了彌補我數學(xué)的不足，我堅持每天做五道計算題，十道應用題。我的媽媽也幫我——每天給我出一張數學(xué)卷子。
直到現在，我看著(zhù)自己的數學(xué)成績(jì)，學(xué)會(huì )了對自己說(shuō)：玲，別灰心，失敗，乃成功之母！
我的數學(xué)成績(jì)越來(lái)越高了，正因為我的心中有這么一句話(huà)——失敗，乃成功之母！
小學(xué)成功的作文 篇3
想象。就是繼續沿撲一種事物或現象設想下去，設想出不在眼前訊新事物或新景象。
示例
1、看到鮮關(guān)的大草幕，我們覺(jué)得它們恰似一個(gè)個(gè)漂亮、害羞的小姑娘。頭上戴著(zhù)緣色的太陽(yáng)帽。
2、看到池特里挨挨擠擠的荷花，我忽然覺(jué)得自己仿佛也變成了一朵荷花，穿著(zhù)雪白的衣裝，站在陽(yáng)光里，隨著(zhù)一陣徽風(fēng)吹來(lái)，翩翩起開(kāi)。
3、看到小壁虎少了一截尾巴。我們推側它受傷的原因。
4、看到彩虹。我們忽然感到像做夢(mèng)一樣正走在通往天宮的`七彩橋上。
寫(xiě)作文時(shí)，如果只會(huì )“照實(shí)寫(xiě)”，不會(huì )想象，那么筆下的事物、人物就會(huì )顯得死死板板。在寫(xiě)“眼前所見(jiàn)“的同時(shí)。如果能夠寫(xiě)出“腦中所想”—融入大膽而合理的想象。文帝就會(huì )豐宮多彩。把想象融人作文時(shí)，要注意以下兒點(diǎn)：
(1)要大膽，想象出與眾不同的內容。當然。想象要大翅，但這絕不是說(shuō)可以亂想、瞎想。
(2)要合情合理，尊重科學(xué)與生活。
想象要從客觀(guān)現實(shí)中引出。想象的內容要與現實(shí)有緊密的聯(lián)系�！俺鋈艘饬�。，但又在“情理之中”的想象才新奇又可信。
小學(xué)成功的作文 篇4
終于等到了星期天，這一天各大“魔鬼課外班”通通放假。我把這個(gè)天大的好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄儧Q定帶我去公園玩，我更是興奮不已。
跳下車(chē)，進(jìn)入公園，我向四周望了望――人可真不少��！我們邊走邊聊，不知不覺(jué)，來(lái)到攀巖項目的前方，我抬頭看向那些正在攀爬的人：有大人，有小孩兒；有勇往直前，努力到達終點(diǎn)的，也有堅持不住半路下來(lái)的。媽媽見(jiàn)狀，對我說(shuō)：“兒子，要不你也去試試？你不是也沒(méi)試過(guò)攀巖嗎？”“嗯”我笑道，準備去試試。
拉好繩子，一切準備就緒，我長(cháng)吁一口氣，看了看后面的媽媽?zhuān)c(diǎn)了點(diǎn)頭，我爬了上去。一層、兩層、三層、我爬的特別輕松，想到：沒(méi)什么技術(shù)含量嗎，我分分鐘可以登頂。第六層時(shí)，我有些累了，停了一會(huì )兒，忘了往下面――好…好…好高��！我連忙閉上眼睛，不愿看到這恐怖的一面，心里默默安慰自己：假的假的.，這一點(diǎn)都不可怕，何況還有保護繩呢。本來(lái)就瘦的我不易出汗，可此時(shí)卻汗如雨下：沒(méi)事沒(méi)事，馬上登頂了！我又艱難地向上爬了一層。大概八米的樣子，可我卻覺(jué)得仿佛有幾千米，十分難受。你別想著(zhù)己的汗珠偷偷開(kāi)我的額頭，率先跳下地面。
我頑強的與心里不停的做著(zhù)斗爭，一度想要脫手下去，但身為男子漢，我必須堅持。我的雙手雙腳如同灌了鉛一般，很難抬起。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小朋友從我的身邊快速沖過(guò)，不一會(huì )兒就登頂了，在我沉思之間，他有已放手下降，我想到：連著(zhù)小朋友都可以做到，難道我不行？！那就見(jiàn)了鬼了！我猛足了勁，一鼓作氣沖了上去，很快就登頂了，我此時(shí)無(wú)比激動(dòng)，忍住了住了我想大叫的沖動(dòng)，慢慢放手，緩緩的下降了。
脫下沉重的繩子，擦了汗后，我立馬奔向媽媽?zhuān)o了他一個(gè)大大的擁抱。媽媽道：“恭喜你，成功的完成了這次嘗試！”“嗯，這是一次成功的嘗試！”我哈哈笑道……
小學(xué)成功的作文 篇5
看著(zhù)雞蛋從六樓安全著(zhù)陸，我的心也踏實(shí)了下來(lái)。雞蛋撞地球的實(shí)驗成功了。
記得那是一個(gè)周六的早晨，我正邊哼著(zhù)小曲兒邊看著(zhù)電視。此時(shí)科技頻道正在播一個(gè)有趣的“雞蛋撞地球”實(shí)驗�？粗�(zhù)主持人那開(kāi)心的笑臉，我的心也癢癢的，迫不及待的`也要一試究竟。我拿了一個(gè)雞蛋，用一塊布輕輕地把雞蛋包起來(lái)。來(lái)到二樓小心翼翼地扔下雞蛋�！芭尽薄S著(zhù)一聲清脆的響聲，不用看也知道了實(shí)驗的結果，第一次嘗試失敗了。第二次嘗試也隨即展開(kāi)。我在第一次基礎上加上了一個(gè)安全氣墊。哼，我就不信雞蛋還會(huì )碎掉。我信心十足地將包裝過(guò)的雞蛋往下一扔，緊接著(zhù)又是一聲刺耳的聲音。我跑下樓去看。天哪！雞蛋還沒(méi)有落地，就已經(jīng)從氣墊上彈了出去。唉，第二次嘗試也以失敗而告終。前兩次的失敗并沒(méi)有打擊到我的自信心。緊接著(zhù)又進(jìn)行第三次嘗試，吸取了前兩次失敗之經(jīng)驗。我用鐵絲做成了幾個(gè)足球大的鐵環(huán)，將它們用毛線(xiàn)系在一起，變成了一個(gè)小鐵球，再把一個(gè)小沙包放在鐵球中間，把雞蛋用棉花包裹好放進(jìn)沙包里固定好。我輕輕搖搖鐵球，只有沙沙的聲音。為了萬(wàn)無(wú)一失，又在沙包和鐵球之間我塞滿(mǎn)了海綿。這一切準備好了，我奔上六樓，扔下雞蛋，只聽(tīng)到鐵球撞擊地面的聲音，跑下樓查看結果。雞蛋完好無(wú)損，我不禁高興地喊了起來(lái)“成功了”！這真是一次成功的嘗試��！
這次成功的嘗試使我明白，生活就是一本書(shū)，只有你認真仔細觀(guān)察，你就會(huì )學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。只要堅持就可以獲得成功！
小學(xué)成功的作文 篇6
在我們的學(xué)習和生活中，常常會(huì )遇到許多困難，當遇到這些困難時(shí)，戰勝他們，最后一定會(huì )享受到成功的喜悅。下面這件事就是我遇到了困難最后我成功了
幾天前，就聽(tīng)爸爸說(shuō)放假讓我做一個(gè)兔籠子。因為家里養的兔子多了而沒(méi)地方放。我以為這很簡(jiǎn)單，便爽快的答應了。
放假這天，我很早就起來(lái)了。爸爸給我準備好了工具。為了培養我的自立能力，他告訴我不要問(wèn)他怎么做，不會(huì )去后院看看兔籠是怎么做的。我先拿了四根木棍據成長(cháng)度相等當籠子腿。又拿了四根木棍同樣先據成長(cháng)度相等，然后把它們四根釘在一起。我感覺(jué)有些不結實(shí)，便想起了這學(xué)期我們學(xué)的.三角形具有穩定性，便有在兩兩之間斜著(zhù)定了一根。接下來(lái)就是釘底了，我找了許多木板然后就在籠子上釘，全部釘完后，我遠遠一看，兔籠釘歪了，我灰心了，心想好不容易釘的最后還釘歪了，便一氣之下把他們全拆了。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“釘好了么，兒子�！蔽以谝慌圆徽f(shuō)話(huà)。爸爸看了看旁邊拆的兔籠子便知道了是怎么回事，說(shuō)：“怎么，沒(méi)釘好么，別灰心，找出問(wèn)題重釘一定會(huì )釘好的，爸爸相信你�！甭�(tīng)了這番話(huà)我頓時(shí)有了信心，重新釘起兔籠子來(lái)。最后我成功了。
通過(guò)這件事，我知道了遇是不能退縮，一定要堅持到底成功一定會(huì )屬于你。
小學(xué)成功的作文 篇7
那一次，我去嘗試打籃球。
我和哥哥來(lái)到籃球場(chǎng)，一場(chǎng)激烈的戰斗開(kāi)始了。我先投球，哥哥來(lái)攔截我，我左右拍打，哥哥沒(méi)攔截成功，氣的直冒火。我用力向上一拋球向籃筐飛去，正好落在了筐子里，我非常高興。
第二回合開(kāi)始了，但是這次沒(méi)有上次那么幸運，一開(kāi)始就被哥哥以迅雷不及掩耳的速度搶下了球，我急忙跑過(guò)去搶球，但已經(jīng)來(lái)不及了。哥哥越過(guò)我的`阻攔，直奔籃筐，球乖乖地就落進(jìn)了籃筐。
到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，我不顧一切去攔球，我發(fā)揮了我的瘋狗之力去搶球。我飛快地奔跑，真是風(fēng)馳電掣一般。球最終還是落在了我的手上，我費了九牛二虎之力，使勁一拋，球進(jìn)了，我高興極了！
我第一次嘗試打籃球的成功，我歡呼著(zhù)、奔跑著(zhù)……
小學(xué)成功的作文 篇8
古云：“成功乃失敗之母�！钡拇_這樣。這個(gè)星期天，我就嘗到了成功的滋味。 下午，媽媽要請三個(gè)三口之家到我們家來(lái)做客，計劃吃一頓餃子。中午媽媽忙著(zhù)買(mǎi)菜買(mǎi)肉，做餃子餡和其他工作。我對媽媽說(shuō)：“我幫你揉面�！薄澳闳嗝�？”媽媽有點(diǎn)信不過(guò)我地說(shuō)：“五斤面喲，你揉得了嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”我斬釘截鐵地說(shuō)。
我剪了指甲，洗了手，系起了圍裙，活像一個(gè)“小面包師”。媽媽對我說(shuō)：“和面要注意面和水的`比例，水要慢慢地加，不多不少，恰到好處�！彼幻娼o我做示范，一面講：“和五斤面，可不是鬧著(zhù)玩的，得下點(diǎn)功夫�！眿寢尯土艘淮笈杳孀屛胰�。我使勁地揉呀揉，直揉得盆子“咯咯”地響，可一摸那駝面，表面是軟的，里面還是硬的。我有點(diǎn)著(zhù)急地向媽媽求救：“加點(diǎn)水可以嗎？”媽媽說(shuō)：“不可以！關(guān)鍵揉，硬面餃子，軟面湯嘛……”
真犯難了。我想來(lái)想去，終于想出了一個(gè)好辦法：先來(lái)個(gè)化整為零，把那一大坨面粉分成十幾塊，一塊一塊的揉。這樣，我越揉越有勁，揉得我汗流浹背，脫掉了外衣，一鼓作氣地揉了約一小時(shí)，才把那十駝面揉完。然后，我又積零為整地把小塊小塊的面合成一大塊來(lái)揉。面揉好后。我就和媽媽包好餃子等待客人的到來(lái)。
這次包餃子的滋味，讓我嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，成功的快樂(lè )。
小學(xué)成功的作文 篇9
“嘗試”是一個(gè)大家誰(shuí)都不陌生的詞語(yǔ)。誰(shuí)都有“嘗試”，不管是成功，還是失敗，都會(huì )使你有所發(fā)現、有所感悟。
我從小膽子就大，什么都不怕，除了水。小時(shí)候，連洗澡我都用毛巾擦；如果把我放進(jìn)浴盆中，別人就要小心一下那足夠里氏十級的“師吼功”。
可我是男孩，必須會(huì )游泳，于是我在去年進(jìn)行了七天的苦練�？蓜傞_(kāi)始，一下到水里我就面色蒼白，手腳不聽(tīng)使喚，別說(shuō)喝下的水了。
逐漸，我適應了這種水中生活。我把游泳當成享受�？捎斡�，就要學(xué)會(huì )動(dòng)作，還不能穿“臂浮”。那我會(huì )淹死，我心中好像有一只兔子在跳。爸爸說(shuō)：“只要我學(xué)會(huì )游泳，就給我200元�！睘榱�200元，我拼了。
沒(méi)了“臂浮”，我在水中完全失卻了浮力，連嗆幾十口水。爸爸說(shuō)：“兩腿不停擺動(dòng)，便可浮在水面上�！蔽乙辉�，果真不錯。
掌握好了不下沉的`方法，我放開(kāi)了手腳，大膽地按照蛙泳的動(dòng)作要領(lǐng)：兩面手并攏向前伸，再從兩側向后劃行；兩腿彎曲，向后用力一蹬。
慢慢的，我就能夠自己游了，逐漸我能游幾米、十米、三十米、五十米……在幾天的訓練中，我創(chuàng )造了五十米46秒，一百米89秒，二百米197秒等多個(gè)好成績(jì)。
我通過(guò)次學(xué)游泳的過(guò)程，我領(lǐng)悟到了一個(gè)哲理：只要有恒心、有決心，就沒(méi)有翻不過(guò)的山，闖不過(guò)的關(guān)，就可以挑戰自己的極限。
小學(xué)成功的作文 篇10
期待已久的小實(shí)驗終于在老師的布置下拉開(kāi)了序幕，站在二樓扔雞蛋，如何才能讓雞蛋落地后不碎？
我冥思苦想心里構思著(zhù)各種包裹雞蛋的方法，設想雞蛋掉下去打開(kāi)后的驚喜，突然我靈機一動(dòng)，將雞蛋煮熟，這樣的話(huà)，盡管雞蛋碎了，雞蛋仍然可以吃，這樣既不浪費，實(shí)驗又能繼續下去。
第一輪實(shí)驗開(kāi)始了，我那了5張餐巾紙把雞蛋給包了起來(lái)，之后拿兩個(gè)毛巾又把雞蛋包的嚴嚴實(shí)實(shí)的，可是我還是覺(jué)得不安全，我又拿了一條毛巾包了起來(lái)。緊張而刺激的實(shí)驗即將開(kāi)始了，我拿著(zhù)包好的雞蛋準備往下丟，心里忐忑不安，好擔心雞蛋一掉下去就碎了。
我小心翼翼的把雞蛋輕輕的丟了下去，只聽(tīng)“砰”的一聲，心里咯噔一下，一種不祥的預感襲來(lái)，我狂奔下樓，迅速的打開(kāi)包裹，雞蛋碎了，我把碎了的雞蛋獎勵給了媽媽吃。
總結了第一次失敗的教訓，毛巾包裹著(zhù)的雞蛋都是軟的，沒(méi)有硬的東西去保護它，于是我們在家里翻箱倒柜，終于找來(lái)了硬的泡沫，在第一次實(shí)驗的.基礎上，我又在外面增加了一層硬泡沫，用透明膠帶給捆綁了起來(lái)，綁好后我又拿在手上晃了晃，看雞蛋在里面是否有晃動(dòng)。我一步一步爬上二樓，心里異常緊張，擔心實(shí)驗又一次失敗。我拿著(zhù)包好的雞蛋，選擇好位置，往下一丟，只聽(tīng)見(jiàn)又是“砰”的一聲，我哀聲嘆氣以為雞蛋又碎了，一層層打開(kāi)，我高興地跳了起來(lái)，終于看到了完好無(wú)損的雞蛋躺在它那完美的小床上，我終于成功了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我明白了做一件事一定要有方案，及時(shí)總結失敗的教訓，不能因為一次失敗而失去信心，要有堅持不懈的精神。
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