快樂(lè )是成功作文（實(shí)用46篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )是成功作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )是成功作文 1
快樂(lè )，是給口干舌燥的人一壺甘甜的泉水；快樂(lè )，是給寒冷的人送去一堆炭火；快樂(lè )，是給饑餓的人一塊面包。其實(shí)，快樂(lè )并不是非要取得舉世矚目的成就，當我們給予別人、為別人付出時(shí)，快樂(lè )就會(huì )涌上心頭。
記得三年級上冊時(shí)，學(xué)過(guò)這樣一篇文章，在圣誕節前夕，小女兒金吉婭把應該給家人買(mǎi)禮物的錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃送給了一個(gè)素不相識的需要幫助的女孩。圣誕節是西方最重要的節日，是一個(gè)愛(ài)意流動(dòng)的日子。在這樣的一個(gè)特殊節日里，一個(gè)小女孩渴望擁有一個(gè)洋娃娃的愿望，另一個(gè)素不相識的`小女孩金吉婭幫她實(shí)現了，這是一個(gè)多么美麗的故事。金吉婭小小的年紀，卻能夠將心比心，設身處地為他人著(zhù)想，從中可以看到她金子般的心靈。小女兒的行為，處處洋溢著(zhù)愛(ài)的思想，美的情感，時(shí)時(shí)閃爍著(zhù)人性的光彩。 是��！“給”永遠比“拿”愉快，多么簡(jiǎn)單卻又深刻的道理呀，要知道，給予獲得的快樂(lè )更持久，會(huì )在你的腦海中留下?lián)]之不去的記憶。有些人只是一味的索取，那他的一生也不會(huì )快樂(lè )，相反，有些人一直默默地付出，即使再平凡，再普通，也是快樂(lè )的。比如站在講臺上激情授課的教師，他們并沒(méi)有做著(zhù)一件驚天動(dòng)地的大事，只是將自己的只是所得傳授給同學(xué)們，可我相信，他們的內心一定是快樂(lè )的，因為他們正在澆灌為祖國頂天立地的花朵，給孩子們的未來(lái)奠定了基礎。還有如同青松一樣堅強不屈、無(wú)私奉獻的白衣天使，他們的姓名也許無(wú)人知曉，可他們有一個(gè)共同的名字——醫生，他們一定會(huì )為了這個(gè)名字而自豪，那是他們?yōu)槿藗兊慕】地暙I自己青春與熱血的標志��！誰(shuí)又敢說(shuō)他們不快樂(lè )呢？
快樂(lè )，不是掛在嘴邊的形容詞，不是白紙上的12個(gè)筆畫(huà)，對我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )的真諦是分享，與家人，與朋友，讓他們感受到你的快樂(lè )，或者是讓你感受到他們的快樂(lè )�？傊�，一個(gè)人的快樂(lè )是自私的，我想，如果身邊的人都快樂(lè )了，那么自己也沒(méi)有不快樂(lè )的理由了吧。
當你輕松自如的掌握了新知識，而有同學(xué)為之困惑時(shí)，伸出你的雙手，幫助他，你會(huì )因他充滿(mǎn)感激的眼神而快樂(lè )；當你在課堂上，大膽的闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，與同學(xué)們共同探討時(shí)，你會(huì )因那此起彼落的聲音而沸騰！這就是快樂(lè )！這就是給予的真諦！
生活中，我們會(huì )碰到各種各樣的考題，給予？還是無(wú)視？不要猶豫，付出吧！既鍛煉自己又幫助了他人，何樂(lè )而不為呢？
讓我們一起呼喊：“給予是快樂(lè )的；分享是幸福的；付出是美好的！”讓我們健康快樂(lè )冒險，去成長(cháng)，收獲更多的快樂(lè )！
快樂(lè )是成功作文 2
快樂(lè )是什么？也許有人會(huì )說(shuō)：“快樂(lè )是奉獻，快樂(lè )是給予，快樂(lè )是勞動(dòng)，快樂(lè )是創(chuàng )造……”小時(shí)候，我總是覺(jué)得，快樂(lè )其實(shí)就是每天在外面瘋玩，玩得大汗淋漓時(shí)，便回家躺在沙發(fā)上看電視�？墒�，自從發(fā)生了那樣一件事情后，我便對快樂(lè )這個(gè)詞的認識改變了。我覺(jué)得，快樂(lè )就是和朋友一起合作，取得的成功。
記得那一次，老師讓我們自由結合辦一張手抄報。我們班同學(xué)的'積極性十分高，一下課，便三五成群地聚在一起，討論著(zhù)辦手抄報的事情。我也不例外，于是，我、小明、亮亮便組成了一支小隊，準備通力合作辦一張手抄報。
我們商量了半天，終于，我們決定辦一張關(guān)于科普知識的手抄報。接著(zhù)，我們又進(jìn)行了分工，我負責寫(xiě)字，小明是一個(gè)萬(wàn)事通，當然，查資料這個(gè)任務(wù)便交給他，亮亮則在繪畫(huà)上比我和小明更技高一籌，所以，繪畫(huà)由他負責。
說(shuō)干就干，中午回家，我先拿來(lái)一張四開(kāi)紙，并在上面用鉛筆先描了幾個(gè)字的輪廓，之后，又用彩筆給寫(xiě)了上去，就這樣，一個(gè)標題便完成了。到了學(xué)校我向小明要了他查找的資料，然后坐在位子上小心翼翼地寫(xiě)了起來(lái)，生怕寫(xiě)了錯字。很快，我的額頭上便隱隱約約冒出了一層薄薄的汗珠。我擦擦汗，繼續認真寫(xiě)起來(lái)，終于在第二節大課間時(shí)，我終于完成了這個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)。亮亮接過(guò)紙，便爭分奪秒地畫(huà)了起來(lái)。只見(jiàn)他身體時(shí)而前傾，時(shí)而后仰，時(shí)而左右搖擺，時(shí)而靜立不動(dòng)，就好似在跳舞一樣。過(guò)了一會(huì )，他停住了筆，細細地端詳著(zhù)那張手抄報，就像在看一件稀世珍寶一樣，臉上露出滿(mǎn)意的笑容。他轉過(guò)身來(lái)，對我們說(shuō)：“畫(huà)好了，過(guò)來(lái)看看，提點(diǎn)建議�！蔽覀円贿吙�，一邊稱(chēng)贊“畫(huà)得真好，你好棒��！”亮亮不自然地笑了。
我們把這張手抄報交給老師，老師也不住得稱(chēng)贊道：“你們辦得不錯，加油！”聽(tīng)完老師的話(huà)，我們三個(gè)人的臉上不禁洋溢出喜悅的笑容……
快樂(lè )不僅是每天瘋玩，也不只是奉獻、給予……它更是與同學(xué)合作后的成功！
快樂(lè )是成功作文 3
快樂(lè )，這種情感表現為上下唇相碰發(fā)出呵呵笑聲。這似乎就在詮釋一個(gè)人的快樂(lè )心境，但若如此理解，有些片面，快樂(lè )是一種面事物的心態(tài)，是否快樂(lè )取決與自己的心。
生命之中處處有令人舒適愜意的景象，有與人共賞，分享時(shí)的快樂(lè )；有助人為了，幫助時(shí)帶來(lái)的快樂(lè )；有取得肯定贊美，成功時(shí)的快樂(lè )，追求并享受快樂(lè )，是每個(gè)人的權利與夢(mèng)想。
快樂(lè )的感覺(jué)雖然大致相同，但快樂(lè )的原因卻因人而異。隨拿一件小事來(lái)說(shuō)，比如忘記拿作業(yè)，有的人就會(huì )因此而整天煩悶，甚至會(huì )恨老師，可真正聰明的人他看到是自己的問(wèn)題，是因為自己不夠謹慎，不夠小心才會(huì )忘記寫(xiě)作業(yè)。他會(huì )用豁達樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對，并在此次失敗中吸取教訓。
早上醒來(lái)，看到烏云密布的天空淅淅瀝瀝的小雨，有的人會(huì )產(chǎn)生像天氣一樣的壞心情，有的人則會(huì )靜心賞雨，從中感到快樂(lè )并且會(huì )滿(mǎn)懷信心去期待雨后更顯明媚的陽(yáng)光和那無(wú)比鮮艷斑斕的七彩虹。
遇到好的事情快樂(lè )，證明一個(gè)人的心理非常健康。那么遇到壞的事情或處境卻感到快樂(lè )，則證明了一個(gè)人思想成都的高境界。大家所熟識的陶公�！碍h(huán)堵蕭然，不避風(fēng)日，短褐穿結，簞飄縷空�！�
這般艱苦的條件下，他依然自得其樂(lè )的種豆南山下，心情平和的采菊東籬下，這就又一次說(shuō)明了快樂(lè )，是一種心境，張海迪、全身三分之二截癱，但她克服重重困難，學(xué)外語(yǔ)、寫(xiě)自傳、并且精通醫學(xué)。樂(lè )觀(guān)向上的`心態(tài)，使她的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
人生苦短，及時(shí)快樂(lè )。此中的快樂(lè )便是有一個(gè)快樂(lè )的心境它可以讓浮華的心沉淀，可以讓甘于淡泊變?yōu)橐环N高雅，可以讓人在逆境中培養樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)。
快樂(lè )的表面看似一個(gè)隱者，然而你不需要花費時(shí)間去尋找它，更不用刻意追求它，眾里尋樂(lè )千百度、暮然回首，快樂(lè )卻在心海深處，回首問(wèn)，你是否會(huì )發(fā)現；其實(shí)快樂(lè )，只是一種心的境界而已。
快樂(lè )是成功作文 4
快樂(lè )，來(lái)自于各種各樣的方式，有的人是因為游戲，有的人因為心中的信念，而我的快樂(lè )來(lái)自于夢(mèng)想。
在我還在讀幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是去當幼兒園的升旗手。雖然那時(shí)只是出于童真與好奇，并沒(méi)有太多的榮譽(yù)感在里面，但是看著(zhù)其他的小朋友一個(gè)個(gè)都穿著(zhù)光鮮的衣服，站在升旗臺上時(shí)，我對于這個(gè)夢(mèng)想的渴望就更深了。
我開(kāi)始不斷地努力：每天早早到幼兒園，上課時(shí)安靜守紀律，吃飯自己吃，對老師有禮貌……后來(lái)，我在一次玩具課上成功地勸說(shuō)了兩位小朋友的矛盾，老師很高興，便對我許諾一定要讓我當上升旗手，我自然是十分開(kāi)心的�？磥�(lái)，夢(mèng)想正在一步一步地向我走近，在不遠處向我打著(zhù)招呼。
最令我激動(dòng)的一天到了，一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，全院一百多名小朋友，整整齊齊地站在操場(chǎng)上，而我和幾位同學(xué)在雄壯的國歌聲中，在老師的幫助下把五星紅旗緩緩地升到了藍天中。在操場(chǎng)的`一旁，我看見(jiàn)我的父親母親，但我卻沒(méi)有太過(guò)于激動(dòng)，只是內心有一種喜悅，那一刻，我體會(huì )到了快樂(lè )，源自于夢(mèng)想，我的小小的夢(mèng)想終于實(shí)現了！
如今，我也有一個(gè)夢(mèng)想，還在努力實(shí)現中，雖然這個(gè)夢(mèng)想需要過(guò)程，或長(cháng)或短，那就是前十名。初中生涯，高手如云，一不小心就會(huì )成為最低的排名，為了沖進(jìn)全班前十，我付出努力都是值得的，加油！
我相信自己一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì )體會(huì )到夢(mèng)想帶來(lái)的快樂(lè )的！
快樂(lè )來(lái)自于夢(mèng)想。而夢(mèng)想，是需要自己去實(shí)現，去努力，去拼搏。
快樂(lè )是成功作文 5
在我心靈的大海中，有著(zhù)無(wú)數七彩的和丑陋的貝殼，隨便拾起一枚，瞧一瞧，哦！是我的成功，原來(lái)它也在這兒啊。
難聞死了！”我生氣地嚷到。此時(shí)，無(wú)數焦味正一股腦兒的沖進(jìn)我的鼻子。也許你會(huì )覺(jué)得奇怪，怎么會(huì )有焦味呢？那是因為我正在做菜。
早上一起床，發(fā)現媽媽早就“逃”去上班了，無(wú)奈，只好自己找東西吃。一開(kāi)始我并不餓，所以決定一直不吃飯，可到了10點(diǎn)鐘左右，我的肚子就“咕嚕咕�！钡爻鹆丝粘怯�，開(kāi)始像熱鍋上的螞蟻――坐立不安，心里打起了退堂鼓。經(jīng)過(guò)我的慎重考慮，還是決定向肚子大哥妥協(xié)了�？晌矣植粫�(huì )煮菜，怎么辦呢？
哎，誰(shuí)沒(méi)有第一次？親自下廚吧！首先，我把西紅柿洗干凈，切成片，“咚”的一聲，沒(méi)切穩，西紅柿立刻飛出了“軌道”，向我的`臉上攻擊而來(lái)，“啪”地一聲，西紅柿在我臉上開(kāi)了花，真倒霉！這次，我吸取了上次的教訓，盡管手里的西紅柿還是同樣的頑皮，但我卻再也不會(huì )給它逃跑的機會(huì )了！
等我把一切準備就緒后，突然想起我喜歡的動(dòng)畫(huà)片要播出了，又急忙跑去看動(dòng)畫(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，我見(jiàn)還沒(méi)好，就去廚房看看，哦！我還沒(méi)開(kāi)火呢，我打開(kāi)了火后，又去玩了，這次不會(huì )有錯了吧？！不一會(huì )兒，一陣鎮焦味撲鼻而來(lái)……
經(jīng)過(guò)我的努力，一碗充滿(mǎn)焦味的菜隆重登場(chǎng)了，但我的心里還是甜滋滋的，因為此刻，我明白了有一種快樂(lè )叫成功！
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如果一個(gè)人不先苦，怎么能感受到甜？媽媽給我報了一門(mén)鋼琴藝術(shù)班。
對鋼琴我根本沒(méi)有一點(diǎn)認知，第一次上課我的手不停的出汗，怕我學(xué)不會(huì )到時(shí)候丟臉，我的心里也很忐忑，當坐在鋼琴椅上時(shí)，我面對黑白色的素雅的琴鍵，我的心里似乎又平靜了許多，老師細心的講說(shuō)，我似乎聽(tīng)懂了一點(diǎn)點(diǎn)，開(kāi)始彈的時(shí)候，我按著(zhù)老師教的指法用心去按琴鍵，老師表?yè)P了我。漸漸的我喜歡上了鋼琴。
我每天都勤加練習，當我學(xué)到第三本書(shū)的時(shí)候越來(lái)越難了。我開(kāi)始頻繁的出現各種錯誤，我著(zhù)急了。老師看出來(lái)了，讓我不要心急要耐心的慢慢的練。我終于靜下心來(lái)反復練習。
一天，老師告訴我們要到考級的'時(shí)候了。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我想，要不要考級呢？還是問(wèn)一下媽媽吧！回到家，我問(wèn)媽媽要不要考級，媽媽說(shuō)：考一下吧，這樣能證明你學(xué)習鋼琴的效果。
為了考級，我每天都不斷的練習鋼琴，吃完早飯練；吃完中飯練；吃完晚飯，當然也得練，心想一定要考好。
到了考級那一天，我雖然緊張但彈的很流暢，感覺(jué)不錯，考完了級，我恨不得馬上就知道結果。幾天過(guò)去了，終于到了拿證書(shū)的那一刻，真不敢相信，我居然還得到了a證，我眉開(kāi)眼笑，心花怒放地捧著(zhù)證書(shū)遞給了媽媽。
我懂了只有付出千辛萬(wàn)苦，才能換來(lái)無(wú)盡的甘甜。
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“不經(jīng)歷苦中苦，又怎能?chē)L到甜中甜呢？”我對這句話(huà)深有體會(huì )。
七歲時(shí)，媽媽為了讓我增強體質(zhì)，給我報了一個(gè)舞蹈班，當我第一次走進(jìn)那寬敞明亮的舞蹈教室，我就暗下決心，一定要學(xué)好。
一次上課，老師告訴大家要練習側翻，從小我就怕疼，我撓了撓頭，心里有點(diǎn)害怕。老師給我們做了一個(gè)示范動(dòng)作，她先站定，接著(zhù)把頭向左傾斜，突然右腿發(fā)力，一蹬，半身騰空。眼看頭部就要撞向地面了，這時(shí)老師伸手，將雙手用力撐在地上，做了一個(gè)倒立的動(dòng)作，右腿順著(zhù)身體旋轉的勁兒，順勢踩在了地面，完成了一個(gè)完美的側翻。輪到我自己做了，我內心充滿(mǎn)了恐懼，生怕腦袋會(huì )撞到地面，一直不敢有大動(dòng)作。好不容易下定決心，我翻到一半，需要伸出雙手，撐住身體時(shí)，我的手剛一碰到地面，就好像被針戳了一下，火速縮了回來(lái)，我摔得很狼狽。我爬起來(lái)看著(zhù)大家，正努力的一遍一遍的練習著(zhù)，我的心里不禁有一點(diǎn)失落。
可是這一點(diǎn)也沒(méi)有讓我有放棄的.念頭，回到家后我用拖把把地板拖得干干凈凈，立刻，就在地板上練習側翻。我先讓媽媽在一邊保護我，我站定用，將腿彎曲，移動(dòng)，我閉著(zhù)眼睛用心領(lǐng)會(huì )技巧，摔了一次又一次。也不知過(guò)了多久，也許是我摔出膽了，我竟然流暢地翻了過(guò)去，我慢慢睜開(kāi)了眼睛，啊，原來(lái)側翻的感覺(jué)這么美妙，我靜靜地感受著(zhù)，我的眉梢彎成月牙，我開(kāi)心得蹦啊跳啊……
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能遇到彩虹？我相信，只有努力過(guò)才會(huì )成功，只有成功，才能享受真正的快樂(lè )。
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你們一定會(huì )很驚訝，我怎么學(xué)會(huì )了“飛”，難道我會(huì )像超人一樣飛在天空？其實(shí)，我說(shuō)的不是真正的在天上飛，而是我騎在粉色自行車(chē)上在操場(chǎng)上飛馳時(shí)的感覺(jué)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，媽媽教我騎自行車(chē)�？墒球T車(chē)并不是一件容易的事。你瞧！我騎著(zhù)自行車(chē)，在操場(chǎng)上練習，磕磕絆絆的一點(diǎn)也不流暢。媽媽一直說(shuō)：“把頭抬起來(lái)，把身子挺起來(lái)，不要看腳下，向前看……”可我總是做不到，一個(gè)小時(shí)下來(lái)，我的腿上已經(jīng)摔的青一塊紫一塊的了。我有些泄氣了，這時(shí)，旁邊的大哥哥鼓勵我說(shuō)：“不要泄氣，加油！我學(xué)騎車(chē)的時(shí)候，把腿都摔流血了，你做得挺棒！堅持！”聽(tīng)到了大哥哥的鼓勵和媽媽的安慰，我頓時(shí)信心十足。我盡量保持身體平衡，可是，自行車(chē)好像不聽(tīng)我的指揮，總是往樹(shù)上撞，媽媽告訴我：“要看準路，看到障礙，要及時(shí)剎閘停車(chē)，這樣才能保證安全�！庇谑�，我按媽媽的方法，繼續練習，不到兩個(gè)小時(shí)，我就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。媽媽向我豎起了大拇指，旁邊的大哥哥也為我鼓掌！我騎著(zhù)自行車(chē)飛馳在操場(chǎng)上，我就好像一個(gè)美麗的`長(cháng)著(zhù)翅膀的小仙女，在天空中翱翔，“飛”的感覺(jué)真是太爽了！
俗話(huà)說(shuō)的好：功夫不負有心人。經(jīng)過(guò)幾天的練習，我騎自行車(chē)的技術(shù)，已經(jīng)非常嫻熟了，我已經(jīng)能夠“飛”上幾個(gè)小時(shí)了！通過(guò)這次經(jīng)歷，我也明白了一個(gè)道理：做任何事情，都要堅持到底，這樣你才能感受到成功的快樂(lè )！
快樂(lè )是成功作文 9
一群年輕人，原先不知道快樂(lè )在何方。在蘇格拉底的引導下，他們成功地造出了一艘獨木船。他們在努力之后獲得了成功。他們是快樂(lè )的，因為他們享受了成功之后無(wú)限的樂(lè )趣。
其實(shí)，快樂(lè )來(lái)源于努力之后獲得的成功。成功，就是對我們努力的最好肯定。
有這樣一則故事：約翰遜是以前110米欄界的傳奇人物，再造了當時(shí)的世界紀錄。年輕的劉翔是跨欄界的新人，有著(zhù)無(wú)限的潛力。于是，他將約翰遜定為自己努力的方向和目標。雖然這一目標很難達到，但是每天以超乎尋常的毅力進(jìn)行訓練。他還在一次次比賽之中突破自己的極限。終于，他在一次重要的比賽中擊敗了約翰遜，翻過(guò)了那座看似不可翻越的山，打破了世界紀錄，獲得了成功。當時(shí)，劉翔欣喜若狂，不住地大喊：“我成功了！”
我在小學(xué)時(shí)有一位同學(xué)，自上小學(xué)以來(lái)，他的成績(jì)一直沒(méi)好過(guò)，幾乎每一次考試都考倒數。在五年級下學(xué)期期末考試又考了班級倒數之后，老師向他家長(cháng)說(shuō)明了這樣持續下去的'后果。于是，在六年級時(shí)，他付出了遠多于我們的努力，成績(jì)便一步一步上到了班級前列。最終，在期末考試前，他被一所好學(xué)校錄取。他成功了，快樂(lè )的笑容洋溢在他的臉上。
人生途中，獲得快樂(lè )的方法有很多種，快樂(lè )在某一件事的途中就會(huì )悄悄降臨在我們身上。而成功，則是對我們付出的努力的最好的獎賞�？鞓�(lè )也會(huì )在此時(shí)涌現在我們心中，這樣的快樂(lè )，也最令人回味無(wú)窮。
一切濃縮成一句話(huà)——快樂(lè )源于成功。
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生活各樣的樂(lè )，有游戲的樂(lè )、有學(xué)習的樂(lè )、有讀書(shū)的樂(lè )……，和大家分享一下的樂(lè )。
我學(xué)鋼琴已有兩年多了，暑假里考級。我每天吃好早飯練琴，正是酷暑，樹(shù)上的`知了也叫個(gè)不停，彈了一會(huì )兒琴就渾身汗，真困很想休息，但想想不行，萬(wàn)一過(guò)不關(guān)白辛苦了嗎，得練下去，等我練好琴時(shí)，被汗水浸濕了，熱得恨鉆進(jìn)冰箱里去。就我練了有多月，終于熬到考級了。我和乘車(chē)去南通，路上，我心里揣了小兔子，“咚咚咚咚”跳個(gè)不停。侯考室，我考級，都，整裝待發(fā)。我有點(diǎn)緊張，：我會(huì )不失手嗎？考官會(huì )太呢？在琢磨著(zhù)的。，我覺(jué)得不對勁，嚇�？隙ǹ疾缓�。接鼓勁加油，要出的。
終于輪到我了，我緊張，臉漲得通紅，向鋼琴走去。我坐在琴凳上，焦急地等待著(zhù)，考官說(shuō)：“可以開(kāi)始了”，我一股腦兒將首曲子彈完，連眼睛都眨一下�？脊傩溥湔f(shuō)：“小朋友，放松點(diǎn)，不要緊張”，一會(huì )兒，緊張的全沒(méi)了，我沉浸在鋼琴聲中，自我陶醉，隱隱約約地看見(jiàn)考官向我點(diǎn)頭。我很自信地將三首曲子全彈�？偹憧�，我松了一口氣�？尚睦锏胗浿�(zhù)到底能過(guò)關(guān)呢？正時(shí)，鋼琴老師發(fā)來(lái)短消息，說(shuō)我六級！我一下子從座位上跳，開(kāi)心極了！這快樂(lè )用我平時(shí)的辛苦的。
鋼琴考級，我更地，付出了辛勤的勞動(dòng)，收獲的快樂(lè )！
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喜是快樂(lè )的，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷讓自己開(kāi)心的事情，每一次成功都會(huì )為我帶來(lái)無(wú)與倫比的快樂(lè )。
我的快樂(lè )在于去年的一次跳舞比賽，也正是因為這次比賽才讓我體會(huì )到了自己努力后獲得的快樂(lè )。
經(jīng)過(guò)一年的細心學(xué)習和刻苦練習，又到了比賽時(shí)間。媽媽帶我來(lái)到金陽(yáng)一中體育館參加一年一度的`拉丁舞國際錦標賽賽場(chǎng)。到了賽場(chǎng)，我四周環(huán)顧，發(fā)現這里太漂亮了，豪華的天花板上有許多五彩斑斕的燈光，照得整個(gè)舞場(chǎng)光芒四射，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了候場(chǎng)區。
放眼望去，觀(guān)看臺上坐滿(mǎn)了人，不一會(huì )兒，一位身穿工作服的姐姐走了過(guò)來(lái)，她給我們發(fā)了選手號牌。又過(guò)來(lái)一會(huì )兒，“下一組準備，下一組準備”賽場(chǎng)傳來(lái)了激動(dòng)的聲音。接著(zhù)又聽(tīng)到了熟悉的數字，“0651，0651”我連忙拉著(zhù)舞伴來(lái)了舞池中央。
首先進(jìn)行的是恰恰，接著(zhù)是倫巴，最后是牛仔。我看著(zhù)一個(gè)個(gè)選手昂首入場(chǎng)，聽(tīng)著(zhù)一曲曲熟悉的音樂(lè )在耳邊回蕩，我緊張的心情漸漸的放松了下來(lái)。隨著(zhù)音樂(lè )響起，隨著(zhù)觀(guān)眾熱情的掌聲，跟著(zhù)音樂(lè )的節拍，輕松自如地完成了已經(jīng)練習了成千上百的舞蹈動(dòng)作。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等待著(zhù)評委給出的成績(jì)。等待只有三分鐘，可是這三分鐘可真長(cháng)��！好不容易到了公布成績(jì)的時(shí)刻了，我在本組中獲得了第二名。
雖然，這次我沒(méi)能獲得第一名的好成績(jì)，但我非常享受這個(gè)過(guò)程，讓我明白了一個(gè)道理，只要有辛苦的付出，就一定會(huì )有甜蜜的收獲。
快樂(lè )是成功作文 12
星期天的下午，我來(lái)到了奶奶家�？吹搅四棠陶诩艏�，有小兔、小鳥(niǎo)、小豬……奶奶剪出來(lái)的這些小動(dòng)物都活靈活現，栩栩如生，真是太神奇了！
奶奶戴著(zhù)老花眼鏡，聚精會(huì )神的剪著(zhù)，我不忍心上前去打攪她，就找了一個(gè)小板凳，坐在旁邊看著(zhù)奶奶剪。奶奶終于又剪完了一只蝴蝶。我央求奶奶說(shuō)：“奶奶，您的剪紙可真漂亮��！也教我剪一個(gè)吧！”“好��！”奶奶爽快的答應了。
奶奶教我剪一只小鳥(niǎo)，前面剪得還算挺順利，可剪小鳥(niǎo)腦袋的時(shí)候，我的手就不聽(tīng)使喚了呀，剪刀要七拐八拐的，奶奶的剪刀上下翻飛，手是那樣的靈巧。我看著(zhù)奶奶的樣子，都有些發(fā)呆了呀！奶奶催我快剪，我才回過(guò)神而來(lái)。我費了九牛二虎的勁，把小鳥(niǎo)的肚子剪得大大的，還把小鳥(niǎo)的嘴巴給剪掉了，看上去鳥(niǎo)不像鳥(niǎo)，兔不像兔的，簡(jiǎn)直就是個(gè)怪物！看著(zhù)手上剪壞的小鳥(niǎo)，我像是一個(gè)泄了氣的皮球，癱坐在凳子上。奶奶看到這種情形，語(yǔ)重心長(cháng)的`對我說(shuō)：“孩子，別泄氣！誰(shuí)學(xué)東西也不會(huì )是一學(xué)就會(huì )，都要有個(gè)過(guò)程的，當年我學(xué)的時(shí)候也跟你一樣�！蔽衣�(tīng)了奶奶的話(huà)，又有了信心，每一剪刀都一絲不茍，��！我終于成功了！我終于剪出了一只像模像樣的小鳥(niǎo)來(lái)了。我手拿著(zhù)小鳥(niǎo)又蹦又跳，望著(zhù)我的“戰利品”高興地手舞足蹈！
在今天，我才真正品嘗到了成功的快樂(lè )！
快樂(lè )是成功作文 13
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是看一本有趣的書(shū)，快樂(lè )是考試得的一百分，快樂(lè )是一次出門(mén)旅行。今天我的快樂(lè )是合作搭紙橋。
老師一說(shuō)要搭紙橋，教室里便像水壺里燒開(kāi)的水，沸騰了，頓時(shí)，原本安靜的教室變成了喧鬧的菜市場(chǎng)。而我心中的疑惑卻越來(lái)越大，上課怎么變成了搭紙橋？可轉念一想，上課變成了玩不是很好嗎？于是也投入了歡樂(lè )的海洋。
我們兩個(gè)“工程師”先從課桌里拿出書(shū)本，我說(shuō)：“橋都是很高大的，我們把書(shū)直立起來(lái)做橋墩，好嗎？”“好呀！”金子妍應道。于是，我倆就開(kāi)動(dòng)了。書(shū)本立起來(lái)后，就像一個(gè)喝醉了酒的人，東倒西歪，搖搖欲墜。我連忙伸出手扶住了書(shū)本。我們冥思苦想，馬上想到了一個(gè)好主意，我們把書(shū)微微打開(kāi)，書(shū)本便固定在了桌面上，我又把紙的'兩端折起來(lái)，輕輕地插入書(shū)本中，一座紙橋便搭了起來(lái)，不過(guò)還要承受三塊橡皮的重量，我把第一個(gè)橡皮小心翼翼的放上去，紙橋晃動(dòng)了一下，我的心也隨之微微地晃動(dòng)了一下。金子妍把第二塊橡皮放了上去，紙橋陷了一點(diǎn)下去，我的心也掉落了一點(diǎn)。就剩最后一塊橡皮了，我在心里默念道：千萬(wàn)不要倒，千萬(wàn)不要倒，要不然我們就功虧一簣了。第三塊橡皮放上去了，沒(méi)倒，太好了！
今天太開(kāi)心了，不光做成功了紙橋，還學(xué)到了一個(gè)知識，三角形的穩定性強。
快樂(lè )是成功作文 14
“不吃苦中苦，怎能?chē)L到甜中甜�！睕](méi)錯的，有哪一個(gè)成功者不是歷盡艱辛的磨練，才得以甜蜜的回報呢？我在這一點(diǎn)上有深深的體會(huì )。
記得那是我四年級的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“兒子，爸爸帶你去學(xué)自行車(chē)�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。
我們到了操場(chǎng)，我就迫不及待的坐上自行車(chē)，準備開(kāi)始我的“環(huán)環(huán)旅行”�？墒�，我剛坐上，人連著(zhù)車(chē)就摔倒了。爸爸把我扶起來(lái)，我把車(chē)停在旁邊，坐在操場(chǎng)邊的臺階上，爸爸給我講騎車(chē)的訣竅：“1、人騎車(chē)要抬頭挺胸，目視前方；2、騎車(chē)不要一直踩腳踏板，要踩一會(huì )兒，放一會(huì )兒；3、上自行車(chē)時(shí)要一腳跨過(guò)去，然后迅速的坐到車(chē)上；4、有凹突不平的地方時(shí)，要借助下去的動(dòng)力來(lái)行使，不踩腳踏板�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里想：這次我知道了騎自行車(chē)的'竅門(mén)兒，肯定就會(huì )騎了。于是我又開(kāi)始練習，因為還有點(diǎn)害怕，就讓爸爸扶著(zhù)自行車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得后面沒(méi)有聲音，就往后看，發(fā)現爸爸已經(jīng)站在離我很遠的地方了。我心里一慌，連車(chē)帶人摔倒了，可是我馬上起來(lái)繼續練習，就這樣我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。我開(kāi)心的望著(zhù)爸爸，一把摟住了爸爸。這是我們父子倆合作的成果，我的心里也掛了三把鎖—開(kāi)心、開(kāi)心、真開(kāi)心。
學(xué)會(huì )騎自行車(chē)對我而言，不僅是掌握了一項技能，品嘗到成功的喜悅；更重要的是讓我深深的明白了一個(gè)道理：自信＋勇于實(shí)踐=成功！騎自行車(chē)如此，做事如此，學(xué)習更是如此！
快樂(lè )是成功作文 15
成功是一件令人向往的事，那么成功是什么呢?只有當成功者親身經(jīng)歷，才能品嘗到各中滋味，如人飲水，冷暖自知。
翻開(kāi)記憶的畫(huà)卷，那次的體驗令我記憶猶新，宛如昨日。記得那是在一次美術(shù)課上，我們的`美木老師布置了一個(gè)任務(wù)——剪紙，我興奮不已，迫不及待地拿起剪刀和紙，隨即開(kāi)始剪起來(lái)。
我的目標是剪一朵花，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地剪起來(lái)，那朵花雖然很難，但我決定試一試。剪著(zhù)剪著(zhù)，眼看就快大功告成了，可沒(méi)料到太過(guò)使勁兒剪過(guò)頭了，整朵花破裂了。
我不由得一愣，可轉念一想：“失敗乃成功之母”，再來(lái)!我又拿起一張紙剪。這次我剪得非常小心，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地剪。我相信，只要剪得夠慢，就不會(huì )失誤。完美!即將完成了，可誰(shuí)知言之過(guò)早，我還是失敗了。我漏掉了很關(guān)鍵的一步，從而導致了整個(gè)作品的失敗。
我想重振旗鼓再戰，可失敗的情景一點(diǎn)一點(diǎn)浮現在我眼前。我輕輕放下剪刀，低垂雙眼，我想放棄了，我知道我是剪不出一朵漂亮且完美的花的。這時(shí)，美術(shù)老師走過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的肩膀，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起：“只要堅持，沒(méi)有不可能�！彼墓膭钭屛抑匦抡{整心情，定下心來(lái)。每剪一下，我便認真做一個(gè)標記。終于，皇天不負有心人，我的手中綻開(kāi)了一朵栩栩如生的花兒。
我不禁高呼：“耶，我終于成功了!”由此，我嘗到了成功的甜頭，成功讓我深刻體會(huì )到快樂(lè )!我覺(jué)得那天的天空格外藍，格外晴朗。
快樂(lè )是成功作文 16
今年暑假，我通過(guò)了電子琴六級考試，對我來(lái)說(shuō),真是太高興了。彈琴讓我感受到了成功的快樂(lè )。
大家可能認為我比較有音樂(lè )天賦，其實(shí)并不是如此的��！你們知道嗎？起初，我并不喜歡彈電子琴，是那一次，讓我愛(ài)上了它。
有一天，媽媽問(wèn)我是否愿意學(xué)電子琴，我不假思索地說(shuō)：“愿意！”才6歲的我認為彈琴應該是件好玩的事。見(jiàn)到老師后，老師見(jiàn)我聰明伶俐
就收我為徒，我學(xué)得可認真了�？墒�，回到家練時(shí)，我的手彈酸了，也忘了是怎樣彈的，急得哇哇大哭起來(lái)。媽媽放下手中的活來(lái)哄我，我立即耍起了公主脾氣：“我不要彈琴了，彈琴一點(diǎn)兒也不好玩！”媽媽用手輕輕地拭去我的淚花，牽著(zhù)我的小手語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，彈琴不是玩耍。這需要你用心彈，用心練��！年輕的.朗朗之所以能成為世界著(zhù)名的鋼琴家，那是和他刻苦練習分不開(kāi)的！”我忽閃著(zhù)眼睛似懂非懂，但我知道媽媽說(shuō)這話(huà)是為我好。我紅著(zhù)臉摟著(zhù)媽媽的脖子認真地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )繼續練下去的，請你相信我�！眿寙釙�(huì )心地笑了。
終于，功夫不負有心人，我雖然在學(xué)習班中年齡很小，可是我以技能掌握快，指法準確，手指靈巧等長(cháng)處，博得了老師的歡喜，也博得了同學(xué)們的羨慕和贊許�，F在，我已經(jīng)會(huì )彈三十多首曲子了。
其實(shí)，學(xué)習電子琴是一件不簡(jiǎn)單的事情，但是只要努力，堅持，一心想把它彈好，就一定會(huì )取得成功。
快樂(lè )是成功作文 17
寒假前，我們舞蹈班的老師幫我們排了一個(gè)舞蹈《喜鵲喳喳喳》，老師說(shuō)要是大家表現好的話(huà)，就能去北京登上全國校園春節聯(lián)歡晚會(huì )的舞臺。聽(tīng)到這個(gè)好消息，舞蹈隊里的同學(xué)們個(gè)個(gè)都歡呼雀躍，興奮不已。
因為我們表演的舞蹈是《喜鵲喳喳喳》，這個(gè)舞蹈突出了一種熱鬧喜悅的情緒。所以老師第一節課教我們的就是如何表現“喜”的表情。我們對著(zhù)鏡子夸張的練習著(zhù)各種喜悅、歡樂(lè )、高興的表情。咧的腮幫都痛了。接著(zhù)老師教我們擺喜鵲的各種造型動(dòng)作。在練習中，我們遇到了許多困難。比如：我在翻單手側手翻時(shí)由于地面很滑，一個(gè)屁股墩摔在了地板上，好痛啊!朵朵在翻后軟翻時(shí)忘了把臉側過(guò)來(lái)，高高的鼻子一下子就被壓扁了。白紫萱倒立時(shí)離墻壁太遠了，結果趴在了地上，好慘哪!還有胡詩(shī)煌在翻前橋時(shí)一腳踩空，然后就一屁股坐在了地上，好可憐啊!……盡管大家在練習的過(guò)程中出現了這樣那樣的問(wèn)題，但我們誰(shuí)都沒(méi)有放棄。大家還是一次次的揮灑著(zhù)汗水，努力地練習著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情。
功夫不負有心人，通過(guò)我們兩個(gè)多月的'排練，我們表演的舞蹈終于獲得了全國校園春節聯(lián)歡晚會(huì )的金獎。當我拿到獎牌和證書(shū)的那一剎那，我覺(jué)得之前排練的辛苦都不算什么了，這份成功的喜悅讓我深深的體會(huì )到舞蹈所帶來(lái)的快樂(lè )。我喜歡舞蹈!
快樂(lè )是成功作文 18
成功，是莫大的安慰；成功，是莫大的鼓勵；成功，是莫大的快樂(lè )。
其實(shí)，放假也不是有多好，沒(méi)有了同學(xué)在一起，覺(jué)得不好玩。轉眼間，國慶又到了，七天假讓我不知道怎么打發(fā)。第一天，就感覺(jué)沒(méi)有勁。吃過(guò)午飯，我又回到我的“娛樂(lè )小屋”玩，這時(shí)，我有了一個(gè)念頭——用紙和雙面膠做一艘“軍艦”。等“軍艦”完成后，將玩具兵放上去，不知有多威武。
說(shuō)動(dòng)就動(dòng)。我先用一張白紙折了一只“船”，和真船殼子沒(méi)什么兩樣。然后，我找來(lái)雙面膠，想做一幢房子。雖然做房子封頂并不簡(jiǎn)單，但為了“長(cháng)征”，我不得不完成它。五六分鐘后，一幢“大樓”展現在我眼前�？纱髽欠忭斕幏浅２徽R，我只能用雙面膠繞著(zhù)頂外圍了一圈，房子好看多了！然后，我又修了一個(gè)哨塔，有了經(jīng)驗，哨塔可比房子漂亮多了！真正的軍艦上有不少的炮，這個(gè)仿真品也不能沒(méi)有。所以我又在船前面粘了三個(gè)“炮同”�！肮�，完成了！”“不對，還差什么？飛機，上面還要飛機�！蔽易哉Z(yǔ)道。這時(shí)，我已累得滿(mǎn)頭大汗，可想盡早看到“廬山真面目”的我舍不得休息一秒鐘。大概十多分鐘后，“軍艦”完工了，我非常高興�！败娙藗儭币哺吲d。我迫不及待的.安排好他們，他們也很自豪的樣子。瞧，這支整裝待發(fā)的“軍艦”正在對著(zhù)我笑呢！
成功了！我看著(zhù)“軍艦”露出了燦爛的笑臉。
快樂(lè )是成功作文 19
每個(gè)人的一生中都會(huì )收獲許多成功，成功考上第一名、成功學(xué)會(huì )做菜、成功贏(yíng)得信賴(lài)……但在我的童年里，最讓我難以忘懷的成功就是——成功為班級贏(yíng)得榮譽(yù)。
記得那是一個(gè)清晨，我們正在上課，溫暖的陽(yáng)光灑在課桌上，也灑在了同學(xué)們的心田里。就在那個(gè)時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，現在我宣？家幌息：鄉里要舉行數學(xué)競賽。誰(shuí)愿意為班級爭光？”同學(xué)們的手齊刷刷地舉了起來(lái)，好似一片森林。當然，我也沒(méi)落后，也高高地舉起了手。后來(lái)，我和班里的一位女同學(xué)榮幸地被選中了。為了能給班級爭光，我倆只要一有空，就會(huì )坐在座位上討論學(xué)習上的重難點(diǎn)，互相借鑒、互相幫助。到了競賽那天，我拿著(zhù)一支筆、一塊橡皮和一副尺子、圓規走進(jìn)考場(chǎng)，坐在座位上，心里七上八下，好像有只小兔在心里上躥下跳�？荚囬_(kāi)始了，我迅速地答著(zhù)題，剛把題答完，主考老師就說(shuō)：“時(shí)間到，收卷！”我把卷子交給老師，而另一個(gè)女同學(xué)還慌慌張張地做著(zhù)題呢！
考試后沒(méi)幾天，我就被通知考了全鄉第二名，但是卻遺憾的沒(méi)能進(jìn)縣里的'比賽。盡管如此，我還是很高興能為班級贏(yíng)得了榮譽(yù)！
��！成功就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我成長(cháng)的道路上，印在我的腦海里。我能為班級爭光，我很快樂(lè )，而這份快樂(lè )，又將支撐著(zhù)我不斷地學(xué)習、進(jìn)步！
快樂(lè )是成功作文 20
“哈哈哈，我太高興了！”一陣笑聲在我家的房間里回蕩。想知道我為什么這么高興嗎？請接著(zhù)往下看。
今天，我的作文在報紙上發(fā)表了，還得了五元稿費呢！整整五元呀！這可是我自己掙的錢(qián)！我欣喜若狂，迫不及待地把這件事告訴了爸爸媽媽和姥姥。他們聽(tīng)了，都沉默了。許久，爸爸驚呼一聲：“你寫(xiě)得作文真在報紙發(fā)表了？”“那是�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)著(zhù)，又小心翼翼地拿出喜報。爸爸大步向我走來(lái)，抱起我，繞了一圈又一圈。媽媽喜上眉梢，夸我后生可畏。姥姥樂(lè )地合不攏嘴，“呀，你這么小就能靠自己的努力掙錢(qián)了！”又弄得全家人哈哈大笑。
要知道，這成功與快樂(lè )的背后，我付出了多少努力。為了寫(xiě)好文章，我絞盡腦汁，希望能寫(xiě)出詩(shī)一般的語(yǔ)言。我吃飯時(shí)在想，走路時(shí)在想，睡覺(jué)時(shí)也在想，作文寫(xiě)好后，改了一遍又一遍。在作文中，我運用了比喻、擬人、夸張等多種修辭手法，終于把自己的真實(shí)感受寫(xiě)了出來(lái)，這才滿(mǎn)懷希望的投了稿。接著(zhù)就是期待著(zhù)作文能在報紙上發(fā)表，不知等了多長(cháng)時(shí)間，正當我要放棄的`時(shí)候，作文終于見(jiàn)報了。那一刻，我熱淚盈眶，沉醉在幸福的時(shí)光里。
想成功做一件事，卻不努力，你是不可能成功的。你要想著(zhù)成功不斷努力，即使筋疲力盡，也是值得的。要知道，成功并不是遙不可及，也不是唾手可得的，只要通過(guò)努力，付出心血和汗水，就能收獲成功的快樂(lè )。我以后會(huì )繼續努力，取得更大的成功！
快樂(lè )是成功作文 21
以前，我的作文寫(xiě)的很爛，有時(shí)只寫(xiě)一句話(huà)，有時(shí)亂七八糟的不知自己要表達的是什么，有時(shí)會(huì )忘記標點(diǎn)符號。不過(guò)，拿我我現在寫(xiě)的作文和以前寫(xiě)的來(lái)對比，真是大有差別啊，以前的作文真是不堪入眼呀！在我的作文進(jìn)步之前，是經(jīng)歷過(guò)一個(gè)魔鬼訓練營(yíng)的'，就是這個(gè)魔鬼訓練營(yíng)讓我的作文有所進(jìn)步。
周末或者是假期里，我在家都是要按照先確定題目，再寫(xiě)思路，然后按照擴充段落內容的步驟一步步來(lái)的。題目和思路確定好后，先拿給媽媽看看，有時(shí)三段式的思路不夠說(shuō)明問(wèn)題，媽媽就讓我寫(xiě)四段或五段式的段落大意，通過(guò)后才會(huì )讓我一段一段的按照思路豐富段落大意。如果我媽媽覺(jué)得內容很不豐富，就會(huì )讓我參考一些資料，一直修改到內容豐富為止，然后再抄到本子上。
在我苦練作文時(shí)，我的心也動(dòng)搖過(guò)�？戳瞬簧俚臅�(shū)，也觀(guān)察了很多的事，就是不見(jiàn)作文長(cháng)進(jìn)。從開(kāi)始打草稿到反復的修改，也不知道寫(xiě)了幾個(gè)小時(shí)，還是和之前沒(méi)什么兩樣，于是我就失去了信心。有一次，我在看名人格言時(shí)看見(jiàn)了這么樣一句話(huà)，映入我的眼簾：信心是成功的一大半，失去了信心就等于失去了成功。我心里一震，不覺(jué)就拿起了筆，開(kāi)始繼續寫(xiě)了下去。在家人和老師的幫助下，我的作文開(kāi)始名列前茅了。
噢！信心就是成功的一半。從中我知道了做一件事就一定要把它做好，遇到困難，不要動(dòng)搖，堅持下去就會(huì )成功。這也給了我一個(gè)啟示。
快樂(lè )是成功作文 22
魚(yú)兒的快樂(lè )來(lái)自于清澈的湖水；鳥(niǎo)兒的快樂(lè )來(lái)自于藍天；而我的快樂(lè )，來(lái)自于成功。
不記得是多久以前了，一次，我的語(yǔ)文成績(jì)在班里得了第一名。當我走上講臺的時(shí)候，全班同學(xué)都用驚羨的目光看著(zhù)我，臺下的掌聲震天響。我被鮮花和掌聲包圍著(zhù)，小小的虛榮心得到了極大的滿(mǎn)足。那時(shí)，成功帶給我的快樂(lè )，是受到贊揚后心理的滿(mǎn)足。
后來(lái)，我的成績(jì)一直呈上升趨勢，受到表?yè)P的次數逐漸增多，也感到見(jiàn)怪不怪了，這時(shí)，成功帶給我的快樂(lè )，是不斷超越自己的`欣喜。這次，我考了99分，但我并不會(huì )因此而停下向前的腳步，我會(huì )對自己說(shuō)：下次拿個(gè)100分回來(lái)！并向著(zhù)這個(gè)目標不斷進(jìn)取。當我抵達目標時(shí)，我的快樂(lè )不能用言語(yǔ)來(lái)表達。
現在，成功對于我來(lái)說(shuō)已不僅僅局限于分數，而更多地來(lái)到了日常生活中。第一次做飯成功，第一次獨自回家成功，等等。都能給我帶來(lái)快樂(lè )。成功的快樂(lè )又何是嘗試新事物后的驚喜……
成功，是我快樂(lè )的源泉。它促使著(zhù)我，向一個(gè)個(gè)目標邁進(jìn)。盡管路上有種種艱險，但我仍能披荊斬棘，勇敢前進(jìn)。成功之路固然難走，為了成功，我往往需要作出種種犧牲：為了取得好成績(jì)，我必須失去心愛(ài)的電腦游戲；為了獨自回家，我必須克服恐懼心理……但我依然無(wú)怨無(wú)悔，因為——成功的快樂(lè )無(wú)與倫比！
成功給我帶來(lái)的快樂(lè )，是數也數不清的。我相信，在今后的日子里，我還會(huì )像現在一樣，一如既往地追求成功，追求快樂(lè )。
快樂(lè )是成功作文 23
我最?lèi)?ài)看科普書(shū)，也愛(ài)動(dòng)手實(shí)踐。今天，我把自己的零花錢(qián)全部拿了出來(lái)，準備購買(mǎi)實(shí)驗中所需的用品。我翻開(kāi)媽媽給我買(mǎi)的實(shí)踐系列叢書(shū)，認真仔細地一頁(yè)頁(yè)翻閱，我找到了自己最喜歡做的實(shí)驗——把藍色的水，變成清澈的清水。我趕緊到超市購買(mǎi)了一瓶84消毒液和一瓶純藍墨水，準備做實(shí)驗。
回到家里，我從陽(yáng)臺上翻出了兩個(gè)大小幾乎相同的瓶子。把墨水和84消毒液分別倒兩個(gè)瓶子里，可由于大意，墨水倒多了。幸虧我聰明，把兩個(gè)瓶子各灌了一些清水，然后均勻搖晃。結果太心急了，在搖晃的'過(guò)程中，藍色墨水澆了我一身，只剩一點(diǎn)了；84消毒液手上了，不一會(huì )手就火辣辣的，皮都掉了，我都傷心極了。我忍痛把藍色的水倒入裝84消毒液的瓶子中，可水變成棕色的了。我失望到了極點(diǎn)，準備放棄。此時(shí)，我的耳邊響起了名人的話(huà)：“失敗乃成功之母�！蔽伊⒖叹裾駣^，準備再做一次實(shí)驗。
我重新將84消毒液和藍墨水分別倒進(jìn)兩個(gè)瓶子內，這次我可吸取了上一次實(shí)驗的經(jīng)驗，我把瓶?jì)鹊?4消毒液和藍墨水倒的同樣多。然后再在兩個(gè)瓶?jì)葥搅它c(diǎn)兒水，小心翼翼的搖晃了起來(lái)。嘿嘿，真是太好了，這次實(shí)驗沒(méi)有對我造成任何傷害。我將藍色的水倒進(jìn)84消毒液水中，水變白了，我又重復了一次，水還是變白了，我半信半疑又欣喜若狂，最后我干脆全都倒了進(jìn)去，水變白了！我興奮極了，大喊：“我成功了！”
我想，我們做任何事都要不怕挫折與困難，這樣才能獲取成功。
快樂(lè )是成功作文 24
相信每位同學(xué)都有自己挑戰成功的經(jīng)歷，挑戰過(guò)程中內心的五味雜陳，在成功的那一刻都會(huì )化作“甜”。
我曾不喜歡吃蔬菜，看見(jiàn)菜就感覺(jué)惡心，甚至到了“談菜色變”的程度，也正因為如此，各種肉類(lèi)占據了我的`菜單，我十分苦惱。吃綠色蔬菜對小我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰�！俺燥埩�！”媽媽一邊喊一邊端來(lái)盤(pán)子，我則期待著(zhù)紅燒肉那誘人的光澤，羊肉燴面那噴香的味道�？晌姨筋^一看，竟是一大碗油菜！媽媽明明知道我不喜歡吃青菜，怎么還做��？媽媽立即向我碗里挑了幾個(gè)綠油油的菜葉�！俺砸恍┯筒税�！它們很健康的�！蔽叶⒅�(zhù)碗里的油菜不做任何選擇，頓時(shí)酸、甜、苦、辣、咸的滋味涌上心頭，菜散發(fā)的味道使我感到惡心。媽媽又開(kāi)始開(kāi)導我了，但我仍沒(méi)有去嘗，或許我有心理障礙，無(wú)論怎么勸說(shuō)都不愿去吃。
最后，我心里想要挑戰它，安慰自己：“吃口青菜有什么可怕的？”想象著(zhù)綠色蔬菜營(yíng)養豐盛的模樣，屏住呼吸，快速地用木筷夾住油菜，將它想象為一大塊流油的紅燒肉，送入嘴邊。還沒(méi)有來(lái)得及聞到氣味，我就把它夾入口中了。努力把原來(lái)的快速下咽，換做了細嚼慢咽，我感覺(jué)到青菜竟不那么難吃了，同時(shí)體味到了前所未有的快樂(lè )——挑戰成功了！
從此，各類(lèi)綠色蔬菜被依次安排到三餐之中，“甜”的滋味證實(shí)了我挑戰成功的快樂(lè )。無(wú)論面對什么困難，都要去勇敢地挑戰它，細細地品味挑戰成功的快樂(lè )滋味吧！
快樂(lè )是成功作文 25
太陽(yáng)光暖和地照著(zhù)我，天空上，白云在歡樂(lè )地嬉戲微風(fēng)輕輕吹過(guò)我的臉頰，好像在表?yè)P我今天所干的事——呵呵，我終于把魚(yú)缸里的水給換好啦！
今天中午，我一回到家，就被魚(yú)缸里渾濁的水所吸引，家里又沒(méi)有人，我心想：魚(yú)在那么臟的水里生活能行嗎？不行，我不能讓小魚(yú)生活在渾濁的水里。
于是，我來(lái)到魚(yú)缸面前，費了九牛二虎之力，終于把魚(yú)缸弄到了衛生間，開(kāi)始忙活起來(lái)。我先把魚(yú)抓到了一個(gè)裝滿(mǎn)水的盆子里，隨后，我將魚(yú)缸里渾濁的水倒掉，再接上一點(diǎn)干凈的水，用清潔球仔細把魚(yú)缸擦洗一下，就把那些水倒掉了。緊接著(zhù)，我把魚(yú)缸接上適量的水，又把盆子連水帶魚(yú)一起倒進(jìn)魚(yú)缸。
“換好啦！”我歡呼道，“終于把魚(yú)缸里的水換好啦！”我高興地坐到沙發(fā)上，看著(zhù)魚(yú)缸里干凈的水和活潑的小魚(yú)，我的心里，別提有多高興了！這時(shí)，我感覺(jué)全世界都在向我歡呼，魚(yú)缸里的.魚(yú)好像也在說(shuō)：“你真棒，你真棒！”忽然，門(mén)被打開(kāi)了，我飛快地沖向門(mén)外的爸爸媽媽?zhuān)_(kāi)心地喊道：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛�，我給魚(yú)缸換水了！”媽媽一聽(tīng)，臉立即露出了笑容：“真的？太棒了！媽媽要好好獎勵你，走，咱們出去吃”�！昂�！”
風(fēng)依然吹過(guò)我的臉頰，太陽(yáng)卻早已下了山岡，白云也全都不見(jiàn)了蹤跡，可我的心里依然樂(lè )開(kāi)了花！
快樂(lè )是成功作文 26
快樂(lè )是美麗的火花，快樂(lè )是消除疲勞的天使，快樂(lè )是成功后的喜悅。請大家來(lái)分享我的快樂(lè )吧！我馬上要和我的班級一起當著(zhù)全校師生的面表演手語(yǔ)操《感恩的心》呢！排練節目的快樂(lè )“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”咦……？這是哪個(gè)班的在排練？哦！原來(lái)是二班（我所在的班級）在排練��！這可是我第一次參加表演啊，而且還是當著(zhù)全校同學(xué)和老師的面表演，我的心情像浪花一樣翻騰，既激動(dòng)又興奮。但是，我擔心拿不了第一，盡管這樣，可這都不能抵擋我開(kāi)心的心情。表演節目的激動(dòng)我們班馬上就要上臺表演了，舞臺已經(jīng)為我們擺好�！跋旅嬲埿蕾p二班為我們帶來(lái)的手語(yǔ)操《感恩的心》，來(lái)，讓我們掌聲有請！”主持節目的老師為我們報節目。臺下突然響起了一片掌聲，掌聲漸漸平息了，頓時(shí)，我的心跳加快了許多，四肢都在發(fā)抖，但我還是堅持著(zhù)把動(dòng)作給做完了。成功后的喜悅我們下了臺，坐在觀(guān)眾席上等等校上的評選。校長(cháng)上了臺，說(shuō)了一會(huì )話(huà)，他說(shuō)：“首先，各個(gè)班都表現的非常好，但是，學(xué)前二班的'同學(xué)的表演令我感動(dòng)，他們有一顆感恩的心，更有一顆長(cháng)大的心，熱烈祝賀學(xué)前二班，獲得第一名，請學(xué)前二班上臺領(lǐng)獎！”那一刻，我高興極了，心里噴出燦爛而又快樂(lè )的火花。成功后的快樂(lè )是一幅迷人的畫(huà)；成功的快樂(lè )是一首優(yōu)美的詩(shī)；成功后的快樂(lè )是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌！
快樂(lè )是成功作文 27
在我的生活中有很多快樂(lè )的事。有過(guò)生日的快樂(lè )，有受到老師表?yè)P的快樂(lè )，而最令我快樂(lè )的還是今年暑假參加上海音樂(lè )學(xué)院舉辦的二胡考級成功的快樂(lè )。
考級那天上午，我和爸爸媽媽乘汽車(chē)到考級地點(diǎn)――泰州藝星琴行，琴行里已經(jīng)有很多在等待考級的小朋友了，我顧不上去思考考官長(cháng)什么樣，剛進(jìn)入房間我就拿起心愛(ài)的二胡開(kāi)始練習起來(lái)。
下午兩點(diǎn)半鐘輪到我了，前面幾個(gè)小朋友考好后，主考官叫到我的名字，我被一名工作人員領(lǐng)進(jìn)考場(chǎng)。我雖說(shuō)不是第一次考級，但是今天心里仍然是怦怦直跳。
開(kāi)始考級了，我先做了一個(gè)自我介紹，接著(zhù)開(kāi)始演奏。我先拉了二胡八級的練習曲，慢慢地我的心隨著(zhù)曲譜的旋律平靜下來(lái)了。接著(zhù)我演奏的是最拿手的曲子《翻身農奴》，這是一首曲調悠揚的曲子，它體現了農奴翻身得解放的愉快的心情。我的左手在二胡的弦上來(lái)回滑動(dòng)，右手拉弓，美妙的旋律從我的手上瀉下來(lái)，那曲調回蕩在考試大廳上空，我仿佛看到了農奴們那載歌載舞的歡樂(lè )場(chǎng)面。只見(jiàn)考官隨著(zhù)我的'旋律，打著(zhù)節拍，仿佛也置身于我的樂(lè )聲之中。一曲過(guò)后，只見(jiàn)兩位考官的臉上露出了會(huì )心的微笑。他們走下座位親切地說(shuō)：“小朋友，你過(guò)關(guān)了�！�
聽(tīng)了他們的話(huà)以后，我飛一樣地跑出了考場(chǎng)，撲向爸爸的懷抱激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，我成功了，我過(guò)關(guān)了！”
快樂(lè )是成功作文 28
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。成功需要等待，光明就在前方�！}記
凜冽的寒風(fēng)肆虐著(zhù)整個(gè)大地，天是那樣的昏，地是那樣的暗。一陣風(fēng)過(guò)，地上的樹(shù)葉嘩嘩作響，心不禁一聲顫抖。
大街上，只有我一個(gè)人，像個(gè)掉了隊的鹿，不知回家的方向，老師的批評一次次在心頭回響，同學(xué)的冷嘲熱諷刺的我好痛，心好冷。是啊，還有一個(gè)月就該大考了，可我現在還這種狀態(tài)。我灰心了，我失望了。低下了頭，像個(gè)跑了氣的氣球，萎縮著(zhù)，沒(méi)有絲毫的.生機。風(fēng)刮的更厲害了，一如我繚亂的思緒，我無(wú)語(yǔ)，頭扎的更深了，我甚至想過(guò)退出這個(gè)充滿(mǎn)競爭的舞臺，我的思緒也飄的越來(lái)越遠。
想起以前，語(yǔ)文成績(jì)每次也不低于110分，每次都是前幾名，想起我成為倍受矚目的焦點(diǎn)，無(wú)數的光環(huán)圍繞著(zhù)我，老師的表?yè)P，同學(xué)們那羨慕的眼神，想起5年級時(shí)自己立下的雄心壯志我沉淪了，我猶豫了，我還是自己?jiǎn)幔?/p>
剎那間，一道白光從我的心底閃過(guò)，一股暖流充滿(mǎn)了我的全身。對，我要做我自己！從此，我不再沉淪了，整個(gè)人像吃了ｘｘ，老師的批評，我不怕，吸取教訓，完善自己；同學(xué)的嘲諷我不怕，開(kāi)放自己，挑戰自己；成績(jì)的徘徊我不怕，繼續努力，刻苦拼搏，就這樣，我的生活開(kāi)始出現了光明，學(xué)習有了動(dòng)力。
我始終相信：再大的困難，我不怕！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，是啊，成功需要等待，只有慢慢等待，才能克服風(fēng)雨，挑戰暴雨，讓生活更美好。
快樂(lè )是成功作文 29
快樂(lè )是美麗的火花，快樂(lè )是消除疲勞的天使，快樂(lè )是成功后的喜悅。請大家來(lái)分享我的快樂(lè )吧！
我馬上要和我的班級一起當著(zhù)全校師生的面表演手語(yǔ)操《感恩的.心》呢！
排練節目的快樂(lè )
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”咦……？這是哪個(gè)班的在排練？哦！原來(lái)是二班（我所在的班級）在排練��！這可是我第一次參加表演啊，而 且還是當著(zhù)全校同學(xué)和老師的面表演，我的心情像浪花一樣翻騰，既激動(dòng)又興奮。但是，我擔心拿不了第一，盡管這樣，可這都不能抵擋我開(kāi)心的心情。
表演節目的激動(dòng)
我們班馬上就要上臺表演了，舞臺已經(jīng)為我們擺好�！跋旅嬲埿蕾p二班為我們帶來(lái)的手語(yǔ)操《感恩的心》，來(lái)，讓我們掌聲有請！”主持節目的老師為我們報節目。臺下突然響起了一片掌聲，掌聲漸漸平息了，頓時(shí)，我的心跳加快了許多，四肢都在發(fā)抖，但我還是堅持著(zhù)把動(dòng)作給做完了。
成功后的喜悅
我們下了臺，坐在觀(guān)眾席上等等校上的評選。校長(cháng)上了臺，說(shuō)了一會(huì )話(huà)，他說(shuō)：“首先，各個(gè)班都表現的非常好，但是，學(xué)前二班的同學(xué)的表演令我感動(dòng)，他們有一 顆感恩的心，更有一顆長(cháng)大的心，熱烈祝賀學(xué)前二班，獲得第一名，請學(xué)前二班上臺領(lǐng)獎！”那一刻，我高興極了，心里噴出燦爛而又快樂(lè )的火花。
成功后的快樂(lè )是一幅迷人的畫(huà)；成功的快樂(lè )是一首優(yōu)美的詩(shī)；成功后的快樂(lè )是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌！
快樂(lè )是成功作文 30
有位名人曾說(shuō)過(guò)：“只有執著(zhù)是追求并從中得到最大快樂(lè )的人，才是成功者�！边@句話(huà)讓我銘記于心，因為成功就是快樂(lè )。
在一個(gè)寒風(fēng)凜凜、北風(fēng)呼嘯的冬天。我看見(jiàn)媽媽在織圍巾，好奇的跑了過(guò)去，開(kāi)始對織圍巾充滿(mǎn)樂(lè )趣，于是纏著(zhù)媽媽教我織圍巾，媽媽只好無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
首先媽媽開(kāi)始教我織圍巾開(kāi)頭，看著(zhù)媽媽以超常速度織圍巾，我趕緊抱怨道：“放慢點(diǎn)速度啊，我都看不懂�！眿寢屄�(tīng)到后知道速度太快了，放慢速度一針一線(xiàn)的教我，我趕緊聚精會(huì )神的看著(zhù)。媽媽一直教了我好幾遍，然后教我織完一排如何織另一排�？粗�(zhù)媽媽把針穿過(guò)來(lái)在穿過(guò)去，我心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。我開(kāi)始自己織圍巾了，可看著(zhù)簡(jiǎn)單做起來(lái)難啊，我手忙腳亂的'織著(zhù)，不是毛線(xiàn)沒(méi)拉緊就是毛線(xiàn)亂成一團了�？晌乙廊荒弥�(zhù)堅持就是勝利的精神重新織起來(lái)，最終還是失敗告終了，不是多幾針就是少幾針。我心想：難道是我笨嗎?就是織不成功，都沒(méi)耐心織了。媽媽看到我失落的表情走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信我的女兒一定會(huì )成功的�！甭�(tīng)力媽媽的話(huà)我找回信心，這次我一邊回憶著(zhù)媽媽教我織圍巾的方法，一邊小心翼翼的織著(zhù)，生怕出錯。就這樣我織了幾天終于織出一條圍巾了。我高興的一蹦三尺高，心里有說(shuō)不出的喜悅。雖然圍巾織得很怪，但我還是對它愛(ài)不釋手。
成功和快樂(lè )是相輔相成的，只要在成功中快樂(lè )，在快樂(lè )中成功，不管是多么小的一件事，每個(gè)人都能成為成功者。
快樂(lè )是成功作文 31
“成功是什么?”成功是一個(gè)多么熟悉又陌生的詞語(yǔ)，但成功是很不容易得來(lái)的，只要愿意付出汗水，就能成功。成功也有失敗，但也不要放棄，要勇敢的面對。
放風(fēng)箏是飛的那么高，看著(zhù)別人放著(zhù)高高的風(fēng)箏，我便想起風(fēng)箏是什么，風(fēng)箏是理想的.翅膀，風(fēng)箏是理想的傳遞者，風(fēng)箏是美麗的神，帶給我們快樂(lè )。風(fēng)箏，飛吧!
我喜歡風(fēng)箏，但風(fēng)箏總是掉下來(lái)，我的朋友教我們，先把線(xiàn)綁在那里的線(xiàn)上，可一定要綁緊哦。如果風(fēng)箏飛走了，你的理想將會(huì )破碎!要兩個(gè)人才能放風(fēng)箏，因為一個(gè)人拿著(zhù)線(xiàn)軸，一個(gè)人拿著(zhù)風(fēng)箏，線(xiàn)軸要一直放線(xiàn)，風(fēng)箏已經(jīng)飛的很高了，就別放線(xiàn)了，一個(gè)人拿著(zhù)線(xiàn)軸，另一個(gè)人就要放了，拿著(zhù)風(fēng)箏的人，要在最好的時(shí)機放，另一個(gè)人說(shuō)：“放�！眰�(gè)人就要拿著(zhù)線(xiàn)軸跑，但每次放飛風(fēng)箏都不成功，有點(diǎn)失望，但我們沒(méi)有放棄，一直放，總是不成功。終于，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我們覺(jué)得很高興。原來(lái)，我們不足的地方就是放錯了，那個(gè)拿著(zhù)線(xiàn)軸的人，跑了一段路，就停下來(lái)，一只手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一只手拉那根線(xiàn)，那么風(fēng)箏就不會(huì )掉下來(lái)的。
這次放風(fēng)箏，我覺(jué)得很自豪，因為我的風(fēng)箏飛起來(lái)拉，我的風(fēng)箏是那么勇敢，那么堅強，風(fēng)箏總掉下來(lái)，把它給弄傷了，真是對不起!
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我懂得了失敗乃成功之母，不要灰心，只要付出自己的汗水，就能成功。
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每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè )我也不例外。在我看來(lái)，快樂(lè )就是獲得成功。
我是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的女孩兒，尤其喜歡中國古典音樂(lè )。于是，在幼兒園中班時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習古箏，可漸漸地，隨著(zhù)我古箏所獲等級的增高，曲子的難度也越來(lái)越大，也有了越來(lái)越難的指法。其中，學(xué)習“搖指”的經(jīng)歷讓我最為難忘�！皳u指”，顧名思義就是要將手指搖起來(lái)。需要你用小拇指靠在琴邊，來(lái)保持平衡，其余的手指則緊靠大拇指，同時(shí)用手腕發(fā)力，來(lái)回擺動(dòng)，大拇指隨著(zhù)手的擺動(dòng)不停地撥動(dòng)一根弦。遺憾的`是，“搖指”這個(gè)指法我總是練不好，總是用手臂發(fā)力，而且手腕很不靈活，一直很緊張，一點(diǎn)兒也不放松。所以，每次“搖指”時(shí)都很吃力。老師見(jiàn)了，告訴我：“手腕要放松，不要緊張，靈活點(diǎn)，每天花上5到10分鐘練習“搖指”，這樣就能搖得熟練了，加油！”于是，我每天都花上5分鐘練習，練習之前總是提醒自己要放松，用手腕擺動(dòng)。漸漸地，我搖指搖得越來(lái)越熟練，手腕也越來(lái)越放松，用整個(gè)手臂搖指的狀況越來(lái)越少，最后甚至手臂都不太動(dòng)了。我的進(jìn)步得到了老師的表?yè)P：“逸如，不錯��！進(jìn)步很大呀，再這樣下去，你可要超越我了，到時(shí)可輪到你來(lái)當老師了！”我雖然沒(méi)說(shuō)什么，心里卻美極了。
快樂(lè )就是獲得成功。
快樂(lè )是成功作文 33
一年級的時(shí)候，我看見(jiàn)有許多人在游泳池里自由自在地游泳，心里很羨慕。于是，我就下定決心，要學(xué)會(huì )游泳。爸爸給我報了一個(gè)游泳興趣班，讓我去學(xué)游泳。這讓我感到非常高興。
我參加的是游泳初級班。來(lái)到游泳館，教練先教我做了熱身活動(dòng)。接著(zhù)，教練教我憋氣：先猛吸一口氣，然后閉上鼻子和嘴巴，潛入水里，屏隹呼吸，堅持到憋不下去，然后起身鉆出水面。我按照教練的方法練習�？墒俏业谋亲涌偸情]不上，潛入水里后，水會(huì )禁不住向鼻子里鉆，使讓嗆了好幾口水。我練習了很多次，都是這個(gè)樣子。
終于熬到了下課，我回到家里，不停地說(shuō)游泳一點(diǎn)也不好玩。我每次潛水都要嗆水，特別難受。爸爸安慰我說(shuō)：“學(xué)一樣本領(lǐng)是要吃苦的，學(xué)游泳可不是那么簡(jiǎn)單的。來(lái)吧，我們一起來(lái)練習憋氣�！卑职帜脕�(lái)一個(gè)臉盆，里面裝滿(mǎn)水，讓我把這個(gè)臉盆當作游泳池，練習憋氣。連續幾天，我一有空就練習憋氣。終于，我進(jìn)步了。我可以憋到10秒了，20秒了，30秒了。我高興極了。我終于可以憋氣了。這也增加了我學(xué)習游泳的'信心。后來(lái)，教練教了我其它游泳動(dòng)作和技巧。我也努力學(xué)習，不斷練習。最后，我學(xué)會(huì )了蛙泳，還自己領(lǐng)悟了仰泳。
這件事讓我非常開(kāi)心，也讓我明白了：學(xué)習要堅持，要努力，這樣才能獲得成功。成功帶來(lái)的快樂(lè )是令人難忘的。
快樂(lè )是成功作文 34
“叮叮�！苯�(jīng)常在我耳邊響起的鬧鐘聲驚醒了我，我極力睜開(kāi)朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，開(kāi)心地穿上漂亮的新衣服，準備迎接2015年元旦的到來(lái)。
緊接著(zhù)，在爸爸媽媽的催促下，來(lái)到客廳，美美享受著(zhù)豐盛的`早飯，突然爸爸的話(huà)語(yǔ)激起我和弟弟的興趣：“不如我們一家人去爬山如何呀？”聽(tīng)到這開(kāi)心的消息，我和弟弟大呼：“萬(wàn)歲，耶！”媽媽緊接著(zhù)也應和著(zhù)：“好呀，趁這次機會(huì )，全家人好好活動(dòng)一下，散散心！”此刻的我們，如小兔子似的高興得一蹦三尺高。
到了目的地——蓀湖步道登山口，我開(kāi)始是精神抖擻，信心十足。心想：爬山，對我來(lái)說(shuō)小菜一碟。我絕對沒(méi)有問(wèn)題，可是，始料未及的攔路虎出現了，我越走越累，感覺(jué)腳上灌了重重重的鉛似的，直到連腳都抬不起來(lái)，渾身無(wú)力。弟弟則在媽媽面前撒嬌，早已在媽媽的背上得意洋洋了，還給我扮鬼臉。真氣人呀！這時(shí)，爸爸好像看出我的心思，和藹可親地對我說(shuō)：“佳慧，你還記得一句名言馬？”“什么？”“只要功夫深，鐵杵也能磨成針��！佳慧，加油！你沒(méi)問(wèn)題的！加油！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量，在爸爸的鼓勵下，我一個(gè)勁地往前走，我們繼續向山頂攀登。果然，功夫不負有心人，最終，我們全家人都如愿以?xún)數氐竭_了山頂……
今天是元旦，我們雖然很累，但是我明白了一個(gè)道理：堅持，就能到達成功的高峰，持之以恒，才能戰勝自己，所以我依然快樂(lè )！
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快樂(lè )，是一種獨特的心靈體驗，它也許來(lái)自于夢(mèng)想，也許來(lái)自于堅持，也許來(lái)自于愛(ài)心，而我認為，快樂(lè )，來(lái)自于成功。
在少年宮的后面有一塊空曠的地方，第一次騎自行車(chē)的時(shí)候，媽媽幫我掃了一輛共享單車(chē)，讓我推到那里學(xué)自行車(chē)。滿(mǎn)懷著(zhù)興奮，我高高興興地騎了上去�？墒乾F實(shí)和理想總會(huì )有所出入，我一上車(chē)，車(chē)就和我一起摔倒在地上。媽媽看到這一幕，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“沒(méi)事吧，有沒(méi)有摔傷？”看著(zhù)媽媽焦急的樣子，我在心里默默給自己打氣：要好好加油！
媽媽扶起單車(chē)，讓我試著(zhù)踩腳踏板，我試了幾遍，感覺(jué)問(wèn)題出在怎么上車(chē)。我邊思考邊嘗試：先把右腳放到右踏板上，穩住身子，再迅速地把左腳放到左踏板上，嘗試了好幾次，我總算掌握到平衡的秘訣，終于成功了！我心里興奮不已，迫不及待地把自己的想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完我的方法，臉上不由得露出一絲欣慰，夸獎道：“我兒子，真聰明！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的.夸獎，我心里感受到成功的快樂(lè )。
每一個(gè)人，最快樂(lè )的事情莫過(guò)于通過(guò)自己的努力獲得成功。這些努力的結果，總是讓人無(wú)比快樂(lè )。我想：這就是成功的快樂(lè )。
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這個(gè)星期五，我們去信息技術(shù)教室學(xué)做新年小報。一想到自己動(dòng)手做就激動(dòng)萬(wàn)分。
在老師的指導下，我首先把一個(gè)新的寫(xiě)字程序打開(kāi)，找到藝術(shù)字，添加，寫(xiě)出新年小報這四個(gè)字；然后在新年小報的旁邊添加自選圖形，我最喜歡的就是橢圓形，橢圓形的四周可以做裝飾，中間還能寫(xiě)祝福語(yǔ)，太合適不過(guò)了；接著(zhù)該往里面添加文字了，我把一個(gè)長(cháng)方形放在新年小報的底下，準備往里添加文字：介紹一下年的來(lái)歷；最后，壓軸的'物件出場(chǎng)了，過(guò)新年嘛，鞭炮更有年味。對，就插入文件夾的大紅鞭炮。我急忙找出文件夾里的鞭炮，咦，為什么拖不動(dòng)鞭炮？真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，我只好請教老師。老師看了看笑著(zhù)說(shuō)：“心急吃不到熱豆腐，你得先把它移動(dòng)到文字旁邊，再拖就行了�！北夼诮鉀Q了，我又往文字中間添加了一張圖片，文字添到下方就行了�？粗�(zhù)小報似乎缺少點(diǎn)氣氛我想：既然是新年小報，干脆就在文字的中間添加紅色藝術(shù)字“春節快樂(lè )”四個(gè)大字，大功告成！
看著(zhù)自己創(chuàng )造的作品，我情不自禁的叫了起來(lái)：“耶，我成功了，我成功了！”
成功不是你想要就有的，我們都必須付出一定的努力，盡管在成功的路上遇到了挫折，也要笑著(zhù)面對，相信有一天，一定會(huì )成功，我們一起加油吧！
快樂(lè )是成功作文 37
每個(gè)人都有苦與甜，我也有生活中的苦與甜。
那得從我上一年級說(shuō)起，由于某種原因，我幾乎是班里年齡和個(gè)子是最小的，等到班里的同學(xué)都熟悉了，班上有幾個(gè)同學(xué)欺負我，還時(shí)不時(shí)打我幾下，我也不敢還手。
有一次，我正在放學(xué)的`路上，有一個(gè)我們班的同學(xué)向我要錢(qián)。
“要多少？”我問(wèn)道，“二十！”他說(shuō)，
“對不起，我沒(méi)有那么多錢(qián)，其實(shí)我身上一分錢(qián)也沒(méi)帶�！蔽艺f(shuō)。
“什么！看我非揍你不可！”
說(shuō)完，他就狠狠地揍了我一頓，我把這件丟人的事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“男子漢大丈夫流血不流淚，別人打了你你難道還不還手？”“不敢�！蔽冶е�(zhù)膽怯的語(yǔ)氣說(shuō)�！盀槭裁床桓�？”“因為怕他們打我�！�
我挨了多少欺負，我又遭受了多少次同學(xué)們的喊打，我又曾多少次掉進(jìn)孤獨的懸崖，再爬起來(lái)，終于見(jiàn)到了光明，爸爸親自教我武術(shù)。
到了新的一天，那個(gè)老打我的人又來(lái)找事，這次我不怕他了，我先摟住他的身子，用右腿猛地一掃，把他壓倒在地。當時(shí)我的心情很激動(dòng)，經(jīng)過(guò)三年的努力，我終于成功了。成了一個(gè)不再受欺負的人！
經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打才能見(jiàn)到彩虹！
快樂(lè )是成功作文 38
我因成功而快樂(lè )（477字）成功帶給人喜悅，歡樂(lè )。成功讓人自信．使人取得更大的進(jìn)步。我相信每個(gè)人都有過(guò)成功，都嘗到過(guò)成功后的喜悅和歡樂(lè )。我也經(jīng)歷過(guò)。記得在２年級時(shí)，我們院子里的彭詠瑜大姐姐組織了一個(gè)借書(shū)小組。要求我們大家在小伙伴家多多借借書(shū)，比一比誰(shuí)借的書(shū)最多，誰(shuí)取得的知識最多．于是瑜姐姐就發(fā)下了一本粉紅色卡紙做成借書(shū)卡。在之后的時(shí)間里，我多次向小伙伴們借書(shū)，什么《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話(huà)》……因為年紀小，我只能借一些拼音書(shū)、依讀易懂的書(shū)來(lái)看。每當做完作業(yè)，我總是埋頭苦讀。
、一月下來(lái)，我已經(jīng)填滿(mǎn)了整整３個(gè)街書(shū)卡，取得了許許多多的知識．瑜姐姐見(jiàn)我那么認真，表?yè)P了我，讓小伙伴們都以我為榮，以我看齊。當時(shí)，我是多么的高興呀!不僅取得了知識，還得到了表?yè)P，這就是一次小小的成功呀!從這次小小的成功中，看出如果我不想讀書(shū)，而又希望得到瑜姐姐的表?yè)P，這是不可能的，只有踏踏實(shí)實(shí)的付之行動(dòng)，才能獲得成功。雖然這次成功很小很小，但取得成功的人究竟是付出了努力，同時(shí)也品嘗了成功的'滋味，這無(wú)疑會(huì )給將來(lái)的學(xué)習和生活帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力．定將是一種催化劑，促使你不斷地超越自我，信心百倍得迎接新的挑戰。
快樂(lè )是成功作文 39
“哇，那組的菜好香哦”�！笆茄�，是呀”。聽(tīng)到這里，你應該明白了吧！沒(méi)錯，今天是我們班到勞技室進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
我們這一小組準備做抄“雞翅膀”，“煎雞蛋”，“白菜炒臘腸”。其中，我覺(jué)得“煎雞蛋”最好玩。
剛開(kāi)始，當然是打雞蛋啦！只見(jiàn)鄭昕把雞蛋打在碗里，輕輕的攪拌著(zhù)，我實(shí)在忍不住了，對鄭昕說(shuō)：“鄭昕，讓我打吧”。鄭昕同意了。只見(jiàn)我拿著(zhù)筷子，飛速地在碗里攪拌起來(lái)，不一會(huì )兒就攪好了，這時(shí)，陳曉君對我說(shuō)：“張詩(shī)悅，蛋太少了，再加一個(gè)吧”。說(shuō)著(zhù)，遞給我一個(gè)雞蛋。我把雞蛋在碗沿輕敲幾下，使它有裂縫，然后掰開(kāi)它，透明的蛋青與橙黃色的蛋黃落進(jìn)了碗里面，真可謂“大珠小珠落玉盤(pán)”。于是，我又用剛才的方法打好了雞蛋，并在里面放了一些碘鹽，這樣可是使味道更加均勻。
開(kāi)始煎雞蛋了，我先在鍋里倒了一些油，再把打好的雞蛋倒進(jìn)去，晃動(dòng)著(zhù)鍋，使它成為了一個(gè)偌大的`蛋餅，不一會(huì )兒，一盤(pán)色香味俱全的煎雞蛋做好了。望著(zhù)這盤(pán)雞蛋，我們垂涎三尺，迫不及待地把它“解決”了。
這次活動(dòng)不僅培養了我們的動(dòng)手能力，還讓我們學(xué)會(huì )了一些櫥藝，從中找到樂(lè )趣。
快樂(lè )是成功作文 40
我有許多成功的事，都非�？鞓�(lè )，可最快樂(lè )的一件事是做飛機模型。
有一天，我在沙發(fā)上按著(zhù)電視遙控器，我忽然看見(jiàn)有一個(gè)人在電視里介紹他做的噴氣式飛機，又介紹了許多各式各樣的飛機模型，都吸引著(zhù)我的眼球，我也想做一個(gè)飛機，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，我便找起工具來(lái)。
我找了泡沫、賽車(chē)馬達、厚紙片、膠布、電池、電線(xiàn)這些。
然后我邊開(kāi)始動(dòng)手了，我把泡沫先雕成一個(gè)飛機的機身，前面挖了一個(gè)駕駛倉的.位置。再把機翼做好，“糟了，還要木條，在哪有木條��？”我焦急地說(shuō)�！坝辛�，筷子可以呀！”說(shuō)完后，我馬上去碗柜拿了四根筷子，插在了飛機中間，就做成兩個(gè)三角形，我在把機翼中間的洞用紙粘了上去，我再到飛機尾處做餓一個(gè)長(cháng)方形，馬達放在前面，后面放上電池，再把這兩個(gè)用電線(xiàn)通了�！肮�，終于做起了！”我又把它放飛，可是怎么也飛不起來(lái)，我又連試了好幾次，還是不行。
檢查了一遍，沒(méi)發(fā)現什么小問(wèn)題，我轉了轉電池，又放了一次，啊，飛起來(lái)了，可是斜著(zhù)飛的，啊，原來(lái)是沒(méi)安尾翼，我急忙安起來(lái)，哈，這下好了。
我們做事要不怕困難，努力的克服，才會(huì )成功。
快樂(lè )是成功作文 41
昨天，我回到家發(fā)現家里沒(méi)人，老師布置作業(yè)又很多，我得趕緊寫(xiě)作業(yè)了，我脫下鞋子，匆匆忙忙趕到書(shū)房抓起作業(yè)就開(kāi)始寫(xiě)。
做著(zhù)做著(zhù)我發(fā)現有一道數學(xué)題我不會(huì )做，我算了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)算出來(lái)，我放下筆撅著(zhù)嘴“不想做作業(yè)了！”正準備放棄寫(xiě)作業(yè)站起來(lái)去看電視時(shí)，忽然停了下來(lái)，想到：要是我看完電視忘記寫(xiě)作業(yè)了，明天又要被老師打，還要被同學(xué)嘲笑，最后還是得寫(xiě)作業(yè)而且要罰多寫(xiě)兩遍，我似乎已經(jīng)看到了自己被罰后寫(xiě)作業(yè)那暗無(wú)天日的樣子。再說(shuō)了我也不會(huì )那么笨吧！我深吸了一口氣又猛地吐出來(lái)，決定先把作業(yè)寫(xiě)完。我重新坐回座位，靜下心來(lái)認真讀題。通過(guò)我不懈的努力，一遍又一遍的演算，終于把這道題解答出來(lái)了！我成功了！我開(kāi)心的一下子跳了起來(lái)，把我的腿還磕到了寫(xiě)字桌上，我是哭笑不得，不過(guò)心里比吃了蜜還甜。
這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，我撲向爸爸媽媽?xiě)牙�！爸爸�?wèn)：“什么事這么開(kāi)心！”我趕緊把爸爸媽媽拉到書(shū)房里說(shuō)：“我終于把這把奧數題解開(kāi)了！爸爸算了一下是正確的，我高興的'跳了起來(lái)，我又讓媽媽出了幾道相似的題，我也做對了！真是世間無(wú)難事，只怕有心人！
快樂(lè )是成功作文 42
一天中午，媽媽和奶奶在裹粽子，蘆葉與糯米的清香吸引了一只大饞蟲(chóng)——我。
我看著(zhù)奶奶行云流水般的動(dòng)作，暗想：不就粽葉彎一下，舀幾勺米，再蓋些粽葉嘛，有什么難的！我也來(lái)試試，肯定容易！
但是，做比說(shuō)難。我拿來(lái)幾片粽葉，學(xué)著(zhù)奶奶卷成一個(gè)沒(méi)底的角錐形，可我剛把糯米放進(jìn)去，調皮的米粒就爭先恐后地從尖角里跑出來(lái)。奶奶看著(zhù)我手忙腳亂的樣子，再看看撒了一地的'糯米，顯得哭笑不得。
終于，在奶奶的指導下，我弄好了一個(gè)像樣的角錐形。然而，所有事并不是一帆風(fēng)順的，在綁繩子的時(shí)候，我直接往粽子腰上一系，粽子不但沒(méi)綁成功，而且前功盡棄。
費了九牛二虎之力，我才“東山再起”，照著(zhù)奶奶樣子，把粽子“五花大綁”，弄了個(gè)結實(shí)，生怕又給它從我掌中逃走，讓我從頭再來(lái)。
功夫不負有心人，我終于做出了一個(gè)粽子，太好了，成功了！此時(shí)，我體會(huì )到了“失敗是成功之母”的真諦。當你經(jīng)過(guò)失敗，努力后獲得成功，有一種快樂(lè )是無(wú)與倫比的。
快樂(lè )是成功作文 43
記得我小時(shí)候是一名非常膽小怕生的小女孩，認識的朋友也只是從小到大都在一起玩的人。
也可能是父母覺(jué)得我太內向。擔心以后找不到朋友，所以他們決定讓我參加模特秀。
終于等來(lái)了模特秀，我睜著(zhù)好奇的大眼睛看著(zhù)那些我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的和我一樣大的.小孩，心里是害怕的，也是好奇的。心想：這里有藍眼睛的外國人吧？這個(gè)黑皮膚的是非洲人嗎，他們是熱情友好的，還是怎樣的呢？里面會(huì )不會(huì )有外星人呢？��！那里有大熊貓，旁邊有好多人呢，不敢去那邊，怎么辦？
這時(shí)輪到我上場(chǎng)了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，慢慢的走上場(chǎng)�！跋旅嬗衅鹞覀兘裉齑虬绲钠亮恋男」�，周晏希小朋友上場(chǎng)！”
我心中充滿(mǎn)了緊張，害怕，不是懼怕，我真想立刻逃離這個(gè)地方。
終于，走完了模特秀，我感覺(jué)整個(gè)過(guò)程我的腦子一片空白。
比賽總算完美的結束了，我的心里就像有一塊特別沉重的石頭，終于放了下來(lái)，我松了一口氣。
這時(shí)廣播里播放了一條信息，第一名：周晏希、第二名：……，那一剎那時(shí)間，我小小的心里出現了一種前所未有的感覺(jué)，“你成功了，我最親愛(ài)的女兒�！蔽腋改庚R喊道。
成功，是的，這是成功的快樂(lè )，并且成功只有自己的付出才有這種成功的快樂(lè )！
快樂(lè )是成功作文 44
記憶中有一件事令我印象深刻，因為我從這件事中體會(huì )到了成功的快樂(lè )。
一個(gè)周末，爸爸帶著(zhù)我，提著(zhù)籃子，來(lái)到鄉村的小溪邊去捉石蟹。來(lái)到小溪邊，我便迫不及待地卷起褲子，準備下水。在一旁的爸爸連忙叫住了我，說(shuō)：“捉石蟹可不能這么心急，要掌握一定的技巧�！闭f(shuō)著(zhù)爸爸便示范給我看，看完了爸爸的示范后，我就躍躍欲試了。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣，躡手躡腳地來(lái)到一塊大石頭下，小心翼翼地搬開(kāi)大石頭，只見(jiàn)石頭下躲著(zhù)一只大石蟹，我悄無(wú)聲息地來(lái)到它的身邊，突然我滑了一跤，它發(fā)現了我，急忙逃走了。無(wú)奈之際，我只好重來(lái)，我按照前面的'做法又一次發(fā)現了一直石蟹。它正懶洋洋地睡覺(jué)呢！我一步一步地靠近它，我以迅雷不及掩耳之速，伸出手快速將它抓住了，于是我抓了一只又一只……看著(zhù)籃子里的石蟹越來(lái)越多，我滿(mǎn)心歡喜。在一旁的爸爸也忍不住夸獎我能干，我聽(tīng)了更是高興地一蹦三尺高。在臨走時(shí)，我不禁心頭上涌起了一股憐惜之情，于是又一一將它們放了。從這件捉石蟹的小事中，我深刻地感受到了成功的快樂(lè )。
快樂(lè )是成功作文 45
在我的生活中有很多的快樂(lè )和憂(yōu)愁，失敗與成功，但那一次的與人分享成功給了我美好的`記憶。
記得那是在暑假里的一天，媽媽從商場(chǎng)里給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，我高興極了，立刻換上學(xué)了起來(lái)。剛開(kāi)始可真難，只要我一站起來(lái)就會(huì )自動(dòng)的向前方滑，嚇得我“哇哇"大叫，媽媽看我那樣笑得肚子都疼了。
過(guò)了十幾分鐘，熟能生巧，我終于敢站了起來(lái)，正在我沾沾自喜時(shí)，不知怎么了腿忽然一抖，只聽(tīng)“噗嗵”一聲，緊接著(zhù)傳來(lái)我哇哇大哭聲，氣得我把溜冰鞋向前猛地一蹬，溜冰鞋就被我丟到了墻腳根，不學(xué)了。媽媽看了皺了皺眉頭說(shuō)：“這怎么能怪溜冰鞋呢？萬(wàn)事開(kāi)頭難，慢慢來(lái)�！边^(guò)了一會(huì )兒，我的氣也消了，想想媽媽的話(huà)又拿起溜冰鞋學(xué)起來(lái)。功夫不負有心人，我終于會(huì )滑了，我成功了。
中午我將溜冰鞋帶到廣場(chǎng)上，發(fā)現小伙伴奇奇也正在學(xué)，我滑到他身邊笑著(zhù)對他說(shuō)：“加油，熟能生巧，你將重心放在腳根試一試�！痹谖业哪托闹笇�，果然不到十五分鐘奇奇也會(huì )滑了。
我們就在廣場(chǎng)上自由自在的玩了起來(lái)，我和他一起分享成功的快樂(lè )，多么幸福呀。
快樂(lè )是成功作文 46
有一家公司招聘策劃總監，經(jīng)層層篩選后，從眾多應聘者中選出三名佼佼者參加最后一關(guān)考核。
三個(gè)應聘者被關(guān)在一間被監控的房間里，房間里準備了各種生活用品和家用電器，但沒(méi)有電話(huà)，不能上網(wǎng)，三個(gè)人的手機也被收走，沒(méi)有任何與外界聯(lián)系的工具要做什么，只是讓他們耐心等待考題的'送達。
第一天，三個(gè)人都在興奮度過(guò)。第二天，因為遲遲等不到考題，有人就變得浮躁起來(lái)，不斷地更換電視頻道，把書(shū)翻來(lái)翻去，甚至連吃飯也草草應對了事。只有一個(gè)人還跟隨著(zhù)電視情節快樂(lè )地笑著(zhù)，津津有味地看書(shū)。做飯。吃飯，踏踏實(shí)實(shí)地睡覺(jué)。
五天后，三個(gè)人被請出房間，那兩個(gè)焦躁的應聘者已經(jīng)形容枯槁，只要那個(gè)始終快樂(lè )的應聘者還依然神采奕奕。
快樂(lè )的人被聘用了。主考官解釋說(shuō)：“快樂(lè )是一種獲取成功的能力，能夠在任何環(huán)境中都保持一顆快樂(lè )的心，可以更有把握地走近成功！”
任何人都有遭遇窘?jīng)r，受到沮喪。憤怒等負面情緒影響的時(shí)候，是放任這些明知不好的情緒繼續惡化，還是試著(zhù)轉化他們�？刂扑麄�？一個(gè)有成功潛質(zhì)的人是一個(gè)善于控制自己的人。
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