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成功需要磨礪高中生作文
許多人都希望自己的一生是稱(chēng)心如意的，不希望磨難降臨在自己頭上，但是，往往都是這些磨難將人推上成功之路的。下面就由小編為您帶來(lái)成功需要磨礪高中生作文，歡迎閱讀。
成功需要磨礪高中生作文(一)
并不是所有的麥子都是種子，成功需要磨練。
輕輕翻開(kāi)《閱讀年選》，那一行行熟悉的字出現在我的眼簾，我翻到了一篇名為——《并不是所有的麥子都是種子》的文章，慢慢讀了起來(lái)。
當他還是6歲是，他跟著(zhù)媽媽到鄉下的外婆家走親戚，當時(shí)正是挖野菜的好時(shí)節。他挎著(zhù)一個(gè)籃子，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子剜起了薺菜，籃子里漸漸裝滿(mǎn)了薺菜，他興奮地跑去給媽媽看，哪想到媽媽呵呵笑了起來(lái)：“你這孩子，真當剜到籃子里的就是菜呀!”他低頭一看，才發(fā)現剜到籃子里的大多數馬齒莧，用馬齒莧做菜吃，是要劃破舌頭的。
“不要急于炫耀自己，先看看剜到籃子里的是不是薺菜。”讀到這兒，我細細咀嚼著(zhù)這句話(huà)：雖然樸實(shí)，卻藏著(zhù)耐人尋味的道理啊!
他從大學(xué)新聞系畢業(yè)了，并順利地到了一家電視臺當記者。一進(jìn)單位，他覺(jué)得這工作太簡(jiǎn)單了，于是他開(kāi)始浮躁起來(lái)：采訪(fǎng)前從不寫(xiě)采訪(fǎng)稿，新聞稿子出來(lái)從不檢查，一邊抄寫(xiě)同期聲，一邊聽(tīng)音樂(lè )......一個(gè)季度下來(lái)，他的出錯率竟位于整個(gè)新聞中心榜首!而那些毫不起眼的同事卻把他遠遠甩在了后面。
第二年，許多像他一樣的記者被刷了下來(lái)，為此，他嘆了一口氣說(shuō)：“現在競爭壓力真是大。”而臺長(cháng)卻意味深長(cháng)地說(shuō)了一句話(huà)：“并不是所有的麥子都是種子呀!”
讀到這兒，我忽然明白了：“并不是所有的麥子都是種子”不是和前面的“剜到籃子里的不一定就是菜”意思相同嗎?在生命的原野里，麥子如果不經(jīng)歷土壤和黑暗的深埋與磨練，也許充其量只能被人看成一�？晒┦秤玫募Z食，但它永遠不可能成為一粒孕育的種子!真正到了豐收的時(shí)候，我們就該粗心大意了嗎?不，遠遠不能，我們還要更加留心，別讓自己成了一顆濫竽充數的“馬齒莧”呀!
成功需要磨礪高中生作文(二)
西漢人兒寬在廷尉張湯的門(mén)下做事，他為人謙恭，不善言辭，也不好拋頭露面，因此在整個(gè)廷尉府里，他一直默默無(wú)聞，只能做個(gè)小小的侍從。后來(lái)干脆被派到荒涼寒冷的北地去養牲畜，管理牧場(chǎng)。
一晃幾年過(guò)去了，兒寬按規定返回廷尉府向主人報告畜牧發(fā)展情況，等了兩天也不見(jiàn)廷尉召見(jiàn)。此時(shí)廷尉張湯正被一件事擾得寢食難安，坐臥不寧，哪兒還有心思關(guān)心幾匹馬的事。原來(lái)他在審理案件時(shí)遇到了一件疑難的事情，要向皇帝稟報，因為奏章寫(xiě)得不好，上報了兩次都被皇帝退了回來(lái)，而且看皇上面色凝重，甚是不悅。為此，張湯嚇得誠惶誠恐，汗透衣背�；氐郊宜盐臅�(shū)們叫來(lái)，大發(fā)雷霆，將他們臭罵一頓，一股無(wú)名火都撒在了手下身上。不過(guò)急歸急，奏章還得寫(xiě)，張湯吩咐，再寫(xiě)不好，一定嚴加懲罰。
文書(shū)從書(shū)房里出來(lái)，正碰上過(guò)來(lái)打探消息的兒寬，他想及早復命，趕緊起程。他見(jiàn)文書(shū)一頭汗水，愁眉不展，就問(wèn)怎么回事，文書(shū)一肚子苦水，全都具實(shí)以告。兒寬拿過(guò)奏章看了一遍，當即指出了問(wèn)題所在，并詳細說(shuō)明應如何改正。文書(shū)一聽(tīng)，像抓住了救命稻草一般，拉著(zhù)兒寬到了自己辦公的地方，沏茶倒水，求兒寬好事做到底，送佛送上天。兒寬推辭不過(guò)，沉吟片刻，提筆揮毫，一蹴而就，一會(huì )兒工夫奏章就寫(xiě)完了。文書(shū)們看了贊不絕口，佩服得五體投地。文書(shū)趕忙捧著(zhù)奏章找張湯交差，張湯看過(guò)之后連連點(diǎn)頭，問(wèn)怎么這么快又寫(xiě)得這么好，文書(shū)說(shuō)是在北地養馬的兒寬寫(xiě)的，張湯大吃一驚，這才知道兒寬是個(gè)奇才，馬上派人請兒寬過(guò)來(lái)相見(jiàn)，免了他養馬的差事，提升他為掾史。
奏章呈上去以后，皇帝贊賞有加，親筆做了細致的批復。過(guò)了幾天，張湯上朝，皇上問(wèn)他：“你這次上報的奏章，看來(lái)不是一般官吏所能比擬的，究竟是誰(shuí)寫(xiě)的呢?”張湯如實(shí)做了回答�；实壅f(shuō)：“沒(méi)想到布衣草芥之中竟有如此有才學(xué)的人，得空我得見(jiàn)見(jiàn)他。”
果然，兒寬很快受到了召見(jiàn)，皇帝與他談經(jīng)論學(xué)，兒寬對答如流，皇帝龍顏大悅，任命他為左內史，后又升任御史大夫。
有人覺(jué)得兒寬實(shí)在是幸運，因為偶然的一次機會(huì )，只寫(xiě)了篇文章，便飛黃騰達，一步登天了。其實(shí)他只看到了兒寬揮毫恣意瀟灑的瞬間，卻不知道這份毫不費力的輕松背后，是他二十多年勤學(xué)苦讀的結果。兒寬幼年家貧，小小年紀就不得不替人做短工維持生活，但他酷愛(ài)學(xué)習，到田里做活兒時(shí)總是把經(jīng)書(shū)帶在身邊，“休息輒讀誦”，利用勞動(dòng)的間隙進(jìn)行學(xué)習，日積月累，讀了大量的書(shū)。后來(lái)進(jìn)了廷尉府做事，他從不和那些有些文史知識的小官吏一樣，吆五喝六，賣(mài)弄學(xué)問(wèn)，而是潔身自好，埋頭讀書(shū)。即使被分配去艱苦的北地養馬，他也毫無(wú)怨言，幾年的時(shí)間，除了干好本職工作，他在讀書(shū)上一直孜孜不倦。“寶劍鋒從磨礪出”，一個(gè)揮筆書(shū)就的看似簡(jiǎn)單的奏折，就如同武林高手的動(dòng)作，其中浸潤的卻是幾十年的功力。
生活中常聽(tīng)人抱怨說(shuō)世上千里馬常有而伯樂(lè )不常有，很是為自己不能如金子般閃爍出熠熠光芒而憤憤不平。古人喜歡將人才比喻成錐子，認為真正有才能的人就好像錐子裝在口袋里，錐尖很快就會(huì )穿破口袋鉆出來(lái)，為世人所發(fā)現、所認識。這個(gè)比喻很形象也很貼切，通常我們總是看到一個(gè)人獲得成功時(shí)的榮耀，卻不知道他曾為這份成功而經(jīng)歷了怎樣的磨礪。
一分耕耘，一分收獲。如果你還沒(méi)有成功，不要抱怨包裹我們的口袋太厚，那只是因為我們的錐尖還不夠鋒利。
成功需要磨礪高中生作文(三)
梅花自苦寒來(lái)，寶劍需從磨練中來(lái)。
—題記
今天，當我們班站在主席臺前為大家表演時(shí)，在大家的羨慕和嫉妒的眼光中。我想起了一個(gè)多月前…… 預備節一，二，三~~~雖然說(shuō)是初三年級的學(xué)生，但因為原先有的學(xué)校根本不教這套操的，所以當大家來(lái)到這所新的學(xué)校時(shí)都要重新練起。所以現在我們是練會(huì )而不是練齊�？菰锏膭�(dòng)作卻要做好幾遍，有的同學(xué)手都舉酸了，老師還是不喊停。一天下來(lái)，回到宿舍大家都累的趴在床上不肯起來(lái)，連飯都懶得吃了。這也難怪，我們平時(shí)都沒(méi)做什么活動(dòng)，一上來(lái)就要操好幾個(gè)小時(shí)。雖然我們都明白比賽近了，要抓緊練習可心有余而力不足啊!手腳都不聽(tīng)使喚了，天氣又冷。有時(shí)候，老師教的那個(gè)分解動(dòng)作還要做到位，所以一個(gè)動(dòng)作都要堅持好幾分鐘。大家口上都說(shuō)不做了，可是一但開(kāi)始練，卻沒(méi)有一個(gè)站著(zhù)的。比賽的日子一天天逼近，可還是有人不懂做啊!有些會(huì )的同學(xué)心急了，于是就帶刀上前陣教那些不會(huì )做的同學(xué)。于是晚上的宿舍過(guò)道里便擠滿(mǎn)了練操和帶操的人。宿舍的樓管員叫關(guān)燈睡覺(jué)，大家都想多練會(huì )。誰(shuí)都不想拖班級的后腿。到了夜深人靜的時(shí)候，依稀可以聽(tīng)見(jiàn)有人在喊著(zhù)一二三……她們連夢(mèng)里都在練操。
所以今天當我們站在主席臺前為大家表演時(shí)，心里除了興奮，還要說(shuō)不出的辛酸。因為這一個(gè)月以來(lái)我們所付出的汗水終于得到了回報，我們的心情不比哪一個(gè)得了奧運會(huì )冠軍的運動(dòng)員興奮。聽(tīng)著(zhù)臺下那些因為沒(méi)有得到名次說(shuō)的那些酸溜溜的話(huà)，突然想起了冰心姐姐的詩(shī)句，“成功的花，人們只驚羨于它現實(shí)的美麗，然而當初它的牙兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的淚水。”
當我們看到人家站在領(lǐng)獎臺前，不要只知道羨慕和嫉妒別人。你也有看到別人背后的汗水。如果你也想成功的話(huà)，那么請你也努力奮斗吧!不要因為一點(diǎn)點(diǎn)校小的困難就退縮，因為困難時(shí)對你的考驗，你要把困難踩在腳底下，不要讓困難成為你的拌腳石。踩著(zhù)它，你才能更好的做向成功!
朋友，請相信我你也能站在領(lǐng)獎臺上的。 你記住了嗎?
成功需要磨礪高中生作文(四)
可以投稿 ，可我最喜歡的還是《紅舞鞋》這本書(shū)，它使我受益匪淺。
一天，我在《兒童文學(xué)》上看到一本名叫《紅舞鞋》的書(shū)，便叫媽媽訂購了這本書(shū)。一拿到《紅舞鞋》，我便一口氣花了一下午的時(shí)間讀完了這本書(shū)�！都t舞鞋》以女孩李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次十分偶然的機會(huì )下，被選中加入舞蹈隊，并得到參加舞蹈大賽的比賽資格。之后，誤解、背叛、傷害紛紛向李莎莎襲來(lái)，其間還穿插的大人們的糾結往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是始終保持著(zhù)一顆善良、勇敢的心，去用真心對待每一個(gè)人，每一件事。最后成功地贏(yíng)得了所有人的尊重，蛻變成為了一只美麗的白天鵝。讀完這本書(shū)，我深深地喜歡上這本書(shū)。文中李莎莎堅持不懈，遇到困難勇敢面對的精神令我敬佩。是啊!我們的成長(cháng)過(guò)程何嘗不是這樣呢?只要我們遇到困難時(shí)，用樂(lè )觀(guān)、堅強、自信、獨立的態(tài)度去面對，就一定會(huì )成功。
像李莎莎的這種事例還有很多。比如自幼家境貧寒的著(zhù)名作家安徒生，安徒生是丹麥著(zhù)名作家。他生于一個(gè)鞋匠家庭，自幼家境貧寒，少年時(shí)即在外四處流浪，十四歲時(shí)獨自去哥本哈根在劇院里打雜，他在艱苦的環(huán)境中努力奮斗，17歲時(shí)終于走上文學(xué)創(chuàng )作的道路，在文學(xué)方面取得突出的成就，他一生共創(chuàng )作了168篇童話(huà)，成為世界公認的“童話(huà)故事大王”。正如安徒生自己的人生格言一樣：攀登上一個(gè)階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著(zhù)必須再繼續前進(jìn)一步。我們只要像安徒生那樣，不管有過(guò)怎樣的痛苦，或者正在經(jīng)歷怎樣的磨難，都不要放棄希望，請相信，會(huì )有成功并且耀眼的那一天。
人生的成長(cháng)歷程，就像一顆未經(jīng)打磨的珍珠砂，必須經(jīng)過(guò)不斷的打磨，才能變得圓潤、白皙又光滑，才能變成耀眼的珍珠。
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