關(guān)于成功的小學(xué)生作文（通用30篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于成功的小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
成功的小學(xué)生作文 1
成功能給人帶來(lái)喜悅，使人振奮，讓人不斷的奮發(fā)努力，去爭取更大更多的成功。我忘不了去年學(xué)校的一次技能比賽。
去年學(xué)校舉行的那次技能比賽，有一項叫“夾溜子”，還有獎品呢。我覺(jué)得很好玩，我就參加了這個(gè)比賽�？墒潜荣愐婚_(kāi)始，問(wèn)題就出現了，溜子很滑，我拿著(zhù)筷子怎么夾也夾不住。就算碰巧夾住剛往上一提，溜子就會(huì )滑掉。我心里很急，就用筷子不停地夾呀夾，可夾的越快溜子就掉的越快。眼看其他同學(xué)已經(jīng)夾了很多溜子了，我一個(gè)也沒(méi)夾住，我很著(zhù)急心想：我要輸了得不到獎品是小事，那多難堪呀！
我一直沒(méi)放棄，不停的夾呀夾，邊夾邊想辦法�？晌医g盡腦汁，卻一個(gè)辦法也想不出來(lái)。正當我思考問(wèn)題的時(shí)候，我一不注意，筷子交叉時(shí)居然有一個(gè)溜子被夾住了，我把筷子拿起來(lái)，溜子沒(méi)有掉下來(lái)。我頓時(shí)心里很高興，心想：要是一直按著(zhù)這種方法做下去那我肯定會(huì )夾很多的。于是我很快采用這個(gè)方法，一個(gè)個(gè)溜子被我輕松的'夾了起來(lái)。我很快超過(guò)周?chē)耐瑢W(xué)，比賽結束我果然夾的最多，得了第一名。我拿著(zhù)獎品高興地蹦呀跳呀，興奮的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
我成功了！通過(guò)這次夾溜子比賽，我明白了一個(gè)道理：事上無(wú)難事，只怕有心人。只要肯動(dòng)腦筋思考，沒(méi)有解決不了的困難。
成功的小學(xué)生作文 2
人們常說(shuō)，成功孕育于失敗之中。此話(huà)當然不假。然而，是否曾想到過(guò)成功也是成功之母呢？
首先，成功增強新嘗試的信心。當主要領(lǐng)導人有意識地鼓勵冒險和創(chuàng )新的時(shí)候，情況更是如此。心理學(xué)研究表明：假若外界出現有關(guān)刺激使得原有的一些動(dòng)力定型得到維持、擴大和發(fā)展，從而引起良好的心境和積極的情感，成為動(dòng)員人積極地投入行動(dòng)的巨大動(dòng)力。日常生活中，我們也有這樣的感覺(jué)。諸如“再接再厲”，“乘勝前進(jìn)”，“百尺竿頭更進(jìn)一步”之類(lèi)的俗語(yǔ)亦是明證�？箲鹬兄�(zhù)名的平型關(guān)戰役，粉碎了“皇軍不可戰勝”的神話(huà)，極大地鼓舞了全國人民的抗日斗志，增強了抗戰必勝的信念。這次戰役的勝利，對于整個(gè)抗戰的最后勝利有著(zhù)重大而深遠的意義。
其次，取得第一步成功后，通過(guò)分析成功的原因，總結其經(jīng)驗，探索出其內在的固有的規律性。對于自己而言，則為新的`嘗試奠定了理論基礎，在此高度上取得更深層次的成就較為順利；對于他人，則提供了可以借鑒的經(jīng)驗教訓，開(kāi)辟一條通向勝利彼案的“山路”，只有在新的進(jìn)取中注入個(gè)人的只能與經(jīng)驗，鮮花與美酒的到來(lái)只不過(guò)遲早而已。在分析當代美國富豪們的先進(jìn)管理經(jīng)驗。成功是成功之母，由此可見(jiàn)一斑。
誠然，如同牢記“失敗是成功之母”必須注意這個(gè)問(wèn)題一樣，推崇成功是成功之母也必然要克服取得成就之后的驕傲情緒。個(gè)人的任何成就都是渺小的。對于新中國而言，全國的解放僅是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步，那么，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，任何耀煌的歷史畢竟已過(guò)去，一切的一切都要一從零開(kāi)始的精神去開(kāi)括。戒驕戒躁而非躺在功勞薄上睡大覺(jué)，樹(shù)立更緊迫更高遠的目標而非滿(mǎn)足于停滯和安于現狀，才能把我們引入全新的競爭天地。
強調成功是成功之母還必須充分發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性。是辯證地借鑒別人經(jīng)驗而非完全照搬照抄，是結合自己的實(shí)際情況予以運用而非盲目不顧現實(shí)的效仿，惟有如此，方有助于個(gè)人進(jìn)步，有助于國家文明富強明足協(xié)、振興，否則，便會(huì )適得其反。中國革命的實(shí)踐已證明了這點(diǎn)。
成功的小學(xué)生作文 3
那個(gè)為北京奧運獲得首金的姐姐——陳?ài)葡�，我欣賞她，欣賞她的堅持，欣賞她遇到困難總是迎刃而上，不退縮。
我依然深深記得8月9日那一天，陳?ài)葡极@得首金的那天。在只有48千克的陳?ài)葡济媲暗氖且粋�(gè)一百八十多公斤的杠鈴，超出她體重好幾倍呢！比賽那天，賽場(chǎng)氣氛十分激烈，陳?ài)葡忌蠄?chǎng)了，她搓了搓手，深吸一口氣，握著(zhù)杠鈴，毫不畏懼地將重量級的杠鈴舉了起來(lái)，杠鈴舉到脖子前，停住了，她的眉毛擰在了一起，頭上滲出了汗珠。坐在電視機前的我不禁為陳?ài)葡己凹佑�，此時(shí)此刻的陳?ài)葡家欢ㄔ谙耄何乙欢ㄒe起來(lái)，我一定要獲得金牌。觀(guān)眾們此刻顯得鴉雀無(wú)聲，在默默祝福她。
正是這種信念，陳?ài)葡际钩隽司排６⒅�，把杠鈴舉了起來(lái)，停了十幾秒后，才把杠鈴扔了下去，觀(guān)眾們把雷鳴般的掌聲獻給了她，我也情不自禁地為陳?ài)葡細g呼雀躍。
對手們也不甘示弱，也都舉起杠鈴，可是陳?ài)葡蓟A扎實(shí)，在場(chǎng)上也發(fā)揮得出神入化，一次次超越了對手，終于，這個(gè)被人稱(chēng)為“甘蔗地里走出的女孩”獲得了冠軍。
沒(méi)有什么比金牌更加激動(dòng)人心，在奧運會(huì )首個(gè)比賽日，舉重名將陳?ài)葡甲屛逍羌t旗第一次在北京奧運會(huì )的'賽場(chǎng)升起，那一刻所有人都在高唱著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》，心中吶喊著(zhù)：“五星紅旗，你是我的驕傲！五星紅旗，我為你自豪！”
從這一刻起，我們開(kāi)始奪金的旅程，也向著(zhù)更高更快更強的目標邁進(jìn)。外電說(shuō)：我們是全民奧運。他們只說(shuō)對了一半，我們是全民在追求更高更快更強！
沒(méi)有我們舉不起來(lái)的重量，沒(méi)有我們抗不過(guò)去的壓力，當我們起立為陳?ài)葡脊恼频耐瑫r(shí)，也感謝她向世界展示了一股壓不垮的中國力量。
看著(zhù)陳?ài)葡颊驹陬I(lǐng)獎臺上，我突然感悟到只要堅持、努力，不怕困難，就一定能成功。
成功的小學(xué)生作文 4
小草經(jīng)受住巖石重壓的痛苦，才有破石而出的一瞬間;海蚌經(jīng)受住沙礫穿心的痛苦，才蘊育出一顆美麗的珍珠;雛鷹經(jīng)受住掉入懸崖的痛苦，才能搏擊長(cháng)空，翱翔萬(wàn)里。磨難帶給我們的不僅僅是痛苦，在經(jīng)受住磨難的考驗的同時(shí)，你也在逐步收獲成功。
磨難使人學(xué)會(huì )堅持
發(fā)明大王愛(ài)迪生在研究電燈的試驗時(shí)，屢遭失敗，當他因實(shí)驗而導致自己身體不適時(shí)，困難并未能阻擋他努力研究，創(chuàng )造發(fā)明的信念，發(fā)而激起了他奮發(fā)向上，勇攀科學(xué)高峰的`決心。在一次次失敗中總結經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)反復試驗，世界上第一盞電燈終于在他的手上誕生。是磨難使他懂得了堅持不懈的可貴。
磨難使人學(xué)會(huì )勇敢
愛(ài)心使者叢飛是一位歌者，在他的人生路上，他是幫助貧困孩童的天使，但上帝并未眷戀這位好心人，在他年輕氣盛事，患上白血病。當他得知病情后，他沒(méi)有消沉，卻安慰身邊的親人：“我很好，你們要為我堅強的活下去!還要記得幫我照顧我的孩子們�！笔悄ルy使他學(xué)會(huì )了勇敢，使他懂得了珍惜人生的分秒。
......
磨難，猶如前面的絆腳石，忽視它，會(huì )使被摔倒，善待它，會(huì )讓你的人生豐富多彩!
成功的小學(xué)生作文 5
我一進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們迫不及待地告訴我：“欽州，我們班主題隊會(huì )比賽得了全校第一”。我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，就問(wèn)：“是真的嗎？不會(huì )哄我開(kāi)心的吧？”我的語(yǔ)音剛落，班主任老師就走進(jìn)了教室，說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，這次學(xué)校里的主題隊會(huì )評比，我們得了第一名，恭喜同學(xué)們！”“我們班真的獲得冠軍�！蓖瑢W(xué)們都歡呼起來(lái)，“耶——耶——”
要知道，為了這一次主題難會(huì )評比，我們付出了多少努力！比賽之前，班主任老師就告訴我們：“同學(xué)們，過(guò)一個(gè)月學(xué)校要舉行班隊比賽，希望同學(xué)們能好好努力，為我們中隊增添光彩！”還確定了由我和小瑞當主持人，小豪、小慧、小馳出旗，就這樣，落實(shí)了任務(wù)，老師又說(shuō)：“主題隊會(huì )比賽前每個(gè)同學(xué)都必須學(xué)會(huì )唱少年先鋒隊隊歌，我下次抄在黑板上，你們把它抄在自己的本子上，好好回去練�！毕抡n后，我們兩個(gè)主持人和三個(gè)出旗人就開(kāi)始留下來(lái)訓練。
你知道我們?yōu)榱诉@次班隊比賽付出了多少血汗和智慧，有的同學(xué)為了練好一句歌詞，把聲音都唱啞了，有的同學(xué)想為班隊比賽進(jìn)一份力，就天天在電腦上找資料，還有的同學(xué)為了演好一個(gè)小品，每天放學(xué)都留下來(lái)練習。
就這樣，比賽的時(shí)間很快到了。那一天，我們衣著(zhù)整齊，三位出旗的同學(xué)，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，雄糾糾，氣昂昂，我們的'節目豐富多彩，我們的表演入情入境，每位同學(xué)都充滿(mǎn)了信心。
今天，班主任老師告訴我們得了第一名的消息，我們高興極了。過(guò)幾天，我們還要代表學(xué)校去區里參加評比，我們可帶著(zhù)全校師生的希望，我們一定會(huì )取得好成績(jì)的。
我為生活在這樣一個(gè)集體里而感到驕傲，自豪！
成功的小學(xué)生作文 6
1歲，2歲，3歲……12歲，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸長(cháng)大了，回憶過(guò)去，品著(zhù)成長(cháng)的味道，酸甜苦辣咸一起涌向心頭。告別了從前的無(wú)知，步入了知識的殿堂。
還記得我剛入學(xué)的時(shí)候，對一切都還很茫然，以為像幼兒園那樣打打鬧鬧就過(guò)去了。所以，一年級，從我入學(xué)的的一天開(kāi)始，因為我的錯誤認識，使一切都還像幼兒園時(shí)那樣的無(wú)知。上課，和同學(xué)做小動(dòng)作，下課，一起打鬧。老師講的知識我一無(wú)所知，很快，考試了，無(wú)知的我還以為像以前一樣，胡亂在試卷上寫(xiě)上答案，然后給每個(gè)人發(fā)張獎狀就過(guò)去了，那時(shí)的我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到小學(xué)的獎、榮譽(yù)，是由成績(jì)來(lái)決定的。很顯然，我失敗了，看著(zhù)別的同學(xué)拿著(zhù)獎狀回家，我流下了入學(xué)以來(lái)的第一次眼淚，心里又苦又辣，說(shuō)不出的難過(guò)。新學(xué)期又到了，老師說(shuō)道：“無(wú)知不要緊，重要的.是你有沒(méi)有一顆努力的心。失敗不要緊，重要的是你有沒(méi)有堅持不懈的決心�！边@番話(huà)使我重振信心，心想：我一定會(huì )成功。從那一天起，不，從那一刻起，我告別了無(wú)知，步入了知識的殿堂。第二次考試，我成功了，成功的那一刻，我嘗到了人生中最美的味道，五味瓶中人們最向往的味道——甜。
不怕無(wú)知，因為我努力；不怕失敗，因為我堅持；鼓勵自我，因為我向往成功！
成功的小學(xué)生作文 7
在我人生的金色記憶中，母愛(ài)占據了一大部分，我清楚地記得那一次您對我的考驗。它將永遠儲存在愛(ài)的'日記中。
那是一個(gè)赤日炎炎的下午，我懷著(zhù)好奇心來(lái)到您身邊，懇切您教我騎自行車(chē)。您爽快地答應了。隨后，我便興奮地騎上嶄新的自行車(chē)，但緊張的心理難免也會(huì )有的。
“媽媽?zhuān)梢鲎“�！千萬(wàn)別松手！”我生怕從自行車(chē)上摔下來(lái)，用力踩著(zhù)腳踏板，“加油！速度太慢，會(huì )摔下來(lái)的�！本蛻{您這句話(huà)，促使我猛地踩著(zhù)腳踏板向前。突然，您松手了，我——淚水在我眼眶里打轉兒。望著(zhù)您，我想哭，我想罵，可我一切都忍住了。然而您，還是狠下心來(lái)，無(wú)動(dòng)于衷。我連忙起來(lái)，騎上自行車(chē)，腳踩上踏板，可是車(chē)龍頭一扭，又摔倒在地。我知道您心中也不忍心，但是為了讓我學(xué)好騎自行車(chē)，您必須讓我多摔幾跤。驟然間，我似乎明白了您的意思。我再一次騎上自行車(chē)，再一次猛地一蹬踏板，自行車(chē)終于聽(tīng)我使喚了，在路上留下了一條曲折的印痕。我再一次落淚了，這是成功的淚水——
沒(méi)錯，是您告訴我在困難面前要勇于克服，又是您給了我一片遼闊的天空，使我這顆星星散發(fā)出亮光，使我這只小鳥(niǎo)展翅飛翔！
成功的小學(xué)生作文 8
小時(shí)侯，每當我騎著(zhù)那笨手笨腳的“老爺車(chē)”來(lái)到廣場(chǎng)時(shí)，總覺(jué)得低人一等，因為看著(zhù)那些跟我同齡的小朋友，他們騎著(zhù)雙輪自行車(chē)在廣場(chǎng)飛奔著(zhù)，我的心里總不是滋味，于是我下定決心，學(xué)騎雙輪自行車(chē).
第二天一大早，我就把媽媽從她的黃梁美夢(mèng)中叫醒，要她教我騎，經(jīng)過(guò)一番“苦練”我終于“勝利”了!
我推著(zhù)已經(jīng)卸下兩個(gè)輪子的自行車(chē)來(lái)到了院子里�！芭c人平等”的計劃開(kāi)始了！我跨坐到了坐板上，兩腳踮在地上，勉強保持著(zhù)車(chē)身平衡，“不好！”車(chē)子漸漸地往一邊倒，媽媽連忙上來(lái)扶住我的車(chē)子，就這樣我躲過(guò)了一劫----沒(méi)摔個(gè)“倒栽蔥”。
“我來(lái)扶著(zhù)你，你盡管騎吧！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。
在媽媽的鼓勵下，我不管三七二十一兩腳使勁踏著(zhù)腳踏板，一邊說(shuō)：“我踏，我踏，我拼命地踏�！眿寢屧诤竺娌贿z余力地幫我保持平衡。一開(kāi)始還好好的，可到了后來(lái)，我的手不僅不聽(tīng)使喚，連龍頭也“活蹦亂跳”了起來(lái)�！拔也恍辛�！”話(huà)音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我和車(chē)子一起倒在了地下。
“哎喲，疼死我了！”
我一氣之下把車(chē)子一扔，說(shuō)：“我不學(xué)了！”媽媽見(jiàn)我直抱怨溫和的對我說(shuō)：“做什么事都有一定的`困難，世上無(wú)難事，只怕有心人嘛！”經(jīng)過(guò)媽媽一番勸告，我終于又扶起車(chē)子，認真地學(xué)起來(lái)了。
……
“終于成功了！”我高興的一蹦三尺高。
通過(guò)這一件小小的事，我悟出了一個(gè)深刻的道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
成功的小學(xué)生作文 9
每個(gè)人都有自己喜歡的格言，有人喜歡“知之為知之，不知為不知，是知也�！倍蚁矚g海倫·凱勒說(shuō)的：“希望可以引導人成功�！�
有一次，她在外國當戲劇演員時(shí)，導演挖苦他：“你雙目失明，還是一個(gè)聾啞人，不如回家讓父母養你吧！”但海倫·凱勒說(shuō)：“我雖然是個(gè)殘疾人，但我相信只要有希望我總會(huì )成功的�！本鸵驗檫@句話(huà)伴隨著(zhù)她多少年，她才從她做過(guò)的21種職業(yè)中走出來(lái)，成為了一位鼎鼎有名的作家的，這個(gè)故事告訴我們只要還有一絲希望就有成功。
我在2012年參加了一次夏營(yíng)，那里的同學(xué)都笑話(huà)我又瘦又小，肯定做飯的時(shí)候會(huì )泄氣，我總不理睬他們。
一次，我們在農家做飯的時(shí)候，他總是帶人去偷我的食材，我總是拔胡蘿卜，我有一次看到菜快炒完了的時(shí)候發(fā)現我的'胡蘿卜全部不見(jiàn)了的時(shí)候。我剛要大發(fā)雷霆準備去找他們的時(shí)候，與我一組的同學(xué)拉住我搖了搖頭。我又去了拔一些爛白菜，也拿了一些好白菜，回到爐子前，把壞白菜放上面好白菜放下面。果然，他們再一次的連籃子和我們的炒勺一塊拿走了，當我覺(jué)得沒(méi)有成功的可能的時(shí)候，我腦子里閃過(guò)了一句話(huà)“希望可以引導人成功”。我又想到水果沙拉不需要炒勺時(shí)，我趕緊做了一份。這使我明白希望有多重要��！
我喜歡：“希望引導人成功”。
成功的小學(xué)生作文 10
一條小溪問(wèn)它的媽媽——大海：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)≡鯓硬拍艹蔀橄蚰@樣的大海？”媽媽說(shuō)：“你只要堅持不懈的把自己的水一點(diǎn)一滴的存起來(lái)，早晚有一天你就能變成大海。小溪聽(tīng)了媽媽的話(huà)，馬上就行動(dòng)了。
小溪先把自己的一點(diǎn)水存了起來(lái)，過(guò)了幾天，天色漸漸的變暗了。突然響起了轟隆隆的雷聲，緊接著(zhù)，雨就刷刷從天而降。小溪一看，開(kāi)心極了，它趕緊把雨水接了起來(lái)。一點(diǎn)點(diǎn)的滴在了小溪的身體里了。
過(guò)了一會(huì )兒，火紅的'太陽(yáng)又升了起來(lái)，天邊出現了一抹桔黃色的晚霞。小溪一看，自己的身體果然變大了。小溪取得了第一步的成功，小溪并沒(méi)有驕傲，而是還堅持著(zhù)。
不知過(guò)了多久就到了冬天，每次天陰沉沉的。一片片銀色的雪花從天上飄了下來(lái)，小溪就等著(zhù)這一刻，雪花輕輕地掉在了小溪的身體里，小溪將它化成水，每掉下了一片雪花，對小溪來(lái)說(shuō)就是一滴水，一個(gè)小小的心愿。果然，小溪漸漸變成了一個(gè)很大很大的湖。春、夏、秋、冬，都是讓小溪成功的季節。小溪問(wèn)媽媽?zhuān)骸昂脣寢專(zhuān)『脣寢專(zhuān)∥疫�有多久變成大海？”媽媽回答說(shuō)：“不遠了，不遠了，只要你還是像以前一樣，就能變成一個(gè)很大很美的海�！�
又經(jīng)過(guò)了不知多少個(gè)寒暑交替的季節，小溪成功了，小溪變成一個(gè)比媽媽還要美麗的海。并且融入了媽媽的懷抱，媽媽親吻著(zhù)自己的孩子。輕輕地說(shuō)：“孩子，你通過(guò)自己堅持不懈的努力、持之以恒，終于取得了成功。媽媽祝賀你，當年的小溪，如今的海，欣慰地笑了！
成功的小學(xué)生作文 11
要想到達成功的泊岸，失敗和挫折是比必經(jīng)之路，而信心，則是強大的精神支柱我曾失敗過(guò)，也曾成功過(guò)，無(wú)論是成功還是失敗，當中無(wú)不滲透著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水和無(wú)數次的自勉
我曾看過(guò)一捕電視劇，主人公說(shuō)過(guò)一句話(huà)，令我難以忘懷：不拋棄，不放棄。是啊，“不拋棄，不放棄”說(shuō)起來(lái)容易，可做起來(lái)難啊。如果當你努力到一半，就因為一點(diǎn)小小的挫折就輕言放棄，這樣，對得起自己?jiǎn)�？蒙蒙朧朧，我想起了我的`失敗，我的成功
我讀三年級的時(shí)候，由于嗓子還行，第二學(xué)期就成了合唱隊的一員。剛進(jìn)去，六.一兒童節就要到了，事不宜遲，我們馬上進(jìn)入了緊張的排演當中，唱歌的曲目是“滿(mǎn)江紅”。還聽(tīng)老師說(shuō)：“這首歌比較長(cháng)，所以要站上一個(gè)小時(shí)，我們大家都非常沮喪。
但是，看著(zhù)老師們那包含深情的眼神，我一定要堅持到底，每天，我都在家里站上一個(gè)多小時(shí)，雖然累，但是我決不輕言放棄
六.一節到了，考驗我的機會(huì )來(lái)了。早晨，我背著(zhù)書(shū)包，高興的來(lái)到學(xué)校
我成功了
在我通往成功的道路上有“原始森林”，有“汪洋大�！�，不過(guò)只要迎著(zhù)風(fēng)雨前進(jìn)，背著(zhù)自信，成功彼岸，就在面前。
決不輕言放棄，否則對不起自己，我始終不會(huì )忘記“不拋棄，不放棄”這一句話(huà)，不拋棄自己所擁有的，不放棄自己所追求的，它會(huì )永遠地銘刻在我心中
成功屬于我！
成功的小學(xué)生作文 12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己的意志。誰(shuí)說(shuō)不是呢？自信無(wú)處不在，它令人感動(dòng)，并使人永不停息。
當你心灰意冷時(shí)，自信使你變得有力量; 當你快要失敗時(shí)，自信使你更加堅強; 當你成功時(shí)，自信又為你錦上添花。自信是成功的源頭，自信是迷途中的一盞燈，讓你尋找到正確的方向，自信是一種品質(zhì)，是一種成功。
老師常常教導我們，要做最棒的自己。自信，虛心，誠實(shí)，會(huì )讓你變得受人喜愛(ài)。
記得自從小時(shí)候在書(shū)上看見(jiàn)了這樣一個(gè)故事，從此便帶我走上了自信的道路。有一位女歌手，第一次參加演出心里非常緊張，總是害怕在臺上忘了歌詞，打退堂鼓的念頭在她腦海中浮現出來(lái)。這時(shí)，一位前輩給她一張紙，告訴她這是歌詞。她匆匆上了臺，心里踏實(shí)了許多，在臺上發(fā)揮得相當好。當她向那位前輩道謝時(shí)，發(fā)現那竟是一張白紙！前輩笑著(zhù)對她說(shuō)：“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信�！彼龖{著(zhù)握住自信，戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。一個(gè)能握住自信的人，面對困難，就不會(huì )害怕，就會(huì )發(fā)揮出最大的.潛力。一個(gè)人在任何時(shí)候都不能喪失自信。
當我遇到困難時(shí)，我會(huì )對自己默默地說(shuō)一句，讓信心伴隨你。當我失落時(shí)，我會(huì )對自己默默的說(shuō)一聲，做最棒的自己。當我要失敗時(shí)，我會(huì )對自己默默的說(shuō)一聲，我要努力。自信，是成功的源頭！
成功的小學(xué)生作文 13
只要堅持不懈就能成功，聽(tīng)到這句話(huà)我想到了班事，讓我帶你走進(jìn)我得博雅幣故事吧！
“叮鈴鈴……”上課了，美術(shù)老師大步流星，身輕如燕的走進(jìn)教室，心花怒放地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，本周博雅幣開(kāi)始發(fā)放了，”同學(xué)們聽(tīng)到后高興的又蹦又跳，像中了百萬(wàn)彩票一樣。只見(jiàn)老師自得其樂(lè )，眉開(kāi)眼笑地宣布著(zhù)博雅幣的規則：“主題明確，畫(huà)面中心內容突出……
老師的話(huà)剛落音，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜的都能聽(tīng)到老師手表微弱的滴答聲，為了得到博雅幣，同學(xué)們個(gè)個(gè)都埋頭思考，認真畫(huà)畫(huà)。
不一會(huì )兒，同學(xué)們陸陸續續拿著(zhù)自己的畫(huà)健步如飛的跑上講臺，希望能憑自己的實(shí)力，得到博雅幣，我的'心砰砰的跳跳，心里七上八下，心情如雞蕩的湖水一樣不平靜，我多么渴望能得到老師的肯定，可是，我畫(huà)的址得了a加，距離老師的標準還差一個(gè)加，我有點(diǎn)失望，但又不甘心。
回到座位上，我仔仔細細的看著(zhù)畫(huà)，找畫(huà)中的不足，思來(lái)想去，我突然發(fā)現畫(huà)中有那么多五顏六色的花千姿百態(tài)，怎能少一位仙女般的少女在花叢中翩翩起舞呢？我急中生智，一絲不茍慎重其事的畫(huà)起來(lái)，這一次，我終于如愿以?xún)數牡玫搅死蠋煹目隙�，獲得了博雅幣。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金……我明白了萬(wàn)事只要不灰心，堅持不懈，就一定能成功。
成功的小學(xué)生作文 14
什么叫成功？順手拿過(guò)一本《現代漢語(yǔ)詞典》，上面寫(xiě)道：“成功，獲得預期的結果�！毖院�(jiǎn)意賅，明白之至。
但是，談到“預期”，則錯綜復雜，紛紜混亂。人人每時(shí)每刻每日每月都有大小不同的預期，有的成功，有的失敗，總之是無(wú)法界定，也無(wú)法分類(lèi)，我們不去談它。
我在這里只談成功，特別是成功之道。這又是一個(gè)極大的題目，我卻只是小做。積七八十年之經(jīng)驗，我得到下面這個(gè)公式：天資+勤奮+機遇=成功
“天資”，我本來(lái)想用“天才”，但天才是個(gè)稀見(jiàn)現象，其中不少是“怪才”，所以我棄而不用，改用“天資”，大家一看就明白。這個(gè)公式實(shí)在過(guò)分簡(jiǎn)單化了，但其中的含義是清楚的。搞得太繁瑣，反而不容易說(shuō)清楚。
談道天資，首先必須承認，人與人之間天資是不同的，這是一個(gè)事實(shí)，誰(shuí)也否定不掉。自命天才的人居然大批天才葫蘆里賣(mài)的是什么藥，至今不解。到了今天，學(xué)術(shù)界和文藝界自命天才的人頗不稀見(jiàn)，我除了羨慕這些人“自我感覺(jué)過(guò)分良好”外，不敢贊一詞。對于自己的'天資，我看，還是客觀(guān)一點(diǎn)好，實(shí)事求是一點(diǎn)好。
至于勤奮，一向為古人所贊揚。囊螢、映雪、懸梁、刺股等故事流傳了千百年，家喻戶(hù)曉。韓文公的“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，更為讀書(shū)人所向往。如果不勤奮，則天資再高也毫無(wú)用處。事理至明，無(wú)待饒舌。
談到機遇，往往被人所忽視。它其實(shí)是存在的，而且
成功的小學(xué)生作文 15
今天，我參加了中小學(xué)生《遠離網(wǎng)吧，走進(jìn)書(shū)店》的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。我們走進(jìn)新華書(shū)店，老師讓我們排好隊，領(lǐng)到二樓。到了那兒，老師給我們講了要求。然后讓我們先看一看，這兒都有什么書(shū)。我發(fā)現有文學(xué)，歷史，書(shū)法，繪畫(huà)等。這時(shí)來(lái)了很多讀者，我看到了一位阿姨正在買(mǎi)文學(xué)方面的書(shū)，我走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，您好，我是小志愿者，請問(wèn)您要買(mǎi)什么書(shū)？”阿姨說(shuō)：“我要買(mǎi)《論語(yǔ)》之類(lèi)的書(shū)�！蔽液芸鞄桶⒁陶业搅恕洞髮W(xué)》，《論語(yǔ)》，《莊子》等的書(shū)，阿姨很快的選擇了要買(mǎi)的書(shū)。我領(lǐng)阿姨到收銀臺付款，我得到了第一張小票，我真是開(kāi)心不已。這時(shí)又來(lái)了一位阿姨，我問(wèn)阿姨：“我是小志愿者，請問(wèn)您要買(mǎi)什么書(shū)？”阿姨說(shuō)：“我只是看看�！庇謫�(wèn)了很多人，都是同樣的說(shuō)法。正當我要泄氣的時(shí)候，想起媽媽的鼓勵，讓我不要泄氣。無(wú)意中又來(lái)了一個(gè)姐姐。我問(wèn)姐姐：“我是小志愿者，請問(wèn)您要買(mǎi)什么書(shū)？”姐姐說(shuō)：“我要買(mǎi)繪畫(huà)之類(lèi)是書(shū)�！�
我帶著(zhù)姐姐來(lái)到繪畫(huà)區，姐姐說(shuō)要齊白石的.蝦，我馬上給姐姐找到了。我領(lǐng)著(zhù)姐姐來(lái)到了收銀臺付款，得到了第二張小票。后來(lái)在我不斷的努力下，最終得到了四張小票。時(shí)間到了，老師給我們頒發(fā)了獎狀，我既驕傲又自豪。最后我總結了一下成功的經(jīng)驗：當志愿者要有膽量，不泄氣，還要語(yǔ)言豐富，學(xué)會(huì )溝通，有禮貌這幾個(gè)缺一不可。同學(xué)們，你們也來(lái)嘗試一下吧！
成功的小學(xué)生作文 16
你聽(tīng)，教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲。怎么？原來(lái)四⑹班的可愛(ài)的同學(xué)們正準備做瓶底抽紙的實(shí)驗。只見(jiàn)老師拿出一張白紙平展在桌面上，再取出一個(gè)裝滿(mǎn)礦泉水的瓶子，壓在白紙上，說(shuō)：“誰(shuí)能把白紙從瓶底取出來(lái)，手不能碰瓶子，瓶子也不能倒�！�
有的同學(xué)說(shuō)：“瓶底抽紙的實(shí)驗還不容易�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“瓶底抽紙那么難，我一定做不成功的�！�
開(kāi)始做實(shí)驗了，第一個(gè)是梁崇益上臺，只見(jiàn)他搖頭晃腦地走上講臺，拿起紙使勁一拉，瓶子就倒了。第二個(gè)人是陳軻，他用的.方法和梁崇益用的方法是一模一樣的，瓶子也倒了。終于到我了，我的心直怦怦跳著(zhù)，我走上講臺剛拉了一下白紙，瓶子就倒了。過(guò)了一下全班的實(shí)驗都做失敗了。只聽(tīng)老師說(shuō)：“還有別的方法嗎？”
我想了想，突然我想到了一個(gè)卷紙抽紙法，我把我的方法告訴了老師。老師讓我來(lái)試。我把紙不停地往里面卷，借用紙的力量慢慢推動(dòng)瓶底往前挪位。過(guò)了一會(huì )兒我把紙抽出來(lái)了。老師讓全班人都來(lái)試一試這個(gè)辦法，果然成功了，老師表?yè)P我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，我開(kāi)心極了。接著(zhù)老師問(wèn)：“還有沒(méi)有別的方法？”
又有一個(gè)同學(xué)想出了一個(gè)方法，就是振動(dòng)抽紙法，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)用手敲桌子，另一只手邊拉，沒(méi)想到這個(gè)方法同樣也成功了。我也試了試這個(gè)方法，真的很好用。
我成功了！心里比吃了二十斤蜜還甜。從中我也懂得一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
成功的小學(xué)生作文 17
任何一項偉大的發(fā)現的源于生活的細微處，我們要發(fā)現問(wèn)題、不斷提問(wèn)然后解決問(wèn)題。只一系列的活動(dòng)都少不了一種精神——堅持不懈。只有這樣的精神，我們才能把”？”拉直變成”！”。
有一次，數學(xué)老師給我們出了幾道難題，面對它們，我頓時(shí)發(fā)昏，毫無(wú)頭緒。環(huán)顧四周，才想起家中無(wú)人，不能求救。但心里又不甘心就這樣放棄。只好在草稿紙上又涂又畫(huà)，可腦袋依舊是一團漿糊。唉，這可如何是好，我煩躁的咬著(zhù)筆桿，好心情早已消散，不知所蹤……
唉，干脆放棄吧！對數學(xué)本來(lái)就不怎么擅長(cháng)，做不來(lái)也是理所當然的。正當我想放棄時(shí)，突然瞄到窗外巖縫里的一抹墨綠。啊，那是一棵小雛菊。我眼里滿(mǎn)滿(mǎn)裝著(zhù)驚艷，雖然長(cháng)勢不是很好，但在這缺水少泥的環(huán)境中發(fā)芽生長(cháng)，這該要怎樣的勇氣和毅力��！它在努力伸展著(zhù)，努力地觸摸陽(yáng)光。心里有個(gè)聲音在叫囂著(zhù)：“不要輕言放棄啊，加油！”我的心情漸漸恢復平靜，充滿(mǎn)了自信。微微一笑，向自己做了個(gè)勝利的手勢。我開(kāi)始在草稿紙上演算起來(lái)。
第一次，失敗了。
第二次，行不通。
……
我再一次認真的看了看題目，不放過(guò)任何遺漏，似乎抓住了些蛛絲馬跡，卻又似懂非懂，靈感似乎在我的'指縫中溜走，任憑我怎樣追趕。望了望窗外的翠綠，我不服氣：“我就不信我解不出來(lái)！”再一次仔細審題，認真演算，終于發(fā)現了其中的蹊蹺。
終于算出答案，心里洋溢著(zhù)一種從未有過(guò)的欣喜。
原來(lái)啊，堅持不懈，就是成功的鑰匙。
成功的小學(xué)生作文 18
每個(gè)人在人生的道路上，都會(huì )面對許許多多的成功與失敗，它們也許給你帶來(lái)過(guò)喜悅，也許給你帶來(lái)過(guò)悲傷。但無(wú)論是成功，還是失敗，我們都要去珍惜。
那是一個(gè)二年級的上午，老師通知我們學(xué)校開(kāi)展看圖寫(xiě)作文比賽。我認為自己的作文水平很不錯，拿一個(gè)一二等獎是沒(méi)問(wèn)題的，便報名參加了二年級的看圖寫(xiě)作文比賽。一個(gè)星期過(guò)后就要參加比賽，其他同學(xué)都在大量的閱讀作文書(shū)，希望取得一個(gè)好成績(jì)�？勺砸詾槭堑腵我，根本沒(méi)有感覺(jué)到比賽的重要性，沒(méi)有好好的為比賽做準備。比賽的頭一天晚上，我才緊張起來(lái)，但已經(jīng)來(lái)不及了。比賽完，當老師宣布成績(jì)時(shí)，其他同學(xué)都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，只有我灰心喪氣，果然，我連一個(gè)最低等獎都沒(méi)拿到。
經(jīng)過(guò)這件事，的確對我那幼小的心靈產(chǎn)生了巨大的傷害，但是，有了這次失敗，我知道了努力。每天抽空閱讀作文，而且每閱讀完一篇，都要寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記。在我的努力下，終于迎來(lái)了三年級的寫(xiě)作比賽，我再一次報名參加了�！肮Ψ虿回撚行娜恕边@次寫(xiě)作比賽我拿了一個(gè)一等獎，我興奮極了，但沒(méi)有一點(diǎn)驕傲的態(tài)度，而是更加努力。
當我們成功時(shí)，絕不能驕傲;當我們失敗時(shí)，絕不能灰心，都是要以努力的態(tài)度去面對成功和失敗。即使失敗了，也要珍惜那次的失敗，因為如果沒(méi)有失敗，又哪來(lái)的成功呢?
成功的小學(xué)生作文 19
今天張老師在黑板上畫(huà)了兩個(gè)圈，然后問(wèn)我們：“你們畫(huà)過(guò)畫(huà)嗎？上過(guò)美術(shù)課嗎？”我們異口同聲的回答：“畫(huà)過(guò)，上過(guò)！”頓時(shí)，我想：張老師今天是怎么了，在黑板上畫(huà)了兩個(gè)圓，就像兩個(gè)皮球一樣，難道今天張老師要教我們畫(huà)畫(huà)嗎？我正想到這里張老師就說(shuō)：“誰(shuí)能在黑板上添上幾筆，畫(huà)出一個(gè)太陽(yáng)來(lái)呀？”話(huà)音剛落，同學(xué)們都爭先恐后的舉起了手來(lái)，最后張老師堅定地請了李達天，可是李達天才畫(huà)了幾筆，張老師就質(zhì)疑的問(wèn)他：“你畫(huà)的對嗎？”李達天用疑惑的眼神望著(zhù)張老師，張老師又說(shuō)了一句：“不會(huì )畫(huà)就趕快下去吧！”聽(tīng)了這句話(huà)，李達天只好放下粉筆，垂頭喪氣地回到座位上坐好。
張老師又問(wèn)：“誰(shuí)還愿意來(lái)畫(huà)��？”這次舉手的人少了一大半，只剩下了孤零零的.兩只手，于是張老師請了驕傲的華立夏，但他也只花了兩筆，張老師就像剛才一樣問(wèn)他，使他也下了臺。
當張老師再一次問(wèn)大家時(shí)，只剩下了一只手，這只手是自信的王張云浩的，他上去了之后，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，張老師問(wèn)他：“你畫(huà)的對嗎？”沒(méi)想到他胸有成竹的回答張老師：“我畫(huà)的是對的�！彼f(shuō)了這句話(huà)后，張老師沒(méi)有再問(wèn)他了，直到他畫(huà)完后張老師說(shuō)：“其實(shí)，前面兩個(gè)同學(xué)花的都是對的，但是他們倆都沒(méi)有自信，所以他們倆在紛紛下了臺�！�
聽(tīng)了這句話(huà)我終于明白了每個(gè)人都可以成功，但是如果你沒(méi)有自信，那你就永遠不能成功，可你有自信卻還是沒(méi)能成功，那么你不能失去自信，因為總有一天它能給你帶來(lái)成功。
成功的小學(xué)生作文 20
我媽媽煮的土豆很好吃，我特別喜歡。一天，我一本正經(jīng)地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)煮土豆�！眿寢屨f(shuō)：“好啊�！蔽衣�(tīng)了，興奮地跳了起來(lái)。
媽媽向我說(shuō)了煮土豆的方法，我認認真真地聽(tīng)，不明白的地方要媽媽重新說(shuō)一遍。終于，我把煮土豆的過(guò)程一一記了下來(lái)。我拿來(lái)了一個(gè)盆，放滿(mǎn)水，把土豆先洗干凈。再用刀把土豆皮削去，土豆露出潔白的身子。然后再把土豆放在菜板上切成四方形狀放在水里泡一下。準備工作就算完成了。
馬上開(kāi)始第二步工作了。這也是煮土豆最關(guān)鍵的一步。我先把泡在水里的土豆撈上來(lái)，放在菜盆里等水濾干。然后把火打開(kāi)，鍋熱了，我往鍋里放上一勺油，頓時(shí)，鍋里飄出一縷青煙，我把準備好的蒜姜放進(jìn)去。只聽(tīng)“哧”的一聲，濃濃的'花生油香味和炒香的蒜姜味撲鼻而來(lái)。我馬上把土豆倒進(jìn)去，用鍋鏟鏟啊鏟，這時(shí)候我覺(jué)得自己真像一個(gè)大廚師。在親戚朋友的簇擁下上臺領(lǐng)獎。一陣歡呼聲中，我感到有些飄飄然了。一股焦味把我帶回現實(shí)。由于火太猛，鍋里的水越來(lái)越少，土豆有的燒焦了，我馬上把火調小一點(diǎn)。加上一點(diǎn)兒水。幸好問(wèn)題不是太嚴重。為了以防萬(wàn)一，我只有專(zhuān)心地煮土豆。大約過(guò)了十分鐘，我把鍋蓋揭開(kāi)，放少許鹽和醋，還有蔥段。再加點(diǎn)胡椒粉。就這樣，一盤(pán)香噴噴的土豆出鍋了，
哈哈！我成功的嘗到煮土豆的甜頭了！
成功的小學(xué)生作文 21
每個(gè)班都有才子，我們班也有。我們班有很多才子，我就選一個(gè)來(lái)說(shuō)吧！
我選：黃佳鈺。
黃佳鈺聰明伶俐、討人喜歡、學(xué)習又好、從不驕傲，不像我們班的某一些同學(xué)，驕傲過(guò)度（其實(shí)我也不知道是誰(shuí)啦）她就像我們老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：該玩的時(shí)候玩，不該玩的時(shí)候不玩（我媽媽也講過(guò)），我和她剛剛好相反，變成了：該玩的時(shí)候不玩，不該玩的時(shí)候玩。結果，導致我和她的學(xué)習也剛剛好相反：我學(xué)習差，她學(xué)習好。還有，愛(ài)因斯坦講過(guò)：成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話(huà)。我的空話(huà)多，她的空話(huà)少。我的艱苦勞動(dòng)少，她的艱苦勞動(dòng)多。我的正確方法少，她的正確方法多。
我就拿這一次軍訓來(lái)說(shuō)吧！
我們這次四五年級去軍訓。李昱樺是宿舍長(cháng)（就是管宿舍的紀律），其余的人是普通人員。
我們睡午覺(jué)的時(shí)候，我一直在聊天，她在睡覺(jué)；我們訓練的時(shí)候，我一直在喊“苦”字，她連一句“苦”字都沒(méi)有說(shuō)過(guò)；我們在看教官如何整理內務(wù)的時(shí)候，我的眼睛卻到處張望，她的眼睛卻離都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，結果我們整理內務(wù)的'時(shí)候，我卻不知道怎么整理，還害的同學(xué)教我；我們吃午飯的時(shí)候，我一直在和傍邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，她卻連一句話(huà)都不說(shuō)。
這就是她的艱苦的勞動(dòng)、正確的方法、少談空話(huà)！我要向她學(xué)習！
成功的小學(xué)生作文 22
在我的生活中，有失敗也有過(guò)成功，有過(guò)傷心也過(guò)有過(guò)喜悅，有過(guò)做錯事的悔恨也有過(guò)承認錯誤的開(kāi)心，有過(guò)被別人幫助后的感動(dòng)也有過(guò)幫助別人的愉快。無(wú)論怎樣失敗了請不要找借口需要把它看成你的益友你的良師！
記憶中，許許多多點(diǎn)點(diǎn)的小事連在一起，使我慢慢成熟成長(cháng)。
在我步入小學(xué)生活開(kāi)始，使我最最傷心的莫過(guò)與我的.成績(jì)，而每次最最傷心的那就是語(yǔ)文成績(jì)了。每當考完試，當老師發(fā)卷時(shí)，我的頭總是低地最底，真向有個(gè)地洞立馬轉進(jìn)去，因為同學(xué)們異樣的目光使我渾身不自在�？墒乾F實(shí)并沒(méi)有那么美好，我只好一次一次又一次的硬挺過(guò)那段時(shí)刻。每一次手拿試卷時(shí)，雖然我表面沒(méi)有哭，但心里卻在流淚，心想我真的那么笨嗎？我真的，每次考試都用心對待嗎？我真的對于學(xué)習有那么墮落嗎？
不，我不是笨蛋！
不，我對于每次的考試都沒(méi)有用心！
不，學(xué)習我還沒(méi)有墮落！
是的，我的成績(jì)在班里是最壞的，我的學(xué)習的確是失敗了。我不應該為我的失敗而找過(guò)多的借口，不應該沉浸在失敗的痛苦之中。媽媽常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！笔堑摹耙环指�，一分收獲�！睆拇宋覒摳优W(xué)習，加油，加油，再加油！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！�
同學(xué)們，失敗了請對自己大聲說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨過(guò)后”。
成功的小學(xué)生作文 23
成功的路上充滿(mǎn)了艱難。我經(jīng)歷過(guò)一次艱難的成功。那次艱難的成功讓我刻骨銘心。
在我9歲的那年的一個(gè)早上，我和小弟，爸爸一起去白沙坡游泳，我們剛一走出門(mén)，就被微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，迎來(lái)的花草、樹(shù)木跟我打著(zhù)招呼。不一會(huì )工夫，就到了白沙坡的懷抱中，我們幾個(gè)，三下五除二的工夫就沖到了水池旁。他們跳下去，游來(lái)游去，而我只在水中走來(lái)走去，因為那個(gè)時(shí)候我還不會(huì )游泳，那時(shí)的小弟已學(xué)業(yè)有成。我們在水中，小弟說(shuō)游泳必須去水深的地方，找了個(gè)水深的`地方，一跳，把我嗆得呼不過(guò)氣來(lái)，幸好我摸到了救生圈。這時(shí)的我在深水區中，很害怕，但我想再試試，我想像弟弟他們那樣，于是我一次又一次離開(kāi)泳圈，一次次嗆到，但終于讓我摸到了一些技巧，首先要學(xué)會(huì )踩水，要學(xué)會(huì )踩水也必須保持節奏，在我的努力下，我學(xué)會(huì )踩水，學(xué)會(huì )了踩水我就學(xué)會(huì )了游泳。這在當時(shí)對于我來(lái)講我已經(jīng)成功了，也十分高興。那時(shí)太陽(yáng)已要西下，太陽(yáng)要下班了，還有兩小時(shí)月亮就要值夜班了，所以我依依不舍的離開(kāi)了泳池。我們一行人戀戀不舍的離開(kāi)了�，F在，游泳對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小菜一碟，小弟都不是我的對手了呢！
我打算再接再厲，繼續加油，我一定要努力，長(cháng)大了弄一、兩個(gè)獎杯。我也一定要繼續學(xué)習。怎么樣，我的成功是不是十分的艱難呢？
成功的小學(xué)生作文 24
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷失敗、成功，我也不例外，我最近就成功了。
我很喜歡下象棋，而且下棋的技巧也不錯!一向以來(lái)，跟大家下象棋，就應說(shuō)一般都就是我贏(yíng)。但，我卻敵但就是爸爸，爸爸可真就是高手中的高手吶，我都沒(méi)贏(yíng)過(guò)他一次。此時(shí)每次我輸了，爸爸都會(huì )對我說(shuō)：“別灰心，經(jīng)常練一下下象棋，自我跟自我下也好。此時(shí)我相信你總會(huì )贏(yíng)爸爸我的!”爸爸的話(huà)我一向銘記在心。就這樣過(guò)了幾日……
直到有一天�！鞍职�，來(lái)和我下一盤(pán)象棋吧!此時(shí)這次我但就是信心十足哦!我必須會(huì )贏(yíng)你的�！卑职致�(tīng)后，笑瞇瞇地看著(zhù)我，說(shuō)：“好啊!看你怎樣贏(yíng)爸爸了哦”就這樣，一場(chǎng)激烈的`戰斗開(kāi)始了……時(shí)光一分一秒的過(guò)去，太陽(yáng)一步一步地走回家。戰斗還在進(jìn)行中，此時(shí)我的勢力漸漸弱了下來(lái)，爸爸的勢力卻很強。我苦惱了起來(lái)，怎樣辦怎樣辦眼中的光線(xiàn)一閃，眉毛一挑，嘴角一揚，把爸爸的勢力拉了下來(lái)。哈哈，此刻我勝券在握啦!就在那一剎那的抉擇，“耶!耶!我贏(yíng)咯!我勝利咯!”我歡呼著(zhù)，“爸爸，你輸了�！蔽业靡獾厍浦�(zhù)爸爸。爸爸無(wú)奈地一笑，“厲害，厲害!”爸爸稱(chēng)贊我，說(shuō)我棋技長(cháng)進(jìn)了不少，我心里別提有多開(kāi)心……
我成功啰!沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，所以我感謝之前的失敗，就是它們給了我動(dòng)力，讓我獲得了成功。
我成功啰!成功邁向了象棋的更高境界!!!
成功的小學(xué)生作文 25
成功，可以給人帶來(lái)喜悅，可是，在獲得成功之前，是艱辛的。記得在我上二年級的時(shí)候，那一次朗誦比賽得的第一名的那件事，已經(jīng)像一塊烙印深深的印在我的腦海里，在我的記憶中留下了永不磨滅的一筆！這讓我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的道理。
“砰砰砰…”我心跳的速度不由自主地加快了，詩(shī)朗誦馬上就要開(kāi)始了。我畫(huà)好了妝，也穿好了衣服站在一旁等著(zhù)比賽開(kāi)始。那時(shí)我的心繃得緊緊的。心想：比賽馬上就要開(kāi)始了，我該怎樣去表現了？！我站在一旁靜靜的想著(zhù)。等到我上了臺，忽然聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲：“瑜兒、瑜兒你最棒！瑜兒、瑜兒不能輸！”聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，心想一定不能辜負老師和同學(xué)對我的期望，也不能我白費了我平時(shí)的苦練。于是我信心十足的開(kāi)始朗誦了，朗誦時(shí)我的表情會(huì )隨著(zhù)情節而改變，如果是悲傷的時(shí)候我會(huì )很投入的、全心全意的去朗誦要把那個(gè)味兒朗誦進(jìn)去，要讓聽(tīng)的人也會(huì )感受到那種悲傷。我朗誦完后聽(tīng)到了全校同學(xué)們熱烈掌聲。
我很快就比賽完了，分也打出來(lái)了。我聽(tīng)到主持人念道：“李華瑜在全校朗誦比賽中榮獲第一名，祝賀她！”那時(shí)我聽(tīng)到同學(xué)們的'歡呼聲和那熱烈的掌聲。那時(shí)我在領(lǐng)獎臺上留下了激動(dòng)的淚水。
這一次的第一名是離不開(kāi)平時(shí)的苦練和同學(xué)們的鼓勵的，從我平時(shí)的苦練直到上領(lǐng)獎臺的時(shí)候我才真正的理解到“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的道理。
成功的小學(xué)生作文 26
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈唤�(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，人生就像是一場(chǎng)漫長(cháng)的馬拉松賽跑，只有堅持下來(lái)的人才會(huì )取得最后的成功。
在我的身上發(fā)生了這樣一件事：有一次過(guò)節的時(shí)候，堂妹和堂弟到我家來(lái)玩，他們拿著(zhù)兩個(gè)滑板，一個(gè)四輪的和一個(gè)兩輪的，我見(jiàn)他踩著(zhù)滑板隨心所欲的滑來(lái)滑去，十分羨慕，我忽然想起表哥去年送了我一個(gè)滑板，于是，我便翻箱倒柜地找呀找，終于在一個(gè)大箱子里發(fā)現了它，我如獲至寶，把它抬到了院子里，用布擦掉了灰塵，我恨不得立刻滑出去，可事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我發(fā)現自己連站上去都很艱難，找了個(gè)墻邊，扶著(zhù)墻慢慢站上去，稍不留神，滑板一邊就翹起來(lái)，練習了一次又一次，我終于能站上面了，可滑板怎么都不動(dòng)，堂妹在一旁細心的教給我，說(shuō)腳要晃不能停，我根本就聽(tīng)不進(jìn)去，總是學(xué)不會(huì )，我多次想要放棄，但有一句話(huà)鼓舞了我——堅持不一定會(huì )成功，但放棄絕對不會(huì )成功的'。我又一次踏上了滑板，用腳輕輕的晃，這次滑板似乎很聽(tīng)話(huà)，任由我掌控，學(xué)會(huì )了這些，堂妹又教我如何轉彎，練習了一遍又一遍后，我終于成功了，以前我從不知道學(xué)滑板還有這么大的學(xué)問(wèn)，現在總算是得到親身體驗了。
在學(xué)滑板的同時(shí)我明白了：堅持不懈，就會(huì )成功的道理，我想自豪的喊出：“嘿！我成功了”
成功的小學(xué)生作文 27
失敗和成功，這是一對反義詞，但在我看來(lái)，它們一樣的美。
在各種比賽中，總是有勝利者和失敗者，不管在面試中、考試中、籃球比賽中……勝利者總是那么光鮮亮麗，可以得到各種榮譽(yù)和稱(chēng)贊;失敗者卻總是那么落魄，一副灰溜溜的樣子。
勝利就是那樣美好，失敗就是那么難看呀?
但反過(guò)來(lái)一想，失敗和成功，也是一樣的美，一樣的有用。
失敗，雖不及勝利那么光鮮亮麗，卻一直給我們敲警鐘，讓我們在驕傲、幸福中幡然然醒悟，不在勝利的.榮耀中沉浸下去。
吳王夫差勝利的姿態(tài)固然美，但是越王勾踐失敗后的發(fā)奮也美。
再比如說(shuō)曹操追呂布那個(gè)故事：曹操在十八諸侯對峙董卓大軍時(shí)，大敗呂布，呂布落荒而逃，卻料定曹操必然來(lái)追。曹操得勝后，見(jiàn)呂布逃脫，心里不免驕傲了起來(lái)，率軍乘勝追擊，卻不料進(jìn)了呂布的圈套中。果然曹操中了呂布的埋伏，被打得潰不成軍，最后還是在兄弟的幫助下逃脫。呂布在此中并沒(méi)有因失敗而棄甲而逃，反而冷靜分析出曹操會(huì )驕傲輕敵。所以說(shuō)，失敗會(huì )把人們從勝利的喜悅中拉回現實(shí)，讓我們認清現實(shí)，不會(huì )被現實(shí)逼至絕境，如果沒(méi)有失敗，我們會(huì )一直驕傲自滿(mǎn)，直到我們被逼至失敗。
失敗和成功是一樣美的，成功讓我們自信，失敗則像一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒我們不要一直沉浸在榮耀中，要認清現實(shí)，奮發(fā)圖強，一定有成功的勝利。
成功的小學(xué)生作文 28
在生活中，你可能享受過(guò)助人的快樂(lè )，也可能體驗過(guò)失敗的痛苦；你可能品嘗過(guò)母愛(ài)的甜蜜，也可能經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)的艱辛……而我品嘗到的，是成功的喜悅。
有一次，偶然看到一位大哥哥在公園里騎車(chē)騎得很棒，仿佛他和車(chē)都融合在一起，就連樓梯都是騎自行車(chē)上來(lái)的。那時(shí)我看到了呆，心想：我要騎得比那個(gè)哥哥好。我叫爸爸給我買(mǎi)車(chē)并和我一起練車(chē)。每次練習，都是爸爸扶著(zhù)車(chē)尾讓我平衡的騎去，但學(xué)了五六天也學(xué)不會(huì )，爸爸告訴我學(xué)自行車(chē)就要自己來(lái)騎，再摔幾次就會(huì )了。但我心想：摔幾次，摔破皮還好說(shuō)，但摔沒(méi)有手，可不是什么好玩的事！所以就沒(méi)有一個(gè)人騎過(guò)車(chē)。
不過(guò)，在那天晚上我和爸爸去公園騎車(chē)。在前幾次，爸爸扶著(zhù)我騎著(zhù)，不快不慢的`，但后幾次，我發(fā)現車(chē)有一點(diǎn)兒不平衡了，又不敢回頭看，生怕一看就會(huì )從車(chē)上直接摔到地面。又走了幾米，我忍不住那好奇心，回頭一看，后面空空的，沒(méi)有一個(gè)人。我停了下來(lái)，看爸爸在一旁，我便怒道：“您為什么不扶我？我現在還不能騎！”爸爸平靜地說(shuō)：“你不是沒(méi)用我扶，都騎了幾米了嗎？那我說(shuō)的是對的�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，我恍然大悟，沒(méi)讓爸爸扶，一個(gè)晚上就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。那時(shí)我的心情比喝了蜜還甜上幾倍。
這個(gè)就是我嘗到了成功的事——騎自行車(chē)。它還讓我明白了做人不能太依靠別人。
成功的小學(xué)生作文 29
我九歲那年，跟著(zhù)媽媽去參加一個(gè)活動(dòng)，吃完飯后，開(kāi)始了娛樂(lè )活動(dòng)。
我們那一桌全是小朋友，都比我小，但是每個(gè)桌都要出一個(gè)節目，我們開(kāi)始炒起來(lái)：“她去！他去！我不去！”。一片嘈雜，不知是誰(shuí)說(shuō)：“讓最大的去吧�！贝蠹乙恢沦澩�，而我，就當了我們這一桌的“明星”。
幾個(gè)節目過(guò)去了，該到我了。主持人大聲地說(shuō)：“我們請小朋友們來(lái)一個(gè)好不好？”“好！”大人們異口同聲地說(shuō)。
于是乎，我就被拖上去了。我清了清嗓子，想起爸爸經(jīng)常聽(tīng)《天路》這首歌，我就唱起來(lái)……
我看著(zhù)天花板，心里緊張不安，而這首歌，也在不知不覺(jué)中唱完了。大人們小聲地笑著(zhù)，一邊笑，一邊鼓掌。我問(wèn)我自己：“趙柏強呀，你招誰(shuí)惹誰(shuí)了呀？”我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，臉紅的跟個(gè)蘋(píng)果似的。不只是笑著(zhù)還是哭著(zhù)回去的。
想想那次演出，是非常成功的。還有失敗的，在軍校時(shí)，我們唱完《大笑江湖》之后，遭到了慘無(wú)人道的追殺。最成功的還要數在班級聯(lián)歡上，我唱的那首《有何不可》，唱完后還被老師表?yè)P了，我心里比吃了蜜還甜。
其實(shí)呢，根本不用緊張，現在不是公平社會(huì )嗎？站在你面前的，不過(guò)是跟你平等的'人。人早晚是要走進(jìn)社會(huì )的，要學(xué)會(huì )在這種場(chǎng)合中HOLD住，不需要自卑，只要盡力去做，就不會(huì )有人說(shuō)你做的不好，你就是最棒的。
成功的小學(xué)生作文 30
看，那個(gè)小女孩朗誦起來(lái)字正腔圓，當上了廣播員。那個(gè)小女孩是誰(shuí)呢？她就是我�，F在，我就跟你們講講我成功的經(jīng)歷吧！
一天，班主任鄧老師告訴我要讓我去參加廣播員選拔大賽。我忙說(shuō)：“謝謝老師給我這個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )好好珍惜的�！崩蠋煱蓤竺砗捅荣愴氈o了我，便匆匆忙忙跑去辦公室里了。
一回到家，我就把這件事告訴了媽媽。我擔心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙簧吓_就不自信，覺(jué)得總會(huì )出錯，上次演講就是這樣的，怎么辦？”媽媽說(shuō)：“上次出錯了，是因為沒(méi)自信，這次不要放棄，要相信成功是白天的太陽(yáng)，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì )有太陽(yáng)的升起�！薄爸x謝媽媽指導�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。
我努力準備著(zhù)比賽……
終于，比賽的日子到了、我緊張地等著(zhù)我前面的同學(xué)比賽。在等的過(guò)程中，我越來(lái)越緊張，越來(lái)越緊張。當我得知主持人都是我們班的同學(xué)時(shí)，我興奮得想跳起來(lái)。突然，我鼓足了勇氣，要面對這場(chǎng)比賽，因為我們班的.同學(xué)在下面，我更要好好比賽了，可不能讓他們看我的笑話(huà)。輪到我比賽了，我字正腔圓的朗誦起來(lái)……比賽結束后，我問(wèn)主持人：“老師說(shuō)什么？”
“你表演的很好，恭喜你�！彼f(shuō)。我激動(dòng)地說(shuō)：“我成功了！”
從這次的比賽中，我明白了一個(gè)道理：我們要自信的迎接挑戰，堅信“我能行”，就一定行，成功的秘訣在于堅持。
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