五年級作文成功（精選17篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文成功，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文成功 1
俗話(huà)說(shuō)，失敗是成功之母。也許在某些人眼里，這只是失敗者用來(lái)安慰自己的話(huà)語(yǔ)。小時(shí)候我曾經(jīng)這樣想過(guò)：失敗怎么可能是成功之母？真是莫名其妙。這大概是鼓勵吧。直到一次考試，我對它的認識才徹底更新。
我記得那天早上，當溫暖的陽(yáng)光照射到大地的時(shí)候，我還沒(méi)意識到，爸爸就來(lái)叫醒我了。我猛然起身，心中有一種說(shuō)不出的喜悅：“哈哈，今天是期中考試，之前的考試成績(jì)都不錯，今天一定一鳴驚人�！蔽液咧�(zhù)快樂(lè )的小曲，邁著(zhù)歡快的步伐走著(zhù)。太陽(yáng)照在我身上，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。微風(fēng)迎著(zhù)大地，小花小草慈祥地向我鞠躬，藍天緊緊跟隨著(zhù)我……一切都顯得那么春天。數學(xué)課，老師讓我們獨立復習，“哈哈，真的幫到我了�！蔽野蛋蹈`喜。我趕緊拿出打開(kāi)知識寶庫的“金鑰匙”——黃岡試卷。然后他順利拿到了“金鑰匙”。我開(kāi)始沾沾自喜。
時(shí)間就像一個(gè)淘氣的孩子，一眨眼就消失了。很快就到了期中考試，有答案就莫名其妙的戰栗。拿到試卷后，我飛快地寫(xiě)了一遍，沒(méi)看就自信地交了上去。放學(xué)后，我匆匆走進(jìn)老師的辦公室。碰巧老師在修改我的試卷，我的心怦怦直跳。突然，老師遞給我一張試卷，試卷上鮮紅的鋼筆清楚地寫(xiě)著(zhù)——89的分數。5!胸口好像被一塊大石頭壓住了，一時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，只好沮喪地感謝老師，然后低著(zhù)頭走了。
那一刻，我的頭仿佛頂著(zhù)一座絕望的山，抬不起頭來(lái)。一路上，我的腳后跟灌滿(mǎn)了鉛，走路非常困難。下午，天氣和我的心情一樣糟糕。天空陰沉沉的，下著(zhù)毛毛雨，雨點(diǎn)打在我的'耳邊。我心里大叫：“這天氣真討厭�！被氐郊�，爸媽見(jiàn)我像個(gè)泄了氣的皮球，郁郁寡歡，都趕過(guò)來(lái)給我慰問(wèn)。我已經(jīng)很難過(guò)了，受到了這樣的“折磨”。我的眼淚像是從線(xiàn)上掉下來(lái)的珠子，我的哭聲夾雜著(zhù)外面越來(lái)越大的雨，特別討厭。得知情況后，父親以極大的熱情對我說(shuō)：“失敗是成功之母。如果不吸取教訓，怎么能取得成效？”“可以！”我媽跟著(zhù)回答，“你看，你的分數大部分都是在計算中扣除的，說(shuō)明你的檢查不夠仔細，基礎不夠扎實(shí)，你要認真改正，避免下次再犯！”聽(tīng)了父母的教誨，絕望之山終于消失了。我抬起頭，漸漸平靜下來(lái)，開(kāi)始反思自己的錯誤。當爸爸媽媽看到我可以改正錯誤的時(shí)候，他們都開(kāi)心的笑了，很快的幫我分析試卷。
時(shí)間像流水一樣溜走了。轉眼間，我已經(jīng)進(jìn)入高三了，我不會(huì )再為考試成績(jì)哭泣。然而，父母的教導依然歷歷在目，“失敗是成功之母”這句話(huà)深深地刻在了我的心里。
五年級作文成功 2
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
松柏，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮才能夠凌霜不屈；雄鷹，經(jīng)受千萬(wàn)次摔倒才能夠展翅飛翔。事實(shí)告訴我們，只有受得住挫折，才能夠成功。
記得那一年，我頭一次將自己寫(xiě)的文章向編輯投稿。守在電腦前等候消息時(shí)，我心里不斷嘀咕著(zhù)，祈禱著(zhù)——趕快通過(guò)吧，快通過(guò)吧！只盼望著(zhù)得到肯定回復。
結果當然是不如人意的。兩個(gè)星期后，當編輯老師的`退稿通知發(fā)回郵箱時(shí)，我滿(mǎn)心的歡喜期待都化為泡沫，只剩下一肚子的失望與灰心喪氣。
“只有經(jīng)得起修改的作文才算是好文章。這世上，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，編輯老師沒(méi)有選上，這說(shuō)明你的文章還有不足之處，就還得加倍努力！”
此刻，媽媽鼓勵我的話(huà)語(yǔ)在我耳畔響起，如一盞明燈，為我引領(lǐng)前行。我不由得眼前一亮，是呀，如果只是自怨自艾，而不努力提升自己的寫(xiě)作水平，那么就更別想成功了。
想到此，我暗暗給自己打氣，相信自己，一定會(huì )成功的！
可惜，成功哪有那么容易。
之后，我一次次地把修改過(guò)后的文章投稿，卻皆如石沉大海，了無(wú)音訊，委屈地我直掉淚兒。不過(guò)我急于成功的心卻不會(huì )被打敗，我咬緊牙關(guān)，不斷鍛煉自己的寫(xiě)作水平。在無(wú)數滴汗淚淌過(guò)之后，我終于迎來(lái)了第一個(gè)成功。
沒(méi)有努力何來(lái)收獲？沒(méi)有奮斗，哪來(lái)成功。在人世的旅途中，難免有太多的磕磕絆絆，而我們只有不斷地努力與奮斗，才能戰勝挫折，收獲成功。
五年級作文成功 3
好的習慣，它偉大而又平凡，輕松而又艱難，近在眼前而又遠在天邊。它就像小流，最終能匯成波濤洶涌的江河，一望無(wú)邊的大海。它就像一塊磚，可以壘成高聳入云的大樓，它還像一滴水珠，可以穿透碩大無(wú)比的巨石�？傊�，它可以使人成功創(chuàng )造奇跡。
世上所有圣人、偉人、善人、奇才，他們的.成功，哪一個(gè)不是靠習慣的力量？比如球星科比獲MVP后，記者在斯坦普斯采訪(fǎng)他為什么成為當代最偉大的籃球明星時(shí)，他回答令世界震驚：每天投中2000次籃并把此養成習慣，僅此而已。我讀過(guò)西晉王朝的劉琨的故事，他每天聞雞起舞，天天苦練武藝，良好的習慣使他成為著(zhù)名戰將，打敗了匈奴人的侵略。
從那以后，我明白了一個(gè)道理，養成一個(gè)良好的習慣并天天堅持就會(huì )成功。我便像科比一樣每天做100個(gè)俯臥撐、投籃1個(gè)小時(shí)，我還天天練琴、天天讀書(shū)、天天幫家人做力所能及的家務(wù)、天天下圍棋……現在，我已成為一個(gè)多才多藝的好學(xué)生，在各個(gè)方面都有突破：圍棋入一段、電子琴過(guò)七級、全�；@球第一、期末考試全班第一、我還被評為長(cháng)安區十佳少先隊員。我堅信養成這些習慣能使我終生受益。
讓我們從小養成勤學(xué)苦練、助人為樂(lè )的好習慣，摒棄貪玩、懶惰的壞習慣，成為對社會(huì )有用的人。
五年級作文成功 4
2008年，第29屆世界奧林匹克運動(dòng)會(huì )將要在首都北京舉行。這是中華民族的驕傲，華夏兒女的盛事，我們小學(xué)生更是歡呼雀躍網(wǎng) ，翹首期盼。所以作為我們奧運東道主，要更好地了解奧運方面的知識。于是，這幾天我看了《超越夢(mèng)想一起飛》這本書(shū)，心情非常激動(dòng)。
從這本書(shū)中，我了解到了許多有關(guān)于奧運的知識。從奧運會(huì )的.來(lái)源，到奧運精神、奧運啟示，再到中國奧運史等，從中，我學(xué)到了許許多多的有關(guān)于奧運的知識，受益匪淺。
最讓我感動(dòng)的是運動(dòng)員們拼搏的故事。我從這本書(shū)中了解到了奧運健兒平時(shí)練習是多么的刻苦勤奮，他們?yōu)槟茉趭W運會(huì )上為國爭光而一直奮斗。因為勤奮是成功的基礎。在他們的生活中充滿(mǎn)了永不停息的挑戰。無(wú)論他們的訓練是多么地艱苦，他們都始終如一，堅持不懈。他們堅信，付出總有回報。
國家短道速滑冠軍王濛極具短道速滑的天賦，更難能可貴的是，她從小就具備了頑強的意志和勤奮好學(xué)的品質(zhì)，每天教練安排的課堂作業(yè)，無(wú)論是艱苦的體能訓練還是技術(shù)訓練，每個(gè)環(huán)節她都要求自己高標準、高質(zhì)量地完成。并且每次都是最早一個(gè)來(lái)到訓練場(chǎng)，最后一個(gè)才離開(kāi)。有一年，她竟然穿壞了17雙訓練鞋。她完全依靠自己的勤奮，無(wú)論嚴寒酷暑，都夜以繼日刻苦訓練，最終取得了成功。
五年級作文成功 5
今天是我最后一天游泳了，我跟以前一樣做完操就下水。教練叫我們先自由泳游到對岸去，再蛙泳游回來(lái)。隨著(zhù)教練的口令，我們出發(fā)了，我游了一圈，就有點(diǎn)累了。我剛游完十個(gè)來(lái)回，教練就叫我們去考試，讓我們蛙泳游到對岸，中間不能停。
聽(tīng)了教練的話(huà)，我有點(diǎn)擔心：50米，我從沒(méi)有游過(guò)，再說(shuō)我個(gè)子比較矮小，如果游到深水區沒(méi)有力氣了，那該怎么辦呢？第一個(gè)大姐姐出發(fā)了，她奮力地往前游，越游越遠，最后她游到了對岸。時(shí)間很快過(guò)去了，快要輪到我了，我又緊張起來(lái)了，心都快蹦出來(lái)了。終于輪到我了，我手往前伸直，腳往池壁一蹬，身子就向前漂了。我蹬兩下腿，就抬頭換氣一次，換氣的.時(shí)候我的手使勁往外劃。
慢慢地，我越游越遠，一開(kāi)始我游得很輕松，可漸漸地，我有點(diǎn)累了，速度慢了下來(lái)，我多么想停下來(lái)休息一下，可是現在是在深水區，如果我停下來(lái)，那會(huì )被淹死的，于是我拼命地往前游。本來(lái)，媽媽以為我個(gè)子太小了，游不到對岸，會(huì )像一只死青蛙一樣漂浮在水面上。
沒(méi)想到我竟然游到了對面，足足游了50米。這時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡，但是，我的心里卻非常高興，我成功了，我戰勝了自己。休息了幾秒鐘，教練又讓我游回去。這一次，我不再害怕了，我又一頭鉆到水里，拼命地往回游了。當我游回來(lái)的時(shí)候，媽媽向我豎起了大拇指，我高興地笑了，喊道：“媽媽?zhuān)医K于學(xué)會(huì )游泳了�！�
五年級作文成功 6
成功，人們有一個(gè)錯誤觀(guān)念：成功只等于成名。有人認為，只有扭轉乾坤的壯舉，才算是成功的舉動(dòng)；有人認為，只有領(lǐng)袖，名人和稱(chēng)的上“家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒(méi)有一個(gè)成功者，因為人生最終的結局是悲劇——后人必定超越前人。這實(shí)在是一種可怕的自卑。
其實(shí)，我們都是成功者，因為成功只是一種感受，一種自我的感受。如果我們把自己的每點(diǎn)進(jìn)步，哪怕只是微小的進(jìn)步，都看作是一次成功，都認認真真的品味一番。那么，幸福和快樂(lè )就會(huì )長(cháng)伴在我們身邊，我們的人生也就會(huì )變得格外的豐富和生動(dòng)。不是嗎？作為一名學(xué)生，他考試及格了，成績(jì)提高了，這是成功，應當感到高興；作為一個(gè)農民，他播下的種子發(fā)芽了，莊稼收獲了，這也是成功，也應當感到高興。在更多的時(shí)候，成功無(wú)須旁人認可，更不需別人來(lái)裁判；我們也不要把成功的刻度畫(huà)的太高，不要把成功看的過(guò)于神圣。
然而人的一生，不可能永遠一帆風(fēng)順，不可避免在遭受這樣那樣的挫折和失敗。每經(jīng)過(guò)一次失敗，對事物的'認識就更進(jìn)一步，對人生的感悟就加深了許多，自己的意志也增強了不少，這種種經(jīng)歷和感受，難道不是另一種意義上的成功？不也應該感到快樂(lè )嗎？否則，我們就會(huì )對人生失去一份應有的信心，面對困難，我們就會(huì )望而卻步。
大膽而自豪的承認成功吧！認認真真的品味自己的每一次成功，從品味中汲取動(dòng)力，開(kāi)啟智慧，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。
五年級作文成功 7
俗話(huà)說(shuō)得好“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”？在我人生的道路中，會(huì )有許許多多的挫折，但我們跌倒了，會(huì )爬起來(lái)，失敗乃成功之母。
記得那是上三年級的時(shí)候，學(xué)校組織我們去秋游，回到家我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了后非常的高興，連夜為我準備東西，臨走前，媽媽又跑到屋子里面，把一臺照相機拿了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“郊外的秋色一定很美，你可以拍幾張照片回來(lái)，走之前，媽媽千囑咐萬(wàn)囑咐，不要把照相機和飲料、水放到一起，我連忙說(shuō)：“知道了，知道了”就急急忙忙的'走了，到了郊外我把媽媽的話(huà)早就忘了，看到美麗的景色十分高興，照呀照，拍呀拍，心想這回媽媽可以看到郊外美麗的景色了，拍完后隨手就把照相機放到了書(shū)包里，回到家里，我高興地把書(shū)包交給了媽媽?zhuān)⒏嬖V媽媽我給您拍了很多照片在照相機里，等媽媽打開(kāi)書(shū)包一看，大吃一驚，天呀！我跑過(guò)來(lái)一看，也嚇了一跳，書(shū)包里全是水，我趕緊把照相機從書(shū)包里拿了出來(lái)，“完了，全完了”我自言自語(yǔ)道，我后悔的走到了媽媽的面前說(shuō)：“媽媽對不起我把您的照相機弄壞了”，媽媽溫柔的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)又能不犯錯誤呢？知錯就改就是好孩子，你要吸取教訓”。
我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，通過(guò)這件事使我懂得了，做事要認真不能馬虎。其實(shí)，昨天媽媽已經(jīng)提醒過(guò)我，可我沒(méi)有記在心里，才造成了這樣的后果，這個(gè)教訓不能忘。
五年級作文成功 8
童年，喜、怒、哀、樂(lè )、樣樣俱全。如果沒(méi)有這四種心情，那童年如同失去了色彩，失去了味道。
在我的記憶里那一次成功，是在成長(cháng)的足跡中難以磨滅的。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，叮叮、叮叮鬧鐘吵醒了我，我睡眼朦朧地站起來(lái)，忽然，媽媽沖進(jìn)了房間，大喊道：“徐晨露，你忘了今天要比賽嗎？”“哇！我居然忘了今天要去東陽(yáng)參加跳舞比賽�！蔽掖掖业嘏芟聵�，大驚失色，原來(lái)婷婷姐姐和我的'舞蹈老師都已經(jīng)恭候多時(shí)了，而且臉上都火冒三丈，婷婷姐姐大聲叱責到：“露露，你怎么下來(lái)的這么晚，我們都等了半天了�！闭f(shuō)完，婷婷姐姐和我的舞蹈老師把我拉到車(chē)上就開(kāi)往東陽(yáng)了。
到了比賽現場(chǎng)，嚴肅的評委、樂(lè )不可支的觀(guān)眾和信心滿(mǎn)滿(mǎn)的比賽人員。輪到我了，我的心仿佛要跳出來(lái)了�！靶斐柯�，該你上場(chǎng)了！”評委嚴肅的說(shuō)。我在舞臺上翩翩起舞，我那優(yōu)美多姿的舞蹈，博得了觀(guān)眾和評委的喝彩。觀(guān)眾們都議論紛紛，有的說(shuō)：“好美呀！”有的說(shuō)：“這孩子，肯定能得獎！”也有的說(shuō)：“別看她才7歲，其實(shí)這個(gè)孩子的舞蹈功底很好�！鳖D時(shí)，我十分有信心，于是跳的越來(lái)越精彩。
比賽結束了，評委神秘地說(shuō)：“今天的獲獎?wù)呤恰斐柯��！薄巴?”這個(gè)字不禁從我的嗓子中沖出。
我高興地站上了獲獎臺，心想：我這些年的心血終于沒(méi)有白費。我會(huì )永遠記住這一次成功，在今后留下更多的成功。
五年級作文成功 9
我曾經(jīng)在書(shū)上讀過(guò)這樣一段話(huà)：成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩(shī)，成功是一縷溫暖的陽(yáng)光，成功記載這我最美好的感覺(jué)，令我回味無(wú)窮。我也曾經(jīng)體驗過(guò)這樣的'美好感覺(jué)。
記得五一假期的一天，媽媽帶我去千山游玩。千山位于遼寧省鞍山市東南17公里處。聽(tīng)導游阿姨講，千山總面積44平方公里，素有“東方明珠”之稱(chēng)。千山為長(cháng)白山支脈，主峰高708.3米。聽(tīng)了導游阿姨的介紹，我心想:怎么這么高呀，怎么爬呀，還不如乘纜車(chē)呢。媽媽看了我一眼，像是猜到了我的心思，便問(wèn): “怎么，不敢爬了？”我不想讓大家認為自己是膽小鬼，所以說(shuō):“當然敢，我們走吧！”于是，我和媽媽開(kāi)始爬山�？膳懒艘粫�(huì )兒，我卻累得上氣不接下氣，滿(mǎn)頭大汗了。這是，我心里想：真累呀，還是下山吧！媽媽說(shuō):“累了吧，你看！”我順這媽媽指的方向看見(jiàn)一個(gè)比我還小的女孩，她還在蹦蹦跳跳呢！見(jiàn)了她我又有了信心，接著(zhù)向山上爬去。沒(méi)過(guò)多久，我感 到了一絲涼意與大家的笑聲，抬頭一望，我們要到山頂了！這時(shí)，我又摸了摸潮濕的背心，說(shuō)：“媽?zhuān)覀兝^續加油吧！”雖然我累得汗淋漓，但我一定要用毅力爬到山頂。哇！我終于登上山頂了，在山頂上，我們歡笑著(zhù)，似乎天地是我們的，真是太舒暢了！
我真開(kāi)心，因為我成功的爬到了山頂。��！成功的感覺(jué)真好！
五年級作文成功 10
今天，一大早，我早早地就爬下了床。去干什么呢？我要跟媽媽學(xué)習怎樣包餃子。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地隨著(zhù)媽媽來(lái)到廚房，心想：包餃子一定很簡(jiǎn)單吧。我很快就能學(xué)會(huì )的，會(huì )做出一大鍋餃子，比媽媽包的餃子更漂亮。我一定會(huì )讓爸爸媽媽刮目相看的！
媽媽像變魔術(shù)似地變出一盤(pán)盤(pán)材料和一沓餃子皮，她遞給我一雙筷子，對我說(shuō)：你先把一張餃子皮放在手心上，然后用筷子夾一些陷進(jìn)去餃子皮里我心急了，直接打斷了媽媽的話(huà)：哎呀，知道了，知道了，不就包餃子嗎，用不著(zhù)這樣學(xué)的。說(shuō)著(zhù)，就開(kāi)始嘗試了。我拿了一張餃子皮，放了一些陷兒，最后把餃子皮包起來(lái)�？墒�，由于陷兒放得過(guò)多了，把餃子的肚子給撐破了。在一旁的妹妹咧著(zhù)嘴笑道：哈哈哈，看，姐姐太貪心了吧！沒(méi)辦法，我又重新拿了一張餃子皮，放了一點(diǎn)兒餡進(jìn)去，拿著(zhù)餃子皮，左捏捏，右按按�？墒�，包出來(lái)的一點(diǎn)也不像餃子，反倒成了四不像呀就這樣，我一次又一次地嘗試，可每次的結果都不令我滿(mǎn)意。
我像泄了氣的`皮球，癱坐在地上突然，我腦海里出現了拉蒂默的聲音：水滴石穿，不是靠蠻力，而是靠持之以恒。于是，我重新耐心地又跟媽媽學(xué)了起來(lái)。首先把手洗干凈，在餃子皮上面灑點(diǎn)兒面粉，再把陷兒放進(jìn)去，最后，用大拇指捏住，再包起來(lái)。就這樣，一個(gè)漂亮的餃子包好了。最后，我包好了一盤(pán)漂亮的餃子，我吃到了自己親手包的餃子，我終于學(xué)會(huì )了包餃子，內心喜滋滋的！
通過(guò)這件事，我明白了：只要付出時(shí)間和努力，就一定能成功。
五年級作文成功 11
人生中注定經(jīng)歷許多成功與失敗，當我們遇到挫折時(shí)，一定不能氣餒，要面對它，戰勝它；當然，成功了也不能驕傲，要謙虛一點(diǎn)，做到“勝不驕，敗不餒”。
幾個(gè)月前，我還在學(xué)奧數。一次，我正做著(zhù)題，好奇的心使我的眼睛不由自主地投向一道難題。我粗略地看了一遍題目，咦，這道題到底講得什么？應該怎樣解出來(lái)呢？我認真地讀了這道題，腦中仍是一團亂麻，沒(méi)有絲毫頭緒。這時(shí)，我想起來(lái)要在本子上算一算，興許還能解出這道難題。我在本子上畫(huà)了一個(gè)圖，總算列出了幾個(gè)算式，原來(lái)腦海中的空白變成了幾個(gè)單純的算式。但是，后面的算式怎么列呢？我接著(zhù)列出幾個(gè)算式，但均以失敗告終。研究了許久，我有些不耐煩了。一個(gè)“我”說(shuō)：“算了吧，不就是一道難題嘛，干嗎要費這么長(cháng)時(shí)間來(lái)解？”另一個(gè)“我”說(shuō)：“不行，老師說(shuō)過(guò)，做事要有始有終，不能半途而廢，也不能氣餒！”“對！我一定要研究出這道難題，不管它有多難！”我下定決心，一定要研究出來(lái)。世上無(wú)難事，只怕有心人。不一會(huì )兒，我用巧妙的方法破解了這難題。同時(shí)，我也真正感受到成功的.快樂(lè )與喜悅。
我終于成功了！這雖是一次小小的成功，但對我來(lái)說(shuō)，已非常大了！因為我的努力沒(méi)有白費。同時(shí)，這次成功也帶給我一個(gè)啟示：“做事要有始有終，不能半途而廢�！蔽野迪聸Q心：我要努力，努力，再努力！力爭攻克所有難題！
五年級作文成功 12
人的一生，要經(jīng)歷千千萬(wàn)萬(wàn)的事，總要面對無(wú)數次的成功與失敗。
成功就是在于作了充分的準備，有了把握，成功的幾率就高了許多。與其相反，失敗就在敗在自己沒(méi)有準備，沒(méi)有十足的把握，才事倍功半。功成名就的莫里尼奧在奪冠的第二年來(lái)到了英超球隊切爾西，這里匯集了很多世界級的大牌球員。當莫里尼奧和這些隊員們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，他所做的第一件事是打開(kāi)隨身攜帶的筆記本電腦，開(kāi)始如數家珍地介紹這些球員：從技術(shù)風(fēng)格、進(jìn)球數、身高體重甚至詳細到哪些是左腳打進(jìn)的，哪些是右腳打進(jìn)的都了如指掌。莫里尼奧的這一舉動(dòng)一下子就震住了這些球星。不過(guò)，這只是開(kāi)始，他們更沒(méi)有想到的'是，主教練這種近乎完美的準備工作會(huì )使他們在后面的比賽中取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。是的，在莫里尼奧的帶領(lǐng)下，切爾西隊不管是在國內聯(lián)賽、杯賽還是在歐洲冠軍聯(lián)賽，都取得了一連串的勝利。莫里尼奧出名了，但他在贏(yíng)得別人尊重的同時(shí)，又被許多對手厭惡。喜歡他的人稱(chēng)他為“上帝第二”，討厭他的人卻稱(chēng)呼他“魔鬼”。
一個(gè)又一個(gè)讓人始料不及的成功，使他成為了“現象”�，F在，不管是欣賞他還是厭惡他的人，都開(kāi)始研究莫里尼奧。他們總結了很多條，比如，善于用人、陣型選擇合理、自信等等。遺憾的是，卻很少有人領(lǐng)會(huì )到莫里尼奧成功的真正原因準備。
五年級作文成功 13
在我的童年生活中做過(guò)許多事，也有許多事成功，讓我高興。其中讓我最高興的還是這一件。
記得那是我上五年級的`一天，我和幾個(gè)同學(xué)參加了數奧的決賽。過(guò)了幾天，我們又參加了“華賽”。走出考場(chǎng)，許多同學(xué)都感嘆道：“終于結束了！”我也如釋重負地望了望天空。��！天是那樣藍，云是那樣白，太陽(yáng)是那樣明亮，鳥(niǎo)兒歡快地飛翔�？粗�(zhù)這一切，我露出了久違的微笑。
過(guò)了一個(gè)多月，比賽結果沒(méi)有一點(diǎn)音迅，我擔心極了�！半y道是我們班沒(méi)人得獎？”我猜測道。但我轉念一想，沒(méi)有我們班，老師也該說(shuō)說(shuō)吧�！半y道是全校沒(méi)人得獎？”也不對，一個(gè)縣級比賽，不可能全校都沒(méi)名次。沒(méi)辦法，我只好等。
又過(guò)了一兩個(gè)月，期末考試結束了�？粗�(zhù)別的同學(xué)玩地那么開(kāi)心，我卻怎么也高興不起來(lái)，畢竟心里有事。終于熬到了發(fā)通知書(shū)的時(shí)候，我悶悶不樂(lè )地來(lái)到了學(xué)校。我剛走進(jìn)教室，一個(gè)同學(xué)就跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你得了獎，就在那兒�！苯又�(zhù)他用手指了指講臺。我一聽(tīng)，高興極了，立刻沖到講臺上。桌上果然有兩張證書(shū)，都寫(xiě)著(zhù)我的名字，一個(gè)是三等獎，一個(gè)是二等獎！我看著(zhù)證書(shū)，心里比吃了蜜還甜……
直到現在，這兩張證書(shū)我還珍藏著(zhù)，這件事我還歷歷在幕。它們讓我高興，也讓我嘗到了成功的喜悅！
五年級作文成功 14
自從上小學(xué)時(shí)，我就迷上了書(shū)法，也許是受媽媽的影響，我想有朝一日超過(guò)她，也許是平時(shí)練字獲得親戚朋友的夸獎和家人的鼓勵，我每天都堅持練字，覺(jué)得練字是一種樂(lè )趣。
開(kāi)學(xué)不久，老師告訴我們一個(gè)消息：四月份學(xué)校要舉行一年級鉛筆字比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息我比誰(shuí)都興奮，因為學(xué)前班時(shí)我曾經(jīng)參加過(guò)鉛筆字比賽，還拿了特等獎呢，我想：這次我一定加倍努力練字，爭取在本年級中奪冠。
于是，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我堅持跟著(zhù)字帖練字，白天在學(xué)校，我連課間也不出去玩，抓緊時(shí)間練字。我的書(shū)法進(jìn)步很大，作業(yè)常常得到老師的表?yè)P。
一個(gè)月的時(shí)間很快過(guò)去了，比賽就定于4月15日舉行。比賽那天，我既興奮又緊張，連拿筆的手都有些發(fā)抖了。我想：不行呀，千萬(wàn)不能緊張，這樣字就寫(xiě)不好了，加油!慢慢地，我的心情平靜了下來(lái)，把全部的注意力放到了寫(xiě)字上，我發(fā)揮了平時(shí)練字的方法，在規定的時(shí)間里我完成了自己的作品，滿(mǎn)意地把它交給了老師。
過(guò)了幾天，在學(xué)校的晨會(huì )上，我聽(tīng)到學(xué)校領(lǐng)導要舉行一年級鉛筆字比賽的.頒獎儀式，我的心怦怦直跳，一動(dòng)不動(dòng)地站在那認真聽(tīng)，當領(lǐng)導念到特等獎時(shí)，我聽(tīng)到了“覃夕窈”三個(gè)字，我真不敢相信，我成功了!但看到同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光，我就高興地跑上臺去領(lǐng)獎，當我從領(lǐng)導的手中接過(guò)紅通通的證書(shū)時(shí)，我自豪極了。
五年級作文成功 15
晚自習的鈴聲響了，我們正奔赴題海，狂寫(xiě)作業(yè)，滿(mǎn)腦都是老師重復了千遍萬(wàn)遍的三個(gè)字：“沉下去”，成功=堅強+耐心。
窗外那淅淅瀝瀝的小雨真令人討厭，更可恨的是那雨漸漸變成了傾盆大雨，狂風(fēng)吹亂了我們的思緒，使我們煩躁不安。唉，這該死的天氣！
沒(méi)過(guò)幾分鐘，天空電閃雷鳴，伴著(zhù)瓢潑大雨，一起擁向人間。隨著(zhù)第一聲雷響過(guò)后，教室里燈不再那樣散發(fā)著(zhù)光芒，風(fēng)扇也停止了轉動(dòng)。教室陷入一片混亂之中，講話(huà)的講話(huà)，拿手電筒的`拿手電筒。老師嚴肅地對我們說(shuō)；“大家安靜下來(lái)，這種狀態(tài)更能反映出一個(gè)班的素質(zhì)，更何況，你們本來(lái)就是素質(zhì)班�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，老師的意思不是明擺著(zhù)嗎？不就是在批評我們�？磥�(lái)，作業(yè)是做不成了，于是，老師便讓我們背古詩(shī)和唱歌。
終于，10多分鐘過(guò)后，我們又“重見(jiàn)光明”了，那些走到樓下的學(xué)生只好再次回到教室，有些同學(xué)已經(jīng)被雨淋濕了。原來(lái)，等待也能使我們成功。
肖老師便以此來(lái)教育我們；“面對困難，有些人不知道怎樣去克服它，卻選擇了退縮。只有堅強地面對困難，加上一點(diǎn)兒耐心，就一定能成功�！�
如果我們把閃電看作是在給我們照相，打雷是在對我們微笑。我們便回非常堅強、樂(lè )觀(guān)地去面對。
成功需要堅強和耐心！
五年級作文成功 16
“成功是什么”“怎樣就算成功”，“怎樣獲得成功”……一系列全是圍繞成功引發(fā)的問(wèn)題，在我腦中顯現。那到底成功是什么呢？
一位年過(guò)花甲的老者，是頗有名氣的地產(chǎn)大亨。大家可能會(huì )想：這樣的人的人生可能沒(méi)什么遺憾了吧！但出乎意料的是老者在一次采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)道：“我是一個(gè)成功的商人，但我不是一個(gè)合格的丈夫，不負責任的父親和不孝順的兒子�！贝藭r(shí)，大家可能想為什么老者會(huì )這樣貶低自己。其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單，老者在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中忽略了自己的家庭，導致自己妻離子散，老年沒(méi)有子女承歡膝下。他成功嗎？
反觀(guān)霍金，一個(gè)輪椅上的巨人，殘酷的命運令他失去了健康的'身體，飽受病痛的折磨，但這命運并沒(méi)有使他屈服，他用頑強的毅力和活躍的思維寫(xiě)出了屬于他自己的篇章，并且在創(chuàng )作過(guò)程中同時(shí)承擔著(zhù)家庭的重擔。就是這樣一個(gè)平凡的殘疾人卻得到了世人所認可，被世人所熟知，他成功嗎？
我從沒(méi)有獲得過(guò)別人的贊美和掌聲，因為它們是屬于成功的人的，所以我必須努力獲得掌聲，成功需要勇氣，不管未來(lái)的路有多么艱辛，多么坎坷。只要敢于拼博，有亮劍精神，成功指日可待。
“一鼓作氣，再而衰，三而竭”沒(méi)有一件事僅靠一鼓足氣就能成功的，或一天或兩天就能實(shí)現的，成功貴在堅持。
成功離我們并不遙遠。
五年級作文成功 17
困難在那堅持努力下就會(huì )成功，只要你堅持可，那勝利就出現在我們的眼前，在我們的人生會(huì )遇到許多難處，這就是需要我們自己努力去克服的。
我是我們班的體育尖子，短跑和跳遠都是我的強項，可那次的短跑測試在我的腦子里留下了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們排著(zhù)隊來(lái)到大操場(chǎng)上準備上下節課的體育課。上課了老師照舊來(lái)到操場(chǎng)上給我們上課。
老師先公布了這節課跑400米，我可高興了，因為400米我蠻擅長(cháng)，我跳來(lái)跳去做著(zhù)準備活動(dòng)，一邊聽(tīng)著(zhù)老師點(diǎn)名，一下輪到我跑了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站在起跑線(xiàn)上，預備開(kāi)始的.號令下，我像一把箭似的跑了出去，跑回來(lái)的時(shí)我的分數是1分30秒，我很高興，因為這個(gè)速度已經(jīng)很好了，可不料老師走到我旁邊說(shuō)：“陳錦昊，你這次雖然跑的蠻好了，希望你繼續努力，希望你下次跑出跟好的成績(jì)，老師的話(huà)使我又從新燃起了一把火，現在每天回家都鍛煉，每次都練的汗流浹背。
新的400測試來(lái)到了，我很高興的去面對，這次我比上次更努力去跑了，跑完后老師對我說(shuō)：“陳錦昊，不錯啊，進(jìn)步了跑了1分28了”。我心里十分高興我成功了。
為此我又悟出一個(gè)新道理，無(wú)論干啥，只要你想把那件事做得好一些，那你必須要更多的汗水和辛勤努力才能得到更多更好的回報。
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